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家長會學(xué)生演講稿

時間:2023-02-27 12:27:08 演講稿 我要投稿

關(guān)于家長會學(xué)生演講稿

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在當(dāng)今社會生活中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編整理的關(guān)于家長會學(xué)生演講稿,希望對大家有所幫助。

關(guān)于家長會學(xué)生演講稿

關(guān)于家長會學(xué)生演講稿1

各位家長,大家好:

  感謝大家今天的光臨。我們今天坐在一起,共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活的問題。作為孩子的班主任,在交流之前我得感謝家長這半年多來對我工作的支持,對學(xué)校工作的支持。

  一,我的工作

  我的工作思想是:先教學(xué)生做人,后教學(xué)生做文。我認(rèn)為,學(xué)做人比做學(xué)問更重要。有人說,學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”,才能欠缺是“次品”,身體不行是“廢品”,心理不良是“危險品”,而思想不好是“危害品”。因此,關(guān)鍵是教育學(xué)生懂得怎樣做人,做個什么樣的人。無論是學(xué)習(xí)還是工作,我都十分要強,我總希望我的學(xué)生是最好,我的教學(xué)是最出色的,所以一直以來,自以為還是相當(dāng)認(rèn)真用心地在與孩子相處,在進行我的教學(xué)。當(dāng)然工作期間,由于諸多的原因,或是不夠細(xì)心,或是不夠耐心,或多或少地可能還存在一些問題,但相信一切都是暫時的,我們的配合和合作肯定可以在我們彼此的努力中達到最好的效果。

  下面,我把我們一(2)班級特點和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班孩子的特點是比較活,好動的孩子比較多,當(dāng)然孩子是比較聰明的,剛接班時候我最大的感覺是辛苦、累,因為孩子活,所以整個班級最先給人的感覺是比較散,比如上課有學(xué)生會自動走下座位跟你報告想法;不舉手張口就回答問題;同學(xué)之間沒有團結(jié)協(xié)作精神;不會正確的人際交往;太斤斤計較;不懂得如何整理自己的文具和書包等等,轉(zhuǎn)眼通過半年的磨合和整頓,孩子們朝好的方向發(fā)展,他們的班級集體榮譽感在加強,只要是要比賽的東西,他們各個都很積極,拿上次朗誦比賽來說,個個表現(xiàn)都非常棒。

  當(dāng)學(xué)生做錯一件事情時,我對學(xué)生們常說的一句話就是:“做錯了事不要緊,關(guān)鍵是下次別再犯同樣的錯誤,更不要養(yǎng)成了不好的.習(xí)慣!毙W(xué)階段,學(xué)習(xí)還不是第一位的,主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣:認(rèn)真聽課的習(xí)慣,獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,經(jīng)常讀書的習(xí)慣,按時作息的習(xí)慣,獨立處理一些小事情的習(xí)慣,主動關(guān)心集體的習(xí)慣,熱愛勞動的習(xí)慣……如果這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,他們將受益終生,這也是我們做家長所希望的。所以,請家長們針對自己孩子的情況,抓好子女在家的行為習(xí)慣,促其養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這也是我們努力的目標(biāo)。

  為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,我要求孩子遵守學(xué)校制定的紀(jì)律,周日晚不要曠課,不能遲到,來了以后都做當(dāng)晚的作業(yè)。學(xué)生之間是非常純潔、真正的友情。我們不能用成人的眼光來看待他們的一些行為,同學(xué)之間在一起相處難免發(fā)生一些“矛盾”,有孩子常常在老師和家長面前數(shù)落對方的不是,試圖借助大人的力量來化解矛盾,這是兒童的普遍心理。而我們一定要全面了解實情,教給孩子與人平等相待、友好相處的方法、培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力。總的來說孩子們在家孝敬父母、在學(xué)校尊敬老師、團結(jié)同學(xué),表現(xiàn)都還不錯。

關(guān)于家長會學(xué)生演講稿2

尊敬的各位家長:

  下午好!感謝各位能在百忙之中,抽空參加今天的家長會。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,同時也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持,我們的工作才能順利的開展。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效!边@也就是我們所說的“家園共育”。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況,以及向大家傳達一下在今后的.教學(xué)中需要家長配合的工作。

  我們中三班有三位老師。我是喬老師,也是本班的班主任。我今年33歲,從事幼教工作十二年了,我和其他老師一樣有一顆愛孩子的心。我愿做孩子的朋友,家長的朋友,希望各位家長以后多多支持我們的工作。另外兩位老師是趙老師、何老師。這兩位老師對工作都很認(rèn)真負(fù)責(zé),對孩子也很有耐心和細(xì)心。我們所學(xué)的主要內(nèi)容都在每周課程表上。課程表安排的內(nèi)容有:啟蒙閱讀、語言、健康、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、科學(xué)等這些方面的內(nèi)容,有些是幼兒用書上的,有些是教師參考資料上的。

  這學(xué)期我們班還要開設(shè)區(qū)域活動課:我們不只是要讓孩子學(xué)會動手、動腦,還要發(fā)展孩子的語言表達,學(xué)會交往、學(xué)會分享及合作的能力。

  現(xiàn)在咱們班共有孩子28人(男生17人,女生11人)。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有他特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點,以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點。讓孩子學(xué)會做人做事懂禮貌,不斷的提升自理能力,培養(yǎng)孩子善于動腦、敢想、敢說、勇于實踐的能力。接下來我把中班的有關(guān)情況簡單地介紹一下。

  一:中班年齡特點:

  1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,小班一堂課15分鐘,中班為20—25分鐘。

  2、能動能靜。反應(yīng)快,動作靈活,活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動,顯得比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。但是,這里有一個問題,就是中班的孩子好動,因此,孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學(xué)期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

  3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,運用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話,甚至不分場合和時間,甚至討好老師,比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個特點,我們時刻要求孩子回答問題完整,能說一整句,就不說半句,能說半句,就不說兩個字。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情,有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了,告訴大人,這也是好事情,應(yīng)該鼓勵。當(dāng)然,孩子告狀的時候,并不總是他有理,也不總是他做的對。這個時候,關(guān)鍵是大人的處理方法:大人在處理的時候一定要掌握原則,如果孩子告的對,要表揚,如果孩子告的不對,也要委婉的糾正。比如:現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談,有些家長說孩子愛撒謊,說大話,其實不是,是孩子希望這樣,但是他不明白希望不等于事實,所以會說出一些跟事實相違背的語言。這時候,我們不能去指責(zé)孩子,而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的,哪些是假的。要讓孩子明白:告狀≠有理。這樣,孩子在遇到一些事情,就會根據(jù)情況,正確判斷是否需要告訴大人來處理,而不是亂告狀。

