優(yōu)秀教師演講稿模板11篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的社會中,我們可以使用演講稿的機會越來越多,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀教師演講稿模板,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀教師演講稿模板1
談起師德每位教師都有發(fā)自肺腑的感慨,有道不完的感人故事。今天我有機會站在這里與各位同仁一起分享發(fā)生在自己身上的故事和成長片段,感到無比榮幸。在我20年的從教生涯中,沒有感天動地的大事,有的是在工作點點滴滴中對責(zé)任心的累加:沒有豐功偉績,有的是腳踏實地的實干,在實干中詮釋著我對責(zé)任心的理解。沒有豪言壯志,有的是教師最樸實的的想法,書寫著教師責(zé)任心的魅力。20年的從教生涯讓我深深的領(lǐng)會到師愛是師德靈魂的內(nèi)涵,讓我深刻的體會到教師的責(zé)任心是師愛的根基。
記得去年我擔(dān)任著兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,而因為與我搭班的班主任老師身體不好,領(lǐng)導(dǎo)找到我讓我擔(dān)任其班主任工作,作為黨員教師,我沒有半點推辭的欣然接受了。 而就在開學(xué)不久剛剛把繁雜的工作捋順,家中母親因病住進了醫(yī)院,經(jīng)檢查確診為癌癥,需要手術(shù)治療。在工作和病榻前盡孝的兩難抉擇中,我進行著思想斗爭?粗赣H日漸消瘦的面龐,看著父親因陪床和擔(dān)心而疲憊傷心的眼神。看著愛人忙著照顧臨近中考的女兒而又要在醫(yī)院和工作單位間穿梭的身影,我真的想請上幾天假,盡一份女兒的孝心,減輕一下家人的負(fù)擔(dān)。但每每想到我是一名一線教師,想到我是一名班主任,想到兩個班60多名孩子。我還是打消了這一念頭,只在母親手術(shù)的當(dāng)天請了一天假。在母親住院的三個多月中,在母親在我家里調(diào)養(yǎng)的那段日子里我強忍對母親的愧疚和擔(dān)心,用一份執(zhí)著完成著每項工作。那些日子真可以用馬不停蹄來形容。但當(dāng)我感到疲憊時,當(dāng)我感到力不從心時,當(dāng)我感到無助時?吹胶⒆觽儧]有因為我而影響他們的正常學(xué)習(xí)時,我看到孩子們點點滴滴的進步時,看到學(xué)校的工作有序的開展有我的一份付出時,我感到無比的欣慰和滿足。在無私奉獻的取舍間詮釋出教師責(zé)任心的魅力。
隨著母親病情的.好轉(zhuǎn),工作和生活也漸漸步入常態(tài)。然而禍不單行,在去年的十月長假后的第二天由于雨天路滑,早晨剛到學(xué)校就不慎將腳摔傷。到醫(yī)院檢查后醫(yī)生建議在家至少修養(yǎng)一個月,要求腿盡量平放,盡量避免走路。當(dāng)時我不假思索的說:“那可不成!”看著醫(yī)生不解的眼神我沒有多加解釋。在走出診室后愛人也一在的勸說我回家休息。但在責(zé)任心的驅(qū)使下我毅然決然的讓愛人開車把我送回了學(xué)校。而后我每天拖著紅腫的腳,克服著重重困難。盡職盡責(zé)的完成著每一天的工作。聽課、學(xué)習(xí)、組織教研活動,參加學(xué)校愛之源杯大賽,等等等等我無一缺席。在那段日子里為了少走動我白天堅持不喝水。那也因為腳傷沒有養(yǎng)好在半年后的今天當(dāng)走路的路途稍長一些時,當(dāng)陰天下雪,變天時還會隱隱作痛。但我從未后悔過。因為,我感受到了孩子們聲聲問候中的甜蜜,體會到他們成長足跡中我的付出,我覺得———值了。在隱忍和堅持中詮釋著教師責(zé)任心的魅力。
回顧和梳理這些片段,我想這就應(yīng)該是責(zé)任心的寫照。當(dāng)然它的內(nèi)涵還不僅僅如此。
其實,在我們每位老師身上這樣充滿責(zé)任心的故事并不少,在我們的群體中這樣的有責(zé)任心的教師也屢見不鮮。他們同樣用自己的實際行動詮釋著教師的責(zé)任和使命,老師們讓我們腳踏實地的,用實際行動,用最樸素的想法,在無私奉獻中充實責(zé)任心的內(nèi)涵。讓高度的責(zé)任心譜寫出更多愛的故事,書寫出更多愛的篇章,詮釋出我們對教育事業(yè)的無悔追求。做一名有責(zé)任心的教師讓師愛更加深刻,讓師德綻放出更加燦爛的光芒。
優(yōu)秀教師演講稿模板2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家晚上好!
