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小學(xué)生期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿
在學(xué)習(xí)、工作生活中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿1
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)，同學(xué)們：
大家下午好！
我是李xx的爸爸，很榮幸有機(jī)會(huì)和各位優(yōu)秀的爸爸媽媽一起分在1221班，也有機(jī)會(huì)和各位爸爸媽媽一起說(shuō)說(shuō)在教育孩子過(guò)程中的一些想法。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)家長(zhǎng)也有自己的一套獨(dú)特的教育方法，適合自己孩子的教育方法就是最好的。
我感覺(jué)對(duì)孩子進(jìn)行心理引導(dǎo)可能比手把手地教她更重要，我家的是個(gè)女孩子，女孩子的自尊心相對(duì)強(qiáng)一些，心理承受能力也相對(duì)弱一些。還記得去年期中考試時(shí)，孩子的數(shù)學(xué)考得不太好，我當(dāng)時(shí)委婉地說(shuō)了她兩句，結(jié)果來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，黃老師要我看看孩子給我寫(xiě)的幾句話，我看完后，才知道我當(dāng)時(shí)的話對(duì)她的自尊心打擊還是蠻大的。自那以后，我再也不敢對(duì)她說(shuō)重一點(diǎn)的話，她有時(shí)考得不好，我也克制自己，給她講一些鼓勵(lì)和減壓的話。所以有時(shí)捕捉孩子的心理也是一件很重要的事情，記得小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常用肯德基去引導(dǎo)她學(xué)習(xí)，后面又用出去旅游獎(jiǎng)勵(lì)她學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在這幾招都不管用了。初中的孩子已經(jīng)有一定的思維和辨別能力了，這些物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)已經(jīng)不起作用了。現(xiàn)在有時(shí)我拉著她看一下《變形記》等勵(lì)志電視節(jié)目，讓她自己去感觸她要做什么。我覺(jué)得了解孩子的心理很重要，也許了解了孩子想要什么，就找到了教育孩子的方法。要讓孩子覺(jué)得不是家長(zhǎng)要我學(xué)，而是我要學(xué)，如果能做到這樣，那對(duì)孩子的教育也許就是一件簡(jiǎn)單的事了。
說(shuō)到對(duì)孩子學(xué)習(xí)的具體輔導(dǎo)，我也只能輔導(dǎo)一下孩子的數(shù)學(xué)，偶爾輔導(dǎo)一下英語(yǔ)，碰到自己不會(huì)做的題，就只能交給百度了，可能以后的輔導(dǎo)還會(huì)越來(lái)越難。女孩子的數(shù)學(xué)相對(duì)弱一些，有時(shí)對(duì)孩子不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，我會(huì)提示她一下，如果還不會(huì)做，再提示一下，總之不會(huì)幫她全部做出來(lái)，讓他自己去思考，也許這樣她會(huì)印象更深刻一些。我覺(jué)得不宜給孩子做過(guò)多難度超大的題目，難度大的題目給孩子做多了，對(duì)孩子的自信心和學(xué)習(xí)興趣都是一個(gè)不小的打擊，任何時(shí)候，孩子的學(xué)習(xí)興趣都是最重要的。關(guān)于英語(yǔ)，個(gè)人覺(jué)得，新概念是一本很好的教材，我偶爾看了一下孩子的新概念教材，覺(jué)得書(shū)里的知識(shí)很全面，感覺(jué)如果能夠完整地學(xué)完初中新概念，初中英語(yǔ)應(yīng)該能學(xué)得比較扎實(shí)。語(yǔ)文也許是一門(mén)最沒(méi)有捷徑可走的學(xué)科，作文需要長(zhǎng)期的閱讀去積累，基礎(chǔ)知識(shí)需要課堂上反復(fù)去鞏固，另外書(shū)寫(xiě)工整對(duì)語(yǔ)文也很重要
作為家長(zhǎng)，另外一件能夠?yàn)楹⒆幼龅氖戮褪菫楹⒆诱遗嘤?xùn)班，個(gè)人感覺(jué)培訓(xùn)班不宜太多，如果培訓(xùn)課占據(jù)了孩子的整個(gè)周末，也許孩子都沒(méi)有時(shí)間去完成作業(yè)，去復(fù)習(xí)。我也經(jīng)常聽(tīng)到孩子上完培訓(xùn)課回來(lái)后，說(shuō)作業(yè)做不完了。也許孩子課堂上的東西都沒(méi)有搞懂，上培訓(xùn)課的效果也不會(huì)好。但對(duì)于孩子學(xué)得相對(duì)較弱的科目，個(gè)人感覺(jué)上一些培訓(xùn)班還是很有必要的。當(dāng)然，學(xué)習(xí)成績(jī)絕對(duì)不應(yīng)該是孩子的'全部，我非常羨慕班上那些體育運(yùn)動(dòng)好的孩子，還有足球踢得好的孩子，也羨慕那些樂(lè)器玩的好的孩子。我家的孩子喜歡宅在家里，我曾經(jīng)努力拉著她去參加一些戶外活動(dòng)。其實(shí)每家的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，在父母的眼中，自己的孩子應(yīng)該都是最棒的。
