有關(guān)小學(xué)教師師愛(ài)演講稿四篇

　　演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在當(dāng)今社會(huì)生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)教師師愛(ài)演講稿4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)教師師愛(ài)演講稿 篇1

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《教師一生,與花相伴》。

　　印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！边x擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴。與花相伴的一生，富有詩(shī)意而美好。

　　當(dāng)我的演講稿寫(xiě)到這里的時(shí)候，我想起了在今年教師節(jié)晚會(huì)上讓我熱淚盈眶的一個(gè)平民英雄教師——殷雪梅老師。殷老師是江蘇金壇市城南小學(xué)女教師，XX年3月31日，殷老師為了拯救身后的她的學(xué)生稚嫩的生命，張開(kāi)雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來(lái)的小轎車(chē)……25米，整整25米……小車(chē)把殷老師撞出去25米……在這個(gè)世界上行走、生活、熱愛(ài)、奮斗、奉獻(xiàn)了的……殷老師52年的生命歷程，嘎然跌倒……在殷老師的追悼會(huì)上，10萬(wàn)名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地在呼喚：“殷老師，您快回來(lái)啊”，“殷老師，我們想您了”，“殷老師，您永遠(yuǎn)活在我們心中”……殷老師唯一的愛(ài)好就是養(yǎng)養(yǎng)花，但是她實(shí)在太忙了，即使是養(yǎng)花，也是挑選那些容易伺候的花，像吊蘭、君子蘭之類(lèi)。殷老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》，在教師節(jié)晚會(huì)上，當(dāng)這首歌響起時(shí)，電視機(jī)前的我仿佛看見(jiàn)在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的殷老師：“那墳前開(kāi)滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你還覺(jué)得孤單嗎?你聽(tīng)啊有人在唱那首你最?lèi)?ài)的歌謠啊,塵世間多少繁蕪,從此不必再牽掛……”

　　如果說(shuō)殷老師是一朵花，那十萬(wàn)百姓的送別就是一只生花的筆；如果說(shuō)殷老師是一片綠葉，那她用生命和愛(ài)鑄造的葉魂在千萬(wàn)人的心中都樹(shù)立起了一座堅(jiān)固的豐碑,成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。

　　“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子�！苯處煈�(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育�！皭�(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛(ài)是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。

　　教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是無(wú)原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。這才是合格的教師.

　　我來(lái)自一所再普通不過(guò)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校——雁江區(qū)保和鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，但這是一所美麗的學(xué)校。綠樹(shù)成蔭，一塵不染，鴿子在操場(chǎng)上散步，燕子在天空飛翔。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個(gè)字來(lái)概括：“愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子”。

　　黃萬(wàn)華老師是我們學(xué)校德高望重的數(shù)學(xué)權(quán)威老師。他每天在學(xué)生上早自習(xí)的時(shí)候便到校了，坐在辦公桌前，邊寫(xiě)邊算，頭上的日光燈雪亮雪亮，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時(shí)手里還拿著饅頭啃著，有一回我看見(jiàn)他饅頭上還有墨水。這一幕，印在了我的心中，也銘刻在了學(xué)生的心中。我和他教過(guò)一個(gè)班，學(xué)生在周記和作文里流露出了對(duì)他無(wú)盡的敬意和無(wú)限的愛(ài)戴,他是生活在花叢中的人。 12小學(xué)教師愛(ài)生演講稿

　　學(xué)校有位女老師叫尹若英，她是兩個(gè)初三班的語(yǔ)文老師，還兼任班主任，她的丈夫唐宗賓老師也在我們學(xué)校，他是一個(gè)初三出口班兩個(gè)初一新生班的外語(yǔ)老師，在這學(xué)期開(kāi)校的第一周，他們忙得不可開(kāi)交，根本沒(méi)有時(shí)間回家吃飯，雖然從家到學(xué)校只有十分鐘左右的路程。沒(méi)有辦法，他們只好把電飯堡搬到了辦公室，并從家里帶來(lái)了米，一日三餐就這樣在食堂里打點(diǎn)菜湊合著，晚上十點(diǎn)左右才能回家。

　　學(xué)校羅容老師一天在下課聊天時(shí)說(shuō)：“我們家大人都是班主任，孩子上學(xué)都是自己去的，早飯是一包牛奶一個(gè)面包，邊走邊吃，可能有時(shí)上學(xué)臉也沒(méi)洗吧，老師都叫我們管管孩子的生活了�！蔽覀冃睦锒际且魂囆了�，也許保和鎮(zhèn)中的.孩子都是這樣長(zhǎng)大的。

　　這就是貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師，清寒中奮而思進(jìn)的鄉(xiāng)村教師！也許有人會(huì)笑我們傻，呵呵，也許我們是很傻，可我們問(wèn)心無(wú)愧了！因?yàn)?沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。

