有關(guān)講文明演講稿13篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的有關(guān)講文明演講稿,歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)講文明演講稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我為大家演講的題目是《校園是我家,衛(wèi)生靠大家》。
清晨,當我們輕輕推開教室的窗戶,陣陣香氣撲面而來。這是春風(fēng)送來的花草芬芳,這是春風(fēng)送來的泥土清香。吮吸著這春的甘露,我們精神振奮,快樂無比,充滿了對校園的喜愛之情。但如果這時,一個食品袋從天而降,落在整潔的道路上,我們的心情又會怎樣?我們學(xué)校XX多名學(xué)生,一人扔一張紙,校園中美麗的草坪就會被紙屑壓得喘不過氣來。你也許會說,不就是一點垃圾而已嗎?有那么嚴重嗎?我說:有!有許多同學(xué)會把吃完的食品袋扔進下水道的排水縫里,眼不見心不煩。但日積月累,碎屑就會像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風(fēng)。那后果將不堪設(shè)想。
老師曾說過這樣一句話:校園是我家,衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學(xué)習(xí)知識的地方,又是我們的`另一個家,是一個充滿書香氣味的天地。我們要像愛護自己的家一樣,愛護美麗的校園,凈化美麗的校園。很簡單的動作,彎彎腰,把看到的紙屑撿起來,3秒鐘都不到;揮揮手,把墻壁上的污跡擦干凈,只要5秒鐘;動動腳,繞開草坪多走點路,10秒鐘就夠了……。
到那時,走進校園,你會被迷人的風(fēng)景所吸引。現(xiàn)代化的教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹木,干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下,你一定會感到精神舒暢,心曠神怡。
同學(xué)們,一同加入“彎彎腰”活動中吧,隨手撿起每一片紙屑,擦凈每一扇窗戶,用我們的雙手,用我們的行動,共同創(chuàng)建寧安四小綠色校園。
春天已悄悄地來到了校園,同學(xué)們,行動起來吧!從我做起,從現(xiàn)在做起,用我們的雙手,為校園披上綠裝,讓校園的花兒更紅,草兒更綠,樹兒更茂密。時刻牢記:校園是我家,衛(wèi)生靠大家!
謝謝大家!
有關(guān)講文明演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我先給大家講一個真實的故事。有一個歐洲人,他很喜歡旅游。很多國家旅游下來,他覺得我們中國人很有意思。怎么有意思呢?他說:“如果我和一個中國人交往,我會覺得他們中的大部分人都很好,說話很和氣,很友善,給人感覺很好;但是如果是一群中國人在一起,就讓人感覺到十分害怕,因為這一群人會十分吵鬧,比如一群中國的普通百姓在火車站排隊的時候,大家都是那么興奮焦躁。上車時都拼命擁擠。這樣即使成功也就多出來1—3秒的時間,可是絕大多數(shù)情況下這都是造成擁堵,會有更多的肢體沖撞,甚至矛盾爭吵。是啊,我想作為經(jīng);乩霞业哪銈儯@個場面大家都應(yīng)該有經(jīng)歷過,拼命的'擠,拼命的搶。然后擠得心累身累。所以今天老師國旗下講話的內(nèi)容是:講文明,講秩序,講規(guī)則。
“做文明人,要從小事做起,要從細節(jié)做起,要從現(xiàn)在做起”,F(xiàn)在,讓我們一起來做一個文明體檢。請大家聽清楚問題,檢查自己是否達標:
第一,課間安靜做事,說話輕輕,走路輕輕,上下樓梯,要靠右行走,輕聲慢步過走廊。同學(xué)們,你做到?jīng)]有?因為這樣做不僅說明了你已將安全牢記,學(xué)會了遵守規(guī)則,更反映了你心里想著別人。
第二,見到長輩、熟人或同學(xué)你會——主動問好。對了,主動問好,不僅說明了你文明友善,你的善于表達,還見證著你的自信。使用禮貌用語,總會悄悄地給別人留下好的印象。第三,不亂扔亂拋瓜皮果殼。伸伸手,彎彎腰,見到垃圾要主動撿起來,不管是在學(xué)校還是在社會上,每個同學(xué)都必須做到。第四,上車要排隊,過馬路要遵守交通規(guī)則。出門游覽要愛護公物。
同學(xué)們,文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。平時不要小看舉手投足時的一件事情,它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn),也許在不經(jīng)意間你就做了一個好公民,也許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。這星期我們就要去恐龍園舉行社會實踐活動,到時我們的文明素質(zhì)更能體現(xiàn)出來,同學(xué)們你們愿意做一個講文明講規(guī)則的人嗎?那么,請記住“講文明,講秩序,講規(guī)則,從我做起”!我的講話完了,謝謝大家!