  4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期,他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題,安排角色,獨立游戲。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且,有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴,“鐵哥們,好姐妹”。我們的孩子多聰明,可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。

關(guān)于家長會學(xué)生演講稿3

尊敬的老師們,親愛的爸爸媽媽們:

  大家下午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們在此次家長會上發(fā)言。

  首先,我代表各位同學(xué)向在場的爸爸媽媽們說一聲:爸、媽,你們辛苦了,謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大,為了我們,你們付出了心血,卻不求回報。

  望子成龍,望女成鳳,這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數(shù)父母來說,孩子的好成績是對你們辛苦付出最大的肯定,因此,好多父母只看到分?jǐn)?shù),名次,卻忽略了孩子內(nèi)心的感受,比如,孩子成績退步了,分?jǐn)?shù)下降了,他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到十分難受了,他此時最需要的是一個鼓勵的眼神,一句鼓勵的話,而不是批評。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己,那么他必須覺得世界都拋棄了他。信心常在,是因為受到他人的肯定,如果所有人都懷疑自己,再堅持的人也可能動搖。所以,我們期望父母多鼓勵我們,多看到我們的優(yōu)點。

  對于我的同學(xué)我也想說一句,我們不能總期望父母為我們做到一切,做到完美無暇,我們總要求父母做這做那,或埋怨父母這做得不夠好,那做得不夠好,我們可曾想過:父母生日是哪天?今年多大?愛吃什么?愛玩什么……這些都是一些日常生活中最平常但是的問題。但是,我們真的能夠答得出來嗎?而父母呢,你們是否明白我們喜歡什么,厭惡什么,以及我們喜歡和厭惡的原因?有些父母可能會說,我天天上班工作,下班回家還要做飯,每一天辛苦得不得了,你們孩子還說我這不好,那不了解你們,我罵你們幾句,你們還生氣,甚至還頂嘴。但是你們可能忽略了,我們也是人,我們也有心,我們也有喜怒哀樂等等各種情緒,我們也有尊嚴(yán),我們也要面子!有句俗話說:人生僅三萬天,兒女行孝不足三百天。確實,我們幼時,全由父母悉心照料,上學(xué)后的一天大部分時間全在校園,成年后結(jié)婚有自己的家,又有自己的事業(yè),對父母的看望也少之又少,我們和父母之間的溝通實在是太少了,正因為不理解對方,才會發(fā)生諸多的不愉快。

  再過一學(xué)期,我們就要升入某某了,期望父母們能多鼓勵我們,多肯定我們,多理解我們,我們也多體諒父母的'情緒,順順利利渡過人生的第一個轉(zhuǎn)折點!

  在此,我祝天下所有的父母,身體健康,開心快樂!也祝所有的學(xué)生,學(xué)業(yè)有成!謝謝。

各位叔叔阿姨:

  大家下午好!首先,我代表初一(某)班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,并對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!

  我是初一(某)班的班長,某某。今天作為學(xué)生代表,我很榮幸能和大家在一起交流。去年7月,我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期待,走進了這個遼闊的校園,或許因為回想著小學(xué)的輕松時光,許多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。我想,老師,是所有同學(xué)和在座的各位家長都想感謝的人,不管他是班主任,還是科任老師,是他們的辛勤付出,引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活,并使我們擁有了自己理想的成績。在這里真心感謝給我們傳授知識,解決難題的老師們:謝謝你們!

  在我看來,學(xué)習(xí)是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程,而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者,好之者不如樂之者",有了學(xué)習(xí)的興趣,就有了學(xué)習(xí)的動力,就有信心學(xué)好一切。其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的態(tài)度和認(rèn)識。學(xué)習(xí)是成長的一部分,我們在學(xué)習(xí)中成長,同時也在成長中學(xué)習(xí),因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識,更要學(xué)習(xí)如何做人,因為人的道德品行高于一切。有的父母見到孩子考試后,成績一時不夠理想,便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé),甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的,家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對于自控能力不強或?qū)W習(xí)主動性不強的孩子,家長可以適度加強對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,其實能力才是最重要的。再次,學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。家長可以為孩子定一個目標(biāo),但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情況而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),太高不僅不利于目標(biāo)的實現(xiàn),學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊。只有態(tài)度端正了,目標(biāo)明確了,才有前進的方向。最后,也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們在校的過程是預(yù)習(xí)--聽課--復(fù)習(xí)--總結(jié),因此,我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手,對癥下藥,有的放矢?傊业膶W(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為"主動、認(rèn)真、刻苦"這六個字。

  以上是我的我的一點學(xué)習(xí)體會和一些不成熟的看法,肯定有許多不足之處,懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正。

  下面,請允許我代表全班同學(xué)說出我們的心聲:我們即將步入八年級,開設(shè)的課程將更多,學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張,學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重,老師和同學(xué)對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。希望家長能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí),能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。我們要快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長,不要為一時的成績所左右,更不能為臨時取得了一點點成績而驕傲。其實,每一堂課都飽含著老師巨大的付出,每一道題都有知識的灌輸,每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞,每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo),知道我們較勁的時候予以寬慰,我想我們都是優(yōu)秀的,無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲:你們辛苦了!最后,祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利!

關(guān)于家長會學(xué)生演講稿4

  各位老師、家長朋友,大家好!

  接到班主任曹老師讓我在家長會上發(fā)言的邀請,我一方面有些激動,一方面又有些不安,激動是因為感覺到我和兒子作為家長和學(xué)生,得到了老師的認(rèn)可,不安是因為覺得我們的努力還很不夠,我沒有典型的經(jīng)驗,我兒子也沒有特別突出的表現(xiàn),很多家長和同學(xué)比我們做得更好。但我還是愿意發(fā)言,因為我經(jīng)常和朋友討論教子的心得,也從朋友們那里得到很多很好的啟示。家長們的交流是很有意義的,我今天就權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧。在教育孩子方面,我主要做了以下兩個方面的努力。

  一、和孩子保持密切的交流與溝通

  1、我對交流和溝通的重要性是這樣認(rèn)識的:只有不斷地交流,我們才能知道孩子在關(guān)注什么、他的看法怎樣、他的感受如何。“關(guān)注什么”反映孩子的趣味所在,“看法怎樣”反映孩子的價值取向,“感受如何”反映孩子的情緒,我們及時了解到這些,就能夠有針對性地開展指導(dǎo)。教育是講究時機的,所以密切交流特別重要。密切到什么程度呢?每天都可以問一問孩子在學(xué)校的情況,比如老師上課的情況、和同學(xué)交往的情況、學(xué)校第二課堂活動情況、考試情況等等。

