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捧起一本書演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。隨著社會不斷地進步，用到演講稿的地方越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的捧起一本書演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
捧起一本書演講稿1
尊敬的老師、家長和學生：
大家好！
今天，我將從一個當代高中生的角度，與大家分享我對課外閱讀的看法。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。這在今天仍然適用，所以我認為應該支持課外閱讀，應該越來越多地建立課外閱讀的文化。 _
書是甜的，清晰的，甜美的。高中學習的繁重工作量是不爭的事實，這是不爭的事實。很多學生在學習中不知所措，就像烈日下沙漠中的長途旅行者。壓著一塊巨石，看不清前方的路，里面的火似乎和太陽一起吞噬了人。這個時候，你不妨出去一會兒，拿起一本書，一本適合自己心情的好書，讓書本的甘甜流淌入心，撲滅大火，繼續(xù)前行。
同學們，課外閱讀不會占用我們太多的時間，還能讓我們學習更好，對吧？
書中的世界廣闊而精彩。 “世界那么大，我想去看看�！边@是很多人的希望�，F(xiàn)在，你沒看到高高聳立的教學樓和學生們仰望窗外的天空嗎？在高中，出去看看的時間正在減少。書是世界的精華，帶我們領(lǐng)略“冰封千里”的北國風光，“長河落日”的長城外景，“祈福”的異域風情。教室和田野里的白鴿”。課外閱讀無疑是豐富生活經(jīng)驗的一種方式。它讓我們在每一寸土地上領(lǐng)悟大智慧，在寂靜處爆雷。 “書有面如玉”，在一個安靜的咖啡館里，舉著一本肖邦圓舞曲的書，和書中的人對話，那豈不是很美妙！是不是很美妙！
書本有魔力，神奇又簡單。 “讀萬卷，寫如神”，古人智慧的結(jié)晶，今天多以書本的形式展現(xiàn)，文采高超，文筆精彩，“神”二字怎么找？成了閱讀的'好習慣。課外閱讀可以潛移默化地影響一個人，慢慢改變一個人看待世界和思考的角度和方式。這種變化就像喜馬拉雅山的生長。轉(zhuǎn)型。 “肚里有詩情畫意”，舉起一本書，我體會到它所傳達的跨越山水、跨越歷史的才華！是不是很神奇！
課外閱讀應該成為一種習慣，大家吃穿穿都熟悉的事情吧？我們應該行動！我們希望家長可以給我們更多的支持，學校和老師可以給我們更多的建議和指導。同學們作為高中生，我們也應該更加意識到書的重量，讓我們從明天的書開始吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
捧起一本書演講稿2
親愛的老師們，家長們，同學們：
大家好！
今天，我將從一個當代高中生的角度，跟各位聊一聊我對課外閱讀的看法。高爾基曾言：“書籍是人類進步的階梯”。在今天，這仍適用，因此，我認為，課外閱讀應被支持，課外閱讀的風氣應日益形成。＿
書籍似甘流，清且甜。高中學習的課業(yè)負擔重，這是一個無可爭辯的事實，不少同學被學習壓得喘不過氣來，猶如一個在沙漠中頂著烈日趕路的遠行人，眼中只有黃沙滔天，腳下似壓著千斤巨石，看不見前路，內(nèi)心的火似乎要與太陽合力將人吞噬。這時不妨暫時抽身出來，捧起一本書，一本適合心情的'好書，讓書籍這股甘流沖刷到內(nèi)心，熄滅烈火，好繼續(xù)趕路。
同學們，課外閱讀并不會占用我們太多時間，還能讓我們更好的學習，不是嗎？
書籍中有世界，廣闊且精彩�！笆澜缒敲创�，我想去看看”，這是許多人內(nèi)心的希冀，而今，君不見教學樓高高挺立，學子于窗邊抬頭只見天？在高中，出去看看的時間不斷變少。而書籍則是世界的精華版，帶我們領(lǐng)略“千里冰封”的北國風光，“長河落日”的塞外美景，“教室祈禱，場棲白鴿”的異域風情。課外閱讀無疑為豐富人生閱歷的一種方式，讓我們在方寸間領(lǐng)悟大智慧，于無聲處炸響驚雷�！皶凶杂蓄伻缬瘛�，于靜謐的咖啡館中，捧起一本書肖邦的圓舞曲，與書中人對話，豈不妙極！豈不精彩！
書籍中有魔力，神奇且平易�！白x書破萬卷，下筆如有神”，古人的智慧的結(jié)晶在今天大多以書籍形式展現(xiàn)，他們的文采之絕，文筆之妙，豈一個“神”字了得究其因，還是他們養(yǎng)成了閱讀的好習慣。課外閱讀能在潛移默化中影響一個人，慢慢地改變一個人看世界及思考的角度與方式，這種變化像喜馬拉雅的成長一般，不易被察覺，卻在一定時間后達到質(zhì)變，從而實現(xiàn)一個人的蛻變�！案褂性姇鴼庾匀A”，捧起一本書，感悟到其傳達的穿過山河、跨越歷史的才氣！豈不令人叫絕！
課外閱讀應成為一種習慣，成為每個人吃飯、穿衣一般熟悉的事，不是嗎？我們應行動起來！希望家長可以多給我們一點支持，學校及老師能多給我們一些建議和引導。同學們1。我們作為高中生，也更應認識到書本的重量，讓我們的明天從捧起一本書開始！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
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