有關(guān)講文明演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好,我是六(3)班的一名少先隊員,今天我演講的題目是《做一個文明之人》。
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易,做起來難,我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先做一個文明人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的`問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明 是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明 是一種受人尊敬燕被人家廣泛推崇的行為。
做文明之人,就要會用文明語,做文明事,再簡單的講就是要懂禮貌,明理事。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明小學(xué)生,那么,請我們每一個人管住我們的口,不說粗話,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾,不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會營造出一個更加文明美好的實驗小學(xué)。
我的演講完畢,謝謝大家!
有關(guān)講文明演講稿4
老師們同學(xué)們
大家好,今天我為大家演講的主題是“講文明講衛(wèi)生講道德”之——《一屋不掃何以掃天下》。
講文明講衛(wèi)生是從我們很小的時候啟蒙老師就告訴我們的道理可是剛跨出小學(xué)校門的我們就忘記了,不僅是我們甚至周圍的.大人們也忘記了,不信請看。
在40萬平方米的天安門廣場中卻出現(xiàn)了60萬塊口香糖殘渣,除此之外果皮紙屑更是給環(huán)保部門造成了極大的壓力……
也許你覺得天安門的事離你很遠,那就來看看我們的圭齋路人民路勞動路。在各條路上,垃圾桶很多,可丟在垃圾桶旁邊的垃圾更多,瓜子殼塑料袋吃剩了的饅頭包子隨處可見……
還有,在我們校園里,這樣的現(xiàn)象也屢見不鮮。當你勸告他們時,他們卻理直氣壯地說:“這算得了什么呢?不是有人在打掃嗎?”
這使我不由地想起了一個歷史小故事:東漢有一少年名叫陳蕃,獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他,問他為何不打掃干凈來迎接賓客。他回答說:“大丈夫處世,當掃除天下,安事一屋?”薛勤當即反駁道:“一屋不掃,何以掃天下?” 是的,一屋不掃何以掃天下!試想,一個不愿掃屋的人,一個不愿講衛(wèi)生的人,當他著手辦一件大事時,他必然會忽視它的初始環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)步驟,于是他的事業(yè)便如同一座沒有打好地基的建筑一樣,華而不實,連三四級地震也經(jīng)不起,那可真是“岌岌乎殆哉”了。 “千里之行,始于足下!薄皺C遇只偏愛那些有準備的頭腦。
記得紐約市長在整治混亂的社會環(huán)境時,就是從地鐵站抓逃票的事情做起,三年過后整個紐約市容煥然一新,經(jīng)濟繁榮昌盛,它終于完成了從掃一屋到掃天下的蛻變,F(xiàn)在瀏陽市市內(nèi)市外清理街道整治環(huán)境就和紐約地鐵站抓逃票如出一轍,都是從小事抓起,從小事做起,在做“掃一屋”的工作。同學(xué)們:為了建設(shè)祖國美好的將來從基礎(chǔ)做起吧,從養(yǎng)成良好的小習(xí)慣做起吧,從掃一屋做起吧。當我們信誓旦旦為理想而籌劃時,當我們豪情滿懷為人生而努力時,請別忘記:一屋不掃何以掃天下!
