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友善待人演講稿15篇
使用正確的寫作思路書(shū)寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家整理的友善待人演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
友善待人演講稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是來(lái)自六年級(jí)(1)班的趙xx,今天我演講的題目是《友善待人, 和睦相處》。同學(xué)們,友善是中華民族的傳統(tǒng)美德,和諧是人類社會(huì)永恒的主題!坝焉啤笔侨穗H交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,那我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。在公共汽車上,有人無(wú)意間踩了你的腳;在班集體中,有同學(xué)無(wú)意中弄壞了你的書(shū)本;在雨中行走時(shí),別人不小心濺了你一身泥水;在飯店吃飯時(shí),有人不小心將菜湯灑到你的衣服上等等,這些都需要用你的“友善”來(lái)對(duì)待別人的“無(wú)意”或“不小心”,寬容、諒解別人,而不能心胸狹隘,更不能以怨相報(bào)。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中,應(yīng)該怎樣爭(zhēng)當(dāng)友善的使者呢?
首先,同學(xué)之間要相互信任,和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足。當(dāng)自己的見(jiàn)解與別人不同時(shí),不要固執(zhí)己見(jiàn),強(qiáng)詞奪理,要做到善于傾聽(tīng),積極聽(tīng)取別人的合理建議。不能給同學(xué)取外號(hào),尤其是侮辱性外號(hào),更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)。不做那些只圖自己快樂(lè),而給別人帶來(lái)痛苦的事情。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的`話,更不能在背后說(shuō)別人的壞話。
其次,同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待,主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情,遇到矛盾,要先從自己身上找原因,不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由,指責(zé)別人,更不能拔拳相向,動(dòng)手打人。
另外,同學(xué)之間還要互相關(guān)心,互相幫助,關(guān)心、幫助他人,其實(shí)也很簡(jiǎn)單,一個(gè)善意的微笑,一句溫暖的話語(yǔ),一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì),也許就能給人帶來(lái)寬慰。遇事要設(shè)身處地地為他人著想,學(xué)會(huì)“換位思考”。
同學(xué)們,我們都希望生活在充滿友愛(ài)、友情的氛圍中,希望自己的周圍充滿善意。要營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢、處處溫暖和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,需要我們每個(gè)人的共同努力,需要我們從自己做起,從小事做起,以友善的態(tài)度與人和睦相處。相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為“友善使者”,愿我們的校園遍開(kāi)“友善之花”!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
友善待人演講稿2
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
我的名字叫—x,我是一名小學(xué)生。
我們小學(xué)生是做不成大事的,但是只要關(guān)注平凡生活的一點(diǎn)一滴,從小事做起,就能踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,成為合格的小公民。
要成為一個(gè)合格的公民,首先必須誠(chéng)實(shí)。俗話說(shuō),人不能沒(méi)有信仰,這意味著一個(gè)人不能在沒(méi)有誠(chéng)信的社會(huì)中生存。我記得有一次,為了出去玩,我騙我媽說(shuō)作業(yè)做完了,我媽同意讓我玩。晚上回來(lái),媽媽要檢查作業(yè),然后我說(shuō)還有一些作業(yè)沒(méi)做完。我媽很生氣,給我講了“狼來(lái)了”的故事。我終于意識(shí)到?jīng)]有人喜歡不誠(chéng)實(shí)的孩子。從那以后,我再也沒(méi)有撒過(guò)謊。大家都夸我是個(gè)有誠(chéng)信的好孩子,我很開(kāi)心。
做一個(gè)合格的公民,也要做一個(gè)友善的人。記得上學(xué)期,同學(xué)不小心踩了我的橡皮泥,我覺(jué)得他摔壞的應(yīng)該賠,就讓他賠我吧。同學(xué)輸了之后,不理我,在桌子上劃了一條線。如果不小心越線了,會(huì)被鉛筆扎到,心里不舒服。后來(lái)我媽發(fā)現(xiàn)了,就批評(píng)我:“同學(xué)之間要好好相處,要對(duì)別人好,別人不是故意的。”。我把橡皮泥還給了同學(xué),我們又和好了,一起開(kāi)心的.學(xué)習(xí)玩耍。它告訴我,如果你善待別人,別人也會(huì)善待自己。
古人說(shuō)種樹(shù)者必修根,修身者必修心。作為小學(xué)生,在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的滋養(yǎng)下,我們要牢記自己的愛(ài)國(guó)主義和奉獻(xiàn)精神,誠(chéng)實(shí)、友好、見(jiàn)真情,努力做文明使者,做合格的小公民。
我的演講結(jié)束了,謝謝!
友善待人演講稿3
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
我今天國(guó)旗下演講的題目是《友善待人》!坝押谩笔侨穗H交往中必要的道德標(biāo)準(zhǔn)。如果人們能夠以“善待他人”的態(tài)度處理好日常生活中的各種人際關(guān)系,我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。
如果你想成為一個(gè)快樂(lè)的人,想讓自己的身邊充滿快樂(lè),那就用友善的心去對(duì)待別人。那么,在與人交往時(shí),如何善待他人呢?
