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教師讀書活動演講稿

時間：2023-03-01 17:51:31 演講稿我要投稿

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教師讀書活動演講稿

　　演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。現(xiàn)如今，演講稿的使用頻率越來越高，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編整理的教師讀書活動演講稿，歡迎大家分享。

教師讀書活動演講稿

教師讀書活動演講稿1

親愛的老師、同學(xué)們：

　　讀書讓我的生活豐富多彩，讀書讓我的生活變得樂意融融，讀書可以啟迪我的智慧，開闊我的視野。我覺得，讀書就是一種樂趣。

　　我最喜歡的.書的類型是校園長篇小說。我記得第一次接觸它是在我三年級的時候。那是，我上午看一本，下午看一本，大家十分驚奇：你看書的速度怎么那樣快啊!校園小說就像磁鐵一樣吸引住了我，我在小說中看到了多姿多彩的校園生活。

　　在迷戀上校園小說以前，我比較喜歡略帶傷感的童話。我深深的融入在童話故事時而悲傷，時而愉悅，時而浪漫的情節(jié)。陪著主人公一起流淚，一起歡笑，一起感動。我覺得童話世界是那么的美妙、純凈、溫暖。

　　我讀書的收獲還真不少。每次讀完一本書，我就覺得特別充實(shí)。我喜歡校園小說的真實(shí);喜歡童話故事的動人;喜歡古典名著的深奧;喜歡散文的深情。因?yàn)閻蹠也趴磿?/p>

　　這就是我的讀書生活，簡單、輕松、愉快、美好的讀書生活。

教師讀書活動演講稿2

　　有人說讀書是一種浸潤：洗去一身疲憊，留下滿腔書香；也有人說讀書是一種享受：享受陽光明媚，享受空氣清新，享受歷練深邃。

　　而我還要說，讀書更是一種情懷，一種幸福。

　　在炎炎夏日，它能為你送去清涼；在寒冬臘月，它能帶給你無限溫暖；快樂時，它與你一起歡舞；悲傷時，它撫平你心中的傷痛。

　　蘇霍姆林斯基說過：“真正的教師必須是閱讀愛好者�！彼靡簧淼慕�(jīng)歷和體驗(yàn)告訴我們：“要天天看書，終生以書籍為友，這是一天也不斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想的江河�！睈酆米x書應(yīng)該是教師的職業(yè)素養(yǎng)和習(xí)慣。

　　我愛讀書，讀書是我生命的泉水，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動，如我忠實(shí)有趣的朋友伴我成長。

　　隨著年齡的增長，我對讀書的興趣越來越大，工作之余，開始有意識的讀一些世界名著和教育書籍，每讀到一本好書時，就像有一股股溫暖而滋潤心扉的氣流，在不知不覺中慢慢沐浴著我，牽動了我的心，讓我在不知不覺中陶醉，在悄然無聲中領(lǐng)略教育真諦。

　　美國詩人狄金森說過：“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方”。

　　讀書使我的生活斑斕，豐富多采；讀書使我感到世界上一切美好的情感，讀書使我明智，領(lǐng)悟到更深刻的道理。

　　當(dāng)我踏上講臺，面對理想與現(xiàn)實(shí)的巨大差距，內(nèi)心充滿抱怨時，是《優(yōu)秀教師的成長案例》深深地觸動了我，讓我明白對現(xiàn)實(shí)的抱怨是弱者的象征，真正的強(qiáng)者是不抱怨的。

　　命運(yùn)把它扔到天空，他就做鷹；把他扔到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；人生就是這樣，必須不斷地要把自己打回原形，打回起點(diǎn)，然后重新開始，

　　還讓我明白了當(dāng)今為師之道，知曉了由合格到優(yōu)秀，由優(yōu)秀到卓越的教師成長途徑，深刻感觸到讀書對我們教師成長的重要作用，于是，我開始以自己實(shí)際教學(xué)為基點(diǎn)，

