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小學生演講稿

時間:2024-06-28 04:53:42 演講稿 我要投稿

【必備】小學生演講稿錦集8篇

  演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在學習、工作生活中,我們可以使用演講稿的機會越來越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的小學生演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】小學生演講稿錦集8篇

小學生演講稿 篇1

尊敬的各位校領導,老師和親愛的同學們:  大家好!

  尊師重教是我國傳統(tǒng)的禮儀美德。自古以來就流傳著許多尊師的動人故事。北宋時,河南洛陽的程顥、程頤倆兄弟既是著名的理學家,又是著名的教育家。他們是宋明理學的奠基人,長期在洛陽講學傳道,開創(chuàng)了宋代四大學派之一的洛學。當時,福建將東縣有個叫楊時的進士,特別喜好鉆研學問,到處尋師訪友,曾就學于洛陽著名學者程顥門下。

  程顥死后,楊時又被推薦到其弟程頤門下,在洛陽伊川所建的伊川書院中求學。楊時那時已四十多歲,學問也相當高,但他仍謙虛謹慎,不驕不躁,尊師敬友,深得程頤的`喜愛,被程頤視為得意門生,得其真?zhèn)。一天,楊時同一起學習的同窗向程頤請教學問,卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。為了不驚醒老師,兩個人靜立門口等老師醒來。一會兒,天上飄起鵝毛大雪,越下越急,楊時和同窗卻還立在雪中。直到程頤一覺醒來,才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個雪人。從此,程頤深受感動,更加盡心盡力教楊時,楊時不負眾望,終于學到了老師的全部學問。之后,楊時回到南方傳播程氏理學,且形成獨家學派,世稱“龜山先生”。后人便用“程門立雪”這個典故,來贊揚那些求學師門,誠心專志,尊師重道的學子。

小學生演講稿 篇2

尊敬的各位老師:

  你們好!我是三年級3班的——,我演講的題目是《好習慣伴我成長》。

  聽過一句話嗎?是否真有幸福,并非取決于天性,而是取決于人的習慣!庇纱丝梢,養(yǎng)成一個好習慣是多么重要啊!

  我已經(jīng)10歲了,我認為:“在克服惡習上,遲做總比不做強!彼裕乙哺牡袅嗽S多壞習慣,比如不認真寫作業(yè)、上課愛做小動作等。當然,我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習慣。

  我是如何養(yǎng)成這個好習慣的.呢?那,還有一段經(jīng)歷呢!我的作文水平并不高,媽媽發(fā)現(xiàn)了這個情況后,為我定購了大量的書籍,并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。唉,母命難違,我只好囫圇吞棗地開始讀,結果媽媽卻說不認真讀的不算,我沒辦法,又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天,我迷上了閱讀,沒有書的日子簡直像世界末日一樣。

  閱讀,可以使人增長見聞,每天一篇好文章已令你的學問增添不少。

  閱讀,更可以幫你解悶,當你十分郁悶的時候,可以讀書,看看文章,就可以助你陶養(yǎng)性情。

  除此之外,你還可以找不同種類的書來閱讀,例如:驚險刺激的偵探小說、有關歷史的四大名著等。閱讀科幻小說,可以把自己當作其中的主角,進入書中的情節(jié),讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關旅游的書籍猶如身臨其境,到了世界各地……

  閱讀不但可以怡靜、博采,而且還能增加知識,所以大家應該每天抽點時間閱讀。不過,馬克·吐溫說過:“習慣就是習慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓!绷晳T是慢慢養(yǎng)成的,大家可不要想著一步登天哦!

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學生演講稿 篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》。

  眾所周知,我國是世界四大文明古國之一,也是傳統(tǒng)的禮儀之邦。 作為新時代的少先隊員,我們更應當注重自己在日常的學習和生活中,從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手,自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。

  當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候,你是否會想起那位經(jīng)常手拿掃把,埋頭辛苦掃地同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候,你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。

  在生活中,在我們的身邊,不乏有這樣的現(xiàn)象:

  校園里,見到老師,不知道問好;生活中沒有秩序,不懂得謙讓;大庭廣眾之下,公開罵一些不堪入耳的.臟話!這難道是禮貌嗎?不,這是無禮!干凈的教室轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!平日里,披頭散發(fā),不修邊幅,長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢 !

  在這么美麗的校園里,我們就是校園的主人,那么,身為主人的我們,應該怎么做呢?

  應當碰到老師時,送上一句溫暖的問候;在飯?zhí)门抨爼r一次禮貌的謙讓;平日里整理好自己的儀容,愛護自己身邊的一切

  你小小的一個動作撿起地上的一點紙屑,或者,在這場比賽過程中,保持安靜,不喧嘩,做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下,呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣,那種感覺是不是特別美妙呢?

  人,不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質(zhì)恰當?shù)募谝簧頃r,你,就是最可愛的人!

  同學們,美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀!

