有關(guān)小學生演講稿模板匯編5篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會不斷地進步,接觸并使用演講稿的人越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編幫大家整理的小學生演講稿6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生演講稿 篇1
愛戴的教師,親愛的同學:
咱們好
那個決議,我怎樣會忘掉呢此時一想起來,我就會心潮澎湃。
那是五年級時的一次八百米競賽。那次,我心里一貫猶疑著要不要去參與。假如參與,跑了終究一名有必要會給班級丟人,自我也覺得不光彩。但是不參與就會失掉這次訓練自我的時機,自我也會懊悔。左也難來右也難。我該怎樣決議呢
教師一貫在催:“八百米誰跑啊怎樣都這么不爭氣啊!再不報,我把表交上去了啊!”我忐忑不安地抬起頭,看了看教師,只見教師又講了一句:“時機難得啊!”我轟然心動,舉起了手,大聲喊:“我報名。”教師看了看我,慎重的.寫下了我的姓名,還對我豎起大拇指。我心里一陣激動。
但是跟著競賽的日子一天天的接近。我開端懊悔了,而且越來越懊悔。懊悔自我做了個激動的決議。
但是,競賽的日子不會由于我的懊悔而推延,它按期將至了,我只好硬著頭皮上陣了。
那天午時,天空分外晴朗,還有和風吹來,舒適迷人。艷紅的塑膠跑道分外扎眼,我的對手們個個摩拳擦掌,而我的心境則懊喪到了極點。當我站上起跑線的那一刻,我心里愈加慌張了,盜汗直冒,四肢生硬,在和風中瑟縮著。
此時我想到了臨陣逃跑。對,這是個好主意!就這么辦。我可以偽裝自我忽然肚子疼而不能參與競賽,這樣或許要比在賽場上跑個落后的名次榮耀得多!想到那里,我將腳步往后挪了挪,目光望向咱們班。只見班長在那邊向我猛力地揮舞著雙手,嘴里還大聲喊著:“加油啊!我看好你哦!”我心中非常感動,忍不住向前走了一步。那一刻,我慎重的做出了一個決議:不論成果怎么,我都要跑完這場競賽。我要為咱們的班級爭氣。
跟著一聲口哨聲,我沖出了起跑線。當我堅持不住時,我就會想起起跑線上班長對我大喊加油的情形。我不斷地提示自我,堅持堅持再堅持,有必要堅持到終究。結(jié)尾越來越近了,我看見了教師和同學們在為我吶喊助威。我咬緊牙關(guān),發(fā)力沖刺,終究,我得了個第二名。
此時回想起來,我還為自我在起點的時分所做出的決議而喝彩。是啊,不堅持到終究,怎樣會收成成功呢其實人生正如這場競賽相同,輸與贏就在一念之間,就看你怎么挑選、怎么決議了。
小學生演講稿 篇2
人的生命只有一次,生命對于每個人來說都是無比重要的!然而,每個人對于生命價值的理解是不同的,有的人認為生命的價值在于擁有無數(shù)金錢,有的人認為能否過上奢侈的生活是衡量生命價值的標準,還有的人認為長壽是生命的價值……生命的價值到底是什么呢?我可以坦白的告訴你:生命的價值在于勇氣!
我想,大家一定認識霍金吧!他是一個奇跡,一個當代最杰出的理論物理學家……其實,他更是一個坐在輪椅上,挑戰(zhàn)命運的勇士。
一天,霍金被汽車撞到,左臂骨折,頭被劃破,縫了13針?墒48小時后,他又回到了辦公室中工作。
雖然他的身體殘疾日益嚴重,但霍金卻力圖過著像普通人一樣的生活,完成自己所能做到的事情。在他完全無法移動后,他仍然堅持用可以活動的雙手驅(qū)使著輪椅,在前往辦公室的路上“橫沖直撞”,當他與查爾斯王子見面時,還旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來炫耀自己,當然,霍金也嘗到過“自由”行動的.惡果。
20xx年,霍金做了一次穿氣管手術(shù),從此失去了說話的能力,他就是在這樣的情況下,極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》,探索出宇宙的起源。
全世界所有殘疾人也應該像霍金這樣,有勇氣地面對生活。無論你多么弱小,無論遇到什么挫折,只要有勇氣,就有希望。誰都有生活的權(quán)力,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。讓我們一起微笑著面對生活吧!
小學生演講稿 篇3
敬愛的老師們,親愛的同學們:
大家下午好!