　　讀各種各樣的書，在書中讓我找到了工作的自信，教學(xué)的`底氣，更讓我走出了工作初的失落與迷茫。

　　《發(fā)展與教育心理學(xué)》讓我明白了學(xué)生的成長過程，各個年齡階段學(xué)生在思維、情感、認(rèn)知等方面的發(fā)展水平，在平時的教學(xué)中，可據(jù)此來結(jié)合學(xué)生的具體情況，

　　選擇合適的教學(xué)活動，運(yùn)用能激發(fā)兒童興趣的教學(xué)語言等；《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)節(jié)》中的課堂實(shí)錄和理論剖析，讓我領(lǐng)會到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，深感教學(xué)的藝術(shù)性，

　　從而明確了自己教學(xué)之路的方向，嘗試著為孩子營造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué)；《給教師的建議》為我解開了許多教學(xué)中的困惑，教會了我如何和孩子相處，

　　在課堂上如何調(diào)控，如何為孩子創(chuàng)造自由健康成長的空間；讀《如何走進(jìn)新課堂》使我懂得課堂是生命成長的沃土。

　　教與學(xué)的經(jīng)歷對教師而言，將不再是教師在用生命點(diǎn)亮學(xué)生明天的同時，步入“蠟炬成灰淚始干”的悲壯結(jié)局；教與學(xué)的過程對學(xué)生而言，也不再是簡單的靠學(xué)海無涯苦作舟”。

　　而應(yīng)反映出教師為探索永無止境的課堂教學(xué)優(yōu)化中，學(xué)習(xí)新知，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，充實(shí)自身的軌跡；學(xué)生在知識儲備增長的喜悅與彼此發(fā)現(xiàn)與欣賞中。

　　“書中自有顏如玉，書中自由黃金屋”，那些大文學(xué)家、大教育家、大藝術(shù)家充滿生命激情和智慧的言語，大哲學(xué)家、大思想家、大宗教家們超脫的情懷，

　　甚至平民百姓、推車賣漿之流的可貴的品質(zhì)和真誠的愛心，都會我們的生命變得特別開闊、靈動、開放、樂觀、曠達(dá)、鮮亮；使我們的感情特別豐富和細(xì)膩，

　　特別飽滿和高貴；使我們永遠(yuǎn)不滿現(xiàn)狀、不斷進(jìn)取、大膽創(chuàng)造、革新自我，永遠(yuǎn)追求那種令學(xué)生激情滿懷的生命境界；使我們的教學(xué)產(chǎn)生那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力。

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！弊x書，是教師專業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的路徑。

　　吾生有涯，而知無涯。

　　如果沒有書香滋潤，我們的生命將是何等乏味與孱弱，我們的教學(xué)將是何等的死板與無趣。

　　人的靈魂，也許只有經(jīng)過書香沐浴熏陶后，才能充實(shí)豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心，我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨煉，它是我人生道路上一個不可多得的知己。

　　在寧靜中，讓我從那字里行間讀出一種無言的神圣與莊嚴(yán)，讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧的踏實(shí)與坦然。

　　給人生鋪砌了一條五彩斑讕的路途。

　　那飄逸的夢想，時時溫暖著我的人生。

教師讀書活動演講稿3

　　讀書，需要活著。

　　人為什么活著？有人說，活著為了吃飯。那吃飯吶？吃飯是為了活著。

　　若如此，那活著還有什么意義？若如此，又該如何度過這樣一個不敢深想、想深了就不敢活著的人生？

　　有一個人他不是醫(yī)生，但他卻用手術(shù)刀一樣犀利冷峻的筆觸，給我們描繪一幅"活著"的景象。他叫余華，他寫的這本書書名就叫作《活著》，他的故事其實(shí)就是說明一條只有六個字的、說了似乎等于沒說的道理——"活著就是活著！"，但留給我思想的印跡卻是別樣的深刻。

