有趣的演講稿通用15篇

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的有趣的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的演講稿1

　　課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)在Word中插入自選圖形。 2、掌握填充效果的設(shè)置； 3、知道文本框的作用，掌握文本框的使用。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)插入自選圖形教學(xué)難點(diǎn)：填充效果的設(shè)置和文本框的操作課前準(zhǔn)備：每一臺(tái)學(xué)生機(jī)上都準(zhǔn)備好《吸煙有害健康》的Word 文檔

　　課堂教學(xué)：

　　一、小品表演（由學(xué)生表演：有一人在公共場(chǎng)合吸煙，兩位小學(xué)上前要求他不要吸煙。此小品可以采取靈活的方式，只要能引出吸煙有害健康就可以了） 在小品中引出吸煙有害健康，讓學(xué)生看已經(jīng)準(zhǔn)備好的《吸煙有害健康》的文檔。學(xué)生發(fā)表自己的看法。

　　二、教師提問：你有什么辦法可以讓某些人一看就明白哪些地方不可以吸煙呢？學(xué)生回答，引導(dǎo)利用圖標(biāo)來告訴大家不可以吸煙，優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)潔明了。

　　三、學(xué)生討論：“禁止吸煙”的標(biāo)志是由哪些部分組成的，畫的過程。 主要有：煙嘴、煙絲、禁止圖標(biāo)、“禁止吸煙”的文字

　　四、教師演示： 1）工具欄的顯示：視圖——工具欄——繪圖（打鉤） 2）工具欄的介紹（可以有學(xué)生進(jìn)行大膽的猜測(cè)）：自由旋轉(zhuǎn)、插入自選圖形、文本框、藝術(shù)字、填充色、字體顏色

　　五、學(xué)生嘗試香煙的繪制： 學(xué)生分小組進(jìn)行香煙的繪制，教師對(duì)個(gè)別小組進(jìn)行輔導(dǎo)。（大約五分鐘） 由個(gè)別學(xué)生講講自己是怎樣制作香煙的，并集體總結(jié)出最合適的繪制香煙的方法，特別強(qiáng)調(diào)煙嘴的顏色的填充方法。

　　六、學(xué)生個(gè)別按照最合理的'方法進(jìn)行香煙的繪制，教師對(duì)個(gè)別不理解的學(xué)生進(jìn)行講解，并實(shí)際進(jìn)行操作。

　　七、學(xué)生在教師的引導(dǎo)下完成禁止圖標(biāo)的繪制，在這里強(qiáng)調(diào)填充是有過度的。

　　八、教師講解文本框的使用方法，并要求學(xué)生在“禁區(qū)吸煙”的圖標(biāo)下加上“禁止吸煙”的字樣，并選擇合適的顏色。

　　九、部分學(xué)生在完成后，讓他們教一些還未完成的同學(xué)，如果大多數(shù)同學(xué)都能做了，那就讓學(xué)生試著用自選圖形畫一些其他的圖案！也可以利用自選圖案組合成一些常見的日常用品。

　　十、課堂小結(jié)：你學(xué)到了些什么？你有什么新的發(fā)現(xiàn)？

有趣的演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在座的各位一定從小就會(huì)背一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。小時(shí)候我們就知道要節(jié)省一粒米，農(nóng)民伯伯太辛苦，我們吃的每一口糧食都是用雨水和汗水澆灌的。千百年來勤儉節(jié)約的思想一直貫穿于中華民族的進(jìn)步史中。古人有訓(xùn)“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”。即使在今天，人們?cè)絹碓街v究吃穿，講究檔次，國(guó)家也鼓勵(lì)消費(fèi)。但我要說的是鼓勵(lì)消費(fèi)，更要嚴(yán)禁消費(fèi)過程中的浪費(fèi)，別忘了“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”，更別忘了“浪費(fèi)是極大的犯罪”。

　　勤儉節(jié)約不是一時(shí)的、而是永恒的`話題。讓我們積極行動(dòng)起來，牢固樹立資源意識(shí)和節(jié)儉意識(shí)，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

有趣的演講稿3

同學(xué)們大家好：

　　從六年級(jí)下來，又開始從小學(xué)一年級(jí)開始帶孩子了。轉(zhuǎn)瞬間，我在這個(gè)三尺講臺(tái)上已經(jīng)十幾年，從一個(gè)從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)老師，酸甜苦辣，有血有淚有汗，回首，留下的更多是珍貴的記憶，更多是對(duì)人生的領(lǐng)悟。如今已為人母，也更加知道了老師的責(zé)任，更加明白我工作的意義與價(jià)值所在。今天我演講的題目是這些年我堅(jiān)持的認(rèn)真教學(xué)及幽默教學(xué)。

　　參加工作十幾年來，一直工作在教學(xué)一線，主要從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作。家與學(xué)校是我兩點(diǎn)一線的生活軌跡。每天準(zhǔn)時(shí)上下班，有時(shí)工作忙，有任務(wù)時(shí)會(huì)犧牲節(jié)假日時(shí)間進(jìn)行加班。每周近20課時(shí)的授課任務(wù)，經(jīng)常是放下這個(gè)班，走進(jìn)那個(gè)班。每天到校后，自己在心中已安排好一天的工作，爭(zhēng)分奪秒，力爭(zhēng)把自己定的任務(wù)完成好。雖然很忙，有時(shí)感到很累，但我覺得工作的有意義，有價(jià)值。我會(huì)盡自己最大能力，認(rèn)真地備課，認(rèn)真地上好每一堂課，認(rèn)真批改每個(gè)孩子的作業(yè)，認(rèn)真出好每套試卷，認(rèn)真反思自己每天的不足，認(rèn)真地面對(duì)每個(gè)懵懂的孩子及他們的家長(zhǎng)??因?yàn)槲疑钪�，如果沒有一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度來對(duì)待每一個(gè)孩子、每一堂課，損壞的不僅是自己的教師形象，最重要的是每個(gè)孩子的未來和前程。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校來，安排到這個(gè)班里是對(duì)學(xué)校、教師的一種信任，如果我們用一種敷衍了事的態(tài)度來看待他們，用一種馬馬虎虎的態(tài)度來教授他們，真是一種犯罪。

