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有趣的演講稿

時(shí)間:2024-10-07 02:30:12 演講稿 我要投稿

有趣的演講稿

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,用到演講稿的地方越來越多,相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,以下是小編精心整理的有趣的演講稿,歡迎閱讀與收藏。

有趣的演講稿

有趣的演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家下午好:

  我最喜歡的夏季最終到來了!說到夏天,就有許多趣味的事。能夠在這炎炎夏日吃上一大碗冰,那真是人間一大享受。

  在夏日的`陽光就像烤箱一樣,讓我們烤焦,也有時(shí)像火山一樣爆發(fā)出巖漿,將我們一一都融化。同時(shí)夏天的熱,也使人變得更暴躁,更容易生氣。

  在陽光的照射,大地干裂、植物都彎下腰,罵高懸在天空的太陽;而這時(shí)的人類,不是正在海邊、游泳池盡情地玩水,就是在家里一邊吹冷氣,一邊看電視。而我最喜歡到娛樂中心,不但有免費(fèi)的冷氣能夠吹,還能夠買到許多的冰淇淋、飲料、水果等消暑食品;運(yùn)氣好的話還有可能開放室內(nèi)游泳池吶!

  我喜歡盛夏的滋味,這滋味就像大口吃冰品,把熱氣都消下去,變得更涼爽。當(dāng)明年的夏季再度來到時(shí),我也要盡情玩水、吃冰享受夏日時(shí)光。

  盛夏就像一間間的烤肉店,把人都烤成干了,但一個(gè)個(gè)冰品也成為盛夏的另一個(gè)特色。熱到爆的夏天,讓我汗流浹背,但它也成為讓我能夠吃冰的恩人,所以我會(huì)很期待夏天下一次的來到!

有趣的演講稿2

敬愛的教師,親愛的同學(xué):

  大家好:

  夏日的濟(jì)南驕陽似火,熱浪滾滾;偶有薄云遮日,陽光漫散開來,樹蔭處也如火烤一般,令人無處躲藏。

  炎熱的濟(jì)南幸虧有了泉水的滋潤和清涼,給酷暑中的人們營造了一個(gè)舒適的去處。我想,當(dāng)初古人選取在那里生活,大概是因?yàn)橐缿俅颂幍娜耗軌蛳胂,?dāng)人們又熱又渴,忽然看到了清澈、甘甜、冰涼的泉水,那份欣喜是能夠想見的。

  濟(jì)南有著豐富的泉水,不單是黑虎泉的虎頭吐出的水流嘩嘩作響,趵突泉噴涌而出的水柱能“聲震大明湖”,就連剪子巷一帶的石板路上,每每就有泉水從石縫間涓涓流出。這些冰涼的泉水注入了護(hù)城河,使得河水清澈見底,并且透著一股清涼:這種流淌著地下泉水的河流,在所有城市的河流中,難得一見。

  濟(jì)南夏日的生活場景因不一樣的年代而有不一樣的特點(diǎn),其實(shí)真正能夠反映夏日濟(jì)南泉水文化的生活畫卷,就應(yīng)是上世紀(jì)七十年代之前的濟(jì)南。那個(gè)時(shí)候,在大明湖、東流水、趵突泉、黑虎泉一帶,居住著“家家泉水,戶戶楊柳”的眾多“濟(jì)南土著”。他們住的都是平房,屋里的地面大都是磚鋪的,滲透出地下的濕氣和涼爽,抵御著南部山區(qū)吹來的熱風(fēng),使居民在酷暑中感到一些舒適。

  而院子里都有一眼水井,早晨,人們把買來的西瓜、西紅柿、黃瓜等水果放到籃子里,籃子把上系上繩子,然后把它續(xù)到水井里,讓冰涼的井水冰鎮(zhèn)著,到了炎熱的午后,想吃的時(shí)候就提上來。經(jīng)過井水浸泡的瓜果,帶著泉水的甘甜和清涼,清脆可口,好吃極了。也有喜好喝茶的男人,從井里取來水,燒開泡茶,一面聽著柳樹上蟬的歌唱,一面細(xì)細(xì)品嘗,透露出一種生活的恬淡和悠閑。

  那個(gè)年代,濟(jì)南人夏日的晚餐大都吃涼面。下好的面條用冰涼的井水浸過,然后配上切碎的香椿芽、胡蘿卜咸菜,拌上黃瓜絲,澆上蒜泥,淋上醋,調(diào)上芝麻醬,復(fù)雜的程序像調(diào)配一服中藥。可是,這種沁人心脾的涼面在炎熱的夏天吃到肚子里,渾身透著一股涼意。

  晚飯后的女人們,在院子里鋪一涼席,和孩子們躺在上頭仰望星空;而男人們,則手里搖著一把蒲扇,光著的脊梁、肩膀上搭著一條毛巾,到街上走走。醬油螺螄是濟(jì)南人的最愛,地?cái)偵献黄嗖采详嚨氖晨,他們喝著低檔白酒,吸溜著醬油螺螄,不富有,但歡樂著。

  也有到護(hù)城河一帶納涼的人們,還隔著挺遠(yuǎn),就已經(jīng)感到了泉水的絲絲涼意。男人們赤條條地跳進(jìn)泉池里游泳,冰涼的泉水凍得他們發(fā)抖;女人和小孩則在清泉石上流的詩情畫意中享受著夏日里的清涼。

  如今的濟(jì)南,護(hù)城河一帶那些平房小院已不復(fù)存在,取而代之的是拔地而起的水泥森林和耀眼的玻璃墻幕。中央空調(diào)里吹出涼爽的風(fēng),在里面坐著的是穿著講究的白領(lǐng),他們每日都在勞心傷神,精打細(xì)算,渴望做出業(yè)績,以求獲得升遷。

  在赤日炎炎似火燒的馬路上閑逛的人稀少,而到了夜晚,濼源大街上車水馬龍,擁擠的私家車睜亮了眼睛,與街道兩側(cè)高大的寫字樓上閃爍著的霓虹燈交相輝映,顯示出城市的喧囂和浮華。

  泉城廣場成了人們消夏納涼的好去處。音樂噴泉的水柱隨著優(yōu)美的節(jié)奏翩翩起舞,戀愛中的男女在河邊的石階上依偎親吻,年輕的媽媽帶著可愛的孩子在水邊嬉戲。不時(shí)有身著性感的'美女從廣場上款款走過,身后留下了一串男人貪婪的目光。勞累了一天的民工,到那里看看夏日里特有的風(fēng)景,聊解心中的苦悶。

