教導(dǎo)主任演講稿13篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編收集整理的教導(dǎo)主任演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
教導(dǎo)主任演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家好!
首先,我想代表今天參加競(jìng)聘的教師對(duì)各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝,謝謝大家為競(jìng)聘工作而付出的辛勤勞動(dòng)。
我校實(shí)行中層干部競(jìng)聘上崗,我作為一名年輕教師,本著鍛煉、提高的目的,參與了這次活動(dòng),走上了競(jìng)聘的舞臺(tái),因?yàn)閰⑴c的過(guò)程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。本人競(jìng)爭(zhēng)的職位是定小教導(dǎo)處主任。希望通過(guò)競(jìng)聘進(jìn)一步提高自己的能力。
作為一名教導(dǎo)主任,首先應(yīng)該明確自己的職責(zé), 教導(dǎo)處主任是教導(dǎo)處的負(fù)責(zé)人,在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下,領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全體工作人員,協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針,負(fù)責(zé)學(xué)校教育、教學(xué)等方面的經(jīng)常組織管理工作,具體的來(lái)說(shuō)很多很多,每個(gè)教導(dǎo)處都有張貼,在我看來(lái),主要有:
一、做好校長(zhǎng)的助手,充分發(fā)揮協(xié)助作用。
比如協(xié)助校長(zhǎng)貫徹教育方針,完成教學(xué)任務(wù),協(xié)助校長(zhǎng)制定和組織實(shí)施學(xué)校的教育、教學(xué)工和計(jì)劃,考核制度等,經(jīng)常進(jìn)行檢查,定期進(jìn)行總結(jié)。還有協(xié)助校長(zhǎng)做好教師和有關(guān)職工的思想政治工作等。
二、處理日常教務(wù)行政工作。
組織學(xué)生入學(xué),做好師生考勤考績(jī),組織學(xué)生考試,督促閱卷,指導(dǎo)質(zhì)量分析;進(jìn)行排課、管理好學(xué)生的學(xué)籍等,還有做好資料的搜集與整理工作。
三、組織、管理教育教學(xué)工作。
全面了解教師的思想狀況、業(yè)務(wù)專長(zhǎng)和教學(xué)水平。協(xié)助校長(zhǎng)選配教研組長(zhǎng)。審查教研組的工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃。檢查教師備課及教學(xué)情況、組織觀摩教學(xué),通過(guò)聽(tīng)課,參加教研組織活動(dòng),檢查學(xué)生作業(yè)、分析試卷以及召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)等途徑,了解和掌握教學(xué)情況。組織教師的文化和業(yè)務(wù)進(jìn)修等等。
一所好的學(xué)校,好的管理理念必不可少,作為教導(dǎo)主任,立足定小的實(shí)際,我個(gè)人覺(jué)的,要樹(shù)立以下的管理理念:一是課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)。(課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個(gè)學(xué)校、一個(gè)教師發(fā)展的根本途徑)。二是教學(xué)秩序、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的保證(一所好的學(xué)校嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)必不可少),三是教育觀念要不斷更新。教育管理觀念主要有:以人為本、以農(nóng)為本、均衡發(fā)展、知識(shí)管理 。以人為本就是要以教師、學(xué)生為本,從制度到活動(dòng)組織,再到評(píng)價(jià)體系,一一顯現(xiàn)。
以農(nóng)為本的現(xiàn)代教育管理理念的基本內(nèi)容包括:一是學(xué)校的階段性培養(yǎng)目標(biāo)主要不是向高一級(jí)學(xué)校輸送“高材生”,而是造就熱愛(ài)農(nóng)村、熱愛(ài)農(nóng)業(yè)的“新型農(nóng)民”;二是課程管理不是以主科為中心,而是文化課與活動(dòng)課并重,強(qiáng)化勞動(dòng)技術(shù)教育,讓勞動(dòng)技術(shù)教育由一般性課程躍升為特色性課程,成為國(guó)家農(nóng)村教育政策實(shí)施的突破口,展現(xiàn)其朝氣蓬勃、活力無(wú)窮的真面目,走出當(dāng)前不利的學(xué)科歧視困難;雖然我們小學(xué)
能做的很少,但是我們可以樹(shù)立這樣的理念,我們椏小校本課程的研究就是一個(gè)很好的證明。三是均衡發(fā)展,我理解的并非城鄉(xiāng)的均衡,那我們無(wú)能為力,但我們可以做到學(xué)校內(nèi)部的均衡發(fā)展,教師均衡發(fā)展,避免骨干流失的人才欠缺;學(xué)科均衡發(fā)展;學(xué)生均衡發(fā)展首先要合理分班,另外學(xué)生本身的科目要均衡;知識(shí)管理就是對(duì)存在于組織中的知識(shí)與技能進(jìn)行有效地捕捉,以使這些知識(shí)和技能分布到能夠幫助組織實(shí)現(xiàn)最大效益的任何地方的過(guò)程。知識(shí)管理注重學(xué)校的知識(shí)創(chuàng)新和知識(shí)文化的建設(shè),強(qiáng)調(diào)培育和促進(jìn)教師的成長(zhǎng),從而使學(xué)校獲得一種可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。知識(shí)管理就是要形成“創(chuàng)新——共享——共同發(fā)展”的有序過(guò)程。
基于以上的理念,我的教育管理措施主要有:
一、建立詳細(xì)的各類管理制度
從師德考核到教科研活動(dòng)安排,再到考勤等,力爭(zhēng)做到有章可循,有則可守,同時(shí)體現(xiàn)以人為本的理念。
二、結(jié)合中心校的`競(jìng)聘,做好教師的競(jìng)聘上崗工作,同時(shí)合理分班,減少差異,做到量才使用,發(fā)揮教師的最大能動(dòng)性。
進(jìn)一步營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的教學(xué)、發(fā)展機(jī)制堅(jiān)持穩(wěn)定和適當(dāng)調(diào)整優(yōu)秀學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的原則,進(jìn)行科學(xué)合理分班;今后教師執(zhí)教鎮(zhèn)級(jí)及其以上公開(kāi)課、評(píng)優(yōu)課,除上級(jí)指名外,一般都要遵循“自愿申報(bào)——說(shuō)課——推薦上報(bào)”的程序,以確保教師公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。
三、多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論,進(jìn)一步提高我校教師的理論水平和科研水平。
可以結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)、多種形式的說(shuō)課、賽課活動(dòng)、看教學(xué)錄象、外出聽(tīng)課、聽(tīng)講座等形式。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,也要組織中老年教師上實(shí)施新課程的研究課、示范課,進(jìn)一步總結(jié)中老年教師課改的經(jīng)驗(yàn)。
四、加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度。
學(xué)校鼓勵(lì)教師以研究課題為先導(dǎo),進(jìn)行教學(xué)研究,科研興教,科研興校。尤其是個(gè)人課題,對(duì)于作出成績(jī)的教師在評(píng)優(yōu)、考核、競(jìng)聘中給予優(yōu)先。另外還要加強(qiáng)教學(xué)反思,組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處,特別是要加強(qiáng)單元測(cè)試、調(diào)研測(cè)試、期末考試的反思工作,通過(guò)反思、研究,改進(jìn)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。
五、改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系。
改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法,在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。對(duì)教師的評(píng)價(jià),除了對(duì)教學(xué)成績(jī)的考核以外,關(guān)注教科研,輔導(dǎo)學(xué)生,課堂教學(xué)等,也把學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)和社會(huì)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)
六、發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的育人功能
教導(dǎo)處組織開(kāi)發(fā)校本課程,合理設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。要求教師在各學(xué)科中都要開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng),每學(xué)期至少搞2項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
七、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢(shì)
進(jìn)一步完善集體備課的機(jī)制與管理。提倡教師制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè),宣傳自己的科研成果。教導(dǎo)處帶頭使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教育教學(xué)管理。
八、設(shè)一個(gè)教導(dǎo)處主任意見(jiàn)箱,定時(shí)開(kāi)箱,加速信息反饋,有問(wèn)必答。
作為教導(dǎo)主任還要認(rèn)真及時(shí)做好各種檔案的搜集、整理、裝訂、歸檔工作。要作好資料的收集,我認(rèn)為要做到:一要全面系統(tǒng),教導(dǎo)處的資料很多,有計(jì)劃、制度,有上級(jí)來(lái)文,有試卷收集,有學(xué)籍管理等等,要作好資料的收集,要分門別類,作好整理。二要勤快,細(xì)心。定時(shí)整理,收集教師們?cè)摻坏,定時(shí)歸檔。三是管理信息化。
以上是我對(duì)教導(dǎo)主任的一點(diǎn)兒個(gè)人見(jiàn)解,有不當(dāng)之處,望各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵,批評(píng)指教。
教導(dǎo)主任演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:
大家好!