我懷著感恩之心,整理三年來xx的教育思想,越做越加深感激之情......現(xiàn)在的心性的豁達、處事方式的開通與xx的'教育密不可分的。此次去看孩子。又說了感謝xx老師。此情此意用一生的時間來回報吧!等我寫作水準(zhǔn)提高了,準(zhǔn)備寫一篇《劉xx老師教育思想之我見》。xx繼續(xù)發(fā)揮你的光和熱,實現(xiàn)你的人生價值,讓更多的山里的孩子以博大的心胸走向廣闊的世界!
看到這些,我真的很感動,當(dāng)然也很慚愧,教育思想,語錄,太過于夸張,但今天在這樣的場合,我把它展示出來,并不是為了標(biāo)榜我自己,只是想說,我愛這份工作,并從中找到了屬于自己的快樂,我愛這個集體,并深深的融入這個家中,我愛我們大家,同甘共苦有競爭也有幫助,這條路我會一直快樂的走下去。謝謝大家,耽誤了大家的時間,說了著許多,可都是我的心里話,再次感謝大家。
優(yōu)秀教師演講稿模板3
老師們,同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《九月獻給老師的歌》。
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟,當(dāng)初秋的冷雨洗凈夏日的疲憊,在這丹桂飄香的日子,我們將又一次迎來這個崇高的日子——教師節(jié)。微寒的九月將因感動而溫暖。
從呀呀學(xué)語到懵懂初開,是誰陪伴我們走過并非坦途的日子?是誰讓我們在“山窮水盡”之時又入“柳暗花明”之境?又是誰在我們耳邊叮囑著“努力學(xué)習(xí)吧,將來會有用的”?答案只有一個,那就是天底下最可愛的人——我們的老師!
鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
老師啊,您的足跡在三尺講臺之上,您的學(xué)生卻早已遍布祖國的大江南北;老師啊,您的工具不過是一根潔白的粉筆,卻造就了祖國的棟梁之才。
春花秋月夏雨冬雪,我們?nèi)缁ň`放,師者如土,默默托起我們稚嫩的.身心;溪水漸長,師者為泉,用愛和汗水使我們充盈。我們渴望成材,你們默默奉獻,欲助大樹柱青天。
真的有太多的理由值得我們感動,值得我們?yōu)槭械睦蠋煾璩?/p>
天寒地凍,當(dāng)啟明星仍未升起,太陽還未吐出第一抹光輝,是他們推上自行車,行駛在空蕩蕩的馬路上,他們想的是誰,他們發(fā)絲,眼眉上的雪霜又為了誰?
盡管日夜含辛茹苦,他們從不輕易給自已請假。帶病上課卻滿臉歉意地告訴我們:“對不起,今天咳嗽,影響到大家……”而我們還有什么理由不交作業(yè),還有什么
理由做得不合格?同學(xué)們,請不要再找個幼稚的理由來傷害他們盛滿愛意的心!
燈火珊闌,他們的孩子留在家里,他們的老人需要照料,而他們卻陪伴在我們身邊,不肯離開,一直等到我們一個個都進入甜美的夢鄉(xiāng)。那時夜已深,月正圓。
而他們,因為有愛,所以無悔。
同學(xué)們,我們是否應(yīng)該擁抱這些可些可愛的人,告訴他們我們知道他們的愛!是否應(yīng)該發(fā)奮讀書,用驕人的成績證明他們的付出是值得的!
在此,我倡議:
(1)在教師節(jié)來臨之際,為老師精心制作一張賀卡,送上我們的問候。
。2)課下主動幫老師打水,打掃辦公室。
(3)積極向上,奮力拼搏,用優(yōu)異的成績回報老師。
最后讓我們再次把熱烈的掌聲獻給我們敬愛的老師。祝我們的老師們節(jié)日快樂!
