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發(fā)現(xiàn)生活中的美演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)生活中的美演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)生活中的美演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
美是尋常的，又是難得的。有時(shí)，它會不經(jīng)常的出現(xiàn)在你的面前，有時(shí)，它卻需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
轉(zhuǎn)眼間，冬去春來。忙于自己的學(xué)習(xí)，卻疏忽了春天的景色。偶然得空，走出門外，漫步在小花園里。低頭一瞬，望見了墻角小水坑處的一根根小草，與四周寂寞的枯草倒是形成了鮮明的對比。沒有奇香，沒有艷色，只有頑強(qiáng)的身軀挺直的站立著，草色上晶瑩的雨珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，一陣帶著冬天之寒春風(fēng)吹過，小草輕輕地向我點(diǎn)頭。我失聲輕吟出：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔輿]有美麗的外表更沒有芳香撲鼻�？墒�，就是它，打破了春的`沉寂，是它的引領(lǐng)才使整個(gè)春天生意盎然，它的頑強(qiáng)深深吸引著我。是的，這就是美，總是抱怨身邊的美太少，殊不知，美在不經(jīng)意間，只要有一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛便可。
帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)，帶著心靈去感受，才知道，身邊有好多美。班里好多人都看不起簡晟林，原因是多方面的，我亦如此�？墒�，我真的震撼了。一堂沒有老師在的課堂中，同學(xué)們顯得煩躁極了，聽著課代表對著答案，心卻不知道早已飄向了何方。只有一個(gè)人，雖然做著不同的事，可從未停過，從未亂過，他便是班里的學(xué)習(xí)倒數(shù)簡晟林。邊做著試卷，邊急忙地翻看課本，解決自己的問題，他的認(rèn)真冷靜是旁人沒有的。這就是一種獨(dú)特的美，美到震動(dòng)人心。
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“一個(gè)人，他不是因?yàn)槊利惗蓯�，而是因�(yàn)榭蓯鄱利��！笔堑�，一個(gè)人的美美在心里，一個(gè)美的心靈，要有一個(gè)美好的心靈，只有為自己的理想奮斗下去，才是完善的美。
讓我們一起去發(fā)現(xiàn)身邊的美！
發(fā)現(xiàn)生活中的美演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
頂著烈日去補(bǔ)課，走在路上，我心中抱怨著史無前例的連日高溫的天氣。熾熱的陽光毫不留情地烘烤著大地，炎熱讓每個(gè)人都失去了說話的欲望，張口就是干燥的熱，像是要吐出火來，所以遮陽傘下，每個(gè)人都只是靜靜地走著，沉默不語。狗拖著快垂到地上的舌頭，貓縮在一小片陰影里瞇著眼睛。自然的力量不可抵擋！
我熱得不行，去街邊的商店買了個(gè)棒冰，站在商鋪下吃著。
茫茫人海中，走來了一個(gè)小身影，一個(gè)一二年級的小男孩，曬得黝黑的.脖子上掛著一張交通卡，小小的雙肩背著一個(gè)下垂的書包。一個(gè)年輕女子走出了人群，走向小男孩“小弟弟，姐姐給你撐傘。”于是，將傘的大半個(gè)陰影給了小男孩，自己幾乎都暴露在陽光下，將小男孩送到地鐵站后就告了別，一個(gè)男青年幫小男孩背起了書包，我的腦海里立馬蹦出了四個(gè)字——兒童拐賣，我頓時(shí)兩眼發(fā)直，快速地來到地鐵站。
地鐵到站了，青年又幫小男孩將書包掛在肩上，摸了摸小男孩的頭，轉(zhuǎn)身三步并作兩步走了，小男孩向男青年揮舞著手：“叔叔，再見�！蔽宜闪艘豢跉�，心里暗暗慚愧，這世界上還是好人多。“小孩子不能獨(dú)自出門”的說法不靠譜，愛護(hù)弱小已蔚然成風(fēng)。地鐵站的絲絲涼意，讓我頓覺神清氣爽，吸了吸氣，空氣中透著絲絲甜味。
