初一期中考試總結(jié)發(fā)言稿
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的初一期中考試總結(jié)發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初一期中考試總結(jié)發(fā)言稿1
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
期中考試勝利結(jié)結(jié)束了,這次期中考試我們組織的很好。達(dá)到預(yù)期目的。并取得了一定的成績期中考試是就學(xué)生一個方面而言,是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié),是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng),學(xué)習(xí)效果,學(xué)習(xí)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié),交流,是學(xué)習(xí)知識,復(fù)習(xí)固和加深,就這個意義而講,我們這次期中考試目的已經(jīng)達(dá)到,期中考試起到了加油站,檢修站的作用,通過這次考試,很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進一步端正,學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了,學(xué)習(xí)的主動性和自覺性進一步提高了,期中考試過后,我們看到全校絕大部分同學(xué)的時間抓得更緊了,很多班級的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了,學(xué)習(xí)生活更緊張了,一句話,期中考試過后,我閃在學(xué)習(xí)上,又邁出了可喜的一步,這次期中考試達(dá)到了預(yù)期目的,取得一定成績的原因是什么?
一,發(fā)動的比較好,這次期中考試,學(xué)校召開了動員大會,由我作了動員,在會上,我講了這次考試的意義,目的,要求,安排計劃,學(xué)校動員大會,以后,按照學(xué)校的要求,多數(shù)班級召開了,相應(yīng)的以期中考試為主要內(nèi)容的班會,班主任老師做了進一步的發(fā)動,啟發(fā)引導(dǎo)大家,積極行動起來,投入了緊張的期中考試,有的班做了期中考試計劃,計劃中,有期中考試的組織要求,達(dá)到的指標(biāo),從本班的實際出發(fā),制定了通過努力達(dá)到的學(xué)習(xí)成績指標(biāo),有的班在主題班會上,同學(xué)們爭先恐后的發(fā)言,表決心,講計劃,說打算,同學(xué)之間,互相勉勵,為了提高同學(xué)們對這次期中考試的認(rèn)識,班主任先利用課余時間找同學(xué)們談話,耐心地啟發(fā)誘導(dǎo),解除慮顧,樹立信心,提高自覺性,有的班學(xué)了在期中考試中,取得比較好的成績的同學(xué),全班同學(xué)早來晚走,有的下午多上一節(jié)課,有的下午多學(xué)一個多小時,目前,晝長夜短,春光明媚,氣候宜人,正是我們獲取知識的大好時光,為進一步組織好這次考試,我們對全校21個班,早晨到校的學(xué)習(xí)的情況,中午到校學(xué)習(xí)情況,下午放學(xué)的學(xué)習(xí)情況做了嚴(yán)格的檢查,從檢查的情況看,大部分同學(xué),按照學(xué)校的要求做了。特別是一年級,更為突出一些,不論早晨,中午,下午,一年級六個班。
二、這次期中考試組織的好,部分科是統(tǒng)考,部分科是要我們出題,自己閱卷,這次期中考試閱卷,我們學(xué)校停了一天課,時間很緊,老師們在空課,課余,早晚完成了閱卷任務(wù),為了組織好這次期中考試,多少老師起早貪晚和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),為了組織好這次期中考試,我們所有老師帶病堅持工作,為了組織好這次期中考試,我們老師主動地妥善地安排了家務(wù),擠出更多的時間輔導(dǎo)同學(xué)們的學(xué)習(xí),早讀,中午,下午,放學(xué)后,自習(xí)課,很多任課老師到教室中,到同學(xué)中去,到同學(xué)們的家里,指導(dǎo).同學(xué)們復(fù)習(xí),態(tài)度那么認(rèn)真,熱情,誨人不倦,.作風(fēng)是那么地艱苦,樸實誠懇,這次期中考試,之所以取得一些成績,是我們老師認(rèn)真工作,組織得好。
三、學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變的好,學(xué)校動員和班級動員會開過后,很多同學(xué)積極行動起來,原來學(xué)習(xí)態(tài)度比較好,時間抓得更緊了,原來學(xué)習(xí)一般的,時間抓得不那么緊的,學(xué)習(xí)態(tài)度不那么刻苦的,自覺的,這次動員會以后轉(zhuǎn)變了態(tài)度,自覺性增強了,他們也跟學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起擠時間,爭速度,講方法,求效率,起早貪晚復(fù)習(xí)功課,在期中考試前一個月的時間里,我們看到了同學(xué)們的可喜變化,早晨天剛蒙蒙亮,東方剛剛露出魚肚白,幾十名上百名同學(xué),已經(jīng)從七八里九十里以外的家里趕到了學(xué)校,操場上,院落里,校室里都有朗朗的讀書聲,/下午八點后,天黑暗下來,同學(xué)們擠在教室里學(xué)習(xí),為了學(xué)習(xí),忘記了吃飯,睡覺,多少同學(xué)晚上回到家里學(xué)習(xí),飯后,飯后稍一休息就繼續(xù)學(xué)習(xí),有的往椅子上一坐就是兩三個小時,電視不看,客人不待,天不聊,朋友不理,專心致志地學(xué)習(xí),有的學(xué)習(xí)到深夜很晚很晚,有的到十一二點,困了喝點,水,,走走步,清醒清醒就繼續(xù)學(xué)習(xí),多么好的學(xué)習(xí)態(tài)度呀,多么苦的學(xué)習(xí)作風(fēng)呀,工到自然成,鐵杵磨成針。努力是成功之母,毅力是永久的享受,偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神,不經(jīng)巨大的困難不會有偉大的事業(yè),這次期中考試,有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績之所以好些,是他們勤奮努力的結(jié)果,這次期中考試,有些同學(xué)之所以在自己的基礎(chǔ)上有些進步了,是他們勤奮努力的`結(jié)果,這次期中考試,我們之所以取得了一些成績,是同學(xué)們自強不息,奮發(fā)學(xué)習(xí)形成的。目的達(dá)到了,原因找到了,經(jīng)驗總結(jié)了,那么我們這次考試成績怎么樣呢?