  到了7月中旬,濟(jì)南的雨季就到來了。從“高處不勝寒”的地方飄灑下來的冰涼的雨滴,一掃夏日的燥熱,使得干熱的風(fēng)不再無休止地肆虐,濟(jì)南的夏日在雷雨后的涼爽與雨過天晴后的濕熱中拉開了帷幕。

  夏日濟(jì)南的炎熱,受到了一些人的抱怨。其實(shí),人對炎熱的感受完全出于一種習(xí)慣,土生土長的濟(jì)南人沒覺得夏日的濟(jì)南有多熱;而應(yīng)對炎熱的心態(tài),也基本由心境決定,所謂“心閑自然涼”。

  當(dāng)那些家有空調(diào),出有小車,在單位里吹著涼風(fēng)的人們,看看那些在滾燙的馬路上騎著三輪汗流浹背地匆匆走過的送水人,還有在烈日暴曬下的建筑工地上那些揮汗如雨的農(nóng)民工,以及在街頭巷尾冒著酷暑守著一車西瓜叫賣的農(nóng)民兄弟,實(shí)在沒有理由抱怨天氣的炎熱。

  到了8月下旬,常有北風(fēng)帶著秋天的凄涼和空曠,從遙遠(yuǎn)的地方吹來,它讓人感受到一種空蕩蕩的感覺,濟(jì)南已經(jīng)變得很涼爽了。

有趣的演講稿3

各位同學(xué)們:

  今天我要講的是,題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》

  讓我們想一想,自從人類誕生以來,一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動(dòng)物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的'基本環(huán)境。

  然而,,就是這樣供人類生存的環(huán)境,卻總是被人類自己所破壞。

  人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上,卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào),我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí),對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,也對環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來壓力。

  地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系,就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的,你想想,我們?nèi)祟惿砩系哪硞(gè)器官壞了,人就會(huì)生病,就會(huì)痛苦不已,其實(shí)地球也是如此,一旦失去了生態(tài)平衡,便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。

  因?yàn)槿祟惖那趾,如今地球面臨了很多的環(huán)境問題,比如氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅絕,以及大氣、水污染等等,這些都是令人類頭疼不已的事情,,推薦一篇小學(xué)生安全演講稿。

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生,沒有能力去改變那些環(huán)境不問題,但是我們可以從小事做起。

  春天到了,植物開始生長,我們可以積極參與植樹節(jié),保護(hù)身邊的花草樹木。

  除此之外,我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生,遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力。

  這一切,看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意,很輕松就能完成,很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。

  親愛的同學(xué)們,你還在猶豫什么呢?從此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,我相信,有了每一個(gè)人的參與,我們的校園更美麗,我們的祖國更美麗,讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。

  我的演講完畢,相信大家!您此刻正在無憂演講稿閱讀演講稿《:保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》

有趣的演講稿4

  天是我第一次和雅虎的朋友們面對面交流,幽默搞笑演講稿。我希望把我成功的經(jīng)驗(yàn)和大家分享,盡管我認(rèn)為你們其中的絕大多數(shù)勤勞聰明的人都無法從中獲益,但我堅(jiān)信,一定有個(gè)別懶得去判斷我講的是否正確就效仿的人,可以獲益匪淺。

  讓我們開啟今天的話題吧!

  世界上很多非常聰明并且受過高等教育的人,無法成功,就是因?yàn)樗麄儚男【褪艿搅隋e(cuò)誤的教育,他們養(yǎng)成了勤勞的惡習(xí)。很多人都記得愛迪生說的那句話吧:天才就是99%的汗水加上1%的靈感。并且被這句話誤導(dǎo)了一生,勤勤懇懇地奮斗,最終卻碌碌無為。其實(shí)愛迪生是因?yàn)閼械孟胨晒Φ脑,所以就編了這句話來誤導(dǎo)我們。

  很多人可能認(rèn)為我是在胡說八道,好,讓我用100個(gè)例子來證實(shí)你們的錯(cuò)誤吧!事實(shí)勝于雄辯。

  世界上最富的人,比爾·蓋茨,他是個(gè)程序員,懶得讀書,他就退學(xué)了,他又懶得記那些復(fù)雜的DOS命令,于是他就編了個(gè)圖形的`界面程序——叫什么來著?我忘了,懶得記這些東西。于是全世界的電腦都長著相同的臉,而成了世界首富。

  世界上最值錢的品牌,可口可樂,他的老板更懶,盡管中國的茶文化歷史悠久,巴西的咖啡香味濃郁,但他實(shí)在太懶了,弄點(diǎn)糖精加上涼水,裝瓶就賣。于是全世界有人的地方,大家都在喝那種像血一樣的液體。

  世界上最好的足球運(yùn)動(dòng)員,羅納爾多,他在場上連動(dòng)都懶得動(dòng),就在對方的門前站著,等球砸到他的時(shí)候,踢一腳,這就是全世界身價(jià)最高的運(yùn)動(dòng)員了。有的人說,他帶球的速度驚人,那是廢話,別人一場跑90分鐘,他就跑15秒,當(dāng)然要快些了。

  世界上最厲害的餐飲業(yè),麥當(dāng)勞,它的老板也是懶得出奇,懶得學(xué)習(xí)法國大餐的精美,懶得掌握中餐的復(fù)雜技巧,弄兩片破面包夾塊就賣,結(jié)果全世界都能看到那個(gè)M的標(biāo)志。必勝客的老板,懶得把餡餅的餡裝進(jìn)去直接撒在發(fā)面餅上邊就賣,結(jié)果大家都管那叫PLZZA比10張餡餅還貴。

  還有更聰明的懶人,懶得爬樓,于是他們發(fā)明了電梯。

有趣的演講稿5

敬愛的教師,親愛的同學(xué):

  大家好:

  在春天才依依不舍地離開,夏天就很匆忙地到來,我十分期待的夏天,也最之后了!因?yàn)槟軌虺员,還能夠到海邊玩;但炙熱的夏天,總是令人急躁、煩悶,讓人厭惡,夏天真是一個(gè)奇怪的季節(jié)。

  炎炎夏日好像是一臺(tái)超大型的烤箱,大到能夠把大地都放進(jìn)去;而大地就像一塊剛做好,準(zhǔn)備放進(jìn)烤箱里烤的餅干,才過沒多久,酷熱的夏日,彷佛把烤箱的熱度轉(zhuǎn)到最強(qiáng),一下就把大地烤焦了!烈夏,也象是一只脾氣暴躁的噴火龍,并且不但自我這樣,還將這樣壞到極端的個(gè)性,象是傳染病般,一向傳、一向傳,使大家都被這個(gè)壞病毒感染;也可能是因?yàn)槎純H有他自我脾氣暴躁,很孤單,期望大家都能跟他一樣,所以他就把脾氣暴躁變成傳染病,傳播給大家吧!