謝謝大家!我的演講完畢。
優(yōu)秀教師演講稿模板4
可愛的xx:
你好!
我懷著感恩之心,整理三年來xx的教育思想,越做越加深感激之情......現(xiàn)在的心性的豁達、處事方式的開通與xx的教育密不可分的。此次去看孩子,又說了感謝xx老師。此情此意用一生的時間來回報吧!等我寫作水準(zhǔn)提高了,準(zhǔn)備寫一篇《劉xx老師教育思想之我見》。xx繼續(xù)發(fā)揮你的光和熱,實現(xiàn)你的人生價值,讓更多的山里的孩子以博大的心胸走向廣闊的世界!
看到這些,我真的.很感動,當(dāng)然也很慚愧,教育思想,語錄,太過于夸張,但今天在這樣的場合,我把它展示出來,并不是為了標(biāo)榜我自己,只是想說, 我愛這份工作,并從中找到了屬于自己的快樂,我愛這個集體,并深深的融入這個家中,我愛我們大家,同甘共苦有競爭也有幫助,這條路我會一直快樂的走下去。謝謝大家,耽誤了大家的時間,說了著許多,可都是我的心里話,再次感謝大家。
優(yōu)秀教師演講稿模板5
親愛的老師、同學(xué)們:
每一位老師都像母親一樣慈祥、溫柔和藹,我的班主任,語文老師——孫華芬也不例外。
孫老師長得十分秀氣,中等身高,一頭黑發(fā)垂到背上,一雙會說話的大眼睛,一張紅通通的嘴巴。
老師不僅外表美,而且講課時,她那連綿不斷而又優(yōu)美的`話語,更是深深得打動了我們,到了朗讀時,她又是充滿激情的為我們做領(lǐng)頭示范。
每當(dāng)教到重點,老師又是幫助我們理解意思,又是強調(diào)我們不要記錯!有些人會覺得老師很嘮叨,但是我覺得老師其實是操心我們的學(xué)習(xí),但是往往有些人,老師明明反復(fù)強調(diào)過還是會錯,但老師還是會強忍著怒火為我們講解,。
我的老師字寫得很好,像是印起來的,工工整整,四四方方,雖然不是一位書法家,但是在我的眼里,老師就是一位書法家!
孫老師的優(yōu)點數(shù)不勝數(shù),但是這次只能”夸“到這里咯!
優(yōu)秀教師演講稿模板6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
我不是詩人,不能用華麗的篇章謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。我——一名從小就夢想著成為一名人民教師,在窄窄的三尺講臺上為每一個孩子開啟知識的大門的年輕教師,在夢變成現(xiàn)實的日子里,我才發(fā)覺教師這一職業(yè)并不是自己想象的那般光鮮亮麗,那般從容簡單,它需要太多的堅持與付出。透過種種艱辛我常常在動搖,自己當(dāng)初的選擇是不是正確?透過一個個調(diào)皮的學(xué)生我常思忖,自己理想中的教育模式究竟是什么樣的?所謂理想的教育是不是應(yīng)該有個理想的學(xué)校?是不是應(yīng)該眾多理想的教師?是不是應(yīng)該有理想的學(xué)生?是不是應(yīng)該有理想的課堂?是不是……理想的學(xué)校?理想的教師?理想的學(xué)生?理想的課堂?可以肯定地說:眾多因素中教師是構(gòu)建理想的教育的基石。實現(xiàn)教育的理想,要有理想的教師。于是,我無數(shù)次告訴自己,做一名合格的人民教師吧,成就自己心中的理想教育。今天,我演講的題目是:理想的教師,成就我心中的理想教育。
一位教育學(xué)家說過:“教育之沒有愛,猶如池塘之沒有水!弊鳛槔蠋,給予學(xué)生的愛,絕不是居高臨下的賜予,而是一種深層的信任和尊重。如果成就理想的教育,就讓學(xué)生在教師的愛中成長。
