學(xué)校主任發(fā)言稿
隨著社會一步步向前發(fā)展，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的學(xué)校主任發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校主任發(fā)言稿 篇1
在學(xué)校百年華誕到來之際，我們召開全校班主任大會，為的就是我們要以全新的姿態(tài)迎接廣大校友和各級領(lǐng)導(dǎo)。下面我講這樣幾個方面的問題：
一、衛(wèi)生問題
根據(jù)學(xué)校黨委的意見，全校的衛(wèi)生工作這樣來抓：
1、每周三下午第四節(jié)課清潔大掃除時間，全校各班進(jìn)行教、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)域大掃除。學(xué)校將公共區(qū)域已劃分各年級各班。請各年級辦公室將劃分表分發(fā)到各班，班主任要親自分解任務(wù)，親自督促（每周三晚放學(xué)的時間為5：30）。學(xué)校團(tuán)委要檢查，年級辦公室要督改。
2、每周高一、高二年級各派出一個班進(jìn)行值周，高一年級負(fù)責(zé)教學(xué)樓、實驗樓、行政樓所在區(qū)域的衛(wèi)生，高二年級負(fù)責(zé)藝術(shù)樓、學(xué)校景觀區(qū)、食堂、公寓、體育館、田徑場所在區(qū)域的衛(wèi)生。學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)檢查，年有辦公室負(fù)責(zé)整改。教學(xué)樓內(nèi)外、公寓內(nèi)外的'衛(wèi)生按照安排，各班每天按時打掃。每天的衛(wèi)生按照早餐前、午休前、讀報前三個時段完成。公寓內(nèi)外的衛(wèi)生在早上進(jìn)教室前完成。
3、不準(zhǔn)帶吃、唱的東西進(jìn)教室、進(jìn)寢室。公寓倒垃圾只限于起床后進(jìn)教室前，教室倒垃圾只限于早餐前和午休前，其它時間不準(zhǔn)倒垃圾到大垃圾筒。
班主任要教育學(xué)生不用一次性飯盒吃飯，少吃袋裝食品。垃圾要入筒、入箱，不準(zhǔn)亂丟亂扔，學(xué)校團(tuán)委要成立環(huán)境保護(hù)志愿者進(jìn)行督促檢查。
二、門房管理和公寓管理
1、早餐時間任何人不準(zhǔn)到外過早或買早餐。
2、上課時間不準(zhǔn)請假外出，特殊情況的如突發(fā)嚴(yán)重疾病、家事的班主任要注明，年級辦公室領(lǐng)導(dǎo)要簽名，并電話通知門房或由門房電話核實。
3、中餐、晚餐時間學(xué)生請假外出，只限于病假和家事假，不準(zhǔn)請假購買東西、外出吃飯。
4、請假條的簽批程序。請假人和班主任到年級辦公室領(lǐng)請假單，學(xué)生填寫請假條，班主任簽字，年級加蓋公章。班主任不在的，年級辦公室要打電話核實后年級領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章。若請假條發(fā)送到班主任的年級辦公室要收回，政教處也要回收一部分請假條。
5、不規(guī)范的請假單和沒有請假單，門房不準(zhǔn)放行。
6、不準(zhǔn)家長接學(xué)生到租住地吃飯，家長接學(xué)生出校門要登記。
7、每周門房要把請假外出、家長接學(xué)生外出的，統(tǒng)計反饋到年級，反饋到各班主任。班主任要對學(xué)生進(jìn)行教育并整改。
8、各年級把教師子女名單落實，若教師子女要外出吃飯的，以年級為單位找我輸教師子女證明。原則上不辦理特別通行證，確實有重大疾病需吃藥打針的要求出示病歷，報黨委批準(zhǔn)后方可辦理。
9、午休前各班要清點人數(shù)，防止學(xué)生翻墻外出、從門房混出上網(wǎng)，年級辦公室要作好記載并即時反饋到班主任。
10、高一、高二年級公寓10：10關(guān)門，高三年級公寓10：40關(guān)門，請班主任作好宣傳并提出要求。
11、班主任中午值班和晚查寢值班，請各年級分層到人，班主任做好清點人數(shù)和督查紀(jì)律工作，等學(xué)校安裝門禁系統(tǒng)以后，班主任就只需督查紀(jì)律和整改了。
三、安全和紀(jì)律
1、消防設(shè)施不要動，不要破壞。
2、要教育學(xué)生不要在樓梯間追鬧、推擠、手牽手走路；要教育學(xué)生不要在走廊上追鬧，不要坐在欄桿上；要教育學(xué)生不要在花壇上、草坪上行走，不要拈花惹草；要教育學(xué)生尊重師長，尊重管理人員，說話待人要和氣；要教育學(xué)生排隊進(jìn)餐，不要插隊，也不要讓人代買飯菜；要教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，不要亂刻、亂畫，也不要攀爬文化石。
3、嚴(yán)禁學(xué)生騎電動車、摩托車上學(xué)，門房堅決不準(zhǔn)學(xué)生騎電動車、摩托車進(jìn)校，自行車一律停在綜合樓架空層下。
4、不準(zhǔn)學(xué)生使用大車率電器，不準(zhǔn)學(xué)生熄燈后使用臺燈、電筒，不準(zhǔn)私接電線，不準(zhǔn)學(xué)生作用打火機(jī)等火種。
5、租車上學(xué)的要求學(xué)生與車主簽訂安全保險合同，告訴家長要車主買保險。
6、下周三班會主題“做文明學(xué)生，迎天中百年校慶”。
學(xué)校主任發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的同事們：
大家上午好！
很高興也很榮幸能夠作為優(yōu)秀班主任代表站在這個講臺上發(fā)言，我從一個沒有任何帶班經(jīng)驗的班主任成長到現(xiàn)在這樣，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持，謝謝。
在我?guī)О嘧霭嘀魅蔚倪@兩年里，也許我的學(xué)生想要感謝我這個班主任老師，但我想說的卻是謝謝這群孩子們，如果不是學(xué)校給我這個當(dāng)班主任的機(jī)會，如果不是這群調(diào)皮搗蛋不愛學(xué)習(xí)的孩子，或許我到現(xiàn)在也不知道教育的意義在何處。我們以為教育是教會孩子們這些那些知識，曾經(jīng)的我也這么認(rèn)為，但現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了，現(xiàn)在我認(rèn)為教育是在向所有人傳遞愛，這種愛包括了愛生命、愛人、愛一切世界上存在著的東西，而這種愛正是通過教育來一一傳遞，擴(kuò)散到世界上每一個角落。
我還記得在我開始做班主任帶班的第一年時，我們班的學(xué)生調(diào)皮搗蛋不愛學(xué)習(xí)，到了什么程度呢？到了我懷疑是不是自己命不好，分到這樣一個班級。大家別笑，真的，當(dāng)時的我真這么想的.。后來，一次偶然的機(jī)會，我了解到這些孩子的家庭背景以及他們的成長環(huán)境，我這才明白菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》中寫到的那句“當(dāng)你想批評人時，記住，并不是世界上所有人都和你有一樣的條件。”這些孩子或許在一起開始就沒能了解到教育能夠?qū)λ麄兤鸬降淖饔�，更不知道學(xué)習(xí)對他們而言有什么用，他們的認(rèn)知里面，甚至沒有學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)這一點，這又如何能夠怪他們不愛學(xué)習(xí)呢？
在這兩年里，我做得最多的事情不是管理，而是談心，找每一個學(xué)生談心，一一了解他們的情況，了解他們的心里在想些什么，未來想要成為一個什么樣的人。這樣做，雖然花得時間非常多，但也非常有效，當(dāng)這些孩子們認(rèn)識到這個世界上還有人真正關(guān)愛他們未來時，他們也就開始愛這個世界了，并且很多孩子因為家庭的貧困，內(nèi)心非常的純真，當(dāng)我與他們談心過后，他們就開始變成另外一個樣子，一個更好的人了。
而我說的這些，正是我成為優(yōu)秀班主任的原因。當(dāng)我們每一位班主任都真心關(guān)心孩子們的未來，了解到教育是向所有人傳遞愛，也明確沒有一個人是不想要更好未來的，那么我們的班級也就可以管理好了。
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家的傾聽。