我是xx,真的是非常的榮幸能夠有機(jī)會(huì)競(jìng)聘教導(dǎo)主任,只有把這份工作做的更加到位才可以更好證明自己,我來(lái)到xx中學(xué)工作也有八年時(shí)間了,在這里每一天的工作都讓我非常充實(shí),教書(shū)育人一直都是我過(guò)去的信念,懷揣著這個(gè)信念我認(rèn)為自己還是做的挺好的,不管是在什么時(shí)候這些都是應(yīng)該一點(diǎn)點(diǎn)的去積累,更加應(yīng)該讓自己保持好狀態(tài),這次競(jìng)聘教導(dǎo)主任一職,讓我感覺(jué)非常的'激動(dòng),我特別希望能夠把這些細(xì)節(jié)的事情做好。
做好這一點(diǎn)至關(guān)重要,我想要讓自己做好,這幾年來(lái)的教學(xué)工作也讓偶我現(xiàn)在非常的激動(dòng),讓我知道應(yīng)該朝著什么樣的方向發(fā)展,這次我也特別希望能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)還有同事的認(rèn)可,我也清楚的意識(shí)到了這一點(diǎn),不管是在什么時(shí)候都應(yīng)該落實(shí)好這一階段的本職工作,希望能夠得到大家認(rèn)可,現(xiàn)在我也意識(shí)到了在這方面我應(yīng)該怎么去處理好這些細(xì)節(jié),我也是想在xx中學(xué)這里進(jìn)一步提高自己,這次能夠有機(jī)會(huì)競(jìng)聘我也是非常激動(dòng),我也清楚的意識(shí)到了在這一方面的我應(yīng)該做到哪一點(diǎn)。
過(guò)去幾年的工作當(dāng)中,我清楚的意識(shí)到了這些,我遵守學(xué)校的相關(guān)制度,一直以來(lái)我也沒(méi)有忘記自己的職責(zé),在這一點(diǎn)上面不能夠忽視,想要成為一名教導(dǎo)主任我也是清楚的意識(shí)到了自己的是可以做好的,我希望能夠有一個(gè)好的機(jī)會(huì)去做好這些,我也是清楚自己能力想要做好教導(dǎo)主任,我還有更加多的事情要完善好,我很感激學(xué)校對(duì)我的信任,若是能夠競(jìng)聘到教導(dǎo)主任一職,我是不會(huì)讓各位領(lǐng)導(dǎo)失望的,我對(duì)xx中學(xué)這里有著非常深厚的感情,這里的一切我都是有了一個(gè)深入的了解,我有那個(gè)信心,更加有那份職責(zé)去努力做好。
當(dāng)然我個(gè)人的表現(xiàn)大家都是看在眼里,能不能有這個(gè)機(jī)會(huì),自己夠不夠資格還是各位領(lǐng)導(dǎo)給予評(píng)判,若是不能夠勝任這份工作,我也想知道自己還有哪些地方需要提高,我也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)去加強(qiáng)自身能力,成為一名教導(dǎo)主任,也將不遺余地去努力做好工作,我對(duì)xx中學(xué)這里有著深厚情感,八年的教學(xué)工作然我也非常感慨,或許這次也會(huì)自己教學(xué)生涯的一個(gè)轉(zhuǎn)折,我堅(jiān)信我是可以的,我是不會(huì)辜負(fù)了校方的栽培,不辜負(fù)了自己,我不想錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),必將全力以赴搞好工作。
此致
敬禮
演講人
20xx年xx月xx日
教導(dǎo)主任演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家好!
首先,我想代表今天參賽的教師對(duì)各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝,謝謝大家為長(zhǎng)安小學(xué)選拔人才而付出的辛勤勞動(dòng)。
我校實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,我作為長(zhǎng)安小學(xué)的教師,本著鍛煉、提高的目的,
參與了這次活動(dòng),走上了競(jìng)聘的舞臺(tái),因?yàn)閰⑴c的過(guò)程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。不管怎樣,我都會(huì)珍惜這份經(jīng)歷。本人競(jìng)爭(zhēng)的職位是教導(dǎo)處主任和副主任。如果我成功的應(yīng)聘,我會(huì)努力;如果我沒(méi)有成功,我仍舊會(huì)努力,我在乎的只是和各位資深老師同臺(tái)的機(jī)會(huì),清楚地了解自己。
本人出生于197x年3月,現(xiàn)任職稱是小學(xué)一級(jí)教師。年7月畢業(yè)于三明師范學(xué)校,8月踏上教學(xué)崗位。199x年8月至20xx年8月在長(zhǎng)安小學(xué)任教,20xx年9月調(diào)入小學(xué)任教至今。
從教11年來(lái),我基本上擔(dān)任中、高年段的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任。在工作中,本人堅(jiān)持參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平。199x年6月取得福建教育學(xué)院小學(xué)教育自考大專學(xué)歷;20xx年到20xx年期間獲得了普通話水平二級(jí)甲等證書(shū)、全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)中級(jí)證書(shū)。并參加了三明高專小學(xué)英語(yǔ)教師為期一年的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前,我是一個(gè)才疏學(xué)淺的教師。我到長(zhǎng)安小學(xué)工作的時(shí)間最短,參加競(jìng)爭(zhēng),是因?yàn)槟闷苼龅哪蔷洹安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵”在激勵(lì)著我斗膽一試。我不敢奢求什么,只想讓大家了解我、幫助我。也正因?yàn)槿绱,我更加清醒地看到了自身存在的差距,促使我在以后的工作?dāng)中,勵(lì)精圖治,努力學(xué)習(xí),勤奮工作。
我沒(méi)有輝煌的過(guò)去,只求把握好現(xiàn)在和將來(lái)。我是這么想,也是這么做的。因此,我申報(bào)了教導(dǎo)處主任、副主任的職位。假如本人有幸能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任,我將努力做好四個(gè)方面的工作:
一、虛心請(qǐng)教,加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、加大師資隊(duì)伍建設(shè),塑造教師新形象。
近一二年來(lái),我校老教師逐年退休,新補(bǔ)充教師越來(lái)越多。所以要加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)、提高青年教師的.綜合素質(zhì)和整體水平。我主要從以下幾點(diǎn)著手:
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”制度。
2、強(qiáng)化中青年教師的基本功訓(xùn)練。
3、把學(xué)校1~~6年級(jí)的班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔(dān)。故意給他們壓擔(dān)子、加重工作量,讓他們?cè)趯?shí)踐風(fēng)浪中鍛煉成長(zhǎng)。
4、加大青年教師制作課件培訓(xùn)的力度,組織部分青年教師利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)flash或authorware等動(dòng)畫(huà)制作并以點(diǎn)帶面,輻射全體教師。
三、認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、樹(shù)立教育新理念,實(shí)現(xiàn)新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變。
2、改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法,在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。
3、是重視和加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。
四、進(jìn)行教改探索,積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
1、定期開(kāi)展備課組、學(xué)科組、校級(jí)、校級(jí)以上等不同層次的教研活動(dòng)。促進(jìn)教師人人參與研討,進(jìn)行有針對(duì)性的校本培訓(xùn)。
2、善于反思和捕捉研究專題。教學(xué)中存在的問(wèn)題,既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),又要查找失敗的原因。對(duì)于個(gè)性問(wèn)題,引導(dǎo)教師反思,在反思中尋找解題策略;對(duì)于典型問(wèn)題,就將其上升為“專題”,組織骨干群體進(jìn)行研討。
3、設(shè)一個(gè)教導(dǎo)處主任意見(jiàn)箱,定時(shí)開(kāi)箱,加速信息反饋,有問(wèn)必答。
以上是我對(duì)教導(dǎo)主任的一點(diǎn)兒個(gè)人見(jiàn)解,有不當(dāng)之處,望各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵,多批評(píng)指教。
謝謝大家!
