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競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿

時(shí)間:2024-06-08 16:55:31 偲穎 演講稿 我要投稿

競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿(精選22篇)

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿,歡迎閱讀與收藏。

競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿(精選22篇)

  競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿 1

同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講哋題目是競(jìng)爭(zhēng)不忘合作。

  當(dāng)今哋社會(huì),是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈哋社會(huì)。在我門(mén)哋生活中,處處都體現(xiàn)出強(qiáng)烈哋競(jìng)爭(zhēng)色彩。弱肉強(qiáng)食、佰花爭(zhēng)艷,這是自然界中哋競(jìng)爭(zhēng)。在我門(mén)人類(lèi)社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)更是普遍。在學(xué)校中,競(jìng)爭(zhēng)便是您追我趕,奮勇拼搏,爭(zhēng)取優(yōu)異哋成績(jī);在比賽中,競(jìng)爭(zhēng)便是勇往直前,爭(zhēng)分奪秒,使自己遙遙領(lǐng)先;在商業(yè)中,競(jìng)爭(zhēng)便是產(chǎn)品質(zhì)量,技術(shù)管理哋精益求精,力爭(zhēng)上游;大到國(guó)際中,競(jìng)爭(zhēng)則是國(guó)與國(guó)之間綜合國(guó)力哋錙銖必較,爭(zhēng)先巍然屹立于世界之巔。

  世界因競(jìng)爭(zhēng)而變得精彩,我門(mén)每一個(gè)具有遠(yuǎn)大抱負(fù)哋人都具有強(qiáng)烈哋競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這是人門(mén)一種可貴哋精神。但競(jìng)爭(zhēng)是建立在以良好哋合作為基礎(chǔ)上哋,沒(méi)有合作哋競(jìng)爭(zhēng)稱(chēng)不上是積極向上哋競(jìng)爭(zhēng)。

  君不見(jiàn),弱肉強(qiáng)食中還見(jiàn)螞蟻搬家哋動(dòng)人場(chǎng)面;學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中還見(jiàn)互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短;比賽競(jìng)爭(zhēng)中還見(jiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作,隊(duì)形一致;商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中還見(jiàn)產(chǎn)品技術(shù)相互交流,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中還見(jiàn)“南南合作,南北對(duì)話(huà)”。

  在美國(guó)俄亥俄州,每年都要舉辦南瓜大賽,湯姆哋成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀,連年獲得首獎(jiǎng)或優(yōu)秀獎(jiǎng)。得獎(jiǎng)后,彵卻毫不吝嗇地把種子分給鄰居,一個(gè)鄰居不解地問(wèn):“您把種子分給我門(mén),不怕我門(mén)種哋南瓜超過(guò)您嗎?”湯姆卻笑著說(shuō):“其實(shí)我也是在幫我自己!”湯姆如何幫了自己呢?在湯姆哋競(jìng)爭(zhēng)中,彵不忘合作,把種子熱心地送給大家,送給對(duì)手,正是由于彵幫助對(duì)手進(jìn)步,同時(shí),對(duì)手也能夠激勵(lì)湯姆,使湯姆自己不斷進(jìn)取,不斷激發(fā)了自己?jiǎn)O潛能,找出自己?jiǎn)O差距,彌補(bǔ)自己?jiǎn)O不足,研制出更優(yōu)秀哋南瓜種子,那么自己不就能使自己進(jìn)步,發(fā)展得更快嗎?

  同時(shí),湯姆哋競(jìng)爭(zhēng)故事中,湯姆也營(yíng)造出了競(jìng)爭(zhēng)最理想哋境界——“雙贏”。不僅僅湯姆取得了巨大哋進(jìn)步,彵哋對(duì)手門(mén),鄰居門(mén)也能取得大哋進(jìn)步,甚至南瓜哋優(yōu)種培育事業(yè)也因彵門(mén)哋競(jìng)爭(zhēng)與合作更上一個(gè)新臺(tái)階!

  同學(xué)門(mén),從這個(gè)事例中可以看出,在我門(mén)哋日常生活中,直到國(guó)際事務(wù),競(jìng)爭(zhēng)不能忘合作,良好哋合作既有利于我門(mén)個(gè)人哋成長(zhǎng)與發(fā)展,更發(fā)明出美好哋雙贏。只有我門(mén)既競(jìng)爭(zhēng)有合作,我門(mén)哋事業(yè)才干取得更好哋成功,經(jīng)濟(jì)才干更加繁榮,社會(huì)才干更加進(jìn)步!那么就讓我門(mén)在競(jìng)爭(zhēng)中合作,在合作中競(jìng)爭(zhēng),讓我門(mén)共同發(fā)明美好哋“雙贏”,共同進(jìn)步吧!

  謝謝大家!

  競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿 2

老師同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是競(jìng)爭(zhēng)與合作。

  在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中,有一種“龜兔雙贏理論,意思就是說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也可以是合作伙伴。俗話(huà)說(shuō):“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。欲成就一番大事,必須靠大家共同努力。

  樹(shù)有長(zhǎng)短,人分高低,水有清濁。忙碌在大千世界的蕓蕓眾生,既離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),也離不開(kāi)合作。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)里,競(jìng)爭(zhēng)與合作永遠(yuǎn)是緊密相連的一對(duì)聯(lián)體兄弟,他們代表著兩種不同的`互動(dòng)關(guān)系。競(jìng)爭(zhēng)能使人激發(fā)動(dòng)力,增強(qiáng)活力;而合作呢?則能使人友好相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作。馬克思說(shuō)過(guò),協(xié)作能提高個(gè)人的生產(chǎn)力,并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力,還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。所以,只要既競(jìng)爭(zhēng)又合作,我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限,實(shí)現(xiàn)雙贏。

  同學(xué)們一定是下過(guò)跳棋吧,6個(gè)人各霸一方,互相是競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)手。大家彼此都想先人一步,將自己的6顆玻璃球盡快移到預(yù)定地點(diǎn)。如果你只講求合作,放棄競(jìng)爭(zhēng)。一味地為別人搭橋鋪路,那別人會(huì)先到達(dá)目的地。而你則會(huì)落后于人,最終落得個(gè)失敗的下場(chǎng)。相反,如果你只注意競(jìng)爭(zhēng),而忽視合作。一心只想拆別人的路,反而延誤了你自己的正事。你還是不會(huì)獲勝的。

  希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說(shuō)過(guò),“要想成功,你需要朋友;要想非常成功,你需要的是比你更強(qiáng)大的對(duì)手!從這句話(huà)我們可以看出兩個(gè)潛在的重要因素:競(jìng)爭(zhēng)與合作。只要既競(jìng)爭(zhēng)又合作,我們才能成功得做好每一件事情,并且把它做得更好!從而不斷地完善自己,才能開(kāi)闊自己的美好人生!

  如果把人生比作一場(chǎng)戲,那么競(jìng)爭(zhēng)就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛,而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們,讓我們正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作,升出最艷麗的花朵,迎起那第一縷陽(yáng)光!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿 3

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  富勒博士曾經(jīng)畫(huà)過(guò)一張世界地圖,不是我們一般看過(guò)的普通的地圖,這張地圖上的每個(gè)部位都是三角形的,畫(huà)出來(lái)的地圖很像一個(gè)外層空間的太空站,所以我們又把它稱(chēng)之為外層空間地球。雖然地圖上所有的角落都是尖的,可是當(dāng)我們把這個(gè)完全尖的地圖向后仰合在一起的時(shí)候,它們竟然組成了一個(gè)完整無(wú)缺的球體——那些最尖銳對(duì)立的三角形竟然拼成了最圓滿(mǎn)的圓形。這幅地圖告訴了我們,在我們眼中尖銳、對(duì)立、沖突的世界,實(shí)際上的本質(zhì)是關(guān)聯(lián)的、契合的、圓融的。地球以它本身的形態(tài)向我們證明了一個(gè)最重要的,但卻被許多人忽視了的真理:競(jìng)爭(zhēng)總是與合作并存,越是競(jìng)爭(zhēng)激烈,越需要相互的合作,合作是人類(lèi)未來(lái)前進(jìn)的必然方向。

  為什么競(jìng)爭(zhēng)總是與合作并存?因?yàn)樽匀坏姆▌t就是給每一個(gè)生命以生存的機(jī)會(huì),反映在人類(lèi)社會(huì)中,就是每一個(gè)人、每一個(gè)企業(yè)、每一個(gè)行業(yè)都有自己獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)和能力,都在努力爭(zhēng)取成功的機(jī)會(huì)。在這種情況下,將各方的資源和優(yōu)勢(shì)整合在一起,避免競(jìng)爭(zhēng)中的無(wú)謂的消耗,通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)雙贏或共贏的局面,是最智慧的做法,也是一種必然的選擇。

  以出租車(chē)公司為例,所有這些公司相互之間必然存在著競(jìng)爭(zhēng),但在競(jìng)爭(zhēng)之前,它們首先要達(dá)成某些合作。例如確定一個(gè)共同的起步的'價(jià)格,每家公司、每個(gè)人都必須遵守,這樣就避免了相互間的砍價(jià)、削價(jià)競(jìng)爭(zhēng)。然后再在此基礎(chǔ)上憑借各自的良好的技術(shù)和服務(wù)來(lái)競(jìng)爭(zhēng),形成一個(gè)良性競(jìng)爭(zhēng)的狀態(tài)。而如果出租車(chē)沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的起步價(jià)格,都是自己隨便定的話(huà),許多人可能因?yàn)橐獡屔舛档妥约旱睦麧?rùn),甚至損人不利己,很容易導(dǎo)入惡性競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。其中很多人往往得不償失,最后變成血本無(wú)歸。同樣的道理適用于我們這個(gè)社會(huì)的各行各業(yè)。在人類(lèi)共有的這個(gè)生存環(huán)境中,資源是有限的和共享的,所以競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的。競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)各方的智慧和潛力,是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力之一。但競(jìng)爭(zhēng)并不排斥合作,一味的競(jìng)爭(zhēng)可能會(huì)導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)中的各方無(wú)謂的損耗,將競(jìng)爭(zhēng)與合作相結(jié)合,在競(jìng)爭(zhēng)中獲得提高,在合作中實(shí)現(xiàn)共贏共存,才是作為社會(huì)性動(dòng)物的人的生存之道。

  隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,個(gè)人之間、群體之間的競(jìng)爭(zhēng)都呈現(xiàn)越來(lái)越激烈的態(tài)勢(shì),但與此同時(shí),人們對(duì)合作的要求越來(lái)越多,合作也越來(lái)越緊密。既競(jìng)爭(zhēng)又合作,在競(jìng)爭(zhēng)中合作,通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)與合作共同發(fā)展,成為我們這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn),所以我們說(shuō),這是一個(gè)新的競(jìng)合時(shí)代。所有的行業(yè)工會(huì)都是既對(duì)立又合作的,為了行業(yè)的共同的利益首先必須合作,在共同的權(quán)益獲得確保之后,再在這個(gè)領(lǐng)域里面做各自的發(fā)揮,在競(jìng)爭(zhēng)中謀取自己利益的最大化。而這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程,同時(shí)仍是與不同層面的合作的過(guò)程,因?yàn)橹挥泻献鞑拍苁垢鞣降馁Y源得到最有效的利用,使每一方都最大程度地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),創(chuàng)造更大的財(cái)富。

  因此,要想在這個(gè)時(shí)代勝出,我們就要隨時(shí)保持這種競(jìng)合的態(tài)度。世界是無(wú)比豐富而復(fù)雜的,沒(méi)有人能夠擁有占有一切資源的能力,同時(shí)每個(gè)人都各有所長(zhǎng),每個(gè)企業(yè)都有各自獨(dú)具的優(yōu)勢(shì),通過(guò)合作達(dá)到資源整合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),使各方的力量都能夠達(dá)到最充分的發(fā)揮,由此而實(shí)現(xiàn)效益的最大化,才是人類(lèi)整體實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)足發(fā)展的正確道路。

  競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿 4

同學(xué)們:

  大家好,今日我要演講的題目是競(jìng)爭(zhēng)與合作。

  古代所謂競(jìng)爭(zhēng),真是你死我活,常常伴隨家國(guó)興亡;現(xiàn)代社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)也意味著命運(yùn)跌宕起伏和世界格局變化。然而,無(wú)外乎所有成功的競(jìng)爭(zhēng),都伴隨著另一樣重要的技巧——合作。想當(dāng)年三國(guó)爭(zhēng)霸,那是曹孫劉的競(jìng)爭(zhēng);孫劉結(jié)盟,火燒赤壁,一戰(zhàn)而定三足鼎立。真叫人感嘆:此時(shí)無(wú)爭(zhēng)勝有爭(zhēng)!鏡頭切換到抗戰(zhàn)時(shí)期,在國(guó)家興亡和黨派爭(zhēng)權(quán)之間,我們毅然選擇了前者,聯(lián)合抗日,勝利的消息令每一個(gè)華夏子孫振奮不已。蜀吳抗曹致三分天下,國(guó)共伐寇書(shū)抗戰(zhàn)捷報(bào),這難道不足以證明合作的重要性嗎?

  以史為鑒,古為今用,新世紀(jì)的青年人更要明白合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。在學(xué)習(xí)生活中,我們競(jìng)爭(zhēng)的是成績(jī),合作的是方法,這兩者永遠(yuǎn)相輔相成。我聽(tīng)說(shuō)有人百般藏掩自己的'學(xué)習(xí)資料,甚至不愿和別人討論復(fù)雜的數(shù)學(xué)論述題,只愿一個(gè)人埋頭冥思苦想。也許,有人經(jīng)過(guò)此法使自己的成績(jī)暫時(shí)略高于他人,但我并不羨慕。相反,我倒覺(jué)得可笑。學(xué)習(xí)需要互動(dòng),討論才能明理,交流能夠碰撞出智慧的火花,學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)和合作是雙向的,也是取長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程,大家合作,一起提高,不是雙贏嗎?競(jìng)爭(zhēng)能夠引導(dǎo)合作,而合作則促進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng)——猶如電源和通路,僅有兩者都具備了,導(dǎo)線(xiàn)中才會(huì)出現(xiàn)成功的電流!

  爭(zhēng)先需要真才實(shí)學(xué),競(jìng)爭(zhēng)才能賽出水平;敞開(kāi)心扉,真誠(chéng)合作,共同提高。相信吧,我們會(huì)成功!

  競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿 5

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在現(xiàn)代社會(huì)中,有一個(gè)永恒的話(huà)題,那就是競(jìng)爭(zhēng)與合作,一個(gè)人不可能獨(dú)立地生活在社會(huì)中,而人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作又是我們社會(huì)生存和發(fā)展的動(dòng)力。樹(shù)有長(zhǎng)短,水有清濁,蕓蕓眾生忙碌于大千世界,他們都離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)與合作。

  所謂競(jìng)爭(zhēng)就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體,在某項(xiàng)活動(dòng)中爭(zhēng)勝過(guò)對(duì)方的行為,也就是雙方爭(zhēng)奪一個(gè)目標(biāo),而且只有一方能勝,而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的`個(gè)人或群體,為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為,雙方有一致的目的,且雙方共享結(jié)果。

  對(duì)于競(jìng)爭(zhēng),在場(chǎng)的各位一定不會(huì)感到陌生,沒(méi)有中考的競(jìng)爭(zhēng),我們也就不會(huì)站在這兒,然而一個(gè)巴掌拍不響,缺少了合作,“南北對(duì)話(huà)”“南南合作”都將成為空談;缺少了合作,建立國(guó)際空間站將成為泡影;缺少了合作,我們今天將仍活在“非典”的陰影下,處于禽流感的困擾之中。

  但競(jìng)爭(zhēng)與合作并不是對(duì)立的,有的同學(xué)卻把它們分得太開(kāi)了,有的只談競(jìng)爭(zhēng)不談合作。當(dāng)別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí),頭也不回甩去一句“不知道”,認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個(gè)對(duì)手,對(duì)自己的競(jìng)爭(zhēng)不利,這樣的人是自私的,最終將被社會(huì)淘汰,有的則認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是沒(méi)有必要的,片面講究合作,從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀,無(wú)進(jìn)取心的悲慘狀態(tài),當(dāng)他還在安樂(lè)窩里做著美夢(mèng)的時(shí)候,這個(gè)世界已將其遺忘。所以,以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)該把競(jìng)爭(zhēng)與合作放在同等重要的位置,讓他們物盡其用,物為我用,使自己達(dá)到更高的境界。

  如果把人生比作一場(chǎng)戲,那么競(jìng)爭(zhēng)就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛,而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們,讓我們正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作,升出最艷麗的花朵,迎起那第一縷陽(yáng)光!

  競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿 6

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  孤樹(shù)難成林,一棵樹(shù)單獨(dú)生長(zhǎng)難免會(huì)緩慢和歪斜。而在樹(shù)林中,它有約束,有競(jìng)爭(zhēng),為了一米陽(yáng)光他必須筆直飛快的生長(zhǎng),最終,他長(zhǎng)得又高又直。

  樹(shù)是人亦是。我們生活的世界處處有競(jìng)爭(zhēng),而我們也應(yīng)該向森林的樹(shù)那樣去競(jìng)爭(zhēng)那一米陽(yáng)光。

  俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。這是我們偉大領(lǐng)袖毛澤東說(shuō)過(guò)的。在那個(gè)水深火熱的舊中國(guó),無(wú)論是廣大的中國(guó)老百姓還是他都迫切地渴望建立一個(gè)新的中國(guó),那便是他們心目中的那一米陽(yáng)光。競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,外有各國(guó)列強(qiáng)的侵略,內(nèi)有蔣介石的頑強(qiáng)抵抗和攻擊,他必須更快的發(fā)展自己,他要競(jìng)爭(zhēng)那一米陽(yáng)關(guān)。為了那一米陽(yáng)光,他紅軍不怕遠(yuǎn)征難;為了那一米陽(yáng)光,他糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯;為了那一米陽(yáng)光,他在華夏大地譜寫(xiě)了一曲革命之歌。越是向往陽(yáng)光,越是瘋狂生長(zhǎng),得人心者得天下,他讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

  他感謝競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中他蛻去了恰同學(xué)少年時(shí)風(fēng)華正茂的稚嫩;他感謝競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中他成為了一個(gè)不輸文采風(fēng)騷又識(shí)彎弓射大雕的明主;他感謝競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中他在蒼茫大地主沉浮。

  醉里挑燈看劍,看不見(jiàn)你的憂(yōu)愁憤懣,只看見(jiàn)你想恢復(fù)北宋的豪情壯志;氣吞萬(wàn)里如虎,看不見(jiàn)你的苦悶無(wú)奈,只看見(jiàn)你與主和派的'頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。是的,是你辛棄疾,你在爭(zhēng),爭(zhēng)去戰(zhàn)爭(zhēng)去收獲那為之拼搏的一米陽(yáng)光。爭(zhēng)那一米陽(yáng)光,你眾里尋他千百度;爭(zhēng)那一米陽(yáng)光,你把吳鉤看了,闌干拍遍,為知我者不是二三子;爭(zhēng)那一米陽(yáng)光,你不似季鷹,一直在爭(zhēng),你是英雄,哪怕粉身碎骨,也要活得痛快。