在我們身邊有許許多多這樣的教師。她們晨觀日出,暮看日落;她們珍視生命,忙忙碌碌在這個鳥語花香的世界里?v然心中曾經(jīng)滿布傷痕,但也從不慨嘆命運的沉浮,像馬爾克斯一樣,用行動著就了新時代的“《百年孤獨》”。備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生,一天天、一月月、一年年……他們把學(xué)生當(dāng)作朋友,不僅走進學(xué)生的心靈,也向?qū)W生敞開心扉。像保護荷葉上的露珠一樣,愛著每個生命個體的成長。哪個孩子父母不在身邊,她們便承擔(dān)起了照顧這個孩子的任務(wù);哪個孩子學(xué)習(xí)成績落下了,她們就利用休息時間幫他補習(xí)功課;哪個孩子衣服臟了,她們就拿回家?guī)退;哪個孩子頭發(fā)長了,她們就帶他去剪;哪個孩子學(xué)習(xí)、生活用品缺了,她們就掏腰包為他買。這不是愛嗎?這愛正如一股股山間的清泉,又像一輪九天的明月,帶給學(xué)生一片清新、爽朗和光明。精誠所至,金石為開。在老師的關(guān)愛下,我們常常會看到這樣的一幕幕:捧著老師為自己買的午飯,學(xué)生哭了,從此以后,學(xué)習(xí)更努力了;在老師的輔導(dǎo)下,班級的差生一躍成為中等生,不再打仗,罵人,還成了班級紀(jì)律監(jiān)督員;進步學(xué)生的家長會逢人就說:“我家寶子有福氣啊,遇到了一位好老師”。就這樣,老師以愛心,寬容和尊重貼近自己的學(xué)生、貼近自己的班級,使班級的學(xué)生慢慢走入了正軌,成績穩(wěn)定了,學(xué)習(xí)風(fēng)氣也濃厚了……可是,我們老師們,夕陽的余輝里,身影更加瘦小而背以略彎;微微的晨風(fēng)中,飄飛的白發(fā),拂過眼角額頭,深深的皺紋更加清晰;但是永遠(yuǎn)不變的是老師們的堅定從容。而在人們?yōu)閾碛羞@么多好的老師而感到驕傲和自豪的同時,不禁感慨:理想的教師,成就我們心中的理想教育。
每每此時,我又慶幸自己是一名教師,慶幸能夠每天和一群朝氣蓬勃、充滿活力、調(diào)皮可愛的孩子們在一起,這份充滿愛的事業(yè)將伴隨我實現(xiàn)自己心中理想的教育。
教育的根本目的,在于幫助學(xué)生發(fā)展個性品質(zhì)與道德行為。一位哲人說過:“只有真實的贊美才能打動人的心靈。”贊美是促進學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,形成道德品質(zhì)的有效途徑。因此,為了實現(xiàn)理想的教育,我們的教師應(yīng)該是有這樣的習(xí)慣:習(xí)慣于欣賞與贊美學(xué)生,習(xí)慣于尊重與關(guān)懷學(xué)生,習(xí)慣于幫助與激勵學(xué)生。作為教師的我們應(yīng)盡力擦亮自己的眼睛,盡力抓住機會,衷心地、實事求是地贊美做得好的學(xué)生,讓他們從小學(xué)會“莫因善小而不為”。我們的贊美越具體,學(xué)生對哪些是好的言行就越清楚,遵守這些言行要求的可能性就越大。昨天我們贊美某個同學(xué)把從圖書角借到的有些掉頁的書粘接好,那以后圖書破壞的狀況就會減少;今天我們贊美某同學(xué)把季羨林爺爺懷念母親的心情讀得太生動了,那么在今后的教學(xué)中,學(xué)生帶著理解、感情去讀的要求就會進一步得到深化;明天我們贊美某同學(xué)做操時提醒旁邊沒能站好的同學(xué) ,那么整個班級的隊形就會越來越整齊;如果我們贊美某同學(xué)把她媽媽的外貌、動作、語言在《我的媽媽》中寫得那樣真切、細(xì)致入微,那么在今后的學(xué)生作文中空的.、假的、抄襲的東西就少多了……每一句贊美、每一件小事,其實都是進步的印記。我們的心越貼近自己的學(xué)生、越貼近自己的班級,就越能感受到自己在與陽光同行,就越能感受到一抹抹希望破土萌生……這就是我心中理想的教育-----讓-每個學(xué)生都能張開隱形的翅膀,在言與行、知識與愛中學(xué)習(xí)、提高、不斷成長,不斷飛得更高,為自己以后的人生畫上最為亮麗的一筆。