教導(dǎo)主任演講稿 篇4
各位老師:
這么大年齡,這么白頭發(fā),還和年輕人一起競(jìng)聘,自己都覺(jué)得不好意思。要么說(shuō)明自己沒(méi)有發(fā)展好,要么說(shuō)明大家對(duì)我還需要。
我今天不想用過(guò)多的語(yǔ)言為自己證明什么,也不需要證明什么。我一直想從教科室主任位置退下來(lái),其實(shí)這次真是一次極佳的機(jī)會(huì),抽掉板凳,讓年輕人坐一坐。我累了,想歇一歇,感受一次“菊花臺(tái)上聞稻香”的怡然,享受一下“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的愜意。我為自己設(shè)計(jì)了下一步的規(guī)劃:繼續(xù)搞家庭教育研究,寫(xiě)一本指導(dǎo)家庭教育的書(shū);指導(dǎo)班級(jí)里每一個(gè)孩子都能在報(bào)刊雜志上發(fā)表一篇作文,到畢業(yè)時(shí)為孩子們出一本書(shū)留作紀(jì)念。這些也足以讓自己輝煌。
當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)真誠(chéng)地做我的思想工作時(shí),當(dāng)老師們希望我繼續(xù)為大家服務(wù)時(shí),我心里是矛盾的,人未老,鬢已衰,我還有資格和精力做主任嗎?我還有能力和智慧為大家服務(wù)嗎?別人憑借的是年輕,我不知憑借的是什么?今天與其說(shuō)是來(lái)競(jìng)聘的,不如說(shuō)是借這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)談?wù)勛约旱囊恍└?jìng)聘感言的。我先說(shuō)三句話:
比困難多。找尋熟悉地方的風(fēng)景,日子淡了會(huì)濃起來(lái),心冷了會(huì)熱起來(lái)。
主任,主任,顧名思義就是“負(fù)主要責(zé)任”,它不是官銜,教務(wù)主任就意味著這樣的工作只有被埋怨,很少被贊賞,既然競(jìng)聘教務(wù)主任,我談?wù)勛约喝绻温毢蟮墓ぷ飨敕ǎ齻(gè)詞:
1.認(rèn)真不頂真。常說(shuō)“儒家天真,道家率真,墨家認(rèn)真,名家頂真”。我什么“家”也不是,所以我是認(rèn)真不頂真。教育教學(xué)要有基本的規(guī)范,只有規(guī)范才能讓我們不累,但我們更要體諒教師工作的艱辛,只有體諒,才能寬容;只有寬容,才能生成智慧;只有智慧,才能有創(chuàng)造;只有創(chuàng)造,教育才有活力。
2.減負(fù)不低效。教師的壓力會(huì)來(lái)自哪里?我覺(jué)得最大的'壓力來(lái)自“沒(méi)有積累,沒(méi)有提高,沒(méi)有成就”的重復(fù)勞動(dòng),不是辛苦,而是心苦!熬G陰不減來(lái)時(shí)路”,我們要按照既定的工作計(jì)劃,多調(diào)研,多討論,從細(xì)節(jié)著眼,從難事入手,減輕教師不必要的工作負(fù)擔(dān),真正提高教學(xué)的質(zhì)量,為教育工作“添得黃鸝四五聲”。
3.增益不減趣。要使教師工作過(guò)程變得有趣,增益,集體備課、課題研究、教研活動(dòng)、教師培訓(xùn)、質(zhì)量調(diào)研等都要浸入大家的思考,引入大家的智慧和創(chuàng)造。“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”。每一個(gè)老師除了埋頭做事外,還要學(xué)會(huì)抬頭觀察,低頭思考,盡力而為,量力而行,立準(zhǔn)潮頭巧踏浪,讓自己的教學(xué)更有收獲和樂(lè)趣。
用一首有感而發(fā)的詩(shī)總結(jié)我的陳述:你賜予我一雙翅膀,我將帶著你飛翔。前行的路也許太漫長(zhǎng),凄風(fēng)苦雨無(wú)法將我阻擋。如果你心傷,我愿折斷自己的翅膀。靜靜地守在你身旁,有了夢(mèng)就會(huì)積蓄騰飛的力量。
老夏我今天啰嗦了一場(chǎng),謝謝大家的信任和鼓掌。
教導(dǎo)主任演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好
先作自我介紹,我叫xxx,1971年出生,大學(xué)本科畢業(yè),小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師。1991年參加教育工作,在村小工作10年,歷任數(shù)學(xué)教師、班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng), 20xx年至今擔(dān)任我校的教導(dǎo)主任。一路走來(lái),坎坷紛擾,一言難盡。
今天,我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是小學(xué)教務(wù)主任,第二崗位是小學(xué)副教務(wù)主任。18年的實(shí)際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件:
1、有勤懇的敬業(yè)精神
從教18年來(lái),我以較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),虛心好問(wèn),我無(wú)論從事什么工作,都能從大局出發(fā),干一行、愛(ài)一行、專一行,不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng),都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù),在工作中,我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則,我不浮夸、不搶功、低調(diào)做人、腳踏實(shí)地地工作。可是,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師沒(méi)有忘記我,先后獲得江蘇省科技教育先進(jìn)個(gè)人、江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、江陰市優(yōu)秀教導(dǎo)主任、鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者,申港街道黨員優(yōu)秀示范崗等榮譽(yù)稱號(hào)。
在此,我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和全體黨員、老師們的厚愛(ài)。
2、有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
自參加工作以來(lái),我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),1996年—20xx年十年間積極參加大專自考、本科學(xué)習(xí)。擔(dān)任小學(xué)教導(dǎo)主任后,我更積極參加繼續(xù)教育與工作崗位反思,我先后參加過(guò)江陰市教育系統(tǒng)青年干部培訓(xùn)、江陰市數(shù)學(xué)教導(dǎo)主任培訓(xùn)等,通過(guò)培訓(xùn)拓展了我的視野、增強(qiáng)了我的才干、豐富了我的經(jīng)歷;撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,十多篇論文獲江蘇省、無(wú)錫市、江陰市一、二、三等獎(jiǎng)。20xx年,參加江陰市首屆行政教學(xué)大比武獲二等獎(jiǎng)。當(dāng)然,作為一名數(shù)學(xué)教師,我更沒(méi)有放棄我的學(xué)生,我所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī),一直名列前茅。
3、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理能力
在18年的工作經(jīng)歷中,有12年在教學(xué)管理崗位。任教導(dǎo)主任時(shí),負(fù)責(zé)的工作很多,曾分管數(shù)學(xué)、課程設(shè)置及編排、教材征訂、教師繼續(xù)教育、小一招生、學(xué)籍管理、小學(xué)各項(xiàng)調(diào)研、考試考務(wù)等工作。這些工作讓我必須十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系,并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作,加強(qiáng)教研教改。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文,指導(dǎo)青年教師上公開(kāi)課。我主持的教導(dǎo)處工作期間,取得的`成績(jī)是大家有目共睹的。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,由于歷史的原因,在我任教導(dǎo)主任時(shí),我校的許多骨干教師紛紛調(diào)離我校,20xx年、20xx年市教研室來(lái)我校進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研時(shí)的“捉襟見(jiàn)肘”,靠幾根“老槍”支撐的尷尬狀況,經(jīng)過(guò)我的調(diào)研發(fā)現(xiàn),學(xué)校不缺演員,缺的是學(xué)科的領(lǐng)航任、導(dǎo)演。為此,我在正的學(xué)校的同意,堅(jiān)持走培養(yǎng)學(xué)科導(dǎo)演群、建設(shè)學(xué)科領(lǐng)航人的自我造血的道路,主要舉措為
1、外派教師參加教師名師工程學(xué)習(xí),讓他們?cè)诿麑?dǎo)演處學(xué)導(dǎo)演的藝術(shù);
2、派教師參加脫產(chǎn)輪訓(xùn)班的學(xué)習(xí),保證他們能安心學(xué)習(xí),學(xué)?朔虿∈录俣斐傻呐耪n困難,不讓他們回校,旨在讓他們學(xué)到正本領(lǐng);
3、引進(jìn)外智培訓(xùn)教師,學(xué)校聘請(qǐng)姚興耕、黃麗新、匡金龍等特級(jí)教師、名教師來(lái)校指導(dǎo),讓我們的教師與專家面對(duì)面;
4、搭建舞臺(tái),創(chuàng)新機(jī)制,培養(yǎng)演員。學(xué)校先后成立了青年教師成長(zhǎng)學(xué)校,確立了“長(zhǎng)板先行、短板跟進(jìn)、新手出新、整體提升”的培養(yǎng)策略,相繼建立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)中心組活動(dòng),在活動(dòng)中教師相互交流、相互切磋、共同提高;青年教師三年達(dá)標(biāo)考核實(shí)行分層考核,采取一年內(nèi)的教師,自選課題、自定班級(jí),集中評(píng)議;二年內(nèi)的教師是提前一周公布課題、確定班級(jí)、集中評(píng)議,三年內(nèi)的教師,提前一天公布課題,確定班級(jí),集中評(píng)議的方法,使青年教師提前感受江陰市各類競(jìng)賽的規(guī)則,加速他們的成長(zhǎng)。通過(guò)幾年堅(jiān)持不懈的努力,到20xx年5月學(xué)校實(shí)驗(yàn)小學(xué)精心準(zhǔn)備的23節(jié)精品課,為學(xué)校以較高標(biāo)準(zhǔn)順利通過(guò)義務(wù)教育現(xiàn)代化驗(yàn)收貢獻(xiàn)了一份力量。從我任職以來(lái)學(xué)校共產(chǎn)生無(wú)錫市、江陰市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀共8名。