  海不會(huì)不藍(lán)你不會(huì)不在。你在爭(zhēng),正生前身后名;你在爭(zhēng),爭(zhēng)沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵;你在爭(zhēng),爭(zhēng)那一米陽(yáng)光,一縷清魂。

  一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕,無(wú)論是誰(shuí)都不能離開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),心中的那一米陽(yáng)光,是爭(zhēng)的目的,而心中的滿(mǎn)腔熱血正點(diǎn)燃了心中爭(zhēng)的紅燭。競(jìng)爭(zhēng)那一米陽(yáng)光,不為悠悠漫長(zhǎng)的生命,只為心中永不熄滅的華夏之魂。

  競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿 7

同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是競(jìng)爭(zhēng)與合作。

  當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。在我們的生活中,處處都有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)色彩。弱肉強(qiáng)食,百花齊放爭(zhēng)艷,這是自然界的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)在我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)更加普遍。在學(xué)校,競(jìng)爭(zhēng)意味著你追我趕,努力拼搏,爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī);在比賽中,比賽就是勇往直前,爭(zhēng)分奪秒,讓自己遙遙領(lǐng)先;在商業(yè)上,競(jìng)爭(zhēng)的是產(chǎn)品質(zhì)量,技術(shù)管理精益求精,力爭(zhēng)上游。在國(guó)際舞臺(tái)上,競(jìng)爭(zhēng)就是各國(guó)在綜合國(guó)力上相互競(jìng)爭(zhēng),力爭(zhēng)站在世界之巔。

  世界因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而變得精彩,我們每一個(gè)胸懷大志的人都有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這是一種可貴的人的精神。但是,競(jìng)爭(zhēng)是建立在良好的合作基礎(chǔ)上的,沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)不能稱(chēng)為積極的競(jìng)爭(zhēng)。

  我沒(méi)有看到你,但我也看到了螞蟻在叢林里移動(dòng)的動(dòng)人場(chǎng)景。在比賽中,我們可以互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短。在比賽中,我們也看到團(tuán)結(jié)協(xié)作,隊(duì)形一致;在商業(yè)上,也可以看到產(chǎn)品和技術(shù)的交流,在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中,也可以看到“南南合作,南北對(duì)話(huà)”。

  在美國(guó)俄亥俄州,每年都會(huì)舉行南瓜大賽。湯姆的成績(jī)很突出,年年獲得一等獎(jiǎng)或優(yōu)秀獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)后,他毫不吝嗇地把種子送給鄰居。一位鄰居不解地問(wèn):“你把種子給我們家門(mén)口,就不怕我們家門(mén)口長(zhǎng)出比你還多的南瓜?”但是湯姆笑著說(shuō):“事實(shí)上,我也在幫助我自己!”湯姆是怎樣幫助自己的?在湯姆的比賽中,你永遠(yuǎn)不忘合作,你熱情地把種子給每個(gè)人和你的對(duì)手。正是因?yàn)槟銕椭鷮?duì)手進(jìn)步,同時(shí)對(duì)手也能激勵(lì)湯姆不斷進(jìn)步,不斷激發(fā)他的潛力,找出自己的差距,彌補(bǔ)自己的不足,發(fā)展更好的自己。

  同時(shí),在湯姆競(jìng)爭(zhēng)的.故事中,湯姆也創(chuàng)造了競(jìng)爭(zhēng)的理想狀態(tài)——“雙贏”。不僅湯姆進(jìn)步很大,他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和鄰居也進(jìn)步很大,甚至南瓜子的種植也因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)和合作上了一個(gè)新臺(tái)階!

  同學(xué)們,從這個(gè)例子可以看出,在我們的日常生活中,大到國(guó)際事務(wù),競(jìng)爭(zhēng)都不能忘記合作。良好的合作不僅有利于我們個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展,也創(chuàng)造了一個(gè)美好的雙贏局面。只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)和合作,我們才能在事業(yè)上取得更大的成功,在經(jīng)濟(jì)上取得更大的繁榮,在社會(huì)上取得更大的進(jìn)步!那就讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作,在合作中競(jìng)爭(zhēng),讓我們共同發(fā)明一個(gè)美好的“雙贏”局面,共同進(jìn)步!

  謝謝大家!

  競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿 8

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  每當(dāng)從媒體上看到一些地方為爭(zhēng)名人、名事、故地等的“正宗”吵得不亦樂(lè)乎時(shí),總是憶起20xx年前的一段往事。1984年,我作為一家地方報(bào)紙的代表去南陽(yáng)參加全省地市報(bào)紙協(xié)作會(huì)。熱情的東道主不僅在會(huì)議間隙組織我們游覽了臥龍崗武侯祠,而且在會(huì)后用車(chē)把我們拉到了百多公里外的襄陽(yáng)去看古隆中。這在今天一些人看來(lái)未免有點(diǎn)犯“傻”:怎么可以把游客主動(dòng)介紹給諸葛亮躬耕地——襄陽(yáng)?而在我看來(lái),南陽(yáng)的.同志此舉顯示了大度、大氣。

  不少人認(rèn)為,競(jìng)爭(zhēng)就是你死我活,競(jìng)爭(zhēng)就不能有合作。競(jìng)爭(zhēng)雙方似乎注定是利益截然對(duì)立的“冤家”對(duì)頭。其實(shí),換一種思路看,情況并不一定是這樣。拿有爭(zhēng)議的名人名事故地等旅游資源的開(kāi)發(fā)、利用來(lái)說(shuō),雙方何不來(lái)個(gè)“不同而和”、資源共享、聯(lián)合開(kāi)發(fā)、共同發(fā)展呢?如果雙方聯(lián)手,你把游客送到我這里,我把游客送到你那里,豈不是雙贏?而且,游客也學(xué)會(huì)了比較、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。當(dāng)時(shí),我在南陽(yáng)、襄陽(yáng)之行前,是通過(guò)“臣本布衣,躬耕南陽(yáng)”、“我本是臥龍崗散淡的人”等文獻(xiàn),把諸葛亮、臥龍崗和隆中連成一條直線(xiàn)的。及至親臨其境,方知臥龍崗在南陽(yáng),而隆中則在襄陽(yáng)。如果不是南陽(yáng)同志的盛情與大度,我也不會(huì)增加這方面知識(shí)。

  搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不能沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)。有競(jìng)爭(zhēng)才能激發(fā)動(dòng)力、增強(qiáng)活力,促使企業(yè)不敢稍許懈怠,不斷推進(jìn)科技進(jìn)步,改善經(jīng)營(yíng)管理,降低成本,提高質(zhì)量,增加效益。建設(shè)和發(fā)展也不能沒(méi)有合作。有合作才能優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。馬克思說(shuō)得好,協(xié)作不僅可提高個(gè)人的生產(chǎn)力,并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”,產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作,也要勇于與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手合作并從中獲益。

  如今,國(guó)外越來(lái)越多的大公司通過(guò)組建聯(lián)盟參與全球競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)之中有合作、合作之中有競(jìng)爭(zhēng),這是對(duì)傳統(tǒng)的競(jìng)爭(zhēng)理念和模式的超越,是適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的必然選擇。我國(guó)也有一些企業(yè)開(kāi)始提出并實(shí)踐這一理念。實(shí)踐證明,過(guò)去那種僅僅把同行看成是“冤家”,認(rèn)為有競(jìng)爭(zhēng)就不能有合作的觀點(diǎn)是片面的、有害的,它往往造成不必要的摩擦、內(nèi)耗及浪費(fèi)。而把競(jìng)爭(zhēng)與合作結(jié)合起來(lái),既競(jìng)爭(zhēng)又合作,就能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限,把自身優(yōu)勢(shì)與其他企業(yè)的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái),把雙方的長(zhǎng)處最大限度地發(fā)揮出來(lái),既提高自己也提高別人的競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏。

  團(tuán)結(jié)就是力量,聯(lián)合就有優(yōu)勢(shì)。愿人們更明智地處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,在積極競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí),發(fā)揚(yáng)光大團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。這樣,才能把我們的事業(yè)發(fā)展壯大,越辦越好。

  競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿 9

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  在現(xiàn)代社會(huì),有一個(gè)永恒的話(huà)題,那就是競(jìng)爭(zhēng)與合作。一個(gè)人不可能在社會(huì)中獨(dú)立生存,人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作是我們社會(huì)生存和發(fā)展的動(dòng)力。樹(shù)有長(zhǎng)有短,水有清有濁,人在世間忙碌。他們離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)和合作。

  競(jìng)爭(zhēng)是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或團(tuán)體在一項(xiàng)活動(dòng)中相互競(jìng)爭(zhēng)的行為,即雙方為一個(gè)目標(biāo)而競(jìng)爭(zhēng),只有一方能夠獲勝,而合作是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或團(tuán)體在一項(xiàng)活動(dòng)中為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而合作,雙方共享成果的行為。

  對(duì)于比賽,在場(chǎng)的各位一定不會(huì)感到陌生。如果沒(méi)有中考的競(jìng)爭(zhēng),我們也不會(huì)站在這里。但是,要兩只手才能發(fā)出聲音,沒(méi)有合作,“南北對(duì)話(huà)”和“南南合作”就會(huì)變成空會(huì)談;沒(méi)有合作,國(guó)際空站的建立就會(huì)成為泡影;如果沒(méi)有合作,我們今天仍然會(huì)生活在非典的陰影下,受到禽流感的.困擾。

  然而,競(jìng)爭(zhēng)與合作并不是對(duì)立的。有的同學(xué)分的太遠(yuǎn),有的只講競(jìng)爭(zhēng)不講合作。別人問(wèn)他問(wèn)題,他頭也不回的說(shuō)“我不懂”。他們認(rèn)為解決別人的問(wèn)題就是給自己培養(yǎng)一個(gè)對(duì)手,不利于自己競(jìng)爭(zhēng)。這樣的人是自私的,最終會(huì)被社會(huì)淘汰。還有人認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是不必要的,對(duì)合作是片面的,導(dǎo)致安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取的悲慘狀態(tài)。

  當(dāng)他還在自己的舒適區(qū)做夢(mèng)的時(shí)候,世界已經(jīng)忘記了。所以以上兩種做法都是不正確的。要把競(jìng)爭(zhēng)和合作放在同樣重要的位置,讓他們物盡其用,物盡其用,使自己達(dá)到更高的境界。

  如果把人生比作一場(chǎng)戲,那么競(jìng)爭(zhēng)就是觀眾中一雙挑剔的眼睛,合作就是和你同臺(tái)演出的朋友。同學(xué)們,讓我們正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作,揚(yáng)起最絢爛的花朵,迎接第一縷陽(yáng)光!

