国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

小學(xué)教師演講稿

時(shí)間:2024-06-07 14:53:28 演講稿 我要投稿

【精華】小學(xué)教師演講稿范文錦集七篇

  演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,用到演講稿的地方越來越多,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)教師演講稿7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】小學(xué)教師演講稿范文錦集七篇

小學(xué)教師演講稿 篇1

  教師,似乎與我結(jié)下了不解之緣。我從小出生在一個(gè)教師的家庭中,我身體里流淌著教師的血液。父親大學(xué)畢業(yè)后曾經(jīng)擔(dān)任過一年多的中學(xué)教師,母親更是從17歲開始成為了一名民辦教師,在平凡的教育工作崗位上默默奉獻(xiàn)了近三十年春秋。從小的耳濡目染,我使對(duì)教育產(chǎn)生了一種神奇的向往之情。懷著對(duì)教育事業(yè)的無比崇敬,我報(bào)考了師范學(xué)校,成為了一名光榮的人民教師。

  師范畢業(yè)后,我主動(dòng)要求來到了一所農(nóng)村小學(xué)。初為人師的我,抑制不住滿心的興奮。我暗暗發(fā)誓:我一定要成為一名優(yōu)秀的人民教師,無愧于教師“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號(hào)。我全身心地投入了工作,每周二十多節(jié)課,并沒有讓我絲毫的倦意;課后,又跟同學(xué)們聚在一起,或是開展各種有趣的活動(dòng),或是一起暢談?dòng)腥さ娜松。那一段時(shí)光是甜蜜的,我被同學(xué)們的天真無邪所感染,我為同學(xué)們的`一絲進(jìn)步感到欣慰,我也為同學(xué)的苦惱而苦惱。從同學(xué)們渴望知識(shí)的眼神,從同學(xué)們爽良的歡笑,我感受到了生命的快樂,人生的價(jià)值。農(nóng)村小學(xué)的夜晚是寂靜的,人去樓空,空蕩蕩的校園只剩下了我,但我并不寂寞,伴著煤油燈的搖曳的火光,我拜讀起了教育先輩們大作,馬卡連柯、蘇霍姆林斯基、葉圣陶、陶行知、斯霞、霍懋征、于永正、李吉林一個(gè)個(gè)教育大師仿佛就坐在我的身旁,循循善誘給我講述著教育的幸福人生,邀我攜手共探教育的真諦。

  哪一個(gè)熱血青年不渴望壯麗輝煌,而甘愿平凡。然而選擇了教育,就意味選擇了奉獻(xiàn),注定了平凡。

小學(xué)教師演講稿 篇2

  記得小時(shí)候,坐著父親的自行車去上學(xué),聽著“老師早,老師好”的叫聲,我自豪,因?yàn)槲沂墙處煹呐畠。如今,站在這講臺(tái)上,我更自豪,因?yàn)槲沂且幻處,一名用愛啟迪智慧的小學(xué)教師。

  伴著歡樂和苦澀的交響樂,我己走過了六年的教學(xué)之路。從春到夏,從秋到冬,我用心作太陽,揮灑汗水作雨露,在這塊充滿希望的田野上耕耘播種!

  我教過一個(gè)四年級(jí)學(xué)生叫張大偉。記得我第一次給他們上課,只聽“哎喲”一聲,一個(gè)碩大的紙團(tuán)打在前面同學(xué)的后腦勺上!罢l干的?”我忍不住大聲問了一句,教室里頓時(shí)像捅了馬蜂窩—亂哄哄的,同學(xué)們交頭接耳,議論紛紛。只見張大偉瞇著眼睛,傲慢地掃視著四周。面對(duì)他們,我束手無措,淚水模糊了雙眼。下課鈴一響,我拿起書本便要走,拜拜啦,您吶!”一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的怪叫,又是一陣哄堂大笑。我抱起書本,咬住嘴唇,跑回辦公室,趴在桌子上傷心地哭了……“報(bào)告!”一個(gè)小姑娘急促的呼聲使我抬起頭來,“老師,張大偉在桌子上畫你呢!長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,大大的耳朵,還……還沒有頭發(fā)!’’我三步并作兩步跑進(jìn)教室,張大偉正在得意地欣賞他的杰作呢!面對(duì)這樣的學(xué)生,淚水又一次涌了出來……