學(xué)生前40名的名單,對以上40名同學(xué)特此提出表揚,并號召全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí),這里特別值得提出的是,刻苦,踏實,實事求是,肯學(xué),掀起一個學(xué)習(xí)先進,趕超學(xué)習(xí)先進的熱潮,我們學(xué)習(xí)上還有哪些問題呢?
一、態(tài)度不端正,目的不明確。他們還不知道為什么要學(xué)習(xí),今后工作,勞動沒什么文化是不行的`。初中的文化已經(jīng)不夠了,在社會主義社會里做一個有覺悟的有文化的勞動者,知識是光明,無知是黑暗,要建設(shè)必須有知識,而要有知識,就必.須去學(xué)習(xí)。頑強的耐心地學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)的人,像不長谷的荒地,無知識比貧窮更可怕,沒有任何力量比知識更強大。用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的,不學(xué)無術(shù),在任何時候,對任何人,都無所幫助,也不會帶來好處,少年好學(xué),長大才能成大器,中國有句諺語,少年好,如日出之光,壯年好學(xué),如日中之光,老年好學(xué),如蠟燭之光,一日學(xué),一日功,一日不學(xué),十日空,魯迅先生說,我,倘若能生存,肯定仍要學(xué)習(xí)。
二、行動不自覺,作風(fēng)不刻苦。
1、自習(xí)課亂。2、晚上回家不學(xué)。3、部分同學(xué)不完成作業(yè)。4、少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。學(xué)習(xí)空氣不濃,我們的成績效果不好,成績跟兄弟地區(qū)比較差。
三、在遲到早退曠課現(xiàn)象,個別有曠課現(xiàn)象,我.們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重,期中考試不是學(xué)習(xí)的終點,是學(xué)習(xí)的加油站,搶修站,萬里長征我們才僅僅邁出了第一步,今后的學(xué)習(xí)道路還很長,考試的次數(shù)初一12次初二8次初三4次。
所以我們不能松一口氣,要加一把勁,找出自己學(xué)習(xí)的不足,制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)計劃,發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)精神。求學(xué)的四個條件,是1、多觀察,多吃苦,多思考,多問幾個為什么,對真理和知識的追求,是人的最好的品質(zhì)之一,勤奮是時間的主人,懶惰是時間的奴隸,勤學(xué)習(xí)的人,總是感到時間跑得太快,懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢,我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實生活中的一分一秒,勝過想像中的一年一,月。一個有決心的人,終將能達(dá)到他理想的結(jié)果,找到他自己的道路,最后希望同學(xué)們記住毛主席的一句話,世上無難事,只要肯登攀。最后的勝利永;遠(yuǎn)屬于奮斗前進的人們!
初一期中考試總結(jié)發(fā)言稿2
七年級期中考試總結(jié)會議發(fā)言稿
尊敬的 領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
早上好!
光陰似箭,日月如梭,不經(jīng)意間我們已經(jīng)一起渡過了一個半個學(xué)期的時光。這一個半學(xué)期以來,我們?nèi)M教師和諧相處、共同努力營造了一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。通過七年級的全體師生齊心協(xié)力,勤奮工作和學(xué)習(xí),各班文明守紀(jì)、上進勤奮的風(fēng)氣正在日趨形成。今天,在這里集會,首先請允許我代表七年級組向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝! 回顧學(xué)校,大家都知道,我校的辦學(xué)條件不怎么好,但是我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是非常好的,在我們?nèi)h是數(shù)一數(shù)二的,我們學(xué)校的中考成績是非常好的。我想對大家來說——我校是一個鍛煉人的地方,更是一個成就人的地方。大家已經(jīng)體驗到,中學(xué)學(xué)習(xí)與生活都是緊張的、忙碌的、艱苦的,但又處處充滿著挑戰(zhàn)。我也相信,我們初一年的全體學(xué)生都將本著“為自己負(fù)責(zé)”的態(tài)度,以飽滿的學(xué)習(xí)熱情,運用合理的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真地把握好中學(xué)的每一天,并且爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣。同時我們初一年的全體教師都將本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,努力地把自己的工作做得更好。我們也都知道:成功在每一節(jié)課,成功需要付出艱辛,成功需要團結(jié)協(xié)作,成功需要我們共同創(chuàng)造,就讓我們初一年級全體師生,一起樹立堅定的信心與堅持到底、拼搏到底的恒心,凝聚成一個團結(jié)、和諧、競爭、進取、而又極具戰(zhàn)斗性的團體,齊心協(xié)力共同去迎接今后的每個挑戰(zhàn),共同去創(chuàng)造美好未來,讓我們的學(xué)校充滿生機和活力,讓我們的生命更加輝煌。
一個半學(xué)期來,我們有一大批優(yōu)秀的學(xué)生在期中考中脫穎而出,在他們的的詞典中,是沒有退縮,沒有畏懼,沒有動搖。他們就在我們的身邊,我們應(yīng)該看到他們平時是怎樣勤奮學(xué)習(xí)、潛心鉆研,是怎樣戰(zhàn)勝困難、勇往直前的,他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣。在這次考試中,我們年級共有7名同學(xué)的成績在600分以上,他們分別是:三班的牛衍昌、韓明君 同學(xué) 四班的陳春燕、萬新然、張賽 同學(xué) 五班的路標(biāo) 同學(xué) 七班的.高憲鵬同學(xué)。其中年級最高分是四班的陳春燕同學(xué)。我們?yōu)檫@些取得優(yōu)異成績的同學(xué)鼓掌!