首先,學(xué)會(huì)包容。寬容是指人與人相處時(shí),能夠充分理解他人,體諒他人,心胸寬廣。學(xué)生住在一起有點(diǎn)摩擦很正常。俗話說(shuō),牙齒和舌頭會(huì)“打架”,但沖突發(fā)生后,要學(xué)會(huì)忍耐,寬容,體諒別人,不要斤斤計(jì)較,讓沖突很快得到解決,這就是人們常說(shuō)的“退一步,開(kāi)闊眼界”。所以要學(xué)會(huì)包容,因?yàn)槲覀兊闹車錆M了歡樂(lè)。
其次,在日常生活中,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”。不要小看這三個(gè)字。它們?cè)谔幚砣穗H關(guān)系中有著巨大的作用和驚人的效果。我們生活在一個(gè)集體里,難免會(huì)發(fā)生一些小事情。每當(dāng)出現(xiàn)這種情況,就會(huì)有人“發(fā)火甚至打架”;有些人會(huì)善待他人,說(shuō)“對(duì)不起”,表示歉意,請(qǐng)求原諒,于是握手言和,重新成為好朋友。帶著錯(cuò)誤和誤解,真誠(chéng)地對(duì)對(duì)方說(shuō)“對(duì)不起”,已經(jīng)體會(huì)到了一個(gè)人的.虛懷若谷和彬彬有禮的風(fēng)度,用他“友善”的心感染別人,遠(yuǎn)比互相爭(zhēng)斗有效。另外,要善于“化敵為友”,讓雞毛蒜皮的小事隨風(fēng)而去,讓你的朋友越來(lái)越多。
我們每個(gè)人都想生活在友好愉快的氛圍中,我們所有人都想被善良、寬容和溫暖所包圍……這就要求我們每個(gè)同學(xué)都要以友好的方式與同學(xué)、老師和家人相處,從而在珍妮弗身上創(chuàng)造一個(gè)溫暖和諧的生活環(huán)境。讓我們學(xué)會(huì)善待他人,讓我們的集體變得更好。
友善待人演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
待人友善,和他人友好的相處,不但是可以更好的結(jié)識(shí)新的朋友,同時(shí)也是我們?yōu)槿颂幨缿?yīng)該做到的良好品德,作為學(xué)生,我們更是要去養(yǎng)成這樣好的習(xí)慣,多交朋友,多和他人友好的相處。
在學(xué)校里面,其實(shí)我們同學(xué)之間能夠在一間教室讀書(shū),能一起在這相聚,并不是那么容易,可以說(shuō)也是非常的有緣分,同學(xué)們的相處也是應(yīng)該友好的,但是依舊還是會(huì)有一些不好的事情發(fā)生,有些同學(xué)會(huì)鬧矛盾,有些同學(xué)還會(huì)打架,這些行為其實(shí)都是非常的不友好,而且也是破壞了同學(xué)之間的友誼,其實(shí)我們不應(yīng)該做這些事情的,這些也是不利于我們?cè)谛W(xué)習(xí)的',其實(shí)和他人友好的相處并不是一件很困難的事情,只要我們多去為對(duì)方想一想,能多考慮一下彼此的意見(jiàn),其實(shí)很多的矛盾都是不會(huì)發(fā)生,也是不會(huì)有打架的事情產(chǎn)生的,很多的矛盾其實(shí)都是可以很好的去解決,相互的去理解,能更好的讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),而不是讓我們的矛盾或者隔閡更多的。同學(xué)們的相處,更應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)。
待人友善,其實(shí)不單是對(duì)他人更好,也是對(duì)于我們是有幫助的,可以拉近和他人的一個(gè)距離,讓我們成為朋友,讓我們多去為彼此而做一些事情,對(duì)于自己其實(shí)會(huì)有很多的幫助和更好的處理事情,在校我們是學(xué)生,和同學(xué)的相處其實(shí)也是如此,如果彼此之間都是友善的去處理,那么也是可以讓我們更加的團(tuán)結(jié),遇到問(wèn)題,也是有同學(xué)來(lái)幫助我們解決,可以讓我們更好的去把學(xué)習(xí)搞好,以后進(jìn)入社會(huì),和他人友善的相處,工作上也是可以更好的做好事情,其實(shí)這也是我們可以更好的交到朋友,讓我們能有更多的收獲,和人的相處,有時(shí)候會(huì)有一些矛盾,但是如果我們?cè)敢鉃楸舜硕,去更友好,那么也是不?huì)真的有太大的問(wèn)題,同學(xué)們,與人為善,是我們應(yīng)該養(yǎng)成的良好品德,是我們和人相處應(yīng)該具備的一個(gè)素質(zhì)和教養(yǎng)。
無(wú)論是在學(xué)校,或者在社會(huì),或者在我們?nèi)粘5纳钪,我們都是要去待人友善,而不能老是和他人產(chǎn)生矛盾,多一些為他人而考慮,少一些自私,那我們的路也是會(huì)走的更為順暢,我們也是可以交到更多的朋友。讓我們一起都把友善做好,去讓我們生活和學(xué)習(xí)都是更好的。謝謝!
友善待人演講稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
友善是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以與人為善的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。
如果你想做一個(gè)愉快的孩子,讓自己的身邊都充滿歡樂(lè),就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么,在和別人打交道時(shí),如何做到與人為善呢?首先,要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的.理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)打架,但是矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人,不能斤斤計(jì)較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說(shuō)的:退一步海闊天空。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,使自己的周圍充滿歡樂(lè)。其次,在平時(shí)生活中,應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō):對(duì)不起。你可別小看這三個(gè)字,它的作用可大了,在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。
我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)友善待人,使我們的集體變得更加美好。
謝謝大家!