  熱愛學(xué)生是教師的天職,教師只有愛學(xué)生,才能贏得學(xué)生的信賴和尊重,使學(xué)生樂于接受教育。當(dāng)我得知張大偉酷愛畫畫,當(dāng)天我便給他送去了彩筆和紙,鼓勵(lì)他在課余時(shí)間畫畫。大偉臉紅了,低下了平日高昂的頭。此后,我便更加關(guān)心他、呵護(hù)他。大偉踢足球頭部受了傷,我滿頭大汗地跑到醫(yī)院,掛號(hào)、拍片、取藥、包扎、打針,跑了一樓爬三樓,等一切就緒,天色已漸漸暗了下來,初春的傍晚依然寒氣逼人,我把自己僅有的一件長(zhǎng)袖外套脫下來,蓋在大偉頭上。寒風(fēng)吹得我的牙齒“得、得、得”作響。大

  偉的臉更紅了,頭更低了……終于,當(dāng)我臉上淌著雨水,穿著淋透的衣服敲開大偉家門為他補(bǔ)課的時(shí)候,這個(gè)碰破頭到醫(yī)院縫傷口都不哼一聲的小霸王流下了他那歉疚的眼淚。從此,他變了,變得上課不那么調(diào)皮了,變得愛幫助同學(xué)了,慢慢地對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。新學(xué)年開始了,當(dāng)我告別他們迎來又一批新生的時(shí)候,大偉拿著他送給我的畫,眼里含著淚水:“老師,我一定好好學(xué)習(xí),好好畫畫,長(zhǎng)大了給你畫一張又大又好的像……”接過大偉的畫,我激動(dòng)得熱淚盈眶。我為自己能轉(zhuǎn)變一個(gè)人而激動(dòng)!為這份心與心的交流、愛與愛的回報(bào)而激動(dòng)!

  教師的工作是瑣碎的,是平凡的,但工作中我們付出的不僅僅是智慧,更重要的是一顆心、一段情、一份慈母般的愛!

  元麗同學(xué)因父母感情不和,心靈受到創(chuàng)傷。每次放學(xué)回家,屋里總是空蕩蕩的,沒有了熱乎乎的飯菜,沒有了媽媽的呼喚,甚至連父母的.影子都很少見到,小皇帝一下子成了流浪兒。生活的反差,使活潑可愛、性格開朗的小元麗經(jīng)常傻呆呆地發(fā)愣。為了保護(hù)這株嬌嫩的幼苗,那段時(shí)間,我把所有的愛都傾注在這孩子身上,她父母不回家,我?guī)燥垼闼鲎鳂I(yè),給她梳小辮子.....一天,媽媽問元麗:要是媽媽跟爸爸離了婚,你跟誰?小元麗難過地說:“我誰也不跟,我跟李老師,李老師對(duì)我好。”我知道

  后心里酸酸的,眼淚卻再也忍不住了。

  也許,我是真的把全部的愛都給了我的學(xué)生,以至于年僅兩歲的女兒把幼兒園當(dāng)成自己的家,喊老師作媽媽!

  曾記得,每天清晨吻別睡夢(mèng)中的孩子,急匆匆地上路,只為趕在上學(xué)前,為學(xué)生透一透教室的空氣;

  曾記得,踏著皎潔的月光步入家門,嗽嗽待哺的孩子早己哭睡在沙發(fā)上,那滿是淚痕的小臉曾一次又一次地揪痛我的心;

  曾記得,為了送誤車的孩子回家,卻忘了女兒正在發(fā)燒的電話,以至于丈夫和醫(yī)生說我不配做媽媽。

  曾記得的事情太多太多,其實(shí),世間哪個(gè)母親不愛自己的兒女?作為母親,我當(dāng)然愛自己的孩子,可我不僅僅是一位母親,同時(shí)還是一名教師!是教師就注定了必須以寬厚的情懷去承受一切,要愛學(xué)生勝過愛自己的孩子。從教六年,我可以自豪地說:我無愧于我的學(xué)生!