  灼熱的夏日里,大地就象是變臉師一樣,從有青山、綠野的美麗大地,變成一望無際的沙漠;樹枝就象是烤肉架中的那一根一根的鐵,把片片樹葉都烤焦了;大家也都很少走路,穿得也越舒爽、越清涼、越好;小狗的舌頭也一只伸得比一只長,小貓咪們也紛紛躲到子底下了,而這些都是出于那可怕的夏天。

  而在這個(gè)太陽高懸的天氣里,總會(huì)讓人有快要融化的感覺;而解決的方法,就是喝一杯冰冰的飲料,吃冰鎮(zhèn)過的.西瓜。而我最愛的消暑活動(dòng),就是去游泳池玩水,或是到海邊去玩沙戲水,這些活動(dòng),總會(huì)讓人心曠神怡,十分舒服。

  我最喜歡盛夏的滋味,而這種滋味,就像嘴里吃一顆糖,那種舒服、歡樂、甜甜的滋味,真是令人難忘!可是,不論做什么事來消暑,最重要的,就是”心靜自然涼”。下一次夏天到時(shí),我必須要去海邊痛快地玩,體驗(yàn)清涼一”夏”的感覺!

有趣的演講稿6

各位大家好:

  我曾在某次刷微博時(shí)看到的一句話:這個(gè)世界上有趣的事情越來越多,有趣的人卻越來越少了。我個(gè)人覺得非常符合現(xiàn)下的很多狀況?赡苊總(gè)人的身邊,每天都在發(fā)生著各種各樣有趣的事情,然而依然有人抱怨說:今天好無聊!每次打開微信朋友圈,生活在各地的朋友們都在分享著自己的生活,很多時(shí)候我就會(huì)想,如果倒退十年,回到那個(gè)沒有智能手機(jī)的時(shí)代,人們在無聊的時(shí)候會(huì)做些什么呢。

  我覺得對一個(gè)人最高的評價(jià)就是:你是一個(gè)有意思的人,你是一個(gè)很精彩的人。這里所謂有意思的人,應(yīng)該是那種具有某種思想,某種判斷,某種激情的人。這個(gè)人應(yīng)該是聰明的,可愛的,有趣的。這個(gè)人獨(dú)特的經(jīng)歷造就著他的豐富。每次你和他在一起的時(shí)候,都能得到一些新的想法和角度。也許是你和他截然相反的觀點(diǎn)能碰撞出一些火花,也許是被他的幽默啟發(fā)出了那么一點(diǎn)兒靈感。這種有趣不僅僅是朋友之間可以長期相處的原因,可能也是很多情侶之間必須要有的東西,這種有趣可以讓你在兩個(gè)人的相處之中不斷的'發(fā)現(xiàn)他身上新的閃光點(diǎn),從而吸引你繼續(xù)與他相處下去。

  那么怎樣成為一個(gè)有意思的人?(以下個(gè)人觀點(diǎn))首先我認(rèn)為,要有一個(gè)目標(biāo),無論是短期的還是長期的,人都不能漫無目的的生活,只有不斷確立新目標(biāo)并完成它,我們才可能不斷地向前發(fā)展。其次,是做自己感興趣的事情,這就相當(dāng)于是對自我的一種肯定,在這個(gè)過程中,發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn)可能是其中最難的一個(gè)部分,因?yàn)楦嗟臅r(shí)候其實(shí)我們并不知道自己想要什么,因此當(dāng)我們對一件事情產(chǎn)生興趣的時(shí)候,趁年輕就去做好了,敢于嘗試才不會(huì)留下遺憾。最后一點(diǎn),我認(rèn)為讀書和旅行是非常重要的,方式不同但其目的都是為了豐富閱歷,生活中有很多知識(shí)淵博的老人會(huì)讓我們覺得非常有趣,其原因也是他們走過了漫長的人生,經(jīng)歷了很多事情,擁有著豐富的閱歷。

  其實(shí)對于“什么樣的人是有意思的”這個(gè)問題,每個(gè)人可能都有一點(diǎn)自己不同認(rèn)識(shí),但最重要的是成為你所認(rèn)為那種“有意思的人”,去做一個(gè)有意思的人。

有趣的演講稿7

  大家好!

  我今天演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。

  著名作家托爾斯泰曾經(jīng)說過:“世界上只有兩種人:一種是觀察者,一種是演員。大多數(shù)人想改變世界,但沒有人想改變自己。”要改變現(xiàn)狀,就要改變自己;為了改變自己。你必須改變主意。所有的成就都是從正確的想法開始的。一連串的失敗都是從錯(cuò)誤的想法開始的。為了適應(yīng)社會(huì)、環(huán)境和變化,我們必須學(xué)會(huì)改變自己。

  柏拉圖告訴弟弟和兒子,他會(huì)移山,弟弟和兒子紛紛求教。柏拉圖笑著說:“很簡單。山不來,我去!毙置脗z一片嘩然。

  這個(gè)世界沒有辦法移山。移山的唯一方法就是:山不來,我就去。同理,人改變不了環(huán)境,我們也要改變自己。

  一個(gè)黑人小孩在他父親的釀酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布擦拭木桶,然后整齊地排成一排。令他氣憤的是,風(fēng)經(jīng)常在一夜之間把他排列整齊的木桶吹翻。

  小男孩痛哭流涕。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,別哭了。我們可以找到征服風(fēng)的方法。”

  于是小男孩擦干眼淚,坐在木桶旁邊思考著。想了很久,他終于想出了一個(gè)辦法。他從井里挑了幾桶清水,倒進(jìn)空橡木桶里。然后他忐忑不安地回家睡覺。第二天,就在黎明前,小男孩匆忙起床。當(dāng)他跑到水桶的地方時(shí),他看到橡木桶一個(gè)個(gè)排列整齊。沒有一個(gè)是被風(fēng)吹倒的,也沒有一個(gè)是被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了。他對父親說:“如果木桶不是被風(fēng)吹倒的,就要增加木桶的重量。”男孩的父親贊許地笑了笑。

  是的,我們改變不了這個(gè)世界上的風(fēng)和很多事情,但是我們可以改變自己,讓自己變得更重,這樣才能適應(yīng)變化而不被打!