友善待人演講稿6
誠(chéng)實(shí)守信真善美是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,它闡述了兩種品質(zhì)一是誠(chéng)信二是善,這兩種品質(zhì)缺一不可,是我們立足社會(huì)的信條,是我們做人的準(zhǔn)則。
誠(chéng)信是中華傳統(tǒng)道德文化的精華,鄧爺爺曾說(shuō);講信義是我們民族的傳統(tǒng),具體來(lái)說(shuō),誠(chéng):尊重事實(shí)真誠(chéng)待人既不自欺也不欺人;信;忠于良心信守諾言,誠(chéng)是信之根,信是誠(chéng)之用。友善是金,俗話說(shuō);是金子總會(huì)發(fā)光一個(gè)人友善他的生命就會(huì)閃光,周圍縈繞著幸福。
當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)了這樣的情況,有些人“假摔”真善人去扶可結(jié)果又是怎樣的呢,人家不但不領(lǐng)情卻反咬一口讓真善人難以說(shuō)清遭到他人譴責(zé)讓真善人的名譽(yù)受損,落了個(gè)不敢承擔(dān)責(zé)任的罵名更讓真善人的心靈受到重創(chuàng),讓真善人產(chǎn)生了疑問(wèn)那個(gè)人的良知哪里去了?我的行為錯(cuò)了嗎?同時(shí)讓社會(huì)群眾產(chǎn)生了疑惑讓真、善、忍失去了善心,不敢行善就怕一不小心被訛上而百口莫辯。“假摔”之人的這種行為讓他失去了一種寶貴的品質(zhì)——誠(chéng)信。
“人無(wú)信而不立”一個(gè)人如果失去誠(chéng)信敢問(wèn)誰(shuí)愿意與這樣的人交友,誰(shuí)敢把重任托付給他。如果經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)不誠(chéng)信就會(huì)造成商業(yè)信用危機(jī)、金融危機(jī),產(chǎn)品信用危機(jī),起起社會(huì)混亂更會(huì)讓國(guó)家陷入危機(jī),由此可見(jiàn)一個(gè)人如果失信是多么的可怕!
還記得小學(xué)我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一篇課文《中彩那天》給我的影響極深刻,講的是二戰(zhàn)時(shí)期一位父親無(wú)意中抽中了大獎(jiǎng),中獎(jiǎng)的票卻是他同事幫忙買的經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)這位父親決定放棄大獎(jiǎng)把獎(jiǎng)品——汽車,歸還給他的.同事選擇誠(chéng)信,讓我們一起給這位父親點(diǎn)贊讓我們以這位父親為榮,他告訴我們誠(chéng)信的重要性讓我領(lǐng)會(huì)到誠(chéng)信是立足之道是做人之本。
“人之初,性本善”說(shuō)明我們每個(gè)人一出生都是善良的。我看到社會(huì)上許多好心人為街邊乞討的人投幣,會(huì)為災(zāi)區(qū)送衣送物送溫暖。那次我在募捐現(xiàn)場(chǎng)目睹一位白發(fā)蒼蒼的老人來(lái)詢問(wèn)情況,當(dāng)老人得知這是給一位患有白血病的孩子捐款,老人予以同情慢慢移動(dòng)著步伐來(lái)到捐款箱前放入200元以表心意然后默默的離去,老人的行為可敬可贊。
友善待人演講稿7
老師們、同學(xué)們大家早上好:
今天我講話的主題是《友善讓校園生活更和諧》!坝焉啤笔侨穗H交往中必須具備的道德規(guī)范,它無(wú)形勝似有形,如果我們都能用"與人為善"的心態(tài)去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們就會(huì)過(guò)得更加愉悅、流暢。
讓我們從身邊的小事做起吧!當(dāng)我們和同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r,請(qǐng)讓我們相互諒解,而不是相互爭(zhēng)吵,把過(guò)錯(cuò)推給對(duì)方。在熙熙攘攘的食堂里,你不小心踩了陌生同學(xué)一腳,急忙表示歉意,說(shuō)了聲“對(duì)不起”,而那同學(xué)卻報(bào)以善意的微笑,回了句“沒(méi)關(guān)系”。當(dāng)我們不小心踩了一下同學(xué)的腳時(shí),一聲“對(duì)不起”,就可以讓爭(zhēng)吵無(wú)影無(wú)蹤;當(dāng)我們不小心弄臟了同學(xué)的本子時(shí),一聲“實(shí)在抱歉”,就可以讓唇槍舌劍不復(fù)存在;當(dāng)我們不小心碰掉了同學(xué)的筆時(shí),一個(gè)彎腰,一個(gè)微笑,就可以讓責(zé)罵灰飛煙滅。這就是“友善”,兩個(gè)人都以友好善意的態(tài)度處理了交往中的人際關(guān)系,避免了一場(chǎng)可能怒目相視或許是互相指責(zé)的不必要的糾紛。
友善作為公民道德規(guī)范,其基本內(nèi)容是友好、友誼、友情、善良、善意、與人為善等。社會(huì)生活是一張無(wú)形的網(wǎng),人在世間難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事,會(huì)不小心踩腳,會(huì)不小心相撞,還會(huì)無(wú)意間說(shuō)錯(cuò)話、辦壞事、傷害了別人的感情,這個(gè)時(shí)候,雙方都需要以友善的態(tài)度,一方要真誠(chéng)地賠禮道歉,另一方要寬容、諒解別人,只有彼此都做到“以情感人”,就能“化干戈為玉帛”
那么,在和別人打交道時(shí),如何做到“與人為善”呢?