說(shuō)到家長(zhǎng)與孩子的交流，以前大家都說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，應(yīng)該為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。我也曾經(jīng)想在孩子面前樹(shù)立權(quán)威，想讓孩子崇拜自己。但是在這些處于叛逆期的00后的孩子眼中，這一招根本就不管用。在孩子眼中，父母的普通話永遠(yuǎn)都不標(biāo)準(zhǔn)，偶爾說(shuō)句英語(yǔ)，也被她們諷刺得一塌糊涂，反正在她們的眼里，父母一文不值。有時(shí)我想，既然我不能讓你崇拜，讓我崇拜你也行，所以有時(shí)我故意奉承他，說(shuō)她的文筆很優(yōu)美，英語(yǔ)口語(yǔ)也很純正。當(dāng)我說(shuō)她好話的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她輕輕地笑了，我知道孩子的一點(diǎn)小小的虛榮心得到了滿足。得到父母的表?yè)P(yáng)后，即使孩子的文筆不太好，口語(yǔ)不太好，她也會(huì)偷偷地努力去提高。有時(shí)覺(jué)得孩子的要求真的不高，也許父母對(duì)孩子不經(jīng)意的一次點(diǎn)頭，一句肯定，就能激發(fā)孩子努力地潛能。所以父母可以嘗試去發(fā)現(xiàn)自己孩子的特點(diǎn)，去尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)。也衷心地祝愿1221班的每個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來(lái)。
謝謝大家！
小學(xué)生期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、家長(zhǎng)們：
大家好!
我是一(1)班陳興融的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。
在此，我首先代表家長(zhǎng)們對(duì)老師們表示最衷心的感謝，感謝你們對(duì)我們孩子的熱心教導(dǎo)和耐心的培育，你們辛苦了!
家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，家長(zhǎng)和學(xué)校的良好互動(dòng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)很關(guān)鍵。我經(jīng)常來(lái)學(xué)校，也經(jīng)常和學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)老師們交流。下面我誠(chéng)懇的談?wù)勎覍?duì)學(xué)校的5點(diǎn)印象。
一、我非常認(rèn)同學(xué)校的教學(xué)理念，你們除了教同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的'是你們把教孩子學(xué)會(huì)做人看的更重。不會(huì)做人，有再多的知識(shí)也是沒(méi)有意義的。同學(xué)們除了學(xué)習(xí)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了尊重他人，包容他人，幫助他人�！安⿲W(xué)求真、仁愛(ài)崇德”，你們這樣說(shuō)也是這樣做的。學(xué)校是開(kāi)放，是透明的，學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的工作提意見(jiàn)�？荚嚂r(shí)學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與監(jiān)考。等等這些做法我們家長(zhǎng)都覺(jué)得很好，給家長(zhǎng)和學(xué)校的互動(dòng)提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)對(duì)于自己的孩子在學(xué)校的情況有了一個(gè)真實(shí)的了解。
二、老師們很?chē)?yán)謹(jǐn)，很認(rèn)真。對(duì)孩子有愛(ài)也很?chē)?yán)格。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，在這個(gè)社會(huì)上沒(méi)有人是可以不用講規(guī)矩的。孩子懂規(guī)矩是教育出來(lái)的，不是天生的。老師們對(duì)愛(ài)與規(guī)矩的尺度把握的很好，我很敬佩。每次早上我到我孩子的班里，都感受一種溫馨而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍夥�。班里整齊劃一，同學(xué)們安靜的學(xué)習(xí)，大家都很遵守規(guī)矩。這時(shí)，程老師，李老師都會(huì)讓孩子和我打招呼。聽(tīng)到同學(xué)們齊聲對(duì)我喊“叔叔早上好”時(shí)，我感到很溫馨。在孩子的作業(yè)本里，我看到程老師，李老師不是簡(jiǎn)單的打鉤或者打叉，而是同時(shí)指出孩子錯(cuò)在哪了，還能站在孩子的角度指出可能是什么原因?qū)е潞⒆幼鲥e(cuò)。如果孩子的作業(yè)本某頁(yè)脫落了，老師們也細(xì)心的用透明膠布粘貼好。這個(gè)動(dòng)作雖很細(xì)小但已足以讓我感動(dòng)。
三、這次學(xué)校的冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)辦的太好了，同學(xué)們不但鍛煉了身體，獲得了快樂(lè)，還學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)為他人加油鼓掌。學(xué)生雖然不多，但運(yùn)動(dòng)會(huì)辦的很認(rèn)真，精彩，有趣，也很氣派。這是學(xué)校全體教職員工的團(tuán)結(jié)和精誠(chéng)合作，辛苦付出的結(jié)果�？吹襟w育老師那么花心思自己動(dòng)手制作游戲用具，看到美術(shù)老師也能把木工活干得那么棒等等，太佩服你們的敬業(yè)精神了。你們是一個(gè)非常專業(yè)，高效，團(tuán)結(jié)的集體。學(xué)校的未來(lái)一片光明。