同樣在這次期中考試后我們對每個班級500分以上人數(shù),各學(xué)科成績、綜合成績和這一個月來的班級管理都進行了評比,結(jié)果如下:
500分以上的:1班6人 2班10人 3班18人 4班15人 5班21人
6班13人 7班9人
各學(xué)科成績年級前三名如下:
語文:第一名7、3 班 第二名7、5班第三名7、6班
數(shù)學(xué):第一名7、5 班 第二名7、3班第三名7、6班
英語:第一名7、6 班 第二名7、5班第三名7、7班
政治:第一名7、4 班 第二名7、5班第三名7、3班
歷史:第一名7、1班 第二名7、2班第三名7、3班
地理:第一名7、4 班 第二名7、5班第三名7、6班
生物:第一名7、4班 第二名7、6班第三名7、2班
綜合成績年級排名分別是:第一名7、5班 第二名7、4班 第三名7、3 班
第四名7、6班 第五名7、2班 第六名7、7班 第七名7、1班
請綜合成績前三名的班級派個代表上臺領(lǐng)獎!
班級管理年級排名分別是: 第一名7、5班 第二名7、1班 第三名7、6 班
第四名7、2班 第五名7、3班 第六名7、7班 第七名7、4班
取得好成績的同時,我年級的學(xué)生也不斷涌現(xiàn)很多好人好事:7、2班的卓子群同學(xué)在家犧牲自己休閑的時間,給同學(xué)補課。7、5班的丁玉彪同學(xué)在操場上拾到一部手機,站在那里足足等了一個小時盼望失主的到來。7、6班的韓昊霖同學(xué)拾到20元錢,主動交到政教處。7、7班的全體同學(xué)在老師不知道情況下,都積極主動為有困難的同學(xué) 奉獻(xiàn)自己的愛心,為他共捐款300多元還有許多營養(yǎng)品。老師咱們同學(xué)做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,我們身邊還有很多無名英雄。希望我們每位同學(xué)都能多一些善舉:哪怕是拾起你身邊的一個碎紙片! 通過期中考試發(fā)現(xiàn)一些問題:
1。有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,缺乏上進心。部分學(xué)生自控能力差,上課不愿聽講,甚至違反紀(jì)律,不能堅持學(xué)習(xí),作業(yè)照抄,平時貪玩,經(jīng)不起誘惑,沒能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2。學(xué)習(xí)方法策略運用不當(dāng)。少部分學(xué)生往往是課上聽課,課后完成作業(yè)了事,沒有形成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。遇到探索性問題時,經(jīng)常不知所措,綜合分析的能力較差。
3。依賴心理強。上課依賴?yán)蠋,作業(yè)依賴同學(xué),把學(xué)科學(xué)習(xí)的希望寄托在老師和同學(xué)的身上。
希望期中考試考的不好的同學(xué)能回顧與反思自己半學(xué)期來的所作所為,爭取以后的考試,打個翻身仗。
我們身邊也有個別學(xué)生:學(xué)習(xí)不認(rèn)真,也不遵守紀(jì)律,甚至不好好做人我們各班情況綜合起來存在以下問題:
(1)自習(xí)課說話嚴(yán)重。
。2)中午四清個別班還是不能保持安靜。我們現(xiàn)在每天中午都進行四清檢查。希望各班班委要認(rèn)真負(fù)責(zé)起來,幫助班主任管理好班級。
。3)這兩天我發(fā)現(xiàn)咱們同學(xué)手中又多了一個玩具——水槍,因為這7、5班與小六的同學(xué)還產(chǎn)生了矛盾,為此咱們年級組決定:從現(xiàn)在開始咱們七年級的同學(xué),凡是有在學(xué)校再玩水槍的,任何一位教師見到都有權(quán)沒收。
。4)衛(wèi)生習(xí)慣不好。我們的教室和衛(wèi)生區(qū)隨處都可以看到紙張,零食包裝袋。但是從我們教室這頭到另一頭最遠(yuǎn)的就十幾步的路程,從這幾步的路程就可以看出一個人的素質(zhì)。本來別人不知道你素質(zhì)差,現(xiàn)在你這樣一扔,什么形象都沒有了。
。5)對自己生活的學(xué)校環(huán)境不愛護,破壞公物;
。6)安全意識差。7、7班的 同學(xué)給我們的就是一個很慘痛的教訓(xùn)。 這是一些不良的習(xí)慣。希望同學(xué)們始終謹(jǐn)記咱們學(xué)校的規(guī)章制度,從而更自覺地約束自己的行為,不妨害別人、不自私、不虛榮。促使自己最終成為一個有較強責(zé)任感和事業(yè)心的一代新人。
總之,我們年級的班風(fēng)強調(diào):志存高遠(yuǎn)、腳踏實地,目標(biāo)明確、銳意進取,團結(jié)協(xié)作、共同進步,尊重老師、關(guān)心同學(xué)。我們年級的學(xué)風(fēng)強調(diào):獨立思考、互幫互學(xué),主動學(xué)習(xí)、力求創(chuàng)新,有錯必糾、勤學(xué)好問、學(xué)會學(xué)習(xí)。這里有請同學(xué)們對照一下自己每時每刻的行為!有則改之。
同學(xué)們,新的半學(xué)期又開始了,在我們每個人的面前又都攤開了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?那么就請用我們的勤奮和汗水,用我們的睿智和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團結(jié)一心,努力在今朝,去創(chuàng)造美好的明天吧。同時,也祝愿同學(xué)們在新的半學(xué)期取得新的成績,塑造新的自我!謝謝大家!
初一期中考試總結(jié)發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好!
時間過得真快,不知不覺我們又渡過了半個學(xué)期的時光。這半學(xué)期來,我們七年級全體教師和諧相處、共同努力營造了一個相互支持、相互理解、團結(jié)愉快的集體。通過七年級的各班班主任勤奮工作,和全體師生的共同努力,各個班文明守紀(jì)、上進勤奮的良好班風(fēng)正在進一步的形成。今天,我們在這里集會,首先請允許我向長期以來,辛勤工作的七年級的六個班主任,和各學(xué)科科任老師,表示感謝!