  文明是風,它可以吹拂每一位學子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學們,讓我們從小事做起,從身邊做起,引領文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力,我們校園會更加的美麗,會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力,我們會成為文明守紀的好孩子,勤奮學習的好學生。一專多能的現(xiàn)代少年。

  謝謝大家!

小學生演講稿 篇4

  水是人類生命的源泉。它和人的血液一樣重要,無色無味,但卻無處不在。

  我們每個人都離不開水,水可以維持正常的生活,人們每天需要5千克水,我們體內(nèi)的水分含量超過90%,日常食物被水消化吸收。

  如果自然界沒有水,土地就會龜裂,河水會斷流,人和動物就會死亡。人類有了水才得以生存,所以有句話說,水是生命的源泉。

  長期以來,人們普遍認為水是“取之不盡,用之不竭”的,不懂得珍惜,揮霍無度。

  當我們知道中國人均水資源豐富且分布不均時,每年的變化是不可預測的,年際差異非常大。加上污染,水資源更加稀缺,自來水也很難獲得。

  我們?nèi)祟愑泻芏嗨畣幔空埧聪旅娴臄?shù)據(jù)。地球表面70%被水覆蓋,但淡水資源只占所有水資源的2.5%。

  近70%的淡水固定在南極洲和格陵蘭島的冰原上,其余大部分是土壤水分或深層地下水,人類無法使用。

  不到1%的淡水或地球上約0.007%的水可以直接供人類使用,而中國人均淡水資源僅占世界人均淡水資源的四分之一!

  我們有這么珍貴的水,卻沒有認真對待它。全球水污染、過度用水和管理不善導致水資源和水質(zhì)顯著下降。

  今天,世界上每天有6000人死亡,因為沒有水或沒有足夠的干凈的水。如果這一趨勢不能得到有效控制,20年后,世界上三分之二的`人口將面臨沒有水可用的危險!

  我認為在很長一段時間內(nèi),大多數(shù)人都會有節(jié)約用水的想法。為什么沒有具體的行動?隨意污染和大手大腳的現(xiàn)象怎么還那么普遍呢!環(huán)境的污染和破壞將需要很多努力來控制。

  我們可能沒有能力或機會做到這一點,但我們可以用我們自己的實際行動來節(jié)約用水,這是最簡單的方法。不是嗎?

  保護環(huán)境,我們可以從自己做起,從小事做起。不是為了別人,而是為了我們自己,為了這個星球上最后一滴水不是我們的眼淚,請行動起來,節(jié)約用水,每個人都是有責任的。

小學生演講稿 篇5

敬愛的老師、親愛的同學:

  大家好!

  在地球的一處,生活著一個自強不息的民族,是她,就是她,我們偉大的中華母親。身為中華的一份子,我倍感自豪,因為我是中國人!

  我自豪,祖國江山多嬌,是那么秀麗、壯觀!萬里長城凝聚著祖先的心血,如此磅礴。平靜的西湖好似窈窕淑女,引得多少人喜愛。有著“五岳之首”、“天下第一山”榮譽的泰山可不是浪得虛名,險峻、巍峨,無數(shù)人流連忘返。我怎么能不為之自豪呢?

  我自豪,祖國文化燦爛,歷史悠久;顫娍蓯鄣腵方塊字承載了中國最初的文明,為祖國的進步做出了巨大的貢獻。我國引以為傲的四大發(fā)明更是功不可沒。一首首古文講述了一個個曲折離奇的動人故事。唐詩宋詞洋溢著詩人們非同一般的情懷,充滿感情,充滿關愛。一部部小說是中國進步的階梯,每一個腳印都預示了中國的進步。我怎么能不為之自豪呢?

  我自豪,祖國人才輩出,一個個保家衛(wèi)國。小時聽岳母刺字的故事不太懂,如今細細品味到覺得感人肺腑。詹天佑修筑警長鐵路,為國爭光的故事家喻戶曉。寶石島的無名戰(zhàn)士用自己獨特的方式表達自己對祖國海島的熱愛。吉鴻昌死也不倒下的英雄氣概激勵著我們前進。我怎么能不為之自豪呢?

  啊,祖國!我的祖國!您是田野,我是麥苗,為了我的豐收您付出了太多太多,祖國!您是園丁,我是小苗,為了我的成長您付出了太多太多,祖國!您是太陽,我是白云,永遠守護您的輝煌、您的純潔、您的光輝,祖國。

  讓我們自豪起來,因為我們是中國人!

  我演講完畢!謝謝大家!!