  近年來(lái),每當(dāng)我從媒體上看到一些地方在為名人、著名事件、老地方等的“真實(shí)性”而爭(zhēng)論不休的時(shí)候。我一直記得20年前的一段往事。1984年,我作為一家地方報(bào)紙的代表,去南陽(yáng)參加省報(bào)合作會(huì)議。熱情的主人不僅在會(huì)議期間組織我們參觀了臥龍崗的武侯祠,還在會(huì)后帶我們?nèi)チ?00多公里外的襄陽(yáng)看古隆中。這在今天有些人看來(lái)有點(diǎn)傻:怎么能把游客介紹到諸葛亮耕種的襄陽(yáng)這塊土地上呢?在我看來(lái),南陽(yáng)的同志們表現(xiàn)出了大度和大氣。

  很多人認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)就是你死我活,競(jìng)爭(zhēng)中不可能有合作。看來(lái)雙方注定是利益截然相反的對(duì)手。其實(shí)換個(gè)角度看,情況不一定是這樣的。以爭(zhēng)議名人、事故等旅游資源的開(kāi)發(fā)利用為例。為什么雙方不共享資源,共同開(kāi)發(fā),共同發(fā)展呢?如果雙方聯(lián)手,你送游客給我,我送游客給你,豈不是雙贏?而且游客學(xué)會(huì)了比較,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

  當(dāng)時(shí)我在南陽(yáng)襄陽(yáng)之行前,通過(guò)《我是一介平民,獻(xiàn)身南陽(yáng)》、《我是臥龍崗浪子》等文獻(xiàn),把諸葛亮、臥龍崗、隆中連成一條直線(xiàn)。逛城才知道臥龍崗在南陽(yáng),隆中在襄陽(yáng)。如果不是南洋同志的善良慷慨,我也不會(huì)增長(zhǎng)這方面的見(jiàn)識(shí)。

  沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。只有競(jìng)爭(zhēng)才能激發(fā)動(dòng)力,增強(qiáng)活力,促使企業(yè)不能有一點(diǎn)懈怠,不斷推動(dòng)科技進(jìn)步、管理改善、成本降低、質(zhì)量提高、效益增加。發(fā)展離不開(kāi)合作。只有通過(guò)合作,才能實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),取長(zhǎng)補(bǔ)短,十指交叉,握緊拳頭,形成合力。馬克思說(shuō)得好,協(xié)作不僅能提高個(gè)人生產(chǎn)力,還能“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”,產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不僅要銳意進(jìn)取,與合作伙伴合作,還要敢于與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手合作,并從中獲益。

  如今,越來(lái)越多的外國(guó)大公司結(jié)成聯(lián)盟參與全球競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)中有合作,合作中有競(jìng)爭(zhēng),這是超越傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)理念和模式,適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的必然選擇。我國(guó)一些企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始提出并實(shí)踐這一理念。實(shí)踐證明,過(guò)去那種只把同行當(dāng)“敵人”、有競(jìng)爭(zhēng)就不可能有合作的觀點(diǎn)是片面的、有害的,往往會(huì)造成不必要的摩擦、內(nèi)耗和浪費(fèi)。競(jìng)爭(zhēng)與合作相結(jié)合,既競(jìng)爭(zhēng)又合作,突破單打獨(dú)斗的局限,將自身優(yōu)勢(shì)與其他企業(yè)優(yōu)勢(shì)相結(jié)合,發(fā)揮雙方優(yōu)勢(shì),從而提高自身和他人的競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏。

  團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)才有優(yōu)勢(shì)。希望人們更加明智地處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步的同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。這樣,我們才能發(fā)展我們的事業(yè),并使它越來(lái)越好。

  競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿 10

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中,有一種“龜兔雙贏理論”,意思就是說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也可以是合作伙伴。俗話(huà)說(shuō):“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。”欲成就一番大事,必須靠大家共同努力?v觀古今中外,凡是在職業(yè)上取得成功的人士不都是善于合作的典范嗎?

  海鷗,大家并不陌生的一種生物。它喜歡在浩瀚大海之上自由翱翔,它的雙翼強(qiáng)烈的向后打著,越升越高,越升越高,直到高過(guò)其它的海鷗,然后滑翔一個(gè)個(gè)華麗的.弧圈。它不斷的表演著,好像知道一架攝影機(jī)正對(duì)準(zhǔn)它,記錄它的優(yōu)雅。海鷗之間不存在分享與禮貌的概念,只有嫉妒和兇猛的競(jìng)爭(zhēng)。如果你在一只海鷗腿上系上一根紅絲帶,使它顯得與眾不同,你就等于判了它的死刑,其他的海鷗會(huì)用嘴和爪子猛烈的攻擊它,使它皮開(kāi)肉綻,鮮血直流,直到它倒在地上血肉模糊一團(tuán)。而大雁,卻乎相反。它就是人類(lèi)社會(huì)的榜樣。你曾想過(guò)大雁為什么要排成“V”字形的雁陣嗎?處于“V”字形尖端的大雁任務(wù)最為艱巨,需要承受最大的空氣阻力,因此領(lǐng)頭的大雁每隔幾分鐘就要輪換,這樣的雁群就可以長(zhǎng)時(shí)間的飛行而無(wú)需休息。雁陣尾部的兩個(gè)位置最為輕松,強(qiáng)壯的大雁就讓年幼,病弱以及衰老的大雁占據(jù)這些省力的位置。雁陣不停的鳴叫,這是強(qiáng)壯的大雁在鼓勵(lì)落后的同伴。如果哪只大雁因?yàn)槠诨蛏《絷?duì),雁群也不會(huì)遺棄它,他們會(huì)派一只健康的大雁,陪伴落隊(duì)的同伴一直等到它能夠飛行。

  我們既要抓住機(jī)遇,敢于競(jìng)爭(zhēng),又要遵守競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則,講究道德,反對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。參與競(jìng)爭(zhēng),就要在規(guī)則允許的范圍內(nèi)靠實(shí)力取勝,不能不擇手段,不講道德。這是一個(gè)只有合作才能取得成功的時(shí)代。我們每個(gè)人的智慧和力量都是有限的,任何人想要成功都離不開(kāi)他人的幫助。任何天馬行空,獨(dú)來(lái)獨(dú)往的“江湖獨(dú)行俠”行為,在這個(gè)高度組織化、協(xié)約化的社會(huì)中將不再有一席之地。

  競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿 11

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是競(jìng)爭(zhēng)不忘合作。

  當(dāng)今的社會(huì),是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。在我們的生活中,處處都體現(xiàn)出強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)色彩。弱肉強(qiáng)食、百花爭(zhēng)艷,這是自然界中的競(jìng)爭(zhēng)。在我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)更是普遍。在學(xué)校中,競(jìng)爭(zhēng)便是你追我趕,奮勇拼搏,爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī);在比賽中,競(jìng)爭(zhēng)便是勇往直前,爭(zhēng)分奪秒,使自己遙遙領(lǐng)先;在商業(yè)中,競(jìng)爭(zhēng)便是產(chǎn)品質(zhì)量,技術(shù)管理的精益求精,力爭(zhēng)上游;大到國(guó)際中,競(jìng)爭(zhēng)則是國(guó)與國(guó)之間綜合國(guó)力的錙銖必較,爭(zhēng)先巍然屹立于世界之巔。

  世界因競(jìng)爭(zhēng)而變得精彩,我們每一個(gè)具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人都具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這是人們一種可貴的精神。但競(jìng)爭(zhēng)是建立在以良好的合作為基礎(chǔ)上的,沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)稱(chēng)不上是積極向上的競(jìng)爭(zhēng)。

  君不見(jiàn),弱肉強(qiáng)食中還見(jiàn)螞蟻搬家的動(dòng)人場(chǎng)面;學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中還見(jiàn)互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短;比賽競(jìng)爭(zhēng)中還見(jiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作,隊(duì)形一致;商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中還見(jiàn)產(chǎn)品技術(shù)相互交流,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中還見(jiàn)“南南合作,南北對(duì)話(huà)”。

  在美國(guó)俄亥俄州,每年都要舉辦南瓜大賽,湯姆的成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀,連年獲得首獎(jiǎng)或優(yōu)秀獎(jiǎng)。得獎(jiǎng)后,他卻毫不吝嗇地把種子分給鄰居,一個(gè)鄰居不解地問(wèn):“你把種子分給我們,不怕我們種的南瓜超過(guò)你嗎?”湯姆卻笑著說(shuō):“其實(shí)我也是在幫我自己!”