下面我就這次七年級半期考試的情況,簡單地進行如下兩方面的分析總結(jié):
1、師生高度重視,考風(fēng)考紀(jì)良好。
據(jù)了解,多數(shù)任課老師都比較重視這次考試,考試前都積極認(rèn)真地組織了學(xué)生復(fù)習(xí),考試過程中絕大部分同學(xué)都能遵守考場規(guī)則、按學(xué)校統(tǒng)一考試的要求認(rèn)真對待考試,考風(fēng)考紀(jì)良好。各位監(jiān)考教師都做到了盡職盡責(zé)、認(rèn)真監(jiān)考,整個考試過程秩序良好,無較大問題出現(xiàn)?墒敲乐胁蛔愕氖,據(jù)我所知,還是有或多或少的一些小問題,例如:收卷時,收錯了試卷,以至把地理試卷裝訂在了生物試卷里;據(jù)學(xué)生說,考試時,個別監(jiān)考老師耍手機、批改卷子時有改錯題和加錯分?jǐn)?shù)等現(xiàn)象,當(dāng)然,失誤是難免的,但作為老師,我們應(yīng)該杜絕失誤。
2、 總體成績較好,分?jǐn)?shù)均衡,差距不大。
具體地講,1—4班平均總分都超過630分,最高分1102班645分;5—8班平均總分都超過600分,最高分1108班621分;9—16班平均總分都超過510分,最高分1111班548分;年級平均總分596分,其中630分以上217人,560分以上480人,優(yōu)秀率71。6%;420分以上627人,合格率93。6%;年級最高分1102班熊佳怡685分;670分以上的學(xué)生27人。
3、與第一次月考比較進步明顯,各班各科目成績無顯距性差異:月考語數(shù)外240分以上306人,段考語數(shù)外240分以上383人,三科平均分月考225分,段考233分。月考語文平均分72,段考78;數(shù)學(xué)月考70,段考79;英語月考81,段考76;
存在的問題:
4、還有43名學(xué)生成績處于420分以下,且最低分僅有170分。
針對以上的成績情況,尤其是針對我個人上半期的教學(xué),通過我的反思,為了縮小與別人的差距(不敢說要超過別人) ,我打算在后半期,從以下幾個方面進行教學(xué)教法的調(diào)整:
首先,解決三個“不適應(yīng)”。
留點自由支配的時間給學(xué)生,讓學(xué)生有時間去自主復(fù)習(xí),和完成課后作業(yè),要努力通過減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),來解決學(xué)生學(xué)習(xí)時間上的不適應(yīng)。不死搬教師用書和教學(xué)參考資料,靈活處理教材。可以適當(dāng)降低教學(xué)難度,控制學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)量,從而解決學(xué)生學(xué)習(xí)理解上的不適應(yīng)。遵循“考什么,教什么”的原則,抓重點、抓考點,堅決反
對出偏題、怪題,或者布天蓋地的搞題海戰(zhàn)術(shù),從而解決學(xué)生對“眉毛胡子一起抓”的不適應(yīng)。
第二,注到三個“有意識”。
在課堂提問中,簡單的問題有意識地讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生回答,讓他們感到學(xué)習(xí)成功的快感。在小組合作學(xué)習(xí)中,有意識地安排優(yōu)生幫助差生,讓差生充分感受同學(xué)間的關(guān)愛。有意識地用其所長。有的學(xué)生字寫得好,就應(yīng)經(jīng)常讓他上黑板板演;有的學(xué)生普通話較好,就經(jīng)常請他范讀課文;總之,哪怕是學(xué)生取得的是一點點成績或進步,教師都及時給予表揚、鼓勵,讓差生感受到老師的關(guān)愛,不放棄任何一個差生。
第三,狠抓課后作業(yè)的.完成和輔導(dǎo)。
狠抓學(xué)生課后作業(yè)的完成。充分發(fā)揮學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組組長的作用,讓他們相應(yīng)擔(dān)當(dāng)部分差生學(xué)習(xí)的督查員,負(fù)責(zé)檢查清理當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,努力做到作業(yè)任務(wù)天天清。狠抓課后作業(yè)的糾錯輔導(dǎo)。每次訓(xùn)練、評講結(jié)束以后,教師要讓學(xué)生理解錯題做錯的原因,明確正確的做法,對差生盡量做到逐一檢查輔導(dǎo),努力讓他們做到“有錯必糾,糾后不錯”。
老師們,這次期中考試也圓滿結(jié)束,對前半期的工作我一定要進行認(rèn)真反思和分 析,“不為失敗找理由,要為成功找方法”,爭取在后半期更加完善和提高自己。最后祝愿大家在期末考試中取得更加優(yōu)異的成績,也希望我的分析和發(fā)言能給大家?guī)韱⒌稀?/p>
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
初一期中考試總結(jié)發(fā)言稿4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
我們也要精確面對測驗效果!安灰晕锵玻灰约罕",勝負(fù)乃兵家常事,對付一次測驗的樂成,我們自覺悲觀,無論是誰,都不行能完善完好,大概你另有很多缺陷和缺陷沒有袒露,每份試卷都市有差別的效果。應(yīng)該說,精良的末尾是樂成的一半,那另一半便是你要擅長總結(jié),不絕地拼搏。倘使你還不停迷戀在臨時的幸福中,失敗只是早晚到來的了局。在順?biāo)斓巧媳ж?fù)的此岸之前,不輕言樂成,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。測驗敗北的同硯也未必是好事,失敗是一支蘇醒劑,是不絕樂成的動力,縱然我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,由于我們正處在人生攀緣的山腰上,另有好長的路等候我們?nèi)ラ_辟、發(fā)明。失敗乃樂成之母,有人說我怎樣只遇到樂成的母親。是的,要害是你沒有能捉住樂成的父親,那便是——“態(tài)度、目的`、勤勞、恒心”。
