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低碳環(huán)保演講稿

時間:2024-05-31 18:13:46 演講稿 我要投稿

關(guān)于低碳環(huán)保演講稿范文錦集8篇

  通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在不斷進(jìn)步的時代,演講稿在演講中起到的作用越來越大,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編幫大家整理的低碳環(huán)保演講稿8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于低碳環(huán)保演講稿范文錦集8篇

低碳環(huán)保演講稿 篇1

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我叫王永楨。您知道嗎?您手中的塑料購物袋,您吃快餐時使用的一次性餐盒,您洗衣用的含磷洗衣粉,還有您每天都離不來的電腦、電視等等,它們其實(shí)都是二氧化碳的來源。

  老師們、同學(xué)們,請記住我們的責(zé)任吧:保護(hù)環(huán)境,刻不容緩。低碳生活,從我做起。親愛的少先隊員們,低碳生活,你們準(zhǔn)備好了嗎?

  一、為新書穿上環(huán)保的新衣。

  每到新學(xué)期同學(xué)們領(lǐng)了新書。興高采烈之余,我們要為新書包上書皮,以往大家都是一到開學(xué)就買塑料書皮,或者買漂亮的包裝紙包書皮。每個人平均有六七本新書,要花費(fèi)多少錢!更重要的是,這些塑料書皮和漂亮包裝紙制作要浪費(fèi)能源,不利環(huán)保,塑料書皮使用后還會產(chǎn)生白色垃圾。不如用舊掛歷、海報、牛皮紙等材料包書皮,既利于環(huán)保,還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí),學(xué)會自己包,鍛煉動手能力。

  二、把沒有用完的本子利用起來。

  新學(xué)期,新氣象,每個同學(xué)心中都充滿了向往。同學(xué)們都會在新學(xué)期第一天甚至是開學(xué)前幾天就開始做開學(xué)的準(zhǔn)備:文具換新的,本子買來多本。書包里煥然一新,前一學(xué)期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了。

  大家不知道吧:生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的數(shù)目,需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤,同時產(chǎn)生高濃度污水300噸。

  把舊本子沒用完的部分整合起來吧,重新訂成新的本子來使用?梢宰鼍毩(xí),也可以當(dāng)演算紙,節(jié)約了錢又節(jié)約了紙張,何樂而不為呢?

  三、讓小手帕成為校園時尚。

  人們普遍使用的手帕早已被遺忘,取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹木,使用后不可以回收,浪費(fèi)了資源,亂扔還會污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用,既節(jié)約資源又保護(hù)了樹木。我們每個少先隊員都要樹立“綠色消費(fèi)”的理念,拒絕使用紙巾,隨身攜帶小手帕,做保護(hù)地球的小衛(wèi)士。

  四、種花種草正當(dāng)時。

  春天,萬物復(fù)蘇,春天在枝頭、在天空、在田野,我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧!綠色植物通過光合作用,可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草,讓教室美起來、綠起來,讓教室的空氣更清新。種花種草正當(dāng)時,少先隊員們,齊動手吧!

  保護(hù)地球人人有責(zé),節(jié)能減排勢在必行。親愛的少先隊員們,“低碳生活”其實(shí)不難做到,低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),只要每個人注意生活中的.一些

  細(xì)節(jié),就可以大大減少二氧化碳的排放量。也許現(xiàn)在的您不不相信那一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力會為整個世界帶來的無限益處,可是如果您做到了,您就真的做了一件有益于地球有益于環(huán)保的大事。

  老師們,同學(xué)們,讓我們立即行動起來,多種一棵樹、種下一片草,節(jié)約一張紙,為了我們賴以生存的地球。

  節(jié)能減排,低碳生活,用我們的雙手,托起明天綠色的希望!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  

低碳環(huán)保演講稿 篇2

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  20xx年年底的氣候大會中“低碳生活”是個新概念,提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題,它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔(dān)憂,世界對此問題的共識日益增多。