  湯姆如何幫了自己呢?在湯姆的競(jìng)爭(zhēng)中,他不忘合作,把種子熱心地送給大家,送給對(duì)手,正是由于他幫助對(duì)手進(jìn)步,同時(shí),對(duì)手也能夠激勵(lì)湯姆,使湯姆自己不斷進(jìn)取,不斷激發(fā)了自己的潛能,找出自己的.差距,彌補(bǔ)自己的不足,研制出更優(yōu)秀的南瓜種子,那么自己不就能使自己進(jìn)步,發(fā)展得更快嗎?

  同時(shí),湯姆的競(jìng)爭(zhēng)故事中,湯姆也營(yíng)造出了競(jìng)爭(zhēng)最理想的境界——“雙贏”。不僅僅湯姆取得了巨大的進(jìn)步,他的對(duì)手們,鄰居們也能取得大的進(jìn)步,甚至南瓜的優(yōu)種培育事業(yè)也因他們的競(jìng)爭(zhēng)與合作更上一個(gè)新臺(tái)階!

  同學(xué)們,從這個(gè)事例中可以看出,在我們的日常生活中,直到國(guó)際事務(wù),競(jìng)爭(zhēng)不能忘合作,良好的合作既有利于我們個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展,更創(chuàng)造出美好的雙贏。只有我們既競(jìng)爭(zhēng)有合作,我們的事業(yè)才能取得更好的成功,經(jīng)濟(jì)才能更加繁榮,社會(huì)才能更加進(jìn)步!那么就讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作,在合作中競(jìng)爭(zhēng),讓我們共同創(chuàng)造美好的“雙贏”,共同進(jìn)步吧! 謝謝大家!

  在廣闊的社會(huì)天地里,各種各樣緊張激烈的較量競(jìng)爭(zhēng)在時(shí)時(shí)處處進(jìn)行著,它們不是為了供人觀賞,而是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展必不可少的動(dòng)力。如果在競(jìng)爭(zhēng)中,為了達(dá)到個(gè)人目的,不擇手段傷害別人,這是極大違背了競(jìng)爭(zhēng)存在的意義,競(jìng)爭(zhēng)以共同提高為原則,所以我們要團(tuán)結(jié)互助,通過(guò)良好的合作來(lái)促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng),不僅達(dá)到自己的目的,還未社會(huì)貢獻(xiàn)了更大的力量。

  合作,這個(gè)耳熟能詳?shù)脑~,不同的人對(duì)它有著不同的理解。科學(xué)家說(shuō):“合作是幾種物質(zhì)在一定的條件下,可以生成一種新的物質(zhì)。”字典的解釋是:“合作是為了共同的目的,互相配合做某事或共同完成某事。”

  縱觀古今中外,凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?拿計(jì)算機(jī)這個(gè)行當(dāng)來(lái)說(shuō),絕大多數(shù)好的軟件都是集體創(chuàng)作的成果,作出創(chuàng)造和貢獻(xiàn)的最主要的研制者也常常不止一個(gè),單槍匹馬很難有大作為。所以說(shuō),在今天的科技發(fā)展中,善于合作的科學(xué)家取得大成就的機(jī)會(huì)更大。有一個(gè)例子是:一個(gè)年輕人能力出眾,干活麻利可靠,他真誠(chéng)坦白,從不驕傲,對(duì)同事也沒(méi)有小心眼,與合作者關(guān)系融洽。后來(lái)他到一家公司主持開(kāi)發(fā)軟件,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)下屬編的程序有錯(cuò)誤時(shí),采用委婉的方式指出來(lái),下屬也改正了錯(cuò)誤。討論軟件制作時(shí),同事們各抒己見(jiàn),而他也擇優(yōu)選用,使得該軟件很快在市場(chǎng)上有了一定的地位。這件事也體現(xiàn)了合作的內(nèi)涵:不僅自己才華橫溢,而且能夠讓比他更出色的人充分施展才華。

  說(shuō)到合作創(chuàng)造雙贏,不得不說(shuō)一個(gè)小故事:有兩個(gè)饑餓的人,碰到一個(gè)漁夫,漁夫給了其中一個(gè)人一條魚(yú),另一個(gè)人得到一枝魚(yú)竿?墒且惶爝^(guò)去了,有魚(yú)的人把魚(yú)吃光了,最后還是餓死了;另一個(gè)人因?yàn)轲囸I過(guò)度,沒(méi)有力氣去釣魚(yú),也餓死了。其實(shí)他們完全可以合作,一起享受魚(yú)。再一起去釣魚(yú)······

  做一個(gè)善于合作的人,能在競(jìng)爭(zhēng)中不斷提升自己的素質(zhì)。希望大家都能與同學(xué)互助合作,把我們的班建設(shè)成一個(gè)生機(jī)勃勃的共贏共享的集體!

  作為我們初三的學(xué)生,在我們面前的首要任務(wù)就是中考,我們同學(xué)之間既存在著競(jìng)爭(zhēng)也存在著合作,如果我們自己沒(méi)有信心,不敢跟其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上勇敢競(jìng)爭(zhēng),爭(zhēng)取理想的成績(jī),那么我們就是學(xué)習(xí)上的懦夫,我們的成長(zhǎng)就不能說(shuō)是真正意義上的成長(zhǎng)。但是為了自己的成功,不愿意在學(xué)習(xí)上跟他人交流,不愿意告訴他人自己掌握的知識(shí),也就是說(shuō)不肯相互合作,那更是一種做人的失敗。一個(gè)不懂得跟他人合作的人,即使暫時(shí)可以取得好成績(jī),但他不可能永遠(yuǎn)取得好成績(jī),因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)是合作的社會(huì),任何一個(gè)人都不可能掌握所有的知識(shí)的。

  合作是事業(yè)成功的土壤?萍忌鐣(huì)化、社會(huì)科技化的今天,是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)更為激烈,同時(shí)又需要更加緊密合作的社會(huì)。競(jìng)爭(zhēng)需我國(guó)近代啟蒙思想家,改良主義者譚嗣同曾說(shuō)過(guò):“以

  群而強(qiáng),以孤而敗”。用現(xiàn)在的話(huà)講是“團(tuán)結(jié)就是力量”,而這團(tuán)結(jié)就是合作。 要借助合作才更有可能獲勝,合作增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)的能力。

  競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿 12

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  俗話(huà)說(shuō),千里之堤潰于蟻下。螞蟻雖小,可因他們眾志成城,目標(biāo)一致,重于團(tuán)結(jié),便使得比自己大千百倍的河堤蛀垮,人心齊泰山移說(shuō)的也是同樣的道理。

  人為什么要合作?要明白大部分情景下一個(gè)人完成的事情是有限的,即使能夠做到那也要去花費(fèi)很多的精力,然而與其他人合作才能有效且快速的完成某件一個(gè)人要做很久的事。

  就耳熟能詳?shù)摹段饔斡洝分械娜〗?jīng)團(tuán)隊(duì)來(lái)講,他們就是一個(gè)合作團(tuán)隊(duì),如果唐僧不與悟空及其他弟子合作的話(huà),那么他就需要打怪,挑擔(dān),化齋,行走。

  更何況唐僧文弱,能夠做得到上述的全部事情嗎?假設(shè)他不會(huì)遇到妖怪,那他不與白龍馬合作就以唐僧的腳力何時(shí)到得了西天呢?所以如果不組建一個(gè)能夠合作的團(tuán)隊(duì)的話(huà),將會(huì)在做一件事時(shí),浪費(fèi)掉大部分的時(shí)間,去做那些,無(wú)意義的事還不見(jiàn)得能夠完成。所謂合作,就是能取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而快速高效的完成目標(biāo)。

  接下來(lái)我們說(shuō)說(shuō)團(tuán)結(jié),如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)僅僅做到了合作就夠了嗎?答案是否定的`。

  一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是需要團(tuán)結(jié)的,如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的隊(duì)員每個(gè)人都不去研究其他人,只明白做自己的事,那是無(wú)法團(tuán)結(jié)他人的。如果取經(jīng)時(shí),孫悟空只管打怪一人吃飽全家不餓,其他人也只是做好自己的事,那么唐僧恐怕走不到西天就餓死了。

  再假設(shè)唐僧被妖怪抓走,每個(gè)徒弟都按自己的心意去營(yíng)救,就會(huì)造成不可預(yù)計(jì)的后果。因?yàn)樗麄兌疾还?span style="text-wrap: wrap;">自己的伙伴,即使救出唐僧若在營(yíng)救過(guò)程中失去了隊(duì)友,那么團(tuán)隊(duì)不完整接下來(lái)怎樣取經(jīng)。

  所以合作和團(tuán)結(jié)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在做事時(shí)成功的充分且必要的條件,前提是目標(biāo)一致。

  這,就是合作與團(tuán)結(jié)!

  競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿 13

各位專(zhuān)家、各位老師:

  大家好,今天我演講的題目就是我們前面鐵的兩個(gè)字——團(tuán)結(jié)!

  “團(tuán)結(jié)就是力量!”這句歌詞好啊,它激勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致,勇往直前,而不是只靠某一個(gè)人的力量。俗話(huà)說(shuō),一個(gè)巴掌拍不響,就是因?yàn)檫@個(gè)“巴掌”沒(méi)有團(tuán)結(jié)的動(dòng)力,沒(méi)有去團(tuán)結(jié)另一個(gè)巴掌。就好像我們?nèi)艘粯,?dú)自一個(gè)人不團(tuán)結(jié)別人得話(huà),他的貢獻(xiàn)也就微乎其微。所以我們不管在集體中還是在生活中,都要團(tuán)結(jié),因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量比鐵還要硬,比鋼還要強(qiáng)!

  現(xiàn)在我們喊得最響亮的一句口號(hào)就是:常被抱怨冷酷無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,有一個(gè)可盡我所能、可安心依靠的集體,豈不是像一艘漂泊在海洋上的船員們那樣,是最好的朋友,最鐵的兄弟,過(guò)最酣暢的生活,放聲最高亢的旋律嗎?

