優(yōu)秀實習(xí)生代表發(fā)言稿7篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中,發(fā)言稿對我們的作用越來越大,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀實習(xí)生代表發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
優(yōu)秀實習(xí)生代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是計算機藝術(shù)系15級高職二班的曾慶錚,在這里很感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的認可和同學(xué)們對我的信任。20xx年的2月一8月,我在西安紫蘋果裝飾有限公司進行教學(xué)實習(xí)。
初到西安,懷箱忐忑激動的心情,春著周圍陌生的環(huán)境,開始了實習(xí)生活。由于裝飾公司要求,他們有自己專業(yè)的培訓(xùn)管理體系,不需耍駐場老師,西安紫蘋果裝飾的同學(xué)也全部由我負貴。公司安排的宿舍在北郊,上班地點在西郊,每天早起擠公交成為了我們的曰常,擔(dān)心遲到,腳步總是很快。早餐在路h就己經(jīng)解決了。不敢回憶在學(xué)校的日子,中午當(dāng)成早上,早餐總是在夢里解決。北郊宿舍容納了將近一半的同學(xué),同學(xué)們有事找我:工作不順心找我;有問題了找我。每周還向輔導(dǎo)員老師匯報西安紫蘋果同學(xué)的情況等等。每個月固定去交水電物業(yè)費,安排宿舍衛(wèi)生值曰表。
五月份公司開展狼性訓(xùn)練營,是為提升企業(yè)團隊的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。凝聚力一一這是“齊眉桿”游戲引發(fā)的'思考。十幾個人用手指輕輕的托著這根桿子(不能有一個人的手指離開桿子)卻怎么也下降不了,不是隊員不想放下,而是沒找到正確的方法。于足我們隊以最快的速度調(diào)整方案,由隊長負資傳達指令,然后將十幾個隊員組合成三個點,屮間點負貴配合,旁邊兩個點聽從隊長的口令是左邊下降還是右邊下降,很快我們在第一時間完成了這項任務(wù),所有隊員都激動的跳了起來,這個游戲,我們隊是唯一一個以最快的速度下降成功兩次的隊。這個游戲充分說明了一個好的團隊,每個崗位都有各自分工任務(wù),都是團隊的核心力試,學(xué)會配合在這里顯得尤為重要,正確的方法可以使我們完成的更出色。
大家都知道做業(yè)務(wù)的很累,客戶就是上帝,業(yè)績就是一切。周末是我們的黃金時間,人們休息,我們戰(zhàn)斗。給之前約好的客戶打電話,他們總是有無數(shù)的理由來掂塞,我見招拆招,電話打得火熱,誰技高—籌,誰就掌握話語權(quán),完全就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。事實證明,我被爽約了。沒有客戶的我只能接受懲罰。日子雖苦,但都是我自己賺來的。
實習(xí)是我們大學(xué)全部課程的最重要的實踐環(huán)節(jié),通過這次的實習(xí),我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,知道家裝的水電改造,材料與施工,裝飾風(fēng)格,客戶需求心理等等,這也是對幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,并且耑要進一步的再學(xué)習(xí)。僅六個月的實習(xí),我將受益終生。在這里,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的這次實習(xí)。也希M我的學(xué)弟學(xué)妹們能繼續(xù)發(fā)揚食品學(xué)院人粘神,傳承食品學(xué)院人文化,繼續(xù)努力學(xué)習(xí),奮斗拼搏,讓自己的人生更加出彩。
優(yōu)秀實習(xí)生代表發(fā)言稿2
尊敬的各位、老師各位同學(xué):
大家好!
我是10音樂表演班的朱曉莉,首先很榮幸能夠成為優(yōu)秀實習(xí)生代表在這里發(fā)言,所以請允許我代表所有實習(xí)生們,向所有關(guān)心教育我們的老師和領(lǐng)導(dǎo)表示最真摯的問候和最中心的感謝!
