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養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣演講稿

時(shí)間:2024-08-13 10:12:55 演講稿 我要投稿

關(guān)于養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣演講稿3篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編收集整理的養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣演講稿3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣演講稿3篇

養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣演講稿 篇1

  “禮貌”二字是什么意思呢?“禮貌”既表示良好素養(yǎng)的表現(xiàn),又是文明的表現(xiàn),它可以讓彼此之間相處的更加融洽!杜f唐書·文苑傳》上說(shuō)到:“不敬他人,是自不敬也!笨梢(jiàn),禮貌對(duì)人的重要性。

  古有孔融讓梨,這是尊敬兄長(zhǎng),是禮貌;有程門立雪,這是尊敬師長(zhǎng),這是對(duì)師長(zhǎng)的禮貌;有孟母三遷,這是愛(ài)護(hù)晚輩,對(duì)他未來(lái)的'尊敬、禮貌;有高山流水,這是朋友互敬互愛(ài),是禮貌;有舉案齊眉,這是夫妻間相敬如賓,也是禮貌。如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了禮貌、文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦!文明禮貌包含了人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系,它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,二是維護(hù)公共利益、公共秩序,這是社會(huì)上不可或缺的元素。

  文明是一種品質(zhì),禮貌是一種修養(yǎng)。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能真正做到禮貌,就不會(huì)做一個(gè)快樂(lè)的人,“良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”就是這個(gè)道理。文明禮貌是很容易做到的事,同時(shí)也是最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。通過(guò)它,可以交到真心對(duì)你的朋友;通過(guò)它,可以使身邊的人笑口常開(kāi);通過(guò)它,甚至可以走向事業(yè)的頂峰!

  禮貌,就是兩人見(jiàn)面時(shí)親切地說(shuō)聲“你好”,在別人幫助你時(shí)笑著說(shuō)聲“謝謝”,在不小心傷害到別人時(shí)說(shuō)聲“對(duì)不起”……讓我們從身邊做起,從小事做起,讓我們?yōu)槲拿鞴艊?guó)、禮儀之邦的稱號(hào)擔(dān)起責(zé)任,將這個(gè)貫穿于中華五千年的歷史軌跡的詞語(yǔ)銘記在心,落實(shí)在行動(dòng)上!

養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣演講稿 篇2

  中國(guó)是四大文明古國(guó)之一,而我們的故鄉(xiāng)—山東則是孔圣人的出生地,被人們稱為“禮儀之邦”,所以,我們更要養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。

  六經(jīng)是我國(guó)古代文化經(jīng)典,其中一經(jīng)就是《禮》?梢(jiàn),從古代人們就非常重視品行修養(yǎng)了。

  足智多謀的張良,小時(shí)候就十分講禮貌。一天,張良經(jīng)過(guò)一座小橋,一位老人的鞋掉進(jìn)河里,老人讓張良幫他把鞋撿起來(lái),張良趕忙下橋把鞋拾了上來(lái),老人又讓張良把鞋穿上,張良出于禮貌,又給老人穿上了鞋,老人見(jiàn)張良很有禮貌,就把一部極為珍貴的兵書送給了他,后來(lái)張良苦讀兵書,長(zhǎng)大后成為了一位有名的謀士。

  “孔融讓梨”的故事想必大家都知道吧?兹谒臍q時(shí),家里來(lái)了親戚,父親讓孔融給大家分梨,孔融把較大的梨分給了家人,最小的一個(gè)留給了自己,父親對(duì)他這種做法大加贊賞。一個(gè)四歲的孩子就懂得如此講禮貌,我們當(dāng)今的.小學(xué)生就更應(yīng)該學(xué)會(huì)禮貌待人。

  有一天,我隨爸爸坐車去奶奶家,途中,車猛地停住了,我撞到了旁邊的一位大姐姐,我趕忙說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的!蹦俏淮蠼憬阈χf(shuō):“沒(méi)關(guān)系,誰(shuí)知道車忽然停呢!贝蠹叶加觅澰S的眼光看著我倆。這正如大哲學(xué)家孟德斯鳩所說(shuō)“禮貌使有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅!

