【實用】旗下講話演講稿錦集8篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的旗下講話演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
旗下講話演講稿 篇1
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！我是初三（9）班的肖怡雯。今天是20xx年6月12日，離中考還有4天。今天是我們?nèi)w初三同學(xué)在實驗中學(xué)參加的最后一次升旗儀式，此情此景，我想，千言萬語都表達(dá)不了我們?nèi)w初三的心情。
依然記得，那年我們懷揣夢想與期待，邁進(jìn)了實驗中學(xué)校門。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。
前方，中考的戰(zhàn)鼓正在擂響；身后，卻留下了一串美麗的腳印。細(xì)細(xì)地拾起記憶的碎片，心頭涌起了無限的感慨。我們奔跑著，跑向中考的戰(zhàn)場，但我們又有萬分的不舍，默默計算著在母校奮斗的日子。聽熟了三年的鈴聲，不再為我們鳴響；奔跑了三年的綠茵場，不再是我們盡情揮灑汗水的自由天地。我們難忘教學(xué)樓前那樟樹的清香，難忘饑腸轆轆時食堂的菜香，難忘校園里那富有詩意的筆墨字畫，難忘足球場那片綠油油的草地。
親愛的老師，請讓我們向你們道一聲謝謝。課堂上放飛思緒，駕祥云、凌九霄、御清風(fēng)、游四海，是你們，將我們領(lǐng)進(jìn)宏偉的知識殿堂。不過，感謝你們的最重要原因不是教會了我們知識，而是一顆真誠的心。你們說，學(xué)會做人比學(xué)會學(xué)習(xí)更重要。我們有過彷徨，有過焦慮，你們鼓勵我們，支持我們，一直到了今天�，F(xiàn)在，我們馬上就要啟程奔向更廣闊的天地。你們用關(guān)切的目光祝福我們，卻不求半點回報。我們想告訴你們，無論我們走到哪里，你們永遠(yuǎn)都是我們的恩師，是我們的朋友。
親愛的同學(xué)，讓我們互相道一聲謝謝。正是每一個充滿個性的`同學(xué)，組成了團(tuán)結(jié)互助、力爭上游的班集體。那些與你們一起奮斗的日子，是我最美好的記憶。與你們同窗三載，是我的榮幸。
6月17、18、19日三天，我們將帶著父母和老師的期盼，走進(jìn)人生莊嚴(yán)的考場；我們將用自己的拼搏換取理想，用奮斗去鑄就新的希望；用累積的知識力量，讓自己五彩繽紛的夢想在這燦爛的陽光下盡情地綻放。
三年的艱辛與付出，一千個日日夜夜的奮斗與追逐，為的就是一個美麗的夢想，一份付出后的坦然。在我們即將乘風(fēng)破浪時，讓我們相互祝福。祝福我們用拼搏去點綴生命斑斕的色彩；祝福我們用拼搏讓人生揚帆遠(yuǎn)航！滿懷信心考試，笑容滿面凱旋！同時這份祝福在此也送給初一，初二的同學(xué)們，祝愿你們每個人都收獲成功！
親愛的老師，親愛的母校，相信我們——20xx年的中考，我們一定會竭盡全力、堅持到底、不負(fù)眾望，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，續(xù)寫實中輝煌！謝謝大家！
旗下講話演講稿 篇2
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
讓我們從今天開始學(xué)會感恩，從孝順到母親。讓我們記住全世界母親共同的生日，洗腳一次，給她一個勤勞的背影，給她一個溫暖的擁抱，一個溫暖的祝福，一個感激的微笑。
“父親，母親”是一個很親切的名字，父親愛母親的愛，是一個有著無限情感的詞匯。這個世界上，只有母親對孩子的愛是最真誠無私的。但是，父母懂得愛，懂得付出，為什么我們就不能有一顆感恩的心呢？所以我今天演講的題目是《感恩的心》。
感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源頭是像溪流一樣流淌的愛�；仡櫄v史，我們總是被這樣一個故事感動：在古代孟母，為了兒子的成功，他不惜三次搬家，給后人留下了“孟母三次搬家”的故事。近代，著名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親被捕，面對日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續(xù)抗日，然后絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大的母親，雖然死了，但會繼續(xù)奮斗”的誓言。這些愛的例子和贊美詩難道沒有體現(xiàn)出母親的偉大嗎？
我的母親很普通，但她在一個微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨給了我無比的生命。是她給了我力量，讓我在風(fēng)雨人生的道路上前行；是她在我失意的時候給了我信心。又是她在我得意忘形的'時候教會了我謙遜。我從心底里感激她。即使歲月消磨了她的青春和美貌，她在我心中永遠(yuǎn)是愛與美的神。即使辛苦的工作帶走了她美妙的歌喉，她說的每一句話都是我心中的金玉良言。是媽媽的行為告訴了我一個最普通的道理：愛是無私的奉獻(xiàn)。
我記得那個夏天的早晨，雨下得很大。我說：“媽媽，雨下得好大，不要去上學(xué)了�！蔽覌屇弥鴤阏f：“下這么大的雨，嚇著你了。來，上來！”說到我媽蹲下等著抱我，我猶豫著說：“媽，別抱我。”因為我知道我媽腿不好，前天剛感冒，我媽笑著說：“你怕我媽背不動你？”我笑了笑，順從地伏在媽媽結(jié)實的背上。雨落在地上，練了無數(shù)個水泡。我撐著傘，緊緊地伏在媽媽的背上。我媽在風(fēng)雨中一腳深一腳淺的向前走。她還說：“把傘打回去，不然后背會濕的。”我哭了，我無法用語言描述我的心情。第二天，媽媽的病情加重了，但她還是開心地說：“還好，你沒感冒！”