  目前的主流看法是,導(dǎo)致氣候變化的過量碳排放是在人類生產(chǎn)和消費(fèi)過程中出現(xiàn)的,要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動。筆者以為,對占主流、有共識的“低碳生活”理念主旨可以概括為“適度吃、住、行、用,不浪費(fèi),多運(yùn)動”。如以中國傳統(tǒng)文化來解釋這一理念的主要內(nèi)涵,還可再簡化為“勤、儉”二字。

  “低碳生活”這一理念著眼于人類未來。近幾百年來,以大量礦石能源消耗和大量碳排放為標(biāo)志的工業(yè)化過程讓發(fā)達(dá)國家在碳排放上遙遙領(lǐng)先于發(fā)展中國家。當(dāng)然也正是這一工業(yè)化過程 使 發(fā)達(dá)國家在科技上領(lǐng)先于其他國家,也令它們的生產(chǎn)與生活方式長期以來習(xí)慣于“高碳”模式,并形成了全球的“樣板”,最終導(dǎo)致其自身和全世界被“高碳”所綁架。在首次石油危機(jī)、繼而在氣候變化成為問題以后,發(fā)達(dá)國家對高耗能的生產(chǎn)消費(fèi)模式和“低碳生活”理念才幡然覺悟,有了新認(rèn)識。盡管仍有學(xué)者對氣候變化原因有不同的看法,但由于“低碳生活”理念至少順應(yīng)了人類“未雨綢繆”的`謹(jǐn)慎原則和追求完美的心理與理想,因此“寧可信其有,不愿信其無”,“低碳生活”理念也就漸漸被世界各國所接受。

  世界被氣候問題所困擾,但世界是由不同地理環(huán)境、不同發(fā)展階段的國家和地區(qū)組成,我們必須各自做出努力在這一理念上達(dá)成共識,共同行動。在目前階段,我們還必須在全面、公正、有區(qū)別的原則下處理如下難題:短期與長遠(yuǎn)利益的協(xié)調(diào),國家與全球利益的沖突與共贏,行業(yè)經(jīng)濟(jì)與整體經(jīng)濟(jì)利益的博弈與調(diào)整,國家意志與社團(tuán)利益的對立統(tǒng)一,發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的資源共享與互助等。由此足見,要將“低碳生活”理念真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),會帶來怎樣的挑戰(zhàn)。

  “低碳生活”最根本的挑戰(zhàn)是,它要求人類改變自工業(yè)化以來形成的生產(chǎn)消費(fèi)理念,特別是那種消費(fèi)至上的消費(fèi)文化。現(xiàn)有世界流行的主流經(jīng)濟(jì)理論基本建立在消費(fèi)至上、消費(fèi)者至上、競爭優(yōu)先的基礎(chǔ)上,它提高了社會生產(chǎn)的高效率,卻也一度導(dǎo)致了生產(chǎn)與消費(fèi)領(lǐng)域不受控制的高碳排放。雖然消費(fèi)至上看起來是美好的目標(biāo),但以“低碳生活”理念看來,它卻是犧牲人類長遠(yuǎn)利益和整體利益的短視行為。所以,選擇“低碳生活”理念,就意味著我們必須拿出足夠的政治勇氣來進(jìn)行一次資源和利益的再協(xié)調(diào)和再分配,而且我們還必須要有足夠的能力,并準(zhǔn)備相應(yīng)的行動手段來審視我們的消費(fèi)習(xí)慣。

  “低碳生活”向人類提出的是前所未有的問題,沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)、理論與選擇模式,我們唯一的選擇就是創(chuàng)新,創(chuàng)新我們的生活模式,以保護(hù)地球家園、為人類未來造福為宗旨。

低碳環(huán)保演講稿 篇3

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  為什么自然災(zāi)害總是靠近我們?為什么地球會受到這么的災(zāi)害?那是因?yàn)槲覀儾粫Wo(hù)地球,還有人肆意破壞地球。