1、學(xué)會(huì)寬容。
大家在一條路上,生活中產(chǎn)生一點(diǎn)磨擦是正常的,俗語(yǔ)說(shuō),牙齒和舌頭都會(huì)“打架”,更何況是富有個(gè)性思想的人呢。但是,矛盾發(fā)生后,應(yīng)該具有忍耐、包容、體諒的心態(tài),不能斤斤計(jì)較、患得患失,要把度量放寬些,眼界放遠(yuǎn)些,讓矛盾迅速得以化解,這就是人們常說(shuō)的'“退一步海闊天空”。所以,我們應(yīng)該把寬容作為生活中的潤(rùn)滑劑,讓寬容給我們大家天天帶來(lái)好心情。
2、拋棄積怨。
現(xiàn)實(shí)生活中,人與人之間難免產(chǎn)生誤會(huì),甚至怨恨,有的人心胸狹窄,無(wú)法容忍一點(diǎn)點(diǎn)誤會(huì)或怨恨,耿耿于懷。其實(shí),這些是潛留在他們內(nèi)心的創(chuàng)傷,這種人一定活得很累、很累。我們應(yīng)該善于化“敵”為友,大大方方地拋棄你對(duì)別人的一切積怨,讓那些雞毛蒜皮的小事從你的生活中隨風(fēng)而去。這樣,你的朋友就會(huì)越來(lái)越多,你的人生道路就會(huì)越走越寬。
同學(xué)們,“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”!孟子曰:“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之!毕胱寗e人友善對(duì)待自己,我們首先要友善地對(duì)待他人。這就需要我們每個(gè)人以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同創(chuàng)造一個(gè)人人心情舒暢、處處溫暖的和諧環(huán)境。
友善待人演講稿8
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
“戀人,人們永遠(yuǎn)愛(ài)他們;尊重人的人,人總是尊重人的!庇颜x是中華民族歷史上最寶貴的傳統(tǒng),是我們心中最寶貴的財(cái)富,是我們心靈之間的鏈條橋梁,是構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)在要求。
友誼是中華民族的傳統(tǒng)美德!扒Ю镏獾臅(shū)信只為城墻,讓他三尺又如何防范。長(zhǎng)城今天還在,我沒(méi)看到秦始皇。”這是清朝時(shí)一位名叫張穎的首相寫給他家人的四句話。一封家書(shū)解決了鄰里糾紛,造了一條六尺巷。張解決了爭(zhēng)端,贏得了尊重,因?yàn)樗麑?duì)別人很好。這種以寬容、大度、禮讓為先的友好精神,得到了后人的贊譽(yù)。
友好是當(dāng)代公民的基本道德標(biāo)準(zhǔn)!罢(qǐng)讓我?guī)椭,就像幫助自己一樣!痹絹?lái)越多的中國(guó)人踐行著助人為樂(lè)、關(guān)愛(ài)他人的高尚情懷,通過(guò)關(guān)愛(ài)他人、幫助他人來(lái)實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的充實(shí),從而達(dá)到人生的幸福。他是羅,她是曾翠茹。他和她來(lái)自不同的家庭。他和她沒(méi)有血緣關(guān)系。她患有先天性脊柱疾病和一級(jí)殘疾。他像一個(gè)兄弟一樣,用他瘦弱的肩膀挑起了生命的重?fù)?dān)。他用自己的行動(dòng)告訴她,我是你在學(xué)校的“腿”。在深圳市坪山中學(xué),羅老師曾翠如老師講課,已經(jīng)成為一道動(dòng)人的風(fēng)景線。當(dāng)他背著她走在校園里,來(lái)來(lái)往往的學(xué)生會(huì)自動(dòng)讓路;如果羅偶爾有事,其他男同學(xué)會(huì)主動(dòng)帶她回班。
對(duì)于同學(xué)們無(wú)私的幫助,堅(jiān)強(qiáng)的`曾翠茹把感激埋藏在心底,她努力學(xué)習(xí)。她總是主動(dòng)以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)幫助同學(xué),大家有什么理解不了的問(wèn)題都會(huì)一直想到她。
面對(duì)未來(lái),羅向吐露了自己的心愿。“如果今年我和曾翠茹考上了同一所高中,我愿意繼續(xù)背著她上高中,上大學(xué)!”
志同道合,攜手奮進(jìn)。羅的友善精神感動(dòng)了我們,讓我們覺(jué)得練習(xí)友善其實(shí)就在身邊。只要有心,就會(huì)從身邊的小事做起。小好事就是大好事,好事就是大好事!靶∩啤笔莻(gè)人修養(yǎng)積累的基礎(chǔ),是鑄就偉大品格的基石。友善的精神,大家都可以學(xué)習(xí);愛(ài)的奉獻(xiàn)無(wú)處不在。
同學(xué)們,讓我們向需要幫助的人表達(dá)我們的愛(ài),獻(xiàn)出自己的光和熱。讓我們努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,積極向善,用實(shí)際行動(dòng)寫出新時(shí)代的美好故事,讓友誼之花在祖國(guó)遍地開(kāi)花。
我的演講結(jié)束了,謝謝!