媽媽，我知道我們的快樂是你臉上的微笑，我們的痛苦是你眼中深深的悲傷。我們可以走得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，但我們永遠(yuǎn)無法走出你的內(nèi)心。永遠(yuǎn)觸動我靈魂，永遠(yuǎn)激勵我的，是你真誠無私的愛。你像世界上所有的母親一樣關(guān)心你的孩子。我愿意變成一杯濃茶，讓你渴了再喝。我愿化作一陣清風(fēng)，擦干你工作的汗水。然而，我不是。我只能每天給你端茶倒水，給你扇扇子。你能原諒我嗎？
現(xiàn)在知道了：感恩，是心與心的碰撞。它能激發(fā)愛。真心希望世界上所有的孩子都有一顆感恩的心。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
旗下講話演講稿 篇3
有人和我們說，人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我卻說，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔(dān)心明天會發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。
與此同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現(xiàn)明天的崇高理想。
就在上周五，我們結(jié)束了這一學(xué)期第一次大型的考試，雖然結(jié)果還未揭曉，但在同學(xué)們的臉上，或喜或憂，早已展露無遺。但是，考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，也許會受挫，也許會失敗，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹�！�
失敗并不可怕，可怕的是自己認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的.水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢�！蔽覀兊那啻菏菬肓业模覀兊哪繕�(biāo)是明確的
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!我的演講完畢，謝謝大家！
旗下講話演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是七年級x班的xx。今天，我演講的主題是：學(xué)習(xí)，貴在堅持。
有這樣一個故事：古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底有一次對他的學(xué)生說：“今天我們只做一件最簡單的也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范做了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的。
過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生：“每天甩手300下，哪個同學(xué)堅持了？”有90%的`學(xué)生驕傲的舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下了50%。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾個同學(xué)堅持了？”這時，整個教室只有一個人舉起了手，他，就是后來成為古希臘大哲學(xué)家的柏拉圖。
孫中山先生，戎馬一生，他前十次革命均告失敗，但他百折不撓，終于在第十一次革命的時候，推翻了清朝的統(tǒng)治，建立了中華民國。這些故事，情節(jié)不同，但意義都是一樣的，它告訴我們，做事，學(xué)習(xí)，貴在堅持。我相信許多同學(xué)在學(xué)期開始的時候，都給自己定了一個目標(biāo)，一個多月過去了，你是離目標(biāo)更近一步，還是更遠(yuǎn)了呢？你是否依然保有最初的信念與熱情，并堅持落實到每一天的行動當(dāng)中呢？
“鍥而不舍，金石可鏤。”我們要從現(xiàn)在培養(yǎng)每天進(jìn)步一點點的好習(xí)慣，并堅持下去。滴水穿石，每天一點點的進(jìn)步，日積月累，就是令人震撼的大成就。比如早讀，每一天抽出十分鐘來背幾個單詞、背幾段話，如此堅持下去，還愁作文無話可說嗎？
小學(xué)時，老師常對我們說：“簡單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情認(rèn)真做。”一件事只要你堅持做下去，就會成為習(xí)慣，而這些好習(xí)慣便在潛移默化地影響你的一生�！叭艘荒苤�，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。”同學(xué)們，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，功夫在平時。你的目標(biāo)就是你的“敵人”，不僅要想著達(dá)到它，更要超越它。做事不能找借口，再困難的事，只要堅持，也會離終點更近一步。
學(xué)習(xí)是一條漫長而艱苦的道路。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。同學(xué)們，讓我們一同堅持，在成長的路上共同前行吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
旗下講話演講稿 篇5
各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國旗下講話的題目是《節(jié)約每一度電》，我們每天的生活都離不開電。有了電，機器可以轉(zhuǎn)動，能織布，能灌溉；有了電，電燈會亮，收音機會響，電視機屏幕能出現(xiàn)圖像；有了電，就能通電話、發(fā)電報……電的用處這么大,可是，小朋友們，你知道電是從哪兒來的嗎?