　　我生活里是一個(gè)比較嚴(yán)肅的人，但我知道，一堂讓學(xué)生受益的課，需要我的激情調(diào)動(dòng)，需要我發(fā)自內(nèi)存的幽默。

　　蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“如果教師缺乏幽默感，就會(huì)筑起一道師生互不諒解的高墻；教師不理解兒童，兒童也不理解老師�！庇哪�是一種藝術(shù)，一種以愉快的方式增進(jìn)與他人關(guān)系的藝術(shù)；幽默是一種力量，一種可以減輕壓力，擺脫逆境的力量。而幽默藝術(shù)為數(shù)學(xué)課堂注入一股新鮮的血液，有了它，課堂如磁石般具有吸引力，有了它，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)，有了它，課堂才會(huì)變得更精彩。

　　一般說來，數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)的大都是固定的知識(shí)和理論，因此數(shù)學(xué)課堂枯燥乏味，平淡無奇，多數(shù)學(xué)生不樂意聽講，更不愿意去思考，甚至昏昏欲睡。要打破這種局面，靠訓(xùn)斥恐怕是不行了，但假如以生動(dòng)有趣、詼諧幽默的語言講授知識(shí)，可以讓學(xué)生直接感受到教學(xué)過程本身的樂趣，享受到輕松愉快的情緒體驗(yàn)，從而活躍課堂教學(xué)氣氛，擺脫苦學(xué)的煩惱，進(jìn)入樂學(xué)的境界。

　　比如：講解判斷題時(shí)，我給學(xué)生講了一個(gè)笑話：小明買衣服喜歡買耐克，因?yàn)槟涂说臉?biāo)志是一個(gè)“√”；而不喜歡買特步，因?yàn)樗�的�?biāo)志是“×”。全班學(xué)生哄堂大笑。后來學(xué)生都非常積極地用“耐克”和“特步”來回答判斷題的結(jié)果，這樣讓課堂變得異�；钴S，激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。在勉勵(lì)學(xué)生時(shí)，老師依然詼諧地說：“希望同學(xué)們的.作業(yè)本上多一點(diǎn)耐克，少一點(diǎn)特步”，班上又是一陣大笑。

　　幾句幽默風(fēng)趣的教學(xué)語言一下子拉近了師生間的距離，學(xué)生也會(huì)積極地參與到教學(xué)中的思維活動(dòng)，很容易就接受了新知識(shí)，使‘教’與‘學(xué)’變得輕松而有效。

　　該講到10以內(nèi)的數(shù)字分解時(shí)，我給學(xué)生出了道題：關(guān)羽夜晚在府中讀《春秋》，衛(wèi)士在房間里點(diǎn)燃十支臘燭，點(diǎn)燃的蠟燭首先被風(fēng)吹滅了兩支，之后又滅了一支，衛(wèi)士為了不讓蠟燭再被風(fēng)吹滅，關(guān)上了窗門，此后蠟燭就沒有被吹滅過。那么，請(qǐng)問最后還剩下多少蠟燭呢?有學(xué)生答7支，有人答6支，當(dāng)我告訴同學(xué)們，剩下的是3支早就被吹滅的時(shí)，全班又是一陣大笑。也為了引入數(shù)的分解創(chuàng)造了良好的課堂氛圍。

　　工作十幾年來，有成績(jī)嗎？不能說沒有，從自身來講獲得了一點(diǎn)榮譽(yù)。但從學(xué)生層面來講我還做得很不夠。哪里做的還不夠呢？

　　我的課上的精彩嗎？學(xué)生愿意上嗎？他們能從我的課上學(xué)到些什么？家長(zhǎng)是否真的對(duì)我的工作滿意??

　　講到這里，我想到屈原的名言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。是的，我還有好多年的教學(xué)生涯，還要面對(duì)更多的孩子，“吾將上下而求索，我將更加認(rèn)真地對(duì)待教學(xué)，認(rèn)真對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)。同時(shí)，我也將不斷地充實(shí)自己，使我的每堂數(shù)學(xué)課都充滿笑聲，充滿和諧、愉悅的氣氛，讓每一位學(xué)生在愉快、輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

　　我的演講完了，謝謝大家！

有趣的演講稿4

　　首先，我想問大家，您愛讀書嗎?相信多數(shù)人都會(huì)給出肯定的答案。因?yàn)�，我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返?無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。

　　是的，是讀書，讓我由一個(gè)懵然無知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開始懂得思考的`中學(xué)生。讀童話，我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下。那天，我一整個(gè)下午在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。有人說“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路。”的確，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩(shī)歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué)，解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí)。

　　不過，最令我難忘的還是史書。翻開近代史，書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史，一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢!這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂!

　　各位朋友們，同學(xué)們，我想對(duì)你們說，享受閱讀吧，這會(huì)讓你享受到陽光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧!乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽光!讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。

　　讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間!

有趣的演講稿5

　　大家好!