四、學(xué)校的安全工作很到位，把孩子放在這里，我們家長(zhǎng)很放心。我也去過(guò)其他學(xué)校，外人進(jìn)出校門(mén)很容易，隨便編個(gè)理由就能讓保安把校門(mén)打開(kāi)。但在我們學(xué)校沒(méi)那么容易，保安們很認(rèn)真很負(fù)責(zé)。我也看到咱們學(xué)校自己的老師們進(jìn)出校門(mén)也管得認(rèn)真。這些手續(xù)雖然很繁瑣，但我們家長(zhǎng)很有安全感。
五、以上說(shuō)的都是我看到學(xué)校好的方面，但我也有個(gè)意見(jiàn)要提。每次下大雨時(shí)，由于家長(zhǎng)們的車(chē)子不能開(kāi)進(jìn)學(xué)校，接送孩子特別不方便，容易被雨淋濕。我能理解學(xué)校的規(guī)定，因?yàn)檐?chē)子都開(kāi)進(jìn)學(xué)校，孩子也不安全，同時(shí)也會(huì)破壞塑膠跑道。我想讓學(xué)�？紤]一下下雨天家長(zhǎng)們接送孩子的問(wèn)題。
以上就是我們今天發(fā)言的內(nèi)容，謝謝大家!
小學(xué)生期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿3
尊敬的老師、家長(zhǎng)：
你們好！
我是鄭含旭的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。
我的孩子在進(jìn)入解放路小學(xué)以來(lái)，在很多方面都有進(jìn)步，尤其在語(yǔ)言表達(dá)、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的進(jìn)步很大。在此，我對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
當(dāng)然，孩子的教育是離不開(kāi)家庭的，家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育我想問(wèn)三個(gè)問(wèn)題。
今天你感恩了嗎？
古語(yǔ)說(shuō)："羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。"我雖然不信基督，但是我仍感恩，感恩父母，感恩老師，感恩丈夫，感恩幫助過(guò)我的人。每次母親節(jié)的時(shí)候我都會(huì)給母親送上真摯的祝福；每次家庭成員生日的時(shí)候我都會(huì)送上我精心準(zhǔn)備的禮物；每次家庭成員取得進(jìn)步時(shí)我從不吝嗇自己的贊賞。久而久之，孩子也會(huì)學(xué)著去感恩。有一次，我生病了，需要臥床休息。每天孩子放學(xué)回家，都會(huì)給我端上熱茶，送上我喜歡的水果�？粗椅缚诓缓�，就向老爸提出雙休日他煮飯給我吃。雖然他沒(méi)有煮飯的經(jīng)驗(yàn)，我們還是被他的孝順感動(dòng)了，決定讓他自己下廚，看著兒子炒的山藥我心里一股暖流涌遍全身。前不久的婦女節(jié)我也意外的收到了孩子的特殊禮物：家務(wù)勞動(dòng)券。我要叫他干家務(wù)就可以從中拿出相應(yīng)的券。家長(zhǎng)的言行是孩子的榜樣，這是我感到欣慰的一小點(diǎn)。
你的孩子有興趣愛(ài)好嗎？
我的孩子說(shuō)實(shí)在的也沒(méi)有什么興趣愛(ài)好。每次我問(wèn)他你喜歡什么他都說(shuō)不上來(lái)。于是，我就開(kāi)始了我的計(jì)劃：從幼兒園小小班開(kāi)始我就教孩子識(shí)字，自己也定了《幼兒畫(huà)報(bào)》識(shí)字雜志，發(fā)現(xiàn)兒子對(duì)游戲、故事很感興趣，我抱著孩子，講故事給孩子聽(tīng)。累了我就找出雜志里的兒歌，和孩子邊唱兒歌邊玩游戲。識(shí)字就在故事和游戲中進(jìn)行著，慢慢地孩子就會(huì)有聽(tīng)故事的.習(xí)慣，到中班的時(shí)候，有一天晚上，孩子竟對(duì)我說(shuō)："媽媽，以后我講故事給你聽(tīng)吧。"每天晚上我都要聽(tīng)完他講的一個(gè)故事才睡覺(jué)。到了一年級(jí)，毛老師每天都要求孩子看書(shū)并記錄時(shí)間，正因?yàn)橛辛藢W(xué)校的規(guī)范教育使孩子的讀書(shū)欲望加強(qiáng)烈了。每次最高興的事就是去新華書(shū)店，他可以選擇自己喜歡的書(shū)看，看完了，我會(huì)讓他自己選一本喜歡的，也會(huì)給他選一本我認(rèn)為值得一看的書(shū)。買(mǎi)來(lái)的書(shū)總是不能夠滿足他的需求，于是我就去圖書(shū)館辦了一張借閱卡，每個(gè)星期最多可以借兩本。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)我學(xué)校的圖書(shū)館也可以借，每次我都要為孩子選上十來(lái)本帶回家。正因?yàn)橛辛藢W(xué)校和家長(zhǎng)的重視，孩子的閱讀量才與日俱增，并被學(xué)校評(píng)為三月份閱讀之星。
孩子小時(shí)候都喜歡隨便亂畫(huà)，在本子上，在墻上，家具上，只要能畫(huà)的地方他都想試一試。我的孩子也是�；蛟S很多家長(zhǎng)會(huì)斥責(zé)孩子。而我卻開(kāi)始了我的美術(shù)啟蒙教育當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他在墻上畫(huà)畫(huà)時(shí)，我就會(huì)找出早已準(zhǔn)備好的白紙，坐下來(lái)對(duì)孩子說(shuō)："孩子，我也很喜歡畫(huà)畫(huà)。今天我們就來(lái)畫(huà)畫(huà)比賽怎么樣？"孩子聽(tīng)了就會(huì)滿口答應(yīng)，這時(shí)我就會(huì)選擇，他平時(shí)喜歡畫(huà)的事物來(lái)和他進(jìn)行比賽。