電是發(fā)電機發(fā)出來的.就拿火力發(fā)電來說,煤礦工人把煤從地下采掘出來,火車、輪船把它運到發(fā)電廠,發(fā)電廠的工人把煤塊磨成煤粉,再把煤粉送到高大的鍋爐,把鍋爐里的水燒成蒸汽,蒸汽推動汽輪機,汽輪機帶動發(fā)電機,才能發(fā)出強大的電。你們看，每度電凝結(jié)著多少工人叔叔的辛勤勞動��！
一度電可以干些什么？一度電可以讓電視機連續(xù)開10個小時；可以讓電冰箱運行一整天；可以用吸塵器(3月16日國旗下講話稿)把房間打掃5遍；可以讓25瓦的燈泡點亮40個小時。浪費一度電呢？浪費一度電就相當(dāng)于浪費了400克標(biāo)準(zhǔn)煤；浪費4升淡水。為大氣增加了1000克二氧化碳的排放。為了解決用電緊張，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用電勢在必行。
為此我向通師X附的`全體師生發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，以實際行動開展節(jié)約用電活動。倡議如下：
1、隨手關(guān)燈，人走燈滅，避免“無人燈”
2、在自然光源能夠滿足工作和學(xué)習(xí)要求時，隨時關(guān)閉照明燈
3、選擇節(jié)能燈，既護(hù)眼又節(jié)能
4、將空調(diào)溫度調(diào)至在26度以上，或者關(guān)閉空調(diào)，到戶外納涼
5、減少冰箱的開門次數(shù)，不將熱食品放進(jìn)冰箱；冰箱存放食物適量，以容積的80%為宜，減少電耗
6、用手洗衣服，不用或少用洗衣機；
7、看電視時，開一盞5瓦的節(jié)能燈，不易使眼疲勞；
8、多使用充電電池，少使用一次性電池……
其實，只要你有心，節(jié)電在瞬間就能完成，在細(xì)節(jié)中就能實現(xiàn)！
我們號召大家立即行動起來，積極開展節(jié)約用電活動。節(jié)約用電要從現(xiàn)在做起，從小事做起，每位老師、同學(xué)都要提高節(jié)約用電意識，做到科學(xué)用電，節(jié)約用電。堅持“少開一盞燈，節(jié)約一度電”，努力做到人人節(jié)約用電，杜絕一切電力浪費行為。為了我們共同的利益，節(jié)約每一度電，做節(jié)約型社會的小主人。節(jié)電解危機，地球有轉(zhuǎn)機。相信，節(jié)電大軍中，會有一個你。
旗下講話演講稿 篇6
我們憧憬了很久的暑假就要開始了！如何度過這個假期，我想給大家一點建議。
首先，為自己做一份計劃。
你一定有很多想做的事情，當(dāng)這些要做的事情全部涌出來時，就需要好好規(guī)劃一下。先做什么再做什么，做多久，把這些都列出來，俗話說有計劃才不亂！如果需要和家里人一起做的事情，協(xié)調(diào)安排好時間！這樣才能玩好、吃好、學(xué)好，給腦力、心力、體力充好電！
第二、靜下來讀幾本書
每天匆匆忙忙趕路的我們，終于有機會停下腳步，在寧靜中修整我們的內(nèi)心。我們的語文老師都給大家提供了書單，希望大家好好利用。
第三、找個時間看看電影
那種聲、色、影對視覺和大腦的沖擊會給你帶來不一樣的體驗。我給大家推薦三部影片：
《我在故宮修文物》，影片用一種年輕的視角望進(jìn)古老故宮深處，展示了稀世珍寶的復(fù)活技術(shù)、文物修復(fù)時的日常生活與修身哲學(xué)。
《我們誕生在中國》，這部紀(jì)錄片從一個新的視角，進(jìn)入人跡罕至的大自然深處，向世界展現(xiàn)了中國獨樹一幟的豐富自然地貌和特有的神奇物種。
《音樂之聲》是一部充滿愛的電影——對國家的愛，對家人的愛，對戀人的`愛，對音樂的愛，對正義的愛。這部貫穿著愛的主題的電影會給我們帶來最純凈最真誠的愛的教育。
最后，找個地方走一走
世界不是只有校園這么大，你的步履不能只在學(xué)校里印上痕跡。找個鄉(xiāng)村，找片田野，看看莊稼是怎么在夏日的風(fēng)里搖曳，看看流水是怎樣在炊煙的召喚下遠(yuǎn)去。走進(jìn)喧囂的鬧市里，看著人來人往，體驗一次人生的踟躅迷茫。當(dāng)然，你也可以去擁抱大海，仰望泰山。學(xué)習(xí)的靈感，一半在課堂，一半在生活。
親愛的同學(xué)們，希望假期結(jié)束我們再見時，你們“仙氣”繚繞，都是那“翩翩少年”“窈窕淑女”。
旗下講話演講稿 篇7
有這樣一個情景：一位婦女抱著一個小孩乘公交車，沒有一個人讓座。這時，售票員對小孩說：“小朋友，請到這邊來，這邊的叔叔想給你讓座�！�
售票員旁邊的一個青年聽了這話，馬上站起來讓了座，沒想到那位婦女徑直走過去一屁股坐下，對這個青年看都沒看一眼。這個青年的臉上立時就掛不住了，心想，好心讓個座，連一句感謝的話都沒有，心里很是不快。這時售票員逗小孩說：“小朋友，剛才叔叔給你讓座，快感謝叔叔。”小孩馬上說：“謝謝叔叔�！蹦菋D女也明白過來，忙不迭地說“謝謝�！�
“謝謝”是什么呢？“謝謝”是一種關(guān)懷，它就像嚴(yán)寒中的一盆爐火，給人帶來溫暖；是黑暗中的一盞明燈，給人帶來希望；是藍(lán)天中的一只輕盈的紙鳶，讓人品味快樂。成長，是漫長而又布滿了坎坷的路。我們在這條路上每一次的前行，都需要老師和父母的鼓勵；每一次取得成功，都會有朋友和師長的掌聲……
冬去春來，當(dāng)陌生人在我們彷徨無助時伸出的那一雙援助之手，幫我們走出困境時，難道我們不應(yīng)該對他們說一聲謝謝么？
花落花開，是朋友在我們面臨困難時與我們共同面對，一同迎接生活中的一次次挑戰(zhàn)，難道我們不應(yīng)該對他們說一聲謝謝么？
四季更替，是老師在我們學(xué)習(xí)生活中牽著我們的手，一步步帶我們走向成功，他們默默耕耘，只為了我們有個更好的未來，難道，我們不應(yīng)該對他們說一聲謝謝么？但是，我們的謝謝知識課堂上的交頭接耳，課后敷衍了事的作業(yè)么？不是的.，我們應(yīng)該讓他們看到我們課堂上專注的眼神，課后作業(yè)上認(rèn)真的態(tài)度。在學(xué)習(xí)上每一點的努力，都將是他們欣慰的源泉，對于老師，這便是最好的感謝。
十多年來，是父母把我們帶到這個豐富多彩的世界，陪伴我們度過一個又一個或快樂或悲傷的日子，難道我們不應(yīng)該對他們說一聲謝謝么？周末做些力所能及的家務(wù)，給他們一些小小的關(guān)心。他們只是需要我們給予的溫暖，來融化那一天的勞累。在他們眼里，我們就是他們的未來，點點滴滴的付出，我們都應(yīng)該記在心里，身心健康發(fā)展，對父母來說，便是最好的禮物。
因為謝謝，所以成長；感激之情，銘刻我心。同學(xué)們，就讓我們一同大聲的，對所有幫助過我們的人說一聲“謝謝!”
旗下講話演講稿 篇8
老師們、同學(xué)們：我今天講話的主題是----“自信——創(chuàng)造自己的根基”。
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。”奧里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利!”
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的.光芒，可以賦予人奮斗的動力�；蛟S可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時，會認(rèn)為這是因為自己有實力，當(dāng)遇到實在無法完成的任務(wù)時，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間相同但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學(xué)，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進(jìn)，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看�！边@句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機地結(jié)合起來。時常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個滿腹經(jīng)書的人，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。高一、高二的期中考試將要進(jìn)行，希望高一、高二的同學(xué)充滿自信地走進(jìn)考場，做到考試誠信，力爭在期中考試中取得優(yōu)異的成績，創(chuàng)造一個全新的自我。高三的同學(xué)要把精力集中到學(xué)習(xí)中去，刻苦學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)期中考試。力爭打好高三第一次正規(guī)戰(zhàn)役。
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