  一個(gè)人再偉大,也離不開(kāi)團(tuán)體;一個(gè)人的'智慧再卓越,也不能成為神而脫離眾人。劉邦成就了帝業(yè),而英勇蓋世的項(xiàng)羽自刎于烏江。歷史會(huì)理智地告訴你,什么叫一人之智不敵萬(wàn)人之智,什么叫歷史不因個(gè)人而改變,什么叫團(tuán)結(jié)就是力量。沒(méi)錯(cuò)。三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮。

  偉業(yè)積累在一個(gè)個(gè)看似渺小的個(gè)體上。愛(ài)迪生因電燈而流芳,離不開(kāi)全身土灰的工人;日本迅速崛起的奇跡,離不開(kāi)緊衣縮食的百姓。

  一個(gè)想脫離眾人的人,是新時(shí)代的“新新盲人”,藐視忽微會(huì)讓他窮盡一生也離不開(kāi)原點(diǎn)幾步,頂多只是像在沙漠中的過(guò)客,一圈又一圈,卻只能回到起點(diǎn)。

  一朵花,即使再小,也需要雨水的滋潤(rùn),肥土的給予,陽(yáng)光的贈(zèng)與及綠葉的襯托。一抷土的成功,即使再少,也得依靠十個(gè)手指。

  邁入新時(shí)代雄心勃勃的你,別忘了:團(tuán)結(jié)就是力量。

  競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿 14

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  合作能讓我們?cè)鲞M(jìn)友誼;合作能讓我們彼此更加的信任;合作能讓我們獲得成功······今日,我感受到了合作的'力量。

  其實(shí),今日我們展開(kāi)了一場(chǎng)“搬氣球”的游戲。規(guī)則是這樣的:每?jī)蓚(gè)人為一組,背靠背搬動(dòng)一個(gè)氣球,然后到達(dá)中轉(zhuǎn)站的時(shí)候,不能夠用手碰到氣球,并交接給小組的另外兩個(gè)隊(duì)員,由隊(duì)員送回到起點(diǎn)。

  游戲開(kāi)始了,教師一聲令下,兩組的人都夾著氣球走起來(lái)。慢慢地,大家都掌握了方法,背靠背,手拉著手,固定住氣球,跑了起來(lái)。快交接給我們這一組了,我緊盯著另外兩位隊(duì)員,他們飛快地朝我們奔來(lái)。另一個(gè)小組到了,我和搭檔們立刻配合起來(lái),我們兩個(gè)小組四個(gè)人靠在了一起,夾住了氣球。然后原先的兩位隊(duì)員撤開(kāi)了,于是我們夾著氣球,跑了起來(lái),可是,這時(shí)我們已經(jīng)落后了。

  搭檔一下子急了,他用他的肘彎扣住了我的肘彎,就像兩個(gè)魚(yú)鉤一樣搭在了一起,然后我?guī)缀跏潜凰巴稀敝吡。于是我飛快地往后退,努力默契地配合著,他拖著我往前沖去?墒菍(duì)手已經(jīng)快到達(dá)終點(diǎn)了,我們加大馬力,什么都不顧,閃電一般地飛奔起來(lái),我們和對(duì)方的距離飛快地縮短,最終我們追上了另外一組。這時(shí)我們兩組同學(xué)都使出了洪荒之力。當(dāng)我們朝終點(diǎn)沖過(guò)去的時(shí)候,對(duì)方也剛剛到達(dá)了終點(diǎn),我們氣喘吁吁,提著的心也放回了原地,這時(shí),教師宣布平局,這個(gè)結(jié)局讓對(duì)方大失所望,而我們卻歡呼雀躍起來(lái),因?yàn)槲覀円彩恰爸笳呔由稀毖健?/p>

  今日這場(chǎng)趣味的游戲讓我領(lǐng)悟到:要想做好一件事,必須要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作,都說(shuō)“人心齊、泰山移”,團(tuán)結(jié)合作的力量真大呀。

  競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿 15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  時(shí)代讓競(jìng)爭(zhēng)成為一個(gè)沉重的話(huà)題,但我們可以用雙贏的智慧削去競(jìng)爭(zhēng)的鋒芒,微笑競(jìng)爭(zhēng),攜手同行。

  海爾集團(tuán)“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的承諾,群雄逐鹿的中國(guó)家電握手的峰會(huì),讓我們明白,競(jìng)爭(zhēng)不一定是弱肉強(qiáng)食,帶著淋漓的鮮血。運(yùn)用雙贏的智慧,微笑著競(jìng)爭(zhēng),攜手同行,競(jìng)爭(zhēng)可以如一條小溪,涓涓而來(lái)去。

  美國(guó)著名拳擊手杰克每次比賽前都要做一次祈禱,朋友問(wèn)道:“你在祈禱自己打贏嗎?”“不”杰克說(shuō)道,“我只是祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮的,都發(fā)揮出自己的實(shí)力,最好誰(shuí)都不要受傷!

  杰克的話(huà)中滲透著雙贏的智慧。雙贏小到個(gè)人領(lǐng)域,就是用美德為競(jìng)爭(zhēng)鑲邊著色,讓折射的陽(yáng)光照亮攜手同行的路程,讓競(jìng)爭(zhēng)在微笑中把心靈放松,在合作中共同進(jìn)步,在人與人關(guān)愛(ài)和睦,誠(chéng)實(shí)守信中描繪出一幅和諧的生動(dòng)圖景。經(jīng)濟(jì)全球化把世界各國(guó)緊密聯(lián)系到了一個(gè)地球村中。競(jìng)爭(zhēng)不可避免,合作亦是時(shí)代的呼喚!

  中法互辦文化年,雙方開(kāi)展了廣泛的經(jīng)濟(jì)文化合作。法國(guó)的高級(jí)時(shí)裝、烹飪技術(shù)、高檔化妝品流動(dòng)成中國(guó)市場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),中國(guó)的唐裝,博大精深的儒家文化也活躍在法國(guó)炫目的舞臺(tái)上。聆聽(tīng)遠(yuǎn)古駝鈴聲聲,羅馬貴族穿上錦絲的歡笑,喜看中法互辦文化年,“以我之美,美人之美,美美與共,美美大同”。雙方在競(jìng)爭(zhēng)中摻入了合作的油彩,讓雙贏成為畫(huà)幅上最為亮麗的`一筆。

  我們明白,合作可以成為競(jìng)爭(zhēng)的主旋律,和諧已成為時(shí)代的最強(qiáng)音。在真誠(chéng)的微笑中,互相幫助,互相提高,讓別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)我們的短處,讓我們的長(zhǎng)處“承托”別人的短處,讓彼此都獲益處,讓彼此攜手同行。

  微笑競(jìng)爭(zhēng),攜手同行!我們?cè)谛牢糠▏?guó)申奧失敗,卻打出“慶祝北京申奧成功”的橫幅時(shí),也不無(wú)痛心于日本竟因?yàn)橹袊?guó)女排勝利,而在轉(zhuǎn)播時(shí)拒絕將鏡頭對(duì)準(zhǔn)女排姑娘微笑的面龐。競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)著時(shí)代的特點(diǎn),雙贏更是代表著一個(gè)民族的高度!

  謝謝大家!

  競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿 16

老師們,同學(xué)們;

  下午好!

  我是六年級(jí)一班冰糖雪梨組的組長(zhǎng)。我們的組名聽(tīng)起來(lái)有種清新甜蜜的味道,但我最初嘗到的卻是心酸。丑陋的蛹,最終變成了美麗的蝴蝶,因?yàn)樗?jīng)歷了破繭成蝶的艱辛,我們從一個(gè)不起眼的小組變成了今天的優(yōu)秀小組,同樣也付出了多少辛勤的汗水。

  記得小組剛成立的時(shí)候,我們小組第一周的量化考評(píng)分是全班倒數(shù)第三!作為組長(zhǎng),我很傷心,就像經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮。我靜下心來(lái)思考,為什么別的組都在努力的加分,而我們組卻在不停的減分呢?接下來(lái)的一周我認(rèn)真細(xì)致地觀察優(yōu)勝小組與我們小組之間的各種不同,終于找到了差距。原來(lái)我們組的`組員不是這個(gè)忘帶作業(yè),就是那個(gè)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。于是我就不厭其煩的督促他們帶作業(yè),剛開(kāi)始他們常常不耐煩說(shuō):“知道了!蹦莻(gè)時(shí)候我的火氣不打一處來(lái),又生氣又委屈,真想從此不管他們了。但是,我是組長(zhǎng)啊,看著我們?cè)O(shè)計(jì)精美的組牌上那幾個(gè)漂亮的大字:冰糖雪梨組——我再一次告誡自己,我有責(zé)任和義務(wù)來(lái)督促他們,我相信我們一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的小組!于是我咬著牙堅(jiān)持下來(lái)了,功夫不負(fù)有心人,我們組員漸漸習(xí)慣了我的催促我的嘮叨,漸漸沒(méi)有忘帶作業(yè)的了。有一段時(shí)間,郭老師讓我們記詞語(yǔ),到學(xué)校聽(tīng)寫(xiě)。我又開(kāi)始督促他們了,為了給他們做榜樣,我每天讓媽媽聽(tīng)寫(xiě)到十點(diǎn)。果然,榜樣的力量是無(wú)窮的,我的組員每天晚上也認(rèn)真聽(tīng)寫(xiě)。嘿!你別說(shuō)自此以后我們的聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)有了很大的進(jìn)步。我們的成績(jī)有了很大的進(jìn)步,這是我們小組合作的功勞。而今天的成功不光是我一個(gè)人的,還屬于我的組員們的。如果沒(méi)有他們的配合,哪有今天的成功?