　　今天我沒有華麗的辭藻，精彩的情節(jié)，只是想跟大家分享一個(gè)關(guān)于我真實(shí)的成長(zhǎng)故事。我叫孫麗麗，是20xx年開始進(jìn)入喀左縣公營(yíng)子高中的，后來學(xué)校搬進(jìn)了縣城，改名為喀左縣第四高級(jí)中學(xué)。對(duì)于新教師，我已是一名工作近20xx年的老教師了。在我工作的這幾年中，我的專業(yè)有了突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也增加了很多，我的各方面都有了很大程度的提高。

　　在剛剛參加工作的時(shí)候，我真的可以用“一窮二白”來形容。對(duì)于我所教的專業(yè)——信息技術(shù)，我是知之甚少：硬件不會(huì)，從未開過一臺(tái)機(jī)器;軟件也不善長(zhǎng)，WORD、電子表格我是第一次學(xué)，而FLASH和PHOTOSHOP更是沒有接觸過。我感謝學(xué)校給了我這次機(jī)會(huì)和為我提供了充足的條件，讓我學(xué)到了這些我以前從未學(xué)習(xí)過的知識(shí)。現(xiàn)在我可以很熟練地使用WORD、電子表格等辦公軟件，可以輕松地做簡(jiǎn)單的動(dòng)畫，可以使用PHOTOSHOP簡(jiǎn)單地處理圖片。

　　最初開始上課時(shí)，總是以“師道尊嚴(yán)”要求自己。對(duì)學(xué)生總是板著臉，一幅高高在上的樣子，認(rèn)為學(xué)生就應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩的.上課認(rèn)真聽，認(rèn)真學(xué)，一旦學(xué)生不聽話就大聲呵斥，總是把學(xué)生規(guī)矩在一個(gè)框內(nèi)。隨著教學(xué)時(shí)間的增加，回頭再看看自己，覺得自己的經(jīng)驗(yàn)太少了：沒有注意到學(xué)生的'特點(diǎn)、學(xué)生的差異，更沒有調(diào)動(dòng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。臧克家先生寫過這樣一段話：“一個(gè)和孩子常年在一起的人，他的心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉;一個(gè)熱情培育幼苗的人，他會(huì)欣賞到它生長(zhǎng)的風(fēng)煙;一個(gè)忘我工作的人，他的形象在別人的記憶中永遠(yuǎn)鮮活;一個(gè)用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖�！蔽译m然做不到忘我的工作，但是我可以用心去溫暖我的學(xué)生。現(xiàn)在，我在課堂上不是板著臉，而是帶著微笑上好每一節(jié)課，有時(shí)還會(huì)開一些小玩笑調(diào)節(jié)一下課堂氣氛.但是在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性方面還有待提高。

　　在以后的教學(xué)過程中，我要多聽課，多向老教師學(xué)習(xí)，多與老教師交流。我要使我的課堂既有內(nèi)容，又生動(dòng)、有趣，充分利用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我的教育生涯還很長(zhǎng)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐、多思考，在平凡的教師崗位上認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，不求最好，但求更好。

　　謝謝大家!

有趣的演講稿6

尊敬的老師同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《我閱讀我快樂》。

　　閱讀，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是圣潔的;翻開它，它是萬能的;閱讀它，它是美妙的。

　　小時(shí)候，我就和書結(jié)下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少快樂。記得我上一年級(jí)時(shí)，媽媽對(duì)我說：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢!我們趕快去讀讀吧，會(huì)找到很多快樂的�！蔽矣悬c(diǎn)不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀著讀著，還覺得真有點(diǎn)意思，我一邊看一邊高興地拍著手說：“好玩，好玩，看課外書真好玩!”

　　從那以后，我真的喜歡上了閱讀，因?yàn)闀�給我?guī)�來了無窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的'小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

　　現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛閱讀了。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

　　閱讀，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。閱讀讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。閱讀給我的感受就是：它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。

　　閱讀給了我知識(shí)，閱讀給了我樂趣，閱讀更給了我力量。

　　我愛看書，永遠(yuǎn)愛看書!同學(xué)們，愛書吧!書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是人類進(jìn)步的階梯，閱讀的感覺真好!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

有趣的演講稿7

　　中國(guó)社區(qū)養(yǎng)老可行性研究—以蕪湖為例

　　一.研究假設(shè)

　　1.傳統(tǒng)家庭的養(yǎng)老功能弱化，不能很好的滿足老人的養(yǎng)老需求。中國(guó)人口老齡化過程發(fā)生晚,但發(fā)展速度快,這使得我們無法回避人口老齡化帶來的種種問題和挑戰(zhàn)。我國(guó)傳統(tǒng)文化一直庭養(yǎng)老為主,但是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷,這一主要的養(yǎng)老方式面臨越來越多的挑戰(zhàn)。

　　2.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)養(yǎng)老因其存在收費(fèi)高、服務(wù)質(zhì)量差、服務(wù)類型單一、忽視精神照顧等不足而不能滿足老年人特別是高齡老人的需求。

　　3.在家庭養(yǎng)老弱化和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)缺乏的背景下，社區(qū)養(yǎng)老將會(huì)成為中國(guó)老人養(yǎng)老的重要補(bǔ)充。經(jīng)過幾十年的發(fā)展，或許成為主要的養(yǎng)老模式。

　　二.國(guó)外養(yǎng)老體系

　　在發(fā)達(dá)國(guó)家,享受社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)居家養(yǎng)老的老年人占95%左右。社區(qū)養(yǎng)老具有地緣上的歸屬感、參與感,并有心理上的認(rèn)同,可以及時(shí)解決老人生活中遇到的各種實(shí)際問題,可以減輕子女的心理壓力和勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。另外,社區(qū)利用已有資源提供服務(wù),彌補(bǔ)了家庭照顧的不足,更好地適應(yīng)了人口老展。