  作為教師,愛的奉獻(xiàn)是無盡的,而收獲的愛卻是更多更多!忘不了,那一雙雙小手纂濕的水果糖;忘不了節(jié)日里孩子們總是帶來好吃的放在講臺(tái)上;忘不了轉(zhuǎn)學(xué)的孩子回來看我,一頭撲進(jìn)我懷里:“老師,我想你!”忘不了,怎么也忘不了,你哭著、喊著,拉著爸爸,拉著媽媽,晚上十點(diǎn)多給生病的我送來了蘋果,澀澀的童音里揉進(jìn)了淚滴,“老師,你嗓子啞了……”

  也許,我終身踏不上特級(jí)教師的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái);也許,我奮斗一生也成不了葉圣陶式的教育家;也許我勞碌一生,清貧一世。但我決不后悔,因?yàn)樵谶@里,我找到了我,一名普通女性生存的價(jià)值!

  老師們,讓我們?nèi)ジ虐!用愛心作太陽,揮灑汗水作雨露,讓我們的土地更加肥沃,使我們的莊稼長(zhǎng)得更加茁壯!

小學(xué)教師演講稿 篇3

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!我是來自高一(20)班的王鄭順子,今天我國(guó)旗下講話的題目是:我為你歌唱——人生的耕耘者。

  自從我們踏入學(xué)校開始,便閱讀過也寫過無數(shù)關(guān)于贊美老師的作文。也許當(dāng)你聽到這個(gè)題目時(shí),內(nèi)心會(huì)掠過一絲不屑,心里想著:一定又是陳舊的內(nèi)容,老掉牙的套話。然后選擇低頭繼續(xù)背自己的綠卡掌中寶。請(qǐng)同學(xué)們轉(zhuǎn)身看一看站在隊(duì)伍最后和我們附近的老師們,回想過去的種種:或是與老師的一次促膝長(zhǎng)談,或是精心烹制而成的營(yíng)養(yǎng)的心靈雞湯,亦或是上課時(shí)與老師的會(huì)心一笑,一定可以感受到老師們從內(nèi)心深處散發(fā)出的.人格魅力。

  我們心中都有自己最喜愛的老師,也許偷偷地把他們當(dāng)作自己的男神或女神。為了不讓自己最愛的老師們失望而默默地努力,倔強(qiáng)的小臉上寫滿了青春特有的沖勁。在努力后取得成績(jī)時(shí),我們最想要感謝的是我們的老師,感謝他們的鼓勵(lì)與引導(dǎo)。他們是大海中高擎航標(biāo)的引導(dǎo)者,使我們航行于知識(shí)海洋中的獨(dú)木舟屹立不倒;他們是巨輪上的優(yōu)秀水手,為莘莘學(xué)子的人生航向掌舵。

  也許你曾在心底說過老師的壞話,也許你曾面紅耳赤地與老師爭(zhēng)辯,也許你曾對(duì)老師的嚴(yán)格要求感到不滿甚至當(dāng)面頂撞,但請(qǐng)不要忘記:老師們?cè)诔筷匚⒙兜饺A燈初上的忙綠中履行著人民教師的神圣責(zé)任,他們嘔心瀝血只為我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī),他們此刻的苛刻,是為了打造明日更好的我們。

  從稚嫩童年的牙牙學(xué)語到青春年少的意氣風(fēng)發(fā),在求學(xué)生涯的歲歲年年中,一切的一切是老師教會(huì)我們,引領(lǐng)著我們一步一步披荊斬棘。幾經(jīng)風(fēng)雨,幾度寒暑,老師呵護(hù)我們成長(zhǎng)。使我們獲得知識(shí)的滋養(yǎng),穿過人生的迷茫。老師牽著我們的手走進(jìn)知識(shí)的殿堂,他們似紅燭,燃燒自己,點(diǎn)亮我們;似粉筆,消磨自己,書寫我們。驀然回首,老師們燈火闌珊處,他們?cè)谕碜粤?xí)的孤燈下陪伴我們度過漫漫長(zhǎng)夜,他們駐足在課桌旁關(guān)心我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他們坐在閱卷電腦后,審閱著我們遞交的一份份成果。聽了這么多,大家心中一定浮現(xiàn)了自己最喜歡的老師的模樣吧?反正我心中是的!