學(xué)校主任發(fā)言稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！在此，我代表新班主任老師發(fā)言深感榮幸。感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這樣一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，在此也向在今后工作中對我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的師傅們表示深深的謝意！
對于我來說，自從去年進(jìn)入我們學(xué)校以來，就為能加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了作為一名教師的責(zé)任和壓力。去年，很幸運(yùn)拜汪潔老師為師傅，汪潔老師不論在備課、上課、作業(yè)批改及培優(yōu)輔差等方面都給與了最無私的幫助與關(guān)懷。在教學(xué)過程中汪老師一一指出我教學(xué)中的問題與不足，使我很快實現(xiàn)了有一名學(xué)生到知識傳播者的轉(zhuǎn)變，可以說我是青藍(lán)工程的莫大受益者。今年9月我擔(dān)任班主任，擔(dān)任班主任工作對于我來說是一個莫大的挑戰(zhàn)。班主任工作繁瑣，需要細(xì)心和耐心，對于班級管理工作時常感到無所適從，不知如何管理，這一切與學(xué)校的期待相比，還有很大的差距，迫切希望師傅們的帶領(lǐng)下盡快適應(yīng)并勝任班主任工作。為此在今后的工作中，努力做到以下幾點：
一是制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個腳印，扎扎實實地走下去。
在結(jié)對期間，我們定會虛心學(xué)習(xí)，定會勤學(xué)多問，盡快提高自身水平。誠心、精心、是我們拜師學(xué)習(xí)的.態(tài)度；勤學(xué)、勤問、是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。
二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè)、一絲不茍的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)師傅們班級管理獨特的管理方法；學(xué)習(xí)師傅們與時俱進(jìn)的班級管理理念。
三是及時總結(jié)，認(rèn)真反思。
在今后的班級管理中，或許會出現(xiàn)這樣那樣的問題，只有耐心細(xì)致的觀察總結(jié)才會有所進(jìn)步，希望師傅們多給與批評和指正。
師徒結(jié)對，就像是一條無形的紐帶連結(jié)在師徒們之間，讓我們有意無意中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。只有虛心向師傅們學(xué)習(xí)，才能不斷提高自身素養(yǎng)，作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。
謝謝大家！
學(xué)校主任發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！
我是xx教育集團(tuán)xx部的老師，xx。自20xx年入職以來，我一直在做班主任。20xx年中考已落下帷幕，這是我?guī)У牡诙䦟卯厴I(yè)班，有欣喜，有感動，也有遺憾。中考成績出來的日子，我和孩子們一樣激動，一樣忐忑地等待錄取結(jié)果。回想自己讀書那些年，從來都是拼盡全力準(zhǔn)備，自信滿滿地等待結(jié)果就行了，可是參加工作以后，每一次中考都是對自己心理極大的挑戰(zhàn)，因為即便全力以赴去準(zhǔn)備，結(jié)果出來也一定是幾家歡喜幾家愁。
一、一榮俱榮，攜手共贏。
初三的工作是繁重的，瑣碎的，至關(guān)重要的。我們初三全體老師是一個溫情滿滿的團(tuán)隊，“一家人”這個詞是深植于我們每個人內(nèi)心深處的共同理念，也是我們面對重重挑戰(zhàn)卻得以求同存異，攜手共贏的秘訣。
作為班主任，要有清晰的頭腦，很強(qiáng)的執(zhí)行力，運(yùn)籌帷幄的全局意識和最敏銳的洞察力，能及時發(fā)現(xiàn)處理學(xué)生問題，家長的反饋情況，以及不同學(xué)科之間安排沖突，適當(dāng)安排課后作業(yè)量等問題�？傊嘀魅我l(fā)揮好小型中央空調(diào)的作用。
二、陪伴是最長情的告白。
學(xué)生的每一個重要時刻，我都陪在他們身邊。
初三備考壓力大，那創(chuàng)意運(yùn)動會，合唱節(jié)還要不要認(rèn)真搞？搞呀，當(dāng)然要搞，孩子們初三這一年，神經(jīng)崩的太緊了，有活動的機(jī)會，大家當(dāng)然要一起嗨一下啊，重點是孩子們能得到放松，玩得開心！這些活動不僅能加強(qiáng)團(tuán)隊合作意識，好多平時成績不好的孩子，往往在活動中能脫穎而出，真正被我們“看到”。創(chuàng)意運(yùn)動會，合唱節(jié)我們拿了一等獎，我就趁機(jī)鼓勵學(xué)生！看，咱們玩都能玩出個一等獎，中考認(rèn)真準(zhǔn)備了，肯定會更棒！保持高期待，積極心理暗示，我們的學(xué)生很努力，只是太不自信了，我希望他們明白，參加中考是一種選擇，拼搏和自信，就是我們應(yīng)該有的態(tài)度！
到了初三，我們的學(xué)生會一夜間長大，作業(yè)質(zhì)量，聽課狀態(tài)等方面會出現(xiàn)讓人驚喜的變化，孩子們會漸漸意識到初三是決定命運(yùn)的一年，他們會比其他校區(qū)的孩子更珍惜中考的機(jī)會，因為他們沒有退路，要么拼一下繼續(xù)讀書，要么去打工。初三開學(xué)第一天，我都會開班會，嚴(yán)肅地跟學(xué)生講他們即將面臨的嚴(yán)峻形式，激發(fā)孩子們的斗志�？上麄兺X悟的太晚，要補(bǔ)的知識太多，不斷受挫也太容易讓人放棄，需要我們老師扶著堅持下去…無論他們有多差，我們都深愛他們。我相信，無論多貧瘠的土地，只要用心澆灌，總能開出花來。
三、盡我所能是最暖心的堅持。
這次帶的班，起初我很擔(dān)心，班里只有十位深戶的同學(xué)，其中有兩位成績還比較靠后，在考上公辦高中與考不上的邊界線上，而其他二三十位學(xué)生都是非深戶，非深戶的同學(xué)中考失利的風(fēng)險是很大的，他們的未來充滿了未知數(shù)。現(xiàn)實，是殘酷的。
這就是xx一直以來的生源困境，每個班的深戶學(xué)生屈指可數(shù)，里面可能還有幾位頑固的“讀書無用論”分子，他們的家長也不關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)。大部分非深戶孩子還算努力，他們的家長因為吃了很多苦，很希望孩子考上高中，但這部分家長很多都是掙扎在生存線上，最底層的手工業(yè)者或者商販，他們，自己沒讀過幾天書，沒有能力輔導(dǎo)自己的孩子，也沒錢讓孩子去補(bǔ)習(xí)，在這里，在繁華的大都市深圳，有著一群與特區(qū)經(jīng)濟(jì)極不相稱的，底層人民的孩子在掙扎，作為老師，我們不愿意在這里親眼見證“寒門再難出貴子”的悲哀，所以在xx，經(jīng)常會見到各科老師們在課間，午休，甚至下班后還在樂此不疲的給學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，大家不惜透支著自己的健康，傾盡全力想幫一幫這些孩子，想幫他們突圍，給他們提供一個跳板，去xx高中那樣更好的平臺去發(fā)展，我想，看到劉詩盈，張哲銘，黃海彥等同學(xué)順利升入xx高中，所有輔導(dǎo)過他們的老師一定都會覺得開心自豪，20xx年中考，我們xx圓滿完成了集團(tuán)所定的指標(biāo)，全部學(xué)科B+率超過55%，遠(yuǎn)超集團(tuán)最初定的45%的目標(biāo)，體育A+率更是超過82%，考上公辦高中的學(xué)生人數(shù)明顯增加了，這其實是皆大歡喜的功德一件。
我和xx其他的班主任一樣，要關(guān)注的不只是班級，不只是學(xué)生的學(xué)習(xí)，我們還要經(jīng)常給家長“輔導(dǎo)”。每次重要考試前，我要在家長群里提醒家長，注意孩子們的飲食與作息情況，關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，用他們的話講，班主任就是大話西游里的唐僧轉(zhuǎn)世，天天絮絮叨叨，但他們很感動，因為我不提醒，家長們根本不會注意這些細(xì)節(jié)，他們說，我比他們還緊張他們的`孩子。事實上，在xx，嘮叨的唐僧又何止我一個？高志勇主任，肖文哲老師，李雯老師，梁婷老師，姚淑珺老師，個個都是唐僧style.