　　在這群優(yōu)秀老師的熏陶下，我由一個(gè)懵懂的青澀的校園學(xué)生逐漸變成了一個(gè)合格的青年教師。我微笑著走到學(xué)生中間，傳道授業(yè)解惑，成為了學(xué)生最為知心的大朋友，在和其他老師團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我們班學(xué)生今年考上了２０名資陽(yáng)中學(xué)。在畢業(yè)學(xué)生走的時(shí)候，他們跑到我的辦公桌前，說(shuō)：“老師，我們真舍不得你�。　蔽倚睦镎媸撬崽鹂嗬蔽段毒闳�。教師節(jié)，我收到了學(xué)生寄來(lái)的賀卡，看到上面寫(xiě)道：“感謝您，我們最最溫柔，最最美麗，最最文雅，最最高貴的大姐姐�！眲x那間，我覺(jué)得自己成了世上最漂亮的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè)。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。

　　教師是綠葉，因?yàn)閻?ài)，才能一生與花相伴。師愛(ài)像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛(ài)像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。最后，我想用一首詞來(lái)結(jié)束今天的演講《調(diào)寄滿江紅》暑日初收,金秋夜，思緒縈繞。為師表，筆端心熱，付與芳草。四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少??血和汗，看人才風(fēng)貌，全知曉?愛(ài)深沉，花繁葉茂。鬢為霜，人自豪。奉獻(xiàn)歌高唱，余音裊裊。滔滔長(zhǎng)江浪推浪，資水留下聲聲好!齊努力，建神州偉業(yè)，丹心照!

小學(xué)教師師愛(ài)演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，同志們、朋友們：

　　大家好！

　　我叫…，由xxxx鎮(zhèn)黨委選送，是xxxx鎮(zhèn)xxx小學(xué)的老師。三年來(lái)，我一直在那里、在自己的崗位上辛勤地耕耘著，體驗(yàn)著生活，感受著周?chē)�的變化，�?lè)此不疲。是的，其實(shí)我們每個(gè)人都是這樣。今天，你不妨到我縣城鄉(xiāng)到處走一走，看一看，從時(shí)空上比一比，然后你再說(shuō)一說(shuō)。你不能說(shuō)她是靜止的。因?yàn)槟憧吹缴骄G了、水清了，你看到路寬了、民富了；因?yàn)槟愀惺艿搅藢?shí)實(shí)在在的變化，真實(shí)而又彌足珍貴。這變遷是黨的政策潤(rùn)澤的，是全縣人民的勞動(dòng)創(chuàng)造的，我說(shuō)，它更是我們身邊那些個(gè)普普通通的黨員干部在縣委政府的領(lǐng)導(dǎo)下?tīng)?zhēng)取的！感謝縣委組織部、黑家堡鎮(zhèn)黨委給我提供這個(gè)機(jī)會(huì)，那就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、黑家堡鎮(zhèn)楊家灣村黨支部書(shū)記羅清軍的故事吧。

　　一個(gè)擁有126戶，515口人的楊家灣村，全村工農(nóng)業(yè)年產(chǎn)值達(dá)240余萬(wàn)元，農(nóng)民年人均收入近兩千元，這在延長(zhǎng)縣這樣一個(gè)國(guó)家重點(diǎn)貧困縣來(lái)講，的的確確是創(chuàng)了一個(gè)奇跡。而帶領(lǐng)全村農(nóng)民逐步走上致富路、創(chuàng)造奇跡的，就是羅清軍。說(shuō)起羅清軍，大家也許不熟悉，但你不會(huì)不熟悉黑家堡產(chǎn)的“延長(zhǎng)西瓜”吧？當(dāng)我們?cè)趚xxx年的夏天早早地享用皮薄瓤甜的“新秀”瓜來(lái)消暑的時(shí)刻，你又怎么能聯(lián)想到羅清軍在發(fā)展棚栽西瓜之初遭受的冷遇、經(jīng)歷的艱辛？