  20××年剛剛過去,澳大利亞就迎接20××年第一次災(zāi)害——洪水。這次的洪水把整個澳大利亞南部吞沒在海水里。人們不得不逃到屋頂上避難,自己的家園也被毀滅了。對于人類社會來說,自然災(zāi)害是惡魔,無數(shù)人辛苦創(chuàng)造的物質(zhì)財富、文明成果在它的'肆虐下毀于一旦。造成這種現(xiàn)象的發(fā)生,與人類排放溫室氣體有密切的關(guān)系。所以我們要保護(hù)好地球,我向大家提出以下建議:

  1、少買車,少開車,多乘坐使用公共交通工具。

  2、少用耗電產(chǎn)品,多用節(jié)能產(chǎn)品,如,變頻空調(diào)、節(jié)能燈等。

  3、不浪費(fèi)水資源,把用過的水存起來,可以用作澆花、沖馬桶。

  4、把舊報紙、廢電池、塑膠、玻璃等可以循環(huán)利用的物品拿去回收站,循環(huán)利用保護(hù)環(huán)境。

  5、多種綠色植物,美化生活,美化環(huán)境。

  低碳生活,保護(hù)地球。地球只有一個,我們不能讓地球受到更多災(zāi)難。

低碳環(huán)保演講稿 篇4

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來自xxx班的來寧,今天我演講的題目是<;低碳環(huán)保,從我做起>;!

  “敕勒川,陰山下。天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊!辟|(zhì)樸民歌繪出水草豐茂、牛羊肥碩之壯闊景象。驀然回首,放眼現(xiàn)實(shí)“風(fēng)吹草低見牛羊”的景象早已不復(fù)存在。留給我們是“白茫茫,遍地藏,風(fēng)吹必會迷人眼”的痛心和無奈。

  曾幾何時,我們?yōu)閾碛腥≈槐M,用之不竭的能源而慶幸;也曾為“掘起地下的煤來,夠全世界三百年之用”而沾沾自喜;更為我們擁有一個綠色地球而自豪?墒墙裉,我們才發(fā)現(xiàn)地球早已是千瘡百孔,不堪一擊:20xx年冰川融化,,20xx年來極端天氣頻繁出現(xiàn),20世紀(jì)以來珍稀物種逐漸滅絕,20xx年沙塵暴席卷美國,人類的生存環(huán)境受到威脅!本該是草長鷹飛、桃花盛開的季節(jié),往往卻是大雪紛飛,沙漠戈壁。讓人欲語淚先流,同時只留下“無可奈何花落去”之哀嘆。我們不禁要問:地球到底怎么了?毫無疑問,這是人類對自然的過度索取與破壞的結(jié)果。曾幾何時,這顆充滿希望與生命的星球在人類面前變得不可捉摸。從太平洋東岸的赤潮現(xiàn)象到美國的四月飛雪,從98年的長江大洪水到20xx年的四川干旱,地球仿佛在發(fā)瘧疾似地顫抖,人類竟然也像倒退了一萬年似的束手無策。

  曾幾何時,中亞地區(qū)最大水域之一的羅布泊湖,水鳥成群,蘆葦遍布,乘舟蕩去,實(shí)與江南無異在本世紀(jì)70年代還是一個大湖,但是到了80年代,一片汪洋已一去不返,被流沙所掩埋。這種人為造成的后果,怎不叫人痛惜?在對大自然的`索取與探索中,作為“征服者”的人類,還未來得及歡慶自己的勝利,大自然就已經(jīng)對人類做出了無情的報復(fù)。

  在這物欲橫流的年代里,許多人為著眼前的利益忙碌著,甚至因此不惜犧牲子孫后代賴以生存的家園。我們的家園被污濁的河流包圍了,樹木成片倒下,鳥獸也被捕殺……這些事情其實(shí)就發(fā)生在我們周圍,是的,就在我們身邊!人類創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)財富,物質(zhì)生活也因此得到了驚人的改善,可我不禁要問:這就是人類千百年來夸父般追逐的那個夢想嗎?經(jīng)濟(jì)發(fā)展固然重要,但環(huán)保更是關(guān)系國際民生子孫后代的大事啊!如果山窮水盡了,還會柳暗花明嗎?

