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關(guān)于孤獨(dú)的演講稿（精選15篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的社會中，用到演講稿的地方越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編精心整理的關(guān)于孤獨(dú)的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孤獨(dú)的演講稿 1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
以前，我總以為寂寞非�？膳�，因?yàn)槲液ε鹿聠危X得在寂寞中會迷失方向，甚至迷失自己；在經(jīng)歷了那次難忘的挫折后，我明白了一個道理——在生活中，有時是需要一些寂寞的。如果太喧囂、太浮躁，就容易忘記自己的責(zé)任。只有在寂寞中才能冷靜思考，才會更加堅(jiān)強(qiáng)地面對困難。
那是剛上初一時，我感覺我的成績還行，所以根本沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)……不知不覺半個學(xué)期過去了，考試結(jié)果公布后，我很難過：成績一落千丈。面對這突如其來的惡劣成績，我不知所措。接下來的幾天里，我的情緒非常低落，極力回避父母那關(guān)切與詢問的目光，常常把自己關(guān)在屋子里。
那些日子我想了很多，認(rèn)真總結(jié)了失敗的原因，并定下寧缺的目標(biāo)，貼在書桌上。從此，盡管我的生活里少了和伙伴們嬉戲的笑聲，單親寫投入學(xué)習(xí)的日子依然過得很充實(shí)，很快樂。那時，我終于體會到甘于寂寞產(chǎn)生的不可思議的魔力，品味到了戰(zhàn)勝寂寞而產(chǎn)生的'無窮力量。我終于明白：成長的環(huán)境很復(fù)雜，生活的煩惱也很多。一個人在生活中，不可能一帆風(fēng)順，或多或少都會遇到挫折與失敗。這時候，我們應(yīng)該甘于寂寞，在無邊的寂寞中尋找失敗的原因，尋找真正的自己。
未來的日子里，我們也許會因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成功而沾沾自喜；或者會因?yàn)橐淮我馔獾谋頁P(yáng)而得意忘形……但別忘了告誡自己：生活需要一些寂寞。要知道：寂寞不等于孤獨(dú)，它是一種精神境界，是追求寧靜的心靈。
也許，寂寞同快樂一樣，快樂可以常在，寂寞也會如云般的頃刻消散，寂寞不是孤獨(dú)，而是快樂的調(diào)味劑，正是由于寂寞，我們的生活才會如此的多彩！
孤獨(dú)的演講稿 2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一眨眼，一瞬間，時間又過了一天，春天夏焰秋楓，鋪陳了冬夜。我們在各自的小路上匆匆行走，一直未曾停留，不經(jīng)意在某個路口相遇，于是我邂逅了孤獨(dú)。時間越久，感情也越沉淀，也許，孤獨(dú)也是一種享受。
五千年的歲月悠悠，逝去的是如風(fēng)往事，有多少人詮釋了孤獨(dú)？又有多少人在輕唱孤獨(dú)？從初一到初三，我見證了陶淵明的孤獨(dú)，他一生清廉，前有“不為五斗米折腰”的堅(jiān)軀毅魄，后有“采菊東籬下，悠然見南山”的逸致閑情。這無疑是孤獨(dú)的，卻也是一段不平凡的人生。即使沒有人明白他為何孤獨(dú)，即使沒有人與他為伍，他也不在意。“常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終”，這不正是在用孤獨(dú)詮釋他的人生意義嗎？他是在享受孤獨(dú)！
享受孤獨(dú)，詮釋自己人生的意義；享受孤獨(dú)，讓別人欣賞自己存在的價值。
