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小學生校園生活演講稿9篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在快速變化和不斷變革的新時代,演講稿與我們的生活息息相關(guān),來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編整理的小學生校園生活演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生校園生活演講稿1
光陰似箭,日月如梭,一晃5年的光陰像一朵彩云一般離我遠去。時間沐浴在久違的陽光下。我快要離開母校,進入我人生的第“三”個家——中學。六年的生活來的匆匆,去的也匆匆。經(jīng)歷了無數(shù)酸、甜、苦、辣,但回憶起,就好像發(fā)生在昨天。
六年前,一年級1班的20多名同學走到了一起,在這中間有人離開,也有人加入,但我們奮斗,并肩作戰(zhàn)。
五年級的時候,一個陌生的身影出現(xiàn)在語文的課堂上,那就是我們的班主任兼語文老師竇老師。在語文課堂上,竇老師總能繪聲繪色的給我們講課,時不時地還給我們講一些小知識。在老師的培育下,我們都快速成為了一個個懂禮貌的`好學生。在母校留給我許多難忘的往事,許多美好的回憶。
如今,回想起,老師的教誨,同學們瑯瑯的讀書聲,我們的笑聲,還都在我耳邊縈繞。
光陰一去不復(fù)返,這六年的小學生活,讓我難以忘懷。我已經(jīng)是畢業(yè)班的學生了。我要用我的成績來回報我的母校。我也要再看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看一看鼓勵我的同學。在這里,我們留下了多少童年的足跡,多少快樂的笑聲。小學生活是多么的難忘!
小學生校園生活演講稿2
校園生活是一只青春的樂曲,跳躍在我的少年時光里,宛如朵朵鮮花嬌艷動人,綿綿細雨,深深滋潤我的成長之路。
如果有人問我:“校園生活你收獲了什么?”我會回答:“友誼!钡拇_在校園傳授這個知識的地方,聚集著一群像我一樣年齡的活潑且稚嫩的孩子,我們之間無拘無束,所以校園生活我收獲了友誼。
他們是52張不同的面孔,卻有著共同的稱號“三三班成員”他們引以為傲的稱號。他們就是我風雨共洲的同學們。和他們相處的`一幕幕,最令我感動的還是那運動會時的場景。賽場上每人不都是哪 么開心?因為我們在一起,一起為了三班的榮譽而努力。袁圓,個子不高很開朗的女生,為了全班同學的共同勝利,他把闌尾炎都跑出來了,卻還要參加比賽,不愿放棄。李珂,體質(zhì)很弱,卻什么也不顧 的立言一定要勝利;佳惠,一個個子很高的女生,一個人攬了一大堆項目,力爭樣樣都要取勝。他們都是我的同學,我引以為傲的朋友,有了他們,才有了我快樂的校園生活。
但也有人說“校園生活是乏味的”我的校園生活是全然無乏味之說的。上課時,我和同學目不轉(zhuǎn)睛的看著老師有聲有色的講課,課間時,我們一起做游戲,一起說笑,歡聲笑語充滿了教室。我們是 一群快樂的精靈,跳躍在校園的每個角落,我的校園生活,是充滿快樂的。
校園生活中同樣我也要感謝老師,如果沒有他們這些為學生著想的老師,校園生活將會是不團結(jié)的,快樂地,所以我的校園生活同樣也要感謝我的老師。
校園生活豐富多彩,可終究我們總會告別校園的生活,但我知道,校園生活將永遠會是我人生中的一顆閃光的明珠。
小學生校園生活演講稿3
光陰似箭,歲月如俊。一晃我已經(jīng)是小學六年級的學生了。我在沙市區(qū)實驗小學已經(jīng)生活了近六年的時光,在這所美麗的小學里我學到了許多的知識,也認識了同學和辛勤教學的老師。驀然回首,母校的生活將讓我無法忘懷!
忘不了。母校的一草一木,還記得那高大的教學樓,明亮的.教室供我們學習。還有那寬敞的操場,同學們曾經(jīng)一起在操場上追逐過玩耍過,在操場上曾留下我們的腳印。嬉戲玩耍的日子將人我無法忘懷!
忘不了。一直以來辛勤付出的老師,俗話說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師對我們的教育將讓我們一生受益,也將讓我無法忘懷!
忘不了。和我一起生活,學習的同學們。我們即將要分別,要去不同的學校,要離開我們的母校了。六年來,是他們和我一起走過。給了我快樂,給了我幸福,讓我懂得了友誼……所以,他們也將讓我難以忘懷!