在這新年伊始,萬象更新的歲月,我們再次邁進了母校的大門,回到了我們學(xué)習(xí)的殿堂,再次遇見我們一起奮發(fā)學(xué)習(xí)的同伴這讓我倍感興奮。三個月的實習(xí)生活短暫而精彩它就像一支殘留余香的玫瑰,時時在我們的記憶里洋溢著香味。我們已經(jīng)離開母校三個月之久。在那里我們各自擔(dān)任著不同的職務(wù),盡心盡力做好自己的本職工作。因為國培的需要,我很幸運的被分在了思茅市,西盟縣,勐梭鎮(zhèn)中心小學(xué)支教。在哪里我擔(dān)任著小學(xué)六年級的音樂教學(xué)和少先隊工作。在實習(xí)中我一直保持工作態(tài)度認真,踏實肯干責(zé)任心強,并有較強的團隊合作意識和精神。我相信這些對自己的要求,也是很多同學(xué)在工作上的`態(tài)度,也就是這些要求讓我的工作得到學(xué)校的肯定。實習(xí)期間有苦也有甜,苦的是實習(xí)的一個月,作為一個音樂表演的學(xué)生,我不太清楚什么是寫教案,什么是說課,什么是評課。面對陌生的環(huán)境,陌生的面孔,我顯得有些膽怯。但我知道人生有很多的第一次。當(dāng)我第一次在帶教老師的領(lǐng)導(dǎo)下寫教案時,第一次走上講臺時,面對幾十雙明亮,純樸,善良的眼睛,我知道我的責(zé)任是多么的重大。工作的繁重和寫教案的迷茫,我害怕我會誤人子弟。就在那時我想到了《孟子·告天下》中的一句名言“天將降大任于他人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”所以我必須珍惜這次來之不易的機會。應(yīng)該接受和挑戰(zhàn)生活給予我們的磨練和教育,才能更好的成長。
在人生的苦澀參半中感受成功和失敗后的喜悅和痛苦。從一開始寫教案的迷茫和走上講臺是的羞澀,到后來的從容不迫,再到帶教老師的嚴(yán)格熏陶和逐漸放手。我漸漸的擔(dān)任起我應(yīng)有的責(zé)任。適應(yīng)了環(huán)境,熟悉了一張張可愛的面孔。開展了學(xué)校每周的興趣小組活動。在此期間我趕上十一國慶,西盟縣中小學(xué)生合唱比賽。拿著兩張歌譜,卻沒有合唱隊員,由于比賽時間的緊迫,要求在兩星期排兩首歌,在萬分緊急的情況下,我著急了,我和我的同伴分頭行動,找了四到六年級的的班主任,請求他們要一份音準(zhǔn)節(jié)奏較好的學(xué)生名單。組成了一個只有42人得臨時合唱隊。是所有參加合唱最為渺小的一個隊。雖然形式上有點亞于別的隊,但在聲音上還是你們宏亮。在這個過程中我采取強化訓(xùn)練,實行獎懲制度,效果顯而易見,比賽當(dāng)天我領(lǐng)著一群滿臉帶著嬉笑的學(xué)生做在公交上,心中暗暗地自喜。期待自己努力的第一份成果到底是什么樣的。然而讓我意想不到的是,我們獲得了第三名,得到了300元的獎金。懷著這分喜悅,我忘記了時間。原來我也可以這么成功?上篮脮r光總是消失的太快。實習(xí)的最后一堂課,走進教室的瞬間我驚呆了,黑板上寫著孩子的心聲,看著他們純真的笑臉和期待我不要離開的目光。我的鼻子一陣酸楚。雖然離別的淚水帶著苦澀,但我覺得是一件幸福的事,因為在這里我得到了學(xué)校的肯定,學(xué)生的喜愛,所以我不算失敗。這次實習(xí)在我人生的歷史上畫了長長的一筆,給我留下了最美的記憶。
最后我想說,同學(xué)們,趁年輕,奮斗吧,為了我們更好的明天。即使堅持注定是痛苦的旅程,路上也少不了挫敗和藐視,那也不算什么,哪怕摔倒受傷,我們也要飛的更高。
優(yōu)秀實習(xí)生代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的各位同學(xué):
大家好!