這個(gè)數(shù)據(jù)還會(huì)增加,因?yàn)榻衲暝谇嗄杲處熣n堂教學(xué)大比武中我校的6位教師分別榮獲三個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)、二個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī),他們?cè)趧?chuàng)造學(xué)校在同一屆市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)人數(shù)、層次之最同時(shí),也將是下一次江陰市“三手”評(píng)比的有力競(jìng)爭(zhēng)者。
學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量逐年提高,在本學(xué)期的期中考試中,學(xué)校16門學(xué)科平均分總分列城西片第二。相信,期末考試的成績(jī)同樣會(huì)有滿意的結(jié)果。
對(duì)于接到一項(xiàng)新的工作時(shí),我總是親力親為地做,去親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過(guò)程。在我分管學(xué)?萍继厣逃,我得到了歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。眾所周知,學(xué)?萍继厣,經(jīng)過(guò)華書(shū)記多年的原始積累,把一所默默無(wú)聞的普通中心小學(xué)發(fā)展成為科技特色學(xué)校;歷經(jīng)張海華、王華平校長(zhǎng)確立了將科技特色教育“做大、做強(qiáng)、做優(yōu)”,確定了向科技品牌學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn),并成功創(chuàng)建成“全國(guó)航空航天模型活動(dòng)重點(diǎn)單位”。在陳炳華書(shū)記主持工作期間,成功舉行了揭牌儀式。在航空航天模型活動(dòng)重點(diǎn)單位的揭牌儀式中,大的從學(xué)校科技展廳設(shè)計(jì)、布置、宣傳畫(huà)冊(cè)的版面設(shè)計(jì)、外聯(lián)溝通、人員確定,小到展廳的主題確定、一個(gè)展品的擺放、主席臺(tái)成員的站位、主席臺(tái)接待員的培訓(xùn)等方方面面的事宜,我都全程策劃與構(gòu)思、親力親為,最后在4月15日活動(dòng)圓滿成功,F(xiàn)在學(xué)校的科技展廳成為申港街道的一個(gè)亮點(diǎn),各類參觀者絡(luò)繹不絕。得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)與肯定。
可以說(shuō),我從任教導(dǎo)主任工作以來(lái),我積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此,我所承擔(dān)的工作沒(méi)有出差錯(cuò),使得單位領(lǐng)導(dǎo)省心,教職工放心。在學(xué)生、家長(zhǎng)和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。
4、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
崗位工作設(shè)想:教學(xué)是學(xué)校的中心工作,假如我有幸競(jìng)聘成功,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,協(xié)助校長(zhǎng)搞好教務(wù)處工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),首先堅(jiān)持課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,堅(jiān)持樹(shù)立質(zhì)量是立校之基,興校之本這一重心不偏失,不動(dòng)搖。
其次、根據(jù)學(xué)校新發(fā)展、新形勢(shì)、新要求,繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求,制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的,同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的管理要求,使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就;繼續(xù)組織教師開(kāi)展扎實(shí)有效的課改實(shí)踐,加強(qiáng)教研活動(dòng)、提高教學(xué)質(zhì)量。
最后樹(shù)立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí),成為他們的合作伙伴。繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間,保證規(guī)定開(kāi)設(shè)的課程開(kāi)全、上足、教好;保證知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。
最后我想用教育局沈亞梅副局長(zhǎng)對(duì)教導(dǎo)主任的殷切期望作為我的競(jìng)聘結(jié)束發(fā)言:在行政管理方面:教導(dǎo)主任應(yīng)該是、管理的老手,是校長(zhǎng)的得力助手;在業(yè)務(wù)方面應(yīng)該是學(xué)科教學(xué)的能手、教學(xué)制度制定的“槍手”;在日常工作應(yīng)該是“快手”、“強(qiáng)手”。對(duì)于這幾個(gè)“手”我自信的說(shuō),有的我已經(jīng)做到,有的稍加努力就可以實(shí)現(xiàn),相信我!。謝謝大家。
教導(dǎo)主任演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
告別了嚴(yán)寒的冬天,度過(guò)了愉快的寒假,踏著春天的腳步,帶著新的心情、新的希望和新的目標(biāo),我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期、一個(gè)新的開(kāi)始。在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里,我們共同憧憬著新的學(xué)期美好的未來(lái)。今天,全校師生在這里歡聚一堂,隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮,作為一名普通的教師,今天能有幸作為教師代表站在這里發(fā)言,我的內(nèi)心非常的激動(dòng),也感到無(wú)比的榮幸。在此,首先請(qǐng)?jiān)试S我謹(jǐn)代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向全體同學(xué)致以新春的問(wèn)候與祝福:祝你們?cè)谛碌囊荒昀,快?lè)健康的'成長(zhǎng),學(xué)習(xí)蒸蒸日上!
新學(xué)期伊始,我們帶著希望,帶著憧憬,懷著激動(dòng),懷著興奮來(lái)到了這熟悉而又親切的大家庭中。過(guò)去的20xx年,在我校全體師生的共同努力下,我們第xx中學(xué)取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的佳績(jī),在這萬(wàn)物勃發(fā)的春天,xx中的校園里正綻放出朵朵靚麗奪目的奇葩。鮮花朵朵艷,xx中滿園香,正是因?yàn)橛形覀冊(cè)谧拿恳晃粁x中的桃李競(jìng)放,才有了我們xx中今天的美麗芬芳。作為剛剛加入學(xué)校的一員,我為我們騰飛中的xx第xx中學(xué)而感到無(wú)上的光榮與驕傲!
回首過(guò)去,收獲的喜悅與奮斗的艱辛交織交融。展望未來(lái),責(zé)任的重大與追求的高遠(yuǎn)同時(shí)同在。此刻的我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,曾經(jīng)過(guò)去的成功已經(jīng)成為我們今天奮斗的起點(diǎn),未來(lái)的輝煌將會(huì)是我們每個(gè)xx中人不變的追求。
同學(xué)們,新的學(xué)期已經(jīng)悄無(wú)聲息的拉開(kāi)了序幕,大家都準(zhǔn)備好了嗎?在這個(gè)知識(shí)日新月異和高速發(fā)展的時(shí)代里,不思進(jìn)取和平庸懈怠只能落后被動(dòng),只有勤奮努力、不懈追求,完善人格、提高素養(yǎng)等等,這樣才能跟上時(shí)代的節(jié)拍,才能成為未來(lái)社會(huì)的棟梁之才。
俗話說(shuō):“良好的開(kāi)端等于成功的一半。怎樣能夠在新學(xué)期里有一個(gè)良好的開(kāi)端,在這里借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表全體教師向在座的同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望與建議:
同學(xué)們,你們充滿朝氣、富有理想,你們是我們xx中學(xué)的希望,社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)都對(duì)你們寄予了厚望,新學(xué)期希望你們能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),把信心留給自己,把孝心獻(xiàn)給父母,把愛(ài)心捧給別人。在日常生活中,對(duì)物要珍惜,對(duì)事要盡力,對(duì)己要克制,對(duì)人要感恩。我相信,只要你們積極樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,你們一定會(huì)有一段精彩而有意義的初中生活。
這學(xué)期初三的同學(xué)們即將面臨著中考,此時(shí)的你們,匯集著學(xué)校和家長(zhǎng)期待的目光。承載著老師與父母的夢(mèng)想,也承擔(dān)著巨大的壓力。我希望你們能夠堅(jiān)定信心,科學(xué)安排,調(diào)整心態(tài),奮力超越,寧可掉下幾斤肉,也要為自己的人生理想而不斷努力。要記住:成功就是一連串的奮斗,不能放棄,放棄就意味著失敗。你們要用汗水織就實(shí)力,用毅力成就夢(mèng)想,用拼搏鑄就輝煌。要記。簞e人勤奮時(shí)就是我們學(xué)習(xí)的楷模,別人懶惰時(shí)就是我們超越的機(jī)會(huì)。同學(xué)們,請(qǐng)安下心來(lái)苦戰(zhàn)本學(xué)期僅有的這點(diǎn)時(shí)間吧!希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神,從我做起,從現(xiàn)在做起,樹(shù)立信心,取長(zhǎng)補(bǔ)短,迎難而上,不負(fù)眾望,為初一、初二的學(xué)弟、學(xué)妹們做出表率,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、老師和社會(huì)。我想那時(shí)的你們才會(huì)終生不悔,喜迎六月,一生無(wú)憾的!