請別忘記:講文明講衛(wèi)生講道德。
有關(guān)講文明演講稿5
老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:用文明行為奏響和諧之歌。
“和諧”是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳形態(tài),是一切美好事物的共同特點。創(chuàng)建和諧校園就是要建立一個文明的美麗的充滿朝氣的校園。
作為一個生長在禮儀之邦的中學(xué)生,文明行為是我們學(xué)習(xí)和生活的根基,使創(chuàng)建文明校園的保證。
首先,優(yōu)美的環(huán)境是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。
試想,如果一走進我們的學(xué)校大門就看見的是滿地亂飛的紙片和塑料袋,草坪上是一道道走出的小路,耳朵里是不堪入耳的粗話,你的心情會好嗎?你會有認真學(xué)習(xí)的心情嗎?答案是否定的。同學(xué)們:我們是二十一世紀的`主人,“環(huán)保意識”是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實的樹立起“時代責(zé)任感”,心系全球,著眼身邊。有句古話叫“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。只有一個干凈美麗的校園才能使我們安靜的學(xué)習(xí)和生活。
第二,和諧的人際關(guān)系是創(chuàng)建和諧校園的必要條件。構(gòu)建和諧校園首先就要建立一種和諧的師生關(guān)系,“師者,傳道授業(yè)解惑也。”“青青園中葵,朝露待日夕,陽春布德澤,萬物生光輝!蔽覀兿裰θ~嫩綠的幼苗,在老師的培育下茁壯成長。老師給了我們知識,教會了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出,尊重老師的勞動,互敬互愛。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)建和諧校園還需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
第三,誠信,文明的作風(fēng)是創(chuàng)建文明校園的有利保證。我們同學(xué)之間應(yīng)該相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。
促進就業(yè)再就業(yè),我們用微笑營造幸福。為了搜集就業(yè)崗位,我們屢屢下鄉(xiāng)進廠,常常跑得腿腳酸軟;為了辦好招聘展臺,我們多少次頂烈日、冒嚴寒,經(jīng)常顧不上吃飯。當看到90%的失業(yè)返鄉(xiāng)人員都如愿以償重新就業(yè)時,當看到他們找到工作后欣喜的眼神時,我們欣慰的笑了,為勞動者的幸福而微笑。
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說過:“在世界上,除了陽光、空氣、水和微笑,我們還需要什么呢?”在哲人的眼里,微笑同生活中的陽光、空氣、水分一樣重要。
是啊,微笑無需成本,卻能創(chuàng)造出許多價值。我們勞動人就是這樣,用微笑換取真誠和信任,用微笑帶來和諧和安定,用微笑保障民生和發(fā)展,這就是微笑的魅力。這微笑不僅是臉上喜悅的表情,更是連通心靈的橋梁;這微笑不僅是愉悅心情的良藥,更是構(gòu)建和諧的處方;這微笑不僅是個人的修養(yǎng),更是五千年文明的光芒。
朋友們,當好東道主,辦好市運會是我們共同的心愿!凹で槭羞\、魅力”的口號已響徹云霄,什么是的魅力?今天,我要堅定地告訴大家:我們的微笑服務(wù)就是的魅力所在,我們立足崗位扎實工作就是市運成功最大的保障。
朋友們,讓我們迎著市運,向著未來,一起微笑吧!
謝謝大家。
有關(guān)講文明演講稿6
大家好!
“吱……”,一聲又長又尖的剎車聲特別刺耳,在路上留下了深深的拖痕。車的司機和電瓶車的司機都在原地集合等了一會兒,臉上全是驚愕。幾分鐘后,他們?nèi)匀惶幱谡痼@之中。這一幕在原本順暢的車流中顯得尤為不同。雖然沒有發(fā)生重大事故,但我想他們肯定還是后悔雙方在互相爭奪,搶路口!
在那邊的十字路口,一個老人騎著一輛小三輪車,車上坐著一個七八歲的孫女。粉紅色的笑臉很可愛。這時,紅燈還亮著。我看到祖父沒有車就四處張望。在他準備蹬車的時候,他對小孫女說:“坐好,爺爺,快點騎過去!”話音剛落,老人用力一推,三輪車向前沖去。就在這時候,一輛車剛好拐過來。爺爺向右傾斜,緊接著向右急轉(zhuǎn)。三輪車從汽車旁邊閃過,差點撞到它。好險。敔斉呐男乜,開心地說:“沒事的!蔽铱吹狡囁緳C搖下車窗生氣地罵:“我要死了!”我皺著眉頭搖搖頭:為什么我爺爺要為了那幾秒鐘冒生命危險?
看著這一排排高樓大廈,我曾經(jīng)想:為什么我們的道路越來越寬,我們的交通工具越來越先進,我們的城市越來越現(xiàn)代化,我們每天都能從電視、報紙、廣播里聽到和聽到那場血腥的交通事故?這些危險的事故告訴我,如果人們不改掉這種不文明的交通習(xí)慣,每一條生命都會悄悄地從我們身邊溜走。
“不要急,不要搶路,文明每一步,平安每一天!”只有每天帶著文明上路,才能和和平攜手回家。為了家人和自己生命的安全,為了文明交通,從我做起!
講文明演講稿篇尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!