畫(huà)好以后，我們都會(huì)叫家里的第三個(gè)家庭成員來(lái)評(píng)分，結(jié)果兒子的畫(huà)總是能多得一個(gè)五角星這多出的一個(gè)五角星是家長(zhǎng)對(duì)孩子的鼓勵(lì)，孩子就會(huì)開(kāi)始喜歡畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)有時(shí)候也是一項(xiàng)非常辛苦的勞動(dòng)，一張畫(huà)要半天才能完成，孩子有時(shí)候就不樂(lè)意畫(huà)，于是雙休日下雨天不能出去玩的時(shí)候，我就會(huì)陪孩子一起畫(huà)，有時(shí)候我們臨摹同一張作品，有時(shí)候我們合作完成一幅作品。孩子的繪畫(huà)能力就在我的一次次變著花樣的練習(xí)中進(jìn)步了。在江山市級(jí)比賽中榮獲過(guò)金獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)。這是我感到自豪的兩大點(diǎn)。
細(xì)心的家長(zhǎng)就發(fā)現(xiàn)我才講了兩個(gè)問(wèn)題，還有一個(gè)問(wèn)題我想請(qǐng)教在座的家長(zhǎng)和老師：怎樣才能讓孩子更加愿意和別人交流？如果有什么好的方法和建議，懇請(qǐng)賜教，謝謝。
在孩子的成長(zhǎng)道路上我努力過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，我無(wú)怨，我無(wú)悔。
小學(xué)生期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿4
各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
我是孫瑋琳，首先我代表初一(8)班全體同學(xué)歡迎來(lái)參加今天家長(zhǎng)會(huì)的全體家長(zhǎng)們。
和大多數(shù)同學(xué)一樣，20xx年的夏季，來(lái)到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。半個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們由陌生到熟悉，我們和家長(zhǎng)都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗(yàn)�，F(xiàn)在我欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長(zhǎng)大了。
下面我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下半個(gè)學(xué)期來(lái)我們的感受與體會(huì)： 首先：新的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我們有著極大的考驗(yàn)。學(xué)習(xí)科目多，難度大，時(shí)間緊，任務(wù)重，因此培養(yǎng)自我控制能力、獨(dú)立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這就使得，自我約束力強(qiáng)的同學(xué)得到了更好的發(fā)展，而這種能力較差的.同學(xué)也得到了鍛煉與提高。
其次：課堂上老師認(rèn)真?zhèn)湔n、悉心教導(dǎo)，生活上老師嚴(yán)格管理，體貼入微，同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助，半個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，形成了活潑、積極、向上的良好的學(xué)習(xí)氛圍。每當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，講臺(tái)下馬上成為一片“林�！保峭瑢W(xué)們?cè)趽屩l(fā)言，每個(gè)同學(xué)都很投入，有了競(jìng)爭(zhēng)，有了壓力。不過(guò)，更多的是對(duì)同學(xué)的尊重，對(duì)知識(shí)的尊重。每當(dāng)有同學(xué)發(fā)言精彩，臺(tái)下就會(huì)響起陣陣掌聲，他們的眼里，充滿的是對(duì)發(fā)言者真誠(chéng)的感謝和尊重。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，這就是一個(gè)家，生活著60多位友善、團(tuán)結(jié)的孩子隨著這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的45分鐘，很快的就過(guò)去了。老師講得很愉快，同學(xué)們也聽(tīng)得很輕松，該掌握的知識(shí)也就這么輕松、愉快地掌握了。這樣，往日一貫嚴(yán)肅、死板的課堂氣氛被改變了，老師上課唱主角的身份也被改變了，很好的進(jìn)行了師生交流。更重要的是，把機(jī)械的被動(dòng)灌輸式的學(xué)習(xí)，變成了自主的參與學(xué)習(xí)，有利于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)的得更廣，更活!這樣組成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。
第三：我們對(duì)家長(zhǎng)們想說(shuō)的是，欣賞你自己的孩子，希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長(zhǎng)大，我們會(huì)積極向上。
最后：我們對(duì)自己說(shuō)，提高我們的自信心，只要努力，就能成功，做最好的我自己。
初中三年，我們將要在這里一同感受、一同體驗(yàn)我們從兒童到成人之間的青少年時(shí)期，在這里一同享受、一同走過(guò)我們從幼稚變成熟的過(guò)渡時(shí)期。愿我們?cè)诩彝�、學(xué)校引導(dǎo)教育下，學(xué)有所成，身心俱健!謝謝!