　　xxxx年秋天，羅清軍在村里動(dòng)員搞棚栽產(chǎn)業(yè)，除極少數(shù)人以外，沒(méi)人買(mǎi)他的帳。對(duì)于此，我們不難想象：一個(gè)大棚要投資近一萬(wàn)元，這畢竟不是個(gè)小數(shù)目，再者，幾年能收回成本，能不能收回成本在農(nóng)民心里還都是個(gè)謎。村民們說(shuō)：“不保本兒的'生意我們不做，你能你自己干，別拉我們下水！”羅清軍碰了釘子，但他沒(méi)有放棄。他從親戚朋友入手，給他們分析市場(chǎng)、預(yù)算收入，反復(fù)算這一本“明細(xì)帳”，愣是說(shuō)“動(dòng)心”了17戶農(nóng)民。而這，才僅僅是個(gè)開(kāi)頭。建大棚需要鋼架、竹竿、卷簾等材料。為了降低成本，羅清軍和大伙商量集體訂購(gòu)。隨之而來(lái)的又是問(wèn)題，看慣了“當(dāng)官的”以集體利益為名中飽私囊的做法，村民們不放心哪。羅清軍理解他們。他帶了幾個(gè)讓投資戶們“放心”的代表，自己墊路費(fèi)、伙食費(fèi)，往返于延安跑材料。為了一根竹竿的價(jià)錢(qián)便宜三毛，他去了延安兩趟，在一家材料店跑了四回。最后，一塊八一根的竹竿他一塊半買(mǎi)了。材料店老板納悶了：“給你回扣你不要，現(xiàn)在像這樣給集體辦事的人還真不多見(jiàn)！”兩個(gè)多月后，50來(lái)個(gè)大棚建成了，羅清軍卻累倒了。但每個(gè)大棚因此降低成本一千多元，累計(jì)為村民節(jié)約了五萬(wàn)余元，羅清軍心里由衷地高興啊。當(dāng)成熟了的西瓜香飄百里在延安市場(chǎng)上走俏、給農(nóng)民帶來(lái)每棚萬(wàn)余元收入的時(shí)候，還讓我用什么樣的語(yǔ)言來(lái)評(píng)價(jià)這位基層的共產(chǎn)黨的干部呢？

　　讓我們?cè)侔磿r(shí)間向前推，上朔到xxxx年。村上當(dāng)時(shí)修建學(xué)校，二層教學(xué)樓和十孔窯洞主體建成后，承包商以賠了錢(qián)為由，在窯背未處理、操場(chǎng)未平整的情況下違約撤走了工隊(duì)。此時(shí)距學(xué)校開(kāi)學(xué)只有四十多天了。羅清軍急了。他幾次三番和承包商交涉，都沒(méi)有結(jié)果，雇民工村上又拿不出錢(qián)。為了不耽誤開(kāi)學(xué)，羅清軍決定自己干。四十多天里，他沒(méi)日沒(méi)夜，墊窯背、平操場(chǎng)、燒土炕……為了趕時(shí)間，他帶上干糧到學(xué)校，白天干活，晚上還得照看建筑材料，有時(shí)候一天才吃一頓飯。妻子心疼他，就給他送飯，幫著他干。學(xué)校順利開(kāi)學(xué)了，看到老師們搬進(jìn)了新窯睡上了暖炕，孩子們?cè)谄秸�的操�?chǎng)上玩耍，羅清軍抹了一把黑瘦的臉，這樣，他心里才踏實(shí)��！

　　然而，自古忠孝難以兩全。在羅清軍的心里，有件事給他留下了終生的遺憾，讓他怎么也不能原諒自己。那是1998年，村里修上山路，羅清軍忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有時(shí)幾天都回不了家，家里的幾畝地都丟給了妻子一個(gè)人。一天晚上，他拖著疲憊的身子從工地上回來(lái)，走到門(mén)口見(jiàn)家里沒(méi)人。原來(lái)，父親當(dāng)天早上突然癱到在地里不省人事，妻子因在地里干活直到傍晚才找到父親把他送進(jìn)醫(yī)院。羅清軍得知后，風(fēng)急火燎地跑到醫(yī)院。檢查結(jié)果出來(lái)了，父親被確診為腦血栓，但卻因送來(lái)時(shí)間晚而癱瘓了。羅清軍捶打著腦袋跪到在父親的病床前，淚水從他消瘦的臉上流淌下來(lái)……各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，請(qǐng)?jiān)试S我再問(wèn)一句：這樣的黨員干部，我們對(duì)他還有什么苛求呢？

　　羅清軍的背駝了，我們不能說(shuō)它是與生俱來(lái)的；羅清軍的臉上爬滿了一道道深深的皺紋，我們又怎能說(shuō)它是一個(gè)四十多歲的人應(yīng)有的？村里的人富了，個(gè)個(gè)家里亮麗堂皇，而羅清軍，他還住在上世紀(jì)七十年代修建的破窯里……

　　說(shuō)到這里，讓我們?cè)俅温N首彌望這塊土地：青的山，綠的水，還有寬闊起來(lái)的馬路，富裕起來(lái)的農(nóng)民——都變了。但是，有一種東西它始終沒(méi)有變，那就是黨性沒(méi)有變，黨為人民服務(wù)的宗旨沒(méi)有變！羅清軍論證了變與不變的哲理，他就是我們黨員干部中的一面旗！是群眾心中的一面永不褪色的旗幟！