  擁抱每一位在人生之路上曾給予你幫助的老師吧,青春是張單程票,有朝一日,鵬飛之際,勿忘為你描繪未來藍(lán)圖的他們,在心中真摯地說一聲:老師,你在我心中是最美!

  起風(fēng)了,我的發(fā)言也該結(jié)束了,謝謝大家!

小學(xué)教師演講稿 篇4

  面對(duì)天真而又淘氣的孩子們,我不知道柔和會(huì)有多大的效果,我秉承著“嚴(yán)師高徒”的傳統(tǒng),曾經(jīng)嚴(yán)厲過,有過恨鐵不成鋼的暴烈,也有過疾風(fēng)暴雨的憤怒;雖然班級(jí)的紀(jì)律井然,成績(jī)優(yōu)異,可是我覺得孩子們離我那樣遙遠(yuǎn);我偶爾的微笑竟然讓孩子們心花怒放,原來柔和就是微笑!蒙娜麗莎的微笑,不知迷倒了多少人,作為老師,為什么不讓自己的笑容催開孩子們?nèi)缁ǖ男v呢?

  海倫凱勒說:“我急切地想看到他們(同學(xué)和老師)為我的成功而露出笑容!彼說:“我要把別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂!边@樣一個(gè)偉人,集盲聾啞于一身,卻對(duì)生活充滿希望,對(duì)微笑充滿期待。更何況這些天真爛漫富有求知欲的孩子呢?他們希望老師的臉上有柔和的笑容,就像是春天的風(fēng),吹面不寒;冷笑、譏笑、訕笑都會(huì)在真誠(chéng)的氛圍中消散;他們希望老師以一顆坦然仁愛的心靈,柔和地與他們交流;就像是夏日的雨,緩解焦渴;他們希望一切問題都以柔和的方式解決,不消極、不沖動(dòng)、不偏頗,就像是秋天的云,明朗純凈;他們希望老師的態(tài)度和語言都是柔和的,滿含笑意地相待、相談,既沒有拒人于千里之外的冷漠,又沒有笑里藏刀的虛偽。

  還記得那是去年六月的一天,剛剛下過雨,空氣十分新鮮,我的心情也愉悅了許多。邁著輕快的步子,我像以往一樣伴著鈴聲站到了教室門前。而此時(shí)同學(xué)們卻圍在張琪周圍,有說有笑,指指點(diǎn)點(diǎn),似乎沒有聽到鈴聲一般。好奇心驅(qū)使我走了過去,噢!是一只蝸牛。此時(shí)只聽一聲“老師來了!”同學(xué)們紛紛跑回了自己的座位,教室里一片寂靜,靜得連喘氣的聲音都能聽見。

  看看低著頭,滿臉緊張的張琪,我笑著從他緊握的小拳頭里接過那只蝸牛,看了看,說:“它的殼上有一圈圈的花紋。”一石激起千層浪,孩子們可愛的臉蛋上露出了興奮的笑容,教室一下子熱鬧了起來!袄蠋,我也看見了!”“老師,它從殼里爬出來時(shí)才有趣呢!白白的,軟軟的。”看著孩子們興奮的表情,我不禁有些傷感。

  “同學(xué)們,剛才你們都看清這只蝸牛了嗎?”

  “沒有-------”

  看著他們失望的眼神,我指著蝸牛,笑著說:“那就讓我們一起來觀察它,好嗎?”

  “孩子們,蝸牛到底是什么樣的`?”