　　居家養(yǎng)老的社區(qū)服務(wù), 在國(guó)外一般稱為老年人社區(qū)照顧。英國(guó)政府從 20 世紀(jì) 50 年代后期開始推行社區(qū)照顧的養(yǎng)老模式, 即社區(qū)老年照護(hù)服務(wù)。所謂社區(qū)照顧主要有兩層含義:一是社區(qū)內(nèi)照顧, 也就是不讓被照顧者離開他( 她) 所熟悉的社區(qū), 而是在本社區(qū)內(nèi)對(duì)其提供生活服務(wù)。二是由社區(qū)來照顧, 也就是動(dòng)員本社區(qū)的人力資源, 運(yùn)用社區(qū)支持體系開展對(duì)老年人的照顧服務(wù)。社區(qū)照顧能夠使被照顧者像正常人那樣在自己熟悉的社區(qū)環(huán)境里活, 而不再產(chǎn)生被拋棄感。到了 20 世紀(jì) 70 年代, 社區(qū)照顧在英國(guó)各地已相當(dāng)普及。20 世紀(jì) 90 年代初期,

　　英國(guó)頒布了《照顧白皮書》和《國(guó)家健康服務(wù)與社區(qū)照顧法令》, 進(jìn)一步強(qiáng)調(diào), 社區(qū)照顧的目標(biāo)是在“自己的家或‘像家似的’環(huán)境中供養(yǎng)人們”。

　　三.中國(guó)養(yǎng)老狀況

　　從1982年的成年型國(guó)家到20xx年的老齡化國(guó)家,短短18年的時(shí)間中國(guó)就完成了發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)资�年甚至上百年才�?shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)變。李珍認(rèn)為中國(guó)老年人的基本特點(diǎn)是人口老齡化過程發(fā)生晚,但發(fā)展速度快,這使得我們無法回避人口老齡化帶來的種種問題和挑戰(zhàn)。我國(guó)傳統(tǒng)文化一直庭養(yǎng)老為主,但是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷,這一主要的養(yǎng)老方式面臨越來越多的挑戰(zhàn)。有研究表明,計(jì)劃生育政策的成功推行,傳統(tǒng)的城市家庭養(yǎng)老受到來自人口條件、居住條件、思想觀念、生活方式等多方面的沖擊,在城市,老人家庭出現(xiàn)空巢化[3]。從20xx年全國(guó)1%的人口抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)來看,20xx年我國(guó)的城市家庭規(guī)模為3.13人,比20xx年第5次全國(guó)人口普查時(shí)減少了0.33人[4]。另有研究指出老年人的主要照顧者是配偶和子女,但配偶本人也是老年人,健康狀況往往令人憂慮,子女中通常作為照顧老人日常生活主力的女性已經(jīng)大規(guī)模加入了勞動(dòng)市場(chǎng),而現(xiàn)代社會(huì)大量出現(xiàn)的子女外地求學(xué)、謀職、移民海外等情況更加弱化了家庭養(yǎng)老的功能[5]。養(yǎng)老機(jī)構(gòu)養(yǎng)老因其存在收費(fèi)高、服務(wù)質(zhì)量差、服務(wù)類型單一、忽視精神照顧等不足而不能滿足老年人特別是高齡老人的需求。在家庭養(yǎng)老弱化和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)缺乏的背景下,我國(guó)正在探索形成以居家養(yǎng)老為基礎(chǔ),社區(qū)服務(wù)為依托、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老為補(bǔ)充的養(yǎng)老社會(huì)服務(wù)體系。

　　4.我國(guó)社區(qū)養(yǎng)老理論發(fā)展

　　在今天的老齡化背景下,發(fā)展社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)已成為研究熱點(diǎn)。史柏年等人對(duì)于社區(qū)養(yǎng)老的定義進(jìn)行了探討,趙立新等人論證了中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)老方式家庭養(yǎng)老正

　　在逐步弱化,牛康通過考察認(rèn)為養(yǎng)老機(jī)構(gòu)養(yǎng)老在我國(guó)行不通,宋言奇等人論證了社區(qū)養(yǎng)老的優(yōu)點(diǎn)以及可行性,這幾部分研究共同印證了社區(qū)養(yǎng)老研究的必要性;還有許多學(xué)者從不同的視角對(duì)我國(guó)社區(qū)養(yǎng)老問題進(jìn)行了研究,包括老年人需求研究、我國(guó)社區(qū)養(yǎng)老現(xiàn)狀調(diào)查研究、社區(qū)養(yǎng)老問題及對(duì)策等。社區(qū)養(yǎng)老發(fā)展至今,已有相當(dāng)多的研究成果,文獻(xiàn)數(shù)量較多,頭緒紛繁。

　　社區(qū)養(yǎng)老的定義。史柏年認(rèn)為: 史柏年認(rèn)為它是介于老年人家庭照顧和老年人社會(huì)機(jī)構(gòu)照顧之間的一種運(yùn)用社區(qū)資源開展的老年人照顧方式。社區(qū)養(yǎng)老模式即政府和非政府組織以及其他機(jī)構(gòu)在老年人所屬的社區(qū)建立養(yǎng)老中心,采取非營(yíng)利組織的運(yùn)作方式,為社區(qū)老年人提供家政服務(wù)和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。

　　社區(qū)養(yǎng)老的性質(zhì)。社區(qū)養(yǎng)老的性質(zhì)是純福利性,還是福利性與營(yíng)利性相結(jié)合的問題,目前在學(xué)術(shù)界還存在分歧。支持純福利性的學(xué)者認(rèn)為社會(huì)福利性應(yīng)該成為社區(qū)養(yǎng)老發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,從服務(wù)的目標(biāo)、對(duì)象到服務(wù)的效益、資源都應(yīng)該體現(xiàn)福利性[10]。這種觀點(diǎn)體現(xiàn)了一種絕對(duì)的福利。李學(xué)斌認(rèn)為這個(gè)問題應(yīng)該是一個(gè)本質(zhì)屬性的問題,社區(qū)養(yǎng)老本質(zhì)是福利性的.,但是供給方式是可以產(chǎn)業(yè)化的,由政府作為第三方為弱勢(shì)人群從服務(wù)提供者那里購(gòu)買服務(wù),以此擴(kuò)大社會(huì)福利供給的規(guī)模、提高服務(wù)質(zhì)量。鄭功成(20xx)也認(rèn)為在老年服務(wù)中適當(dāng)引入市場(chǎng)機(jī)制,鼓勵(lì)民間機(jī)構(gòu)提供老年保障服務(wù),在政府的支持下走產(chǎn)業(yè)化發(fā)展道路,是一種有效的選擇。支持福利性與營(yíng)利性結(jié)合的學(xué)者認(rèn)為,社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)應(yīng)該是一種與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和人類自我主體意識(shí)相適應(yīng)的帶有一定福利性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),它與純義務(wù)性和純福利性的服務(wù)不同,應(yīng)具有互助性和有償性[11]。有學(xué)者