同硯們,告急的期中測驗已淡出我們的影象,但我要提示同硯們忘了總結(jié)反思,由于經(jīng)過反思,各人才可以發(fā)明平常學(xué)習(xí)上的不敷與缺陷,測驗就像網(wǎng)魚,每一次測驗?zāi)愣际邪l(fā)明魚網(wǎng)上的弊端,顛末一次次的修補,一次次的捕撈,在中考的時間,你的知識與本領(lǐng)編成的魚網(wǎng)肯定曾經(jīng)是牢不行破的。這次測驗,我們每一位同硯都擔(dān)當(dāng)了失敗、痛楚和樂成的洗禮,失掉了檢驗、反省和升華自我的時機,這正是我們最大的勞績。
態(tài)度決議統(tǒng)統(tǒng)。有如許一句話:“當(dāng)我隔岸觀火時,生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時,生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是如許,當(dāng)你把學(xué)習(xí)看成本身生長生長的必要時,才氣體驗到學(xué)習(xí)的高興;當(dāng)你把學(xué)習(xí)看成是一種包袱時,學(xué)習(xí)便是一種痛楚。誰愿在一片憂郁和痛楚中學(xué)習(xí)呢?以是說,我們起首要調(diào)解心態(tài),以高興的心境投入到告急的學(xué)習(xí)生存中,并擅長在學(xué)習(xí)的歷程中體驗獲取知識的高興,體驗降服困難的高興,體驗獲得樂成的高興。
我忽然又想到了什么,不論測驗效果是好照舊壞,這次肯定要高興了,夠再只看著他人高興,本身睡大覺,那不行了豬了嗎?~看來我照舊不懂事啊,都高中了,照舊貪玩,真是說點著實的,如今要是好勤學(xué)習(xí),長大了有了知識在社會上好可以或許有一席之地可以立足啊,要不但可以或許是廢人了,嘿嘿,我信賴如今悔過還不是太遲的~盼望和我有異樣壞弊端的學(xué)友們也要細(xì)致了!(不外人家可沒我這么不懂事~嘻嘻)
我如今面對的題目是數(shù)學(xué)欠好啊,其他的都還說的。
初一期中考試總結(jié)發(fā)言稿5
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
在李校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下,秋季學(xué)期期中考試工作已順利結(jié)束。在這次考試中,有許多同學(xué)、許多科目、許多班級取得了可喜的成績,成績的取得離不開我們?nèi)w教師辛勤教育,也離不開同學(xué)們刻苦努力、勤奮學(xué)習(xí)。今天,我們利用升旗儀式時間,舉行一個隆重而簡短的期中考試總結(jié)表彰會,對王聰、韓逸等59名榮獲班級總分前三名的同學(xué);對廖明燁、危雨果等155名榮獲班級總分前四至十名的同學(xué),對馬風(fēng)儀、周燦等136名取得了語、數(shù)“雙優(yōu)”的同學(xué),進行表彰獎勵。借此機會,我代表學(xué)校向為同學(xué)們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示感謝!向取得優(yōu)異成績和進步的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
同學(xué)們,在這次期中考試中,你們用自己實際行動向父母證實了你們的孝心,向老師證實了你們的能力,向同學(xué)們證實了你們的努力。我為你們感到高興,我因為你們而感到光榮!
但高興和光榮之余,我希望獲得表彰的同學(xué)們還要清醒的認(rèn)識到,成績已經(jīng)屬于了過去。我們還有很長的路要走。期中的'考試,也畢竟還只是一次小考,更加嚴(yán)峻的鍛煉還在前邊等著我們。我們也只是在班級、在年級暫時的領(lǐng)先。我們還不具備驕傲的資本,我們的同學(xué)和朋友已經(jīng)加倍努力,準(zhǔn)備后來居上。球王貝利在別人問他哪個球踢得最精彩時,他說是下一個。我希望當(dāng)別人問你哪一次考試考得最好時,你也能謙遜說:下一次!
冠軍必竟只有一個,受到表彰的也總只是少數(shù)。對于大多數(shù)同學(xué)來說,在大度的對自己的受到表彰的同學(xué)表示祝賀的同時,我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距?匆豢次覀兊膶W(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,學(xué)習(xí)的目標(biāo)是否明確,學(xué)習(xí)的方法是否科學(xué),學(xué)習(xí)的效率是否高效,學(xué)習(xí)的時間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣,我們就要向榜樣看齊。當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距,我們就要奮力追趕。
還有一些同學(xué),成績暫時很不理想,但我們也不要氣餒,不要破罐子破摔。及時調(diào)整,發(fā)奮努力,一樣會有好的結(jié)果。郭沫若先生16歲讀中學(xué)二年級語文才考55分,可他后來卻成了詩人作家;大數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時曾是班倒數(shù)第一;著名作家二月河上小學(xué)中學(xué)時經(jīng)常留級。一時的落后,不代表永遠(yuǎn)落后;但落后還不努力追趕,將會永遠(yuǎn)落后。我期待暫時落后的同學(xué)們能“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”
老師們、同學(xué)們,斗轉(zhuǎn)星移,光陰如箭,本學(xué)期我們已經(jīng)走過了一大半,下一階段我們還要迎接元月份的市級期末檢測考試。希望同學(xué)們繼續(xù)加倍努力。我祝愿所有的同學(xué)都能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),勤奮好學(xué)、樹立信心、多動腦筋、下定決心,在下一次的考試中百尺竿頭,更進一步!
最后祝全體教師工作順利、萬事如意!祝全校同學(xué)身體健康,學(xué)習(xí)進步!
謝謝大家!