地鐵車廂內(nèi)，看見一個(gè)八旬老婦人，佝僂著背，滿臉溝壑，手扶欄桿，顫顫巍巍地站著，前面一排的座位上是齊刷刷的年輕人，一律的低頭族，一律的心無旁騖。我真想沖上去揪出其中的某一個(gè)讓他讓座，難道幾年前備受譴責(zé)的“不讓座”事件又重現(xiàn)了嗎？恰巧此時(shí)，一個(gè)帶著耳機(jī)的“男眼鏡”抬頭看了看站表，忽然發(fā)現(xiàn)站在他前面的老奶奶，急忙起身讓座。原來“低頭族”們良好的素質(zhì)是固有的，只是一直低著頭，忽視了讓座、敬老的舉手之勞。在我們穿梭在“碎片”中時(shí)，要發(fā)現(xiàn)身邊的美好，更要散播美好。
社會在飛速發(fā)展，奔跑著的人們不妨經(jīng)常停下你們的腳步，放開眼量，放飛思想，去發(fā)現(xiàn)美好，創(chuàng)造美好。因?yàn)橹挥性谖覀兺Ｏ履_步的時(shí)候，才能真正擁抱生活，讓鮮花插滿每一個(gè)空間，讓馨香彌漫在每一個(gè)時(shí)段。
發(fā)現(xiàn)生活中的美演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
著名的雕塑家羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！庇谑�，我細(xì)心地尋找著。
早上上學(xué)時(shí)，媽媽總是有很多囑咐：上學(xué)的路上要小心；上課要認(rèn)真聽講；聽老師話；多喝水……回家也常是“未見其人，先聞其聲”：“今天冷不冷？今天作業(yè)多不多？今天受老師表揚(yáng)了沒有？”盡管有時(shí)候我覺得媽媽啰嗦，可也是這些啰嗦讓我發(fā)現(xiàn)媽媽——好美！
我們的老師很嚴(yán)厲，作業(yè)有了一點(diǎn)兒錯(cuò)就要我們重寫或提出批評。但上課時(shí)老師總是耐心地教給我們知識，不懂的地方我們可以問老師。黑板前，粉筆灰染白了他們的頭發(fā)，一筆一畫都是他們的心血！他們有的嚴(yán)厲，有的.和藹，有的幽默……我發(fā)現(xiàn)老同學(xué)們已經(jīng)有一年之交，我們一起在知識的海洋里遨游拼搏；在寬闊的操場上盡情地玩耍。教室里有我們朗朗的讀書聲；花壇邊有我們歡快的笑語；考場上有我們奮筆疾書的沙沙聲；課堂上我們積極發(fā)言、演講、爭論。我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)——好美！
我們的操場中心是碧綠的草坪，踩上去真軟和。這里時(shí)常會有同學(xué)們跑步、打球等運(yùn)動(dòng)活躍的身影。操場上，樹葉的沙沙聲中，同學(xué)們看看書，聊著，笑著，時(shí)時(shí)有一股花香縈繞。齊整的樓房，窗明幾凈的教室……校園的美，一口氣還真說不過來。
只要你留心，美就無處不在。發(fā)現(xiàn)身邊的美，發(fā)現(xiàn)生活中的美，探尋生活中的美，我們的生命將多一份份色彩！
發(fā)現(xiàn)生活中的美演講稿4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《發(fā)現(xiàn)生活中的美》。美，這一個(gè)字就包括了生活的所有事物;美，是一種養(yǎng)眼，是一種愉悅，它是普通的，也是生活中微不足道的，但卻是十分耀眼的。
生活中的美是必不可少的。小時(shí)候，在老房子的墻角長出了幾朵薔薇花，艷紅艷紅的'，十分美麗，才下過雨，它的花瓣上有幾滴水珠，它十分嬌小，但又十分頑強(qiáng)，沒有足夠的陽光，沒有足夠的生長空間，只是在墻角的一個(gè)小角落里，在墻角這樣黑暗的、潮濕的、陰暗的地方。薔薇花就是在這樣的石縫里頑強(qiáng)生長，不甘示弱，要與這一切不利自己生長的地方抗?fàn)幍降?它贏了，它把它的美麗展現(xiàn)給人們看，它的美不僅僅只是外表美，它的骨子里也有一股頑強(qiáng)品質(zhì)的美。而在社會里，又有多少人像薔薇花一樣呢?
在馬路上，一位老奶奶摔了一跤，一位中年男子把老奶奶扶了起來，幫老奶奶撿起她掉落的東西，還問老奶奶要去哪兒。問完后，就把老奶奶扶到對面馬路。就在此時(shí)，一束金色的陽光照在了老奶奶和中年那只的身上，一陣清風(fēng)吻過，在中年男子身上，我發(fā)現(xiàn)了一種美，這美是尊老、敬老、愛老的美，我相信同學(xué)們也一定擁有這種美吧!