  可能有人會說,那些廠礦企業(yè)的污染,不是我們老百姓能管得著的事情,與我們無關(guān)。可是,當(dāng)您忍受氣溫的驟然變化,當(dāng)您已漸漸忘記春天的感覺,當(dāng)您偶爾抬頭發(fā)現(xiàn)藍(lán)天已經(jīng)不那么湛藍(lán),甚至當(dāng)您像電影20xx中,不得不逃離地球時,您還能說這與您無關(guān)嗎?

  如果整個社會是大海,每個人就是一滴水,大海的污染,影響著每一滴水,也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國總統(tǒng)肯尼迪說過:“不要問國家能為我們做些什么,先要問自己能為國家做些什么!钡吞忌钚枰巳藚⑴c!

  我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時代責(zé)任感!拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹,共建綠色校園,同護(hù)地球母親,讓我們行動起來,將綠色作為我們校園生活的主旋律,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任老師們,同學(xué)們,請記住我們的責(zé)任吧:保護(hù)環(huán)境,刻不容緩。低碳生活,從我做起。

  讓我們立即行動來,認(rèn)領(lǐng)一棵樹、種下一片草,節(jié)約一張紙,為了我們賴以生存的地球。

  讓我們行動起來吧,少開一次車,少用一度電,節(jié)約一噸水,為了青山常在,綠水長流。

  讓我們行動起來吧,節(jié)能減排,低碳生活。持之以恒,你我都是偉人,你我就是成功者,請用我們的雙手,托起明天綠色的希望!

低碳環(huán)保演講稿 篇5

老師們、同學(xué)們:

  大家好!藍(lán)天下迎著初升的晨曦,我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國旗儀式。眺望著國旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時此刻,我們的內(nèi)心無比澎湃,這鮮紅的五星紅旗,是我們中華民族的象征,它時刻提醒著我們熱愛祖國,熱愛和平,熱愛自然,熱愛環(huán)境。今天我演講的題目是 《低碳環(huán)保,從我做起》

  當(dāng)我們迎著朝陽,走進(jìn)綠樹環(huán)抱的城關(guān)小學(xué),你想過了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲!現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉在迎接我們的到來。漫步在校園里這一派綠景下,會使你感到精神振奮、心情舒暢。

  我們經(jīng)?吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热,在垃圾的處理上,我們還不能做到科學(xué)合理的分類。其實(shí)垃圾分類放置也是一種環(huán)保,一種綠色的環(huán)保。

  那么,如何進(jìn)行垃圾分類管理呢,首先我們應(yīng)該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的,哪些是不可回收的?

  可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類,應(yīng)該投放在可回收垃圾桶內(nèi)。不可回收的垃圾:如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草衣服等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。有毒有害廢品:如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線物質(zhì)等,投放在指定的另一垃圾桶內(nèi)。

  據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字,目前全國每年垃圾總量約5億噸,價值250億元,其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙 800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;一次性木筷可以用來造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。

  同學(xué)們,垃圾是害也是寶,從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看,垃圾是放錯了位置的資源,是終將有一天可以使用的.原料。作為城關(guān)小學(xué)的學(xué)生,我們更應(yīng)該積極行動起來,將垃圾分類存放,用實(shí)際行動保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)環(huán)境的綠色家園,這是我們義不容辭的責(zé)任,也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

  親愛的同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。同處一片藍(lán)天,同駕一艘航船,用實(shí)際行動,讓明天的校園更加美麗、讓明天的地球更加可愛!