　　書中講述了這樣一個我每一次復(fù)述都痛苦不安的故事。主人公叫福貴，一個平常得不能再平常的名字，一個藏在每一個人心中關(guān)于活著的夢想。大福大貴，在他出場的時候，這福和貴似乎都已經(jīng)有了。衣食無憂的生活、賢惠溫柔的妻子�？蓾u漸地這一切都去了。他在給母親去買藥的路上被抓了壯丁，好容易逃了回來，母親死了，女兒因高燒沒有及時救治成了啞巴。但好在妻子還在，思想?yún)R報專題后來又眼看著兒子漸漸長大。他給兒子取了個名字叫"有慶"，但他的.生活中并沒有多少值得慶賀的事情來臨。相反，為了有錢讓兒子上學(xué)，富貴決定將女兒送給有錢人家當(dāng)丫鬟。但有一天聾啞女兒哭著跑回了家。女兒有苦說不出口，但富貴知道懂事的女兒一定是遭受了難以啟齒的苦難，他再也舍不得女兒走了�？嗑涂喟�，好歹一家人在一起。好在兒子在學(xué)校里表現(xiàn)優(yōu)秀，跑步還拿了冠軍。女兒和城里的一個雖有殘疾但本分厚道的人成了親。生活一時間好像烏云間透出了些許陽光，可惜這陽光轉(zhuǎn)瞬即逝。心愛的兒子在為產(chǎn)后大出血的縣長夫人輸血時，竟被抽干了血而死去。女兒因生孩子難產(chǎn)也離開人世。女兒留下了一個男孩，取名叫做苦根�？喟〉吘故歉�，這大概是富貴無奈至極時最后的希望�？缮畹臒o情顯然沒有就此打住。他的妻子得了軟骨病不治而亡，他的女婿在工地被兩塊水泥板夾成了肉餅。最可憐的是和富貴相依為命的苦根，也因?yàn)樘脹]吃到好東西，吃了富貴給他煮的豆子竟然被撐死了。富貴一生無富貴，他平靜地把死去的親人一個個埋葬，然后買了一頭很老很老的牛，一如風(fēng)燭殘年的自己。他牽著老牛，朝田里走去，看著老牛，他一遍遍呼喚的卻都是親人的名字。

　　記得第一次讀這本書時，我無數(shù)次的祈禱上蒼、祈禱全能的作者，能讓這個故事快快地有些轉(zhuǎn)機(jī)，希望著千難萬險之后的艷陽天，相信著歷經(jīng)磨難之后的花好月圓。然而，我失望了，作者冷著臉，以那樣決絕冷峻的表情繼續(xù)著他的述說。我仿佛看到他擱筆收尾時的那個情景，他在說：這就是生活，這就是活著。

　　掩卷而思，禁不住淚眼婆娑�；钪钠D難又何止在書中，生活的多舛又何止于故事，我們、我們在座的每一個人誰沒有感到活著的重壓？所謂的重壓在這樣的背景下，活著、自己活著、為他人活著，每一天的生活都需要我們竭盡全力。我們身邊有人因?yàn)橐淮慰荚囀Ю呦蚪^路，有人因?yàn)橐慌_蘋果手機(jī)而出賣自己的身體，有人因?yàn)橐淮毋露膽賽鄄恢f念俱灰。但我還是要說，正因?yàn)榛钪牟灰�，正因�(yàn)榛钪娜ゲ辉賮恚覀兾ㄒ豢梢赃x擇地就是：不加思索地活著！

　　活著就是活著，不是活了，也不是活過�；钪沁M(jìn)行時、他不是可能的開始，也不是曾經(jīng)的過去。它是當(dāng)下、是每一天必須直面的油鹽醬醋、是每一個人無法回避的生老病死。既然，還要活著，那就昂起頭來活著。我們今天經(jīng)歷的痛苦，早就有人經(jīng)過；我們以為過不去的坎，早就有人越過；我們認(rèn)定的最苦最累最不堪的一切，在另一些活著的人心中可能正是最甜蜜最舒適最向往的追求。既然活著，就讓當(dāng)前的每一分每一秒變得精彩！