我是藝術(shù)系xx級高職二班的xx,在這里很感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的認可和同學(xué)們對我的信任。20xx年的x月至x月,我在xx裝飾有限公司進行教學(xué)實習(xí)。
初到xx,懷箱忐忑激動的心情,春著周圍陌生的環(huán)境,開始了實習(xí)生活。由于裝飾公司要求,他們有自己專業(yè)的培訓(xùn)管理體系,不需耍駐場老師,同學(xué)也全部由我負貴。公司安排的宿舍在北郊,上班地點在西郊,每天早起擠公交成為了我們的曰常,擔(dān)心遲到,腳步總是很快。早餐在路h就己經(jīng)解決了。不敢回憶在學(xué)校的日子,中午當(dāng)成早上,早餐總是在夢里解決。北郊宿舍容納了將近一半的同學(xué),同學(xué)們有事找我:工作不順心找我;有問題了找我。每周還向輔導(dǎo)員老師匯報西安紫蘋果同學(xué)的情況等等。每個月固定去交水電物業(yè)費,安排宿舍衛(wèi)生值曰表。
x月份公司開展狼性訓(xùn)練營,是為提升企業(yè)團隊的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。凝聚力一一這是“齊眉桿”游戲引發(fā)的思考。十幾個人用手指輕輕的托著這根桿子(不能有一個人的手指離開桿子)卻怎么也下降不了,不是隊員不想放下,而是沒找到正確的方法。于足我們隊以最快的速度調(diào)整方案,由隊長負資傳達指令,然后將十幾個隊員組合成三個點,屮間點負貴配合,旁邊兩個點聽從隊長的口令是左邊下降還是右邊下降,很快我們在第一時間完成了這項任務(wù),所有隊員都激動的跳了起來,這個游戲,我們隊是唯一一個以最快的速度下成功兩次的隊。這個游戲充分說明了一個好的團隊,每個崗位都有各自分工任務(wù),都是團隊的核心力試,學(xué)會配合在這里顯得尤為重要,正確的方法可以使我們完成的更出色。
大家都知道做業(yè)務(wù)的很累,客戶就是上帝,業(yè)績就是一切。周末是我們的黃金時間,人們休息,我們戰(zhàn)斗。給之前約好的客戶打電話,他們總是有無數(shù)的.理由來掂塞,我見招拆招,電話打得火熱,誰技高籌,誰就掌握話語權(quán),完全就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。事實證明,我被爽約了。沒有客戶的我只能接受懲罰。日子雖苦,但都是我自己賺來的。
實習(xí)是我們大學(xué)全部課程屮的最重要的實踐環(huán)節(jié),通過這次的實習(xí),我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,知道家裝的水電改造,材料與施工,裝飾風(fēng)格,客戶需求心理等等,這也是對幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,并且耑要進一步的再學(xué)習(xí)。僅六個月的實習(xí),我將受益終生。在這里,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的這次實習(xí)。我的學(xué)弟學(xué)妹們能繼續(xù)發(fā)揚學(xué)院人粘神,傳承學(xué)院人文化,繼續(xù)努力學(xué)習(xí),奮斗拼搏,讓自己的人生更加出彩。
優(yōu)秀實習(xí)生代表發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的各位同學(xué):
大家好!