今天,當(dāng)我讀繼續(xù)教育人文讀本—教育的真諦這本書,我深刻地認(rèn)識到:讀書,可以促進教師專業(yè)成長;讀書,可以加快實現(xiàn)理想教育的步伐。手執(zhí)一本書,凝神靜氣,或立于風(fēng)中,或坐于夕陽里,或靠一棵樹,或獨坐窗前,這時你便可細(xì)細(xì)傾聽書的動聽訴說,如天籟、如仙樂、如蟬鳴、如鳥語、如風(fēng)聲、如鶴唳,世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。心靈隨之波動,感情隨之震撼。之后的無數(shù)次的讀書中,我們洗滌了自己的心靈,提高了自己的素養(yǎng),培養(yǎng)了自己的氣質(zhì),增強了自己的教育教學(xué)能力。于是,我又深刻地認(rèn)識到,成就自己心中理想的教育,需要教師有廣博的知識。知識面不廣,很難真正給學(xué)生以人格上的感召力。在學(xué)生的眼里,我們是百科全書,無所不知。如果一問三不知,學(xué)生該有多失望。因此我們要努力通過讀書來充實自己。讀《論語》、讀陶行知、讀杜威、讀蘇霍姆林斯基,努力通過讀書讓自己變得更優(yōu)秀,讓自己的知識更豐富,讓自己的心胸更廣闊,讓自己的愛更豐盈?梢哉f,追求理想的教育是每個人的目標(biāo),而實現(xiàn)這一目標(biāo),若不多讀書,是很難成就的。
我心中的理想教育,是那神圣光環(huán)下的一份沉甸甸的責(zé)任,是要有許許多多理想的教師來實現(xiàn)-----讓那一張張童真的臉上寫滿智慧又不失笑容,讓那一雙雙求知的眼里閃爍知識的火花又不失慧黠,讓自己對這樣一份任重道遠(yuǎn)的工作投入百分之百的熱情,讓自己蓬勃的青春和無悔的奉獻去見證這份殊榮。一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,我們應(yīng)該這樣說,更應(yīng)該這樣做:讓理想的教師,成就自己心中的理想教育。我衷心的祝愿我們的每一位老師都能因為付出愛而獲得愛,因為贊美別人而獲得別人的贊美,因為讀書而博學(xué),因為追求教師的理想而享受心中理想的教育。讓我們一同奏響理想教師的樂章吧,讓這華美的樂章奏出最美的音符,帶領(lǐng)我們走入理想教育的殿堂。
謝謝大家!
優(yōu)秀教師演講稿模板7
尊敬的各位聘委:
大家好!
我是__,____年畢業(yè)于__師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè),本科學(xué)歷,同年到____中學(xué)任教,至今15年。____被認(rèn)定為中教一級資格,現(xiàn)任教于__市__中學(xué)高三年級。我競聘的崗位是中教高級專業(yè)技術(shù)崗位;
首先,我具備下列基本條件:
(1)具有履行崗位職責(zé)所需要的政治理論水平,能夠用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題,工作實績突出。
(2)具有勝任工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識,有較強的事業(yè)心和責(zé)任感。
(3)在近三年的年度考核中被評定為稱職(合格)以上等次。
。4)身體健康,能堅持正常工作。
我具備基本條件與競聘資格,回首三年來時路,細(xì)數(shù)曾經(jīng)得與失,愿與大家分享。
在連續(xù)三年的高三教學(xué)工作結(jié)束后,與我省同步進入新課程并擔(dān)任一年二班的班主任。在高三教學(xué)中,在班主任朱老師、劉老師的協(xié)助下,雖然所教是普通班,但當(dāng)年高考數(shù)學(xué)成績非常好。在任班主任期間,我努力尋求與學(xué)生的切入點,根據(jù)自己和學(xué)生的特點,制定出適當(dāng)?shù)墓芾砟J。為了解學(xué)生的家庭情況,從大年初二開始在愛人的陪同下進行家訪,行蹤遍及金廠、銀廠,鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。其中過程不必細(xì)說,只知最終學(xué)生信我、敬我。在高一結(jié)束時,我班56人中有37人成績上升,平均進步9名。不知這個成績算不算出色,也許班級管理存在不盡人意之處,但我欣喜地看到學(xué)生如我想象地成長。