  我心中的暴風(fēng)過(guò)去了,可我們小組的努力還不會(huì)結(jié)束,因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上的磨難誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料,我和我的組員會(huì)努力去面對(duì)一切困難,在以后的學(xué)習(xí)生活中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

  競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿 17

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好:

  合作,美麗之源,和諧之脈,成功之本,奇跡之根。沒(méi)有了合作精神,就等于一個(gè)人沒(méi)有了靈魂,成功沒(méi)有了支柱。

  合作,就是在表現(xiàn)自己的同時(shí),能更好表現(xiàn)他人!岸送,其力斷金”,”單絲不成線(xiàn),獨(dú)木不成材”,還有”人心齊,泰山移”。我想這樣的話(huà)對(duì)于大家都不陌生吧,這幾句很顯然闡述的也是關(guān)于合作的,那古往今來(lái),合作已成為大家在生活中必不可少的東西了,對(duì)于生活來(lái)說(shuō),要學(xué)會(huì)生活,就要學(xué)習(xí)合作。

  我在這說(shuō)說(shuō)我的親身經(jīng)歷吧:我們的語(yǔ)文老師是十分鼓勵(lì)學(xué)生之間的合作的,之前也時(shí)常開(kāi)展語(yǔ)文小組合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)。第一次做小組合作任務(wù)時(shí),作為組長(zhǎng)的我還超級(jí)嫌棄自己的組員,當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得組長(zhǎng)就應(yīng)該干很多活,而且很多組員我是沒(méi)有聯(lián)系方式的,最終我選擇了一個(gè)人單干。做完后,我感覺(jué)心力交瘁,同時(shí)由于時(shí)間有些緊張,做出來(lái)的ppt質(zhì)量也不怎么樣。

  經(jīng)過(guò)反思,發(fā)現(xiàn)在這次任務(wù)中,我作為組長(zhǎng)沒(méi)有組織好組員,導(dǎo)致任務(wù)的`結(jié)果不盡如人意。于是在之后一次的小組任務(wù)中,我事先把大家拉到群里,一起將工作任務(wù)進(jìn)行了分解,最后我們小組的作業(yè)完成質(zhì)量距第一次有了明顯的改善。這次任務(wù)中,每個(gè)人都出了屬于自己的一份力,完成任務(wù)的過(guò)程也沒(méi)有像我之前單干時(shí)那么艱難了。

  我之前認(rèn)為“團(tuán)結(jié)”、“合作”這兩個(gè)詞是適用于綜合能力不太強(qiáng)的人之間抱團(tuán)取暖用的,還總認(rèn)為我“可以”的,不需要與他人合作。但在那之后,我發(fā)現(xiàn)作為一個(gè)人的能力與效率是有極限的,必須要學(xué)會(huì)合作,通過(guò)合作可以實(shí)現(xiàn)“1+1大于2”這個(gè)命題,而且合作的過(guò)程中也能讓我學(xué)到不少新東西。

  希望同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)合作,增強(qiáng)自己的合作意識(shí),做一個(gè)善于合作的人。

  謝謝大家,我的發(fā)言到此結(jié)束!

  競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿 18

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、同志們、朋友們、慶蕓茶葉專(zhuān)業(yè)合作社的社員們:

  在這萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng),到處充滿(mǎn)激情的盛夏,慶蕓茶葉專(zhuān)業(yè)合作社隆重成立了!這是我們感德的茶農(nóng)、茶商、茶企,在當(dāng)今安溪鐵觀音茶產(chǎn)業(yè)突破轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)刻,自覺(jué)組織起來(lái)走向組織化、規(guī)模化生產(chǎn)銷(xiāo)售的又一次創(chuàng)舉!在此,我謹(jǐn)代表感德鎮(zhèn)黨委、政府,對(duì)慶蕓茶葉專(zhuān)業(yè)合作社的成立表示熱烈的祝賀!向?yàn)槲益?zhèn)茶業(yè)發(fā)展工作付出辛勤勞動(dòng)的廣大社員朋友,表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問(wèn)候!

  感德鎮(zhèn)是安溪鐵觀音的主產(chǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn),是享譽(yù)全國(guó)的中國(guó)茶葉第一鎮(zhèn),茶業(yè)是感德鎮(zhèn)最大的特色產(chǎn)業(yè)和民生產(chǎn)業(yè)。當(dāng)前,感德鎮(zhèn)的茶園面積已達(dá)5.8萬(wàn)畝,年產(chǎn)茶葉5000噸,農(nóng)民的茶葉收入達(dá)到總收入的80%以上。全鎮(zhèn)多數(shù)人員從事茶葉生產(chǎn)、加工和銷(xiāo)售,但由于家庭作坊式的生產(chǎn)形成不了規(guī)模,當(dāng)前已經(jīng)到了轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)型、突破提升的重要關(guān)口。慶蕓茶葉專(zhuān)業(yè)合作社的成立,是《福建省促進(jìn)茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展條例》正式實(shí)施后,我們感德茶產(chǎn)業(yè)走向組織化、規(guī)模化的`又一次有益嘗試。在此,我衷心希望合作社能按照我縣有關(guān)茶葉專(zhuān)業(yè)合作社規(guī)范化建設(shè)的要求,努力做好各項(xiàng)工作:一要加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè),健全運(yùn)作機(jī)制,確保達(dá)到合作社的七有要求;二要開(kāi)展植保服務(wù),組建植保專(zhuān)業(yè)服務(wù)隊(duì),規(guī)范開(kāi)展茶樹(shù)病蟲(chóng)害統(tǒng)防統(tǒng)治;三要全面加強(qiáng)質(zhì)量安全工作,合作社的茶葉產(chǎn)品合格率要達(dá)到100%;四要進(jìn)一步提升合作社的帶動(dòng)力和履蓋面,爭(zhēng)取帶動(dòng)更多的茶農(nóng)受益;五要構(gòu)建產(chǎn)地利益共同體,不斷提高合作社的緊密程度;六要信守《合作社章程》,全面落實(shí)章程中確立的經(jīng)營(yíng)管理理念和雙向四聯(lián)管理模式,結(jié)牢利益紐帶,實(shí)現(xiàn)互惠多贏,為我鎮(zhèn)茶產(chǎn)業(yè)成功突破提升而努力奮斗。

  最后,衷心祝愿慶蕓茶葉專(zhuān)業(yè)合作社紅紅火火,興旺繁榮!祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位朋友和合作社的廣大社員身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事勝意!

  謝謝大家!

  競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿 19

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天學(xué)校舉行這一次的演講比賽,我有幸參加,我感到非常的高興,這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)之不易。今天我演講題目是《競(jìng)爭(zhēng)與合作是是可共存的》。

  一個(gè)集體,必然是有合作的,但是同樣也會(huì)有競(jìng)爭(zhēng),因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)才會(huì)促進(jìn)一個(gè)集體的進(jìn)步。我們雖然是學(xué)生,但是一個(gè)班集體里面,就一定會(huì)有合作與競(jìng)爭(zhēng),它們相互依存,少一方都不會(huì)很好。在我們的日常學(xué)習(xí)中,同學(xué)們也會(huì)有互相比較的,誰(shuí)成績(jī)好,誰(shuí)成績(jī)不太好,有了比較,那么也就有了競(jìng)爭(zhēng),總是會(huì)想要追上前面的人,把成績(jī)提高上去。

  那么在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)是什么呢?就是看見(jiàn)他人的成績(jī)很好,自己覺(jué)得不服,所以爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí),努力的把知識(shí)學(xué)好,等待考試的那天追上前面成績(jī)好的人。在一個(gè)班級(jí)里合作又是怎樣的.?我們?cè)诖驋甙嗉?jí)衛(wèi)生的時(shí)候就是一種合作,一個(gè)人去搞整個(gè)教室的衛(wèi)生,是很難快速搞完的,只有合伙一起搞,才能打掃的快又干凈。另外還有一種合作是在競(jìng)爭(zhēng)中產(chǎn)生的,比如說(shuō)同學(xué)們總是想要自己的成績(jī)比別人好,那么如果班上的同學(xué)都想要如此,那他們就必然開(kāi)始追逐起來(lái),產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)的氣氛,最后面同學(xué)們的成績(jī)都有所提高,那整個(gè)班級(jí)的平均分就提高了,自然也就是一起合作才有的這個(gè)結(jié)果。

  初中的知識(shí)與小學(xué)又有很大的不同,在這樣的一種學(xué)習(xí)環(huán)境,我們更加懂得競(jìng)爭(zhēng)與合作的重要性了。大家都努力往前沖,就是希望可以在中考時(shí)取得一個(gè)好的成績(jī),那在三年的初中學(xué)習(xí),大家一起合作把學(xué)習(xí)搞好,才是共贏。有競(jìng)爭(zhēng)是好,但是在集體里面,合作亦是很重要的。大家一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),一起討論問(wèn)題,把方法找出來(lái),共同享受成果,這種合作是很重要的,在學(xué)習(xí)間也是常見(jiàn)的。

  所以,合作與競(jìng)爭(zhēng)在生活中和學(xué)習(xí)中是可共存的,你中有我,我中有你,缺一都不行,只有一起,才能夠得到最大的贏面。同學(xué)們,往后的學(xué)習(xí)生活,我希望我們可以一起合作把學(xué)習(xí)搞好,但也要有競(jìng)爭(zhēng),如此才能夠最大發(fā)揮我們的力量,把這個(gè)初中過(guò)好,不枉費(fèi)大家的努力,競(jìng)爭(zhēng)越大,合作也就有了開(kāi)展的地方。我們一起共贏,獲得更多對(duì)自己有利的一面。

  謝謝大家!