初二的同學(xué)們,你們身上肩負(fù)著承上啟下的重任,本學(xué)期即將面臨著地理和生物兩大科的會(huì)考任務(wù),希望你們嚴(yán)于律已,刻苦學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)地掌握好基礎(chǔ)知識(shí),為初三的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
初一的同學(xué)們,你們正處在打好初中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的階段,你們是xx中學(xué)新鮮的血液,希望你們發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),摒棄不良習(xí)慣,遵規(guī)守紀(jì),團(tuán)結(jié)同學(xué),爭(zhēng)取在新的起跑線上取得更大的進(jìn)步。
“人間春色本無(wú)價(jià),筆底耕耘總有情”。而作為教師的我們,在新學(xué)期里,仍然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取。立足于講臺(tái),向課堂教學(xué)要效率,全面奏響全校提高教育教學(xué)質(zhì)量的凱歌!我們將準(zhǔn)備用新鮮的活水去澆灌學(xué)生求知的心靈,用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生心靈之樂(lè),用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生那稚嫩的靈魂!我們力爭(zhēng)在新學(xué)期里為我校再創(chuàng)佳績(jī),取得更加令人滿意的成績(jī)。
親愛(ài)的同學(xué)們,新學(xué)期的開(kāi)始,意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。是雄鷹,我們就要翱翔藍(lán)天。是駿馬,我們就要馳騁草原。讓我們揚(yáng)起生命之帆,用自己的實(shí)際行動(dòng)去爭(zhēng)做高素質(zhì)的xx中人,用我們的勤奮與汗水,用我們的智慧與熱情,去開(kāi)創(chuàng)屬于我們的美好明天,共同來(lái)奏響一曲超越時(shí)空的動(dòng)人樂(lè)章!
最后衷心的祝愿在座的全體老師,在新學(xué)期里工作順利,家庭幸福,虎年吉祥,馬上有一切!祝愿全體同學(xué)在虎年里,快馬加鞭,萬(wàn)馬奔騰,一馬當(dāng)先,馬到成功!祝福我們的學(xué)校桃李滿天下,xx中的明天更美好!
我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!
教導(dǎo)主任演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們,老師們:
大家好!
我叫xx,畢業(yè)于xx師專,大學(xué)學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師,非常感謝您們給我參加此次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。我競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)主任。我具備了以下有利條件:
一、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神
從教20多年來(lái),我以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),虛心好問(wèn),無(wú)論從事什么工作,都從大局出發(fā),干一行、愛(ài)一行、專一行。在工作中,始終堅(jiān)持“老老實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則,不浮夸、不搶功、不出風(fēng)頭,腳踏實(shí)地地工作,得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。
二、具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,有較強(qiáng)的教研教改能力
能與老師一起結(jié)合本校實(shí)際,大膽探索、試驗(yàn)、改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂效益,達(dá)到高效課堂,同時(shí)探索開(kāi)展開(kāi)放式課堂教學(xué),通過(guò)互幫互學(xué),提高全體教師教育教學(xué)能力。我參與撰寫(xiě)的多篇論文獲xx一等獎(jiǎng),并在科學(xué)大眾、少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)等刊物發(fā)表。
三、從教以來(lái),我一直工作在教學(xué)一線
積累了較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力。從20xx年任教導(dǎo)主任工作以來(lái),我積累了豐富的管理工作經(jīng)驗(yàn),煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。
能“以德育人,以德待人”,工作能“以對(duì)得起學(xué)生,對(duì)得起良心”為出發(fā)點(diǎn),與全體教師和睦相處。
熟悉信息技術(shù),能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行辦公和教學(xué)。
四、到崗后采取的工作打算
如果我能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可,有幸競(jìng)聘成功,我將采取如下的工作措施,來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有效提高,
1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策,做好校長(zhǎng)的.參謀與助手,維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,做到工作不離位,職權(quán)不越位。
2、做好教學(xué)校長(zhǎng)與廣大教師的橋梁和紐帶,深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況,保證教學(xué)有序的進(jìn)行,做到服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于家長(zhǎng),服務(wù)于教師。
3、做好學(xué)生的德育教育工作,積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。
總之,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處,認(rèn)真履行崗位職責(zé),組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,使工作再上新的臺(tái)階。
教導(dǎo)主任演講稿 篇8
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
今天國(guó)旗下演講的題目是《師恩難忘》。
上課的時(shí)候大家可能都見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景:一個(gè)同學(xué)趴在桌子上搞小動(dòng)作,老師上前提醒他注意聽(tīng)講,他卻很不高興。老師批評(píng)他,他無(wú)動(dòng)于衷,甚至發(fā)脾氣。你覺(jué)得這個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)怎么樣?回去好好想想。
同學(xué)們,請(qǐng)仔細(xì)想想:當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),是誰(shuí)耐心地給我們出謀劃策、講解;當(dāng)你和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),誰(shuí)給我們細(xì)心的教育和指導(dǎo)?當(dāng)你迷茫,感到迷茫的時(shí)候,誰(shuí)來(lái)幫我們指出迷宮?是老師。每個(gè)人都有自己的理想,有自己獨(dú)特的生活方式。有的人在平凡的生活中默默體會(huì)到生命的價(jià)值;有些人以極大的'精力取得了杰出的成就。然而,當(dāng)我們回首走過(guò)的路,追尋成功的源泉時(shí),很多人會(huì)想起一個(gè)人,那就是我們的老師。
任何一個(gè)有責(zé)任心的老師,都不會(huì)允許自己的學(xué)生一錯(cuò)再錯(cuò),或者眼睜睜看著自己的學(xué)生一步一步走入深淵,無(wú)動(dòng)于衷。然而,我們的學(xué)生對(duì)老師的一些態(tài)度是不可理解的,有些學(xué)生只是對(duì)老師的教育充耳不聞,不尊重老師的工作。有些人對(duì)老師說(shuō)臟話,不尊重老師的個(gè)性。不知道這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò),
你的這些舉動(dòng)是在傷害一個(gè)關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你的老師的心。
同學(xué)們,也許你經(jīng)過(guò)努力,成績(jī)依然不理想,可我們千萬(wàn)不能以此為借口,自暴自棄,故意違反紀(jì)律,做一個(gè)沒(méi)有修養(yǎng)的人。野蠻時(shí)代已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,文明成為社會(huì)的主流,讓我們做一個(gè)現(xiàn)代的文明人,從尊重老師做起,從尊重老師的勞動(dòng)做起,從認(rèn)真上好每一堂課做起。
同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩!在第36個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際,就讓我們努力學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師,用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給我們的老師。
最后,預(yù)祝老師們節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家!
我的講話完畢,謝謝大家!
教導(dǎo)主任演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!