  隨后的課堂教學(xué)在孩子們形象的描述中進(jìn)行。

  這本是一節(jié)普通的課,可每一個(gè)孩子都全身心地投入,令我感動(dòng),孩子們的興奮也帶給我深深的思索:柔和有時(shí)比風(fēng)暴更有力量。在這節(jié)課中我所做的只是把嚴(yán)厲的教訓(xùn)變成了微笑,把混亂的紀(jì)律引向有序的教學(xué)。

  我記得大教育家蘇霍姆林斯基曾講過一個(gè)故事,在他做一家學(xué)校校長(zhǎng)的時(shí)候,校園的花房里長(zhǎng)出了幾朵非常大的玫瑰,全校同學(xué)都很驚訝,每天來看玫瑰的人絡(luò)繹不絕。

  我不知道這個(gè)故事還有沒有下文,不過我想在小女孩的一生中,玫瑰花的馨香將永遠(yuǎn)伴隨著她,在她幼小的心靈里,盛開的是愛和感恩,這是她一生享用不盡的財(cái)富。而這些僅僅源于大師的那份柔和與坦然。柔和的聲音、柔和的目光、柔和的表情讓年僅四歲的小女孩發(fā)出了內(nèi)心最美好的聲音。我們的日常教學(xué)何嘗不是如此。聲音柔和了,學(xué)生喜歡和你交流;目光柔和了,學(xué)生樂意和你親近;表情柔和了,學(xué)生敢于跟你交心。

  小小的蝸牛事件,讓我深深地領(lǐng)悟了柔和的巨大力量。原來,柔和是一種修養(yǎng)。它不是喪失原則的遷就,而是一種更高境界的堅(jiān)守,是對(duì)自己所從事職業(yè)的一種敬畏;柔和不是劍拔弩張的張揚(yáng),而是一種扼守尊嚴(yán)的藝術(shù),是對(duì)自己所面對(duì)生命的一種尊重。

  泰戈?duì)栒f:“小溪里光滑的鵝卵石,不是因?yàn)殄N的敲擊,而是因?yàn)樗妮p歌曼舞!眱汕Ф嗄昵暗睦献右苍(jīng)感嘆:“天下之至柔,馳騁天下之至堅(jiān)。

小學(xué)教師演講稿 篇5

  20多年來,作為一名普通的民辦教師,既沒有宏偉的業(yè)績(jī),也沒有非凡的創(chuàng)舉。然而,我同全國(guó)十多萬小學(xué)教師一道愛我所愛,無怨無悔,在教育這塊熱土上,默默地耕耘著、奉獻(xiàn)著……

  記得1977年剛參加工作時(shí),我代五年級(jí)語文課。當(dāng)時(shí),班里有個(gè)叫王娟的學(xué)生,她早年喪母,父親又是個(gè)殘疾,沉重的生活擔(dān)子壓在年僅12歲的孩子的肩上,學(xué)習(xí)不能安心,經(jīng)常曠課遲到。學(xué)生愛把教師比作母親,而我當(dāng)時(shí)只有17歲,充其量不過是個(gè)大姐姐,可我硬是充當(dāng)了大人的角色,在課余時(shí)間幫她忙家

  務(wù),洗衣服。她的學(xué)費(fèi)、書本費(fèi)也是從我每個(gè)月15元的補(bǔ)貼中省出來的。過春節(jié)了,我把一年積蓄的30元錢拿出來,給她買了一件新衣服送到她家。王娟那殘疾的爸爸說:“老師,您真好,想得真周到,您……自己還沒穿件新衣服!毙⊥蹙険溥M(jìn)我的懷里哭了,老師,你……你真像我的親媽媽。”頓時(shí),一股暖流涌遍我的全身。這是只有教師才有的幸福。

  1982年夏天,我懷孕8個(gè)月了。一天下午,天氣悶熱,我班李平同學(xué)突然暈倒在課堂上,臉色蒼白,口吐白沫,呼吸微弱。我慌了,背起她便向衛(wèi)生院跑。當(dāng)時(shí),那笨重的身子,自己走路都很吃力,再背上個(gè)學(xué)生,我更喘不過氣來。半路上,我摔倒了,臉上、頭上、腿上多處摔傷,腹中陣陣劇痛。我艱難地爬起來,忍著痛,把李平背到了醫(yī)院。學(xué)生醒過來了,我卻暈倒了。當(dāng)我醒來的時(shí)候,醫(yī)生告訴我:“你的臉劃破了,縫了7針,頭上、腿上多處摔傷,腹中孩子頭部也受了傷,保不住了,己做了人流。”無聲的.淚