  在威斯敏斯特教堂的地下室,英國圣公會(huì)主教的墓碑上寫著:當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,我的想象力沒有極限,我夢想改變世界。當(dāng)我變得成熟睿智的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的`,所以我目光短淺,所以我才改變了我的國家!但是我的國家似乎是我無法改變的。當(dāng)我到了晚年,帶著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家人和我最親近的人。他們根本不接受改變,F(xiàn)在,在我彌留之際,我突然意識(shí)到,如果我一開始只改變自己,那么我就可以依次改變我的家庭。然后,在他們的鼓舞和鼓勵(lì)下,我也許能夠改變我的國家。然后,誰知道呢,也許我可以改變整個(gè)世界。

  人生如水,人只能適應(yīng)環(huán)境。如果我們不能改變環(huán)境,我們應(yīng)該改變自己。這樣才能克服更多的困難,克服更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我。如果看不到自己的缺點(diǎn)和不足,就抱怨環(huán)境不利,從而把改變局面的希望寄托在改變環(huán)境上,真的沒有用。雖然我們改變不了世界,但是我們可以改變自己,讓我們用愛和智慧去面對一切環(huán)境。

有趣的演講稿8

  大家好!

  今天我沒有華麗的辭藻,精彩的情節(jié),只是想跟大家分享一個(gè)關(guān)于我真實(shí)的成長故事。我叫孫麗麗,是20xx年開始進(jìn)入喀左縣公營子高中的,后來學(xué)校搬進(jìn)了縣城,改名為喀左縣第四高級中學(xué)。對于新教師,我已是一名工作近20xx年的老教師了。在我工作的這幾年中,我的專業(yè)有了突飛猛進(jìn)的增長,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也增加了很多,我的各方面都有了很大程度的提高。

  在剛剛參加工作的時(shí)候,我真的可以用“一窮二白”來形容。對于我所教的`專業(yè)——信息技術(shù),我是知之甚少:硬件不會(huì),從未開過一臺(tái)機(jī)器;軟件也不善長,WORD、電子表格我是第一次學(xué),而FLASH和PHOTOSHOP更是沒有接觸過。我感謝學(xué)校給了我這次機(jī)會(huì)和為我提供了充足的條件,讓我學(xué)到了這些我以前從未學(xué)習(xí)過的知識(shí),F(xiàn)在我可以很熟練地使用WORD、電子表格等辦公軟件,可以輕松地做簡單的動(dòng)畫,可以使用PHOTOSHOP簡單地處理圖片。

  最初開始上課時(shí),總是以“師道尊嚴(yán)”要求自己。對學(xué)生總是板著臉,一幅高高在上的樣子,認(rèn)為學(xué)生就應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩的.上課認(rèn)真聽,認(rèn)真學(xué),一旦學(xué)生不聽話就大聲呵斥,總是把學(xué)生規(guī)矩在一個(gè)框內(nèi)。隨著教學(xué)時(shí)間的增加,回頭再看看自己,覺得自己的經(jīng)驗(yàn)太少了:沒有注意到學(xué)生的特點(diǎn)、學(xué)生的差異,更沒有調(diào)動(dòng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。臧克家先生寫過這樣一段話:“一個(gè)和孩子常年在一起的人,他的心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉;一個(gè)熱情培育幼苗的人,他會(huì)欣賞到它生長的風(fēng)煙;一個(gè)忘我工作的人,他的形象在別人的記憶中永遠(yuǎn)鮮活;一個(gè)用心溫暖別人的人,他自己的心也必然感到溫暖!蔽译m然做不到忘我的工作,但是我可以用心去溫暖我的學(xué)生,F(xiàn)在,我在課堂上不是板著臉,而是帶著微笑上好每一節(jié)課,有時(shí)還會(huì)開一些小玩笑調(diào)節(jié)一下課堂氣氛.但是在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性方面還有待提高。

  在以后的教學(xué)過程中,我要多聽課,多向老教師學(xué)習(xí),多與老教師交流。我要使我的課堂既有內(nèi)容,又生動(dòng)、有趣,充分利用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我的教育生涯還很長,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐、多思考,在平凡的教師崗位上認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實(shí)實(shí)工作,不求最好,但求更好。

  謝謝大家!

有趣的演講稿9

  我是個(gè)說書之人。在這里,我想和大家分享一些我本人的故事。一些關(guān)于所謂的“單一故事的危險(xiǎn)性”的經(jīng)歷。我成長在尼日利亞東部的一所大學(xué)校園里。我母親常說我從兩歲起就開始讀書。不過我認(rèn)為“四歲起”比較接近事實(shí)。所以我從小就開始讀書,讀的是英國和美國的兒童書籍。

  我也是從小就開始寫作,當(dāng)我在七歲那年,開始強(qiáng)迫我可憐的母親閱讀我用鉛筆寫好的故事,外加上蠟筆描繪的插圖時(shí),我所寫的故事正如我所讀的故事那般,我故事里的人物們都是白皮膚、藍(lán)眼睛的。常在雪中嬉戲,吃著蘋果。而且他們經(jīng)常討論天氣,討論太陽出來時(shí),一切都多么美好。我一直寫著這樣故事,雖然說我當(dāng)時(shí)住在尼日利亞,并且從來沒有出過國。雖然說我們從來沒見過雪,雖然說我們實(shí)際上只能吃到芒果;雖然說我們從不討論天氣,因?yàn)楦緵]這個(gè)必要。

  我故事里的人物們也常喝姜汁啤酒,因?yàn)槲宜x的那些英國書中的人物們常喝姜汁啤酒。雖然說我當(dāng)時(shí)完全不知道姜汁啤酒是什么東西。時(shí)隔多年,我一直都懷揣著一個(gè)深切的渴望,想嘗嘗姜汁啤酒的味道。不過這要另當(dāng)別論了。