我是xx實習(xí)點的代表xxx。轉(zhuǎn)眼間,我們大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束,在但當(dāng)畢業(yè)歌唱完之前,總會有一段高潮,而我們畢業(yè)之前的高潮就是我們迫在眉睫的實習(xí)。實習(xí)是我們每個人的必經(jīng)之路,而且也是影響我們上崗就業(yè)的最關(guān)鍵的一步。所以在座的每一個人都要以認真、慎重、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對待我們的實習(xí)。把我們的實習(xí)視為社會實踐的'良機,視為人生旅途的一次磨礪,視為通向上崗就業(yè)路途的墊腳石。好好珍惜、好好利用,好好學(xué)習(xí)育人之道。
看到同學(xué)們在積極、努力、認真地寫教案,試講。為去小學(xué)實習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。但是在此的同時,很多同學(xué)覺得寫教案很難,而且很麻煩,甚至有些同學(xué)干脆直接到網(wǎng)上找一篇,不用自己動手、動惱。但是在此我想對大家說一句:“人不學(xué),不知道”呀!你沒有大膽地嘗試過你怎么知道你不會寫呢?只有大膽的去嘗試你才會有新的發(fā)現(xiàn)。如果你寫了,說不定你寫出來的教案還是優(yōu)等那一類呢。所以我們每個人應(yīng)該大膽地去寫教案,寫出屬于自己的東西。在實習(xí)的時候我們每個人都應(yīng)該自己動手寫教案,寫得不好不要緊,因為不好可以改到好為止,再說寫不好也可以向老師同學(xué)們請教。關(guān)鍵是要自己先動手。我們要堅信“實踐出人才”這句圣言。
在實習(xí)的時候我們可能會遇到很多自己不懂如何解決的事情,此時的我們應(yīng)該虛心的向指導(dǎo)老師請教,如果老師不在就向同學(xué)請教,事情總會得到解決。當(dāng)然在我們向老師請教的時候要有禮貌,以禮待人。不要忘了我們生活在禮儀之邦的土地上。
實習(xí)是一個艱辛而又充滿意義的過程,而且將會是我們一段豐盈而又充實的人生,會讓我們終身受益,終身難忘。所以現(xiàn)在的我們要認真寫好教案,認真?zhèn)浜谜n,做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。在實習(xí)的時候遵紀(jì)守法、以禮待人,塑造一個良好的教師形象。還要認真做好聽課記錄,了解實習(xí)班級的學(xué)習(xí)、生活情況,對自己的工作認真負責(zé),要做到一絲不茍。積極主動地和指導(dǎo)老師交流、虛心地向同學(xué)、老師請教,并及時做好記錄。我相信寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。經(jīng)過我們的實習(xí)的洗禮,我們將更靠近自己做一名優(yōu)秀教師的夢想。
優(yōu)秀實習(xí)生代表發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是20xx級化學(xué)班的張子露,很榮幸能作為實習(xí)生代表在此發(fā)言,并和大家分享實習(xí)心得。
作為一名頂崗實習(xí)生,我在西安市周至縣青化中學(xué)度過了為期三個月的實習(xí)生活。這個過程,讓我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生,到一個能在課堂上“比較自如”的準(zhǔn)老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到有初步管理能力的班主任;從朦朧涉世到獨立承擔(dān)責(zé)任,這一切無不見證著我們實習(xí)的收獲。實習(xí)過程雖已結(jié)束,但我們的成長永無止境。下面我就實習(xí)工作中的幾個方面對我們的實習(xí)過程進行回顧總結(jié)。
首先,實習(xí)學(xué)校是一個陌生的環(huán)境,一開始最強烈的體會就是孤獨感。因此,調(diào)整好心態(tài),盡快適應(yīng)新的環(huán)境成為第一要務(wù)。我們各自對實習(xí)過程做了規(guī)劃,前兩周要做好學(xué)生和教師角色的轉(zhuǎn)換,熟悉實習(xí)學(xué)校各項流程和作息時間。同時和其他實習(xí)同學(xué)保持聯(lián)系,多交換彼此感受,漸漸地進入了實習(xí)狀態(tài)。