今天,我懷著對(duì)教育的熱情競(jìng)選XX高中教導(dǎo)主任的職位。我叫XXX。我今年38歲。我從20xx年開(kāi)始工作,工作了將近20年。在過(guò)去的20年里,我一直在教學(xué)的第一線工作,并保持著獨(dú)特的教學(xué)熱情。嚴(yán)肅地說(shuō),熱情+創(chuàng)新是我工作的寫(xiě)照。長(zhǎng)期的實(shí)踐工作積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。參加這次選舉,我有兩個(gè)目的:一是更好地發(fā)揮我在教學(xué)中的作用,二是以學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的態(tài)度成為一名多面手。
自參加工作以來(lái),我一直從事高年級(jí)的教學(xué)工作。尤其是高中數(shù)學(xué)教學(xué),每次教學(xué)前,我們都會(huì)問(wèn)自己是否理解了教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),教學(xué)設(shè)計(jì)是否簡(jiǎn)潔新穎。在教學(xué)中,我們力求用友好的語(yǔ)言和親切的態(tài)度,讓學(xué)生愉快地把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)結(jié)束后,我們應(yīng)該考慮學(xué)生的想法,并布置適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)。讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上輕松、清晰地學(xué)習(xí)是我們的一貫追求。歷屆我的學(xué)生數(shù)學(xué)抽樣考試成績(jī)均在全區(qū)前列,這證明了其自身的教學(xué)效果。同時(shí),我也得到了學(xué)生、學(xué)校和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。因此,多年來(lái),我被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師、區(qū)級(jí)骨干教師、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師。我的高質(zhì)量課程也多次獲得市級(jí)和區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。
這次競(jìng)選,如果我能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的.認(rèn)可,有幸被聘為xxx的教導(dǎo)主任,我將做好以下工作:
一、協(xié)助校長(zhǎng)制定和實(shí)施學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,定期檢查,定期匯報(bào)工作,積極為學(xué)校的教育教學(xué)工作提出建議和意見(jiàn),做好校長(zhǎng)班子的助手工作,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)管理和教學(xué)秩序。
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師。隨著XX的建成和學(xué)生人數(shù)的不斷增加,將會(huì)有越來(lái)越多的新教師。因此,加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn),提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平已刻不容緩。為了解決這個(gè)問(wèn)題,我打算從以下兩個(gè)方面入手:1。進(jìn)入新老師的課堂,每周聽(tīng)不少于2節(jié)課,課后給予指導(dǎo)。2、深入師生了解教學(xué)情況,確保教學(xué)質(zhì)的有序進(jìn)行,努力為學(xué)生、教師、家長(zhǎng)服務(wù)。2、俗話說(shuō)得好,大家高舉火柴,利用學(xué),F(xiàn)有骨干教師開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮骨干教師的作用,實(shí)現(xiàn)青年教師快速成長(zhǎng)的目標(biāo)。
三、利用學(xué)校三年計(jì)劃,推動(dòng)新學(xué)校課程建設(shè),形成具有Cxx特色的課程體系。讓xx的孩子們經(jīng)過(guò)x年的學(xué)習(xí)和生活,以健康、豐富的知識(shí)、優(yōu)雅的行為、個(gè)性和強(qiáng)烈的責(zé)任感成為新時(shí)代的接班人。
各位領(lǐng)導(dǎo),我非常感謝該組織為我提供了這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)職位和展示自己的機(jī)會(huì)。如果我在這次比賽中失敗了,我會(huì)更加努力,在未來(lái)的工作中提高自己。同時(shí),我將繼續(xù)做好學(xué)生的良師益友。
非常感謝。
教導(dǎo)主任演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表:
大家好!我是xx。我今天競(jìng)聘的職位是教導(dǎo)處負(fù)責(zé)英語(yǔ)教學(xué)的副主任。首先,感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我來(lái)參加今天的競(jìng)聘!感謝學(xué)校為我們青年教師的發(fā)展搭建平臺(tái)。我本著反思自己、鍛煉自己、從而提高自己的目的,參與這次競(jìng)聘活動(dòng)。
借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我先介紹一下自己。我于1999年7月畢業(yè)于蘇州教育學(xué)院“小教英語(yǔ)”專業(yè)。又經(jīng)3年的刻苦進(jìn)修于20xx年7月獲蘇州大學(xué)“英語(yǔ)教育專業(yè)”本科學(xué)歷,并取得“文學(xué)學(xué)士”學(xué)位。教齡11年。小學(xué)高級(jí)職稱。從教至今均擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作。歷任英語(yǔ)教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)。
接下來(lái),我想談?wù)勎腋?jìng)聘這一崗位所具備的三大優(yōu)勢(shì):
一、專業(yè)知識(shí)扎實(shí),學(xué)科能力強(qiáng)。
作為分管英語(yǔ)教學(xué)的教導(dǎo),我想過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)與學(xué)科能力是必備的條件之一。20xx年10月我代表陸慕實(shí)小參加相城區(qū)第四屆小學(xué)英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課,榮獲一等獎(jiǎng),而且是比賽成績(jī)第一名。同年11月代表相城區(qū)參加蘇州市小學(xué)英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課,同樣榮獲一等獎(jiǎng)。本學(xué)期我又代表我校參加相城區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)與學(xué)科整合評(píng)優(yōu)課,榮獲一等獎(jiǎng)。多篇論文,教案設(shè)計(jì),課件均在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。目前我還擔(dān)任省級(jí)課題《多媒體在常規(guī)課堂教學(xué)中的運(yùn)用與提高課堂教學(xué)效率的研究》的課題組長(zhǎng)。鑒于在英語(yǔ)教學(xué)方面成績(jī)突出,20xx年9月我被相城區(qū)教育局命名為“相城區(qū)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人”。有幸成為我區(qū)僅有的四個(gè)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人之一。
二、豐富的從教經(jīng)歷,扎實(shí)的教育教學(xué)質(zhì)量
從1999年8月參加工作至今,我的教育教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅。20xx—20xx在善北小學(xué)任教的三年中,我所任教的班級(jí)屢次在陸慕中心輔導(dǎo)區(qū)統(tǒng)測(cè)中獲第一和第二的好成績(jī)。善北小學(xué)撤并那年,我所任教的畢業(yè)班在統(tǒng)測(cè)中不僅成績(jī)第一,而且及格率達(dá)100%。20xx年9月,我接手陸慕小學(xué)四年級(jí)二班英語(yǔ)教學(xué)工作。該班是全校聞名的“差班,亂班”。接班時(shí),該班英語(yǔ)成績(jī)倒數(shù)第一,經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的努力,英語(yǔ)期末成績(jī)躍居陸慕小學(xué)第一,且一直保持到畢業(yè)。20xx年—20xx年我任教的御窯小學(xué)三(2)班。兩次期末統(tǒng)測(cè)均分都在95分,列居年級(jí)第一。
三、具備初步的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力
工作十一年來(lái),我擔(dān)任過(guò)4年的班主任及5年的`副班主任工作,歷任辦公室主任,工會(huì)組長(zhǎng),團(tuán)支部宣傳委員。在御窯小學(xué)任職期間還兼任工會(huì)委員、并負(fù)責(zé)團(tuán)支部工作。帶領(lǐng)御窯小學(xué)全體團(tuán)員青年出色的完成了上級(jí)指示的各級(jí)各類突擊性任務(wù),得到領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。
由于我工作踏實(shí)認(rèn)真,教育教學(xué)成績(jī)突出,20xx年—20xx年連續(xù)三年學(xué)年度考核優(yōu)秀。20xx我榮獲相城區(qū)“優(yōu)秀師傅稱號(hào)”。20xx年9月經(jīng)學(xué)校推薦,被元和街道黨工委授予“元和街道首屆十佳教師”稱號(hào),并于教師節(jié)大會(huì)隆重表彰。
“十年磨一劍”。當(dāng)機(jī)遇再次來(lái)臨的時(shí)候,我不敢輕言“放棄”。我相信自己一定能勝任教導(dǎo)處副主任這一崗位的工作。教導(dǎo)處副主任受校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),是教導(dǎo)主任的助手,協(xié)助教導(dǎo)主任主持教導(dǎo)處日常教育教學(xué)工作,并分管學(xué)科教學(xué)的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作。
如果我有幸競(jìng)聘成功,那么我設(shè)想在以下幾個(gè)方面作出努力:
一、以身作則,帶頭示范。
俗話說(shuō):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!薄昂捌粕ぷ,不如做出樣子!币髣e人做到的,自己一定先做到;禁止別人做的,自己堅(jiān)決不做。
二、打造有團(tuán)結(jié)合作精神的英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
古人云:“人心齊,泰山移!边@,就是團(tuán)隊(duì)的力量!也是我們需要的團(tuán)隊(duì)精神!個(gè)別教師的努力最多把他們所任教的個(gè)別班級(jí)教好。要把我校整體英語(yǔ)教學(xué)搞好,就必須依靠全體英語(yǔ)教師的共同努力。打造這樣一個(gè)具有合作精神的團(tuán)隊(duì),我首先要做到尊重、謙讓團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員,尊重他們的才能,充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。在生活與工作中關(guān)心他們,在業(yè)務(wù)上慷慨的幫助、引導(dǎo)他們。
三、合理安排教學(xué)工作,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
目前,我們大部分英語(yǔ)教師的教學(xué)工作基本是跨年級(jí)教學(xué)。且是一高一低。這樣安排,任課教師容易忽視低年級(jí)。而低年級(jí)是外語(yǔ)教學(xué)的啟蒙階段,重在學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣及習(xí)慣的培養(yǎng)。有效的課堂教學(xué)決定了學(xué)生學(xué)外語(yǔ)的將來(lái)。因此,我設(shè)想盡量安排平行班教學(xué)。沒(méi)有特殊情況,教師盡量跟班,這不僅有利于學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí),也可令任課教師提高責(zé)任心。另外,建議設(shè)立低高兩個(gè)教研組(備課組),便于開(kāi)展教研活動(dòng)。
以上是我一點(diǎn)膚淺的想法,如有不正確之處,望各位領(lǐng)導(dǎo)和代表批評(píng)指正。不管今天的競(jìng)聘能否成功,我仍將一如既往,踏踏實(shí)實(shí)工作,盡最大的努力為陸慕實(shí)小的教育教學(xué)做貢獻(xiàn)!