在幽靜的夜晚，我獨(dú)自來到小森林，那有一條迂回的清泉，“汩汩”的流著。泉水十分冰涼，用心一聽，感覺這泉水十分有節(jié)奏感，直透人心脾。月光下的泉水，閃閃發(fā)光，用手輕輕一劃水，這眼前是美景。這美不是一般的美，而是令人回味的美。
在生活中，美一點(diǎn)也不少，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。美，只要我們留心觀察，我們定會發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們，我們一起去發(fā)現(xiàn)美吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
發(fā)現(xiàn)生活中的美演講稿5
尊敬的各位評委老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是城南小學(xué)5(1)班的潘雨瑄，今天我演講的題目是《我身邊的真、善、美》。
小時(shí)侯，我總是覺得書上常常說的真、善、美似乎離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，每當(dāng)我問媽媽什么叫做真善美時(shí)，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢的體會。
記得那是去年的六一兒童節(jié)，當(dāng)全國各地的小朋友正沉浸在歡樂的海洋中時(shí)，上天給卻我們班的張艷同學(xué)開了一個(gè)很大的玩笑。一場突如其來的車禍?zhǔn)箯埰G的爸爸、媽媽、姐姐同時(shí)住進(jìn)了醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室，三條生命危在旦夕，就在張艷近乎絕望的時(shí)候，我們班的老師和同學(xué)紛紛趕到醫(yī)院給張艷送去了安慰和鼓勵(lì)。學(xué)校全體師生在短短半天的時(shí)間里還自發(fā)的為這個(gè)不幸的家庭籌集了一筆愛心救助款，當(dāng)張艷看到學(xué)校、老師和同學(xué)為她所做的一切時(shí)，她感動(dòng)得泣不成聲。這時(shí)，我覺得真善美就是在你遇到困難時(shí)那些真摯的關(guān)心和無私的幫助。
楊子霞，楊子云一對可愛的`雙胞胎姐妹，在她倆不到一歲的時(shí)候，父母雙雙外出打工至今杳無音訊。從小，她倆就和身患?xì)埣驳耐馄畔嘁罏槊恐?60元的低保金和撿廢品換來的微薄收入艱難度日。如今，外婆年歲已高，加上身患重病，已無力照顧姐妹倆，這對懂事的姐妹毅然挑起了生活的重?fù)?dān)，一邊努力學(xué)習(xí)，一邊照顧被病痛折磨的外婆。當(dāng)同學(xué)們得知消息后關(guān)切地問她倆：“你們生活在這樣的家庭中不覺得苦嗎?”她倆只是輕輕一笑“不，雖然我們沒有爸爸媽媽，但我們有從小疼愛我們的外婆;雖然我們生活的并不富裕，但我們和外婆在一起卻生活得很開心!”聽完她倆的回答，我的心頭酸酸的。這時(shí)，我覺得真善美就是楊子霞、楊子云姐妹倆堅(jiān)強(qiáng)，樂觀的生活態(tài)度。
上學(xué)期期末，我們班舉行了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的評選活動(dòng)，其中評選要求有一條是必須期末考試取得優(yōu)異的成績。為了爭取到這個(gè)寶貴的名額，我在學(xué)習(xí)上絲毫不敢放松，可生活有的時(shí)候就是不盡人意，我居然以一分之差敗給了我的同學(xué)毛羽。當(dāng)頒獎(jiǎng)典禮上念到我的名字時(shí)，我還以為是老師弄錯(cuò)了，后來我才知道是毛羽主動(dòng)告訴老師她的試卷被看錯(cuò)了一題。在放學(xué)的路上我悄悄問毛羽：“難道你不想當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵嗎?”她堅(jiān)定的說：“我也想!但我覺得，既然是競爭就要真實(shí)，就要公平!”這時(shí)，我覺得真善美就是人與人之間的坦誠相待。
原來，真善美就在我們身邊，就在我們平平淡淡的生活之中。當(dāng)你隨手關(guān)掉被遺忘的水龍頭時(shí);當(dāng)你主動(dòng)拾起路邊丟棄的煙蒂時(shí)，當(dāng)你攙扶著年邁的老人過馬路時(shí);當(dāng)你克服困難兌現(xiàn)朋友的承諾時(shí)這些不都是真善美的體現(xiàn)嗎?有了真善美，人與人之間的摩擦就不會再有，更多的是心與心的融洽。朋友之間為對方著想;同事之間互助團(tuán)結(jié);親人之間相互關(guān)懷。有了真善美，人與人之間就不會再感到孤寂，更多的是心與心的慰藉。失意時(shí)，朋友給予安慰;寂寞時(shí)，同學(xué)陪伴于身旁;幸福時(shí)，親人與你一起分享;成功時(shí)，師長同你快樂。
同學(xué)們，我們的身邊不是缺少真善美，而是需要一雙善于發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛，讓我們從小就在自己幼小的心靈中播灑下真善美的種子，讓真善美之花開遍我們的校園，開遍社會的每一個(gè)角落，開遍全世界!我的演講完畢!謝謝大家!
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