其次,就是要積極主動,爭取機會。實習(xí)的過程是完善自己的過程,對于實習(xí)學(xué)校的學(xué)生而言我們是老師,但對于實習(xí)學(xué)校的老師而言我們是學(xué)生。要學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)模式和方法,就要自己和老師溝通,爭取各種機會,包括多去聽課,參加學(xué)校的各種會議。我一開始由于環(huán)境的陌生,聽課也比較被動,但后來,我主動和各科老師溝通,爭取了很多聽課機會,每個學(xué)科的課都去聽,學(xué)到了不少的講課技巧,最后還爭取到了學(xué);瘜W(xué)公開示范課的授課機會,得到了實習(xí)學(xué)校的肯定和表彰。
再次,實習(xí)期間的班主任工作是對我們教育工作能力的一次全面鍛煉。通過這個過程,讓我對班主任工作有了新的認識,也讓我懂得了換位思考的重要性。俗話說“不當(dāng)家不知柴米貴”,而我想說的是,不做班主任不知班主任累。班主任工作是一個潤物細無聲的過程,雖然很繁瑣很忙,但是我們在其中也收獲點點滴滴的快樂。而作為實習(xí)班主任,我覺得應(yīng)該做到以下幾點:
一、了解學(xué)生,交流溝通
我們的年齡與學(xué)生相近,或許有人認為我們可以很容易的融入學(xué)生當(dāng)中了解學(xué)生,其實真的不輕松。他們既把我們當(dāng)作老師,還當(dāng)作朋友,許多心里的問題都愿意和我們交流,甚至是個人的隱私,所以我們?nèi)嵙?xí)之前就應(yīng)該做好交流方面的準(zhǔn)備工作。同時,青少年時期是奠定人生價值觀的重要時期,我們要以朋友的角色聆聽他們的想法,和他們傾心交談,并給出他們積極學(xué)習(xí)生活的建議。當(dāng)然,在這些過程中自己心靈上也有很大的觸動和收獲,到現(xiàn)在許多學(xué)生還和我保
持聯(lián)系,我覺得雖然實習(xí)結(jié)束了,但是我們對學(xué)生的關(guān)注不會因為實習(xí)的結(jié)束而結(jié)束,陪伴他們成長的同時,我們自己也在快速地進步。
二、為人師表、以身作則
老師的外在行為表現(xiàn),對學(xué)生具有一種榜樣和示范作用。我實習(xí)的時候就遇到了這樣的`難題,班上的部分學(xué)生比較懶散,上課激情不高,經(jīng)常遲到。就早讀而言按實習(xí)學(xué)校規(guī)定是早上7點10分開始,我每天都會在7點前到教室,和學(xué)生們一起學(xué)習(xí),以身示范,慢慢就感染了學(xué)生,上課遲到的現(xiàn)象明顯減少。實習(xí)結(jié)束的時候呢,很多學(xué)生寫紙條告訴我,舍不得每天7點就到學(xué)校陪他們學(xué)習(xí)的老師,希望我能陪他們走完整個初三。我覺得是學(xué)生的認可與支持,更是為人師表的體現(xiàn)。
三、鉆研教學(xué),發(fā)展自己
俗話說“金無足赤,人無完人”,但學(xué)識淵博豐富的人,無論走到哪里都會受到尊重。書到用時方恨少,學(xué)而知不足,用而更知不足。實習(xí)期間,我深深體會到,要想做好班主任工作,首先要把自己的教學(xué)搞好,積極鉆研,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課,進而喜歡你、佩服你,這對將來成為合格的教師是至關(guān)重要的。
就實習(xí)而言,無論是自主實習(xí)、頂崗實習(xí)還是集體實習(xí),都是我們?nèi)松缆飞系囊淮瓮懽儯彩侨松幸欢握滟F的記憶。
最后,我想在這里代表所有化學(xué)教育實習(xí)的同學(xué),向?qū)W院的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師說聲謝謝,你們辛苦了,感謝你們對實習(xí)過程的組織與指導(dǎo),你們的教導(dǎo)我們將銘記于心,我們會在以后的道路上更加勇敢努力的走下去。
另外,新春即將到來之際,提前預(yù)祝所有的老師身體健康,事業(yè)順心;也祝愿所有的畢業(yè)生同學(xué)盡快找到滿意的工作;祝愿學(xué)弟學(xué)妹們珍惜時光,學(xué)業(yè)進步,開心成長。
謝謝大家!