　　讀書、或有黃金屋顏如玉的愉悅，但我還是推薦我們?nèi)臅写竽懙仄穱L一下生活本來的苦澀。這些粗糲硌人的思想正好可以化解我們的無病呻吟，正好可以激起我們一往無前的斗志。

　　同學(xué)們，加油，為了活著！

教師讀書活動演講稿4

親愛的老師、同學(xué)們：

　　書是我在無意間愛上的!不必驚訝，因?yàn)槲乙郧笆莻€非常討厭書的.女孩!在那時我非常討厭書，總覺得不就是講講故事忙，則么可能會增長知識囊?為啥老師總給我的考評表上填望多讀點(diǎn)書盡管老師再三勸說，奶奶勸說我還是執(zhí)迷不悟

　　年復(fù)一年日復(fù)一日，則么學(xué)校都開始了書的海洋囊?老師總是讓寫讀書筆記，我頭都大了，還讓每天午讀都讀書，不讀不行!可是在后來每當(dāng)我看見同學(xué)拿起一本本是開始看，我的心里總有一些嫉妒可后來我又休提了前話，繼續(xù)玩，回到家后奶奶給我買一冊《假如給我三天光明》當(dāng)時我二話不說就去看了，沒顧上什么這個作者又盲又聾，則們會成為女作家囊?我迫不及待的往下讀了。就這樣我開始了我的讀書生活!

　　俗話說：書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書就是在和一個高尚的人談話我還有好多書沒讀完囊不讀我會后悔的啊，要是有人性的就趕緊拿起書開始讀吧!不讀你這一生就會后悔的啊，我去讀了，拜拜

教師讀書活動演講稿5

各位老師、同學(xué)們，你們好。

　　今天，我演講的題目是《書的啟示》。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。這是唐代著名詩人杜甫的話。是啊，書是人類進(jìn)步的階梯，今天的社會是高科技的社會，一切都離不開書。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時光，同學(xué)們可不能錯過哦!要知道，只有讀好書，才能懂得更多的知識;只有讀好書，才能武裝我們的頭腦;只有讀好書，才能使我們克服重重困難，成為生活中的強(qiáng)者。

　　就拿我來說吧，以前，我對讀書根本沒有興趣，寫完作業(yè)就知道玩，老師布置作文時，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫，做閱讀時，也不會總結(jié)文章的主題思想，因此語文成績總也上不去;數(shù)學(xué)題也不會完整的回答。

　　一個偶然的機(jī)會，使我對書產(chǎn)生了興許。

　　那是去年冬天，姑姑給我買了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說：媽媽，把衣服拿出來，再撒上些細(xì)鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈。媽媽照我的話去做了，毛衣不但沒有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說：真沒想到撒上鹽就會這么好，女兒，你在哪學(xué)的啊?我自豪的說：書上學(xué)的。

　　從這一刻，我體會到書在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，之后，每天放學(xué)寫完作業(yè)，我總是看書，在讀書的過程中，我才發(fā)現(xiàn)，原來書中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書中的.人物對話，與書中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會為他們的快樂而高興，為他們的不幸而難過。我通過書去遨游祖國的大好山河，可以盡情的去想象啊，原來讀書能給人帶來如此大的快樂、享受。我真后悔明白得太晚。

　　現(xiàn)在作文課上，我再也不會像以前那樣發(fā)愁作文了，語文成績也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛讀書了。但我也要告訴同學(xué)們，讀書其實(shí)很快樂，快快到書中去遨游吧!

　　我的演講完了。

　　謝謝大家。

教師讀書活動演講稿6

親愛的老師、同學(xué)們：

　　英國哲學(xué)家培根說過：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。此話不假，我從六七歲時開始讀書，到現(xiàn)在已有七年了。七年來的讀書生活的確讓我受益匪淺，它使我取得了一次又一次的成功。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。因?yàn)樽x的書多，我的作文寫得不錯，所以凡是有作文比賽，老師們都讓我參加。記得有一次，老師讓我代表學(xué)校參加泉州市小學(xué)生作文通訊賽