友善待人演講稿9
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是三年(2)班的徐諾,這天我演講的題目是《道德,生命中最絢麗的色彩》。
在生活中這樣的鏡頭你必須不會(huì)陌生:公園里,給小朋友系鞋帶;在家里,我們把自己煮好的飯菜端到晚歸的媽媽手中;校園里,我們把一張廢紙悄悄地塞進(jìn)自己的口袋……
這就是道德的舉動(dòng)。有些人以為做一個(gè)有道德的人難,其實(shí)你用心去做了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單,正因道德有時(shí)是一種感恩。
道德,有時(shí)是一種感恩。
我要給大家講一個(gè)這樣的小故事:某學(xué)校舉辦了一個(gè)親子游戲活動(dòng);顒(dòng)中,先給媽媽們蒙上雙眼,看他們能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手,結(jié)果所有的媽媽全都找到了自己的孩子。但是,當(dāng)游戲進(jìn)行到下一個(gè)環(huán)節(jié)——讓孩子們蒙上自己的眼睛去摸尋媽媽的手時(shí),卻沒(méi)有一個(gè)孩子能摸到媽媽的'手。所有的媽媽都哭了,像孩子一樣哭得那樣悲哀、委屈。正因她們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊,卻得不到愛(ài)的共鳴。
這是一個(gè)令人心痛的故事。此刻的孩子怎樣啦?學(xué)會(huì)感恩以成為培養(yǎng)道德之心之首要。鮮花感恩雨露,正因雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,正因長(zhǎng)空讓它飛翔。我們要學(xué)會(huì)感恩父母,正因父母給了我們溫馨的避風(fēng)港;我們要學(xué)會(huì)感恩老師,正因老師教育我們用知識(shí)和修養(yǎng)去書(shū)寫青春的篇章;我們要學(xué)會(huì)感恩社會(huì),正因社會(huì)讓我們發(fā)揮所長(zhǎng)、神采飛揚(yáng)!
道德,有時(shí)是一種習(xí)慣。
教育家陶行知先生以前說(shuō)過(guò),每一天都要問(wèn)一問(wèn)自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步,正因道德是做人的根本。根本壞了,即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng),也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。做一個(gè)有道德的人是做人的基本準(zhǔn)則。只要我們從身邊小事做起,就會(huì)成為有道德的人。比如:給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯熱茶,為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問(wèn)題,在公交車上主動(dòng)為年邁的老人讓座,把被風(fēng)吹歪了的小樹(shù)苗扶正,見(jiàn)到紙屑彎腰撿起等。生活是一面鏡子,學(xué)會(huì)道德,對(duì)生活時(shí)時(shí)持續(xù)微笑,生活也會(huì)還你以微笑。播種思想,收獲行為,播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲命運(yùn)。只要我們從每一件小事做起,我們就會(huì)成為有道德的好少年。
道德沒(méi)有重量,卻能夠讓人有泰山之重;道德沒(méi)有標(biāo)價(jià),卻能夠讓人的心靈高貴;道德沒(méi)有體積,卻能夠讓人的情緒高昂。道德是做人的準(zhǔn)則!讓我們追隨道德之光,讓道德在生命中綻放最絢麗的色彩吧!
友善待人演講稿10
今天,我演講的題目是《誠(chéng)信立身,友善待人》。
誠(chéng)信友善是沙漠中的一汪清泉,是陰云遮不住的一片晴空,是巨大痛苦中的一劑良藥,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一面閃亮旗幟。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是公民思想道德建設(shè)的核心,是學(xué)校德育工作的靈魂,是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向。作為新時(shí)代的高中生,我們毫無(wú)疑問(wèn)要大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,誠(chéng)信立身,友善待人。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路,一定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。這正是我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀里大力宣揚(yáng)的道德品質(zhì)。誠(chéng),即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信,即守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是守諾、踐約、無(wú)欺。通俗地表述,就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。
這讓我想到xx一位賣雞蛋的大哥,任慶河。他原來(lái)的店鋪拆遷了,他擔(dān)心拿著店里雞蛋票的顧客找不到店家著急,因此在店鋪舊址一等就是三個(gè)月。這個(gè)看似平常的等待,引起了眾人的關(guān)注和贊譽(yù),他也因而在網(wǎng)絡(luò)上被網(wǎng)民稱為“誠(chéng)信雞蛋哥”。其實(shí)誠(chéng)信不僅是一種良好的'個(gè)人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范,更是一個(gè)可以改變現(xiàn)實(shí)的“技巧”。中國(guó)傳統(tǒng)文化講大智若愚、大巧若拙,誠(chéng)信其實(shí)便是一個(gè)最好的例證。所以,作為中學(xué)生,我們應(yīng)該言出必行,誠(chéng)信對(duì)己,誠(chéng)信待人。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。友善是拉近人與人之間距離的最好法寶,說(shuō)話和顏悅色、做事留有余地、不與同學(xué)發(fā)生矛盾、原諒他人的過(guò)錯(cuò)、主動(dòng)承擔(dān)較為辛苦的工作等,這些都是做事友善的表現(xiàn)。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨的氣息……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢、處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
同學(xué)們,讓我們用自己的行動(dòng)積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓整個(gè)校園都充滿著誠(chéng)信、友善和諧的因子,讓我們的學(xué)校變得更加優(yōu)秀,讓我們一起做一個(gè)“誠(chéng)信立身,友善待人”的人吧!