  2、交流和溝通的益處。我舉一個例子。我的孩子在上初中的時候,碰到了一位剛剛走上講臺的.物理老師和一位剛剛帶過高三畢業(yè)班的語文老師。許多同學(xué)對這兩位老師的教法不適應(yīng),反映給家長,有些家長已經(jīng)沉不住氣,要求學(xué)校換老師。我和兒子就這兩位老師的情況做了交流。我們在以下方面達成一致:物理老師是新老師,他的缺點是講課速度快,還不太會根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點來組織課堂,但是物理老師肯定是理科高材生,他的物理學(xué)素養(yǎng)是不容挑剔的,作為新老師,他的干勁和熱情也是不用懷疑的,有這兩點,就不至于耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),應(yīng)對老師課堂教學(xué)的不足,學(xué)生可以通過課前預(yù)習(xí)和上課集中精力聽講來彌補。語文老師是相對成熟的老師,對于初中低年級學(xué)生來說,他的缺點是課堂平淡無奇,激情不夠,部分學(xué)生上課打瞌睡。但我們要看到,教過高中的老師來教初中,在語文知識和能力方面也是不用擔(dān)心的,進入中學(xué)以后,學(xué)生要大力培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,不能光指望老師創(chuàng)建生動的課堂。我們也分析到,同學(xué)打瞌睡的原因也包括有幾次語文課排在下午第一節(jié),一些同學(xué)中午沒休息好,以至于上課疲勞。我跟兒子說,每位老師都是一個寶藏,聰明的學(xué)生善于從老師的閃光點去挖掘,懶惰的孩子看不到老師的光彩,也不用心去挖,這樣的孩子難有大的進步。在那次關(guān)于換老師的波動中,我的孩子私下里始終站在老師一邊,他認(rèn)為那兩位老師都不錯,不需要換。我花這么多時間來講這個例子,不是要再次來討論要不要換老師,而是表明我讓孩子通過這件事情形成一種獨立的學(xué)習(xí)精神和反求諸己的學(xué)習(xí)態(tài)度,也就是說,學(xué)習(xí)主要要靠自己,不能全指望老師,在挑剔老師的同時,學(xué)生更應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。形成了獨立的學(xué)習(xí)精神和反求諸己的學(xué)習(xí)態(tài)度,孩子無論碰到什么老師,他都能適應(yīng)好。這個教育契機和效果的取得,就來自于和孩子的及時溝通。

  3、交流和溝通的技巧。有些家長朋友可能感覺到和自己的孩子難以溝通,我想這個問題要從家長方面找原因。為了有效地和孩子溝通,我著力于創(chuàng)建一種良好的交流模式。

  首先,我和孩子的交流是平等的、是雙向的。孩子對事情有自己的看法,我有我的看法,我們并不完全一致。在討論問題的時候,我總是讓兒子先說,讓他說透,如果兒子說的有道理,我就充分尊重并鼓勵他。如果我覺得孩子的觀點有必要修正,那我就心平氣和地擺事實講道理,可能一次并不能說服他,那我就還要備些課,找一些報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資訊來啟發(fā)他。我時刻提醒自己,不要在兒子面前倚老賣老,強迫他接受我的意見,因為所有的意見都必須內(nèi)化為孩子自身的意愿之后,才會變成動力。事實證明,有的時候,我是錯的。那這個時候我并不覺得尷尬,而是在兒子面前感嘆“人的完善是沒有止境的”,或者跟他說“生命不息,學(xué)習(xí)不止!币源藖戆凳竞⒆樱喝硕夹枰粩嗟刈叱稣`區(qū),才能臻于至善。這也是一種教育。

關(guān)于家長會學(xué)生演講稿5

敬愛的各位家長:

  你們好!

  我是我們班的班長,。今天,我想與大家交流一下作為學(xué)生我們?nèi)粘5囊恍┬乃寂c我自己的感覺。

  其實,在座的每一位家長每天都很忙碌。因為要賺錢養(yǎng)家,白天為工作而忙,而且一點閑瑕的時光都會為自己的孩子做一些事情,它們可能很小,不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)。比如說午飯前后洗了全家的衣服,或是吃過晚飯,去為孩子買一本資料書,帶著孩子去洗澡等等。它們都表現(xiàn)了各位家長對孩子的關(guān)心。在這學(xué)期的課程中,我們語文有一單元就寫了“人間的.至愛親情”,朱自清在《背影》中說過:“父親戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難,可是,他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子!敝熳郧蹇吹礁赣H的背影,淚很快流下來了。

  其實,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)父母為我們努力付出的時候,我們也流下過很多淚,但這些父母都沒有看見,因為正值青少剛毅的我們怎么會讓這些軟弱呈現(xiàn)在父母面前呢?或許父母如果知道我們曾為他們而流淚會很感動,但事實往往與理想所對觸。所以,希望各位家長能夠理解我們。在我們發(fā)脾氣的時候,多一些寬容,少一些責(zé)備,因為教育孩子在什么時候都可以,但萬一這個時候批評了,會對尚未形成完全人格的中學(xué)生心理上帶來很多打擊。下面,我想讓各位家長聽聽我們學(xué)生的心聲。我記得,我們班有位同學(xué)說過一句很有道理的話:“十五歲驕傲的我們,臉上呈現(xiàn)的全是疲憊。”家長認(rèn)為孩子的世界很簡單,很輕松,有的吃,有的穿,沒有什么煩心事,其實事實并非如此。我先說說我的心里話:我們每天都很郁悶。一個來說,作業(yè)超多,多的時候住宿同學(xué)晚自習(xí)寫不完,走讀同學(xué)要寫到深夜十一、二點。我做過這樣一個估算,把一天的作業(yè)量劃分為一張張100分的試卷,我驚奇地發(fā)現(xiàn)這竟然超過十一張試卷。當(dāng)然這是考試前些天的作業(yè),比平時要多的多。但使我們不高興的也不是作業(yè),是壓力。要是沒有這些壓力,每天高高興興,做八個小時的作業(yè)也可以。每次,月考過后,許多同學(xué)都很傷心。他們是為了自己的難過,而是怕見到家長啊!我們心里十二分地明白:家長每天把我們照顧得很好,不是為別的,就是為了讓我們好好學(xué)習(xí),兩年后順利考入贛中,然后考入一所有名的大學(xué)。我們是怕家長失望,傷心,所以才痛楚的。敬愛的各位家長,請你們改變一下思想,因為我們進校學(xué)習(xí),成不了材也要成人啊!如果你們把這么多壓力強加給我們,我猜測100個學(xué)生中,很可能有99人有心理疾病。或許有的家長抱怨,認(rèn)為自己并沒有給學(xué)生壓力,也沒有什么過高要求,只是根據(jù)實際情況要求孩子在班里考前20名、30名就行了。但我們把家長的一言一行都看得很重,特別是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的話,我們都會把它當(dāng)作語文的閱讀短文來分析。所以往往家長一個不經(jīng)意的舉動很有可能就烙在了我們心中。話雖說得好“沒有壓力,就沒有動力”,但希望家長能理解我們,因為在學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)中,我們已有了很多的壓力,您再鼓動一下,我們很有可能會崩潰。