中考來臨前，我們班主任還要督促家長能辦深戶得辦深戶；辦不成深戶起碼要證件齊全，保證孩子能有資格參加中考；資料不齊還要指導(dǎo)他們怎么去補(bǔ)救，對于這些材料，他們有的是不在意，有的是辦不了。好多家長對孩子未來的態(tài)度是“走一步算一步，聽天由命”，我們要引導(dǎo)家長對孩子有期待，提醒他們及早規(guī)劃孩子的未來，家長們看不到的，我們要指給他們看。舉個例子，今年xx某班的鐘同學(xué)，驗收中考資料前，班主任就督促過家長，辦好相關(guān)證件，家長沒當(dāng)回事兒，后來教育局反饋，說社保不合格，學(xué)生不能考公辦高中了。孩子慌了，望著孩子泛著淚光，充滿絕望的眼神，我們老師心里有太多的不忍心，后來班主任及時聯(lián)系家長，一番指導(dǎo)，終于在中考前把社保辦好了，這個非深戶的孩子，最終以優(yōu)異的成績考上了南頭中學(xué)。類似證件不齊的情況，我們每年都有，但不是每個孩子都這樣幸運(yùn)。
我?guī)У牡谝粚�，有個張同學(xué)，他的單親媽媽竟然不識字，看不懂短信和QQ留言，更不可能給孩子安排畢業(yè)后的去路，孩子也覺得無所謂，初中畢業(yè)就去奶茶店打工了，店里生意不景氣，我和其他學(xué)生就隔三差五的約著去他店里買奶茶，其實我是很少喝奶茶的，我們就這樣偷偷幫了他三個月，奶茶店還是開不下去了…這孩子，后來不停地?fù)Q一些月薪兩三千的工作，每次想起他，我都會特別難過。你能想象嘛？在深圳，一個沒有一技之長的小孩兒，家長幫不了他，以后怎么辦呀？這件事請，對我觸動很大，所以在這屆的工作中，我不斷鼓勵孩子們找到自己擅長的，感興趣的方向，幫他們樹立讀書有用的觀念，我一直堅持，一定不要再讓學(xué)生輟學(xué)了，不要他們在本該讀書的年紀(jì)去打工，我要盡我所能去幫助學(xué)生繼續(xù)讀書，勇敢伸手去夠自己的夢想學(xué)校。
這次中考結(jié)果揭曉，我們班所有學(xué)生都順利升入高中學(xué)段，繼續(xù)讀書，作為曾經(jīng)陪伴他們成長的班主任，我真的特別開心，在此，感謝所有xx人，特別是xx部所有行政領(lǐng)導(dǎo)，全體初三老師的大力支持和辛苦付出。
最后我要以一段我很喜歡的話結(jié)束我的發(fā)言：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平，愿你我奔走紅塵，莫忘曾經(jīng)是書生！
學(xué)校主任發(fā)言稿 篇5
今天坐在這里和大家分享擔(dān)任班主任的心得，我真的感到有些局促不安。我沒有什么經(jīng)驗，倘若說有什么經(jīng)驗，那都是從在座的所有領(lǐng)導(dǎo)老師身上耳濡目染博采眾長所得。在此我只是想談?wù)勎覔?dān)任零八級一、二班班主任的一些收獲和感受，懇請各位不吝賜教。
班主任工作，繁瑣而艱巨，對每一位老師來說，都是一個挑戰(zhàn)。八年的執(zhí)教經(jīng)歷，我感受這這份甘苦，更讓我深深體會到了其中的分量。尤其這半年一人帶兩班的歷程，有沉重的體驗，更有豐厚的收獲！
雖然是兩個班，但我不想打造成雷同的風(fēng)格。所以在管理過程中，我盡量呵護(hù)每位孩子的個性。讓學(xué)生做最好的自己，這是我一貫堅持的原則。經(jīng)過半年的努力，兩個班已經(jīng)形成了各具特色完全不同的兩種風(fēng)格：一班沉著篤實，友善堅韌；二班灑脫果敢，自強(qiáng)靈動。有時順其自然，不事雕琢，就是對孩子最好的尊重，就是對職業(yè)最大的負(fù)責(zé)。
以這樣的理念為前提，我主要從以下幾個方面管理的我的班級：
1、塑造班級的靈魂，凝心聚力構(gòu)筑強(qiáng)勢班級。人心齊，泰山移；這是讓學(xué)生涌動活力、充滿朝氣的前提�；谶@方面的考慮，新生一入學(xué)，我就向?qū)W生灌輸“愛我班級愛我家”的思想。我牢牢把握學(xué)校組織的各項活動，以此為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生的斗志、匯聚學(xué)生的合力。在每次活動的宣傳階段，我都會大力動員，鼓勵每一位學(xué)生為班集體增光添彩；在活動的準(zhǔn)備階段，我又不斷滲透“班級榮辱，有我一份”的理念，讓每一位學(xué)生都迸發(fā)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，從而竭盡全力備戰(zhàn)；而在比賽結(jié)束后，我又及時召開班會，強(qiáng)調(diào)無論成敗我們都曾為班級無怨無悔地付出過，奉獻(xiàn)了全部心血，這筆財富勝過任何榮譽(yù)！班級組建初期，以學(xué)校的各項活動為依托，經(jīng)過這些全方位、高密度的愛我班級思想的灌輸，使學(xué)生切實感受到他和班級密不可分的魚水關(guān)系，因而也就有了他們奮力拼搏的動人風(fēng)采：長跑比賽他們揮汗如雨；班徽大賽他們各盡其能；體操比賽他們精益求精！我始終認(rèn)為，如果一個班級有了強(qiáng)大的凝聚力，這個班級就一定會長久地立于不敗之地！
2、從細(xì)節(jié)入手，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣。新生入學(xué)，各方面素養(yǎng)都需要培養(yǎng)和強(qiáng)化，紛繁復(fù)雜的學(xué)生工作從何抓起，所以從細(xì)節(jié)入手就是最好的切入點。一屋不掃，何以掃天下！在生活上，我重點抓個人衛(wèi)生習(xí)慣，諸如睡前洗腳刷牙，毛巾要定點擺放，枕巾床單要及時清洗，座位區(qū)域不得出現(xiàn)任何雜物……而在學(xué)習(xí)上，我重點關(guān)注課前二分鐘候課，一絲不茍地寫好每一個字，每一天睡覺前都自覺反省學(xué)習(xí)上的得與失……這些事情也許看起來微不足道，但要抓好抓實卻也絕非易事，所以工作中，我努力做到腿快嘴勤，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并且調(diào)動全班同學(xué)互相監(jiān)督，通過一兩個月的加強(qiáng)管理，學(xué)生在這些細(xì)節(jié)上逐步養(yǎng)成了良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣。奠定了這樣的基礎(chǔ)，剩下的班級管理難題就都迎刃而解了。
3、教會學(xué)生正視自己，讓每一朵花能絢麗綻放。素質(zhì)教育的回歸給我?guī)砹饲八从械奶魬?zhàn)，以前僅憑成績衡量學(xué)生優(yōu)劣的思想顯然不合時宜。成才與成人并重，智育和德育雙管齊下是我管理這兩個班級的主導(dǎo)思想。學(xué)習(xí)上，我?guī)椭鷮W(xué)生樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，鼓勵學(xué)生堅守自己的夢想，并不時給予他們方法上的指導(dǎo)，特別是那些在學(xué)習(xí)上大有前途的孩子依然作為班里的典型來樹，讓他們在學(xué)習(xí)上精彩綻放。而對于那些學(xué)習(xí)上比較吃力的學(xué)生來說，我還是倍加呵護(hù)他們的積極性，號召他們發(fā)揚(yáng)“不拋棄，不放棄”的精神：也許你成績不理想，但你得讓我們看到你一直在努力！更重要的是引導(dǎo)他們在自己的其他方面大顯身手，有的同學(xué)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有的同學(xué)繪畫出類拔萃，有的同學(xué)為人忠誠有禮，有的同學(xué)孝敬父母……對于這些成績不盡人意但身上頗具亮點的學(xué)生一經(jīng)讓我發(fā)現(xiàn)，我都會大張旗鼓地表揚(yáng)，讓他們重拾自信，絢麗綻放。最關(guān)鍵的一點，所有學(xué)生都會由此清醒地認(rèn)識到：在這個班集體里，我只要找出自己的優(yōu)勢，自強(qiáng)不息地奮斗，鍥而不舍地追尋，每一朵花都有綻放的.理由！