在教學(xué)中,我努力汲取先進教育教學(xué)理念的養(yǎng)分豐富自己,讓自己觀念新,方法新,始終立于新課程改革的風(fēng)口浪尖,手把紅旗旗不濕。
三年來,我發(fā)表國家和省級論文多篇,并蒙領(lǐng)導(dǎo)信任,同事謙讓,讓我有多次與同行高手切磋的機會,有幸均不辱使命。盟校優(yōu)質(zhì)競賽第一名,同年靖宇杯一等獎,東北三省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎,省數(shù)學(xué)教學(xué)基本功大賽二等獎,省教學(xué)新秀選拔中走出通化并獲綜合素質(zhì)優(yōu)勝獎,德育案例一等獎,第六屆科研成果一等獎,教學(xué)設(shè)計獲三等獎等。幾年來我輔導(dǎo)的學(xué)生在數(shù)學(xué)競賽中成績優(yōu)異,尤其今年學(xué)生崔哲源在全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲三等獎。
多年以來,我一直感受著身邊人的.善良與寬容,欣賞著大家的出色與精彩。記得有一次比賽歸來,因為又得了一等獎,鐘校長說:“我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在已經(jīng)到了一種境界和層次。”其實我想說,我個人是渺小的,真正強大的是默默站在我身后的群體,是你們給了我智慧和力量,為我揚帆加力,助我前行。請允許我對多年來給我?guī)椭哪銈儽磉_最深的謝意,同時也期待著所有的人在下一時刻給我更大的支持和認(rèn)同,我的競聘演講結(jié)束了,謝謝大家!
優(yōu)秀教師演講稿模板8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
總有一天,我們不會忽視9月10日教師節(jié)。老師的摘抄是在秋天,我想,大概是因為秋天代表著嚴(yán)肅、神圣、奉獻和深度。
我記得有這樣一個故事。一個下鄉(xiāng)的知青,去西北一個農(nóng)場中學(xué)教書。我不知道那里的艱辛。連小女兒都像個煤球一樣暴露在陽光下,小小的手掌上布滿了老繭。條件苦嗎?苦!生活艱難嗎?難!直到終于有一天可以調(diào)回市里,但他毫不猶豫地放棄了機會。因為,他愛上了那里的教育。他說:“雖然這里生活艱苦,但是西北的孩子也要有老師。老師說的'不是敬業(yè)嗎?”。于是他留了下來,在這片堅硬的土地上扎根。而他的女兒,也決心考蘭州師范大學(xué),決心回西北當(dāng)老師。是什么驅(qū)使他們這樣做?我想起泰戈爾的詩:“我的心在你眼中找到了天空”。是的,老師的心在求知的學(xué)生眼中找到了一片完全神圣的天空!為了這份神圣,他們愿意奉獻一生。
有人說,老師是一架梯子,用威武的身軀一步一步牽著我們稚嫩的腳;有人說,老師是蠟燭,用不滅的信念為我們照亮前進的道路,映照著我們的臉龐,不斷探索探索。
當(dāng)老師走上莊嚴(yán)的講臺,用敏捷的思維把知識傳授給我們時,我們心中充滿了敬意;當(dāng)老師帶著成熟的信心來到我們身邊,幫助關(guān)心我們時,我們的內(nèi)心充滿了信念。我們經(jīng)常為老師的贊美而興奮,所以我們下定決心,勇敢無畏,毫不猶豫地前進。
自從入學(xué)以來,我已經(jīng)學(xué)習(xí)了十年。這十年的每一次風(fēng)風(fēng)雨雨,每一次成功,都伴隨著老師的悉心教導(dǎo)和悉心幫助。回憶老師說的每一句話都讓我感到熟悉和親切,我的心在老師堅定的目光中找到了知識和理想的天空!