最后我想代表今天參加競(jìng)聘的教師對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表的辛苦工作表示感謝,謝謝大家!
教導(dǎo)主任演講稿 篇11
每年的4月22日是“世界地球日”,她呼吁人們關(guān)注地球環(huán)境,重視可持續(xù)發(fā)展,攜手保護(hù)共同的家園,本周四,就將迎來(lái)第41個(gè)“世界地球日”,雖然同學(xué)們正投身忙碌而緊張的期中考試,但學(xué)校仍希望每個(gè)西南模學(xué)子能關(guān)注今年“世界地球日”的主題《低碳經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展》,并了解和參與與之相關(guān)的環(huán);顒(dòng)。國(guó)土資源部確定我國(guó)今年的地球日主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”。
在此,想給出同學(xué)們?nèi)齻(gè)問(wèn)題,首先是,你真的認(rèn)識(shí)地球嗎?我們或許已經(jīng)在課堂,或通過(guò)媒體網(wǎng)絡(luò)對(duì)地球母親有了些許認(rèn)知,知道了地球的大小、地球的運(yùn)動(dòng),認(rèn)識(shí)了一些國(guó)家,但我們親愛(ài)的地球母親給予我們的饋贈(zèng)遠(yuǎn)不止這些!
地球是人類棲身之所,衣食之源。地球上的礦物已知有3300多種,并構(gòu)成多樣的礦產(chǎn)資源。人類目前使用的95%以上的能源、80%以上的工業(yè)原材料和70%以上的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料都是來(lái)自于礦產(chǎn)資源。礦產(chǎn)資源被譽(yù)為現(xiàn)代工業(yè)的“糧食”和“血液”,是人類社會(huì)發(fā)展的命脈。
然而人類活動(dòng)對(duì)礦產(chǎn)資源的過(guò)度掘取和不合理的開(kāi)發(fā)利用,必將帶來(lái)資源的枯竭和對(duì)地球生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影響。這讓地球母親愁容滿面。
地球母親還給予我們生命之源——水,水資源是人類賴以生存的最重要的自然資源之一,也是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展所不可替代的戰(zhàn)略資源。然而在中國(guó),32個(gè)百萬(wàn)人口以上的大城市中,有30個(gè)長(zhǎng)期受缺水的困擾。水資源貧乏,不僅在許多地區(qū)已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸,而且成為直接威脅人類生存的問(wèn)題。
所以,第二個(gè)問(wèn)題,你為地球母親擔(dān)憂過(guò)嗎?
你可曾真的用心傾聽(tīng)過(guò)地球母親的憂愁?憂愁什么?她在憂愁三大最主要的地球環(huán)境問(wèn)題。一是資源利用。諸如,煤、石油等不能恢復(fù)或再生的不可再生資源。當(dāng)這些資源被過(guò)度開(kāi)發(fā)利用時(shí),最終必將會(huì)枯竭。二是人口增長(zhǎng)。人口與資源是人類社會(huì)發(fā)展的一大矛盾。隨著醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善,人的壽命得到延長(zhǎng),死亡率開(kāi)始下降,而與此同時(shí)人口數(shù)量也在不斷增長(zhǎng),人類對(duì)資源均需求也同步增長(zhǎng)。世界人口在21世紀(jì)末將達(dá)到約102億,這已大大超過(guò)了地球能容納的人口數(shù)。如果今后人口按每年2%的比例增長(zhǎng),到2800年,地球上的人口密度,將如同擁擠的公共汽車上那樣密集!我們真不愿意看到這一幕!第三是環(huán)境污染。用煤來(lái)發(fā)電帶來(lái)了大氣污染,用殺蟲(chóng)劑殺死農(nóng)作物的害蟲(chóng)帶來(lái)了土壤環(huán)境污染等。環(huán)境污染的重要因素是人類活動(dòng)對(duì)地球的侵害。
與此同時(shí),地球也在遺憾。遺憾諸如地震、崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等的地質(zhì)災(zāi)害的不定期發(fā)生,尤其是是破壞性最大的'地震災(zāi)害。據(jù)統(tǒng)計(jì),上世紀(jì)因地震而死亡的人數(shù)達(dá)260萬(wàn),占各種自然災(zāi)害死亡人數(shù)的58%。
如果你真心聆聽(tīng)者地球的嘆息,第三個(gè)問(wèn)題就是,我們?cè)诘厍蛉杖绾涡袆?dòng)起來(lái)?
借今天的升旗儀式,我代表學(xué)校教工團(tuán)支部,向同學(xué)們發(fā)出號(hào)召,號(hào)召同學(xué)們從生活中衣食住行的點(diǎn)滴做起,積極保護(hù)地球環(huán)境。我們要關(guān)注一些——關(guān)注類似哥本哈根會(huì)議的國(guó)際環(huán)境會(huì)議,關(guān)注南極冰蓋的消融,關(guān)注云貴高原的干旱,關(guān)注森林的漸漸消失,關(guān)注淡出我們記憶的動(dòng)物。
我們要多宣傳一些——宣傳科學(xué)思想;宣傳節(jié)約資源,強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境的必要性和重要性;宣傳善待地球母親,共建美好家園的理念。我們要多參與一些——參與和“地球一小時(shí)”一樣的環(huán);顒(dòng)。參與節(jié)約利用資源、減少碳排放的實(shí)踐;參與“珍惜地球資源,倡導(dǎo)低碳生活”的金點(diǎn)子征集活動(dòng)。當(dāng)然,我們更要少用一點(diǎn)——少用一些水;少用一些一次性消費(fèi)品;少扔一些垃圾;勸導(dǎo)家長(zhǎng)少開(kāi)一天車。
相信,只有每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),才能喚起大家保護(hù)地球環(huán)境和人地和諧的意識(shí),人類共同的家園——地球才能變得更和諧,我們所居住的城市才能如本屆世博主題所呈現(xiàn)的那樣,讓生活更美好
教導(dǎo)主任演講稿 篇12
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們
大家好!