優(yōu)秀實習(xí)生代表發(fā)言稿6
尊敬的各位老師,學(xué)弟學(xué)妹們:
大家好!很榮幸能作為優(yōu)秀頂崗實習(xí)生代表在此發(fā)言。說實話,雖然我被評為了優(yōu)秀頂崗實習(xí)生,但我并不覺得自己在這段頂崗實習(xí)的過程中表現(xiàn)得多么優(yōu)秀,我相信我們每一個頂崗實習(xí)生都在實習(xí)過程中非常努力、非常認真、非常負責(zé)任,都付出了很多,只是我比較幸運地獲得了這一榮譽。
我實習(xí)的學(xué)校是崇陽縣港口鄉(xiāng)游家小學(xué)。當(dāng)?shù)弥环值叫W(xué)時。我非常傷心,很消極,擔(dān)心在小學(xué)不會有太多鍛煉的機會,但還是服從學(xué)校的安排來到了游家小學(xué)。這個學(xué)校很小,全?偣56人,我?guī)У娜昙壢嘀挥?個人。學(xué)校沒有足夠多的老師,我們實習(xí)生沒去之前,三年級和四年級同在一個教室上課,老師給三年級學(xué)生上課時,四年級學(xué)生就寫作業(yè),給四年級學(xué)生上課時,三年級寫作業(yè)。正是因為老師太少,所以校長要我包下三年級,就是所謂的“包班”,也就是說,三年級的所有課由一個老師帶。住的地方很簡陋,是危樓,年數(shù)太久,欄桿都向外傾斜,沒有浴室,沒有洗手間,我的房間里放有八張床架子,都固定在墻上了,所以房間里基本上沒有多少活動空間了。
面對這樣的環(huán)境,剛開始很難平靜下來,同學(xué)們也相互打電話抱怨、訴苦,大家都不太淡定。記得我第一天到學(xué)校,下午就去教室上課了,那天下著小雨,教師很暗,我問學(xué)生:“為什么不開燈?”學(xué)生們告訴我沒有燈,那時我環(huán)顧教室才發(fā)現(xiàn)教室里沒有插座、沒有電源、沒有電燈。那一刻,我心頭一顫,非常震撼,對這里的學(xué)生充滿同情,他們太可憐了,太不容易了!我想,既然學(xué)生都能忍受這么簡陋的環(huán)境,那么,我作為老師,還有什么理由抱怨呢?接下來的日子里,我擺正了心態(tài),我覺得,如果說學(xué)生們不能享有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境是客觀因素造成的,是我無能為力的,但如果學(xué)生們一無所獲,那就是我,主觀因素造成的,既然我不能幫他們改變客觀的外部環(huán)境,我只能幫他們獲得知識,這樣才能盡可能減小他們與城里孩子比起來的損失。
在這三個月里,每一次看到可愛天真的.學(xué)生,每一次聽到學(xué)生喊老師好,我心中總有說不盡的激動和喜悅,這也是支持我在實習(xí)中不斷努力的源泉,也驅(qū)使我時刻提醒自己要為學(xué)生負責(zé),不能誤人子弟。在師生共同努力下,我們?nèi)昙墝W(xué)生期末考試成績不錯,在全鄉(xiāng)五所學(xué)校的評比中,語文第一名,數(shù)學(xué)第二名,英語第一名。這是放假后校長打電話告訴我的,我非常欣慰,一分耕耘一分收獲吧!