4、放手也是一種愛，讓學(xué)生在自我管理中厚重地成長。當(dāng)前教育的形勢，學(xué)生的自主時間越來越多，作業(yè)的完成質(zhì)量就成了制約學(xué)生成績優(yōu)劣關(guān)鍵因素。特別是很多走讀生由于家長疏于管理，給我們的學(xué)校教育更是增添了不小的壓力。如何讓他們也能和住校生擁有同樣的學(xué)習(xí)效率和正常的生活規(guī)律，就成為擺在我面前的一大難題。于是，一方面我積極向?qū)W生倡導(dǎo)要有一種自律精神和慎獨意識，越是離開老師越不能放松對自己的要求。另一方面，我又大力發(fā)揮班委會的監(jiān)管作用，把權(quán)力下放，讓每一位組長嚴(yán)格評定組員作業(yè)的質(zhì)量高下，而組長的作業(yè)則交由學(xué)習(xí)委員衡量，并且要求組長重點關(guān)注走讀生的作業(yè)情況。這樣以來，老師就得到很大程度地解放，學(xué)生也在互相監(jiān)督中努力做到嚴(yán)于律己，由此也形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然我也沒有降低自己的檢查力度，為此我特別設(shè)計了作業(yè)檢查記錄表，組長檢查作業(yè)按標(biāo)準(zhǔn)評定并在表格上做好記錄，這樣以來，我的抽查就輕松多了。初一的學(xué)生可塑性很強(qiáng)，而且對老師的要求能盡力達(dá)成，所以這么長時間里，沒有一位組長徇私舞弊，老師也就能得到準(zhǔn)確而真實的學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的反饋。
當(dāng)然，一個班級管理絕非這些努力就能卓有成效，最重要的是靠班主任強(qiáng)烈的責(zé)任心和博大的愛心。認(rèn)真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好，我深諳這句話的內(nèi)蘊(yùn)和要旨。所以，在以后的工作中我依然會一如既往，呵護(hù)每一位學(xué)生的個性，雕塑每一位學(xué)生的靈魂，為了一尊生命，一個家庭，更為了自己肩上那份沉甸甸責(zé)任……
今天我的發(fā)言，也許有些班門弄斧，但這來自我心底真實的聲音，不當(dāng)之處，請各位兄弟姐妹斧正，謝謝！
學(xué)校主任發(fā)言稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
大家上午好！首先請允許我代表學(xué)校，代表個人向各位的到來表示熱烈歡迎，歡迎來我們紅色三中！
受曹科之托，讓我在這里談?wù)勑牡皿w會！在這里我首先要感謝計財科、結(jié)算中心的領(lǐng)導(dǎo)、同志，以及在座的各位同仁，一直以來對我校工作的支持、幫助和認(rèn)可，特別要感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，在三中特別困難的時期給于了莫大的支持和關(guān)懷，為人正直，敢于指正，敢于為我們下面學(xué)校挑擔(dān)子的氣魄，也感謝曹科給各位同仁安排并提供了那么好的一次交流機(jī)會。大家知道，我們蕭山三中是一所擁有近3400名住校學(xué)生和250名教職員工的大學(xué)校，要為這么多人提供好后勤服務(wù)，實屬不易，我們在實際工作中也碰到了不少困難、疑惑。在座各位領(lǐng)導(dǎo)在總務(wù)后勤崗位上工作的時間比我長，經(jīng)驗比較豐富，希望不吝指教！從20xx年開始，我在總務(wù)處二年多的工作時間中，可以說由知之甚少，到逐漸適應(yīng)，真可謂有苦也有甜，總務(wù)處工作是服務(wù)性的工作，雖然復(fù)雜、繁瑣，但都是學(xué)校工作的`重要環(huán)節(jié)，搞好總務(wù)工作，是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行的條件。常規(guī)的總務(wù)后勤工作大家都一樣努力在做，下面我就簡單地結(jié)合我校實際談?wù)勎业囊稽c心得體會：
第一、總務(wù)處工作要經(jīng)得起檢查
總務(wù)處工作要經(jīng)得起檢查，尤其是財務(wù)方面的工作要經(jīng)得起查閱，經(jīng)得起上級有關(guān)部門的檢查。我校財務(wù)始終堅持校長一支筆，財務(wù)制度不折不扣執(zhí)行，嚴(yán)格按照上級文件要求，規(guī)定程序進(jìn)行。財務(wù)室同志把關(guān)認(rèn)真，只要手續(xù)不齊，程序不規(guī)范，嚴(yán)格拒之門外。我校自去年接受杭州市物價等相關(guān)部門的檢查后，08年8月15日又突擊接受區(qū)財政、審計、糾風(fēng)辦、區(qū)招投標(biāo)辦公室的聯(lián)合檢查、10月28日接受區(qū)物價、教育、財政、審計、糾風(fēng)辦的聯(lián)合執(zhí)法檢查，應(yīng)該說我們的工作是受到了上級有關(guān)部門的認(rèn)可，肯定了我校最近幾年在徐校長的重視下，財務(wù)工作有了較大的改進(jìn)。尤其是我校的代管費結(jié)算等工作受到了物價等部門領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
第二、總務(wù)處工作要有所創(chuàng)新
我這里所說的創(chuàng)新并不是指要我們在財務(wù)工作上自作主張的創(chuàng)新，這里講的創(chuàng)新是指
在確保、堅持總務(wù)后勤工作在保障學(xué)校教學(xué)教育正常次序的運(yùn)作情況下，作為我們后勤部門的同志，要開動腦筋，敢于對一些常規(guī)工作適當(dāng)有所創(chuàng)新。下面我舉個在很多兄弟學(xué)校都會碰見的問題：油印室。問題、好處，解決一線教師印試卷難的問題，提高了油印室的服務(wù)質(zhì)量，降低了印刷講義的成本和學(xué)校的日常維護(hù)成本，減少了學(xué)生的代管費開支，可謂多贏。
�。ň诸I(lǐng)導(dǎo)批示做試點，希望我們規(guī)范操作，總結(jié)經(jīng)驗）
第三、總務(wù)處工作要講效率、講精干
總務(wù)處工作要講效率，不講效率，總務(wù)處工作是很難開展，目前蕭山三中整個校園就一名水電工，油印室就一名印刷工，總務(wù)處就一名中層干部。但所有工作開展井然有序。
第四、 總務(wù)處工作要不斷總結(jié)經(jīng)驗
總務(wù)處工作要不斷總結(jié)經(jīng)驗，好的經(jīng)驗來源于實踐，實踐需要我們踏踏實實地去做，因此在實踐中不斷總結(jié)出來的經(jīng)驗一定是最實用的。象今天在我們蕭山三中召開的總務(wù)主任會議，既是對我�？倓�(wù)工作的肯定，也是我們總務(wù)系統(tǒng)的一次很好的經(jīng)驗總結(jié)、交流。
謝謝，祝各位身體健康，事業(yè)進(jìn)步！
學(xué)校主任發(fā)言稿 篇7
本期科研室的工作，當(dāng)然，也包括我作為科研室主任的工作，與其它科室，其它干部的工作一樣，用八個字來形容較為恰當(dāng)--紛至沓來，應(yīng)接不暇。
科室學(xué)期總結(jié)已發(fā)給辦公室，科室月工作總結(jié)也有完整的文本，并逐月發(fā)給柳校，科室周工作總結(jié)已在過去的行政會上作了匯報，所以，我今天只就工作中引起的幾點反思作一個交流，流水賬就免了：
一、 關(guān)于青培工作的反思--能不能更有效
無論是從教研組還是年級層面，普遍反映青年教師總體成長較好--在工作上表現(xiàn)出了規(guī)范、投入、勤奮的良好狀態(tài)，說具體點就是坐班好、備課認(rèn)真、上課投入、作業(yè)批改勤奮、課后輔導(dǎo)熱情。如此看來，青培工作在本期確實取得了較好的效果，而這個好效果取得的原因值得進(jìn)一步思考：