裸露的暮色，似夜半海棠的嫣紅，船帆張開了它碩大的心事，海岸上游移的波光點(diǎn)亮了心中孤獨(dú)的燈，是誰，在輕唱孤獨(dú)？烏江岸邊，一串串激動人心的語句從她嘴里蹦出：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！睙o情的戰(zhàn)火，使她與家人顛沛流離。然而，她從未怯懦。她雖為女子，卻“雖處憂患窮困而志不屈”。她甘受孤獨(dú)，因?yàn)樗龥Q意要在孤獨(dú)中爆發(fā)，在“尋尋覓覓、冷冷清清”的.晚年，她殫精竭慮，編撰《金石錄》，完成丈夫未竟之功。讓眾人看到她存在的價值，她就是一代女詞人——李清照。
古人落幕，反觀自己，又何嘗不孤獨(dú)？但我明白，現(xiàn)在的孤獨(dú)是為了將來更強(qiáng)大而蓄勢、爆發(fā)！我會永不言棄，好好享受孤獨(dú)，努力學(xué)習(xí)，讓自己的成績有更大的飛躍，踏上理想的康莊大道。是啊，孤獨(dú)何嘗不是一種享受？你說呢？
孤獨(dú)的演講稿 3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
孤獨(dú)，聽到這兩個字，確切的來說，我也喜歡孤獨(dú)。
英國生物學(xué)家作家赫胥黎說：“越偉大，越有獨(dú)創(chuàng)精神的人，越孤獨(dú)�！逼鋵�(shí)，孤獨(dú)本就是一種心境，很多人都會感到孤獨(dú)，可是對于孤獨(dú)的定義，不同的人有著不同的答案。從蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語到一步一步走向成長，面對生活，這中間必定也需要經(jīng)歷些許孤獨(dú)。才能有收獲。
很多人認(rèn)為，孤獨(dú)就是不合群，大家都會認(rèn)為你是孤家寡人。我也不例外，習(xí)慣了一個人獨(dú)來獨(dú)往的生活，又怎么硬擠的進(jìn)去別人的世界。可是人畢竟是群居動物，所有的靈感都要來源于生活的.幸福和快樂。
很多時候，靜下心來想想，其實(shí)孤獨(dú)未必不是一件好事。多一份孤獨(dú)的快樂，少一份碌碌無為的浪費(fèi)，至少可以讓我們的時間不至于虛度；也有很多時候只有一個人真的靜下來心了，才能發(fā)現(xiàn)只有真正擁有孤獨(dú)的人，才是世界上最幸福的人，孤獨(dú)能夠讓我們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，也認(rèn)清自己到底所處在什么環(huán)境之下。越孤獨(dú)，越幸福。
羅曼羅蘭說：“在孤獨(dú)中，我正視自己的真是感情，正視真實(shí)的自己。能讓我品嘗新思想，糾正舊錯誤，我在孤獨(dú)中猶如置身裝有不失真的鏡子的放屋里。”對于很多藝術(shù)家來說，孤獨(dú)真的可以算得上是創(chuàng)作的靈泉。人越是在孤獨(dú)的時候，才能發(fā)現(xiàn)自己，從而進(jìn)行創(chuàng)作。在孤獨(dú)時，就和自己的思維作伴，和自己的靈感作伴，孤獨(dú)的最高境界無疑就是在孤獨(dú)中學(xué)會了創(chuàng)作，為自己創(chuàng)作出快樂的真諦。許多杰出的偉人都是一生孤獨(dú)，孤獨(dú)的像一杯沒有雜志的水，沉浸在孤獨(dú)之中，才能成功。因?yàn)楣陋?dú)里沒有喧鬧，沒有任何的雜質(zhì)。
在我們成長的路上，生活總是會拿走很多東西，到了某個階段，就拿走我們的一些朋友，一些夢想，讓我們明白失去，體會失去。從而真的認(rèn)清自己，找到自己該走的正確道路。形單影只是給我們與自己靈魂坦率對話的好機(jī)會，在孤單寂寞中成長，在平靜安穩(wěn)中創(chuàng)作。
多少成功的背后藏著孤獨(dú)無助和他人的冷眼，很久很久以前，我害怕孤獨(dú)，害怕獨(dú)處，害怕一個人面對真實(shí)的自己。對于現(xiàn)在的自己而言，我愛孤獨(dú)，孤獨(dú)不是寂寞，他讓我認(rèn)清自己。