小學(xué)生期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿5
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：
大家好！我是xx的家長(zhǎng)。很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！
孩子進(jìn)到學(xué)校已經(jīng)一學(xué)期多了，每周孩子都會(huì)開(kāi)心的對(duì)我們講學(xué)校又開(kāi)展了什么活動(dòng)，老師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣相處，她是怎樣的學(xué)習(xí)，怎樣的過(guò)集體生活，這讓我感覺(jué)孩子在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)班級(jí)真的是快樂(lè)的生活，學(xué)習(xí)。她喜歡她的.老師和同學(xué)們！她對(duì)這個(gè)班級(jí)感到驕傲！這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。
在孩子的教育過(guò)程中，我個(gè)人認(rèn)為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點(diǎn)。而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，需要家長(zhǎng)和老師的共同教育。與學(xué)校配合，與老師溝通是家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期，很多心里話孩子不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)，而愿意和老師同學(xué)說(shuō)，不愿意聽(tīng)家長(zhǎng)的，而愿意聽(tīng)老師的，聽(tīng)同學(xué)的。我們可以通過(guò)老師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法，獲取我們對(duì)孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀！達(dá)到我們共同教育的目的。
看著孩子一天天的進(jìn)步，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的悉心教導(dǎo)，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲！
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家！
小學(xué)生期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿6
尊敬的老師、尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！我是四（四）班xxx小朋友的媽媽。昨天，受張老師的委托，讓我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。說(shuō)真的，我很是心虛。因?yàn)槲覀兗业膞xx無(wú)論是在班上的表現(xiàn)還是學(xué)習(xí)成績(jī)方面都只能屬于中上吧。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，我還是有所差距的。不過(guò)，對(duì)于這樣一次與老師和家長(zhǎng)們之間的、難得的溝通與交流的機(jī)會(huì)，我還是十分珍惜的。
今天我真的非常榮幸，能夠坐在這里如此近距離的和家長(zhǎng)們以及老師分享我和xxx在學(xué)習(xí)中所經(jīng)歷的一些事情。也許我所說(shuō)的只能代表我的個(gè)人觀點(diǎn)和意見(jiàn)，但是我非�？释约耗軌蛴袡C(jī)會(huì)向所有優(yōu)秀的家長(zhǎng)朋友們學(xué)習(xí)好的教育經(jīng)驗(yàn)與方法。在此。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認(rèn)可和共鳴。
作為家長(zhǎng)，我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排，并且做到及時(shí)的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流，能夠在第一時(shí)間了解xxx在學(xué)校的表現(xiàn)情況以及學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。一直以來(lái)，xxx是一個(gè)有些膽小而又內(nèi)向的孩子，他不敢在人多的場(chǎng)合大膽的展示自己，他總是不夠自信，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務(wù)和安排。小小的他非常的要強(qiáng)而又極具個(gè)性，他是那么的渴望自己能夠得到同學(xué)們以及老師的認(rèn)可和喜歡。
而身為家長(zhǎng)的我，也會(huì)有所困惑和矛盾。我深知自己知識(shí)的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有時(shí)候是那么的怯懦，那么的不自信，這些全是因?yàn)槲液ε伦约簾o(wú)法跟上孩子快速成長(zhǎng)的步伐�。∶鎸�(duì)xxx在學(xué)習(xí)中所遇到的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，我除了和他一起分析和查找資料以外，更多的時(shí)候，我還是會(huì)要求xxx在學(xué)校里面做到認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取在課堂上把新學(xué)到的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)在老師的耐心解說(shuō)下聽(tīng)到完全弄懂為止，千萬(wàn)不要不懂裝懂、一知半解的去應(yīng)付了事。我也深信，我們這些負(fù)責(zé)任的任課老師一定會(huì)歡迎那些沒(méi)有學(xué)懂和掌握好新知識(shí)孩子們前來(lái)咨詢和討教的。