優(yōu)秀教師演講稿模板9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!今天我很榮幸有機會站在這個講臺上演講,在這次演講中我要談我的理想:成為一名優(yōu)秀的人民教師,再過20年退休的時候,我將是桃李滿天下。這就是我的理想,我的理想很美好,也很樸素,我愿用一生的心血去澆灌這朵理想之花。
夜深人靜時,我常想起我的中學(xué)老師,她的一舉一動我至今銘記于心。記得有一次,我在她面前隨口說我音標(biāo)不好,那次以后,她每次下課就來到我的座位,坐到我的旁邊,非常耐心,不厭其煩的,一個一個音節(jié)教我發(fā)音,我非常感動,我覺得她很關(guān)心我,很賞識我,我覺得她真的很善良,很崇高,于是我下定決心一定要學(xué)好她那一門課,否則我就愧對她。至到在許多年后我參加職稱英語考試,我依然能探囊取物,手到拿來。思考我今天我仍有吃不完的老本,我得出一個結(jié)論,只有愛學(xué)生、賞識學(xué)生才能當(dāng)好老師。所以在課上,有學(xué)生問我問題時,我決不敷衍,快步走到他跟前,然后坐下,手把手耐心的教他,教完后,就會發(fā)現(xiàn)學(xué)生對你投感謝的目光。我是希望用我的舉動能觸動他們,讓他們認(rèn)可我,喜歡我,從而愛屋及烏喜歡學(xué)我的課。
愛學(xué)生要首先要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可愛之處。在走近她們的生活,平等、坦誠的與他們交流的過程中,我真的發(fā)現(xiàn)學(xué)生是很可愛的,難道不是嗎?她們正值花季、天真爛漫、雙眼清澈明亮等等.......除了這些共性外,許多學(xué)生還有很多很多各色各樣可愛之處,只是在等我們老師用心去發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在很多學(xué)生頂崗實習(xí)了,前路也許風(fēng)雨兼程,于是我更是牽掛著她們,因為我也曾經(jīng)象她們一樣,在剛出學(xué)校時對社會難以適應(yīng),在求職的道路上歷盡百轉(zhuǎn)千回,抱怨過,
自卑過,前路茫茫,看不到自己的路在何方,于是有空我就去看一下她們,每次走到她們身邊彼此都感受到溫暖,我告訴她們,工作要學(xué)會從最底層做起,要學(xué)會吃苦耐勞,
“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能!币膊灰г,時間會在抱怨中匆匆而過,不要自卑,關(guān)鍵是我們要樹立人生目標(biāo),腳踏實地,一步一步的去走,總有一天你們也會變得很優(yōu)秀,甚至比你們景仰的老師還要優(yōu)秀。我要讓她們知道我還在想著她們,在支持著她們,讓她們有勇氣去走屬于自己的路。
愛學(xué)生做起來有時確實是有難度,記得,新生剛報到時,我整天帶著他們,疲于給他們上課,安排活動,處理很多入學(xué)及生活上瑣瑣碎碎的事,碰上學(xué)生之間鬧矛盾、宿管阿姨、別的老師或是隔壁宿舍學(xué)生告狀更讓我焦頭爛額,面對這一切我一臉茫然,只好天天下了課就往學(xué)生宿舍跑,深入他們,跟他們聊天,在聊天過程中,拉近了師生間的距離,了解到他們許多的想法。學(xué)生還常常會有許多的瑣碎事情,我認(rèn)真解答,認(rèn)真幫他們處理,整天的`精力都放在處理繁瑣的事情上,但千萬不要認(rèn)為做這些事情沒出息,汗水不會白流,學(xué)生是懂事的,他們會看在眼里,記在心上,此時學(xué)生覺得被關(guān)心、被重視和尊重,我和學(xué)生就建立了良好的感情,學(xué)生對我有了安全感和信任感。接下來對他們的訓(xùn)導(dǎo)就起作用了。
著名教育家魏書生曾說過:“教師應(yīng)具備進入學(xué)生心靈的本領(lǐng),不是站在這個世界的對面發(fā)牢騷、嘆惜,而應(yīng)該在這心靈世界中耕耘、播種、培育、采摘、流連忘返!
只有覺得學(xué)生可愛的老師才有動力全情投入去愛護學(xué)生、教育學(xué)生。學(xué)生才覺得老師可敬,愿意靠近老師,愿意聆聽來自老師的諄諄教誨,愿意把他們的快樂、他們的煩惱,甚至他內(nèi)心的小秘密告訴你。
我相信,總有一天我會成為一名優(yōu)秀的人民教師,因為我愛我的學(xué)生,愛學(xué)生是老師一切一切的動力源泉。
優(yōu)秀教師演講稿模板10
親愛的評委老師們:
大家好!