越孤獨(dú)，越幸福。只有擁有孤獨(dú)的人，才能體會到人生真諦。
孤獨(dú)的演講稿 4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
深秋，懸崖邊上的一棵樹，像沒了頭發(fā)的人，光禿禿的。腳邊的小草、野花已經(jīng)枯萎，他時而看看頭頂?shù)乃{(lán)天白云，時而看看路過，飛停在它枝杈上的鳥兒，覺得自己更加孤獨(dú)。它多想像鳥兒一樣自由自在、展翅高飛，可是它的根在這里，它不能離開土地。它知道，要想長成參天大樹，就要耐得住孤獨(dú)，冬天過去春天還會遠(yuǎn)嗎？
冬夜，鵝毛大雪下的路燈，看著自己照亮的'四周空無一人，只有雪花悄無聲息的飄落，顯得格外孤獨(dú)。他開始懷疑自己，懷疑自己是個沒用的路燈。這時從遠(yuǎn)處走來一對母子，媽媽緊緊牽著小孩子的手，一邊走一邊說：“看！前面有路燈了，看著腳底下點(diǎn)兒，就不會摔跤了！”看著漸漸走遠(yuǎn)的母子，路燈激動得一閃一閃的更亮了。
夕陽西下，照得海面通紅，燈塔高高地立在海邊。他是多么舍不得夕陽啊，茫茫黑夜，只有他矗立在海邊，多么孤獨(dú)寂寞�？墒�，每當(dāng)夜歸的船只，送給他一閃一閃的燈光，一聲一聲的船笛，他又是多么幸福啊。這些都只能等明天早上才能訴說給它聽。
有一種成長，會讓你感到孤獨(dú)；有一種責(zé)任，會讓你感到孤獨(dú)；有一種付出，也會讓你感到孤獨(dú)。耐得住孤獨(dú)，才能成長，才能收獲。
孤獨(dú)的演講稿 5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
孤獨(dú)這樣的感受可能每個人都曾經(jīng)有過，只是程度的多或者少罷了�？赡苡械娜藭f，我天生就是一種自來熟，跟誰都玩的起來，我不存在孤獨(dú)的現(xiàn)象，真的是這樣嗎？在你看來你所認(rèn)為的自來熟，真的就不存在孤獨(dú)的'現(xiàn)象嗎？
其實(shí)我們每個人都是一個孤獨(dú)的小孩，隨著我們年齡的增長，這種孤獨(dú)的感覺很有可能會變得越強(qiáng)，因?yàn)槲覀兊男闹钦诓粩嗟爻墒�，我們漸漸的產(chǎn)生了自己的想法，不再一味的認(rèn)為別人的想法是正確的，也不再一味的贊同別人的思路，我們很渴望別人能夠支持贊同自己的想法，當(dāng)我們的這種感覺沒有得到滿足的時候，就會有一種孤獨(dú)的失落感。
這并不是一件壞事，每個能夠成功的人在成功之前都是一個孤獨(dú)的小孩子，那些成天和別人打成一團(tuán)，見風(fēng)使舵，別人說什么就是什么的人很少能夠有所成就，所以孤獨(dú)并不可怕，關(guān)鍵是我們應(yīng)該如何去度過這孤獨(dú)。感到孤獨(dú)的時候，找三倆好友，說說話，喝喝酒，敞開心扉的去聊一聊，他們未必能夠理解體會你的孤獨(dú)，但是有一個很好的傾聽者，這又何嘗不是度過的一種很好的辦法呢？
孤獨(dú)的演講稿 6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在孤獨(dú)中思考，在孤獨(dú)中成長。
兩個月前，我獨(dú)自一人進(jìn)入這個新的環(huán)境，面對這個新環(huán)境，我對一切的一切充滿了憧憬。
以前從未離開過家的我，第一次離開爸媽，獨(dú)自來到學(xué)校。來到學(xué)校的第一天晚上，莫名的孤獨(dú)，恐慌奮勇而來，我體會到了孤獨(dú)的滋味。慢慢地開始步入正軌，開始新的課程，我逐漸地學(xué)著融入到這個新的環(huán)境中。
高中的課程跟我想象的大不相同，課堂上的聽講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。面對數(shù)學(xué)的函數(shù)圖象，歷史的.年代記憶，我變得無從下手。有時候會想為什么別人會，我卻不會，然后繼續(xù)鼓起勁置身于題海中。但最后得到的還是失望，面對若大的題海，我開始恐懼，不知所措；面對別人做題的得心應(yīng)手，我開始煩燥，幾近絕望的邊緣；我與孤獨(dú)同行，與煩燥相隨。