是啊,多么值得回憶的昨天,我忘不了。小學生活是我最留戀,最難忘的,因為這里是的母校,有我的啟蒙老師,有我朝夕相處的同學。難忘的小學生活,永遠不能忘記,不能從我的記憶中抹掉的小學生活。讓我們銘記這段小學生活,銘記到永遠。
像陽光照耀大地,像雨露滋養(yǎng)小樹,我們就像是那大地,小樹,而母校就像那陽光,那雨露,滋潤著我們,讓我們更加茁壯成長!
忘不了,難忘的小學生活!
小學生校園生活演講稿4
親愛的老師、同學們:
大家好!
也許有人認為校園生活肯定枯燥、單調(diào),整天有上不完的課,做不完的作業(yè),挨不完的訓……周而復(fù)始?晌矣X得我的校園生活很有趣。不信,請聽我一一說來。
“叮零零零叮零零零……”鬧鐘響了起來,我換好校服,洗漱完畢,背起書包,急匆匆地去上學。
一到教室,我立刻放下書包,取出語文書,翻開書本,放開嗓子朗讀起來!熬G遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙……”古詩的經(jīng)典于馥郁的書香融合在一起,猶如噴香的飯菜,令人回味無窮,又猶如動聽的旋律,縈繞耳畔。
運動員進行曲響了起來,我們紛紛放下手中的書本,有秩序排好路隊,“噔噔噔”地下了樓梯,來到操場上做廣播體操。一千八百多人,揮舞的手臂,搖晃的身體,是那樣的整齊。啊!清新的空氣!富有活力的運動,讓我們的精神更加飽滿,個個都是朝氣蓬勃。
語文課上,吳老師那白花花的粉筆向我們構(gòu)畫出鄉(xiāng)村生活的美好,并抑揚頓挫地講述著,仿佛一幅炊煙裊裊、瓜果飄香、村民們悠然自樂的鄉(xiāng)村美景就在我們的眼前,給我們帶來了無限遐想,令人神往。數(shù)學課上,莊老師娓娓動聽的聲音,讓我們沉浸在有趣的·數(shù)學王國中。四則運算、小數(shù)點的性質(zhì)、作用等等,在莊老師的.講解下,一點都不覺得枯燥無味?茖W課上……不管什么科目,我們都聽得津津有味,如饑似渴。
寶貴的課間十分鐘,是我們每個同學最鐘愛的。下課鈴一響同學們就像剛從鳥籠中放出的小鳥動作千姿百態(tài)。有的同學沖出教室,直奔廁所;有的同學在走廊上遠眺、談心,放松心情;有的同學嬉戲打鬧著、趕走疲勞;有的同學急匆匆地捧著書本,向老師認真請教。大家無拘無束,一起享受著這短暫的時光。歡聲笑語在校園里洋溢著,仿佛巧克力夾心奶油糖般甜蜜。
這豐富多彩的校園生活,讓我覺得其樂無窮。它讓我由懵懂無知變成一個知識面越來越豐富的小學生,還讓我交到許多好朋友,讓我的生活更加充實,更加美好。
我愛我的校園生活。
小學生校園生活演講稿5
親愛的老師、同學們:
大家好!
我們的校園生活是豐富多彩的。課堂上,我們努力學習,在知識的海洋里遨游。課余,同學們放飛心情,歡快地玩耍。操場、樓道無一不是我們的樂園,打球、跳繩、躲貓貓……,都是我們的游戲,我們總能替自己找到樂子。雖然在這個學校呆了五年,但每天并不乏味,每一天都有新的故事,擁有著不同的心情。
踏著輕松的節(jié)拍,我們終于又迎來了期盼已久的課間十分鐘。六年級的學哥學姐們一個箭步?jīng)_出來,占領(lǐng)了內(nèi)操場,操場上頓時沸騰了起來。有的學哥學姐們在打羽毛球,有的則在打籃球,有的在走廊看風景。當然也少不了我們這群好動的學弟學妹們,樓上的走廊雖然是窄了點,可也是我們的'“游樂勝地”!