　　直言,社區(qū)養(yǎng)老不是慈善事業(yè),應(yīng)建立一個(gè)集有償、低償、盈利與非盈利等多種形式相結(jié)合的服務(wù)體系,以實(shí)現(xiàn)社區(qū)養(yǎng)老的產(chǎn)業(yè)化[12]。對(duì)于社區(qū)養(yǎng)老的一些服務(wù)可

　　視具體情況收費(fèi),以此達(dá)到以實(shí)業(yè)養(yǎng)事業(yè),以服務(wù)養(yǎng)服務(wù)的目的[13]。對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行梳理后發(fā)現(xiàn),后一種觀點(diǎn)逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位。我國(guó)社區(qū)養(yǎng)老當(dāng)前應(yīng)立足發(fā)展補(bǔ)缺型的老年社會(huì)福利事業(yè),兼顧發(fā)展普惠型的老年社會(huì)福利事業(yè),社區(qū)養(yǎng)老性質(zhì)的不同定位意味著政府承擔(dān)責(zé)任的差異,也決定著我國(guó)社區(qū)養(yǎng)老最終走的道路是官辦民助還是民辦官助,這方面的研究還有待在考慮我國(guó)國(guó)情后繼續(xù)深入探討。

　　社區(qū)養(yǎng)老的好處：居家養(yǎng)老符合世界多數(shù)老年人的傳統(tǒng)觀念 。養(yǎng)老院缺乏“家”的感覺, 不符合中國(guó)人“葉落歸根”的傳統(tǒng)觀念, 集中宿舍式的生活使老人失去了適應(yīng)社會(huì)的能力。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度,居家養(yǎng)老既可充分利用現(xiàn)有的家庭物質(zhì)資源, 如住房及生活措施等; 又可根據(jù)老年人多年的生活習(xí)慣安排日常生活, 節(jié)省開支的同時(shí)有利于保證老年人生活質(zhì)量。從心理學(xué)角度, 居家養(yǎng)老有利于老年人的身心健康。在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中的老人遠(yuǎn)離自己生活過的社區(qū), 心理上易產(chǎn)生一種被家人和社會(huì)冷落的孤獨(dú)感。在自己長(zhǎng)期生活過的社區(qū)養(yǎng)老, 熟悉的環(huán)境能幫他保持原來的生活習(xí)慣, 親朋好友、熟人也能使老年人精神愉悅而且社區(qū)具有社會(huì)化功能, 為老人的繼續(xù)社會(huì)化提供了平臺(tái), 可以增加老人與家庭以外的其他人或組織進(jìn)行聯(lián)系。

有趣的演講稿8

　　老師們，同學(xué)們：

　　你們好！

　　我最愛的書內(nèi)容豐富多彩，可以通過一個(gè)小故事，懂得一個(gè)大道理，不僅是這些原因，還有很多原因呢！你能猜出這是本什么書嗎？

　　這本書就是《寓言故事》。寓言是世界上最古老的文字體裁之一，它有著悠久的歷史，是人類文化史上的一筆寶貴的遺產(chǎn)�！对⒀怨适隆愤@本書中的角色有擬人化的動(dòng)物、有人類；還有古希臘神話中的'諸神。作者借這些形象來傳達(dá)某種思想，道德意識(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)，讓讀者能夠從中得到教育和啟迪。

　　看到金斧與銀斧的時(shí)候，我被年輕的樵夫誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)所感動(dòng)，他不貪金斧和銀斧，只想得回自己的鐵斧，然而一個(gè)貪心的人聽說他的遭遇，也效仿他把鐵斧丟到河里，當(dāng)河神拿金斧問他是不是他的，他貪心的說是他丟的，結(jié)果，河神不但沒有把金斧給他，就連原來的鐵斧也找不到了，這則寓言告訴我們，誠(chéng)實(shí)才能帶來幸福，這種寶貴的品質(zhì)，會(huì)像金子一樣閃閃發(fā)光。

　　書中還有許多人生哲理，我們應(yīng)該仔細(xì)琢磨書中的道理，讓自己變成一個(gè)品德高尚、充滿智慧的人！

有趣的演講稿9

　　五軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控機(jī)床是一種科技含量高、精密度高專門用于加工復(fù)雜曲面的機(jī)床，這種機(jī)床系統(tǒng)對(duì)一個(gè)國(guó)家的航空、航天、軍事、科研、精密器械、高精醫(yī)療設(shè)備等等行業(yè)有著舉足輕重的影響力。 目前，大家普遍認(rèn)為五軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控機(jī)床系統(tǒng)是解決葉輪、葉片、船用螺旋槳、重型發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子、汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子、大型柴油機(jī)曲軸等等加工的唯一手段。 長(zhǎng)期以來，以美國(guó)為首的西方工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家，一直把五軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控機(jī)床系統(tǒng)作為重要的戰(zhàn)略物資，實(shí)行出口許可證制度。特別是冷戰(zhàn)時(shí)期，對(duì)中國(guó)、前蘇聯(lián)等社會(huì)主義陣營(yíng)實(shí)行封鎖禁運(yùn)。