  水流了下來,臉傷不要緊,可孩子—這是全家?guī)状似谂蔚暮⒆!我看到丈夫那痛苦無奈的神情,婆婆那責(zé)備的目光,聽到奶奶嚎陶大哭的聲音,我的心碎了!我又何嘗不想要孩子,不想做母親呢!醫(yī)生給我開了一張治療休息三周的病假條。三周,就是三天我也受不了,我離不開我那一班可愛的學(xué)生,同學(xué)們也離不開我。還是丈夫理解、支持我,住了三天的院,他便負(fù)責(zé)送我上下班。學(xué)生理解、關(guān)心我,她們扶我上講臺(tái),攙我去廁所……這不,我臉上卻留下了永久的傷疤。

  有人說,教師是人類靈魂的工程師,這話一點(diǎn)不假。我的工作不僅僅是傳授知識(shí),更主要的是在用一把人生的刻刀,不斷地雕琢著孩子們幼小的心靈,把他們雕刻成一個(gè)個(gè)祖國(guó)的棟梁之才,這就是我們崇高而偉大的使命。我班還有一個(gè)叫王通浦的學(xué)生,不但成績(jī)差,而且非常調(diào)皮,家長(zhǎng)對(duì)他的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變都失去了

  信心。我經(jīng)過一段時(shí)間的觀察,發(fā)現(xiàn)他比較聰明,還特別喜愛畫畫。有一次,他上課不聽講,在下面畫什么。我于是走到他的身邊,從桌洞里拿出他正畫的那幅畫。畫面上畫了我手拿教桿講課的形象,真是像極了,畫的下邊還寫了“王老師在講課”幾個(gè)字。王通浦見他的劣跡暴露,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來,沒等我開口,就說:“老師,我錯(cuò)了,我再也不畫畫了。只求你不要告訴我爸爸媽媽,他們會(huì)打死我的!闭f著競(jìng)掉下了眼淚。當(dāng)時(shí),我又氣又喜,氣的是他上課不專心聽講,喜的是這孩子有繪畫的愛好、特長(zhǎng)。我拍

  了拍他的肩膀,讓他坐下,并說他畫得不錯(cuò),還蠻像我的,今后還要繼續(xù)畫下去,但不能在上課時(shí)間畫。后來,我對(duì)王通浦的情況進(jìn)行全面了解。由于過去成績(jī)差,家長(zhǎng)一看成績(jī)單就大打出手,久而久之,使他產(chǎn)生了抵觸情緒。他曾在日記中寫道:“爸爸打,媽媽罵,我真想離開這個(gè)家!备鶕(jù)這些情況,我多次去家訪,詳細(xì)了解這孩子的特點(diǎn),努力挖掘他的優(yōu)點(diǎn),勸家長(zhǎng)不要采取棍棒教育方式。隨后,我又在班內(nèi)組織課外興趣小組,指定王通浦任美術(shù)組的組長(zhǎng)。這一特長(zhǎng)的發(fā)揮,激起了王通浦的學(xué)習(xí)興趣。不久,他在全縣小學(xué)生繪畫比賽中獲一等獎(jiǎng),其他功課也由開始的不及格穩(wěn)增到優(yōu)秀水平。學(xué)期末,他還被評(píng)為縣級(jí)“金星少年”。

  幾番風(fēng)雨寒暑,幾多播種收獲,這不,前幾天,我收到從山東大學(xué)寄來的李云的來信,她說:王老師,您寄來的200元錢我己收到,謝謝您,我的恩師!笨吹叫牛也挥傻孟肫鹄钤七@個(gè)瘦弱的女孩。十年前,李云的父親因車禍喪生,母親一病不起,因?yàn)楦F,媽媽不讓李云上學(xué)了。我把失學(xué)的李云叫到家里,告訴她從今天起,這里就是你的家,上學(xué)的一切費(fèi)用我全包了。去年上大學(xué)的學(xué)費(fèi)3000元,也是我東借西挪給交上的。我和丈夫都是民辦教師,經(jīng)濟(jì)收入可想而知?擅糠觋幱晏,我就把路遠(yuǎn)的同學(xué)領(lǐng)回家,將滾燙的熱水、飯菜端到他們的手中。鄰居們都說我家就是人多,婆婆常埋怨我不會(huì)過日子,家里像個(gè)開飯店的,可來的都是白吃飯的。我在學(xué)生面前慷慨大方,揮金如土,可誰又知道,生活中我是口里挪,牙縫擠。十幾歲的孩子要吃塊雪糕嘗嘗味道,我?guī)退?jì)算一塊雪糕的錢可買五塊冰棒,不合算,至今我還沒有滿足兒子吃一塊雪糕的愿望。累,我能挨;苦,我能吃,只求學(xué)生能成才。