  最后,我想與大家交流一下學(xué)習(xí)的事情。到了初二,是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期。因為初一是基礎(chǔ),初三是沖刺,而初二就是努力的時候了。請各位家長務(wù)必在孩子過分玩耍之時,監(jiān)督孩子去學(xué)習(xí)。在日常生活中,多買一些閱讀性的書,因為拔尖的學(xué)生,數(shù)學(xué)、英語拉不出什么分,頂多你考149,我考147,所以就靠語文拉分。而語文最重要的是培養(yǎng)語感開拓知識面。所以請家長監(jiān)督孩子多看課外書,多寫日記。再一個來說,學(xué)生畢竟有他們好玩的天性,所以避免不了喜歡看電視、玩電腦,這雖然不是什么好習(xí)慣,但希望各位家長也要通融一下,適當(dāng)?shù)亟o孩子一些玩耍的時間,不要把我們變成考試的機器,這樣我們也會理解家長,更努力地去學(xué)習(xí)。

  祝各位家長身體健康,萬事如意,祝各家的孩子學(xué)習(xí)進步,更加懂事!謝謝大家!

關(guān)于家長會學(xué)生演講稿6

尊敬的各位家長:

  你們好!我是這個班的班長。很榮幸這次代表班級向各位家長匯報我們班在這個學(xué)期的情況。我們學(xué)校的管理在XX市的中的眾多學(xué)校中可以稱得上是人性化,獨具一格的。而我們班在這個學(xué)年度中也是變化頗大。這個學(xué)期中,班干部進行了改革,為班級營造了良好的學(xué)習(xí)氣氛,為班級的發(fā)展做下了鋪墊。也因此,我們班的許多同學(xué)在班級的發(fā)展中做出了許多貢獻。

  最辛苦的因該數(shù)班級中的課代表,他們常常奔忙于辦公室與教室之間。下課了,仍然在為同學(xué)講題的是他們;放學(xué)了,仍然在為同學(xué)過關(guān)的是他們;回家了,仍然在為同學(xué)改作業(yè)的還是他們。也正是他們這種肯為班級奉獻的精神促使著我們一三班步步向前發(fā)展。在此,我也代表全體同學(xué)向課代表的家長們表示深深的歉意,相信在課代表的工作中,他們的遲遲不歸,也讓家長們操碎了心。課代表的工作辛苦,勞累,同學(xué)們不是不知道,但是同學(xué)們的積極承擔(dān)是令我們每一個人感動的。這也體現(xiàn)了一個集體的可貴,這是集體的意識,集體的奉獻,集體的感動。

  衛(wèi)生方面,我們班全是仰仗朱濤,劉潤梓同學(xué)。對于他們,在這里不用說什么了,他們的點點滴滴都是老師同學(xué)里最感動的畫面,沒有人會否定他們的努力。當(dāng)然,也希望他們不要把全部精力都投放在班級工作上。一個班級固然需要我們的奉獻,但是,我們畢竟是學(xué)生,我們既然可以如此對班級負(fù)責(zé),那么我們更因該對自己,對家長,對老師負(fù)責(zé)。對于每一個人來說,愛自己一定比愛集體容易。他們兩位同學(xué)不知是因為工作還是其他原因,成績一直不是太理想,相信他們還有進步的空間,也希望家長能首先相信自己的孩子,少一些責(zé)備,多一份關(guān)心,讓他們熱愛學(xué)習(xí),使自己的成績更上一層樓。

  班里的衛(wèi)生是由朱濤負(fù)責(zé)的,他的'所作所為是班里同學(xué)所不能做到的。這點也令班里同學(xué)所感動。但是,仍然有許多同學(xué)無法接受他。以導(dǎo)致選團員和日常生活中對他的打擊都很大。這些問題也一直是班中難以解決的問題。這個問題要從雙方面找原因。當(dāng)然同學(xué)們有不對的地方,但是為什么朱濤同學(xué)付出了那么多卻無法在同學(xué)中處好關(guān)系呢?這也許要從朱濤本身找原因。這種現(xiàn)象在諸位家長的孩子身上一定還有。只是今天朱濤的最為典型。這與家庭教育是分不開的。家長愛孩子,是,這點誰都不會否認(rèn),但是也正是家長的愛,有時令孩子過分以自己為中心,而導(dǎo)致忽略他人感受。不過,有時,這種現(xiàn)象的出現(xiàn)并非是家長的原因。有些同學(xué)處事沒有經(jīng)過深思熟慮,也許是無心,也許是好意,但是卻讓別人產(chǎn)生誤會。例如朱濤同學(xué),難道說他不好嗎,不,問班級里的任何一個同學(xué)都不會否定他的好處。說話做事要考慮后果,要知道為什么做。包括說話對象的不同,不同的話語對不同人有不一樣的影響。如果不是很了解的人,在沒了解以前不要說得自己似乎什么都知道,因為,你不知道何時會觸及到人心靈中不想讓人揭開的傷疤。另外,說話的態(tài)度也很重要,要會把握,會拿捏。在這個社會里,我們需要生存。如果你有很高的學(xué)歷,而無法處理好身邊的人際關(guān)系。那么,不會再有家長,老師,同學(xué)去處理,因為在一個班,我們可以通過老師,家長,班委調(diào)節(jié),但是如果在社會上,每個人都是一個個體,我們可以讓自己改頭換貌,但絕對不要妄想別人遷就自己,這是一個定理,一種游戲規(guī)則,盡管有千百萬個不愿意,你都無法改變,如果我們執(zhí)意冒犯,那就只有出局。

  因此,也希望家長們在家的時候,多注意培養(yǎng)孩子的社會意識,我們畢竟不能一直守在學(xué)校這個象牙塔里,我們遲早有一天要獨自走進社會,社會的復(fù)雜是需要讓我們?nèi)チ私獾摹?/p>

關(guān)于家長會學(xué)生演講稿7

大家好:

  很榮幸能有這個機會跟大家交流。我想談一談我教育孩子的目標(biāo)和思路。對于孩子,我有兩個具體要求,也是我的兩個期望。

  第一個是“把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受”,這是從學(xué)習(xí)的角度講。把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受,這是學(xué)習(xí)的最高境界。我反復(fù)給女兒灌輸?shù)挠^念是終生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一生的事情。一個不善于學(xué)習(xí)和思考的人無法做成任何事情。我相信這種觀念可以促使她養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣,始終保持旺盛的求知欲和探索欲。在這種理念引導(dǎo)下,我從女兒很小的`時候就著手培養(yǎng)她閱讀的興趣和習(xí)慣,我想讓她達到這樣一種狀態(tài):一天不讀書就會不舒服。事實上她已經(jīng)做到,她的閱讀量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過語文課標(biāo)規(guī)定的小學(xué)生課外閱讀量。這是我很欣慰的。一個學(xué)生學(xué)習(xí)要出色,他內(nèi)心中要有對于學(xué)習(xí)的強烈渴望。這種渴望來自于濃厚的學(xué)習(xí)興趣。一個愛學(xué)習(xí)的人,必然有很強的自律能力,必然有頑強的意志力,必然會不斷反思和總結(jié),這樣也就必然具有了很強的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)成績也必然會好。所以我做的,不是去斤斤計較她成績的一分二分,而是經(jīng)常通過談話激起她對學(xué)習(xí)的熱情和渴望。

  第二個是“心理健康不偏執(zhí)”,這是從做人的角度講。生活中偏執(zhí)的人很多,愛鉆牛角尖、嫉妒心強、報復(fù)心強、過分注重自我都是偏執(zhí)。偏執(zhí)的人不會換位思考,不體諒不包容,不太容易接受別人的意見,不善于從多個角度思考和解決問題,做事容易走極端。生活中有很多不完美的事情,得讓孩子了解這個真實的世界,知道生活中有 真誠也有欺騙,有美好也有罪惡,在成長的過程中,孩子要試著學(xué)習(xí)接受、理解和包容,這樣她以后才能生活得更快樂一些。我希望女兒能夠?qū)W會客觀地評價自己和別人,學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點,能夠?qū)W會以實事求是的態(tài)度,樂觀地積極地面對問題,學(xué)會冷靜思考,多體諒和寬容,建立良好的人際關(guān)系。

  要完成對孩子的引導(dǎo),不管是學(xué)習(xí)還是其他,首先是家長要做好身教,身教重于言教。其次是要和孩子建立良好的溝通。溝通不是讓孩子去聽家長的嘮叨。話不在多,關(guān)鍵是有力,要深入到她的內(nèi)心。我堅持“我們是朋友”的觀念,以平等的、互相尊重的態(tài)度和孩子對話。對一件事情,我談我的看法,她談她的看法,不強迫孩子接受我的觀點,如果有必要,我會努力說服她。另外,我鼓勵孩子提出不同的見解,我希望她成為一個有主見有思想的人,所以我鼓勵她否定我,對我說“不”。經(jīng)過十年磨合,我很欣慰我們之間已經(jīng)建立了很舒服的溝通模式,使我們能互相激勵共同進步。

  我和女兒將共同不懈努力去實現(xiàn)這兩個目標(biāo)。

關(guān)于家長會學(xué)生演講稿8

尊敬的老師,各位叔叔,阿姨:

  你們好!

  我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,首先,我代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中,抽出時間來參加這次家長會!我叫**,在經(jīng)過上次月考后,我得了全班同學(xué)仰慕的好成績,激動之余,我想,這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長的支持!

  其實,很多家長都想為自己的孩子找到一個好學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為,方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的,并不一定適合于任何人,首先,每個人,必須得有個學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。否則就事倍公半,出力不討好的結(jié)局,以下是我的學(xué)習(xí)心得:

  首先,盧勤阿姨說過,學(xué)習(xí)是自己的事。不能讓家長督促。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增,更應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí),對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課后苦學(xué)2小時。

  其次,好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天 晚上睡覺前,都會把書本歸位到書包里,再把明天 要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下,有疑問處作個記號,這樣老師在講的時候,便迎刃而解了,做到“有備而來”。

  畢竟我們在父母面前永遠(yuǎn)是個孩子,所以,有時還是管不住自己的,可我媽媽對我的“小漏洞”還是存有心眼的,總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西,用那些知名度很高的大教育家的話來激勵我,旁敲側(cè)擊。讓我的學(xué)習(xí)動力慢慢提升起來,如盧勤,蒙特梭利,杜曼等。

  其實是,我在家里,并不是一個受母親溺愛的孩子。平時,做錯了事,媽媽總是讓我知道錯在哪里,今后如何做,讓我樹立了事情都要有責(zé)任心的態(tài)度。本來我們做學(xué)生也夠辛苦的了,可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間,以便讓我在一個干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長。雖然有時為此而懊惱過,反叛過,惹媽媽生氣,事后,媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說,在校是個好學(xué)生,在家更要做個好孩子,母親平時為生意忙碌著,所以,只有言傳的分,讓我做些力所能及的事情,培養(yǎng)我自己的事情自己做,自己動手豐衣足食的好習(xí)慣。

  話又說回來,我真誠的想給我們在座的家長父母們說一下心里話,其實,在你們眼中的兒女們,都是很乖巧聽話的',偶爾對你們的發(fā)泄和不滿,也在常理之中,因為我們是成長中的孩子,并不是你們想像中越大越不聽話的孩子,希望父母多多看到我們的優(yōu)點,用一種信任,尊重,商量和鼓勵的語氣來和我們相處,溝通,想必大家輕松,才是真的輕松!對我們的學(xué)習(xí)更上錦上添花!

  最后,我給大家一句話,那就是:

  自己跟自己比,這次跟上次比,今天跟昨天比!家長同學(xué)們,加油吧!

  我的發(fā)言完畢!謝謝大家!

