感恩經(jīng)典演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編整理的感恩經(jīng)典演講稿，歡迎大家分享。
感恩經(jīng)典演講稿1
感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩之心是一種美妙的感情，是對(duì)世間全部人全部事賜予自己的幫助表示感謝，牢記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)正直的人的至少品德。感恩的'關(guān)鍵在于回報(bào)�；貓�(bào)，就是對(duì)培育、培育、教育、指引、幫助、支持乃至救援自己的人心存感謝，并通過自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。
那么，作為一名高校生，怎樣感恩呢？
首先要感恩自己的父母，因?yàn)槊總�(gè)人的生命都是父母血脈的持續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼�，讓我們享受到了人世間的親情和華蜜，因此，我們要感謝父母。
大自然是萬物賴以生存的基礎(chǔ)，人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的，因此，我們應(yīng)當(dāng)感恩大自然。
老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的摯友，老師尊重、理解和愛惜我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)當(dāng)感恩老師。
同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間相互激勵(lì)，相互幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的勝利與歡樂，我們應(yīng)當(dāng)感謝每天與我們相伴的同學(xué)。
學(xué)校為我們供應(yīng)了良好的讀書環(huán)境，是我們熬煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺(tái)，我們應(yīng)當(dāng)感恩學(xué)校。
感恩經(jīng)典演講稿2
很久以前，有兩只渾身雪白無瑕的蘭鼠，他們一只叫“鏗鏗”，一只叫“鏘鏘”。他們無憂無慮地生活在一棟廢棄的別墅里。
一天，一個(gè)人帶著一只叫“玲玲”的貓，住了進(jìn)來。從今，鏗鏗和鏘鏘的生活起了
波瀾……
一次，玲玲發(fā)覺了鏘鏘，抬起爪子就要?dú)⑺浪�，正在這一觸即發(fā)的'時(shí)候，主子來了，看到了鏘鏘，覺得很可愛，就擋住了一心要抓鼠的玲玲。他將鏘鏘捧起來，可是被鏗鏗救走了了。主子就把氣全都撒在了玲玲身上——痛打了她一頓，玲玲覺得很委屈，心想肯定要吃掉這個(gè)“眼中釘”。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，主子要出門，遺忘把雨傘放在哪里了。其實(shí)鏘鏘知道雨傘在哪，只是無法告知主子罷了，他一想到是主子救了自己的命，便廢了很大的力氣把傘滾到主子那里。卻驚醒了熟睡的玲玲，玲玲正想報(bào)仇呢，便趁主子走后，把鏘鏘逼入墻角，吃掉了。
再說鏗鏗，他聽到了摯友死的消息，哀思萬分，但也無濟(jì)于事。值得節(jié)哀順變。
這天，鏗鏗出去找吃的，也被玲玲發(fā)覺了，但玲玲記住了主子的打，就把鏗鏗抓起來，送到主子面前，主子就把鏗鏗看作了鏘鏘，養(yǎng)在一個(gè)鞋盒里。因?yàn)殓H鏗知道鏘鏘是因?yàn)榱崃岚ち酥髯拥牡谝淮未颍疟怀缘舻�，所以很不服主子�?/p>
一回，因?yàn)殓H鏗搶了玲玲一顆花生米，所以玲玲要吃掉鏗鏗，幸好也被主子救了。就這樣，玲玲好幾次要吃掉鏗鏗，但都被主子救了，無形當(dāng)中，主子成了鏗鏗的救命大恩人。
之后，因?yàn)楸徽_陷，主子被關(guān)進(jìn)了大牢。都說，從監(jiān)獄里出來的個(gè)個(gè)面黃肌瘦，但這個(gè)人卻例外，這里面還有一個(gè)小插曲：在主子進(jìn)監(jiān)獄的這幾天里，鏗鏗每天都千里迢迢到城鎮(zhèn)的集市里偷一本漫畫書，再偷偷送到主子那里。主子每天都看著有意思的漫畫書，能不精神飽滿？但在最終一天，鏗鏗被累死了。
再后來，鏗鏗和鏘鏘被森林委員會(huì)追授“知恩圖報(bào)模范英雄”的稱號(hào)，并舉辦了隆重的追悼會(huì)，主子更是泣不成聲。
連小小的荷蘭鼠都知道感恩，那人類呢？
感恩經(jīng)典演講稿3
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
一縷暖和的陽光，讓人感動(dòng)；一聲悅耳的鳥鳴，讓人感動(dòng)；一句關(guān)懷的話語，讓人感動(dòng)；一個(gè)絢麗的笑容，也讓人感動(dòng)。正因?yàn)檫@全部的感動(dòng)，才讓我懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩。
常懷感謝，就如在心中點(diǎn)燃一盞燈，燈的.光線，足以暖和冰冷的心靈，足以洞穿寂靜的黑暗。愛因斯坦有這樣一盞燈，所以在他的獲獎(jiǎng)感言中提了這個(gè)又提了那個(gè)，卻唯獨(dú)沒有自己；蘇軾也有這樣一盞燈，所以就算在被貶之后，也能在自然中逍遙，在生活中不敗。我在報(bào)上看到這樣一則消息：湖南兩姊妹在小時(shí)候一次落水，被一個(gè)好心人救起，那人沒有留下姓名就走了。兩姊妹和她們的父母覺得，生命是人家救的，卻連一聲感謝的話都沒有對(duì)人家說，發(fā)誓肯定要找到這個(gè)恩人。他們整整找了20年，兩姊妹的父親去世了，她們和母親接著想方設(shè)法地找尋，最終找到了這位恩人，為的就是感恩。兩姊妹跪拜在地上向恩人感恩的時(shí)候，她們兩人和那位恩人以及過路的人們都禁不住落下了眼淚。這事讓我很難忘懷，兩姊妹漫長(zhǎng)20年的行動(dòng)告知我，到什么時(shí)候都不要遺忘對(duì)有恩于您的人表示感恩。而感恩的那一瞬間，世界變得是多么的溫馨美妙。
感恩是對(duì)生命賞賜的領(lǐng)會(huì)，是對(duì)生存狀態(tài)的釋然，是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意，是對(duì)有限生命的珍惜，感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛的震顫。感謝天地，感謝命運(yùn)，天地寬敞，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就可以前行。
感恩是情感的保鮮劑，防腐劑，懷著感恩之心與親人，友人和愛人進(jìn)行溝通，誤會(huì)、不滿隨時(shí)可以化解，因?yàn)楦卸髦淖屆總�(gè)人學(xué)會(huì)視察，既視察對(duì)方，也視察自己，既視察外在的自我，也視察內(nèi)心的自我。在多角度的視察中能會(huì)隨時(shí)變換角度，保持生命在自變中不斷有簇新的感受和體驗(yàn)，使情感不會(huì)腐爛和變質(zhì)。
摯友，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，體會(huì)感恩的宏大……
我的演講完畢，感謝大家！
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