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演講稿在寫作上具有一定的格式要求�，F(xiàn)如今，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的小學生讀書演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生讀書演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
相信你一定有很多經(jīng)歷吧！成長經(jīng)歷、學習經(jīng)歷……但我今天不說成長經(jīng)歷，也不談學習經(jīng)歷，我今天就說說我的讀書經(jīng)歷。我猜，大家早已迫不及待了吧！那就聽我娓娓道來。
小時候，讀書都是由爸爸媽媽“替”讀的，也就是爸爸媽媽讀給你聽，相信你也一定有這些經(jīng)歷吧！
再長大些，已經(jīng)五六歲了，認識一些字和拼音了，家長就會為你買一兩本注音版的故事書，和你一起讀。
剛上小學時，爸爸媽媽會為你買一些像樣的小圖書，讓你嘗試著自己看一看。
小學三年級，我才真正的來到了書的世界里，在一、二年級的時候，我非常不喜歡看書，因為那簡直是天書。那時我就想：我每天好好學習不就行了嗎！干嘛讓我再讀這些“天書”�。�
李老師告訴我，要想把閱讀題做好，就要多看書。我的'語文成績不算太理想，原因就是閱讀題扣分，既然知道了這個好辦法，試試也無妨，說不定還真能把閱讀題做好，為了考高分，就是真是天書，我也要把它讀懂。從此以后，我又多了一個好朋友，它的名字就叫書。
記得有一次，我正在專心致志地讀書，媽媽叫我吃飯，我沒有回答，媽媽又叫了幾聲我依然沒有回答，直到媽媽生氣了，我才依依不舍地放下書去吃飯。當時我并不是故意不動，而是我全身的神經(jīng)仿佛都不聽使喚了。
我這樣如饑似渴的讀書，收獲到了很多，我的閱讀題不再扣分，與此同時，我的作文寫得越來越好。從這件事中，我懂得了一個人學有余力的時候，一定要多讀書，因為多讀書可以使你受益終生。
小學生讀書演講稿 篇2
親愛的老師和同學們：
我是一個愛讀書的孩子。閱讀教會了我很多知識�，F(xiàn)在，我給大家講一個我通過閱讀學到知識的小故事。
有一天，我偷偷翻出父親的工具箱，發(fā)現(xiàn)里面的電線都是銅做的。腦子里蹦出一個大問號：為什么電線要用銅做？銅的熔點比鐵低500度左右。不是比鐵更容易燒壞嗎？我?guī)е@個問題翻開書尋找答案。我終于在一本化學書里找到了答案。銅的導電率高達99，銀的導電率為100，鐵的導電率只有17。如果用鐵做導體，豈不是讓所有的電器都沒用了？但是為什么不用銀做導線呢？哦！白銀那么貴，國家怎么養(yǎng)？
第二天，有一節(jié)科學課。好巧，就是做電線的材料是什么。首先，老師邀請我們班的賈加提問。她自信地說：“應(yīng)該用鐵。”老師問：“為什么？”她答不上來。于是老師邀請我發(fā)言。我大聲說，“應(yīng)該用銅。因為銅的導電性極強，比鐵強六倍左右。”下面突然響起熱烈的掌聲。老師問我：“你在哪里學的？”我回答說：“我是在一本化學書上學的。”老師夸我：“志軍是個愛讀書的孩子，課外知識豐富。大家都應(yīng)該向他學習，多讀點課外書�！蔽衣犞�，心里很高興。
書籍是我們的`好老師和好朋友。多讀書可以讓我們了解很多知識，對我們以后的學習會有很大的好處，甚至會讓別人用新的眼光看我們。希望大家多讀書，讀好書，豐富自己的知識。
小學生讀書演講稿 篇3
同學：
早上好！
當你進入一中大門時，你已經(jīng)從幼兒園、小學、初中至少進入了第四所學校。你可能覺得讀書是先玩，后苦，現(xiàn)在有點累。
但是，同學們要知道，自己不累不苦，不要在一扇冰冷的窗戶里努力學習。如果他們不累，不苦，他們的青春血液就浪費了。那就讓我們早點定下偉大的目標，好好學習吧！古人讀書，削壁偷光，掛梁刺股，膠囊見雪忘食忘眠，成了典故。他們很努力，很執(zhí)著。對于讀書的苦與累，讀書的難，我深有體會。小時候在石橋灣小學讀書，住在高山口。早上放完牛羊，吃完就小跑著去學校。下午放學后，我餓著肚子爬上了高高的山脊。有時候還得從制作組里背土豆紅薯�；@子幾乎和我的一樣長。我彎下腰，背著我爬上了那座山，充滿了辛酸和辛酸。初中十一歲的每個星期天，一個人帶著玉米粉、黃豆、植物油、咸菜在山路上走近二十里，穿過縣城去七里坪中學讀書。他每兩個星期吃一次玉米飯，看得見人影的渣湯，還有咸肥的水和鹽肉。我睡在老師測量的一英尺兩英寸寬的地板上。學生家長應(yīng)該或多或少都經(jīng)歷過閱讀的困難。但是你趕上了讀書的好時光。車站的學生都是城里的獨生子女，農(nóng)村最多兩個姐妹。他們負擔輕，家庭富裕，父母可以全心全意的攻擊你。甚至有些學生從小學初中到現(xiàn)在每天接送。想想你父母的辛苦，想想阿富汗、利比亞、伊拉克的動蕩和災(zāi)難，想想你們作為90后、零后的中國孩子，有多幸福！國家強大，你有廣闊的.求學之地；家里有錢，你讀書無憂；學校教育教學質(zhì)量高，你就會有足夠的精力去學習。建始一中，一中，二區(qū)，有朝陽的高遠視野，一條又長又寬的河，山川河流，寬闊的空間，美麗的樹林，良好的人文，真的是學習的好地方！高考成績穩(wěn)步提升，學術(shù)氛圍日益濃厚�！伴_展平民教育，鍛造精英品質(zhì)”的教育理念深入師生心中，責任文化深入滲透他們心中！高效課堂蓬勃發(fā)展，師生優(yōu)勢互補，充滿活力！建始一中的同學們正在趕上發(fā)展奮進的好機會！我希望學生們養(yǎng)成良好的習慣和品質(zhì)。所謂行為形成習慣，習慣鍛造品質(zhì)，品質(zhì)造就未來。希望你從進建始一中的那一天起就戒掉思維。