　　比賽那天，我的心里根本沒底，因?yàn)槲姨o張了。帶著這種心情，我來到了考場，心情也逐漸平靜了下來。拿到試卷的時候，我清清楚楚地看到上面寫著一次愉快的合作我開始回憶著與他人一次次的'合作。由于我的知識積累還好，漸漸地，我進(jìn)入了狀態(tài)，一篇文章也就完成了。

　　出乎意料的，我的作文竟拿了三等獎�？上攵�，我聽到這個喜訊的時候，簡直是一蹦三尺高。

　　此外，也因?yàn)樽x書，我的表達(dá)能力很不錯。英國有一句諺語行動是通往知識的道路。要想獲得更多的知識，向別人展示自己的才華，就必須行動起來，為獲得實(shí)時的知識而付出。我常開口讀，所以我擁有一口流利的普通話和英語;我常在課堂上發(fā)言，所以我擁有足夠的膽量。

　　小學(xué)六年級的時候，我參加了學(xué)區(qū)的英語口語比賽。憑借著多年的讀書經(jīng)驗(yàn)。流利的口才和不凡的膽量，我過五關(guān)斬六將，獲得了比賽的二等獎。

　　我的讀書生活是不會停止的，它會一直成為我的動力，鼓舞著我前進(jìn)。因?yàn)樽x書所得的知識如同光芒四射的燭光，把人生之路照得耀眼通明;來者從亮光中認(rèn)識了人生的意義，去者似蠟燭燃盡，照亮了別人。

　　時時刻刻，我們不能忘記讀書。

教師讀書活動演講稿7

　　我今天演講的題目是《與書共舞，體驗(yàn)教育幸福》。

　　幸福，無疑是一種體驗(yàn)，教師的幸福是什么哪?是能夠體驗(yàn)到教育的幸福。也許有老師疑惑了，今天演講的內(nèi)容不是讀書嗎?你怎么說到幸福上去呢?別急，請聽我慢慢說來。

　　孟子說：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母均存，兄弟無故，一樂也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也;得天下英才而教育之，三樂也�！睂τ谇懊鎯煞N快樂幸福，想必很多老師都能體驗(yàn)到，但是第三種呢?像我們這類面上中學(xué)的老師，能有“得天下英才而教育之”的感受，想必少之又少。我們“起得比雞早，睡得比狗晚，干得比牛累”，從早上6點(diǎn)工作到晚上10點(diǎn)，天天不是備課，上課，改作業(yè)，就是坐班，開會，連沒有晚自習(xí)的晚上還得要早早到教室，安頓學(xué)生，找學(xué)生談話，天天得提起百分精神看著那些調(diào)皮搗蛋鬼，就怕他們搞出一件事情，讓你飯也吃不香，覺也睡不好。而學(xué)生呢，面對你的教育，不以為然，我行我素。辛苦的付出得到的竟然是“我們不喜歡你這個老師”。這樣的生活，我們能夠算“得天下英才”嗎?我們能夠體驗(yàn)教育的.幸福嗎?不，不能!

　　這樣的生活很累很累，這是我在做老師，做班主任后非常強(qiáng)烈的感受。面對你天天辛苦付出的學(xué)生，體會不到半點(diǎn)的幸福，感覺的只有無盡的疲憊，無盡的煩惱，這樣的感覺讓我覺得可怕!我還很年輕，我以后的教育教學(xué)道路還很長很長，體會不到教育的快樂幸福，我整個的人生幸福又何在?作為教育者，我都是滿心疲憊，我怎么能夠培養(yǎng)出身心健康的學(xué)生?