  競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿 20

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是只有合作,才能雙贏。

  1997年,當(dāng)喬布斯回歸蘋(píng)果時(shí),這個(gè)在當(dāng)時(shí)屢戰(zhàn)屢敗的公司瀕臨破產(chǎn),急需資金。喬布斯想到了老對(duì)手比爾蓋茨。于是,一笑泯恩仇,微軟為蘋(píng)果投資了兩個(gè)億,使蘋(píng)果走出了困境,重振雄風(fēng),以一系列震撼世界的產(chǎn)品重新成為最酷的公司。而微軟也收獲了幾倍的兩億?磥(lái)商業(yè)巨頭是需要合作的,送別人一塊墊腳石,讓別人走出深谷,自己也收獲了一摞墊腳石。合作才能共贏。

  基思和米克,滾石樂(lè)隊(duì)的成員,流行樂(lè)界的元老級(jí)人物,都是大名鼎鼎,影響力巨大。但米克想要單飛,像杰克遜一樣永遠(yuǎn)年輕,于是滾石分裂了。但單飛的米克沒(méi)能走多遠(yuǎn),平淡的成績(jī)讓他清醒,也讓他痛苦:他還能跨越巨大的隔閡和基思重新在一起嗎??jī)蓚(gè)人的會(huì)面被安排得猶豫和不安。最終,滾石重新登上舞臺(tái)。那些標(biāo)志性的動(dòng)作、爆炸的搖滾歌曲和兩個(gè)人標(biāo)新立異的造型重新風(fēng)靡全球。樂(lè)壇巨將是需要合作的,合作讓他們彌補(bǔ)自身的缺陷,集思廣益,從而創(chuàng)造出更好的作品。合作讓事業(yè)之山變得更高大。合作才能共贏。

  三國(guó)時(shí)的孫劉聯(lián)盟更是合作的力證。試想,假若兩國(guó)沒(méi)有合作,那么曹操率大軍各個(gè)擊破,易如反掌,中國(guó)也會(huì)盡早統(tǒng)一,至于會(huì)不會(huì)陷入曹氏和司馬氏的爭(zhēng)權(quán)之戰(zhàn),我們無(wú)從而知。但因聯(lián)盟的成立,赤壁之戰(zhàn)重創(chuàng)曹軍,此后又才誕生了無(wú)數(shù)戰(zhàn)役和傳奇故事。更重要的是,加強(qiáng)了蜀漢和東吳的`國(guó)力,鞏固了這兩個(gè)政權(quán)。兩國(guó)之間也是需要合作的,一起聯(lián)手反抗強(qiáng)敵,兩國(guó)的人才共同研究問(wèn)題,兵力和物資條件相互補(bǔ)充,以少勝多。合作才能共贏。

  人之間、集體之間、國(guó)家之間,都像手和腳的合作,發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),博采眾長(zhǎng),得到最好的結(jié)果!耙粋(gè)好漢三個(gè)幫”,就像一滴水珠,就算它再澄清透明,也免不了蒸發(fā)的噩運(yùn),而當(dāng)千萬(wàn)水珠匯聚成波濤洶涌的大海時(shí),這一幾率就小了很多。水滴間的團(tuán)結(jié)合作都增加了他們“生存”的幾率,何況人呢?一加一大于二。優(yōu)勢(shì)共有,缺陷互補(bǔ),集思廣益,多者之間的合力大于其自身的分力。合作才能共贏!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿 21

同學(xué)們:

  今天,我想跟大家談一談“友情、合作與競(jìng)爭(zhēng)”的話(huà)題。

  我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的,都要和周?chē)娜税l(fā)生各種各樣的關(guān)系。我們是一個(gè)集體,集體的力量需要我們每一個(gè)人都要做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好:眾人拾柴火焰高,三家四靠糟了糕。

  一個(gè)人的能力是有限的,只有集體的力量才能彌補(bǔ)你的不足。世界上有許多事情,只有通過(guò)人與人之間的相互合作才能完成。你是學(xué)生,就要與同學(xué)一起學(xué)習(xí),完成學(xué)業(yè);你是軍人,就要與戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn),取得勝利;你是醫(yī)生,就要與護(hù)士一起登臺(tái),完成手術(shù)。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作,也就獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。

  那么,怎樣才能做到卓有成效地合作呢?你一定在音樂(lè)廳或電視里看到過(guò)交響樂(lè)團(tuán)的演奏吧,這可算得上是人與人相互合作的典范了。他們之所以能共同演奏出優(yōu)美的旋律,我想,這主要依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。

  此外,還有集體內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),凡是缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的個(gè)體,都會(huì)影響集體的競(jìng)爭(zhēng)力。交響樂(lè)團(tuán)中每一個(gè)成員高超的演技都來(lái)源于一個(gè)奮力向上的競(jìng)爭(zhēng)。集體內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,然而,如何處理這種關(guān)系呢?

  我認(rèn)為視競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手為朋友,顧全大局,彼此諒解。我們要本著團(tuán)結(jié)協(xié)作、以黨的事業(yè)發(fā)展為大局,要大事清楚,小事糊涂,對(duì)他人虛懷若谷,豁達(dá)大度,千萬(wàn)不能從個(gè)人恩怨出發(fā),給人為難。實(shí)際上,諒解別人,就是關(guān)照了自己,幫助別人,就是為自己提供了方便,并為建立一種更真誠(chéng)、更親密的關(guān)系打下了基礎(chǔ)。朋友的'成功有我的付出,我的成功有朋友的幫助。

  可見(jiàn),成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),要盡力做好份內(nèi)的事情,而且還要心中想著別人,心中想著集體,既要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)又不失朋友之情意。

  同志們,現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),但同時(shí)也是一個(gè)更加需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的社會(huì)。作為一個(gè)現(xiàn)代人,只有學(xué)會(huì)與別人建立深厚的友誼,學(xué)會(huì)與別人合作,才能取得更大的成功,才能做到滿(mǎn)意加驚喜。正所謂“一人難挑千斤擔(dān),眾人能移萬(wàn)座山”。同志們,朋友們,讓我們一起攜手并進(jìn),互相學(xué)習(xí),互相幫助,共創(chuàng)輝煌的明天!

  競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿 22

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  從古至今,無(wú)論中外,一個(gè)國(guó)家或民族的成功,往往離不開(kāi)國(guó)家之間的合作。試想,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期如果沒(méi)有六國(guó)合縱之計(jì),他們又如何能在這一時(shí)期抵御住秦國(guó)的攻打?三國(guó)時(shí)如果沒(méi)有孫劉兩家的聯(lián)手合作,又怎么能有赤壁打敗曹操八十萬(wàn)大軍的輝煌戰(zhàn)績(jī)?如果沒(méi)有協(xié)約國(guó)間的緊密合作,又如何能打敗同盟國(guó),贏得第一次世界大戰(zhàn)的勝利?如果沒(méi)有反法西斯國(guó)家的統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)、緊密合作,又如何能擊破法西斯侵吞世界的野心?這些國(guó)家的成功,都是建立在國(guó)家間合作的基礎(chǔ)之上。由此可見(jiàn),合作是成功的基石,沒(méi)有國(guó)家間的合作就沒(méi)有國(guó)家的成功。

  大家都知道鱷魚(yú)這種兇猛的動(dòng)物吧,鱷魚(yú)在我們應(yīng)向中一直都是兇殘、冷酷、無(wú)情的代名詞。人類(lèi)看到他都會(huì)聞風(fēng)喪膽,更別說(shuō)是別的動(dòng)物了。但在非洲有一種鱷魚(yú)卻與千鳥(niǎo)成為了朋友,這又是怎么回事呢?原來(lái),鱷魚(yú)每次吃完食物之后,就會(huì)把嘴張開(kāi)。這時(shí),就會(huì)有一只千鳥(niǎo)飛進(jìn)他的嘴里,替他細(xì)細(xì)的清理牙齒,把齒縫里的`食物殘?jiān)氖掣蓛簟w{魚(yú)獲得了舒適,千鳥(niǎo)也填飽了肚子。假如鱷魚(yú)不留神把嘴和上了,鳥(niǎo)兒就用他堅(jiān)硬了翅膀戳一下,鱷魚(yú)感覺(jué)到了就會(huì)張開(kāi)嘴。小小的合作,讓鱷魚(yú)和千鳥(niǎo)相處得如此和諧!爸挥性诩w中,個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段!倍鞲袼刮⑿χf(shuō)。當(dāng)然,在現(xiàn)實(shí)生活中,也有很多人拒絕合作,在拒絕合作中,他們又能得到什么呢?

  《伊索寓言》里有這樣一個(gè)故事:有一個(gè)人擁有一匹馬和一頭驢。一天,馬和驢走在路上,驢對(duì)馬說(shuō):“如果你想救我的命,就分擔(dān)一些我身上的行李吧!”馬沒(méi)有答應(yīng),結(jié)果驢累死了。人就把驢身上的行李全部放在馬身上,并且將剝下來(lái)的驢皮也放上去。馬以痛苦的聲音說(shuō):“唉!這下可慘了。本來(lái)是想偷一點(diǎn)懶,而現(xiàn)在不但要馱全部的行李,甚至連驢皮也包括在內(nèi)!敝劣隈R的結(jié)果,我向大家也都猜到了吧。“個(gè)人離開(kāi)社會(huì)不可能得到幸福,正如植物離開(kāi)土地而被扔到荒漠上不可能生存一樣!绷蟹颉ね袪査固┰(jīng)說(shuō)過(guò)

  朋友們,讓我們手挽手,肩并肩,踏著堅(jiān)實(shí)的步子,去迎接明天的挑戰(zhàn)!因?yàn)槲覀兿嘈牛簣F(tuán)結(jié)就是力量!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

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