友善待人演講稿11
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
不知道同學(xué)們有沒(méi)有覺(jué)得,現(xiàn)在的我們都比之前有了好大的進(jìn)步呢?我們能自己拎著書(shū)包按時(shí)到校、能自覺(jué)按照老師的要求和提示自主誦讀、上下樓梯能安靜有序靠右行、更能安靜用餐、安心入睡,在家的我們更是自己的事情自己做,臟活累活搶著干!是啊,這些,都是作為小學(xué)生的我們?cè)撚械呢?zé)任和擔(dān)當(dāng)。今天,我想說(shuō)的是“友善待人和睦相處”也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任哦!
大家都知道,待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。在我們的一生中,一定會(huì)碰到許許多多來(lái)自別人的"對(duì)不起"。在公共汽車上,有人不小心踩了你的腳;在班集體中,有同學(xué)無(wú)意間弄壞了你的書(shū)本;在雨中行走,別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時(shí),有同學(xué)不小心將菜湯灑到了你的衣服上;課間閑聊時(shí),同學(xué)們無(wú)意間的一句話,也許就那么溫柔的傷到了你……這些種種來(lái)自于別人的"對(duì)不起",都需要我們用友善的態(tài)度來(lái)對(duì)待,要寬容、諒解別人,而不能心胸狹隘,更不能以怨相報(bào)。那么,在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中,應(yīng)該怎樣爭(zhēng)做一個(gè)"友善"的和平小使者呢?
首先,我提議,同學(xué)之間應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,虛心接受別人的合理建議,當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí),不要固執(zhí)己見(jiàn),強(qiáng)詞奪理,爭(zhēng)取能夠以理服人。不做那些只圖自己快樂(lè),而給別人帶來(lái)痛苦的事兒。不要去傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的言語(yǔ),更不能在背后說(shuō)別人的壞話。
其次,同學(xué)之間難免會(huì)遇到一些不愉快的事兒,在遇到矛盾時(shí),我建議大家先從自己身上找原因,不能一味地指責(zé)別人,更不能拔拳相向,動(dòng)手打人。
另外,我們都要學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)腵方式關(guān)心他人,一句溫柔的話語(yǔ),一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,或者一個(gè)充滿溫情的小紙條,都能給他人帶來(lái)寬慰。更要設(shè)身處地地為別人著想,在別人遇到困難時(shí)要給予真誠(chéng)的幫助。
同學(xué)們,我們都希望能生活在友好、友愛(ài)的氛圍中,也希望自己的周圍充滿善意、善良和善舉。更希望能營(yíng)造出這樣一個(gè)人人舒暢,處處溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境,這!就需要我們都能從自身做起,從小事做起,以友善的態(tài)度與同學(xué)相處,與家人相處。相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為"友善使者",愿我們的校園遍開(kāi)"友善之花"!若能將“友善待人、和睦相處”的責(zé)任意識(shí)付諸于和同學(xué)相處的點(diǎn)滴小事中,同時(shí),也能將這一舉動(dòng)帶出校園,帶到校園之外的點(diǎn)滴之間,細(xì)微之處,能讓我們的友善之花,花開(kāi)遍地。相信:世界,也會(huì)因我們而變得更加美好!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
友善待人演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
我今天演講的題目是《誠(chéng)信立身,友善待人》。
“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣!”法國(guó)巴爾扎克的這句名言猶如夜空中的星辰熠熠生輝,讓人相信世界的美好!古有孫臏一諾千金,宋濂連夜抄書(shū),曾參誠(chéng)信教子;今有穎超冒雨赴約,列寧按時(shí)歸還圖書(shū)。他們用自己的行動(dòng)向世人昭示了一個(gè)深刻的哲理:只有誠(chéng)實(shí)守信的人才能獲得別人的信任和尊重,才能有所作為。
和諧之美在于誠(chéng)信,和諧之美更需要友善。有這樣一個(gè)故事:一個(gè)少年在企圖行竊時(shí),被躺在病床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒(méi)有報(bào)警,而是裝作并不知道他是小偷,熱情地邀請(qǐng)他與自己聊天。少年臨走前,女孩用自己心愛(ài)的小提琴為他拉了一首曲子,然后又把琴送給了少年。后來(lái),當(dāng)少年再去找女孩時(shí),女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世,在她青色的'墓碑上鐫刻著:“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界,所以我快樂(lè)!睆拇,少年變了樣,他在貧困和苦難中重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大劇院,他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——獻(xiàn)給那位女孩。小女孩善待少年,是為了體面地維護(hù)他的尊嚴(yán)。她也許永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到,她的友善寬容猶如紫羅蘭開(kāi)出最美麗的花,又是怎樣震撼了一個(gè)迷途少年的心,讓他重新樹(shù)立了信念,揚(yáng)起生活的風(fēng)帆?