無論你有多想念父母，無論你在電話里哭了多少次，你都應(yīng)該理智地放棄你的想法。學會獨立生活，理性思考。一定要制定學習計劃，設(shè)計更好的生活，有一些切實可行的想法，并付諸實踐。父母對孩子的愛是讓你飛出溫暖的手掌，老師對你的愛是引導你找到正確的生活方式。學生，要學習，要修身養(yǎng)性，就要吃苦，要持之以恒，要學會領(lǐng)悟。高三，時間短，作業(yè)重，知識難，希望大家能盡快適應(yīng)老師的教學方法，根據(jù)各科的特點，思考并找到最適合的學習方式，養(yǎng)成良好的學習習慣和品質(zhì)。我覺得良好的學習習慣和品質(zhì)比學習成績更重要。務(wù)實一點，不要掉以輕心。腳踏實地總比虛榮堅強要比老實謙遜好。希望同學們早點有大成績，祝大家三年后都有個好成績！
謝謝大家！
小學生讀書演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
一次偶然的相遇，我在圖書館中被一本名叫《你在為誰讀書》的書深深的吸引住了，書中的每句話都令我受益匪淺。
這本書的主人公楊略是個頭腦很聰明的孩子，但是他對學習不愿意用功，因此，他的成績就像過山車一樣時上時下，起伏不定。自從他的'一次考試失利后，他和他的朋友每當有困難時都會受到一個名叫“心儀”的人的來信，“心儀”一直都在鼓勵、幫助著他們，讓他們成就了最好的自己。
這本書中，令我印象最深刻的就是講述目標的那一章。以前，我總是認為要成功只要樹立一個遠大的理想就夠了。就拿長跑來說吧，當我剛開始跑的時候，就把目標定在了終點上，結(jié)果越跑越累，用了很長時間才跑完，而且還累得滿頭大汗。讀完這本書，我知道了遠大的理想不是光光用幾天就會完成的，它需要一個很長的過程，如果一開始就把目標定的很遠，那就會讓自己越做越累，甚至會放棄這個目標。所以我們應(yīng)該先樹立起一些小目標，然后再一步步地實現(xiàn)。
讓我們從每一個小目標做起，慢慢向成功走近吧!
小學生讀書演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這句名言，一直深深地刻在我的心里。如果沒有書，我就像掉進了深淵一樣;如果沒有書，我就像迷了路一般;如果沒有書，我就像一只無頭蒼蠅似的。所以，我的一生中不能缺少書。
書像秋風吹過臉頰，帶給人們清涼;書像陽光普照大地，帶給人們溫暖;書像蜻蜓飛過花叢，帶給人們芬芳。書有時帶給我寧靜;有時帶給我喜悅;有時帶給我快樂。書又好像無時無刻在我耳邊叮嚀：“翻開我吧，學些知識，會對你有很大的幫助!”
在我上幼兒園時，因為識的字不多，所以看不懂那些遠近聞名的作家專輯。只好看些小畫冊。那時候，我把小畫冊像來之不易的寶貝一樣，捧在手里，聚精會神地讀著。所謂的小畫冊，就是大多數(shù)都是美不勝收的圖畫，只有幾個常見的大字的本子。那時，老師還常常贊美我，說：“愛看書，是個好孩子�！�
隨著年齡的增大，我已經(jīng)升入小學。書，自然也看得越來越多。使我記憶猶新的，還是一年級語文書里的一篇叫《手捧空花盆的孩子》的文章。里面寫了：國王給每個孩子發(fā)了熟的種子，看誰種出的花漂亮。當天，只有雄日捧了空花盆來了。國王就認定了雄日，當他的繼承人。這個故事讓我明白了，做人做事要誠實。以后的日子里，我就試著讀了一些注拼音的課外讀物。比如：《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》等。
此時的我，已經(jīng)十二歲了。不會再看那些低年級的書了。我現(xiàn)在要看一些文學類的'了。最喜歡的，自然不過就是朱自清的專輯——《荷塘月色》了。引人注目的地方，當然是那些好詞好句。又比如：蓊蓊郁郁、委婉、繁華……我每天一有空，就看書，常常讀到了忘我的境界，無法自拔。
我時�；仡^想，從小到大，到底讀了多少書了。一望書柜，里面大大小小，凹凸不平的書都裝得滿滿的了。兒時的畫冊，已鋪滿了臟兮兮的灰塵。這真令我出乎意料，我萬萬沒想到，自己是這么愛看書。以后的日子里，我要讀更多的小說和名著。
因為小時候書讀得多了，現(xiàn)在，我已成了班中的尖子生了，作文水平，也在穩(wěn)步上升。這些應(yīng)該都是書的饋贈吧!
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