初一期中考試總結(jié)發(fā)言稿6
尊敬的校長、各位老師,各位同學(xué):
大家好!緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興,也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂:一份耕耘,一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽光輕撫著大地時,教室里傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲;課堂上,同學(xué)們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛,細(xì)心聆聽老師的講解;課后,很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時間,用于復(fù)習(xí)功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績,老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼,可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級;有些老師為了備課,批改作業(yè)習(xí)題常常夜深人靜時還在絞盡腦汁;甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作,利用晚上休息時間來批改試卷、批改作文。同學(xué)們,有時我們也覺得自己太苦太累了,可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,臉上露出開心的笑容,我們就覺得一切都是值得的,只要你們健康快樂成長,我們再多辛苦也無怨無悔!
為了能夠取得良好的成績,老師和同學(xué)們都愿意付出自己的汗水,可能有些同學(xué)要問了:“我在復(fù)習(xí)的時候也很認(rèn)真也很努力呀,可是我的成績?yōu)槭裁纯偵喜蝗,總是忽上忽下呢??/p>
如果你能夠有這樣想法,就是很大的進步,說明你已經(jīng)知道開始反思了,這就值得表揚。對于這個問題的回答,可以換一個角度思考,我們可以看看那些優(yōu)秀的同學(xué),他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績呢?通過觀察,老師發(fā)現(xiàn):這些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常的好!
你看,每次上課,他們不管是老師還是同學(xué)的發(fā)言,都認(rèn)認(rèn)真真地傾聽。通過傾聽,他們不僅能獲得知識還能認(rèn)識到自己的不足。其實這一次次的`傾聽,不就為考試打下了堅實的基礎(chǔ)嗎?
你聽,他們在自習(xí)課上做作業(yè)時是那樣的專心致志,甚至老師在他身旁輕輕走過,都沒有發(fā)覺。遇到不會的題目,他們緊鎖眉頭獨立思考,決不輕易去詢問周圍的同學(xué)、查看書本。
每到老師講評同學(xué)們的家庭作業(yè)時,被表揚到的同學(xué)常常又是他們。翻開這些同學(xué)的任何一樣作業(yè)本:字跡端正、正確率高。無論是抄寫詞語還是作文練習(xí),無論是平時的還是周末的作業(yè),每一道題目、每一樣作業(yè),每一次都是那樣的認(rèn)真,那樣的用心!
仔細(xì)觀察他們,認(rèn)真回想自己。原來擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的法寶!同學(xué)們,學(xué)習(xí)如細(xì)水長流,不是靠幾天的突擊就能有好的成績。以后該怎么做,我想每一位同學(xué)的心中已經(jīng)有了答案。
同學(xué)們,期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有陽光明媚的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。一句話:態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。
期中總結(jié)之后又是一個新的起點,同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧!
初一期中考試總結(jié)發(fā)言稿7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
記得有人說過這樣一句話:“痛并快樂著”。學(xué)習(xí)是我們中學(xué)生最緊要的任務(wù)。然而我們對于學(xué)習(xí)的“理解”卻不盡相同,有人認(rèn)為學(xué)習(xí)苦,有人認(rèn)為學(xué)習(xí)樂,不管你認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦還是樂,我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)雖苦,但苦中有樂。我有一套不成文的學(xué)習(xí)方法,在這里和大家交流,以共勉。
學(xué)習(xí)語文不外乎讀、記、背、運用。讀可分為兩種讀:一種是在課堂內(nèi)閱讀,另一種是在課外閱讀。記得高爾基說過,“書是人類進步的階梯”。正如名人所說,人類的進步是緩慢的,是一步一個階梯慢慢走上去的.,而構(gòu)成這個個階梯的正是一本本書。《覀冏鳛樽鎳拇髽,不正是要認(rèn)認(rèn)真真、主動地去讀書嗎?但不僅僅要讀書,還要結(jié)合起來讀。記就是多做筆記,同學(xué)樣大都認(rèn)為做筆記就是摘抄一些美文,但做筆記不僅僅只可以抄這些,你還可以對你認(rèn)為好的段落、文章進行賞析,也可以對你認(rèn)為不好的段落進行批評,并可以加以改正。然而,記也要結(jié)合背。背,顧名思義就是背誦,如果你只將美文段記在筆尖上,而不是記在腦海里,我可以直接告訴你,你前面的讀、記都白費了,但是背過之后,還要能加以運用,這樣才能真正地做到學(xué)以致用。
數(shù)學(xué)的方法就是細(xì)聽、強記、多練。課堂的四十五分鐘在時間河流里非常不干起眼,但對于我們來說,卻非常珍貴,我們要充分利用這四十五分鐘,認(rèn)真聽講,把該弄懂的問題弄懂,把新知識都吸收,在下課后,應(yīng)當(dāng)回憶一下這堂課的內(nèi)容。數(shù)學(xué)的另一方面就是習(xí)題,我們往往在做習(xí)題時,能掌握書上沒有的知識,這樣,多做習(xí)題,又會多掌握一些課堂外的內(nèi)容,你就又比別人的知識多了一點兒。
學(xué)習(xí)英語最主要的是自學(xué),把英語說白了,它就是漢語的另一種,如果給你一個韻母,一個聲母,我想你一定會拼出這些漢字,英語也同漢語一樣,它只不過就是輔音和元音相拼,就成了一個單詞,只要認(rèn)識了20個元音和28個輔音,所有沒學(xué)過的單詞,只要給你音標(biāo),你都可以將它們拼寫出來。有人會說:“那我不會讀呢?”那很簡單,你可以向會讀的同學(xué)或老師請教!這時,可能有的同學(xué)心里會想:我才不去問呢,多丟人!在這里,我想請你記住一句話:“虛心學(xué)習(xí),不恥下問!币,問是光榮的,你肯問別人問題,說明你好學(xué),有學(xué)習(xí)的勁頭,所以說問不可能是不光榮的。
學(xué)習(xí)所有科目,有一個最大的學(xué)習(xí)方法,那就是:“溫故而知新”,只要你在學(xué)習(xí)之后復(fù)習(xí),那么,你會發(fā)現(xiàn)各個科目只是個紙老虎。
我相信,只要你用了我所說的學(xué)習(xí)方法,你也會有和我一樣的感受:學(xué)習(xí)雖苦,但快樂著!