一次友善的交談,一首優(yōu)美的曲子,一個(gè)寬容的擁抱,一句信賴的鼓勵(lì),就這樣改變了人的一生!這,就是友善的巨大力量。
涪江河畔,水流潺潺,越王樓下,書(shū)聲瑯瑯,嶄新的校園處處流露著誠(chéng)信、友善的喜悅和希望!十一月三日上午陽(yáng)光大課間休息,五年級(jí)一班的琳琳和小熙同學(xué)在校園內(nèi)撿到人民幣四百元。想到剛剛學(xué)過(guò)的那組關(guān)于“誠(chéng)信和友善”的課文,擔(dān)心失主會(huì)著急,看到上課鈴聲就要響起,兩位同學(xué)毫不猶豫地以百米沖刺的速度跑到六樓德育處辦公室,立即交給值周行政,很慶幸的是通過(guò)校園廣播及時(shí)找到了失主。她們不為利益所動(dòng),在金錢面前沒(méi)有動(dòng)心,沒(méi)有據(jù)為己有,這感人的一幕已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越金錢本身的價(jià)值……
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的朋友,我想告訴你:我們可以平凡,可以貧窮,可以默默無(wú)聞,但我們絕不可以丟掉誠(chéng)信友善這做人之本,立世之根。這種誠(chéng)信,這種友善,在我生活的校園里無(wú)處不在。在這里小,人人明禮誠(chéng)信,個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)友善;在這里,時(shí)時(shí)、事事、處處彰顯誠(chéng)信友善的風(fēng)景:同學(xué)生病時(shí)的一句句慰問(wèn);上下樓道中的一次次讓路;放學(xué)時(shí)井然有序的一排排隊(duì)伍……在這里,一次主動(dòng)拾撿果皮紙屑的彎腰,一次隨手的節(jié)水關(guān)燈,都萌發(fā)于伸手之間,綻放于微笑之中,打造出劍小人高尚的品德!在這里,一天一點(diǎn),一點(diǎn)一滴,每一件小事的背后,都凸顯了劍小人誠(chéng)信友善的氣質(zhì)!在這里,美好的善意、博大的愛(ài)心,正傳遞出溫暖與和諧,引領(lǐng)劍小人邁向和諧幸福的樂(lè)園!
誠(chéng)信立身,友善待人!讓我們點(diǎn)亮誠(chéng)信和友善這兩盞明燈,讓愛(ài)灑滿每一個(gè)角落;讓我們揚(yáng)起誠(chéng)信和友善的風(fēng)帆,把人生之船駛向核心價(jià)值觀最光輝的彼岸!
謝謝大家!
友善待人演講稿13
各位老師、同學(xué)們:
早上好!
今天我講話的主題是友善待人,和睦相處。
同學(xué)們,友善待人,和睦相處是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們每個(gè)人都爭(zhēng)取做一個(gè)友善待人,與他人和睦相處的文明使者,讓我們校園的文明之花看得更加鮮艷。
同學(xué)們,待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。人的一生會(huì)碰到許許多多來(lái)自別人的"對(duì)不起"。
在公共汽車上,有人不小心踩了你的腳;在班集體中,有同學(xué)無(wú)意的弄壞你的書(shū)本;在雨中行走,別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時(shí),有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學(xué)們言談中無(wú)意間一句話傷害了你的感情……
這些都需要你用友善的態(tài)度對(duì)待來(lái)自別人的"對(duì)不起",寬容、諒解別人,而不能心胸狹隘,更不可以怨相報(bào)。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中,應(yīng)該怎樣爭(zhēng)當(dāng)"友善"的使者呢?
首先,同學(xué)之間要相互信任,和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,能聽(tīng)取別人的合理建議,發(fā)現(xiàn)自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí),不要固執(zhí)己見(jiàn),強(qiáng)詞奪理,要做到以理服人。
不能給同學(xué)取外號(hào),更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué),不做那些只圖自己快樂(lè),而給別人帶來(lái)痛苦的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話,更不能在背后說(shuō)別人的壞話。
其次,同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待,主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情,遇到矛盾,要首先從自己身上找原因,不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由,指責(zé)別人,更不能拔拳相向,動(dòng)手打人。
另外,同學(xué)們要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人,關(guān)心他人,要設(shè)身處地地為他人著想,學(xué)會(huì)"換位思考";關(guān)心他人,也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞剑痪錅厝岬脑捳Z(yǔ),一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,或是一封充滿真情的書(shū)信,也許就能給人帶來(lái)寬慰,在他人困難的時(shí)候要給予真誠(chéng)的幫助。
我校二年級(jí)一班教室前的花臺(tái)里豎著的一塊牌子上有這樣的`一句格言"你一天的愛(ài)心,可能帶來(lái)別人一生的感謝",就讓我們用這句話來(lái)指導(dǎo)自己的言行吧!