　　謝謝大家。

小學(xué)教師師愛(ài)演講稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：

　　大家好！

　　我叫xx小學(xué)的一名普通老師。我，文化水平不高，但也想解釋一下諧這個(gè)字。諧這個(gè)字由言和皆所組，也就是皆可發(fā)言這個(gè)意思。于是，我就放肆發(fā)言了，我再大膽的說(shuō)一句，要建和諧社會(huì)必須要重視我們的教育。而我們的教育中必須重視愛(ài)國(guó)主義教育。我們的教育者一直將德、智、體、美、勞這幾個(gè)字掛在嘴邊，而我們真正的反思一下，德的教育夠嗎？我想它的回答肯定是，還不夠？那，為什么會(huì)這樣？責(zé)任在老師，在學(xué)生？我想不是。

　　首先，教育界將我們的母語(yǔ)漢語(yǔ)普通話，給遺忘了。為什么這么說(shuō)呢？在大學(xué)里，只有英語(yǔ)通過(guò)相應(yīng)的等級(jí)才可以畢業(yè)而漢語(yǔ)沒(méi)有限定。我認(rèn)為，說(shuō)好母語(yǔ)是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，和諧社會(huì)里每個(gè)人至少都有一嘴標(biāo)準(zhǔn)的母語(yǔ)。

　　其次，我們現(xiàn)在還有多少學(xué)生，知道自己是一名中國(guó)人，是一名炎黃子孫呢？不要以為我是在危言聳聽(tīng)？我有事實(shí)為證。當(dāng)新加坡將《道德經(jīng)》與《論語(yǔ)》定為小學(xué)教材時(shí)，我們正在批判孔子。當(dāng)我們的西湖國(guó)賓館里迎來(lái)日本的貴賓時(shí)，跪賓讓我們的服務(wù)員下跪，我們的服務(wù)員沒(méi)有下跪，這時(shí)我們的的經(jīng)理居然扮演起反派的角色�，F(xiàn)在有很多人，有這個(gè)學(xué)位那個(gè)學(xué)位，精通多少多少國(guó)語(yǔ)言。可是連京劇都聽(tīng)不懂，連自己的母語(yǔ)都講不好，都我們還能愛(ài)什么？

　　如果是危言聳聽(tīng)的'話就不會(huì)有人要去找岳飛寫(xiě)歌詞了；也不會(huì)把端午節(jié)變成韓國(guó)的端午祭，四大名著也不會(huì)成為日本的游戲版權(quán)；還要讓孔子、老子也搬家到國(guó)外。對(duì)不起！我太過(guò)激動(dòng)了，前些時(shí)候，我們還在網(wǎng)上痛訴，韓國(guó)人為什么要說(shuō)，漢字是韓國(guó)人創(chuàng)造的，中醫(yī)要改名為韓醫(yī)，四大發(fā)明是韓國(guó)人的。我看，端午節(jié)的申遺只是一個(gè)開(kāi)始。以后還會(huì)有很多東西，到那時(shí)我們只能對(duì)我們的子孫說(shuō)，曾經(jīng)它們是我們的，是我們中國(guó)的。

　　總上所述，愛(ài)國(guó)主義教育需要加強(qiáng)。我們要?jiǎng)?chuàng)建和諧社會(huì)，必須要有愛(ài)國(guó)行動(dòng)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教是創(chuàng)建和諧社會(huì)的前提。

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)教師師愛(ài)演講稿 篇4

老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　每天面對(duì)學(xué)生，我們的學(xué)生，我的心中充滿愛(ài)！因?yàn)樗麄兪切鲁鞘腥说淖优�。他們的父母，那些�?jiān)韌而樸實(shí)的背影，沒(méi)有耀眼的光芒，沒(méi)有虛華的外表。卻像是夜空里的星星，黑暗中的火種，用最默默無(wú)聞的'方式，匯聚成燦爛的星空，燃燒出美麗的圖景。每當(dāng)走上講臺(tái)，每當(dāng)寫(xiě)下板書(shū)，每當(dāng)執(zhí)起教鞭，我都會(huì)心潮澎湃。

　　因?yàn)閺乃麄兩砩衔铱吹搅酥�識(shí)對(duì)于改變個(gè)人、改變家庭，乃至改變整個(gè)社會(huì)命運(yùn)的無(wú)限的希寄。每天，我都努力答好三份試卷，一份交給自己，一份交給社會(huì)，最后一份交給我的學(xué)生。

　　我們需要用自己的善良、公正與責(zé)任去撐起一片明凈的天空，以春雨潤(rùn)物無(wú)聲的方式去灌溉學(xué)生的心田。我珍愛(ài)著這份美麗的職業(yè)，我選擇平凡的堅(jiān)守與對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，因?yàn)槲倚闹杏袗?ài)，因?yàn)槲倚闹杏肋h(yuǎn)奏響著鐮刀與鐵錘的樂(lè)曲。

　　我無(wú)悔于我的選擇——青春無(wú)悔生命亦無(wú)悔！

　　最后，祝福我們偉大的黨和祖國(guó)繁榮昌盛！

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