五年級了,學習任務(wù)越來越緊,可我們總能苦中作樂,最近我們班女生流行玩系紅領(lǐng)巾的游戲。規(guī)則是這樣的:四五個人一只手插著腰,圍成一個圈,另外四五個數(shù)量相同的自由人,每人找一個對應(yīng)的“柱子”,將紅領(lǐng)巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一個“柱子”上用紅領(lǐng)巾打結(jié)好結(jié),就跑向前一個“柱子”繼續(xù)解結(jié),并又迅速打結(jié)。如果前面那個自由人沒打好自己的結(jié),就會被后面的人抓住,那就只好和自己的“柱子”交換,把自己變成了“柱子”。要想重新變成自由人,那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。
“一二三,開始!”號稱“系結(jié)女王”的劉苗紅果然厲害,才一眨眼的工夫,就系好了一個結(jié),大步流星的朝前面的熊櫻菲奔去。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙,我真為熊櫻菲捏了一把汗,熊櫻菲奮力一搏,居然逃過了“魔抓”?伤自捳f得好:躲得過初一,躲不過十五。在第二個“柱子”前她最終沒能逃過一劫,還是被抓,只得乖乖地站在一邊擔當“柱子”。劉苗紅不愧為“系結(jié)女王”,前面的四個自由人都陸續(xù)被抓,有時她能順利連跑兩個圈。我真是很羨慕她,可我目前只是菜鳥級別,很想有她那樣的“技術(shù)”,于是我一有空就偷偷練習,努力鉆研。呵呵!
“叮……!!庇质且魂嚽宕鄲偠拟徛。上課了!“唉,今天我這根“柱子”還沒上場呢!”帶著期待,大家陸陸續(xù)續(xù)地進了教室?尚倪在回憶著剛才的那段快樂而緊張的場面。這就是我五年校園學習的某一個課間生活,是那么開心刺激,而又令人充滿期待。
我喜歡我的學校,我愛我的校園生活!
小學生校園生活演講稿6
每天清晨步入校園,綠色的草坪,棕色的跑道,鮮明而干凈的色彩讓人肅然起敬,穿過一排整齊的柿子樹,這時的靜寂讓自己陶醉,也常常不禁想起自己童年時的學校。
說是學校真的是有點大言不慚,因為它普通的就是一戶人家,兩間房子,沒有園墻,和周圍的住家渾然一體,如果你不走進去看到里面的擺設(shè),在外面你絲毫無法辨別出它就是神圣的學校?墒钦f 它是學校也一點也不夸張,因為就在這間屋子里,“駐扎”著1年級到5年級的全部學生,盡管有的年級只有兩個人,最多的年級也不過4個人,是典型的復(fù)試教學,另外一間就是老師的家兼辦公室。
教室里面的桌椅板凳都是從各家各戶湊來的,所以是各式各樣,五花八門,記得最好的一個桌子是一張雕花的古式方桌,古香古色,這是最高年級的學哥學姐們才有資格坐,這也成了一種榮耀。記 得最早的桌子都是用磚砌成的,上面用洋灰抹平,冬天的時候,冰得讓人無法接觸。別看這么簡陋的學校也不是村村都有,這是村委會重視知識的結(jié)果。老師是村子里最有學問的人了,不過他還是要下 地干活的。記得教我們的老師是一個中專生,準確地說是初中畢業(yè)后又上了兩年學,不過不是師范而是學醫(yī)的',所以他還是我們村的赤腳醫(yī)生,誰有個頭疼腦熱什么的,都會找他看看開個方子。后來他 結(jié)婚后,他的愛人也認字,村里就讓她教1、2年級,而他則教3、4、5年級。再后來他們有了孩子,常常是一邊看孩子一邊給我們上課,所以他們的孩子都是在知識的海洋中熏陶大的,記得他們的老二剛 會說話時就一鳴驚人:“你看我多漂亮啊,臉象紅蘋果一樣!币欢葌鳛椤凹言挕。老師進到里屋就是家,走出來就是教室,看到老師出出進進,倒也親切。
老師多才多藝,上什么課都是老師一句話,記得老師還會給我們上音樂課,一把二胡拉的有滋有味,教我們唱當時的電影插曲如《紅星歌》《紅梅贊》等,我們學的也是專注認真,多少年后的今天 還依稀可見。
我們還有社會實踐課,那就是幫助老師家剝玉米,晾麥子,課的內(nèi)容隨時令的農(nóng)忙而變化,隨老師家的活而變化。
我們更有體育課,園子里我們自己決定著活動的內(nèi)容,在地上畫上幾個格子,就能玩跳房子;一人彎腰扶膝,其他人從他身上跳過去,就是跳山羊;畫一個大圓圈,分成兩撥,雙手搬腳,單腿跳著 拱人,把對方拱出圓圈。現(xiàn)在孩子的下腰是在舞蹈課上學的,而我們就在園子中晾曬的草上練出來的。
我們自由著,快樂著,現(xiàn)在想來絲毫沒有因為學校的簡陋留下怨氣,更沒有因為學習留下的壓力。只有無拘無束的放縱,只有屬于童年的快樂記憶。
小學生校園生活演講稿7
親愛的老師、同學們:
大家好!