  這一切所表明的,正是在一個(gè)個(gè)的故事面前,我們是何等的脆弱,何等的易受影響,尤其當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)讀的所有書中只有外國人物,我因而堅(jiān)信:書要想被稱為書,就必須有外國人在里面,就必須是關(guān)于我無法親身體驗(yàn)的事情,而這一切都在我接觸了非洲書籍之后發(fā)生了改變。當(dāng)時(shí)非洲書并不多,而且他們也不像國外書籍那樣好找。 不過因?yàn)!和!之類的作家,我思維中對于文學(xué)的概念,產(chǎn)生了質(zhì)的改變。我意識(shí)到像我這樣的人---有著巧克力般的膚色和永遠(yuǎn)無法梳成馬尾辮的卷曲頭發(fā)的女孩們,也可以出現(xiàn)在文學(xué)作品中。

  我開始撰寫我所熟知的事物,但這并不是說我不喜愛那些美國和英國書籍,恰恰相反,那些書籍激發(fā)了我的想象力,為我開啟了新的世界。但隨之而來的后果就是,我不知道原來像我這樣的人,也是可以存在于文學(xué)作品中的,而與非洲作家的結(jié)緣,則是將我從對于書籍的單一故事中拯救了出來。

  我來自一個(gè)傳統(tǒng)的尼日利亞中產(chǎn)家庭,我的父親是一名教授,我的母親是一名大學(xué)管理員。因此我們和很多其他家庭一樣,都會(huì)從附近的村莊中雇傭一些幫手來打理家事。在我八歲那一年,我們家招來了一位新的男仆。他的名字叫做FIDE.我父親只告訴我們說,他是來自一個(gè)非常窮苦的家庭,我母親會(huì)時(shí)不時(shí)的將山芋、大米,還有我們穿舊的衣服送到他的家里。每當(dāng)我剩下晚飯的時(shí)候,我的母親就會(huì)說:吃凈你的食物!難道你不知道嗎?像FIDE家這樣的人可是一無所有。因此我對他們家人充滿了憐憫。

  后來的一個(gè)星期六,我們?nèi)IDE的村莊拜訪,他的母親向我們展示了一個(gè)精美別致的草籃----用FIDE的哥哥用染過色的酒椰葉編制的。我當(dāng)時(shí)完全被震驚了。我從來沒有想過FIDE的'家人居然有親手制造東西的才能。在那之前,我對FIDE家唯一的了解就是他們是何等的窮困,正因?yàn)槿绱,他們在我腦中的印象只是一個(gè)字------“窮”。他們的貧窮是我賜予他們的單一故事。

  多年以后,在我離開尼日利亞前往美國讀大學(xué)的時(shí)候,我又想到了這件事。我那時(shí)19歲,我的美國室友當(dāng)時(shí)完全對我感到十分驚訝了。他問我是從哪里學(xué)的講一口如此流利的英語,而當(dāng)我告知她尼日利亞剛巧是以英語作為官方語言的時(shí)候,她的臉上則是寫滿了茫然。她問我是否可以給她聽聽她所謂的“部落音樂”,可想而知,當(dāng)我拿出瑪麗亞凱莉的磁帶時(shí),她是何等的失望,她斷定我不知道如何使用電爐。

  我猛然意識(shí)到“在他見到我之前,她就已經(jīng)對我充滿了憐憫之心。她對我這個(gè)非洲人的預(yù)設(shè)心態(tài)是一種充滿施恩與好意的憐憫之情。我那位室友的腦中有一個(gè)關(guān)于非洲的單一故事。一個(gè)充滿了災(zāi)難的單一故事。在這個(gè)單一的故事中,非洲人是完全沒有可能在任何方面和她有所相似的;沒有可能接收到比憐憫更復(fù)雜的感情;沒有可能以一個(gè)平等的人類的身份與她溝通。

  我不得不強(qiáng)調(diào),在我前往美國之前,我從來沒有有意識(shí)的把自己當(dāng)做個(gè)非洲人。但在美國的時(shí)候,每當(dāng)人們提到”非洲“時(shí),大家都會(huì)轉(zhuǎn)向我,雖然我對之類的地方一無所知。但我漸漸的開始接受這個(gè)新的身份,現(xiàn)在很多時(shí)候我都是把自己當(dāng)做一個(gè)非洲人來看待。不過當(dāng)人們把非洲當(dāng)做一個(gè)國家來討論的時(shí)候,我還是覺得挺反感的。最近的一次例子就發(fā)生在兩天前,我從拉各斯搭乘航班,旅程原本相當(dāng)愉快,直到廣播里開始介紹在”印度、非洲以及其他國家”所進(jìn)行的慈善事業(yè)。

  當(dāng)我以一名非洲人的身份在美國讀過幾年之后,我開始理解我那位室友當(dāng)時(shí)對我的反應(yīng)。如果我不是在尼日利亞長大,如果我對非洲的一切認(rèn)識(shí)都是來自于大眾流行的影像,我相信我眼中的非洲也同樣是充滿了美麗的地貌、美麗的動(dòng)物,以及一群難以理解的人們進(jìn)行著毫無意義的戰(zhàn)爭、死于艾滋和貧窮、無法為自己辯護(hù),并且等待著一位慈悲的、白種的外國人的救贖,我看待非洲的方式將會(huì)和我兒時(shí)看待FIDE一家的方式是一樣的。

  我認(rèn)為關(guān)于非洲的這個(gè)單一故事從根本上來自于西方的文學(xué)。這是來自倫敦商人John Locke的一段話。他在1561年的時(shí)候,曾游歷非洲西部,并且為他的航行做了翻很有趣的記錄。他先是把黑色的非洲人稱為“沒有房子的野獸”,隨后又寫道:“他們也是一群無頭腦的人,他們的嘴和眼睛都長在了他們的胸口上。”

  我每次讀到這一段的時(shí)候,都不禁大笑起來。他的想象力真的是讓人敬佩。但關(guān)于他的作品極其重要的一點(diǎn)是它昭示著西方社會(huì)講述非洲故事的一個(gè)傳統(tǒng),在這個(gè)傳統(tǒng)中,撒哈拉以南的非洲充滿了消極、差異以及黑暗,是偉大的詩人Rudyard Kipling筆下所形容的“半惡魔、半孩童”的奇異人種。