1、本期的青培活動在安排上形式多樣，設(shè)計更有邏輯，結(jié)構(gòu)更成體系，更加務(wù)實地聚焦于課堂，指導(dǎo)的針對性明顯提高
無論是專題講座、聽課議課、、座談交流、指定閱讀，還是“面對面”指導(dǎo)，這些工作的指向都在課堂--課堂教學(xué)的準(zhǔn)備，課堂教學(xué)的組織，課堂紀(jì)律的管理，課堂輔導(dǎo)的方法，課型特點的分析，課堂提問的技巧等等。
2、科室年級協(xié)同督查，青年教師坐班管理更為到位，落在了實處
因此，可以這樣說，效果良好，原因就在于干部工作計劃性強(qiáng)，并且深入細(xì)致、執(zhí)行有力；
要做到更有效，要做得更好，科研室恐怕還要花大力來研究與設(shè)計青培方案（真正了解青年教師之所需、所求、所思、所慮、所樂），同時，也需要得到學(xué)校更大的支持才行，這樣我們在青年教師的專業(yè)成長上才有能力給予更為專業(yè)的指導(dǎo)與幫助。
二、 關(guān)于課題研究的反思--能不能更務(wù)實
科室直接管理的課題中，有兩個課題，一個縣級的關(guān)于心理學(xué)的課題，一個“國家級”的關(guān)于生命教育的課題，在年度工作考核與階段性成果評比中分別取得了優(yōu)秀與一等獎的佳績，但這些成績的獲得都是突擊性工作的結(jié)果，而課題研究的過程性（“工作中研究，研究中工作”）成果才是最為重要的，我覺得，欠缺了過程性的優(yōu)秀不是真正的優(yōu)秀，其中有水分。造成這個現(xiàn)狀的原因一是兩個課題組組長的工作出現(xiàn)了問題，一個嚴(yán)重耍水失職，一個突然辭職走人，于是課題的管理就有了缺位；二是科研室反應(yīng)太慢，沒有作及時的更換調(diào)整，以此造成工作的被動，雖然化險為夷，但有違規(guī)范，也非初衷。
于是我想，要有過程性成果一定要有有效的過程性管理，要有有效的過程性管理，一定要建立有效的過程性管理機(jī)制，要讓管理的機(jī)制作用于具體的工作與具體的人，就一定要建立一個有操作性的管理工作流程。
而工作的流程化，是養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣的重要手段。而所謂文化，也就是習(xí)慣，加上習(xí)慣養(yǎng)成的過程以及自然而然地遵循罷了。
三、 關(guān)于教學(xué)調(diào)研的反思--能不能更有針對性
在本期，學(xué)校加上上級主管部門對各年級的教育教學(xué)調(diào)研多達(dá)十余次，來自上級部門的調(diào)研尤為頻繁，不過這些調(diào)研多數(shù)是程序走夠，任務(wù)完成，“肯定半斤，建議二兩”，拍屁股走人。對學(xué)校教育教學(xué)究竟有多大的作用，各位心中有數(shù)，在此不必贅言。
本期調(diào)研工作中，“高三調(diào)研”，“高一青年教師教學(xué)工作調(diào)研”、“高三23班工作調(diào)研”，我感覺有一定的效果，原因就在于我們的調(diào)研一有準(zhǔn)備，二又留夠了時間與老師進(jìn)行交流溝通，同時還有一定的跟進(jìn)追蹤；
所以，要使調(diào)研工作產(chǎn)生對教育教學(xué)真實的改善，就應(yīng)該在設(shè)計上力求嚴(yán)謹(jǐn)，實施上但求務(wù)實，調(diào)查交流要充分，跟蹤回應(yīng)要及時，只有這樣，調(diào)研的.針對性才強(qiáng)，有效性也才能體現(xiàn)。
四、 關(guān)于校本研修的反思--能不能更科學(xué)
本期確立“作業(yè)研究”為校本研修課題，將之作為一個具體的任務(wù)安排給各個教研組，在任務(wù)下發(fā)之前也給組長們做了溝通，也安排了一次專題培訓(xùn)。各組都響應(yīng)號召，組織組內(nèi)教師完成了課題的申報，都設(shè)計了相關(guān)的調(diào)查問卷，并據(jù)此開展了一定規(guī)模的問卷調(diào)查�？蒲惺以诖诉^程中應(yīng)該說還是沒有“放大水帕子”，也進(jìn)行了相應(yīng)的督查，但我覺得我們的督查力度不夠，尚未到位。
因為到位的督查意味著對此項工作的深刻理解與深度介入�？蒲惺掖_實沒有做到，原因可能是時間不夠，精力不濟(jì)，能力不行。因此，本期的校本課題研究的完成情況并不理想，取得的有參考價值的成果很少，科學(xué)性不強(qiáng)。
那么，怎樣做才能使我們的校本研修工作更有科學(xué)性，我想，第一欲速不達(dá)，不能急于求成，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化調(diào)查研究；第二管理中一定要有監(jiān)控也要有激勵，要盡快完成《新津中學(xué)課題管理辦法》、《新津中學(xué)教育科研獎勵條例》的修訂，讓學(xué)校教育科研管理制度得以完善，機(jī)制得以建立，同時能具體實施；第三管理要深度介入，要身體力行，做好垂范，還要強(qiáng)化服務(wù)，追求零距離。
市級“自主學(xué)習(xí)”課題能夠順利結(jié)題，同時憑借它的成果產(chǎn)生了好幾個市級論文評比一等獎，王婆賣瓜一下，這與我和楊濤全程參與具體研究有很大的關(guān)系。
學(xué)校主任發(fā)言稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
很榮幸，能在這個美麗的季節(jié)和你們相聚在一起，和大家一起分享春光的喜悅！
二十多年來，學(xué)校在“團(tuán)結(jié)務(wù)實，自強(qiáng)不息”的精神的鼓舞下，經(jīng)過全體師生的共同努力，成立了我們學(xué)校。二十多年來，她送走了一批又一批的學(xué)子，為社會培養(yǎng)了一批批有用的人才，他們在各自的`崗位上成為國家的棟梁。因為年輕，我們有不服輸?shù)睦碛珊蛯硐氲膱?zhí)著，因為年輕，我們有無限的激情和昂揚(yáng)的斗志，因為年輕，我們有直掛云帆濟(jì)滄海的自信，也有不到清華北大心不死的決心。
時間匆匆，流年似水。然而，學(xué)校卻刻錄下了你們的成長，與你們的青春連在了一起。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的生命的印記，也是你們成功的起點。在此，我們要學(xué)會感謝，學(xué)會珍惜。一千多個日日夜夜，老師們無私奉獻(xiàn)，期勉我們的全面發(fā)展，包容我們的無知與固執(zhí)，更正我們的缺點與錯誤，期待我們的健康成長。當(dāng)然，我同時也要祝賀你們，在座的同學(xué)，你們活力四射，風(fēng)華正茂。在學(xué)校，你們不但會形成堅忍不拔的學(xué)習(xí)品質(zhì)，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備扎實豐厚的文化素養(yǎng)，你們更將會擁有高貴優(yōu)雅的氣質(zhì)，海納百川的胸懷，敢為天下先的膽略！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過磨練的你們，會更加成熟、穩(wěn)重而自信。春天是萬物勃發(fā)的季節(jié)，是百花競放的季節(jié)，也是我們應(yīng)該忙碌播種的季節(jié)，在新的一年里，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著秋天里的累累碩果。最后，祝福在座的同學(xué)學(xué)有所成，祝福全體老師事業(yè)成功，祝福我們學(xué)校更加輝煌！
謝謝大家！
學(xué)校主任發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