隨著知識(shí)難度的逐漸增加，我們會(huì)擔(dān)心孩子們的理解能力有時(shí)候也會(huì)有所偏差或是跟不上，但這些都不是理由和借口。孩子們可以及時(shí)糾正和修改的錯(cuò)誤，我們家長(zhǎng)也應(yīng)該抱以一種平常的'心態(tài)，努力做到對(duì)孩子及時(shí)的原諒與寬容。為了讓我們的孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加的積極與上進(jìn)，我想我們家長(zhǎng)所要努力做好的應(yīng)該就是給予孩子更多的理解與鼓勵(lì)，畢竟，知識(shí)的掌握和累積也是需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，對(duì)吧。我們不應(yīng)該表現(xiàn)得那么功利而又心急才是哦！
對(duì)于寫(xiě)作方面，我依然主張孩子們的自由發(fā)揮，雖然他們的詞匯量和課外知識(shí)還很有限，但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂(lè)的童真卻是誰(shuí)也無(wú)法取而代之的，即使是家長(zhǎng)也不可能代替孩子的思維與創(chuàng)意。即使他們寫(xiě)得還不夠理想，我們也不必太過(guò)心急，還是盡可能的陪著孩子一起多讀、多看、多分享、多學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的習(xí)作吧。我相信，豐富的課外知識(shí)不只是會(huì)讓他們的人生充滿著歡欣與樂(lè)趣，更多的時(shí)候，這種知識(shí)的累積也會(huì)在他今后的寫(xiě)作中起著無(wú)形中的幫助和作用。當(dāng)然，學(xué)習(xí)中的天才不是沒(méi)有，而那總還是極少數(shù)的。大多數(shù)的孩子都如同我的xxx這般的普通和平常。但這又有什么關(guān)系呢？我們依然可以教他們做的自己；做那個(gè)最勤奮、最努力的自己；做一個(gè)讓老師和同學(xué)們都喜歡和欣賞的自己，對(duì)吧。
小學(xué)生期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿7
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
你們好！
我是二年級(jí)學(xué)生xx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，開(kāi)學(xué)半個(gè)月來(lái)，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹(shù)立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面，老師們付出了巨大的努力和心血。
家長(zhǎng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。在此，我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！孩子剛踏進(jìn)校園，需要時(shí)間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級(jí)新生的家長(zhǎng)，也是需要時(shí)間去適應(yīng)這所有變化。在這之中，肩負(fù)起的責(zé)任和對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是巨大的，也是深遠(yuǎn)的。因而在此，就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長(zhǎng)的體會(huì)。
一、要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
習(xí)慣是決定孩子將來(lái)成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時(shí)的考試成績(jī)的好壞。所以對(duì)父母來(lái)說(shuō)，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神，實(shí)在是重中之重。在生活中，要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí)，如到點(diǎn)起床、上床睡覺(jué)，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺(jué)，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠，精力充沛的'去學(xué)習(xí)，而且還能讓孩子樹(shù)立時(shí)間觀念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營(yíng)養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識(shí)。