五中的校園,充滿快樂的笑聲,讀書的熱情,和一股積極向上的信念,我就然而這校園中的一份子。
早晨,剛進入校園的學生,他們的生活開始充滿斗志;午時,他們學習熱情的火光,在無限的燃燒著;傍晚,他們學業(yè)結(jié)束了,看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活然而充實的,上課鈴響,學生都將飽滿的學習熱情釋放出來,迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響,同學們在操場間活動,如那新生的鳥兒,仿佛他就然而下一個劉翔,姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識,仿佛他就然而下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志,讓外來人都認為那里的學生都不愿服輸,不愿比任何人差。
校園的.生活然而精彩的,那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題,受益匪淺的文章;更有搞笑的文章。校園的生活然而充滿挑戰(zhàn)的,只要一不留意,不認真,就會被別人遠遠地甩在后面。思維然而隨時都緊張的。校園的生活還有老師的相伴,當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候,老師就會引導(dǎo)你,最終戰(zhàn)勝困難;但你悲哀難過時,然后老師就在你旁邊傾聽你的心靈
校園的生活然而苦辣酸甜的,學習然而累,卻能夠從中體會到甜的滋味,嘗到勝利的甜頭,還能鍛煉意志;在嬉戲中,然而快樂的;在做題中,能鍛煉自我的心志。
校園的生活然而有情感的,朋友的有愛,老師的關(guān)愛,隨時幫忙者我們,患難見真情,在自我最需要的時候,伸出援助的手,當你心灰意冷時,有他們在身邊,一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時時處處都充滿了色彩,時時處處充滿了歡笑,因此我要說:“我愛我的校園,我的校園獨一無二!”
小學生校園生活演講稿8
親愛的老師、同學們:
大家好!
每一個人心中都有一種美好的事物,它點綴著我們的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候,我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游,在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風情,一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的,到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動,大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時,只有師恩無盡處。每當我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時,老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強者,因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的.微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時,我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕,讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮;愿每個人中的陽光更燦爛;愿每個人的微笑更甜蜜;愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏,去奮進,去打造我們?nèi)松械淖盍咙c,去開創(chuàng)我們美好的明天。
小學生校園生活演講稿9
親愛的老師、同學們:
大家好!
校園生活,人人都不陌生的話題。在校園中,到處活躍著各種“精靈”。調(diào)皮的,可愛的,搞怪的,文靜的。正因為有了這些有個性精靈,才使校園生機勃勃。
我早就知道我們班是一個優(yōu)秀的班集體,當然心情很好。來到老師這報道的時候,老師問我擅長哪方面,我說我喜歡語文,沒想到老師竟然讓我當語文課代表,我當時的心情那是激動又緊張:激動的是這有點不可思議,因為自從小學以來我就沒擔任過任何職務(wù)。老師怎么會讓我來當語文課代表。緊張的是:我萬一做不好怎么辦,萬一帶領(lǐng)不好同學怎么辦,萬一提高不了同學的成績怎么辦。
第一次早讀領(lǐng)讀的時候,我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室,給我說:“老師給了你機會,你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是,不缺你一個。你如果沒有信心,咱們可以換人!”
聽到這些話以后,我想了很久,于是我決定:有什么不敢的,大家都是同學。機不可失,失不再來。我知道老師說話狠了點,但也是激勵我,讓我更具有自信心。既然老師這么信任我,我以后就要好好學習,帶領(lǐng)大家一起學語文。沒想到,我們班語文成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞,希望你繼續(xù)加油。在我的`校園生活里,我們大家和諧相處,互相幫助。當然也發(fā)生了許許多多的矛盾,但是矛盾在什么地方都會發(fā)生,就看我們怎么去化解,怎么去對待。
我的校園生活是豐富多彩的,它給我?guī)砜鞓?它使我有了自信心;它使我結(jié)識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的小學生活。
在我的小學校園生活里,我們大家和諧相處,互相幫助。當然也發(fā)生了許許多多的矛盾,但是矛盾在什么地方都會發(fā)生,就看我們怎么去化解,怎么去對待。
這就是我的小學校園生活,即使跟同學、老師有矛盾,也會淡然忘卻,校園是美好的,是歡樂的。
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