對于大家今天的到來，我們深感榮幸，頗感欣慰，因為，你們表達(dá)出了對孩子們最真切的關(guān)心，表達(dá)出了對我們學(xué)校工作的最有力地支持，在此，請允許我代表全體老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我們學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理有方。 我們小學(xué)部有6個教學(xué)班 ，初中部有8個教學(xué)班，共有14名班主任老師。
班主任應(yīng)該是和家長聯(lián)系最為緊密的，但因為多種原因我們平時的溝通還很不夠，今天這個家長會，也可以說是學(xué)校為班主任和家長構(gòu)建的一個取得聯(lián)系的平臺。借此機(jī)會，我也算是向家長同志們匯報匯報我們的工作。
每一天學(xué)生來到學(xué)校，我們已經(jīng)做好了迎接學(xué)生的準(zhǔn)備。這一天學(xué)生在校的生活與學(xué)習(xí)都要讓我們操心了，我們暫時接替了父母的監(jiān)管職責(zé)，就要用心照顧好每一個學(xué)生，認(rèn)真教育好每一個學(xué)生，不辜負(fù)家長對我們的信賴。
每天早上六點多班主任已經(jīng)起床，洗刷完畢后，七點會準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室里，檢查學(xué)生的到校情況，與學(xué)生一起跑早操，鍛煉身體；為學(xué)生領(lǐng)取，分發(fā)營養(yǎng)加餐。每個課間我們都會提醒學(xué)生玩的時候注意安全，不要追逐打鬧，不要玩有安全隱患的游戲，鼓勵他們做一些有益的活動，比如打乒乓球、籃球等。每天中午，下午放學(xué)時，親自整隊，帶領(lǐng)學(xué)生出校門，保護(hù)學(xué)生過馬路。等到學(xué)生安全回家后，還要回到辦公室，批改完學(xué)生的作業(yè)，準(zhǔn)備好第二天的課，工作做完差不多十一點多了，而第二天早上仍是重復(fù)著前一天的工作。有人常說老師這個職業(yè)很吃香，風(fēng)吹不著，雨淋不著，太陽也曬不著，一年還有兩個大假期!其實，有時候我們也會對這吃香而又充滿責(zé)任的工作感到累��！
有人問，如果你覺得當(dāng)老師也很累很辛苦，那你為什么還辛苦的堅持呢？因為教師這個職業(yè)有魔力，盡管我們有時會感到辛苦勞累，但是我們卻無法拋下學(xué)生說走就走，而這個抓著我們無法放手的魔力就是：我們盡管辛苦，但可以換來孩子們的成才；因此我們喜歡這份職業(yè)，愛我們的學(xué)生。所以，教書育人的工作雖然很辛苦很不容易，但我們卻充滿激情的認(rèn)真工作著；因為愛我們的學(xué)生，所以當(dāng)天氣變化時我們會提醒他們及時添加衣物；當(dāng)學(xué)生生病時，我們會及時問清情況聯(lián)系家長；當(dāng)學(xué)生因病、因事請假落下課程時，我們會犧牲休息時間為學(xué)生補(bǔ)課；當(dāng)學(xué)生未能到校時，我們盡快與家長取得聯(lián)系詢問情況。當(dāng)學(xué)生上課不認(rèn)真聽講時，我們有時也會忍不住對他們的貪玩心中惱火，大發(fā)雷霆，因為我們想讓他們都學(xué)會；當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步了，我們比他們更高興，我們的辛苦沒白付出，學(xué)生有收獲了！當(dāng)學(xué)生成績下降時，我們比家長更著急和有壓力，因為我們也希望每個孩子都能積極向上，不斷進(jìn)步，越走越好。
因為我們愛學(xué)生，所以我們每個老師都擁有一顆愛心，這愛心里有包容，包容孩子一時改不掉的壞習(xí)慣；這愛心里有理解，理解孩子不同的想法；這愛心里有關(guān)心，關(guān)心學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)；這愛心里還有更多的責(zé)任，把學(xué)生教育成才的責(zé)任。同學(xué)們，希望你們不要把老師對你們的包容與理解當(dāng)成老師對你們壞毛病的放縱與無計可施，希望你們能體會到老師和父母對你們的良苦用心和美好期待，踏實學(xué)習(xí)，鍛煉自己，讓老師和家長看到你們每個人的進(jìn)步，記住，進(jìn)步比一時的成績更可貴！ 我們大家都明白，家庭是孩子們成長的第一所學(xué)校，父母是孩子們的第一任老師，家庭教育的好壞直接影響著孩子們的未來，也將決定著孩子們的一生�；蛟S我們有些家長會說，我們一直都想教育好自己的孩子，讓他們早日成材，但我們太忙了！事實如此，我們大家每天都很“忙”，忙于生意，忙于工作，忙于生計，忙于奔波，但試問，我們忙來忙去，忙的又是為誰呢，最終目的——還是為了我們自己的孩子！其實，我們的孩子就是我們最大的財富。因此，我們衷心地希望在座的每一位家長，多抽點時間，多擠點時間，留給自己的孩子，盡最大可能地做到以下幾點：
（一）、關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)
敬請我們在家的家長每天要檢查孩子們的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時為孩子們查漏補(bǔ)缺，做到堅持不懈。同時還要督促好孩子們每天讀書、背書，特別是語文的精讀課文，需要經(jīng)常朗讀，英語每天也都會有讀書的要求。
�。ǘ�、注重對孩子們的思想教育
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子們一點信心，做孩子們成長的強(qiáng)有力后盾，每天與孩子們進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些新道理，今后打算怎樣做，交談時要有耐心，不能簡單粗暴。對孩子們要進(jìn)行各項安全教育，在學(xué)校里我們會有相應(yīng)的教育措施，但只有家校形成合力，才能使孩子們的行為更加規(guī)范，確保安全。要盡量控制孩子的零用錢，不要讓孩子們養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣。
要注重培養(yǎng)孩子們的自理能力，多勞動，勤動手，多培養(yǎng)孩子們的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。
�。ㄈ�、創(chuàng)設(shè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境
我們家長要注意子女思想、情緒和身體的細(xì)微變化，及時疏導(dǎo)，盡最大可能地消除一切不利于子女學(xué)習(xí)的'因素。有些事情，堵不如疏。比如，一點都不允許看電視，上電腦，這也不現(xiàn)實，家長們可以從正面去逐漸進(jìn)行引導(dǎo)。同時，我們自己也要以身示范，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，平時的娛樂活動盡可能不要影響孩子的學(xué)習(xí)。
�。ㄋ模�、定期保持家校聯(lián)系
我們家長要定期主動與老師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的困惑，要經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，或者來學(xué)校當(dāng)面洽談，共同尋找最好的教育孩子的方式。
各位家長，只要我們心往一處想，勁往一處使，家校聯(lián)手，精誠團(tuán)結(jié)，我們的孩子一定會有一個美好的未來。英華學(xué)校的發(fā)展將是永無止境的，教書育人是我們每一個教師義不容辭的天職，我們一定會在今后的工作中，廣泛聽取大家寶貴的意見和建議，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，為學(xué)生的全面發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！
最后，祝各位家長工作順利！合家幸福安康！并祝您的孩子學(xué)業(yè)有成!前程似錦!