我是四年級二班的xx,今天我演講的題目是《真善美伴我行》。
羅丹曾經(jīng)說“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!笔前。總人身邊缺少過真善美嗎?答案自然不會是否定的,真善美就在身邊,只是你沒有感受到罷了
時間彷佛是一個匆匆的過客,不知不覺中,又迎來了我們班值周。那一個個別在肩頭的鮮紅值勤標志,就是一種責任壓在同學們的心頭。你會發(fā)現(xiàn),每一次值周,鍛煉得不僅是我們的能力,校園里還傳遞著同學之間溫暖的真情。星期一的操場上散布著很多樹葉,雖不能稱密密麻麻,也不能說是星星點點,我班有不少做完自己份內(nèi)工作的同學自發(fā)來到操場,彎下腰,拿起掃把默默地掃起來,他們并不奢望得到贊美,只想幫助同學,為班級出一份力,為美化校園作一份貢獻,僅此而已。這份同學們的真情就這樣傳遞著,身邊的`真情很溫暖。
身為東夏小學的一名學生,應該是感到自豪。在值周活動中,同學們發(fā)現(xiàn)了身邊的善良舉動。這種善舉就這樣延續(xù)著,身邊的善舉很感動人心。校園環(huán)境優(yōu)美,現(xiàn)在正值冬天校園的花草樹木沒有了往日的生機勃勃,但是在我們班同學的努力下學校依然很干凈。值周同學使校園更美了,不僅是因為他們的勞動成果讓學校更干凈,更是因為值周同學希望學校美麗的那份心源于行動,那彎下腰的姿勢,踮起腳擦灰的認真動作,都傳達出他們對學校濃濃的愛。面對我們值周班同學的辛苦付出,老師們同學們都很珍惜我們的勞動成果,以不亂扔垃圾等行動支持著我們,這不就是大家心更美的真實表現(xiàn)嗎?
校園里不是缺少真善美,身邊也不是缺少真善美,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,同學們,你發(fā)現(xiàn)身邊的真真誠善良和美好嗎?學校中,真善美伴我行。
謝謝大家!
我的演講完畢!
小學生演講稿 篇4
親愛的老師、同學:
大家上午好!
今天,我登上了隆重的競選舞臺,我要競選的是——文娛委員。我得感謝大家給我這次寶貴的機會。
假如我當選了,我一定會很好的組織同學們在班隊課、六一聯(lián)歡會……有一次機會可以讓大家自己來秀一秀自己本領(lǐng)。我會在班隊課上首先帶頭來表演,這樣同學們才會有更強的信心來表演好。
假如我當上了文娛委員這一職,我會把藝術(shù)最好的一面展現(xiàn)給大家,與大家一同學習,讓大家都來喜歡文娛。當然,我會做到文化學習、藝術(shù)學習兩不誤的`。
是金子總會發(fā)光的,請各位評委相信我,支持我,為我投上寶貴的一票!
謝謝!
小學生演講稿 篇5
寬容是什么?是當你難過的時候,朋友的一句問候,會覺得如此溫暖;是當你考試不好回家垂頭喪氣時,父母的一句“沒事,下次努力”,會覺得如此安慰;是當你學習跟不上,每天晚上在家復習到很晚時,媽媽會給你一杯熱牛奶并告訴你“早點睡吧”;蚴窃跓o數(shù)剎那間,有過心酸,苦澀,失望,傷感時,朋友給予的一個擁抱,父母給予的一個微笑。
生命中與我們擦肩而過的人有許多,無數(shù)的過客,無數(shù)的朋友,相遇過后便會有無數(shù)種心情。朋友,是我情感最多的宣泄者,他們總是會安慰我,告訴我“相信明天又是美好的一天”。是他們教會了我寬容。
假如我是一個隨遇而安的人,那么父母會對我很失望吧;假如我是一個浪費時光,不懂得用功的人,那么我現(xiàn)在的朋友早已不在我身邊了吧;朋友在我煩惱時告訴我要寬容,父母在我為一些小事而斤斤計較時,教會我要寬容。我要謝謝他們,讓我領(lǐng)略到寬容的偉大,并且在寬容中收獲幸福。
是否,在雨巷中戴望舒寬容了丁香般的姑娘出現(xiàn)又消失;是否,秦師寬容了燭之武的說退;是否,星空也寬容了不辭而別的流星多變的夢幻;是否,大海也寬容了魚兒的.揮手再見;是否,楓葉也寬容了風霜的侵犯;是否,藍天也寬容了彩虹的短暫……寬容是當別人說聲“對不起”的時自己大度地回應一聲“沒關(guān)系”。因為寬容我們一起經(jīng)歷了生活中的喜和樂,我們一起看到了世界的美好,發(fā)現(xiàn)了生活中的美,我們感受到感情的深化。
寬容可以告訴你要到達的終點,為之不懈奮斗,內(nèi)心寬容了,自然舞臺就大了,彩虹會常掛在天空中。
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