  同學(xué)們,作為祖國(guó)的花朵和未來(lái),我們更應(yīng)該禮貌待人,從小養(yǎng)成有禮貌的的好習(xí)慣。

養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣演講稿 篇3

  禮貌是拉近自己和他人的一座橋梁,懂禮貌的人容易讓別人接受,成為一個(gè)受歡迎的人,所以父母?jìng)円獜男∨囵B(yǎng)孩子講禮貌。學(xué)會(huì)禮貌待人是一個(gè)潛移默化的過(guò)程,不是一蹴而就的。

  也許很多家長(zhǎng)為這樣的孩子頭疼:周末,客人來(lái)家里玩,媽媽對(duì)孩子說(shuō):“快叫叔叔阿姨好!比欢⒆幽坏乜戳丝腿艘谎,扭頭就回房間了,留下尷尬的媽媽和客人。家里來(lái)了客人,孩子卻這么沒(méi)有禮貌,真讓媽媽覺(jué)得臉上無(wú)光。怎么才能培養(yǎng)出一個(gè)講禮貌的孩子呢?如何讓自己的孩子成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的.懂禮貌的孩子呢?我們有以下幾點(diǎn)建議:

  1.做個(gè)好榜樣。孩子有沒(méi)有禮貌不是天生的,是后天培養(yǎng)出來(lái)的,而且孩子天生就喜歡模仿別人,所以爸爸媽媽在家里的時(shí)候要注意自己的言行舉止,注意講禮貌,給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。比如有客人來(lái)做客的時(shí)候,要給予熱情的招待;接受了別人的幫助以后,要對(duì)別人說(shuō)謝謝;在收到禮物的時(shí)候,可以邀請(qǐng)孩子和你一起寫感謝卡等。有了你的示范,再遇到類似的情形時(shí),孩子自然而然就會(huì)學(xué)你的做法。

  2.有些媽媽為了不讓孩子打擾來(lái)訪的客人,一般都會(huì)把孩子打發(fā)到一邊,讓他們自己去玩。這樣做也許能夠獲得一時(shí)的安靜,但是可能會(huì)影響到孩子的社交能力。他會(huì)想:媽媽為什么不讓我跟客人一起玩?是不是我做錯(cuò)了什么?久而久之,家里一來(lái)客人,他就會(huì)自動(dòng)躲到旁邊去。所以,當(dāng)有客人來(lái)訪時(shí),你應(yīng)該向孩子介紹一下來(lái)的是什么客人,再向客人介紹一下你家的孩子,并讓孩子幫客人拿拖鞋、拿杯子,千萬(wàn)不能把孩子排斥在外。

  3.設(shè)置場(chǎng)景。有的時(shí)候孩子學(xué)會(huì)了禮貌用語(yǔ),但是卻不知道該在什么場(chǎng)合下使用。本來(lái)應(yīng)該說(shuō)“謝謝”,可是卻說(shuō)了“阿姨好”。所以家長(zhǎng)可以設(shè)置一些場(chǎng)景,比如見(jiàn)到外人的時(shí)候熱情地打招呼,教孩子說(shuō)“你好”,走的時(shí)候教孩子說(shuō)“再見(jiàn)”。這樣既可以提高孩子學(xué)習(xí)的興趣,又能夠給孩子實(shí)際的體驗(yàn)。

  4.不要強(qiáng)迫孩子。不要認(rèn)為孩子這么小,就能夠掌握在你的手里,他們有自己的個(gè)性,甚至有些叛逆。很多家長(zhǎng)在孩子沒(méi)有禮貌的時(shí)候強(qiáng)迫孩子,比如有客人來(lái)家里,孩子躲著不叫人,家長(zhǎng)就拉著孩子,拼命地讓孩子向客人問(wèn)好,結(jié)果會(huì)以孩子大哭而告終,這樣非但達(dá)不到目的,還會(huì)產(chǎn)生反作用。

  孩子不肯說(shuō),可能有很多原因,也許是害羞,也許是不明白為什么要跟客人打招呼……如果孩子就是犟著不肯說(shuō)的話,家長(zhǎng)可以暫時(shí)放棄,等到孩子平靜了以后,再告訴他:“這是應(yīng)有的禮貌,你去別人的家里,也希望他能夠熱情歡迎你呀!弊尯⒆釉O(shè)身處地地想一想,或許能夠幫助他理解。

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