慢慢地我發(fā)現(xiàn)我還沒有適應(yīng)高中的節(jié)奏，開始變得有些茫然。在孤獨(dú)中無可奈何，獨(dú)自一人漫步在校園內(nèi)，看著紛紛落下的梧桐葉子，我的內(nèi)心無盡孤獨(dú)，我難道就要這樣下去嗎？
我開始更加積極，積極地去做更多的題，即使太多不會，我也不會放棄。慢慢地我的生活節(jié)奏開始變快，周邊的人已和我的時間錯位。于是我又變成了一個人，一個人吃飯，一個人去教室，一個人回宿舍。但是現(xiàn)在我不覺得孤獨(dú)有那么可怕，一個人在孤獨(dú)中思考，在孤獨(dú)中成長。
閑暇之余，我會獨(dú)自一人進(jìn)入書籍的世界中，享受著只有書籍的孤獨(dú)。
其實(shí)，人生往往有很多事要自己獨(dú)自承擔(dān)、面對。對于未來的路，要自己一個人走，要學(xué)著和孤獨(dú)并肩齊行。
校園里的梧桐葉還在不停地飄落，整個校園彌漫著一種孤寂的氛圍，但是我的感覺不是無助的孤獨(dú)，而是獨(dú)自前行。
許多人都覺得孤獨(dú)很可怕。其實(shí)在某個方面，在孤獨(dú)中思考，會讓你理解得更透徹，在孤獨(dú)中成長，會讓你更快的成熟。
孤獨(dú)的人往往更感性，更成熟，對事物的見解更深刻。
在孤獨(dú)中收獲寂靜，在寂靜中收獲成長。
陶淵明的“心遠(yuǎn)地自偏”正是體現(xiàn)了陶淵明心中的孤獨(dú)，與外界世俗相分離，有遠(yuǎn)離世俗的心境。
孤獨(dú)會給人營造一個很靜的環(huán)境，孤獨(dú)會提升人的道德修養(yǎng)，不是所有的人都能面對世俗的喧器有一種淡泊的心境。
孤獨(dú)的演講稿 7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
孤獨(dú)就像余光中心頭的那縷鄉(xiāng)愁，總在有月亮的晚上想起；孤獨(dú)就像詩仙送友的那杯美酒，總在分別的時刻溢滿心懷；孤獨(dú)又像清照手中的那抹菊花，總在一個人的夜晚哀嘆……
孤獨(dú)是一種愁腸百結(jié)的情感，它往往伴隨著傷感和寂寞，它來時，最強(qiáng)悍的人也會被打倒，它來時，總會讓孤獨(dú)的苗子從心底纏繞到喉嚨。人們往往因害怕而躲避著它，在一般人的心中，它是個不太好的詞匯，而我卻堅(jiān)信，孤獨(dú)是一種境界。
孤獨(dú)的第一境界：使人心靜如水。一個人獨(dú)處時，那安靜的氛圍里不只是靜謐的孤獨(dú)愁絲，還有足以使你心情平靜的針劑，使你不喜亦不憂。孤獨(dú)在此刻的外在作用是使人安靜，內(nèi)在表現(xiàn)則是促人思考總結(jié)和感悟，或思考人生，或懷念舊人，或思索未來，皆因人而異。因此，孤獨(dú)時無須大嘆寂寞而應(yīng)嘗試平靜內(nèi)心，就像暮雨沙沙，無須滂沱只須濕透草地，而對孤獨(dú)只需領(lǐng)會，不可深化成寂寞憂傷，保持孤獨(dú)時的平和是對孤獨(dú)最好的感悟。
孤獨(dú)的第二境界：享受孤獨(dú)，奮發(fā)有為。記得有人曾對我說過：學(xué)習(xí)應(yīng)耐得寂寞，忍得了孤獨(dú)。初聽時還正上初中，不能頓悟，今日之思方略有所感。不是每個人都耐得住孤獨(dú)，但偉大的人必定品嘗過孤獨(dú)的苦酒。西方樂圣貝多芬一定是孤獨(dú)的，但卻在無聲世界里創(chuàng)造了最不朽的曲章；越王勾踐臥薪嘗膽忍辱負(fù)重十余載，他一定是孤獨(dú)的，但卻完成了復(fù)國大業(yè)；鋼琴王子周韻清苦練鋼琴日日夜夜，他一定是孤獨(dú)的，但卻成就了自己不凡的夢想；郭晶晶承受與金牌失之交臂的打擊，她一定是孤獨(dú)的，但卻在孤獨(dú)中成就了她今天跳水皇后的殊榮。享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)中奮發(fā)有為，在孤獨(dú)中成就夢想。