學(xué)校主任發(fā)言稿 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
今天我競聘的崗位是分管德育的副教導(dǎo)主任。大家都知道，德育工作千頭萬緒，瑣碎繁雜。作為一個分管德育的副教導(dǎo)主任，主要工作有以下幾塊：
1.協(xié)助校長室搞好學(xué)校環(huán)境建設(shè)，營造一個良好的育人環(huán)境。具體而言包括布置學(xué)校櫥窗、標(biāo)語、貼畫等;管理學(xué)校衛(wèi)生;指導(dǎo)各班師生布置教室、出好板報等。
2.協(xié)助校長室搞好班主任隊伍建設(shè)。具體而言，包括定期召開班主任例會，交流班主任工作經(jīng)驗，組織班主任學(xué)習(xí)上級相關(guān)德育文件，開展相關(guān)德育活動，檢查、指導(dǎo)和督促班主任工作等。
3.會同少先隊大隊部，通過班主任老師和其他科任老師的教育管理和教育滲透，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。具體而言，包括日常行為規(guī)范的查評、晨會班隊課的管理、學(xué)生的文明禮儀教育等等。
4.組織全校師生開展各類專題教育，如環(huán)境教育、法制教育、健康教育、心理健康教育、禁毒教育、安全教育、防震減災(zāi)教育、科技教育等等。
5、搞好家長學(xué)校工作，組織班主任開展家訪，促進(jìn)家校溝通，幫助家長科學(xué)教育自己的孩子。
6、其他，如組織師生開展社會實踐活動;指導(dǎo)班主任總結(jié)工作經(jīng)驗，撰寫德育論文;學(xué)生的評優(yōu)工作;后進(jìn)生工作;貧困生的資助工作;意外事故的處理、特殊學(xué)生的.心理輔導(dǎo)等等。
這些工作雖然細(xì)小和瑣碎，但“育人無小事”，德育工作的重要性是不言而喻的。所以，今天我參加競聘這一崗位，心理壓力很大。因為我知道自己能力有限，怕自己說得好卻做不好，辜負(fù)了大家對我的期望。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，幾年的實踐與探索使我有信心、有能力做好副教導(dǎo)主任的工作，假如我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”,從以下四方面做好工作：
第一、擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想，尊重主任的核心地位，服從大局，做到：到位不越位，補(bǔ)臺不拆臺。
第二、立足本職，當(dāng)好服務(wù)員。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生，積極傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的服務(wù)員。
第三、強(qiáng)化教育科研，以科研促教學(xué)。真正讓教育科研來自于教學(xué)、服務(wù)于教學(xué)。
第四、做好青年教師工作。隨著我校的辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，越來越多的新教師加盟，為了使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，真正落實范校長提出的“靠青年教師發(fā)家”的要求，培青工作越發(fā)顯的重要。我將配合好部領(lǐng)導(dǎo)，制定切實的培青計劃，實施“五心”工程(政治上誠心、業(yè)務(wù)上關(guān)心、生活上靜心、工作上放心、業(yè)余時間娛樂開心)做到“感情留人，事業(yè)留人”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，競爭上崗有上有下、有進(jìn)有退，上固可喜、下也無悔，一如既往;進(jìn)也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今天借此機(jī)會，表達(dá)一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。
謝謝大家!
學(xué)校主任發(fā)言稿 篇11
尊敬的家長朋友們：
大家好！非常感謝你們抽出時間，來參加本次家長會，
我叫，是學(xué)校教導(dǎo)主任，本期分管學(xué)校教育教學(xué)，德育、體育工作。
在此，我代表學(xué)校教導(dǎo)處、德育處對你們的到來表示最熱烈的歡迎和最真心的感謝！今天，借此機(jī)會讓各位家長了解我校教育教學(xué)，德育、體育工作情況，并共同交流一下關(guān)于孩子的家庭教育問題，希望我們通過家校攜手，共同促進(jìn)孩子健康、平安、快樂成長。
一、教育教學(xué)
1、教師情況：在校教師人，常年戰(zhàn)斗在教學(xué)一線的骨干教師，責(zé)任性強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力優(yōu)秀。能夠做到愛生如子，舉例：劉安高老師每天很早到校；在辦公室、教師隨時可以看見在單獨輔導(dǎo)學(xué)生。
2、學(xué)生情況：
3、成績情況：通過第一學(xué)月和半期檢測。各班均在學(xué)區(qū)前茅，其中3、5年級連續(xù)獲得學(xué)區(qū)第一。
4、特殊教育：隨班就讀人員，送教上門：王輝、趙中武老師，王詩琪，王慧清
二、學(xué)校德育工作情況
設(shè)有少先隊，由大隊輔導(dǎo)員老師負(fù)責(zé)，
取得的成績
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師自身素質(zhì)。
目前我�，F(xiàn)有在職教師13人，教師隊伍穩(wěn)定、整體素質(zhì)高，全體教師都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展教育教學(xué)工作。學(xué)校隨時加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，在我校絕對沒有體罰、變相體罰，收受家長財物，有償補(bǔ)課等教師師德師風(fēng)問題。
2、扎實開展各項活動，活動育人效果明顯。
(1)、以文明班級、文明寢室創(chuàng)建，以爭當(dāng)“優(yōu)秀學(xué)生” 、“文明標(biāo)兵”為主要內(nèi)容，開展學(xué)生養(yǎng)成教育。學(xué)校每周都要開展文明班級和文明寢室的評選，在全校集會上對學(xué)生中的好人好事及文明禮貌先進(jìn)事跡進(jìn)行通報表揚(yáng)。用奮勇爭先的氛圍和身邊的榜樣切實有效的培養(yǎng)每位學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
(2)、以升旗活動為陣地，開展德育教育。學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式，升旗過后由一位老師進(jìn)行國旗下講話。
(4)、利用平臺開展多種形式的教育活動。如：六年級維思思同學(xué)書寫征文《我為祖國點個贊》，改革開放40周年活動等。
�。�5）、開展全校禁零食活動凈化校園環(huán)境。本期學(xué)校規(guī)定嚴(yán)禁將任何零食及玩具帶入校園（五、六年級住校生可以帶牛奶、水果），同時倡議所有學(xué)生平時在校外也不要購買和食用如辣條或色素勾兌的飲料等垃圾食品。這項規(guī)定一方面保護(hù)了學(xué)生的身體健康成長，二方面徹底凈化的校園環(huán)境。在這里，我也建議我們所有的家長堅決不要讓自己的子女食用垃圾食品。
三、需要說明的幾個問題
雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時時處處將每一個學(xué)生都處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。這就要求家長和學(xué)校能夠統(tǒng)一認(rèn)識，澄清認(rèn)識上的一些誤區(qū)。
1、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國家對學(xué)生進(jìn)行教育，對學(xué)生在校期間的活動進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)�！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長對孩子的教育培養(yǎng)責(zé)任是推脫不掉的。
2、關(guān)于老師對學(xué)生的批評教育�，F(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每個學(xué)生都沒有仇怨，或許對學(xué)生的批評教育，不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對
學(xué)生批評教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才有的可能連人也成不了。
3、關(guān)于孩子的生活問題。一是對學(xué)校工作的不理解，如國家實行的營養(yǎng)午餐工程，個別家長反映自已的孩子吃不管要學(xué)校給個說法等。二是溺愛孩子，現(xiàn)在生活水平提高了，家長多給孩一點錢，這本身沒什么對與不對，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應(yīng)該過問，有的學(xué)生有錢后就做兩件事，一是吃，買些零食吃得滿地糖紙、瓜子皮，吃得胃疼拉肚子;再就是玩，特別是部分男孩子盡買一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品并偷偷帶到學(xué)校，對學(xué)習(xí)和安全都造成一定的影響。
四、對家庭教育的幾點意見
1、給孩子以智愛而不是溺愛
什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是:智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)注孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)注孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做?首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會生存，這是做父母首要
的責(zé)任。關(guān)愛不僅要關(guān)注孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)注孩子精神世界的需要。不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，是教會他們學(xué)會做人、學(xué)會勤勉節(jié)儉，珍惜財富，先做好了人然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解、責(zé)任和尊重四個方面
2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源
(1)、責(zé)任意識，父母應(yīng)當(dāng)時時想著讓孩子承擔(dān)自已應(yīng)負(fù)的責(zé)任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動等等
(2)、懂得關(guān)愛他人，讓孩子學(xué)會關(guān)愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。
(3)、善良教育。教育孩子做人要有同情心，懂得關(guān)愛，這是助他們?nèi)松呦虺晒Φ闹匾亍?/p>
(4)、良好的心態(tài)、學(xué)會感恩。要培養(yǎng)孩子樂觀豁達(dá)的良好心態(tài)，會感恩。珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會孩子珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，教會學(xué)生懂得感恩。(感恩父母、感恩社會、感恩他人…)
(5)、規(guī)則意識和秩序意識。沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規(guī)矩意識是個人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣
(6)、讓讀書成為孩子的終生習(xí)慣。學(xué)校學(xué)的知識是有限的`，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，這是一個人一生取之不盡，用之不竭的源泉。
3、正確看待學(xué)生的成績
俗話說“十個指頭有長短”，每個孩子都有自已的長處與不足，我們要應(yīng)勢利導(dǎo)，使孩子的潛能得到最大的發(fā)揮。其次，我們要能調(diào)整自已的心態(tài)，既不可對孩子放任自流，也不能對孩子期望太高，施加太大的壓力。我們要尊重孩子，多鼓勵孩子，多與孩子溝通，做孩子的朋友，切不可采取棍棒式教育，刺傷孩子的自尊，使他喪失信心。要多與學(xué)校老師溝通，密切配合，共同關(guān)注孩子的成長。
4、重視孩子的思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，自私自利、以自我為中心、我行我素、不遵守紀(jì)律、爭強(qiáng)好勝、和同學(xué)有個小摩擦、都要爭個上風(fēng)、不注意勤儉節(jié)約、花錢大手大腳、經(jīng)常說謊等，這些問題看超來是小問題，但如果我們不予以及時幫助，使之改正，長此以往，將會影響孩子的性格發(fā)展，使孩子逐步失去健全的人格，所以我們家長要和老師密切聯(lián)系，不能忽視對孩子的道德品質(zhì)的教育、是要學(xué)會欣賞自已的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認(rèn)識到自已能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個孩子認(rèn)識到自已也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時侯一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
尊敬的家長，學(xué)校教育不是萬能的，但學(xué)校會盡力;家庭教育是絕不可少的，望家長重視。一所學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的理解與支持，家庭教育和學(xué)校教育的目的最終是一致的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。所以各位家長經(jīng)常來學(xué)校走一走，看一看，多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)情況。多關(guān)心孩子的安全和健康。關(guān)注孩子的發(fā)展趨勢和動向，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時與學(xué)校取得聯(lián)系，以便對其進(jìn)行及時合理的教育，共同為學(xué)生營造一個溫馨、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們明德啟智，筑牢基礎(chǔ)，成就輝煌人生!