　　我教書是為了什么?語文是什么?教育是什么?什么樣的教學(xué)是理想的教學(xué)?什么樣的教師是理想的教師?怎么樣才能讓學(xué)生接受我的教育?我的幸福在哪里?……對所有這些，我曾經(jīng)痛苦地思索過，曾經(jīng)力求尋找出一個“放之四海而皆準(zhǔn)的”的模式。

　　困惑的我，把目光投向了書籍。我訂閱《語文教學(xué)參考》，《班主任之友》，我看李鎮(zhèn)西，于漪，魏書生，我讀葉圣陶，朱永新，蘇霍姆林斯基……我看大家們的教學(xué)快樂，我品大師們的教育幸福。看到別人是那么快樂地教書，那么幸福地去教育學(xué)生，我很是羨慕!從他們的幸福中，我明白了“教育在任何時候和任何地方都不是什么已經(jīng)完成的和完善的東西”(第斯多惠)，哪有什么放之四海而皆準(zhǔn)的模式?哪有適用于任何教學(xué)內(nèi)容和任何班級的教育教學(xué)套路?所有的教育、教學(xué)，所有的課程，其本身就是一個過程，一種動態(tài)，一種求索、努力和掙扎。在這個過程，有得有失、有甜蜜與憂傷、有幸福與苦難、有憧憬與代價。而要做一個幸福的教師，就要學(xué)會給自己減壓，學(xué)會舍棄，舍棄疲憊，舍棄煩惱，減去沉重�！耙蝗~落，荒蕪不了整個春天”，擁有一種陽光的心態(tài)，才能在繁雜的工作中體驗(yàn)到工作的快樂;擁有一種陽光的心態(tài)，才能在喧鬧的生活中體驗(yàn)到生活的寧靜;擁有一種陽光的心態(tài)，才能享受到一個教師的幸福。

　　幸福是一種體驗(yàn)。這種體驗(yàn)就是需要多讀書，多積累，增加文化底蘊(yùn)。就這樣，我和書籍跳起了舞。我看文學(xué)、哲學(xué)，我讀教育學(xué)、心理學(xué)，課后，我也寫起了教后記，教育札記。我不斷地讀，不斷地思考，從書籍中尋找工作的思路和方法。慢慢的，我發(fā)覺自己工作起來順多了，教育學(xué)生的方法也多了，生活變得快樂了。

教師讀書活動演講稿8

尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們、同學(xué)們：

　　大家好：

　　今天，是一個春光明媚、春暖花開的季節(jié)，xx鎮(zhèn)黨委借“世界讀書日”這個平臺，我們在這里開展校園讀書活動，倡導(dǎo)“知書明禮讀書思廉”，xx鎮(zhèn)黨委十分重視廉潔教育，充分認(rèn)識到廉潔教育不僅要從黨員干部抓起，更重要的是要從小學(xué)生的幼小心靈開啟。這是為了營造xx鎮(zhèn)風(fēng)清氣正的廉潔教育氛圍，也是為了對社會的承諾，對社會應(yīng)負(fù)的責(zé)任。首先感謝縣圖書館對我鎮(zhèn)的廉政文化工作的大力支持，感謝你們風(fēng)塵仆仆在這個春天給我們的孩子們送來的精神食糧。應(yīng)該說多年來，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在“教育倡廉，讀書思廉，活動興廉，課堂授廉”等一系列廉潔文化活動中積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，本次活動也充分體現(xiàn)了xx小學(xué)全體師生的戰(zhàn)斗力和凝聚力，在此我代表xxxx鎮(zhèn)黨委向關(guān)心支持這次活動的各位同仁表示衷心的感謝！

　　x月xx日，是世界讀書日，是我們?nèi)澜缱x書的日子，xx鎮(zhèn)黨委倡導(dǎo)xx鎮(zhèn)小學(xué)全體學(xué)生率先開展勤讀書、讀好書、善讀書、會讀書的活動。掀起讀書學(xué)習(xí)熱潮，使校園溢書香，讓廉潔的種子植根于孩子的心靈。

　　一是積極投身“知書明禮、讀書思廉”主題活動中，堅持從日常小事做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，自覺培養(yǎng)正直、廉潔、誠信、公正、儉樸的優(yōu)良品德，努力提高思想道德素質(zhì)。做到不挑吃穿、不多要零花錢、不浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品、上學(xué)放學(xué)不要轎車接送、進(jìn)餐不掉飯菜、自己的事自己做，從小事做起，從小培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