小學生演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  非常高興我們又相聚在這美好的早晨。我是五年級(2)班的學生,我叫**。今天演講的題目是 做一個文明誠實守信的好學生 。

  做人,在不同的國家,同一國家的不同歷史時期,都被賦予不同的內(nèi)容和色彩。因此,學會做人,離不開現(xiàn)實社會。用《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生禮儀常規(guī)》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求,從小養(yǎng)成良好的品德,學好科學文化知識,鍛煉強健的體魄,培養(yǎng)高尚的審美情趣,在學校做個好學生,在家里做個好孩子,在社會做個好少年。正如教育家陶行知所說: 千學萬學,學做真人 。

  誠信,就是誠實守信用。是公民的社會公德,作為學生,只有做到誠信,才能把知識和技能掌握扎實,適應時代、社會的需要,社會的各行各業(yè),都需要誠信作為保障,才能有遠大的`前途。它是我們立人之本,成功之本,快樂之本。只要人人都講誠信,文明之花就會開遍全社會。那么我們小學生應該怎么做呢?

  我希望同學們從小做起,從現(xiàn)在做起,從一點一滴、一言一行做起,逐步養(yǎng)成文明禮貌,團結互助,誠實守信,遵紀守法,勤儉節(jié)約,熱愛勞動的好品德,努力做一個高尚的人,純粹的人,有道德的人,脫離低級趣味的人,有益于人民的人。

  在這里,我以五(2)班少先隊中隊的名義呼吁:行動起來,少先隊員們!爭做一個文明誠實守信的好學生。遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃。

  從一點一滴做起。例如自己撿到了錢物,要主動交給失主或老師?荚嚥缓脮r,要實事求是的告訴家長,不能弄虛作假,別人向你求教知識時,會就是會,不會就說不會,答應別人的事要辦到等,嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進。

  同學們,你能做到嗎?說得到做得到!今天,就是檢驗我們行動的大好時機。讓我們?nèi)w行動起來,比一比,誰才是真正的說到做到的文明誠實守信的好學生。

  同學們,加油吧!相信自己,你一定行!

小學生演講稿 篇7

  同學們,我今天國旗下講話的題目是:常懷一顆仁愛心。

  同學們,古人有云“君子務本,本立而道生”。“務本”就是學會做人,學會做一個有仁愛之心的人。

  “仁愛”的體現(xiàn),主要在于同學們?nèi)粘I钪械囊慌e一動,一言一行!我們大家都學習過《小學生禮儀常規(guī)》。同學們,禮儀是“仁愛”精神的重要體現(xiàn),是大家展現(xiàn)出來的一種思想情感。仁愛不僅僅是一種高尚的思想情感,仁愛是需要行動的。“人之初,性本善”,我相信,我們每個人都具有一顆仁愛之心,都是求上進的,重要的是把這種仁愛,這種上進心落實到具體的行為之上,這就要求大家,要愛自己,愛惜自己的'身體,愛清潔,講衛(wèi)生,注意自己形象,不吵架、打架,不以大欺小,關心、幫助有困難的同學,尊敬家長、老師和長輩。愛學校,遵守紀律,努力學習。愛環(huán)境,愛護公物,保持整潔,不亂丟亂扔。也就是說,我們在自愛的同時,還要知道愛周圍的人, 用實際行動去愛我們的同學,愛我們的班集體,愛我們的學校榮譽。

  因此,在日常生活中,我們要時時刻刻,事事處處,懷“仁愛”心,做“仁愛”事。做到心里念著“仁愛”,行動體現(xiàn)“仁愛”!

  我的講話完了,謝謝大家。

小學生演講稿 篇8

尊敬的各位老師、親愛的各位同學:

  大家好!

  在我開始演講之前,請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意――(深深地鞠躬)――感謝你們:所有獻身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們!

  今天,我演講的題目是《老師您好》!

  親愛的同學們,我能問大家一個問題嗎:你是怎樣看待老師的?

  我相信同學們會有很多答案:他們是我們的朋友,他們是我們的領路人,他們就像我們的爸爸媽媽……當然,或許還有同學會說:他們不過就是教書的罷了!

  但是,同學們你有沒有想過,除了我們的親人外,在這世界上還有一些人擔心我們學不到本領,永遠希望我們最優(yōu)秀——他們,就是我們的老師!

  從離開父母,走進學校的那一刻起,老師便走進了我們的生活,成為我們一生中不可缺少的一部分。他們是一群博學多才的人,可以在課堂上回答我們這些剛用眼睛去發(fā)現(xiàn)世界,剛用語言去述說世界,剛用文字去描繪世界——幼稚兒童所提出的問題的人。他們是把我們提出的問題回答得有理有據(jù),讓我們明白得恍然大悟的`人。

  在我們的校園中,我看到了老師們真誠奉獻的敬業(yè)精神,看到了潛心治學的職業(yè)精神,看到了誨人不倦的育人精神。為了讓學生每節(jié)課都有所獲,他們總是反復推敲、精心準備;為了及時了解學生的學習情況,他們俯首案頭,精心批改每一本作業(yè);為了了解學生的思想狀況,他們總是不厭其煩、循循善誘。他們熱愛教育事業(yè),誨人不倦,孜孜以求……

  同學們,有這樣的老師教育我們,在這樣的老師帶領下學習、成長,難道不應該向我們的老師說一聲“老師您好”嗎?

  請大家跟我一起說:老師您好!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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