心懷孤獨(dú)，它可以使你平心靜氣。心懷孤獨(dú)，它可以讓你品味最初的`苦，回報的卻是最后的甜，孤獨(dú)不是消極而是深沉的思悟。心懷孤獨(dú)才能定下目標(biāo)不隨波逐流，才能在生命的最低谷譜出如樂圣那般激昂的樂章。
那么，即使月亮又起，孤獨(dú)的鄉(xiāng)愁之感不是也有一種美麗嗎？
孤獨(dú)的演講稿 8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)在我的家人一個都不在身邊，我的'姐姐在讀高中，一兩個月才回來一次；我的爸爸和媽媽在外地打工，過年才回來，或者過什么重要的節(jié)日才回來，還有開學(xué)的時候，回來給我報名，連我生日都不回來，甚至不給我打電話。
我心想，也許爸爸媽媽做工太累了，沒空打電話。只有姐姐記得我的生日。而我天天過著一樣的生活，早上起來吃完飯，就去上學(xué)，上完學(xué)就回到家，寫完作業(yè)，晚上就睡覺……
我天天過著無憂無慮的生活。為了讓我消除孤獨(dú)和寂寞，那就是看書。只有看書。因?yàn)闀锩嬗泻芏嗪眯Φ男υ�，很感動的故事。每天早上我都會泡上一杯熱茶，拿上一把椅子和一張凳子，再拿上一本課外書，到竹林里去讀書。坐在椅子上，喝一口熱茶，聽著鳥兒的叫聲，朗誦著故事，這是世界上最美最美的享受。
每天晚上，我都會做夢，有時候我還說夢話。有一天晚上，我夢見爸爸媽媽在做工的時候，吵了架，然后就離了婚，他們各走各的，再也沒回到家來。
自從我做了那次惡夢，我就有種預(yù)感：爸爸媽媽出了什么事。
到了過年，爸爸媽媽回來了，他們來到房間，我當(dāng)時驚呆了，我還沒回過神來。過了一會兒我抱住爸爸媽媽，自言自語的。爸爸媽媽給我買了新衣新褲。媽媽對我說：“我們明年不去了�！蔽液徒氵�有爸爸媽媽全家開心過年。
孤獨(dú)的演講稿 9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
孤獨(dú)這樣的感受可能每個人都曾經(jīng)有過，只是程度的多或者少罷了。可能有的人會說，我天生就是一種自來熟，跟誰都玩的起來，我不存在孤獨(dú)的現(xiàn)象，真的是這樣嗎？在你看來你所認(rèn)為的自來熟，真的就不存在孤獨(dú)的現(xiàn)象嗎？
其實(shí)我們每個人都是一個孤獨(dú)的`小孩，隨著我們年齡的增長，這種孤獨(dú)的感覺很有可能會變得越強(qiáng)，因?yàn)槲覀兊男闹钦诓粩嗟爻墒�，我們漸漸的產(chǎn)生了自己的想法，不再一味的認(rèn)為別人的想法是正確的，也不再一味的贊同別人的思路，我們很渴望別人能夠支持贊同自己的想法，當(dāng)我們的這種感覺沒有得到滿足的時候，就會有一種孤獨(dú)的失落感。
這并不是一件壞事，每個能夠成功的人在成功之前都是一個孤獨(dú)的小孩子，那些成天和別人打成一團(tuán)，見風(fēng)使舵，別人說什么就是什么的人很少能夠有所成就，所以孤獨(dú)并不可怕，關(guān)鍵是我們應(yīng)該如何去度過這孤獨(dú)。感到孤獨(dú)的時候，找三倆好友，說說話，喝喝酒，敞開心扉的去聊一聊，他們未必能夠理解體會你的孤獨(dú)，但是有一個很好的傾聽者，這又何嘗不是度過的一種很好的辦法呢？
孤獨(dú)的演講稿 10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
以前，我總以為寂寞非�？膳拢�?yàn)槲液ε鹿聠�，覺得在寂寞中會迷失方向，甚至迷失自己；在經(jīng)歷了那次難忘的挫折后，我明白了一個道理——在生活中，有時是需要一些寂寞的。如果太喧囂、太浮躁，就容易忘記自己的責(zé)任。只有在寂寞中才能冷靜思考，才會更加堅(jiān)強(qiáng)地面對困難。