　　二是從小養(yǎng)成樂于與同學(xué)交流，懂得關(guān)心家人，尊敬老人，誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法，真誠待人，在與人交流的.途中，堅持說真話，信守諾言，誠實(shí)做人。用自己的實(shí)際行動來樹立正確的人生觀、價值觀。

　　三是不奢侈、不浪費(fèi)、不貪虛榮、勤儉節(jié)約，以勤儉立志。以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥，做到艱苦樸素、爭當(dāng)勤奮上進(jìn)的好學(xué)生。

　　同學(xué)們，你們是祖國的未來，是中華民族的希望，是實(shí)現(xiàn)中國夢的堅強(qiáng)后盾。因此，你們要用好的讀書方式，從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，爭做德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人。下面就怎樣讀好書，我談三點(diǎn)看法，與你們共勉。

　　一是讀書貴在修德。把修德放在學(xué)習(xí)的第一位，讀書能塑造堅定信念，只有眼明心清，才能坦蕩人生。古往今來，凡有建樹者，無一不是經(jīng)“苦筋骨，勞心志，餓體膚”的磨難后，才擁有堅定信念和崇高理想。因此，我們從小就要堅定共產(chǎn)主義的信念，用純潔幼小的童心來充實(shí)內(nèi)心世界，提高文化素養(yǎng)，用學(xué)習(xí)來提升自己思想境界和道德修養(yǎng)。

　　二是讀書貴在堅持。在這紛繁復(fù)雜、競爭激烈、物欲橫流的世界里，能夠真正靜下心來品味書中精髓的少了，整天處在各種網(wǎng)絡(luò)游戲的人多了。有些學(xué)生即使是老師要求學(xué)習(xí)，讀書也是一目十行，走馬觀花，不去精讀細(xì)琢。作為學(xué)生不僅要多讀書，讀好書，還要對書中內(nèi)容咀嚼消化，取其精華，去其糟粕，讓自己讀書受益，將知識轉(zhuǎn)化為動力。一個人不經(jīng)常學(xué)習(xí)，不經(jīng)常讀書，修養(yǎng)就不會提高，人就會變得粗魯。

　　三是讀書貴在思廉。古人說：“貪如火，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天�！蔽阌怪靡�，人都是有欲望的，一個人存在某些合理的欲望是正常的，但必須知可得與不可得，明禮明度，知足常樂。要做到這點(diǎn)，我們就要從五個方面“管住”自己：即管住自己的腦，不該想的不要想；管住自己的眼，不該看的不要看；管住自己的嘴，不該說的不要說；管住自己的手，不該拿的不要拿；管住自己的腿，不該去的不要去�？傊�，要穩(wěn)得住心神，管得住身手，抗得住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)，真正從小就筑牢起拒腐防變的思想道德防線。

　　各位老師、同學(xué)們，讓我們立即行動起來吧，把我們的廉潔教育以常態(tài)化融進(jìn)我們的生活和學(xué)習(xí)中。

　　一是用我們學(xué)科教學(xué)為第一條線。廉潔教育貫穿于各科教學(xué)之中，深入挖掘教材的思想內(nèi)容對我們的思想進(jìn)行洗禮；二是以我們的班主任工作為第二條線。堅持以“立德樹人”為教育的根本任務(wù)，把對學(xué)生的廉潔教育貫穿于班主任工作的始終；三是以我們學(xué)校的常規(guī)活動為第三條線。通過國旗下的講話、世界讀書日、班會、演講會、競賽等活動，寓教于樂，對學(xué)生進(jìn)行廉潔教育為主題的系列教育活動。只有這樣，通過我們大家的共同努力，廣大師生與廉潔誠信同在，與公正勤儉同行，從現(xiàn)在做起，從自己做起，我們高坪鎮(zhèn)廉潔教育就像一股無形的春風(fēng)吹進(jìn)校園，吹遍全鎮(zhèn)的各個領(lǐng)域。

　　最后預(yù)祝本次教育活動取得圓滿成功

　　謝謝大家。