關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我是這樣做的。每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字。溫故已學(xué)過(guò)知識(shí)，有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才可以去玩，或看會(huì)動(dòng)畫(huà)片，晚上洗完澡以后，有時(shí)預(yù)習(xí)新課，有時(shí)看課外書(shū)。從孩子上幼兒園開(kāi)始，我們就開(kāi)始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力，開(kāi)拓思維和開(kāi)闊眼界。家里買(mǎi)了很多的他感興趣的書(shū)籍，像圖畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、幼兒畫(huà)刊、科普讀物之類。開(kāi)始我們會(huì)陪他一起看，講解給他聽(tīng)，逐漸孩子認(rèn)識(shí)了較多字，能獨(dú)自翻閱，理解能力也逐漸提高，講道理，是非觀念也逐步加強(qiáng)。目前，他最喜歡看的一本書(shū)是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長(zhǎng)的期待》，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書(shū)。家長(zhǎng)們可以買(mǎi)來(lái)給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的逐漸的過(guò)程。家長(zhǎng)要有耐心等待孩子的蛻變�？粗⒆踊O成蝶的過(guò)程是一個(gè)痛苦的過(guò)程，也是一份享受的過(guò)程。
二、盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報(bào)導(dǎo)，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿著愛(ài)的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭(zhēng)執(zhí)、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心靈的扭曲，在成長(zhǎng)的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩校瑢?duì)他人不信任，容易有暴力傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎，被人孤立。
另外，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂(lè)和煩惱，這樣孩子會(huì)理解你，有時(shí)他甚至可能會(huì)去安慰你，親子交流在感情上會(huì)產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí)，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽(tīng)，要有耐心地聽(tīng)孩子把話說(shuō)完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī)，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結(jié)果不好，也沒(méi)關(guān)系。如果你總是批評(píng)，不鼓勵(lì)，孩子會(huì)失去信心，封鎖內(nèi)心；想再與其交流，將會(huì)很難。因此家長(zhǎng)們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無(wú)陰影、無(wú)傷害，每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長(zhǎng)。
三、學(xué)生家長(zhǎng)要加強(qiáng)自己對(duì)愛(ài)的能力的學(xué)習(xí)。
愛(ài)要學(xué)習(xí)嗎？是的，愛(ài)是需要學(xué)習(xí)的。愛(ài)人或被人愛(ài)都是需要能力的。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們對(duì)孩子的愛(ài)是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎？是的，我們有著對(duì)孩子無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，但是，我們沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣把愛(ài)正確地施與孩子，這就需要愛(ài)人的能力。這種能力來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心理方面的理論書(shū)籍的學(xué)習(xí)；來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子行為方式的思索；來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)自己教育孩子方式的反思；以及來(lái)源于家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流與溝通！家長(zhǎng)們需要通過(guò)學(xué)習(xí)，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長(zhǎng)的腳步！
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育的一些淺見(jiàn)思考，與各位家長(zhǎng)、老師共勉。我們相信，通過(guò)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)們的共同努力，我們的孩子會(huì)在家長(zhǎng)和老師的愛(ài)護(hù)中更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