關(guān)于家長會學(xué)生演講稿9

  各位家長,各位同學(xué),大家好。下面由我來作為學(xué)生代表來分享一些好的學(xué)習(xí)方法和我的感悟。我是本學(xué)期從廣東轉(zhuǎn)過來的,我發(fā)現(xiàn)這邊的教育和廣東的教育側(cè)重點有點不一樣,這里注重的是學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握和概念的理解和運用,廣東則是注重體能的訓(xùn)練和知識的運用,兩者各有其有益的地方。我比較提倡的是自主學(xué)習(xí),獨立思考。因為我們可以從解題的過程中直接反映出自己對知識的掌握情況。

  對于學(xué)習(xí),我認(rèn)為態(tài)度決定一切。如果你對待學(xué)習(xí)是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,那么學(xué)習(xí)就會用優(yōu)異的成績來回報你。每個人對待學(xué)習(xí)的態(tài)度是不同的,就打個比方說,以前在廣東有一個高分考進第一中學(xué)的女生,她成績非常好,老師也十分的欣賞她,有一次下課,老師把她叫去辦公室說是要分配個任務(wù)給她,沒想到那個女生直接回絕,說:“老師,我下課十分鐘,我用1分鐘的時間來復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,3分鐘吃個蘋果,2分鐘趴在桌子上休息一下,3分鐘上個廁所,一分鐘再預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容,我沒有時間了!彼龑⒍潭痰南抡n十分鐘計劃的這么詳細(xì),并且能夠堅持的一如既往的去實行這個計劃,可見她的學(xué)習(xí)態(tài)度是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)。如果我們每天都能像她這樣周密、合理的安排自己的生活,那么考試的時候也會擁有自信的資本。

  學(xué)習(xí)是一個自我提升的過程,可是并不代表一帆風(fēng)順,我們將在重重跌倒中一次又一次的站起來,變得更堅強,更完美。我們要將被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),其中當(dāng)然只要依靠興趣。就拿我小時候的經(jīng)歷來舉例吧。在我小學(xué)五年級的時候,我的英語很不好,80分都上不了,有好幾次我都想放棄了,認(rèn)為英語就是個累贅,跟我無緣,而且已經(jīng)下了定義:我是不可能學(xué)好英語的。但是在那個時候,我的'父母卻一次又一次的鼓勵我,幫助我。于是,我報了個補習(xí)班,每周都去補習(xí),經(jīng)過努力后,期中考試才考了75分的我在期末考試突飛猛進拿到了95分,老師也在發(fā)試卷的時候表揚了我。我感受到了進步的喜悅和學(xué)習(xí)的樂趣,我對英語也更加的有自信了,學(xué)習(xí)積極性也隨之提高。我想說的是失敗不可怕,可怕的是失去拼搏的勇氣和信心。只要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,自己才能擁有學(xué)習(xí)動力,才能嘗到成功的樂果。

  當(dāng)然,學(xué)習(xí)也是有方法的?墒,在你還沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法前,勤奮才是最好的方法。課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),保證當(dāng)日事當(dāng)日畢,一周一小結(jié),一月一大結(jié),在這些必須的學(xué)習(xí)技巧的基礎(chǔ)上,我再補充一些我個人的一些方法:

  1. 學(xué)習(xí)的過程也是擠時間的過程。時間就像海綿的水,擠一擠總會有的。當(dāng)然,光有時間,學(xué)習(xí)效率低也沒有用。所以,我們要時刻保持著考前的狀態(tài),讓“隨時可以上考場”成為我們自己自信的源頭。合理利用每一分,每一秒,將自己充實起來,只有忙碌才能過的有內(nèi)容有意義。

  2. 溫故而知新,可以為師矣。人的瞬間記憶很強,但過不了多久就已經(jīng)忘的差不多了,這反映了人的記憶曲線規(guī)律。不只一個老師對我說過,要復(fù)習(xí)。所謂復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),就是重復(fù)學(xué)習(xí)。當(dāng)你對一個知識點重復(fù)十次,二十次,三十次的時候,我相信這個知識點就算相忘也忘不了了吧。所以,重復(fù)重復(fù)再重復(fù),是記憶的根本竅門。

  3.21天好習(xí)慣的養(yǎng)成。有一個好習(xí)慣,將會終生受益。哪怕每天堅持看一篇好的文章,做一篇英語閱讀,別看只是這么小的事情,如果能夠堅持下去,那么小數(shù)目將會不斷的積累,成為大數(shù)目,獲得大成功。未來的自己便可以自豪的抬起頭說:我擁有一個好習(xí)慣,我為此而自豪。好的習(xí)慣造就好的性格,好的性格成就好的人生。

  4.近朱者赤,近墨者黑。一個人的品質(zhì)怎么樣,不單單只看外表,更重要的是看他身邊是怎樣的人。多和成績好的同學(xué)在一起,學(xué)習(xí)他的學(xué)習(xí)方法,互相監(jiān)督,取長補短,這也是我認(rèn)為最實際的方法。

  5.睡前放電影法。這一個方法是我覺的最有效的方法。在每天睡覺前將當(dāng)天學(xué)到的知識進行梳理和回顧,然后閉著眼睛將知識在腦子里過一遍,可以加強記憶。

  我相信每一位家長都望子成龍,望女成鳳。對自己孩子的未來非常的重視,所以當(dāng)自己的孩子在玩游戲的時候,看電視的時候,成績單上都是“C”“D”的字樣時,心里十分不是滋味,感到著急。我的建議是,坐下來,好好和孩子談?wù)勑模驹诤⒆拥慕嵌认胍幌,思考下孩子真正想要的是什么,成績不好的原因是什么,并且提供一些好的學(xué)習(xí)方法供孩子參考等,也要讓孩子意識到學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任,未來幸福與否關(guān)鍵在于現(xiàn)在是否努力。問問孩子,你是否有目標(biāo),你是否有夢想,你渴望的人生是什么樣的,你打算做一個怎么樣的人。如果您的孩子能果斷的回答出以上的問題,那么恭喜您,至少你的孩子在這個問題上已逐漸成熟,如果您的孩子仍猶豫不決,茫然無措,那么真的要好好冷靜下來思考以上問題了。

  學(xué)習(xí)總有輸贏,要對自己的孩子有信心,給予充分的信任和理解。并和孩子一起分析考試不理想的原因。并定一個目標(biāo),下次努力實現(xiàn)。這個目標(biāo)不要太高,要蹦一蹦就能實現(xiàn)的。在目標(biāo)的一次次的實現(xiàn)過程中,孩子也會找到自信,成績也不斷的提高。

  希望各位家長能夠支持孩子,相信孩子。在孩子因考差而傷心時給予鼓勵,在孩子因考好而粘粘自喜時,勸告孩子謙虛。人不逼一逼自己,永遠(yuǎn)不知道自己有多好。以上是我個人成長學(xué)習(xí)過程的中的感悟,希望能帶給各位家長一些啟示或者小小的收獲,我的演講完畢,謝謝大家。

關(guān)于家長會學(xué)生演講稿10

各位老師,各位家長:

  上午好!我是六(x)班xx同學(xué)的媽媽。今天很高興能和大家一起交流關(guān)于孩子教育的體會。

  首先,我很贊成剛才那位家長的發(fā)言,孩子的教育有時候需要粗線條,在教育孩子的同時應(yīng)該尊重孩子。是的,我也認(rèn)為在孩子的教育問題上作為父母要大包大攬,事事過問。作為媽媽,我在家也經(jīng)常如此,總認(rèn)為孩子還小啊,什么事都替他考慮好,甚至做好。其實這樣對孩子是沒有好處的。因為孩子不可能永遠(yuǎn)生活在父母的庇護下,總有一天他要走進這個復(fù)雜的社會,所以,作為父母,我們應(yīng)該正確的引導(dǎo),讓孩子從小就逐漸培養(yǎng)生活上獨立自理的能力,思想上有基本的是非觀念。生活上的自理,思想上的獨立,都是需要從小培養(yǎng)的。另外剛才那位家長說到的尊重孩子,我認(rèn)為這也是很重要的,在一定的范圍內(nèi),應(yīng)該尊重孩子的選擇和決定,不是違反原則的事,就不能強加干擾。這樣有利于培養(yǎng)孩子的主見意識。

  其次,我談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣問題。我家孩子雖然學(xué)習(xí)成績并不是很拔尖,但他的學(xué)習(xí)和習(xí)慣還是比較好。在家能自覺獨立完成作業(yè),并且能合理安排學(xué)習(xí)與娛樂的時間。課余的時間,喜歡畫畫,看書、看電視、上網(wǎng)。對于看書,我們也不過多地限制一定要看什么類型的書,我相信那句話,“開卷有益”,多看書,增長知識面,對寫作很有幫助。至于看電視和上網(wǎng),我以為適當(dāng)?shù)赜幸稽c也是需要的,我們家孩子是平常上學(xué)的時候不看電視,不上網(wǎng),周末的時候可以適當(dāng)?shù)乜匆恍╇娨暫蜕仙暇W(wǎng)。我以為,就上網(wǎng)而言,正確的引導(dǎo)遠(yuǎn)比武斷地制止效果會更好些。網(wǎng)絡(luò)上良莠不齊,雖然有很多不利于孩子成長的內(nèi)容,但也有一些很好的知識。所以,我們對他的上網(wǎng)只要有一個大方向上的把握,限定上網(wǎng)的時間,不可聽之任之,不能孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中,網(wǎng)絡(luò)也可以給孩子增長知識。

  最后,我要談的是對孩子性格的塑造。好的成績可以為孩子搭建通往成功的平臺。但是一個好的性格卻可以讓孩子受益終生,F(xiàn)在的孩子都是獨生子女,由于家庭的寵愛,有的孩子自私、任性、驕橫,妒忌心強。我覺得這很不好。孩子終歸要長大,要走進社會,所以他必須從小就學(xué)會如何與他人和諧相處。不然就是有再好的'本事,也是獨木難成林。在平常的學(xué)習(xí)生活中和同學(xué)互相幫助,有一個良好的性格和心態(tài),這猶為重要。再一個,就是不能以分?jǐn)?shù)論英雄,學(xué)習(xí)成績只不過孩子成長的一個方面而已。其實每個孩子都是有優(yōu)點的,只不過有的時候我們還沒有發(fā)現(xiàn)而已。

  總之,我堅信,在陪孩子成長的過程中,身教重于言傳。不能把所有的教育責(zé)任都推給學(xué)校和老師。在日常的生活中,作為父母,應(yīng)該時時刻刻為孩子樹立一個良好的榜樣。以自己的言行影響孩子,這是最重要。

  作家畢淑敏說過,培養(yǎng)孩子是一件長期、艱巨、復(fù)雜的工程,最重要的是這項工程經(jīng)不起耽誤,容不得返工。每個孩子猶如這世界上每片不同的葉子,所以針對每個孩子的教育方式也不盡相同的,所有別人成功的經(jīng)驗也都只能是借鑒和參考,而不能照搬照套。無論我們用何種方式,我們的目的是一樣的,那就是希望自己的孩子能有一個健康的身體,健全的心理,能快樂地成長為一個有用之才。

  我的發(fā)言完了,謝謝大家。

  

關(guān)于家長會學(xué)生演講稿11

各位家長:

  大家好!首先,請允許我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學(xué)校工作的支持和對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級了,因為共同的目的,我們才有這樣的機會坐在一起,共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,作為孩子的班主任,在交流之前我想先以我個人的名義,向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意,感謝大家兩個月來對我工作的支持,對學(xué)校工作的`支持。如果沒有你們這樣的支持,借此機會呢,我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下,在坐的各位有些家長我們是接觸過的,所以可能就對我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些,相對來說對我和孩子的了解就少一些。

  下面,我再把我們五(1)班級特點和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班孩子的特點是男生比較多,有35個,而女生卻只有21個,男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度,所以,班里總的情況是課外比較活,好動的孩子比較多。可是上課時,敢于回答問題的孩子卻又比較少,常常就是幾個人在唱主角,比如,王不威,椰磊,王志慧,彭小小,徐道,謝后等同學(xué)就回答得多一點。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,我便有這樣一個體會:一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

  1.專心致志。有的孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,注意力不容易集中,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課;氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

  2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

  3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,從一年級開始,就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

  4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,對他們的提問進行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚,并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問。

  5.背記詞匯和課文。小學(xué)生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時,可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。在開設(shè)外語的學(xué)校里,家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。

  6.養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境,但書最好不要訂得過多,書要少而精。為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

關(guān)于家長會學(xué)生演講稿12

各位家長:

上午好!感謝家長們能夠在百忙之中參加我校08級學(xué)生家長會。

  “可憐天下父母心”,作為父母都希望自己的兒女能成龍成鳳,出人頭地。將來有自己的 一番事業(yè)、一片天地,作為父母的也都為自己的 兒女操盡了心。作為老師也都希望自己的 學(xué)生能夠遵紀(jì)守法,奮發(fā)上進。也都希望自己的學(xué)生能夠?qū)W有所成,立志成才。

  家庭、學(xué)校、學(xué)生是“三位一體”的。只有家長與學(xué)校老師的溝通,家長與孩子的溝通才能做到一體。

  “一切都是為了孩子”,為了各位家長的孩子,老師的學(xué)生,我們有必要做好溝通工作,所以希望各位家長能夠盡量地配合我們學(xué)校,老師共同做好這項工作;也希望各位家長多抽出點時間來與您們的兒女做好溝通工作;您們是否也能夠靜下心來聽聽他們的聲音呢?

  下面請您聽聽08級學(xué)生們的心聲:

  第一部分 風(fēng)鈴動作:(兩手拉開窗簾,或推開窗戶,伸出左手,似乎在感覺到風(fēng),右手拿著一個風(fēng)鈴,輕輕地?fù)u了幾下,讓它發(fā)出清脆的聲音……)

  風(fēng),你來了,你又吹響了我的風(fēng)鈴兒,讓它重復(fù)著媽媽的叮嚀“要聽爺爺奶奶的話”,“路上要小心”,“天涼了,要添衣”。

  我的風(fēng)鈴兒啊!