低碳環(huán)保演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家,早上好。

  前不久,我聽到奶奶和爺爺正竊竊私語道:哎,現(xiàn)在的環(huán)境越來越差了,走在馬路上,真是烏煙瘴氣!咳死我了!回想起以前,那景色真是美。

  這句話讓我大吃一驚,現(xiàn)在的景色難道不算美嗎?于是借著暑假的機(jī)會,我去某座山上參觀了一番,回到家中,這還真是一個天一個地。

  山上,一排排綠茵茵的大樹位于小道兩旁,不遠(yuǎn)處的亭子邊上還有一條清澈見底的小溪,許多人在那玩水嬉戲,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,還飄著幾朵悠悠的白云,深吸一口空氣,感覺神清氣爽多了。山上除了一些閑聊的人們,就只剩下那一只只歡樂的鳥兒了。它們嘰嘰喳喳地歡唱著。最重要的.是那沒有汽車。

  回到城市里,馬路兩旁的樹木顯得不那么高大挺拔,也不那么茂盛了,看看家門前的河,真是臭氣熏天,湖面上飄浮著一大片一大片的青苔,河里一條魚也沒有只有一位穿著清潔服的老伯坐一條在船上用網(wǎng)兜來撈垃圾,來到馬路上,深吸一口空氣,不禁咳嗽了。

  這一切,有3分只之2和汽車的尾氣有關(guān)系這種氣體排放物不僅氣味怪異,而且令人頭昏、惡心,會影響人的身體健康。在車輛不多時樹木可以凈化尾氣,但汽車數(shù)一多便會對人體帶來傷害。

  所以,家里有車得同學(xué)們一定要建議家長少開車,多綠色出行,這樣不僅對自己有好處,對大家也有好處。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

低碳環(huán)保演講稿 篇7

  “保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),綠色環(huán)保,從我做起”。這是我們時常提起的一句話。但在我們的生活中亂扔垃圾、破壞環(huán)境的現(xiàn)象,仍隨處可見,屢禁不止。

  文學(xué)大師雨果說:“大自然既是善良的慈母,也是冷酷的`屠夫!

  在20xx年5月3日,一場最強(qiáng)的沙塵暴,襲擊了西北、華北、東北地區(qū),影響面積達(dá)到163萬平方公里,占全國面積的六分之一?諝赓|(zhì)量爆表,污染程度是人類接觸上限的27倍,飛揚(yáng)跋扈的沙塵,讓行人都戴上了口罩,蒙上了頭,變成了“蒙面大俠”。沙塵暴還會使地層土壤風(fēng)蝕,沙漠化加劇,覆蓋在植物葉面上。厚厚的沙塵影響正常的光合作用,造成農(nóng)作物減產(chǎn)。天空如撐起一把遮陽傘,地面處于陰影之下變得昏暗,陰冷。

  今天的人們是再也領(lǐng)略不到“大漠孤煙直,長河落日圓”的粗獷雄渾的壯美意境啦!

  而這一切,都是我們?nèi)祟愗澙废虼笞匀贿^度索取造成的,如果我們很早就有保護(hù)環(huán)境的意識,不亂砍亂伐,不破壞地表層,多植樹造林,讓它變成一片片綠洲變成防風(fēng)林,土地就不會沙漠化,更不會水土流失。

  現(xiàn)在我們反省還來及,保護(hù)環(huán)境,綠色家園,不是一件遙不可及的壯舉,行動需要你我從身邊每一件小事做起。

  多植樹,如果我們每一個人都植一棵樹,全國14億人,那將是多大的一片綠洲。

  節(jié)約用水,當(dāng)你看見水龍頭在滴水時,請您舉手關(guān)上它吧!

  節(jié)約資源,就讓我們把用完的書本、電池等收藏分類處理。

  不浪費(fèi)糧食,不踐踏花草。不亂扔垃圾。這些您都能做到,我也能做到。

  一滴水能折射陽光,細(xì)微處顯露你的品格。

  綠色環(huán)保,需要你我!

低碳環(huán)保演講稿 篇8

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,低碳生活》。

  “敕勒川,陰山下。天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊!