　　五軸聯(lián)動(dòng)加工中心有高效率、高精度的特點(diǎn)，工件一次裝夾就可完成五面體的加工。五軸聯(lián)動(dòng)機(jī)床的使用，讓工件的裝夾變得容易。加工時(shí)無需特殊夾具，降低了夾具的成本，避免了多次裝夾，提高模具加工精度。采用五軸技術(shù)加工 模具可以減少夾具的使用數(shù)量。另外，由于五軸聯(lián)動(dòng)機(jī)床可在加工中省去許多特殊刀具，所以降低了刀具成本。五軸聯(lián)動(dòng)機(jī)床在加工中能增加刀具的有效切削刃長(zhǎng) 度，減小切削力，提高刀具使用壽命，降低成本。

　　整體而言，傳統(tǒng)的串聯(lián)機(jī)構(gòu)機(jī)床，是屬于數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單而機(jī)構(gòu)復(fù)雜的機(jī)床，而相對(duì)的，并聯(lián)機(jī)構(gòu)機(jī)床則機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)單而數(shù)學(xué)復(fù)雜，整個(gè)平臺(tái)的'運(yùn)動(dòng)牽涉到相當(dāng)龐大的數(shù)學(xué)運(yùn)算，因此虛擬軸并聯(lián)機(jī)床是一種知識(shí)密集型機(jī)構(gòu)。這種新型機(jī)床完全打破了傳統(tǒng)機(jī)床結(jié)構(gòu)的概念，拋棄了固定導(dǎo)軌的刀具導(dǎo)向方式，采用了多桿并聯(lián)機(jī)構(gòu)驅(qū)動(dòng)，大大提高了機(jī)床的剛度，使加工精度和加工質(zhì)量都有較大的改進(jìn)。

　　下面請(qǐng)大家觀看德國(guó)著名的德馬吉DMG Deckel Maho 5軸萬能機(jī)床加工山地摩托頭盔的視頻，以了解五軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控機(jī)床的強(qiáng)大功能。這是日本一個(gè)公司（Daishin Seiki）為了紀(jì)念公司創(chuàng)立50周年，將一塊鋁錠一次成型加工成為一個(gè)十分精巧的山地摩托頭盔，這也獲得了09年日本機(jī)械加工獎(jiǎng)的金獎(jiǎng)。

　　目前直線電機(jī)驅(qū)動(dòng)的主軸轉(zhuǎn)速可達(dá)15 000～100 000 r／rain，進(jìn)給運(yùn)動(dòng)部件快速移動(dòng)速度60—120 m／rain。切削進(jìn)給速度60 m／min．最高加速度10 g。

　　無故障時(shí)間在30 000 h以上 0.001 um 采用了干切削或半干切削技術(shù)

有趣的演講稿10

　　大家下午好，先自我介紹一下，我是一名14屆大學(xué)畢業(yè)生，來自海鹽大衛(wèi)進(jìn)出口有限公司，我公司在貨物出口方面有20多年的經(jīng)驗(yàn)，每年出口額達(dá)600萬美金，今天，我向大家展示的是我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，太陽網(wǎng)超市。

　　這是一款手機(jī)APP軟件，我們的首要目標(biāo)是將其打造成海鹽本地的購(gòu)物信息交流平臺(tái)，我們有多個(gè)欄目分類，包括移動(dòng)超市、生鮮配送、今日?qǐng)F(tuán)購(gòu)、二手調(diào)劑、相親婚博會(huì)、時(shí)事新聞、本地服務(wù)、招應(yīng)聘、在線充值、在線地圖等。本地化、社區(qū)化、便利化、網(wǎng)絡(luò)化是我們最大的特色。當(dāng)然我們期待有天我們可以從海鹽走向全國(guó)各縣區(qū)城市。

　　創(chuàng)業(yè)背景：

　　移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展

　　智能手機(jī)普及

　　網(wǎng)民消費(fèi)意識(shí)提高

　　圖片展示簡(jiǎn)單介紹

　　首頁(yè)展示

　　服務(wù)目錄展示

　　詳情頁(yè)展示

　　時(shí)事新聞?wù)故?/p>

　　超市特色(商業(yè)模式和創(chuàng)業(yè)路徑)：

　　加盟商：與我們合作的商家都是海鹽地區(qū)實(shí)體店或公司。平臺(tái)幫助商家發(fā)布信息推廣，進(jìn)行區(qū)域精準(zhǔn)營(yíng)銷。目前我們有100多家實(shí)體加盟商，涉及各個(gè)行業(yè)。我平臺(tái)對(duì)加盟商的要求是在太陽網(wǎng)超市平臺(tái)上提供的商品價(jià)格比實(shí)體店具有價(jià)格優(yōu)勢(shì)。（圖片展示）

　　商品配送：線上下單后可選擇送貨上門和到店自提。平臺(tái)通過支付寶支付，一般在武原街道，用戶消費(fèi)達(dá)一定量以后，商家會(huì)免費(fèi)送貨上門。對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)，可選擇我公司推薦快遞，中國(guó)郵政，其在海鹽全縣有105個(gè)快遞點(diǎn)。

　　代購(gòu)點(diǎn)：平臺(tái)與物業(yè)公司合作，在小區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立代購(gòu)點(diǎn)。以線下帶動(dòng)線上的'方式，吸引居民關(guān)注。小區(qū)居民可通過我們的軟件，直接和物業(yè)公司溝通，方便生活服務(wù)！我們也會(huì)在小區(qū)進(jìn)行一系列活動(dòng)，通過有獎(jiǎng)?wù){(diào)查的方式吸引人氣。