下面,我想談?wù)勗诮虒W(xué)工作中一點點小小的體會,由于我沒有指導(dǎo)老師,所以接下來談到的只是自己的一點想法。
對于小學(xué)生,由于他們的理解能力很有限,所以老師清晰、明確的語言是非常重要的,有時甚至要舉出生活中他們明白的例子,來幫助他們的理解。另外,不管是教哪一門學(xué)科,老師都要多多啟發(fā)學(xué)生思考,平時在課堂上要多提一些有
助于鍛煉學(xué)生思維能力的問題。語文中有很多非常靈活、沒有固定答案的題目,比如:談?wù)勀銓δ臣碌目捶,農(nóng)村的學(xué)生通常不做這一類題,似乎他們的思維很局限,或是擔(dān)心自己的看法是錯誤的,這時候,老師應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽地想,不要害怕出錯。另外,對于學(xué)生在作業(yè)或考試中出現(xiàn)的錯誤,老師不必急著告訴正確答案,而應(yīng)該讓學(xué)生自己獨立地去改正,實在有困難老師再給予點撥,我?guī)У娜昙,每一次?shù)學(xué)測試后,把試卷發(fā)給學(xué)生,讓他們自己獨立改正做錯的地方,這樣一來,很多學(xué)生在做第二遍時基本上可以做對,他們會發(fā)現(xiàn)之前做錯是因為不細心這樣的非智力因素,長期下來,他們自然而然地懂得了認真細心的重要性,這比老師反復(fù)強調(diào)要細心要仔細更有效。另外,我還想說,上好小學(xué)英語課不是件容易的事,小學(xué)生們不愿意聽枯燥的語法,他們更傾向于在活動和游戲中學(xué)習(xí)英語,這就需要老師根據(jù)學(xué)生的需求精心設(shè)計每一節(jié)英語課。同樣,不管我們以后教小學(xué)英語,初中英語還是高中英語,作為老師,都應(yīng)該學(xué)著分析學(xué)生,精心設(shè)計課堂。
回顧三個月的實習(xí)生活,我認為我收獲很多,不敢說自己在英語教學(xué)技能上有多大提高,至少我認為自己組織課堂的能力,語言表達能力都有提高。但最大的收獲就是:責(zé)任心和耐心有很大提高,這兩點不僅對我以后的工作,甚至對于我的人生都有很大幫助?偟膩碚f,這三個月的實習(xí)不僅鍛煉了我的意志,也使我對今后的人生道路有了更明確的方向。不敢說自己吃了多少苦,但我相信,以后無論出于多么艱苦的環(huán)境,我都沒問題了。同時,我也更加堅定了要成為一名優(yōu)秀教師的信念,我知道,教師不是一個簡單的職業(yè),教師需要不斷擴充自己的專業(yè)知識,廣泛閱讀,多思考,革新觀念,使自己成為一名經(jīng)得起大風(fēng)大浪的飽學(xué)之士,實實在在、踏踏實實地為傳播人類文明貢獻一錦薄之力。
優(yōu)秀實習(xí)生代表發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的各位同學(xué):
大家好!
很高興今天我能站在講臺上向大家匯報一下這半年來的頂崗實習(xí)感受,今天我演講的題目是《感懷支教》,希望我與大家能夠一起分享一下這半年來我對頂崗實習(xí)生活的感受以及認識。
頂崗實習(xí)確實是件很苦的事,到基層去頂崗實習(xí)什么樣的困難到可能遇到;但是頂崗實習(xí)確實又是一件很有意義的事,我們在各個方面既可以得到鍛煉的同時,又可以建立一段很有意義戰(zhàn)友情、師生情。這些都為我們將來踏入社會直接或間接提供寶貴的經(jīng)驗財富。
一開始,我們xx職教中心小分隊來到南宮職教中心時,住的是筒子樓,里面既潮濕又冷,而且還會有老鼠。當(dāng)我們進去第一天,女生那邊就傳出尖叫聲,我趕緊跑過去一看才知道有只老鼠在女生宿舍竄來竄去,二話不說,拿起掃帚將老鼠趕出去,此事才告一段落。
面對這些困難,我們xx職教中心頂崗實習(xí)小分隊提出的的口號是:“有條件要上,沒條件我們創(chuàng)造條件也有上。”沒有我們想不出的辦法,沒有我們克服不了的困難,作為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)會生存、能夠適應(yīng),這是應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。既然我們選擇了頂崗,我們就早已經(jīng)決定面對一切困難的準(zhǔn)備。
說完生活,接下來我們談?wù)勎覀冊陧攳弻嵙?xí)期間的一些有關(guān)教育教學(xué)的內(nèi)容。我們教學(xué)辦公實行一幫一的工作,辦公室里很多事我們都主動幫忙。比如一開始我們幫著打掃辦公室里的衛(wèi)生、幫著辦公室老師去打熱水等等,正因為我們一開始的良好表現(xiàn),給老師們留下良好的影響。
上課其實不是一件簡單的事,這里面有很多學(xué)問,并非我們會教課就可以了,它需要學(xué)會怎樣掌握課堂,怎樣處理好與學(xué)生之間的關(guān)系等等。如果,這兩樣我們做不好的話,別的事就免談了?梢韵胂笠幌,如果我們控制不好課堂,那么我們的課堂就不會有幾個人去聽,無論我們設(shè)計的課多么好,效率上不去,別的都是白搭。
此外,在課上課下與學(xué)生處理好關(guān)系這是很有必要的,我們上課,面對的主要是學(xué)生,作為一名實習(xí)生,一般情況下,很多學(xué)生是不聽我們的話的,學(xué)生根本就不怕我們,那么我們該如何去做呢?