  這首北朝民歌生動地描繪出一幅水草豐茂、牛羊肥碩的壯闊景象。多少年來,每當(dāng)人們吟唱這首民歌時,那綠油油的茫茫草原如在眼前,令人神往。而如今那“風(fēng)吹草低見牛羊”的景象早已不復(fù)存在。留給我們更多的是痛心和無奈。

  曾幾何時,我們?yōu)閾碛腥≈槐M,用之不竭的能源而慶幸;也曾為“掘起地下的煤來,夠全世界三百年之用”而沾沾自喜;更為我們擁有一個綠色地球而自豪?墒墙裉,當(dāng)我們放眼現(xiàn)實(shí)時,才發(fā)現(xiàn)地球早已是千瘡百孔,不堪一擊:冰川開始融化,沙塵暴年復(fù)一年,極端天氣頻繁出現(xiàn),珍稀物種日益減少。本該是草長鷹飛、桃花盛開的季節(jié),往往卻是大雪紛飛。

  我們不禁要問:地球到底怎么了?毫無疑問,這是人類對自然的過度索取與破壞的結(jié)果。

  曾經(jīng)是中亞地區(qū)最大水域之一的羅布泊湖,水鳥成群,蘆葦遍布,乘舟蕩去,實(shí)與江南無異。而如今,一片汪洋一去不返,取而代之的是被流沙掩埋的死亡之地。

  揚(yáng)州化工園區(qū)所帶來的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的增長曾一度讓當(dāng)?shù)毓賳T引為自豪。但是,在自豪的背后,卻是無數(shù)民眾的痛苦和憤慨。那病床上的呻吟聲就是對六年來環(huán)境污染的聲討!

  可能有人會說,那些廠礦企業(yè)的污染,不是我們老百姓能管得著的事情,與我們無關(guān)?墒牵(dāng)您忍受氣溫的驟然變化,當(dāng)您已漸漸忘記春天的感覺,當(dāng)您偶爾抬頭發(fā)現(xiàn)藍(lán)天已經(jīng)不那么湛藍(lán),甚至當(dāng)您像電影中,不得不逃離地球時,您還能說這與您無關(guān)嗎?

  您知道嗎?您手中的塑料購物袋,您吃快餐時使用的一次性餐盒,您洗衣用的含磷洗衣粉,還有您每天都離不開的電腦、電視等等等等,它們,其實(shí)都是二氧化碳的來源。

  老師們,同學(xué)們,請記住我們的.責(zé)任吧:保護(hù)環(huán)境,刻不容緩。低碳生活,從我做起。

  低碳生活,對于我們普通公民來說其實(shí)非常簡單。它并不需要我們樹大志、立大業(yè),只要我們注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只需要我們的一個小小舉動。如果我們每人每年少買1件衣,少用1次洗衣機(jī),少吸1支煙,少丟一張紙,都是對節(jié)能減排的貢獻(xiàn)。

  也許現(xiàn)在的您并不相信那一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力會為整個世界帶來的無限益處,可是如果您做到了,您就真的做了一件有益于地球有益于環(huán)保的大事。

  也許我們的行動還微不足道,但我相信,我們可以用聚沙成塔的信心和力量,匯聚成生活美麗的陽光!只要我們凝心聚力,減少每一克碳的排放,在保護(hù)地球,呵護(hù)母親的過程中,我們,同樣擁有改變未來的力量!

  老師們,同學(xué)們,讓我們立即行動起來,認(rèn)領(lǐng)一棵樹、種下一片草,節(jié)約一張紙,為了我們賴以生存的地球。

  讓我們立即行動起來,少開一次車,少用一度電,節(jié)約一噸水,為了青山常在,綠水長流。

  讓我們行動起來吧,節(jié)能減排,低碳生活,用我們的雙手,托起明天綠色的希望!

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低碳環(huán)保活動的總結(jié)02-02

低碳環(huán);顒涌偨Y(jié)02-23

低碳環(huán)保生活的口號01-05

低碳環(huán)保主題的演講09-18

低碳環(huán)保生活標(biāo)語10-27

低碳環(huán);顒臃桨03-30

低碳環(huán)保活動總結(jié)01-16

低碳環(huán)保的活動總結(jié)02-26