　　推廣方式：除了傳統(tǒng)的推廣方式（媒體廣告、現(xiàn)場(chǎng)推廣、網(wǎng)絡(luò)推廣）外，我們有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。本平臺(tái)與當(dāng)?shù)刂袊?guó)移動(dòng)、電信合作，太陽網(wǎng)超市軟件直接植入新手機(jī)。

　　平臺(tái)鏈接：首頁(yè)廣告界面可鏈接到個(gè)人淘寶店或者企業(yè)網(wǎng)站，為商家?guī)�來利益。同時(shí)，太陽網(wǎng)超市已經(jīng)為亞馬遜合作伙伴，可享受國(guó)際購(gòu)物。還可以鏈接到去哪兒網(wǎng)，百度地圖，方便用戶日常生活。（圖片展示）

　　盈利模式：

　　1、銷售提成：以入駐商家的實(shí)際成交額為準(zhǔn)，抽取提成，不再收取其他費(fèi)用。

　　2、廣告：首頁(yè)廣告可免費(fèi)試用三個(gè)月，三個(gè)月后收費(fèi)。

　　3、線下活動(dòng)贊助：看活動(dòng)大小，可拉當(dāng)?shù)厣碳屹澲�，贊助金額不等。

　　4、第三方合作（類似廣告聯(lián)盟和目前大部分網(wǎng)站聯(lián)合推廣服務(wù)）。

　　5、其他地區(qū)代理人：將海鹽地區(qū)打造成一個(gè)示范點(diǎn)后，尋求其他地區(qū)的代理人，

　　使得太陽網(wǎng)超市走向全國(guó)各地區(qū)。

　　團(tuán)隊(duì)建設(shè) 市場(chǎng)部

　　進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和策劃、制定和實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)目標(biāo)。

　　編輯部

　　承擔(dān)太陽網(wǎng)超市網(wǎng)站的建設(shè)、日常信息管理和完善，根據(jù)網(wǎng)站規(guī)劃和欄目設(shè)置，收集整理相關(guān)資料、充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容，做到欄目設(shè)計(jì)合理、內(nèi)容更新及時(shí)、信息準(zhǔn)確翔實(shí)。 情報(bào)部

　　建立情報(bào)搜集網(wǎng)絡(luò)。對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行整理、分析和科學(xué)預(yù)測(cè)，定期提交調(diào)查報(bào)告。保守商業(yè)機(jī)密。

　　技術(shù)部

　　確保服務(wù)器的正常通暢運(yùn)行，保證網(wǎng)站的正常訪問。負(fù)責(zé)網(wǎng)站程序的開發(fā)工作，做好安全檢查，網(wǎng)站數(shù)據(jù)的備份工作，包括服務(wù)器數(shù)據(jù)和辦公室電腦重要數(shù)據(jù)的備份。我們與專業(yè)的APP運(yùn)營(yíng)制作公司北京天下互聯(lián)信息科技有限公司 合作，其向我們提供技術(shù)支持。

有趣的演講稿11

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

　　大家早上好！

　　我是初一班的xxx，今天我有幸代表全體學(xué)生在國(guó)旗下作莊嚴(yán)的講話，內(nèi)心感到無比的自豪，今天我演講的題目是：《感恩從身邊做起》。

　　“感恩圖報(bào)”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”等等，說的正是一種感恩。細(xì)想生活，有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼�，爺爺奶奶的寵，老師同學(xué)的關(guān)心，甚至是每天為我們帶來整潔環(huán)境的清潔工……

　　我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，不僅要有知識(shí)的`武裝，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對(duì)生活學(xué)習(xí)中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

有趣的演講稿12

　　巴金在自己的隨想錄中說過：“人不是點(diǎn)綴太平的，而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開辟道路�！�

　　一個(gè)人來到世界上，平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)�？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖!強(qiáng)忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志，所以我不悲傷，堅(jiān)定的走下去。

　　只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘并不可怕，可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去，半途而廢。沒有荊棘的道路，沒有挑戰(zhàn)的人生，沒有意義;沒有意義的人生，生不如死!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的`人!荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì)阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們?cè)酱煸接隆Ｔ谇G棘叢中開辟道路!我要在荊棘中開辟道路!這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠(yuǎn)，將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著，卷起千層波浪，無所畏懼不怕征途艱險(xiǎn)沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海。

　　精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛的陽光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。有路，沿著路走，無路，也要開辟出一條光明的通道來，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進(jìn)不息。

有趣的演講稿13

各位大家好：

　　我曾在某次刷微博時(shí)看到的一句話：這個(gè)世界上有趣的事情越來越多，有趣的人卻越來越少了。我個(gè)人覺得非常符合現(xiàn)下的很多狀況�？赡苊總�(gè)人的身邊，每天都在發(fā)生著各種各樣有趣的事情，然而依然有人抱怨說：今天好無聊��！每次打開微信朋友圈，生活在各地的朋友們都在分享著自己的生活，很多時(shí)候我就會(huì)想，如果倒退十年，回到那個(gè)沒有智能手機(jī)的時(shí)代，人們?cè)跓o聊的時(shí)候會(huì)做些什么呢。

　　我覺得對(duì)一個(gè)人最高的評(píng)價(jià)就是：你是一個(gè)有意思的人，你是一個(gè)很精彩的.人。這里所謂有意思的人，應(yīng)該是那種具有某種思想，某種判斷，某種激情的人。這個(gè)人應(yīng)該是聰明的，可愛的，有趣的。這個(gè)人獨(dú)特的經(jīng)歷造就著他的豐富。每次你和他在一起的時(shí)候，都能得到一些新的想法和角度。也許是你和他截然相反的觀點(diǎn)能碰撞出一些火花，也許是被他的幽默啟發(fā)出了那么一點(diǎn)兒靈感。這種有趣不僅僅是朋友之間可以長(zhǎng)期相處的原因，可能也是很多情侶之間必須要有的東西，這種有趣可以讓你在兩個(gè)人的相處之中不斷的發(fā)現(xiàn)他身上新的閃光點(diǎn)，從而吸引你繼續(xù)與他相處下去。