用歷史的`角度來想想,大禹之所以能夠?qū)⒑樗卫砗镁褪歉淖兤涓铬叺淖龇ǎ円远聻橹鳛橐暂敒橹;那么我們教學(xué)呢?堵絕對不是什么好辦法,何況作為實習(xí)生,我們的威望根本達不到那樣的高度;換個角度想想,我們何必要讓學(xué)生怕我們呢,干嘛不讓他們聽我們的話呢?
當(dāng)然,讓學(xué)生做到聽我們的話很難,這就的看我們?nèi)绾稳プ觥1热,我本人覺得我們這兒有個化學(xué)老師做法特別好,于是在向這位化學(xué)老師請教的完以后,在其方法的基礎(chǔ)上,逐漸改進,成為適合我的管理學(xué)生方式,就是批評中有夸獎,諷刺中有疏導(dǎo)等等,總之恩威并施、賞罰分明,讓學(xué)生對我們有一種敬佩情懷。
因此,我認為我們頂崗實習(xí)生在管理學(xué)生時切忌生氣,切忌與學(xué)生動粗,這對我們頂崗實習(xí)生是非常不利的。退一步講,我們生氣,只是用別人的錯誤來懲罰自己。有人會說,“這些話說起來容易做起來難”.其實不然,換一個角度來講,就看你以什么樣的心態(tài)去看待這個問題。對學(xué)生生氣那是一種無能的表現(xiàn),很多學(xué)生這所以惹老師生氣,就是想看老師生氣的樣子,希望從中找出樂子。如果我們當(dāng)場生氣,就是在滿足這些學(xué)生的目的,那么既然如此,我們何必要去生氣呢?那樣既然我們傷身體又讓我們達不到管理學(xué)生的目的,何苦呢?
光陰似箭、日月如梭,想不到我們四個月的頂崗實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了?嘁擦T!樂也罷!我們都走完了這一程路。然而,無論我們說到哪里,我們至始至終都懷著一份感恩之心,感懷支教。當(dāng)我們踏上頂崗實習(xí)這片熱土?xí)r,我們就早已決定將自己奉獻給我們最可愛的教育事業(yè)。
選擇了教育,我們就選擇了愛的付出,選擇了教育,我們就選擇了承擔(dān)培育下一代的歷史重任。這就是我們作為一名教育工作者的畢生的責(zé)任。為這一責(zé)任,我們無怨無悔;為這一責(zé)任,我們驕傲自豪;為這一責(zé)任,我們不待揚鞭自奮蹄。
支教雖苦,但我們無怨無悔;支教雖難,但我們迎難而上。支教機會來之不易,我們努力耕耘者這片熱土;支教生活難忘,我們倍加珍惜。懷著一顆博愛之心,我們愿為教育事業(yè)播灑青春的汗水,懷著一顆感恩之心,我們愿為支教事業(yè)做出應(yīng)做出的貢獻。讓智慧的種子在偏遠山區(qū)生根發(fā)芽、乃至長成參天大樹大樹。
這就是我全部頂崗實習(xí)生活感受,盡管很短,卻給我人生中留下了難以忘懷的經(jīng)歷。
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