小學(xué)生期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿8
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家下午好！我是雷欣然的媽媽。首先，非常感謝班主任劉老師給我這么好的機(jī)會(huì)，與大家一起共同探討孩子的教育問(wèn)題。說(shuō)道教育孩子，其實(shí)我感到很慚愧，因?yàn)槲移綍r(shí)工作很忙，對(duì)孩子教育所投入的時(shí)間很少，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得很不夠。所以今天也是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度而來(lái)的。下面我就說(shuō)說(shuō)對(duì)孩子的教導(dǎo)。我教育孩子主要是把握大原則。
一、不要讓孩子有厭學(xué)心理
現(xiàn)在的孩子很可憐，所學(xué)的課程內(nèi)容難了，接受的信息量大了，面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈了，再加上家長(zhǎng)都不希望自己的孩子輸在起跑線上，于是給孩子報(bào)的`課外班也多了。結(jié)果孩子整天疲于完成作業(yè)，沒(méi)有什么玩的時(shí)間。在一二年級(jí)時(shí)，我們雷欣然始終覺(jué)得數(shù)學(xué)很難，經(jīng)常是稍覺(jué)不會(huì)，就開(kāi)始叫媽媽，而且還總是對(duì)我說(shuō)，她不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)。這是一種非常不好的心理暗示。我就告訴她，其實(shí)數(shù)學(xué)最簡(jiǎn)單，不過(guò)就是算算數(shù)，換換算。
1、心理暗示很重要。好的心理暗示促進(jìn)學(xué)習(xí)，壞的心理暗示會(huì)產(chǎn)生消極影響，愈來(lái)愈不好。千萬(wàn)不要讓孩子有對(duì)某一學(xué)科不好的心理暗示，如果有了，就要依靠家長(zhǎng)不斷地糾正和灌輸正確的心理暗示。我常對(duì)我家孩子包括我的學(xué)生說(shuō)，“沒(méi)有會(huì)不會(huì)做的事情，只有你做不做的事情。”
2、幫助她學(xué)會(huì)審題。從已知條件推算未知結(jié)果；多讀題，細(xì)審題；運(yùn)用形象思維——畫(huà)圖。
3、不要泯滅孩子的好奇心，對(duì)于她好奇的問(wèn)題一定要解決，激發(fā)她深入了解。例如，一次我和孩子一起看電影《甲午海戰(zhàn)》，看完后，她對(duì)這段歷史產(chǎn)生濃厚興趣，我們就一起上網(wǎng)查閱了很多關(guān)于甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的資料，并且給她買(mǎi)了一套適合她看的歷史書(shū)《穿越報(bào)》。還有紀(jì)錄片《小河公主》，激發(fā)了她對(duì)考古知識(shí)的興趣。
二、養(yǎng)成良好習(xí)慣
養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，受益匪淺！好的習(xí)慣一定會(huì)促使她在生活和學(xué)習(xí)上更輕松，更能游刃有余。
1、作息時(shí)間要有規(guī)律，知道什么時(shí)間該做什么事情。每周一至周五，早晨6：30起床，6：50吃早飯，7：15上學(xué)；下午放學(xué)回家，很自覺(jué)地寫(xiě)作業(yè)，基本在晚飯前做完作業(yè)；晚飯后，一起遛彎散步，回來(lái)練琴；晚上9點(diǎn)洗漱，之后上床看課外書(shū)，9：30睡覺(jué)。平時(shí)周一至周五不看電視，不玩游戲。
2、讀書(shū)。我發(fā)現(xiàn)喜歡讀課外書(shū)的好習(xí)慣，在她三年級(jí)學(xué)習(xí)上顯示出優(yōu)勢(shì)。三年級(jí)的語(yǔ)文字詞多了很多，也更加注重閱讀理解了，但她學(xué)起來(lái)并不感到費(fèi)勁。我認(rèn)為這是得益于她熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
3、獨(dú)立完成作業(yè)。語(yǔ)文作業(yè)，不會(huì)的字詞，自己。數(shù)學(xué)作業(yè)，我們給檢查后，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不直接告訴她錯(cuò)在哪里，只是告訴她有一處或兩處錯(cuò)誤，讓她自己從頭至尾檢查一遍，將錯(cuò)誤找出并改正過(guò)來(lái)。我會(huì)告訴她：“只要是自己檢查出錯(cuò)誤并改正過(guò)來(lái)，同樣也是滿分卷�！�
最后，就英語(yǔ)學(xué)習(xí)談一下我的做法。我自己就是一名英語(yǔ)老師，但我的孩子并沒(méi)有沾到我的光。我沒(méi)有多教過(guò)她些什么，我知道語(yǔ)言必須要靠她自己多聽(tīng)，多讀，多記。于是，我專門(mén)給她買(mǎi)了一個(gè)小音箱，從網(wǎng)上下載了英語(yǔ)課文的音頻，每天早晨都會(huì)讓她放開(kāi)音箱反復(fù)去聽(tīng)，去模仿著說(shuō)。為了增加學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，我還下載了一些英文版的迪士尼動(dòng)畫(huà)電影（有中英文字幕），如《瘋狂的原始人》、《魔發(fā)奇緣》，和經(jīng)典英文電影《音樂(lè)之聲》，希望她在娛樂(lè)中感受地道的英文發(fā)音和語(yǔ)言的魅力。
以上就是我在家庭教育中的一些做法，謝謝大家！
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