同學(xué)們,我們都希望生活在友好、友愛(ài)的氛圍中,希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢,處處溫暖和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,需要我們每一個(gè)人的共同努力。這就需要我們都從自己做起,從小事做起,以友善的態(tài)度與同學(xué)相處,與家人相處。
相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為"友善使者",愿我們的校園遍開(kāi)"友善之花"!同時(shí),我們也要把友善帶到校外,帶到社會(huì)的每一個(gè)角落,讓我們?cè)诒磉_(dá)友善的同時(shí)更多地享受友善。就如學(xué)校池塘邊的牌子上寫的一句格言"為別人鼓掌的人,也是給自己的生命加油",同學(xué)們伸出你的雙手為別人鼓掌吧,永遠(yuǎn)要為自己的生命加油噢。
友善待人演講稿14
各位老師、同學(xué)們:
早上好!今天我講話的主題是前“友善待人,和睦相處”。
同學(xué)們,友善待人,和睦相處是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。人的一生會(huì)碰到許許多多來(lái)自別人的“對(duì)不起”。在公共汽車上,有人不小心踩了你的腳;在班集體中,有同學(xué)無(wú)意的弄壞你的書(shū)本;在雨中行走,別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時(shí),有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學(xué)們言談中無(wú)意間一句話傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度對(duì)待來(lái)自別人的“對(duì)不起”,寬容、諒解別人,而不能心胸狹隘,更不可以怨相報(bào)。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中,應(yīng)該怎樣爭(zhēng)當(dāng)“友善”的使者呢?
首先,同學(xué)之間要相互信任,和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,能聽(tīng)取別人的合理建議,發(fā)現(xiàn)自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí),不要固執(zhí)己見(jiàn),強(qiáng)詞奪理,要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號(hào),更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué),不做那些只圖自己快樂(lè),而給別人帶來(lái)痛苦的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話,更不能在背后說(shuō)別人的壞話。
其次,同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待,主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情,遇到矛盾,要首先從自己身上找原因,不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由,指責(zé)別人,更不能拔拳相向,動(dòng)手打人。
另外,同學(xué)們要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人,關(guān)心他人,要設(shè)身處地地為他人著想,學(xué)會(huì)“換位思考”;關(guān)心他人,也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞,一句溫柔的話語(yǔ),一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,或是一封充滿真情的書(shū)信,也許就能給人帶來(lái)寬慰,在他人困難的時(shí)候要給予真誠(chéng)的幫助。
有這樣的一句格言“你一天的愛(ài)心,可能帶來(lái)別人一生的`感謝”,就讓我們用這句話來(lái)指導(dǎo)自己的言行吧!同學(xué)們,我們都希望生活在友好、友愛(ài)的氛圍中,希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢,處處溫暖和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,需要我們每一個(gè)人的共同努力。這就需要我們都從自己做起,從小事做起,以友善的態(tài)度與同學(xué)相處,與家人相處。
我相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為“友善使者”,愿我們的校園遍開(kāi)“友善之花”!同時(shí),我們也要把友善帶到校外,帶到社會(huì)的每一個(gè)角落,讓我們?cè)诒磉_(dá)友善的同時(shí)更多地享受友善。就如一句格言“為別人鼓掌的人,也是給自己的生命加油”,同學(xué)們伸出你的雙手永遠(yuǎn)為別人鼓掌,永遠(yuǎn)都為自己的生命加油。
友善待人演講稿15
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家早上好!今天在我們國(guó)旗下演講的主題是:友好待人,和睦相處。
陽(yáng)光可以帶走天空中的陰霾。而一顆友善的心,就像陽(yáng)光,可以驅(qū)走人與人之間的陰霾。是一種力量,彌漫在人們心中。如果人們能夠以“善待他人”的態(tài)度來(lái)處理日常生活中的各種人際關(guān)系,那么我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。在公交車上,有人不小心踩了你的腳;上課的.時(shí)候,有同學(xué)不小心弄壞了你的書(shū);在雨中行走時(shí),別人不小心濺了你一身泥和水等。這一切都需要用你的“友善”去對(duì)待別人的“無(wú)心”或“無(wú)心”,寬容原諒別人,不要小心眼,更不要報(bào)怨。那么,在這個(gè)我們生活學(xué)習(xí)的校園大家庭里,我們應(yīng)該如何努力成為友好的使者呢?
學(xué)生應(yīng)該互相信任,和睦相處。善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足。當(dāng)你的觀點(diǎn)和別人不同時(shí),不要固執(zhí)己見(jiàn),強(qiáng)詞奪理,善于傾聽(tīng),積極聽(tīng)取別人的合理建議。不能給同學(xué)起外號(hào),不能把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦上。不要散布不利于團(tuán)結(jié)的言論,更不要在背后說(shuō)別人壞話。
同學(xué)之間要坦誠(chéng)相待,主動(dòng)化解矛盾。生活中難免會(huì)有一些不如意的事。如果遇到矛盾,首先要從自己身上找原因,而不是強(qiáng)調(diào)自己的原因,指責(zé)別人,更不是打?qū)Ψ酱蛉恕?/p>
學(xué)生應(yīng)該互相關(guān)心,互相幫助,關(guān)心和幫助別人。其實(shí)也很簡(jiǎn)單。一個(gè)善意的微笑,一句溫暖的話,一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì),都可能給人帶來(lái)解脫。設(shè)身處地為他人著想,學(xué)會(huì)“換位思考”。
同學(xué)們,我們都希望生活在友誼、博愛(ài)、友誼的氛圍中,希望被善良、善良、慈善包圍。要?jiǎng)?chuàng)造這樣一個(gè)溫暖和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,需要我們每個(gè)人的共同努力。我們需要從自己和小事做起,以友好的態(tài)度和別人和睦相處。我相信我們每一個(gè)同學(xué)都會(huì)成為“友好使者”,我希望我們的校園里開(kāi)滿“友好之花”!
我的演講結(jié)束了,謝謝!
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