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假,我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20xx年春季。今天,已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第二周了,我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往,大家又回到了學(xué)校,又走到了一起。投入到緊張的學(xué)習(xí)生活之中。今天,我們?cè)谶@里舉行開(kāi)學(xué)會(huì)議,對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行安排動(dòng)員和要求,希望全體師生嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,在新的學(xué)期里,制訂切實(shí)可行的目標(biāo)計(jì)劃,以飽滿的熱情,積極的態(tài)度,負(fù)責(zé)的精神,營(yíng)造崇尚科學(xué)、文明、創(chuàng)新進(jìn)取的良好氛圍,樹(shù)立良好形象。
首先我對(duì)上學(xué)期期末考試做簡(jiǎn)要總結(jié):通過(guò)大家的努力,我校在中心學(xué)校統(tǒng)考中一年級(jí)數(shù)學(xué)(第三名)二年級(jí)數(shù)學(xué)(第一名)三年級(jí)語(yǔ)文(第二名)數(shù)學(xué)(第二名)英語(yǔ)(第一名)五年級(jí)數(shù)學(xué)(第二名)的好成績(jī),期末考試一共受表彰的學(xué)生有15名,教師名。大家知道,成績(jī)只能代表過(guò)去,我們不能停留在原地,因過(guò)去的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,那樣的話,我們將會(huì)停滯不前。這個(gè)道理,相信大部分的同學(xué)都明白。
同學(xué)們,你們一定要讓你的父母因養(yǎng)育了你而感到欣慰,一定會(huì)讓學(xué)校因培養(yǎng)了你而感到驕傲的,老師、學(xué)校更期待著數(shù)年之后,你們會(huì)讓我們的祖國(guó)因孕育了你而信感自豪!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,今天的開(kāi)學(xué)會(huì)議為新的學(xué)年拉開(kāi)了序幕,吹響了號(hào)角。
同學(xué)們,讓我們拿出青春所有的激情和勇氣,為命運(yùn)拼搏,為前途而戰(zhàn),在此,我預(yù)祝你們鎖定目標(biāo),銳意進(jìn)取,學(xué)業(yè)有成。在新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際,為了使同學(xué)們“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我在此對(duì)同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求:
一、自我調(diào)整,按時(shí)進(jìn)教室,把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。
新學(xué)期的開(kāi)始,意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨,各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整,并把以休息為主的假期生活,調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來(lái),要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái);要調(diào)整作息時(shí)間,晚上要按時(shí)睡覺(jué),保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時(shí)進(jìn)教室,服從老師的安排。
二、發(fā)奮努力,勤學(xué)多問(wèn),努力追趕先進(jìn)同學(xué)。
同學(xué)們,校園生活是我們幸福花季的縮影,過(guò)去的一學(xué)期,我們各位同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步,當(dāng)然個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)還不令人滿意,在新的學(xué)期里,在今天,你們都在一個(gè)同樣的起跑線上,如果你每一天都能認(rèn)真預(yù)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真復(fù)習(xí),你就會(huì)在學(xué)習(xí)上跑在前面,老師也希望你們每一天都有新的收獲,都有新的進(jìn)步,每天每科你能弄懂記下一個(gè)知識(shí)點(diǎn),那都是你的收獲,只要你能每天堅(jiān)持下去,就一定會(huì)有很大進(jìn)步的。
三、遵守校規(guī)校紀(jì),爭(zhēng)做文明學(xué)生。
同學(xué)們,希望你們能從今天開(kāi)始,從自己做起,從身邊的小事做起,當(dāng)好學(xué)校的主人,做好個(gè)人的清潔;愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔;節(jié)約一滴水,一度電,做個(gè)合格的中學(xué)生。學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),讓我們的校園生活更加充實(shí),希望大家能積極參加,鍛煉自己,也為你們的班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
那么,作為學(xué)校,我們將會(huì)更進(jìn)一步完善管理機(jī)制,力求教師在教學(xué)方法上下苦功,使同學(xué)們學(xué)起來(lái)輕松舒心。本學(xué)期,學(xué)校將
從以下幾個(gè)方面抓起:
一、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,注重學(xué)生能力、品質(zhì)、意識(shí)的培養(yǎng)。 我們的基礎(chǔ)學(xué)科,將在新課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下,進(jìn)一步探索新的教學(xué)模式,變革原有的教學(xué)方式,“教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還給學(xué)生主體地位”,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,達(dá)到“教是為了不教,學(xué)是為了會(huì)學(xué)”,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的'改變,讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)得扎實(shí),學(xué)得生動(dòng)。
二、抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng),立足規(guī)范展新風(fēng)。
1.對(duì)教師:把標(biāo)準(zhǔn)立在課標(biāo)要求上,眼睛盯在質(zhì)量上,功夫花在備課上,點(diǎn)子出在課堂上,保證和提高教學(xué)質(zhì)量。人人為爭(zhēng)做教學(xué)新秀和名師而努力。
2.對(duì)學(xué)生:要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤學(xué)樂(lè)學(xué),多思善問(wèn)。對(duì)上課注意力不集中的學(xué)生,老師要及時(shí)提醒,批評(píng)教育,不能熟視無(wú)睹。
作為一名教師在新學(xué)期里,一定要努力學(xué)習(xí),開(kāi)拓進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),踏實(shí)工作。努力改變教育觀念,更新教育思想,切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué),向課堂要效益、要質(zhì)量。變教學(xué)為導(dǎo)學(xué),一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“施教之功,貴在誘導(dǎo),進(jìn)學(xué)之功,貴在領(lǐng)悟”。以誘導(dǎo)的方式,把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂。
最后,我要給全體同學(xué)提三個(gè)希望:
。ㄒ唬釔(ài)你自己,堅(jiān)信你能行!
。ǘ⿲捜菽阕约,堅(jiān)信你會(huì)行!
。ㄈ┕膭(lì)你自己,堅(jiān)信你就行!同學(xué)們,理解老師的嘮叨吧,相信我們是永遠(yuǎn)會(huì)為你們喝彩的人!同學(xué)們,有志者,事竟成。面對(duì)新學(xué)期,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,我相信你們一定行!
老師們,同學(xué)們,新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,新的目標(biāo)和任務(wù)等待我
們?nèi)ネ瓿,讓我們振作精神、正視不足、鼓足干勁,以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn),取得新的榮譽(yù)。我相信,只要我們?nèi)5膸熒鷪F(tuán)結(jié)一心,共同努力,在不久的將來(lái),我們高峰中學(xué)一定可以再一次登上歷史的顛峰。
謝謝大家
教導(dǎo)主任演講稿 篇13
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《溫故知新,學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)》。轉(zhuǎn)眼間,又到期末了。根據(jù)縣教育局的期末工作通知,6月17日六年級(jí)縣教育質(zhì)量統(tǒng)測(cè),6月26日一至五年級(jí)進(jìn)行期末考試。
同學(xué)們,偉大的教育家孔子曾說(shuō)過(guò):“溫故而知新,可以為師矣!边@是說(shuō):“溫習(xí)舊的知識(shí),進(jìn)而懂得新的知識(shí),這樣的人可以做老師了。”他還說(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?”意思是學(xué)了新知識(shí),然后有計(jì)劃地按時(shí)去復(fù)習(xí)它,也是一件快樂(lè)的事情。只有有效的復(fù)習(xí),才能達(dá)到事半功倍的效果。心理學(xué)研究表明,遺忘是必然的,世上從來(lái)就沒(méi)有真正過(guò)目不忘的人,學(xué)得的知識(shí)需要不斷的重復(fù)的記憶,才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學(xué)專家茅以升記憶力超人,很多人曾經(jīng)詢問(wèn)他的.記憶秘訣,他回答說(shuō):“說(shuō)起來(lái)也很簡(jiǎn)單,就是重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!”是啊,學(xué)過(guò)的東西,只有反復(fù)復(fù)習(xí),才能牢固地記憶,并能應(yīng)用自如。
在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)及時(shí)復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí),對(duì)每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時(shí)要有效、合理的利用時(shí)間,經(jīng)常讀讀背背老師要求背誦的詩(shī)詞、課文段落、有關(guān)的概念、法則、定律,想想數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)過(guò)程,回憶老師課堂上講的重點(diǎn)內(nèi)容,記憶公式,時(shí)時(shí)提醒自己要及時(shí)復(fù)習(xí)已學(xué)功課,只有這樣才能牢記所學(xué)的知識(shí),也有可能成為一個(gè)記憶力超強(qiáng)的人。
相信大家已經(jīng)很明確了,期末復(fù)習(xí)考試是非常重要的環(huán)節(jié)。
借此機(jī)會(huì),我給同學(xué)們提供四點(diǎn)復(fù)習(xí)建議:
1.憶:回憶一個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)了哪些知識(shí),重點(diǎn)是什么,老師是如何導(dǎo)入、分析的,哪些知識(shí)你覺(jué)得學(xué)得比較好,哪些知識(shí)還有點(diǎn)亂,哪些知識(shí)還不理解,像過(guò)電視一樣把學(xué)過(guò)的內(nèi)容自己梳理一遍?梢园垂P記回憶,也可以按教材目錄進(jìn)行回憶;可以一個(gè)人單獨(dú)回憶,也可以幾個(gè)人相互啟發(fā)、補(bǔ)充回憶。
2.讀:閱讀教材和筆記,同回憶對(duì)照,不僅加深了記憶,而且保證了知識(shí)的完整性。
3.問(wèn):對(duì)那些還有點(diǎn)亂的知識(shí),不理解的知識(shí),主動(dòng)尋求老師、家長(zhǎng)的幫助,大膽發(fā)問(wèn),會(huì)懂得問(wèn)的學(xué)生才是真正優(yōu)秀的學(xué)生。
4.思:把新知識(shí)歸納整理,形成一個(gè)小系統(tǒng),然后納入到大系統(tǒng)中,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
最后,祝同學(xué)們?cè)谄谀z測(cè)中能取得優(yōu)異的成績(jī)向家長(zhǎng)、老師匯報(bào)!
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