在我們的生活中到處有文明,只要我們用心發(fā)現(xiàn),文明就在我們身邊。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,文明禮貌源遠流長,講文明、懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德?墒,如今在許多旅游高峰期,不少的游客居然在長城上、高速公路上亂扔垃圾,隨地吐痰,大聲喧嘩——做出了許多不文明的行為,這大大破壞了具有五千年文化的中國的光輝形象。不僅如此,據(jù)說在國慶期間,法國餐廳拒絕中國人用餐。其原因是中國人經(jīng)常在公共場合大呼小叫,沒有素質(zhì)。法國人很厭惡中國人的這種不文明行為。難道我們不為此感到慚愧嗎?
我們同學(xué)身上也有許多這樣的壞毛病。當同學(xué)們在操場上集會時,臺上的同學(xué)與老師在演講,而臺下有不少同學(xué)蠢蠢欲動、竊竊私語、打打鬧鬧,全然不顧演講者的感受。當我們來到食堂時會發(fā)現(xiàn),許多同學(xué)蜂涌而至,食堂里吵雜如雷,甚至還有不少的同學(xué)正在成群結(jié)隊地插隊。在中自習(xí)或者晚自習(xí)前,一些同學(xué)還會吃零食,喝有色飲料,甚至有的同學(xué)還屢教不改。這大大損壞了學(xué)校的形象和班級的形象。
文明是一個人重要的`素質(zhì)。一個有尊嚴的人,一個受尊敬的人,他必定是一個懂禮儀,講文明的人。文化知識的學(xué)習(xí)固然是我們的重要任務(wù),但卻不是唯一的任務(wù)。我們不要把文化知識學(xué)習(xí)放在首要和唯一追求的位置上,而忽略了社會公德的培養(yǎng)。文明是基礎(chǔ),習(xí)慣造就性格,性格影響命運。誰擁有文明的習(xí)慣就擁有美好的未來。讓我們從身邊做起,從小事做起,從一點一滴做起,改掉我們身邊的不良行為,做一個文明人。
有關(guān)講文明演講稿7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
在我們?nèi)粘I钪,文明一直是我們大家呼吁的對象。盡管如此,陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如:打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風(fēng),爭做文明的小學(xué)生。
那文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明是一種進步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰(zhàn)勝。
文明的.學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。他會自覺維護校園環(huán)境,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié),他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……同學(xué)們,我們播下一個動作,使收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,只要我們一起努力,文明就像我們的朋友,時時刻刻在我們身邊。
有關(guān)講文明演講稿8
友愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
我今日演講的題目是《做一個講文明的好少年》。我們的祖國是一個有著五千年絢爛文化的文明古國,文明的風(fēng)尚源遠流長。我們的祖先就始終走在追求文明的道路上。文明是敬重別人,更是敬重自己。文明是一種美德!有人說,于微小之處觀看人。當我走在公路上,看到行人車輛遵守交通秩序的時候,我看到了文明;當我踏入校內(nèi),看到同學(xué)向老師敬禮問候的時候,我看到了文明;當我看到爸爸媽媽善待老人的時候,我看到了文明;當我們同學(xué)向貧困山區(qū)孩子捐款的時候,我也看到了文明還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的.青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不當心扔到了樹上的籃球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還關(guān)心一位費勁上坡的三輪車老人推車,早晨跑了一路,好事做了一路,送人玫瑰,手有余香,關(guān)心了別人也歡樂了自己。一個人假如不講文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,大臣李鴻章出訪俄國,在一個公開場合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
我們不能打算生命的長度,但可以左右人生的寬度;我們不能預(yù)知明天,但可以利用今日;我們不能樣樣順當,但可以事事盡力;我們不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝,但可以呈現(xiàn)笑容;我們不能選擇出身,但我們能選擇文明!同學(xué)們,我們期盼著文明的陽光撒遍我們漂亮的校內(nèi),在這里,我以少先隊員的名義呼吁:行動起來,少先隊員們!爭做一個講文明懂禮貌的好同學(xué)!請我們每個人管好我們的口:遇到師長、同學(xué),主動問好;不說粗話、不隨地吐痰。管好我們的手:愛惜公物,不亂寫亂畫;不亂扔垃圾、不打架斗毆;管好我們的腳:上下樓梯,留意謙讓;乘車時先下后上,主動讓座;不踐踏草坪。我信任,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,肯定會營造出一個文明美妙的校內(nèi)。假如文明之花在每一個校內(nèi)爭相開放,那么我們民族的整體素養(yǎng)將大大提高,國家的綜合實力將會大大加強,祖國的將來肯定是富強昌盛、絢爛輝煌!