　　那么怎樣成為一個(gè)有意思的人？（以下個(gè)人觀點(diǎn)）首先我認(rèn)為，要有一個(gè)目標(biāo)，無論是短期的還是長(zhǎng)期的，人都不能漫無目的的生活，只有不斷確立新目標(biāo)并完成它，我們才可能不斷地向前發(fā)展。其次，是做自己感興趣的事情，這就相當(dāng)于是對(duì)自我的一種肯定，在這個(gè)過程中，發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn)可能是其中最難的一個(gè)部分，因?yàn)楦�多的時(shí)候其實(shí)我們并不知道自己想要什么，因此當(dāng)我們對(duì)一件事情產(chǎn)生興趣的時(shí)候，趁年輕就去做好了，敢于嘗試才不會(huì)留下遺憾。最后一點(diǎn)，我認(rèn)為讀書和旅行是非常重要的，方式不同但其目的都是為了豐富閱歷，生活中有很多知識(shí)淵博的老人會(huì)讓我們覺得非常有趣，其原因也是他們走過了漫長(zhǎng)的人生，經(jīng)歷了很多事情，擁有著豐富的閱歷。

　　其實(shí)對(duì)于“什么樣的人是有意思的”這個(gè)問題，每個(gè)人可能都有一點(diǎn)自己不同認(rèn)識(shí)，但最重要的是成為你所認(rèn)為那種“有意思的人”，去做一個(gè)有意思的人。

有趣的演講稿14

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是“時(shí)間的重量”。

　　“時(shí)間”是一個(gè)無比抽象的名詞，即便是聰明的人類也只能靠鐘表來間接地了解它的去向。人們用“光陰似箭”、“白駒過隙”等成語來驚嘆它的'速度，而它的重量呢？

　　魯迅小時(shí)候在紹興讀書時(shí)，父親身患重病，兩個(gè)弟弟尚且年幼。于是他不得不常常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫著母親做家務(wù)。為了不耽誤學(xué)習(xí)，他每天都需計(jì)劃出精密的時(shí)間安排。長(zhǎng)大后，魯迅興趣愛好廣泛，不僅是寫作，他對(duì)民間藝術(shù)，尤其是繪畫、傳說也是頗有一番研究。正因?yàn)樗�涉獵廣泛，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來說更為珍貴。他一生多病，生活條件也不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。他說：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！�

　　也許，時(shí)間是重的、龐大的，甚至能壓斷一根粗壯的樹枝。

　　謝謝大家！

有趣的演講稿15

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　萬水千山總是情，來點(diǎn)掌聲行不行�。ㄕ坡暎�，大家好，我是XX，我有一個(gè)爸爸和一個(gè)媽媽。，怎么，難道我不該有嗎？談到學(xué)習(xí)很多人總是很反感或者說很沒耐性，今天送給大家一句話！不要輕易地說愛，因?yàn)樵S下的承諾就是欠下的債，也不要輕易地說不愛，或許一瞬間你就把幸福關(guān)在門外！所以，各位同學(xué)，不要輕易地下結(jié)論，一定要去實(shí)踐以后拿出效果再來評(píng)判！不管我們現(xiàn)在是高中還是大學(xué)，也不管我們成績(jī)好與不好，有一點(diǎn)我們是一樣的，那就是我們都會(huì)長(zhǎng)大，都要走向社會(huì)！我聽說，學(xué)歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)力代表未來！所以我們可以過去很差，現(xiàn)在不好，但是我們的未來一定要輝煌，我們的生活一定要富足，所以能不能具有強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)力、學(xué)習(xí)方法將會(huì)影響到我們的未來！

　　大家想過嗎？香港男女比例嚴(yán)重失調(diào)，這陰陽不平衡將會(huì)引致社會(huì)的極大矛盾！而在這場(chǎng)危機(jī)中，首當(dāng)其沖的'便是獨(dú)身女人！獨(dú)身女人，說得好聽一點(diǎn)，就是單身貴族，說得難聽一點(diǎn)就是剩女，是被男人們挑剩下的女人。剩女們?cè)谧咄稛o路的情況下，想來想去，還有三條路可走：第一條，做劈腿族，也來個(gè)一只腳踏幾條船，把男人們編排成A先生、B先生、C先生、D先生，可是這跟偷雞摸狗有什麼兩樣？不干不干！第二條，做斷背族，就像斷背山所發(fā)生的故事，讓女人們互相愛慕、互相慰藉，不過這心里老別扭，絕對(duì)影響健康，不行不行！第三條，全心全意地經(jīng)營(yíng)獨(dú)身女人的事業(yè)，讓獨(dú)身女人的隊(duì)伍茁壯成長(zhǎng)，讓獨(dú)身女人的事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大，唉，只有走這條路了……

　　親愛的朋友，獨(dú)身女人該走哪條路，你能告訴我嗎？

　　xx年我第一次參加國(guó)際演講會(huì)舉辦的《幽默演講大賽》，通過初賽、決賽和總決賽，過五關(guān)斬六將，奪得了XX賽區(qū)的總決賽冠軍，并赴新加坡參加亞太地區(qū)的比賽，可是未能奪得名次。今年是我第二次參加《幽默演講大賽》，我希望可以參加XX地區(qū)的比賽并獲得名次，從而有機(jī)會(huì)進(jìn)入世界級(jí)的比賽，豐富人生經(jīng)歷。我參加比賽，重要的是享受過程。

　　XX月XX日晚上我已經(jīng)參加了初賽，意想不到的是我竟然在初賽中被淘汰出局，真是不知所措！今年的愿望算是撲空了，嗚呼哀哉！

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