那是剛上初一時，我感覺我的成績還行，所以根本沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)……不知不覺半個學(xué)期過去了，考試結(jié)果公布后，我很難過：成績一落千丈。面對這突如其來的惡劣成績，我不知所措。接下來的幾天里，我的情緒非常低落，極力回避父母那關(guān)切與詢問的目光，常常把自己關(guān)在屋子里。
那些日子我想了很多，認(rèn)真總結(jié)了失敗的原因，并定下寧缺的目標(biāo)，貼在書桌上。從此，盡管我的生活里少了和伙伴們嬉戲的笑聲，單親寫投入學(xué)習(xí)的日子依然過得很充實(shí)，很快樂。那時，我終于體會到甘于寂寞產(chǎn)生的不可思議的魔力，品味到了戰(zhàn)勝寂寞而產(chǎn)生的無窮力量。我終于明白：成長的環(huán)境很復(fù)雜，生活的煩惱也很多。一個人在生活中，不可能一帆風(fēng)順，或多或少都會遇到挫折與失敗。這時候，我們應(yīng)該甘于寂寞，在無邊的'寂寞中尋找失敗的原因，尋找真正的自己。
未來的日子里，我們也許會因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成功而沾沾自喜；或者會因?yàn)橐淮我馔獾谋頁P(yáng)而得意忘形……但別忘了告誡自己：生活需要一些寂寞。要知道：寂寞不等于孤獨(dú)，它是一種精神境界，是追求寧靜的心靈。
也許，寂寞同快樂一樣，快樂可以常在，寂寞也會如云般的頃刻消散，寂寞不是孤獨(dú)，而是快樂的調(diào)味劑，正是由于寂寞，我們的生活才會如此的多彩！
孤獨(dú)的演講稿 11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！“孤獨(dú)”這個詞，似乎從開始到現(xiàn)在，一直是我的口頭禪。因?yàn)樗_實(shí)是我生活的真實(shí)寫照，是我本人的代名詞。學(xué)習(xí)上的壓力，生活中的無助，人與人之間的冷漠，讓我開始沉默寡言。孤獨(dú)便趁機(jī)侵入了我的血液，流淌在我的心里。起先我很恐懼，害怕這個惡魔會肆虐我的軀殼，毀壞我的精魂�？涩F(xiàn)在不了，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得如何去駕御它！
慢慢地，我開始接受殘缺之美，開始學(xué)會享受孤獨(dú)之美。獨(dú)自奔跑于漫長的跑道，徘徊于黑夜中靜美的校園。美麗而愜意。不知是我習(xí)慣了孤獨(dú)，還是孤獨(dú)習(xí)慣了我！總之我很慶幸，一方已習(xí)慣另一方。
我自認(rèn)為是一個比較感性的人，所以我最近又自創(chuàng)了一首歌，歌名就定為《習(xí)慣孤獨(dú)》，把孤獨(dú)寄托于我的最愛。但是因?yàn)闂l件上的束縛，這首歌只能供我自己消遺，無緣問世了！真有點(diǎn)遺憾，不過那只是短暫的.，不會延續(xù)太久。因?yàn)槲铱偸呛芟矚g在悲傷之時聽一些傷感的音樂。這樣似乎更能體會到音樂帶來的真實(shí)感情，與此同時，也便可以抵消一些生活的悲嘆了！
孤獨(dú)之心，有時候讓我生出許多遺憾。恨自己不是大文豪，不能把孤獨(dú)之心寫成膾炙人口，流傳千古的名詩；恨自己不是圣人，不能把孤獨(dú)之心闡述為后人所用經(jīng)典警句�？傊椅牟善狡�，不能把我更真實(shí)的感情傳達(dá)于世人，我有點(diǎn)悲哀！
說真的，我很羨慕韓寒，一個可以熟練地駕馭語言文字寫下長篇小說而成名的學(xué)生，其它科目卻難以及格，仍可以讓“韓風(fēng)”侵襲校園良久，成為眾多高中生所崇拜的對象！要是能成為第二個韓寒就好了。可是我的語言功底卻無法與他相提并倫。
就是這樣，孤獨(dú)讓我的靈魂更張揚(yáng)，情感更細(xì)膩，生活也更加豐富。
現(xiàn)在，我已徹底的習(xí)慣了孤獨(dú)，不，應(yīng)該說是已經(jīng)在無形之中愛上了孤獨(dú)。
孤獨(dú)的演講稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的孩子們：
大家上午好!