有關(guān)講文明演講稿9
同學(xué)們,早上好,我是五年級xxx,今天我演講的主題是“文明講衛(wèi)生”
一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什么是家呢?就是由一個一個成員而組成。所以,一個國家中人最重要。只有當每一個人都具備了文明素質(zhì),那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認為:反正有值日的.同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰也展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基矗在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將影響到我們自身的素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以,我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成
為一個身心和諧發(fā)展的人
有關(guān)講文明演講稿10
親愛的老師、同學(xué)們:
“洛陽是我家,創(chuàng)建靠大家。全民齊動手,創(chuàng)建洛陽家。”快看,洛陽創(chuàng)建文明城市了!河陽新村更是文明城市里的一支奇葩,分外美麗?囱剑^(qū)里這一道道文明風(fēng)景線——齊刷刷的自行車一進入河陽新村,你就會被第一道文明風(fēng)景線所吸引——樓下的自行車。
作為現(xiàn)代文明最普遍、最環(huán)保的交通工具,一輛輛自行車,不管新的舊的,都自豪地、整整齊齊地站在每一棟單元樓前。說來也是清潔工阿姨們的功勞,她們可謂是火眼金睛,只要哪輛自行車一不小心或因為“淘氣”跑出規(guī)定的白線框,不管多沉,都會被清潔工阿姨們抬回線內(nèi)。
還記得上次,我家自行車忘了上鎖(這可是輛嶄新的、價值不菲的賽車)。一位清潔工阿姨費了好大勁兒找到我家,叮囑以后要把車鎖好。媽媽非常感謝她,請她喝口水再去忙工作,可她謝絕了。
真是文明城,文明人,連清潔工也不例外呀。小區(qū)里的治安人員,如果你稍加留心就會發(fā)現(xiàn),近來河陽新村里樓前樓后治安人員多了,并且不論早晚,他們都是一身制服,堅守在自己的`崗位執(zhí)勤。
原來小區(qū)里入室偷盜,樓下自行車等物不翼而飛的現(xiàn)象都消失了,就連淘氣的孩子們也都在治安人員好意規(guī)勸下,停止了許多惡作劇活動。整個小區(qū)里散步的人們,下棋打牌的人們,推著嬰兒車消閑的年輕媽媽們,坐在石凳上自由自在、談天說地的女生們——,都是一臉的笑意,一臉的安怡。
昨天傍晚,樓下一位風(fēng)塵仆仆的老奶奶拉著幼小的孫兒犯了難。一位治安大叔上前詢問。原來,家住信陽的老人帶著放了暑假的孫兒來找在洛石化上班的兒子,一時腦子糊涂既找不到兒子的家,又弄丟了兒子留的手機號碼。坐了一天的長途車,又累又餓的孫兒看著無奈的奶奶直抹眼淚。
治安叔叔詳細的詢問了老人兒子的工作單位,從查號臺,單位值班室那里問到了電話號碼,老人緊縮的眉頭終于舒展開來。 “予人玫瑰,手亦留香!蔽也唤麑@種文明之舉肅然起敬。
好靚麗的文明小區(qū)風(fēng)景線!讓我們都來做這條風(fēng)景線上清潔、健康、文明、和諧的使者吧。
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大街上,一些文明衣著光鮮的俊男靚女邊走邊聊,隨手丟下剛剛吃剩的香蕉皮;影劇院里,有些觀眾邊看電影邊嗑瓜子,瓜子皮丟了一地;路邊的花壇里,鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了?
親愛的同學(xué)們,當你看到這些情景時,有什么感想呢?快快行動起來,做一個文明的.現(xiàn)代人,用我們的文明行為影響自己的家庭,影響自己生活的社區(qū),影響自己周圍的街道(村莊),讓這個世界清潔起來。
我們是講民衛(wèi)生的小標兵,我們是文明言行的小標兵?,同學(xué)們主動幫助五保戶、軍烈屬做事。
一個個“紅領(lǐng)巾一條街”、“紅領(lǐng)巾小村莊”活動開展起來了,一支支環(huán)保小考察隊出發(fā)了,一場場宣傳文明新風(fēng)的演出開始了。
我們要用自己的小行動影響大環(huán)境,用我們的小手拉起一雙雙大手,用我們的努力喚醒全社會的人--講文明、樹新風(fēng),讓我們的生活更文明。
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各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
禮貌,對于很多人而言,是一種束縛,是被動的強迫性的理解。"不許隨地吐痰'"不許亂丟垃圾'"禁止喧嘩'"禁止吸煙'在明確的指令下,人的外在行為因制約而沿著禮貌的軌跡緩慢的運行著。
法國思想先驅(qū)伏爾泰論及的"被動的禮貌'就觸到了人類締造禮貌世界的尷尬的軟肋:你看,"禁止吸煙'的標牌下不乏吞云吐霧之士,宣誓"禮貌公約'后仍有污言穢語之辭,正在建立省級禮貌城市的港城仍存在"看著紅燈過公路'"亂丟果皮視無睹'的反禮貌現(xiàn)象。其實陋俗在人類禮貌的歷史進程中從來都不缺乏,只是在這天越來越多的知曉禮貌的人卻在踐踏禮貌,這怎能不引起我們膚淺的反思?