  由于我在教學(xué)工作中,特別是在班主任工作中做出一些成績(jī),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我很多鼓勵(lì)。我多次被評(píng)為鎮(zhèn)、縣、市級(jí)優(yōu)秀班主任、縣級(jí)骨干教師、先進(jìn)工作者.1997年8月出席了臨沂市優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),并在會(huì)上作了典型發(fā)言。

  作為一名小學(xué)教師,所傳授的知識(shí)并不高深,日日備課,天天批改作業(yè),雖年華流逝,卻沒有什么驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)可炫耀。但我用真、善、美啟迪了無數(shù)顆幼稚的童心,幫他們樹立起第一塊生命的里程碑。年復(fù)一年,青絲堆雪,青春卻在千百個(gè)孩子身上得到延續(xù)。每當(dāng)我看到一批批踏入高一級(jí)學(xué)校或走上社會(huì)的

  學(xué)生再回母校探望我時(shí),我就感到由衷的喜悅,當(dāng)教師的自豪感和幸福感便油然而生。

  記得有一首歌中唱道:“為什么我們守清貧淡富有,為什么遠(yuǎn)離歡樂不言愁……”哦,為什么?我想,最響亮的回答是:為了教師這個(gè)太陽底下最光輝的事業(yè),為了國(guó)家那些未來的建設(shè)者和接班人。我從心底里大聲呼喊:教師,永遠(yuǎn)是太陽底下最光輝的職業(yè),我愿把畢生的精力貢獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)!

小學(xué)教師演講稿 篇6

各位老師、同志們:

  大家好!

  我演講的題目是《只有民族團(tuán)結(jié),才有社會(huì)穩(wěn)定》。

  團(tuán)結(jié)就興盛、就繁榮,分裂就動(dòng)亂、就衰敗,這是新疆發(fā)展的一條重要的客觀規(guī)律。

  加強(qiáng)學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,切實(shí)提高責(zé)任意識(shí)。

  作為一名新疆首府的小學(xué)教師,我深切的知道祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和各族人民的根本利益是多么的重要。沒有穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,什么事情都無從談起。

  我校作為市區(qū)農(nóng)村小學(xué),有很多寧夏、甘肅和外地打工者的子女,教學(xué)環(huán)境相對(duì)比較復(fù)雜,民族學(xué)生較多,在我們不斷提高教育教學(xué)水平的同時(shí),學(xué)校周邊還必須要有一個(gè)穩(wěn)定的.社會(huì)政治環(huán)境;這不僅關(guān)系到學(xué)校教育的發(fā)展、還關(guān)系到整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的順利發(fā)展,我們教職工都要樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想,把民族團(tuán)結(jié)作為自己義不容辭的神圣職責(zé),樹立優(yōu)患意識(shí),時(shí)刻保持警惕,克服麻痹思想和松懈情緒,要把眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,把問題和挑

  戰(zhàn)估計(jì)的充分一些,積極主動(dòng)地做好本職工作,堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。這就需要我們要大聲說出來,大膽做出來,并灌輸?shù)綄W(xué)生的生活中去。

  聯(lián)系實(shí)際,切實(shí)做好教育教學(xué)工作

  我們教師肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的政治使命,必須有高度的政治責(zé)任感,必須自覺維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),旗幟鮮明的反對(duì)民族分裂主義,抵制非法宗教活動(dòng),用社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝廣大師生的頭腦。