  你可真煩

  跟媽媽一個樣,

  總是念念叨叨

  //

  八年前的這一天

  媽媽把我?guī)У搅擞酗w機的 地方

  我想那飛機將用它的翅膀

  把我和媽媽一起帶到一個好玩的地方

  可媽媽只是把你交給了我

  媽媽說:寶貝,這風(fēng)鈴兒交給你

  想媽媽的時候,就搖一搖

  然后就把我扔給了爺爺奶奶

  坐著那長著翅膀的大鳥兒

  飛向遠(yuǎn)方

  媽媽,八年了

  媽媽,那一年我才僅僅八歲啊

  您的心可真狠啊

  您使勁地掰開

  我的小手,轉(zhuǎn)身就走

  可您干嗎又淚流滿面

  您是不舍得拋下我是嗎?

  可為什么您還是離開我了呢

  八年了

  整整八年了

  只有我的風(fēng)鈴兒

  忠實的陪伴著我

  //

  媽媽我想你

  好想通過視頻

  看見您的音容笑貌

  可我不忍

  我不忍看見

  影像中的媽媽

  總在撒謊

  您總說您不累

  活兒很輕松

  您說您練就了一種本事

  抓著吊環(huán)

  就能站在電車上睡著

  //

  您還是我記憶中

  風(fēng)姿綽約,高雅清麗的.媽媽嗎?

  疲倦寫在你的臉上

  艱辛爬滿您的皺紋

  您的美麗不在了

  媽媽

  您就回來吧

  女兒已經(jīng)長大了。

  //

  動作(拿著風(fēng)鈴,輕輕地?fù)u了搖……)

  風(fēng)鈴兒

  拿著你的感覺真好

  就像牽著媽媽的手

  好想好想

  能夠牽著媽媽的手

  去逛逛公園、超市

  媽媽喲

  您知道嗎

  女兒一看見

  別的女孩牽著媽媽的情景

  我的心都碎了

  有誰能告訴我牽著媽媽的手的感覺?

  //

 。▌幼鳎河沂置髦諝狻

  風(fēng)兒,你要走了吧

  請你告訴媽媽

  讓她放心

  女兒一直都很乖

  聽爺爺奶奶的話

  會照顧好自己

  風(fēng)兒,拜托你了

  (擺了擺手,作再見的樣子)

  //

  風(fēng)鈴兒,你累了吧

  我的風(fēng)鈴兒啊

  我們也該睡了

  你說

  我們能在夢里見到媽媽嗎?

  //

  抒情部分(合)

  媽媽

  女兒想您

  日里夜里夢里想您

  您不在身邊的日子

  女兒就像斷線的風(fēng)箏

  失去了方向

  //

  媽媽

  您就回來吧

  看看您的女兒

  女兒已經(jīng)長大了

  女兒不奢求太多

  女兒只想握著媽媽的手

  去逛逛公園,逛逛超市

  女兒只想能喝上一杯

  媽媽親手熬的熱湯

  女兒只想您能撫摸著我

  說一聲 我的乖寶貝

  //

  媽媽

  您就回來吧

  在外面的日子苦啊

  您那美麗的謊言

  掩飾不了您臉上的憔悴

  您那美麗的謊言

  掩飾不了歲月留下的烙印

  //

  媽媽

  您就回來吧

  女兒已經(jīng)長大了

  讓女兒牽著您的手

  共同譜寫我們美麗的人生。

  第二部分煙草

 。ㄊ掷锬弥话鼰煵,聞著煙草的香味,很滿足似的……,聲音:真香……,(陷入沉思狀))

  爸爸

  我討厭您那嗆人的煙味

  濃重 令人窒息

  您總是用您那做水泥匠的手

  笨拙地卷著那劣質(zhì)的煙草

  把它點燃后

  就把自己罩在一陣濃黑的煙霧中

  //

  爸爸

  我討厭那嗆人的煙味

  濃重 令人窒息

  您總是默默地忍受著母親的責(zé)罵

  木訥地抽著那卷煙

  把自己罩著在一陣濃黑的煙霧中

  //

  幾千塊的學(xué)雜費

  您該如何湊齊?

  您在忍著媽媽的責(zé)難

  女兒的不屑

  只是佝僂著身子

  讓濃黑的煙更濃

  煙霧中

  寫滿皺紋的臉

  苦得像快焉了的木瓜

  您除了焦躁、不安、無奈

  您還能怎樣

  //

  女兒在賭氣

  說不念算了

  我已經(jīng)長大了

  可以打工賺錢了

  可一直口訥寡言的你

  便勁地丟下煙頭

  斷然地 說不行

  我的女兒不能也做水泥匠

  //

  湊足了錢,交了學(xué)費

  媽媽到著我來到了這個學(xué)校

  福清三華職業(yè)技術(shù)學(xué)校

  這里真美

  我快樂地像一只出籠的小鳥

  當(dāng)媽媽走了

  孤單的我,收拾著行李

  邁向宿舍樓的瞬間

  直覺告訴我

  有人用關(guān)注的目光注視著

  我又聞到了

  風(fēng)兒帶來了那熟悉的氣味

  爸爸的卷煙味

  剎那間,我似乎明白了一切

  剎那間,我的淚水奪眶而出

  淌著眼淚

  讓淚水模糊我的視線

  飛一樣地一陣小跑

  //

  爸爸沉默寡言的爸爸

  您一直用行動來證明您的愛

  女兒讀懂了太晚

  //

  爸爸

  我為您驕傲

  為您自豪

  您用您的雙手

  蓋出了一棟棟漂亮的樓房

  您用您的脊梁

  支撐了我們的家

  //

  女兒懂了

  什么都懂了

  懂了生活的內(nèi)涵

  懂了艱辛與堅強

 。ㄔ僖淮文闷馃煵,聞到那煙草味……,做陶醉狀)

  嗯,真香

  爸爸,這是女兒利用假日

  打工賺來的

  用它來卷煙

  一定很不錯

 。ㄔ僖淮温勀菬煵菸丁讼拢

  //

  抒情部分〈合〉

  爸爸

  沉默寡言的爸爸

  太多太多的磨難

  您用肩膀扛著

  太多太多的壓力

  您用脊梁頂著

  您一聲不吭

  默默地在用自己的雙手、

  和著水泥、磚瓦

  在建設(shè)好別人的家園時

  養(yǎng)活了我們一家

  //

  爸爸

  沉默寡言的爸爸

  大山無言,父愛無語

  就如那涓涓的小溪

  默默無聞地澆灌著

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