讓我們把目光投向禮貌的源頭校內(nèi)吧,當同學(xué)以作弊的方式完成《中同學(xué)日常行為規(guī)范》的考卷時,當從小就口口聲聲喊著"老師好'的同學(xué)辱罵甚至毆打授課的老老師時,當部分同學(xué)應(yīng)對受災(zāi)的川西表現(xiàn)出不屑的神情時,我們,將如何去抓握禮貌;我們,將如何去傳承禮貌?"現(xiàn)象永不能替代真理去詮釋將來',愛因斯坦曾用這句話勸誡戰(zhàn)后垮掉的一代,這天我們同樣用這句話告知堅守著禮貌陣線、從未以陰霾而忘卻藍天的人們。只是我們更要理性的熟悉到:禮貌不僅僅僅是一條潔凈的街道那么簡潔,禮貌務(wù)必成為靈魂的需要,正如周國平先生所說,禮貌從來都是人類最需要的。當然,之上高達194的天才馬斯洛說過,生理的需要,物質(zhì)的滿意才是最基本的需要,其實這并不沖突,只是回答的角度不一樣,正如一位經(jīng)濟學(xué)家所說,禮貌的提倡就在于讓人們在禮貌中得到實惠,在陋俗中吃到苦頭。從農(nóng)村方案生育工作難到城市學(xué)問分子的丁克家庭很能從某個層面反映這個問題。如此看來,靈魂與禮貌的`碰撞還是很具有物質(zhì)性的。當然,提倡禮貌不是讓我們?nèi)プ非笪镔|(zhì),而是要明白禮貌并不是讓我們變得木納、貧困。相反,只有禮貌存于我們每一個人的靈魂深處,世界才會更加有序、和諧與富強!一個讓座的落魄者得到了洛克菲勒的百萬美元饋贈,東山再起;一個彎腰撿起廢紙的青年在落聘的狀況下得到了重用的機會,建立了"美國福特公司',現(xiàn)實中的故事正在很親切的敘述著禮貌的普遍好處,也只有這種普遍的物質(zhì)好處為人理解時,與靈魂的對話才成為連續(xù)的可能,禮貌的傳承才真正具有可持續(xù)的好處。沒有人不渴望物質(zhì)和精神上的需求和滿意,只是一些愚氓之輩以陋俗的方式來索取物質(zhì)或豐富精神,愚之蠢也!何須如此,禮貌一樣能夠得到,尚不用背罄竹難書之罪名。美國的埃里克說過一句很有意思的話:粗暴無禮,是內(nèi)心虛弱的人用來使自我顯得貌似強大的手段。莫非禮貌就不具有強大的力氣?在汶川地震搶險的人民子弟兵,不僅僅是威猛之師更是禮貌之師,他們不正是以強大的力氣正在戰(zhàn)勝這場空前的自然災(zāi)難嗎?讓禮貌與靈魂對話,就是讓我們以一種更為專心的方式去思索我們需要什么,禮貌是否能帶給我們這種需要。在這樣的思索中,讓禮貌成為我們內(nèi)心天幕中的絢爛星空,照亮夜行的自我和他人,暖和黑暗中的一切草木和鳴蟲!感謝大家!
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尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家上午好!
當燦爛的陽光綻放你的笑臉,當絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰,同學(xué)們你是否感覺到:攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽,是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛的小鳥,是春天的心跳?是的,春天是美好的!當你踏著光潔的地板走進教學(xué)樓的時候,你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地同學(xué);當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候,你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你怎么可以漠視那盡情飛舞的`果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁,留下串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞,怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀!文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。
同學(xué)們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,會再現(xiàn)人和小學(xué)的風(fēng)華,會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
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