  增強(qiáng)學(xué)生明辨是非和抵制民族分裂主義、非法宗教活動(dòng)侵蝕的能力,引導(dǎo)青少年進(jìn)一步增強(qiáng)愛國(guó)情感,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)。

  同志們,只有民族團(tuán)結(jié),才會(huì)有社會(huì)的穩(wěn)定,這也關(guān)系到我校教育教學(xué)工作的健康快速發(fā)展。我們一定要認(rèn)清形勢(shì),統(tǒng)一思想,堅(jiān)定信心,以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感切實(shí)做好這項(xiàng)工作,真正做到“守土有責(zé)”。

小學(xué)教師演講稿 篇7

親愛的老師、同學(xué)們:

  老師,在我們的學(xué)生時(shí)代扮演著重要的角色,是我們成功不可或缺的一份力量。老師,教給我們知識(shí),教育我們?nèi)绾巫鋈。今天我就要夸夸我們的班主任—靳老師?/p>

  在我們班的生活中,靳老師不單單是我們的老師,更是我們的好朋友。第一次看見靳老師時(shí),他的臉上顯出很嚴(yán)肅的表情,令人很是害怕,但是與靳老師相處久了之后便不難發(fā)現(xiàn),其實(shí),靳老師是一個(gè)樂觀、負(fù)責(zé)、熱情且幽默的老師。

  靳老師在班中教我們英語,每天上課,說著一口流利的英文,實(shí)在令人羨慕。而且靳老師為了能讓我們學(xué)好,他每天備課到深夜,給我們找教學(xué)資料,可以說是全學(xué)校最負(fù)責(zé)的老師。

  不但如此,身為英語老師的他文采也不差,身兼年級(jí)組長(zhǎng)重任的他,年級(jí)中有活動(dòng)時(shí),站在臺(tái)上面氣場(chǎng)十足。用的詞匯也非常優(yōu)雅,演講的各處細(xì)節(jié)也把握的很好。

  一般人認(rèn)為,這樣的老師肯定很嚴(yán)肅,基本上不會(huì)漏出笑容,其實(shí)靳老師是很愛笑的人,每當(dāng)課堂氣氛不活躍時(shí)便會(huì)說兩句好玩的'話逗我們笑來活躍課堂氣氛。除此以外,老師在于同學(xué)平時(shí)的交談中也會(huì)時(shí)常開玩笑。

  有的人認(rèn)為靳老師偏向好學(xué)生,其實(shí)我認(rèn)為,靳老師對(duì)待每一個(gè)同學(xué)的態(tài)度都是一樣的,初衷也都是一樣的,都是希望我們成才。不過是表達(dá)方式不一樣罷了。對(duì)待同學(xué)做得好的地方,當(dāng)然要予以嘉獎(jiǎng);對(duì)待同學(xué)做錯(cuò)的地方,也必須給予批評(píng)。由此可見,靳老師在該獎(jiǎng)該罰兩個(gè)方面的尺度把握的也很好。

  記得在八年級(jí)上學(xué)期期中考試時(shí),我們的成績(jī)普遍不理想,靳老師就很生氣,連眼珠上的紅血絲也顯得格外嚇人,說話上氣不接下氣,顯然是為我們所操勞的,然而我們卻考出這么差的成績(jī)。從這以后老師更加努力了,使我們的成績(jī)突飛猛進(jìn),漲了一大塊。這不僅僅反映了老師負(fù)責(zé),也展現(xiàn)出老師那非凡的能力。

  這便是我的班主任,讓我改掉了身上的壞習(xí)慣,一點(diǎn)一點(diǎn)走向正軌。

【小學(xué)教師演講稿】相關(guān)文章:

小學(xué)教師演講稿02-29

關(guān)于小學(xué)教師演講稿06-06

小學(xué)教師即興演講稿01-17

小學(xué)教師競(jìng)聘演講稿05-13

小學(xué)教師演講稿模板04-11

師德小學(xué)教師演講稿10-23

小學(xué)教師師德演講稿07-06

農(nóng)村小學(xué)教師演講稿11-29

小學(xué)教師的讀書演講稿08-31

最美小學(xué)教師演講稿12-18