初一期中考試總結(jié)發(fā)言稿8
老師們同學(xué):
大家晚上好!
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在八班師生的共同努力下,八班取得了第一次月考和期中考試兩次第一的好成績。下面請允許我分享一下心得。送給同學(xué)們幾句話,借以共勉。希望同學(xué)們能有收獲。
第一:黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭誓不還——談目標(biāo)
親愛的同學(xué)們,志當(dāng)存高遠(yuǎn)。你們當(dāng)有"風(fēng)華正茂,書生意氣,指點江山,激揚文字,糞土當(dāng)年萬戶侯"的豪情,當(dāng)有"雄心志四海,萬里望風(fēng)塵"的壯志,當(dāng)有"問蒼茫大地,誰主沉浮"的國家情懷。作為學(xué)生的你們,應(yīng)該有屬于自己的大學(xué)夢。因為年輕,因為青春,所以我們可以志存高遠(yuǎn)。
目標(biāo)是引向成功的火,點燃希望的燈;目標(biāo)是引向成功的燈,照亮前進的路,目標(biāo)是引向成功的路,伴你走向光明。有目標(biāo)的孩子不會迷路。要有大目標(biāo),然后分解為若干個小目標(biāo)。實現(xiàn)小目標(biāo),你就向大目標(biāo)邁進了一步。征服一次次的周測、一次次的考試的過程,實際就是你向大目標(biāo)邁進的'過程。
第二:敵軍圍困萬千重,我自巋然不動——談勇氣
不怕輸,不服輸。我們在語文課本中認(rèn)識了一個裝在套子里的人,在現(xiàn)實生活中,這個"套子"不是別人,正是我們自己。因此,在這高中階段,你們要學(xué)會大膽地超越自己,學(xué)會勇敢地挑戰(zhàn)自我,因為贏得了自己,也就贏得了一切,不因暫時的失敗而一蹶不振,不要陶醉于過去五光十色的成績而看不清高考最美的風(fēng)景,只有不滿足于現(xiàn)狀,義無反顧地選擇前方,才能登上令人驚嘆、仰慕的峰巔!成功與失敗,常在一念之間,惟有永不放棄,超越自我,一路前行,才能成為競爭中的強者。在人生長路的任何時候,我們絕不服輸!我們要超越!我們要前進!我們要奮斗!
第三:曲不離口,拳不離手——談習(xí)慣
當(dāng)人一味追求快速成功,渴求擁有大智慧時,往往忽略了良好的習(xí)慣才是走向成功的鑰匙。美國心理學(xué)巨匠威廉·詹姆斯有一段對習(xí)慣的經(jīng)典注釋:"種下一個行動,收獲一種行為;種下一種行為,收獲一種習(xí)慣;種下一種習(xí)慣,收獲一種性格;種下一種性格,收獲一種命運。"習(xí)慣具有很強的慣性,象轉(zhuǎn)動的車輪一樣。人們往往會不由自主地啟用自己的習(xí)慣,不論是好習(xí)慣還是不好的習(xí)慣,都是如此?梢娏(xí)慣的力量——不經(jīng)意會影響人的一生。美國著名教育家曼恩說:"習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破。"養(yǎng)成好習(xí)慣,你會變得更加優(yōu)秀。同學(xué)們學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵,就在于習(xí)慣。
第四:一花獨放不是春,百花爭春春滿園——談團結(jié)
在八班,我們團結(jié)的就像一家人一樣。學(xué)習(xí)過程中,我們要彼此幫助,互相提醒,用團結(jié)和友愛擴大我們的戰(zhàn)果,使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。生活中一個人有了困難,其他人都會伸出援助之手。
第五:求木之長者,必固其根本——談總結(jié)
。1)只問耕耘,不問收獲。學(xué)習(xí)的過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于結(jié)果本身。如果過多的只專注于結(jié)果,只關(guān)注成績,而放棄了過程的專注與拼搏,那就是舍本逐末。誰都想考好,關(guān)鍵是否學(xué)好。我們不能左右結(jié)果,但我們完全可以掌握好學(xué)習(xí)的過程。過程完美,結(jié)果自然好。
。2)練習(xí)就是考試,考試就是練習(xí)。把練習(xí)當(dāng)做考試一樣認(rèn)真對待,查漏補缺,解決問題。當(dāng)考試來臨的時候,他無非就是一次平常的練習(xí)。這樣你才能舉重若輕,應(yīng)對自如。
。3)失敗是成功之母,總結(jié)是成功他爹。失敗是暫時的,我們要勇敢面對,甚至從絕望中尋找希望。如何尋找?那就要總結(jié)?偨Y(jié)什么呢?總結(jié)題型、規(guī)律、方法、思路、失敗的原因等等。不能再同一塊石頭上摔倒兩次。學(xué)習(xí)要舉一反三,做個聰明的學(xué)習(xí)者。那你就要學(xué)會總結(jié)歸納。
(4)注重糾錯,改錯本是你的第二本教輔。消滅錯題的過程就是你不斷進步的過程。
。5)惜時如金,限時訓(xùn)練,規(guī)范作答。時間的有效利用從根本上保證了學(xué)習(xí)的效率。把每天的問題解決了,你就是在進步。
。6)專注是一種力量。只有專注,你才能聽得進去?墒俏覀兛傆蟹中牡臅r候,怎么辦呢?那你就跟著老師的思路,積極回答問題,讓自己做到三到:口道、心到、手到。堅持下去,你會發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)進步不小了。這就是專注的力量。好記性不如爛筆頭,邊記邊劃拉。
。7)聽老師的話。嚴(yán)格是一種愛,是一種更深更重的愛。同學(xué)們,如果老師對你嚴(yán)格,那說明愛你愛得更深刻。老師舍不得讓你走彎路,因此督責(zé)多于頌揚;
老師舍不得讓你消磨時光,因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光;老師舍不得你在低空中盤旋,因此盡力托起你的翅膀,使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說:請同學(xué)們理解老師殷切的希望!老師是塑造你們的人,和你們的父母一樣,是最愛你們的人!