  正因?yàn)槿绱耍议_始意識(shí)到我的那位美國室友一定在她的成長過程中,看到并且聽過關(guān)于這個(gè)單一故事的不同版本,就如同之前一位曾經(jīng)批判我的小說缺乏“真實(shí)的非洲感”的教授一樣。話說我倒是甘愿承認(rèn)我的小說有幾處寫的不好的地方,有幾處敗筆,但我很難想象我的小說既然會(huì)缺乏“真實(shí)的非洲感”。事實(shí)上,我甚至不知道真實(shí)的非洲感到底是個(gè)什么東西。那位教授跟我說我書中的人物都和他太相近了,都是受過教育的中產(chǎn)人物。我的人物會(huì)開車,他們沒有受到饑餓的困擾。正因此,他們?nèi)狈α苏鎸?shí)的非洲感。

  我在這里不得不指出,我本人也常常被單一的故事蒙蔽雙眼。幾年前,我從美國探訪墨西哥,當(dāng)時(shí)美國的政治氣候比較緊張。關(guān)于移民的辯論一直在進(jìn)行著。而在美國,“移民”和“墨西哥人”常常被當(dāng)做同義詞來使用。關(guān)于墨西哥人的故事是源源不絕,講的都是欺詐醫(yī)療系統(tǒng)、偷渡邊境、在邊境被捕之類的事情。

  我還記得當(dāng)我到達(dá)瓜達(dá)拉哈拉的第一天,看著人們前往工作,在市集上吃著墨西哥卷、抽著煙、大笑著,我記得我剛看到這一切時(shí)是何等的驚訝,但隨后我的心中便充滿了羞恥感。我意識(shí)到我當(dāng)時(shí)完全被沉浸在媒體上關(guān)于墨西哥人的報(bào)道,以致于他們在我的腦中幻化成一個(gè)單一的個(gè)體---卑賤的移民。我完全相信了關(guān)于墨西哥人的單一故事,對此我感到無比的羞愧。這就是創(chuàng)造單一故事的過程,將一群人一遍又一遍地呈現(xiàn)為一個(gè)事物,并且只是一個(gè)事物,時(shí)間久了,他們就變成了那個(gè)事物。

  而說到單一的故事,就自然而然地要講到權(quán)力這個(gè)問題。每當(dāng)我想到這個(gè)世界的權(quán)力結(jié)構(gòu)的時(shí)候,我都會(huì)想起一個(gè)伊傅語中的單詞,叫做“nkali”,它是一個(gè)名詞,可以在大意上被翻譯成”比另一個(gè)人強(qiáng)大!本腿缤覀兊慕(jīng)濟(jì)和政治界一樣,我們所講的故事也是建立在它的原則上的。這些故事是怎樣被講述的、由誰來講述、何時(shí)被講述、有多少故事被講述,這一切都取決于權(quán)力。

有趣的演講稿10

同學(xué)們大家好:

  從六年級下來,又開始從小學(xué)一年級開始帶孩子了。轉(zhuǎn)瞬間,我在這個(gè)三尺講臺(tái)上已經(jīng)十幾年,從一個(gè)從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生成長為一個(gè)老師,酸甜苦辣,有血有淚有汗,回首,留下的更多是珍貴的記憶,更多是對人生的領(lǐng)悟。如今已為人母,也更加知道了老師的責(zé)任,更加明白我工作的意義與價(jià)值所在。今天我演講的題目是這些年我堅(jiān)持的認(rèn)真教學(xué)及幽默教學(xué)。

  參加工作十幾年來,一直工作在教學(xué)一線,主要從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作。家與學(xué)校是我兩點(diǎn)一線的生活軌跡。每天準(zhǔn)時(shí)上下班,有時(shí)工作忙,有任務(wù)時(shí)會(huì)犧牲節(jié)假日時(shí)間進(jìn)行加班。每周近20課時(shí)的授課任務(wù),經(jīng)常是放下這個(gè)班,走進(jìn)那個(gè)班。每天到校后,自己在心中已安排好一天的工作,爭分奪秒,力爭把自己定的任務(wù)完成好。雖然很忙,有時(shí)感到很累,但我覺得工作的有意義,有價(jià)值。我會(huì)盡自己最大能力,認(rèn)真地備課,認(rèn)真地上好每一堂課,認(rèn)真批改每個(gè)孩子的'作業(yè),認(rèn)真出好每套試卷,認(rèn)真反思自己每天的不足,認(rèn)真地面對每個(gè)懵懂的孩子及他們的家長??因?yàn)槲疑钪,如果沒有一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度來對待每一個(gè)孩子、每一堂課,損壞的不僅是自己的教師形象,最重要的是每個(gè)孩子的未來和前程。家長把孩子送到學(xué)校來,安排到這個(gè)班里是對學(xué)校、教師的一種信任,如果我們用一種敷衍了事的態(tài)度來看待他們,用一種馬馬虎虎的態(tài)度來教授他們,真是一種犯罪。

  我生活里是一個(gè)比較嚴(yán)肅的人,但我知道,一堂讓學(xué)生受益的課,需要我的激情調(diào)動(dòng),需要我發(fā)自內(nèi)存的幽默。

  蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“如果教師缺乏幽默感,就會(huì)筑起一道師生互不諒解的高墻;教師不理解兒童,兒童也不理解老師!庇哪且环N藝術(shù),一種以愉快的方式增進(jìn)與他人關(guān)系的藝術(shù);幽默是一種力量,一種可以減輕壓力,擺脫逆境的力量。而幽默藝術(shù)為數(shù)學(xué)課堂注入一股新鮮的血液,有了它,課堂如磁石般具有吸引力,有了它,學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí),有了它,課堂才會(huì)變得更精彩。

  一般說來,數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)的大都是固定的知識(shí)和理論,因此數(shù)學(xué)課堂枯燥乏味,平淡無奇,多數(shù)學(xué)生不樂意聽講,更不愿意去思考,甚至昏昏欲睡。要打破這種局面,靠訓(xùn)斥恐怕是不行了,但假如以生動(dòng)有趣、詼諧幽默的語言講授知識(shí),可以讓學(xué)生直接感受到教學(xué)過程本身的樂趣,享受到輕松愉快的情緒體驗(yàn),從而活躍課堂教學(xué)氣氛,擺脫苦學(xué)的煩惱,進(jìn)入樂學(xué)的境界。

  比如:講解判斷題時(shí),我給學(xué)生講了一個(gè)笑話:小明買衣服喜歡買耐克,因?yàn)槟涂说臉?biāo)志是一個(gè)“√”;而不喜歡買特步,因?yàn)樗臉?biāo)志是“×”。全班學(xué)生哄堂大笑。后來學(xué)生都非常積極地用“耐克”和“特步”來回答判斷題的結(jié)果,這樣讓課堂變得異;钴S,激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。在勉勵(lì)學(xué)生時(shí),老師依然詼諧地說:“希望同學(xué)們的作業(yè)本上多一點(diǎn)耐克,少一點(diǎn)特步”,班上又是一陣大笑。