我今天演講的題目是《在實踐中理解新課程》
幸運的是,我能夠跟上全國新課程改革的浪潮,更幸運的是,新課程是在我第一次踏上工作的同一年實施的?梢哉f是和新課程一起進的體育課。這就要求我?guī)Ыo學(xué)生的也必須是最新的課程理念。四年很快就過去了。我在四年的實踐中經(jīng)歷了迷茫,嘗到了甜頭,但更多的是一種快樂,因為我是在自己的教育實踐中伴隨著新課程成長起來的。
新課程的實施要求教師改進教育策略,提高教學(xué)效率,促進學(xué)生的學(xué)習(xí)收益,改善師生互動,使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)有用的技能。在四年的教學(xué)探索中,我對新課程標(biāo)準(zhǔn)有如下感悟。
第一點要求我們的體育教師更新觀念
新課程標(biāo)準(zhǔn)按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,確立了體育與健康課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和評價體系,將體育與健康課程的性質(zhì)界定為“以體育鍛煉為主要手段,以增進中學(xué)生健康為主要目的”的課程,突出健康是唯一目標(biāo)。
新課程標(biāo)準(zhǔn)徹底摒棄了我國基礎(chǔ)教育課程中“學(xué)科中心論”的教學(xué)模式,充分突出學(xué)生是教學(xué)的主體,符合素質(zhì)教育的理念,將“以書為中心,以教師為中心,以課堂為中心”轉(zhuǎn)向以學(xué)生發(fā)展為重點。就我校體育教育而言,強調(diào)在“健康第一”的指導(dǎo)思想下,增強學(xué)生體質(zhì),促進學(xué)生的身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力。
第二點要求我們的體育教師培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識
終身體育應(yīng)該貫穿人的一生。有一種傳統(tǒng)觀念,學(xué)校教育人,家庭支持人,社會雇傭人。但現(xiàn)實證明,人的教育只靠一個時期,一個方面的實力很難完成。學(xué)校、社會、家庭是體育的三個渠道。作為體育教師,我們應(yīng)該從學(xué)校體育的角度培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識。
第三點是要注意學(xué)生的自我評價:
在教學(xué)過程中,教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生用1-2分鐘來評價他們在學(xué)習(xí)過程中的`成績。培養(yǎng)學(xué)生評價自己的學(xué)習(xí)情況,引導(dǎo)學(xué)生相互評價。這樣,教師可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時,自我評價和相互評價有助于學(xué)生對學(xué)習(xí)活動的自我期望,提高學(xué)生自學(xué)、自我訓(xùn)練和自我評價的能力,增加學(xué)生相互交流的機會,形成良好的運動和健康觀念,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。
以后的路還很長,不可能自上而下的要求自己想要什么。我希望給學(xué)生們帶來難忘的童年,因為他們有一堂快樂的體育課。
演講結(jié)束,感謝各位評委老師!
優(yōu)秀教師演講稿模板11
尊敬的各位家長,老師,朋友們:
大家好!每當(dāng)提到“幼兒教師”這個稱呼,有人不以為然,淡淡一笑,認(rèn)為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,學(xué)習(xí)一些簡單的知識。有人則贊不絕口,豎起大拇指,認(rèn)為幼兒教師對孩子很有愛心,對工作很有責(zé)任心。
其實幼兒教育是一項普通、平凡而又偉大的工作,有一定的難度和挑戰(zhàn),要做好它,確實不容易。
身為一名幼兒教師,首先要熱愛幼教事業(yè),熱愛幼兒。教師要服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,以積極的心態(tài)投入到工作之中。對待工作有滿腔的熱情,來實現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo):讓每一個幼兒都能健康快樂地成長。
我認(rèn)為幼兒教師在幼兒園的工作就是實施保育與教育。教師在工作中除了教書教人之外,還要關(guān)心、愛護幼兒。使幼兒的身、心、靈能茁壯成長。
自從跨進幼兒園的大門之后,我就知道做一名幼兒教師是不容易的,老師要熱愛、關(guān)心、尊重和信任每一位幼兒。對待每一位孩子無論是活潑的、淘氣的、安靜的、靦腆的.都一視同仁,努力做到不偏愛,讓每個家長都放心地把孩子交給老師。
有人曾說過這么一句話“有愛才有教育”。仔細(xì)揣摩,確實如此。老師的真誠,孩子是能感受到的。在日;顒又校蠋熜枰獣r時關(guān)注幼兒,多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,并及時給予評價,樹立孩子的自信心。當(dāng)孩子接受了老師,就能以主動的態(tài)度接受老師的教育。
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