我是xx的孩子家長。今天，作為一名孩子家長，在這里，我由衷的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，以及所有關(guān)愛自閉癥兒童的社會愛心人士，感謝你們一直以來的關(guān)心、關(guān)愛和幫助。
作為自閉癥兒童的家長，我們一直承受著常人難以體會的痛苦�？粗斆髁胬暮⒆臃忾]在自己的世界里，我們曾經(jīng)十分的無助與絕望，就像烏云永遠(yuǎn)遮蔽了天空一樣。就在我們彷徨不知所措的時候，黨、政府和社會各界愛心人士給我們帶來了希望的曙光。
他們開展的各項(xiàng)公益活動，不但在物資方面給予了我們很多貼心的幫助，更在精神上給予了巨大的關(guān)懷，讓我們感受到了大家的關(guān)愛，感受到了社會的溫暖，給了我們好好生活的`勇氣。正是社會各界的愛心救助，堅(jiān)定了我們克服疾病戰(zhàn)勝困難的決心，讓我們能夠更加積極樂觀的面對生活中的挫折與困苦。在這里我想對黨、政府和社會各界愛心人士說："謝謝你們"。是你們一直以來的不離不棄，給予了我們溫暖，激勵我們勇敢前行。
我衷心希望像我一樣的自閉癥兒童家長，都能樹立生活的信心，更加自尊、自信、自強(qiáng)、自立，為孩子們做一個好榜樣。以積極向上的心態(tài)，引領(lǐng)孩子走出自己封閉的世界，搭建一座"星星"與"地球"的橋梁。
同時，希望社會各界更多的關(guān)注自閉癥群體，用更加開放包容的心態(tài)去接納自閉癥兒童，積極主動地幫助他們?nèi)谌肷鐣�，用愛去溫暖他們的�?nèi)心。最后，請?jiān)试S我再一次代表所有的自閉癥兒童家長向一直以來關(guān)心和關(guān)愛自閉癥兒童的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各界愛心人士表示最最崇高的敬意和最最真摯的感謝。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們身體健康，工作順利，萬事如意!。謝謝大家!
孤獨(dú)的演講稿 13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！很高興今天能同屏幕前的你們分享我在網(wǎng)課期間的讀書體會。今天我演講的題目是《孤獨(dú)，伴青春成長》。
提起孤獨(dú)，我想到了被隔離的你我是孤獨(dú)的;在前線戰(zhàn)斗的工作者是孤獨(dú)的;當(dāng)然還有今天我要分享的兩位人物孫行者和魯濱遜他們也是孤獨(dú)的。無論是筆下的還是現(xiàn)實(shí)的，孤獨(dú)，在當(dāng)今成了大多數(shù)人正在經(jīng)歷的一種考驗(yàn)。
那么屏幕前的你們可能會有疑惑：“孤獨(dú)不是不好的嗎？怎么到你這兒就成了考驗(yàn)，還得拉上我們和孤獨(dú)成長？
首先，孤獨(dú)不是孤僻，不是厭世更不是排外。孫行者是孤獨(dú)的。在取真經(jīng)的路上對他打擊最大的不是妖魔鬼怪而是千辛萬苦，請盡各路神仙后救下師傅但得到的只是師博的不解和訓(xùn)斥以及師弟們無關(guān)痛癢的勸說。魯濱遜也是孤獨(dú)的，離開了文明來到孤島生存并非他的本意。一個人上了孤島有多孤獨(dú)可想而知。雖說后期與星期五結(jié)識，但種種因素阻斷了進(jìn)一步思想的交流。所以我說他們是孤獨(dú)的。但他們并不孤僻。孫行者遭受不解后最終還是堅(jiān)持下來沒有放棄同師傅師弟們溝通，遇上強(qiáng)敵還會去搬救兵呢。魯濱遜踏上孤島并非本意，他還是愿意同他人，哪怕是野人敞開心房。所以我說他們并不孤僻，孤獨(dú)與狐僻不能劃上等號。
那么孤獨(dú)究竟如何解讀？孤是孤單的孤可以是魯濱遜般客觀上不存在他人在自己身邊的孤單”也可以是孫行者般不為他人理解的主觀上的但更重要的是后面的獨(dú)。孤沒有使人孤僻厭世也沒有使人僅停留在孤單而是使人獨(dú)立，更是催人向上促人成長。孤獨(dú)成就了孫行者也成就了魯濱遜。我也相信，當(dāng)今的特殊時期乃至整個青春時期的`孤獨(dú)會使我們更加獨(dú)立更能耐得住寂寞，走向更大的成功！
無論是孫行者還是魯濱遜抑或是還在送餐的員工前線奮斗的戰(zhàn)土，都在用他們的行動告訴屏幕前的你我！不應(yīng)墜落至孤僻也不應(yīng)滿足于孤單，而應(yīng)讓孤獨(dú)伴青春成長，成就更好的自己！