  幾句幽默風(fēng)趣的教學(xué)語言一下子拉近了師生間的距離,學(xué)生也會(huì)積極地參與到教學(xué)中的思維活動(dòng),很容易就接受了新知識(shí),使‘教’與‘學(xué)’變得輕松而有效。

  該講到10以內(nèi)的數(shù)字分解時(shí),我給學(xué)生出了道題:關(guān)羽夜晚在府中讀《春秋》,衛(wèi)士在房間里點(diǎn)燃十支臘燭,點(diǎn)燃的蠟燭首先被風(fēng)吹滅了兩支,之后又滅了一支,衛(wèi)士為了不讓蠟燭再被風(fēng)吹滅,關(guān)上了窗門,此后蠟燭就沒有被吹滅過。那么,請問最后還剩下多少蠟燭呢?有學(xué)生答7支,有人答6支,當(dāng)我告訴同學(xué)們,剩下的是3支早就被吹滅的時(shí),全班又是一陣大笑。也為了引入數(shù)的分解創(chuàng)造了良好的課堂氛圍。

  工作十幾年來,有成績嗎?不能說沒有,從自身來講獲得了一點(diǎn)榮譽(yù)。但從學(xué)生層面來講我還做得很不夠。哪里做的還不夠呢?

  我的課上的精彩嗎?學(xué)生愿意上嗎?他們能從我的課上學(xué)到些什么?家長是否真的對我的工作滿意??

  講到這里,我想到屈原的名言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。是的,我還有好多年的教學(xué)生涯,還要面對更多的孩子,“吾將上下而求索,我將更加認(rèn)真地對待教學(xué),認(rèn)真對每個(gè)孩子負(fù)責(zé)。同時(shí),我也將不斷地充實(shí)自己,使我的每堂數(shù)學(xué)課都充滿笑聲,充滿和諧、愉悅的氣氛,讓每一位學(xué)生在愉快、輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

  我的演講完了,謝謝大家!

有趣的演講稿11

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

 。ň搓(duì)禮)我是xx縣錦屏鎮(zhèn)密納小學(xué)五年級2班的邢啟萍,很高興今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上給大家演講,我演講的題目是《書籍引領(lǐng)我們健康成長》高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也曾說過:“書籍是全人類的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好象沒有了陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有了翅膀!庇纱丝梢姡瑫畬τ谖覀儊碚f,何其重要。我們的成長,離不開書籍;一個(gè)人的自我完善,也離不開書籍;一個(gè)民族的振興,乃至一個(gè)國家的強(qiáng)盛,同樣也都離不開書籍。中國有著古老而悠久的歷史,光輝而燦爛的文化。它歷經(jīng)了數(shù)十個(gè)朝代,才走到了今天。雄偉的長城蜿蜒于高山頂,金碧輝煌的紫禁城坐落我們的首都北京,恢宏浩蕩、隊(duì)列整齊的兵馬俑展示大秦帝國的威嚴(yán)。今天我們看到的這些,都是古人們翻閱了無數(shù)書籍,用智慧與知識(shí)建造的。我們看到了昔日的輝煌,但我們也沒有忘記八國聯(lián)軍、日本帝國主義曾踐踏過我們的每一寸土地。正因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們不愛讀書,缺少科學(xué)文化知識(shí),才導(dǎo)致了被那些狼子野心的侵略者掠奪、殘殺……翻開史書看看,不論是哪個(gè)強(qiáng)盛朝代或是昌盛的國家,他們都有著雄厚的知識(shí)力量。古有孔孟、詩仙李白、詩圣杜甫、唐宋八大家韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏。今有魯迅、老舍、郭沫若、毛澤東、周恩來、冰心。從古至今,他們每一個(gè)人的身上都散發(fā)著同一種精神,就是酷愛讀書。同樣他們的成功,也離不開他們發(fā)奮地讀書。

  這些人的這些事告訴了我們,要成功,必讀書;要成功,必認(rèn)真讀書;要成功,必認(rèn)真多讀書。

  書籍除了是我們個(gè)人走向成功的`工具,還是時(shí)代進(jìn)步的階梯。它能開啟人類的智慧,塑造出時(shí)代的偉人。一本好書能凈化我們的心靈,使我們變得更文明、仁愛;一本好書,能給予我們啟迪,使我們獲得無窮的智慧。

  看到了銀幕上的幕幕之后,同學(xué)們,讓我們沿著先人的足跡,學(xué)習(xí)他們的精神,發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)良的傳統(tǒng),好好學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書。“為中華之崛起而讀書,為中華之崛起再崛起而讀書!弊寱I(lǐng)我們快樂健康地成長;讓知識(shí)成為我們駕馭帆船駛向遠(yuǎn)洋彼岸;讓讀書聲在校園的每個(gè)角落里回蕩,直至傳向大山深處,永遠(yuǎn)縈繞在耳際。

  我的演講結(jié)束,謝謝各位!

有趣的演講稿12

尊敬的XX:

  古往今來,沒有人能給青春規(guī)范一個(gè)準(zhǔn)確的概念,也沒有人給年輕畫上一個(gè)嚴(yán)格的標(biāo)點(diǎn)。青春,一個(gè)閃耀的字眼,令人羨慕,讓人留戀。青春,是人生旅途中的一個(gè)驛站,更是人生成長過程中的一個(gè)起點(diǎn)。青春,就象一顆流星劃過夜空,絢爛而美麗,驚艷又短暫。既然是驚鴻一瞥,我們就要抓住閃耀的瞬間;既然是曇花一現(xiàn),我們就要開得燦爛,香得幽遠(yuǎn);既然是星河浩瀚,我們就要充分燃燒,做一個(gè)驕傲的光源。

  說到這里,我想起了著名詩人臧克家的一首詩,其中有這樣感悟人生的幾句“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著!憋@然,他詮釋的不僅僅是生命的簡單過程,而是生命存在的意義和價(jià)值觀念。當(dāng)然,人不是為了單純活著而活著,而是因?yàn)橛辛藟粝,才希望更好的活著;而是因(yàn)椴恍傅淖非蠛蜔o私的奉獻(xiàn),才活得更燦爛!