最后，祝各位家長生活愉快、家庭幸福、事業(yè)順利!再次感謝各位家長的光臨!謝謝!
學(xué)校主任發(fā)言稿 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
很榮幸，能在這個美麗的季節(jié)和你們相聚在一起，和大家一起分享春光的喜悅！
二十多年來，學(xué)校在“團(tuán)結(jié)務(wù)實，自強(qiáng)不息”的精神的鼓舞下，經(jīng)過全體師生的共同努力，成立了我們學(xué)校。二十多年來，她送走了一批又一批的學(xué)子，為社會培養(yǎng)了一批批有用的人才，他們在各自的崗位上成為國家的棟梁。因為年輕，我們有不服輸?shù)睦碛珊蛯硐氲膱?zhí)著，因為年輕，我們有無限的激情和昂揚(yáng)的斗志，因為年輕，我們有”直掛云帆濟(jì)滄海”的自信，也有不到清華北大心不死的決心。時間匆匆，流年似水。然而，學(xué)校卻刻錄下了你們的成長，與你們的.青春連在了一起。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的生命的印記，也是你們成功的起點。在此，我們要學(xué)會感謝，學(xué)會珍惜。一千多個日日夜夜，老師們無私奉獻(xiàn)，期勉我們的。全面發(fā)展，包容我們的無知與固執(zhí)，更正我們的缺點與錯誤，期待我們的健康成長。當(dāng)然，我同時也要祝賀你們，在座的同學(xué)，你們活力四射，風(fēng)華正茂。在學(xué)校，你們不但會形成堅忍不拔的學(xué)習(xí)品質(zhì)，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備扎實豐厚的文化素養(yǎng)，你們更將會擁有高貴優(yōu)雅的氣質(zhì)，海納百川的胸懷，敢為天下先的膽略！大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過磨練的你們，會更加成熟、穩(wěn)重而自信。春天是萬物勃發(fā)的季節(jié)，是百花競放的季節(jié)，也是我們應(yīng)該忙碌播種的`季節(jié)，在新的一年里，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著秋天里的累累碩果。最后，祝福在座的同學(xué)學(xué)有所成，祝福全體老師事業(yè)成功，祝福我們學(xué)校更加輝煌！謝謝大家！
學(xué)校主任發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!
在這丹桂飄香，桃李流芳的九月，我們迎來第31個教師節(jié)。在這美好的時刻，能作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言，我倍感榮幸。首先，請允許我代表全體班主任老師向一直關(guān)心和支持我們班級工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意！向為各班級付出辛勤勞動的各科任教師表示衷心的感謝！
今天在這里發(fā)言，實在是愧不敢當(dāng)。因為我在班主任工作中，沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老師，所以今天在這兒只能向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報我班主任工作中的點點滴滴，以及我當(dāng)班主任的一些心得和體會，以便我們大家共同探討、交流、提高。
我覺得要做好班主任工作，首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心、班級的紀(jì)律我們要費心、班級的衛(wèi)生我們要操心，仿佛事必躬親。其實也不然，只要我們平時注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，班級管理就變會得簡單而輕松。
一、 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任，是學(xué)生將來立身社會的前提，所以學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。上次赴貴陽參加道德講堂〃唱響國學(xué)培訓(xùn)，讓我感觸很深，回來后，我效仿專家的理念，課前讓背誦經(jīng)典，這樣上課課堂氣氛活躍，有利于學(xué)生更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣創(chuàng)造了條件。
二、 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
學(xué)校校園干凈，教室一塵不染，清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。為此，我主抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，設(shè)立了衛(wèi)生監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督室內(nèi)外衛(wèi)生情況，包干到戶，效果很好。值日學(xué)生甘愿吃苦，任務(wù)承包者任勞任怨。班級的環(huán)境得到了清潔，同學(xué)的心靈得到了凈化。每天的衛(wèi)生，學(xué)生很早就到校打掃，沒有埋怨、沒有逃避，他們都為了集體榮譽(yù)而甘愿付出，無怨無悔（插入故事）！
三、 養(yǎng)成良好的`紀(jì)律習(xí)慣
“嚴(yán)格的紀(jì)律是為了讓學(xué)生更好的自律”，良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個班級的核心。我仿佛每天都在小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育、及時引導(dǎo)、及時補(bǔ)救，取得了很好的效果。班內(nèi)打鬧的少了，主動學(xué)習(xí)的多了，各項工作有條不紊，井然有序，學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果!
其次，要注重學(xué)生的思想教育。思想道德教育對于一個班集體來講至關(guān)重要，所以我經(jīng)常教育學(xué)生做一個有愛心的人，一個沒有愛心的人即使有高深的學(xué)識，他也只會成為一個自私的人，一個對他人無益的人，一個對社會無用的人。所以真正的教育應(yīng)該培養(yǎng)對社會、對他人真正有用的人。為培養(yǎng)學(xué)生的愛心，我經(jīng)常利用班會課或者課余時間給學(xué)生們講許多真實生動的愛心故事，并引導(dǎo)他們從愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始。
最后，要注重學(xué)生的激勵教育。在課堂上你的一個微笑，你的一個的眼神，一個動作，一句信任的鼓勵，都能讓學(xué)生感到學(xué)校的溫暖，感到老師的關(guān)愛，從而聆聽你的教誨！其實，每個學(xué)生都是一道風(fēng)景，他們都有無窮的潛能，只要你耐心去開發(fā)，他們就是一塊無價之寶!
我相信，在這平平淡淡、酸酸甜甜、瑣瑣碎碎的班主任工作中，只要我們付出了心血，付出了汗水，我們一定能夠收獲一個金光燦爛、碩果累累的秋天！
最后，祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成，萬事如意！
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