我的講話完畢，謝謝大家！
孤獨(dú)的演講稿 14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
夜空中最亮的星星，你能否聽見，那仰望的人，心底的孤獨(dú)和嘆息。
看著天空中絢爛無比的煙花，聽見鄰家團(tuán)聚嬉鬧的笑聲，我內(nèi)心的孤獨(dú)又更深了一層。
大年三十除夕之夜，是個多么美好的日子，一大家子人團(tuán)聚在一起，賞煙花，吃年夜飯，聊春晚……從我懂事以來，年年如此，百做無厭�？墒瞧衲�，這些原本令我最興奮的事卻離我那么遙遠(yuǎn)，弄得我不想吃飯，不想賞煙花，不想看春晚，究其原因就是爸爸媽媽打給我電話說今年的活太多，他們今晚不能回來了。我的心就像被潑了冷水，即使用再熱的水去燙它，也暖不起來了。
夜晚的星空如此美麗，可是孤獨(dú)壓抑著我無法去欣賞它們。
我的父母長期在外工作，而我又要讀書，所以不得不將我一人留在家中。一年里他們只回來兩三次，每次都給我?guī)Щ鼐赖亩Y物，面對這些禮物，我無言以對，只是默默地將它們收好。爸爸媽媽把家里的房子都裝修好，我需要什么他們都一一滿足我，留著幾千塊錢任我花，家中的電視電腦樣樣齊全�？墒俏夷睦镄枰@些，再多的物質(zhì)也比不上他們對我內(nèi)心的理解，但，他們何時走進(jìn)過我的心里，何時問過我真正需要的是什么，他們知不知道那些生活上的物質(zhì)到底填補(bǔ)了我內(nèi)心多少孤獨(dú)?就像今天，家家戶戶都團(tuán)聚了，可他們卻不回來了。
眼前這諾大的空房，顯得有些凄涼。這一切的擺設(shè)我都已經(jīng)整理過，為了等著爸爸媽媽回來時能夸贊我一句：“這家被你收拾得真干凈啊!”可惜了，現(xiàn)在我只能一人獨(dú)賞這“干凈”的.“空房”了。
電視機(jī)開著無人觀看，音樂唱著無人聆聽，廚具掛著無人擺弄，人在這兒卻沒有了心情。書柜上放著我最鐘愛的書，然而寂寞無力的躺著。此時此刻，我感到全世界都拋棄了我，孤獨(dú)，難過，失落壓得我喘不過氣，心底里發(fā)出最有力的呼喊：爸爸媽媽，我很孤獨(dú)，我需要你們的陪伴和理解!
夜空中最亮的那顆星，能否將我的吶喊帶去，因?yàn)槲覐膩頉]有這樣孤獨(dú)!
孤獨(dú)的演講稿 15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我演講的題目是：“因?yàn)楣陋?dú)，我喜歡上讀書”。
我出生在一個書香門第，爸爸喜歡讀小說，《儒林外史》、《隋唐演義》、《封神演義》等書應(yīng)有盡有。媽媽也有很多文學(xué)雜志，姐姐可能為了考試，也買了《古文觀止》、《古文今鑒》這類書藉，為此，爸爸專門買了三個書架來放每個人不同的書籍。
由于小時候調(diào)皮，父母在出門時，就習(xí)慣性地把我鎖在房間里。房間里多沒意思啊，除了書架，就是一鋪床，一張桌子，一把椅子，還有一道鎖死的窗。我感覺很孤獨(dú)、無聊，于是隨手從書架中抽出一本書來。那是媽媽的書架，里面都是些不同類型的雜志。望著色彩鮮艷的封面，我就來了興趣，里面的內(nèi)容更是吸引人，浩瀚的宇宙，漂亮的.飛船，我甚至在里面找見鎧甲勇士和奧特曼。雖然不識字，但看著一幅幅圖畫，我就能編出一個故事。因此，我一有時間，就往書架那里跑去，后來，上了小學(xué)，認(rèn)識了一些字后，我急于向家人炫耀。雜志一點(diǎn)點(diǎn)的字已經(jīng)不足以讓我“吹�！绷�，爸爸就從他的書架里拿出一本《格林童話》讓我照著念。在向家人吹噓我的識字速度時，我也沉迷于那些故事中，于是，我讀書的“戰(zhàn)場”從媽媽的書架轉(zhuǎn)移到爸爸的書架。從《三國演義》到《紅樓夢》，從《西游記》到《水滸傳》很快，我就囫圇吞棗地將所有書都草草地讀了一遍。隨后，我就看起了姐姐的文言文書籍。隨著年紀(jì)越來越大，簡短的文言文的意思理解了，我又開始讀更長的文言文了。
三個書架，啟蒙了我的讀書生活，也增強(qiáng)了我的習(xí)作能力。如今，我也有了我的書架，這四個書架，會影響我們?nèi)业囊簧?/p>
謝謝大家！
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