  青春,可以是潛心研究,可以是扎根邊疆,可以是勤勞的汗水,可以是沸騰的熱血。青春,是一座富饒的礦藏,等待開采,等待挖掘,等待釋放。一個(gè)崗位,說平凡,其實(shí)不簡單;一種事業(yè),說偉大,細(xì)想也太平常;一種工作,說崇高,才能掂清真實(shí)的份量。有人追求山川,像蘊(yùn)含礦產(chǎn)一樣富有;有人追求河流,不到目標(biāo)不罷休;有人崇尚科學(xué),潛心鉆研,一絲不茍;有人甘當(dāng)一顆螺絲釘,有人愿做鋪路的石子,別看他們?nèi)绱嗣煨,那么卑微,但是只要把他它們放在合適的位置上,它們一定會(huì)發(fā)揮得淋漓盡致,盡善盡美!

  人人都知道,迷人的彩虹來自暴風(fēng)驟雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來自辛勤的耕耘。沒有理想,就不會(huì)有追求;沒有目標(biāo),哪來勝利的招手。朋友,今天,我們正處在一個(gè)優(yōu)勝劣汰的激烈競爭時(shí)代,風(fēng)口浪尖,萬里長空,有挑戰(zhàn),有風(fēng)險(xiǎn),有誘惑,有迷戀,面對如此多的.困難,我們不退步,不萎縮,不膽怯,因?yàn)槲覀兪乔嗄辍?/p>

  是的,我們是青年,象海燕一樣,穿云破霧,搏擊云天;

  是的,我們是青年,象春花一樣,企盼結(jié)果,等待豐收,要開就開得燦爛……

  只要我們?yōu)⑾虑趧诘暮顾,我們才?huì)感到青春的珍貴。只要我們綻開青春驕妍的花朵,何愁等不到豐收的時(shí)候!

  謝謝大家!

有趣的演講稿13

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我叫XXX。是物理學(xué)院物理學(xué)xx班的學(xué)生。幼年時(shí)曾作過許多色彩斑斕的夢,當(dāng)個(gè)科學(xué)家是我其中之一的夢想,我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,那就是我要當(dāng)一名物理學(xué)家,所以我選擇了物理學(xué)這一專業(yè),并每天都為我的人生目標(biāo)奮斗著。 個(gè)子不高,理想倒挺大的哦,我是一個(gè)性格比較外向的人,所以我喜歡和同學(xué)們一起參加各種活動(dòng),當(dāng)然了也喜歡和人交朋友,在這里也希望交到和我擁有同樣愛好的你。

  有廣泛愛好的我最大的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人,我這個(gè)人就是典型的熱腸子,以后你們?nèi)绻l有困難,只要我能幫到你們的,盡管說,我一定在所不辭!古道熱腸來稱呼再合適不過了,我這個(gè)人很好相處,你們會(huì)慢慢了解我的。我呢,最喜歡冬天,沒有什么特別的原因嗎,秋太過于傷感,夏太過于熱情,而春天卻太過于溫和,冬再好不過了,介于四者之間,可以使人冷靜,使人回味。我最喜歡冬天的大海,博大的胸懷是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),我最喜歡雪花的堅(jiān)持,為達(dá)目的'地勇往直前?對了,我最喜歡吃的食物是我媽媽做的,她的手藝非常好,做的食物讓我食胃大開,口齒留香,歡迎大家到我加來做客,保證讓家贊不絕口。

  自我介紹演講稿今天,我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣,渴望展翅高飛,渴望將來有更大的發(fā)展空間,有施展才華的更廣闊的天地。我想,有耕耘就會(huì)有收獲。未來的幾年里,由各位老師的傾情傳授,我們一定會(huì)有一個(gè)無限美好的未來。

有趣的演講稿14

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在座的各位一定從小就會(huì)背一首詩:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。小時(shí)候我們就知道要節(jié)省一粒米,農(nóng)民伯伯太辛苦,我們吃的每一口糧食都是用雨水和汗水澆灌的。千百年來勤儉節(jié)約的思想一直貫穿于中華民族的進(jìn)步史中。古人有訓(xùn)“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;一絲一縷,恒念物力維艱”。即使在今天,人們越來越講究吃穿,講究檔次,國家也鼓勵(lì)消費(fèi)。但我要說的是鼓勵(lì)消費(fèi),更要嚴(yán)禁消費(fèi)過程中的浪費(fèi),別忘了“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”,更別忘了“浪費(fèi)是極大的犯罪”。

  勤儉節(jié)約不是一時(shí)的、而是永恒的.話題。讓我們積極行動(dòng)起來,牢固樹立資源意識(shí)和節(jié)儉意識(shí),“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”。

  我的演講完畢,謝謝大家!

有趣的演講稿15

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  古人云:“書中自由黃金屋,書中自有顏如玉!遍喿x能使人快樂,把一切煩惱拋開,暢游在書的世界。

  我的姐姐是個(gè)愛閱讀的人,她把閱讀看作是樂趣。而我那時(shí)很不喜歡看書,覺得坐著是浪費(fèi)時(shí)間。姐姐知道后笑了笑,對我說:“其實(shí)看書能使自己的知識(shí)面更廣。你看看這本《十萬個(gè)為什么》,你將會(huì)受益無窮。”

  我點(diǎn)點(diǎn)頭,心不甘情不愿地坐著讀了起來。看了一會(huì)兒,我被這一本厚厚的《十萬個(gè)為什么》吸引住了,它真的像姐姐說的那樣,豐富了我的課外知識(shí),讓我更加全面地了解了許多方面的知識(shí)。

  比如,星星為什么眨眼睛?原來是調(diào)皮的大氣層遮擋著星星,讓星星若隱若現(xiàn)的眨眼睛;白天為什么看不見月亮?原因是白天的光線較強(qiáng),月亮的光線較弱,擋住月光……《十萬個(gè)為什么》,讓我在大自然與人類科技間遨游,懂得了許多在課本中學(xué)不到的知識(shí)。

  從那以后,我愛上了閱讀,并把我玩的時(shí)間也用來閱讀。原來我空空如也的`書柜也擺上了一本有一本書。這,就是閱讀得了樂趣。

  閱讀改變了我的生活,也改變了我自己。我從原來的調(diào)皮變成了現(xiàn)在安靜閱讀,從原來的從不看書變成了愛上看書,這就是閱讀帶來的樂趣。謝謝大家。

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