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們,最后我就用青年詩人汪國真的一首小詩,與大家共勉吧:
——我不去想是否能夠成功,
——既然選擇了遠(yuǎn)方,
——便只顧風(fēng)雨兼程。
——我不去想身后會不會襲來寒風(fēng),
——既然目標(biāo)是地平線,
——留給世界的只能是背影。
——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,
——把握瞬間的輝煌,
——擁抱一片火熱的激情,
——裝點生活的風(fēng)景。
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家!
初一期中考試總結(jié)發(fā)言稿9
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
今天是第十二周星期一,這學(xué)期教學(xué)時間已經(jīng)過去了一半,大部分年級已經(jīng)在上周進行了期中考試,成績正在匯總,并于周五家長會期間與家長見面。在這里很有必要對半學(xué)期的教學(xué)工作來個回頭望,及時總結(jié),利于查漏補缺,利于不斷進步。教師的教學(xué)常規(guī)工作,即備課,作業(yè)批改等已經(jīng)檢查,上周在教師例會上已經(jīng)總結(jié)通報,指出了存在的一些問題,老師們在積極整改。今天早上我主要講講學(xué)生們在學(xué)習(xí)上存在一些問題,這些問題是我平時觀察,作業(yè)檢查,考試成績反映,和部分學(xué)生交流得知的,我歸納兩個方面,今天在這里當(dāng)著大家的面指出來,希望能引起每位學(xué)生的高度重視,從今天開始,也要著手整改。
一是一部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動力,沒有壓力,沒有理想,沒有目標(biāo),沒有計劃,沒有方向,被動學(xué)習(xí),盲目應(yīng)付,甚至是只當(dāng)和尚不撞鐘。具體表現(xiàn)在早自習(xí)遲到(賴床,留戀暖被窩)、上課遲到(留戀外邊太陽光)、上課打瞌睡(留戀網(wǎng)吧玩游戲),開小差、思想拋錨(老師提問找不到北),跟不上老師節(jié)奏,甚至說閑話,玩手機,混時間,等下課。作業(yè)敷衍了事,鬼畫桃符,相互抄襲,有錯不糾,甚至不交作業(yè)?荚嚌M不在乎,成績高低無所謂。畢業(yè)班的極少數(shù)學(xué)生認(rèn)為欠賬太多,有混張畢業(yè)證,或者是放棄高考中考的念頭。過渡班少數(shù)學(xué)生,感覺自己努力了一年,成效不大,想放棄,家長不同意,于是就抱著給家長念書,混日子的態(tài)度,一天混的一天黑,不問良心昧不昧,也不管自己虧不虧。
二是沒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不會學(xué)習(xí)。起點班面對突然加重的課業(yè)負(fù)擔(dān),不適應(yīng),胡子眉毛一把抓,學(xué)習(xí)效果不佳。過度班畢業(yè)班一些學(xué)生不總結(jié)學(xué)習(xí)方法,不汲取經(jīng)驗教訓(xùn),學(xué)不得法,效率低下。
總之,一個是態(tài)度問題,一個是方法問題。
要解決兩個問題,尤其是第一個問題,必須借助家長,所以這次家長會,建議各班班主任搞個問卷調(diào)查,看看家長對自己孩子的人生是怎樣定位的,對孩子期望值有多高,是不是讓自己孩子到學(xué)校就是混年齡,長個子來了。我們的老師也要和家長溝通,與學(xué)生交流,共同制定奮斗目標(biāo),幫學(xué)生規(guī)劃人生。要反饋學(xué)生在校表現(xiàn),要解決一些實際問題,尤其是動力不足問題,給學(xué)生加油鼓勁,尋找方法。也要解決學(xué)生學(xué)習(xí)資源匱乏的問題,家長不愿意智力投資的問題。還要解決學(xué)習(xí)態(tài)度問題,把作業(yè)放在課桌上,接受家長檢查。我們的學(xué)生必須在老師的指導(dǎo)監(jiān)督下,要強制自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如:制定學(xué)習(xí)計劃的'習(xí)慣,課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,上課專心聽講,積極思考,大膽質(zhì)疑,合作交流,舉手答問的習(xí)慣,獨立作業(yè)的習(xí)慣,書寫認(rèn)真、規(guī)范答題的習(xí)慣,有錯必糾的習(xí)慣,及時小結(jié)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,寫日記的習(xí)慣等等。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,功在一學(xué)期,利在一輩子。老師要鼓勵學(xué)生組建學(xué)習(xí)共同體,相互監(jiān)督,相互鼓勁,相互提醒,相互幫助,共同進步,互利雙贏。
鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,帶著問題進課堂,帶著更深層次的問題出課堂。希望大家珍惜學(xué)習(xí)機會,不要輕易放棄,遺恨終生;希望大家勤學(xué)好問,不要不懂裝懂,自欺欺人;希望大家刻苦勤奮,不要懶惰,依賴他人;希望大家惜時如金,不要揮霍寶貴光陰;希望大家大膽探索,刻苦鉆研,不要淺嘗輒止,滿足現(xiàn)狀;希望大家持之以恒,日有所進,不要三天打魚,三分鐘熱度。我相信關(guān)廟中學(xué)學(xué)生的智力,你們有智慧搞好學(xué)習(xí),我也相信關(guān)廟中學(xué)學(xué)生的能力,你們有辦法提高成績,讓我們攜起手來,為了大家的美好前途同心同德,同心同向,同心同行,努力奮斗!
謝謝大家!
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