【精華】新學(xué)期開學(xué)演講稿范文錦集五篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的新學(xué)期開學(xué)演講稿5篇，歡迎大家分享。
新學(xué)期開學(xué)演講稿 篇1
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，是新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的第一天。夏去秋來，天高氣爽，幾絲涼風(fēng)帶來了成熟豐盈的秋天。
在這金色的季節(jié)里，我們的校園再次迎來了一張張洋溢著陽光般燦爛的笑容，再次想起了同學(xué)們朗朗的笑聲。
清晨，幾縷霞光透過玻璃窗，融入這充滿生機(jī)的教室。不經(jīng)意的一抬頭，沿著霞光，向東方望去，
好一派迷人的秋色!于是，我們的思緒飛了出去，去感受秋日的韻味，感受清晨的潤澤，感受那即將開始的新的征程。
詩人席慕容曾說過：“逝去的時(shí)光被歲月之手裝訂成一本級(jí)為拙劣的書”。然而，書可以苫蓋，
青春卻沒有涂改液。與其望洋興嘆，任生命之河在嘆息中流出很遠(yuǎn)，不如踏進(jìn)河水，哪怕讓水沾滿草屑和泥濘的赤足，
也好收取潔凈和清涼；與其為花兒退去殘紅一點(diǎn)無奈懊恨不迭，不如把陰晦傷感的心狠狠的碾壓一下，晾曬在日漸成熟與燦爛的陽光中。
同學(xué)們，我們有著心中的目標(biāo)，已經(jīng)開始了新的征程，我們要做探索的勇士，向?qū)W習(xí)的'高峰奮勇沖擊。
花謝去，有青春的果實(shí)在枝頭；水流去，有濕濕的波紋在河床；鳥掠過，有高高的飛痕在藍(lán)天。
新的學(xué)期是新的起點(diǎn)。我們猶如一蓬清脆的嫩芽，植入校園著春天的沃土?? 讓我們張開雙臂，去擁抱新的生活，那里有困難、挫折，也有希望和成功。 朋友們！讓我們懷著自己的夢想，去面對現(xiàn)實(shí)迎接暴風(fēng)雨，去努力搏擊吧！
新學(xué)期開學(xué)演講稿 篇2
第一，集體學(xué)習(xí)生活的原則是道德。
學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是集體生活，一個(gè)班有幾十個(gè)同學(xué)，為了同學(xué)能夠正常的學(xué)習(xí)知識(shí)，每個(gè)人就不能想做什么就做什么，什么能做？什么不能做？這就要定規(guī)矩，就是紀(jì)律。凡是為了不影響大家學(xué)習(xí)，管住自己行為的，就是有道德。凡是自己想干什么就干什么，不管大家的行為，就是缺德。
上課隨便說話，下課打逗的是損人實(shí)質(zhì) , 也是缺德。不道德不僅破壞多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，也破壞自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。
大多數(shù)同學(xué)是愿意遵守紀(jì)律的，愿意好好學(xué)習(xí)的，是不同意不喜歡破壞紀(jì)律行為的。每一個(gè)家長也希望自己的孩子好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。所以，道德做人是每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)家長的需要。
第二，自己的教育態(tài)度。
1、不以一時(shí)成績看同學(xué)，不以分?jǐn)?shù)劃分好壞。 看品德，看學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
2、教給同學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。盡量不讓同學(xué)寫無效的冤枉作業(yè)，花最少時(shí)間取得良好效果。
3、提倡不會(huì)就問。盡量給講明白。同學(xué)只要問，一定耐心解答。
4、盡可能多和同學(xué)溝通交流，加強(qiáng)了解，做同學(xué)的知心朋友，不做“管教”。
5、接觸家長，為的是對你們進(jìn)行了解，但不給同學(xué)告狀。
6、教育原則對品德良好的學(xué)生是肯定，支持，鼓舞。使他們今后敢于向教師表明自己的態(tài)度；
7、教育原則對聽話的學(xué)生是認(rèn)識(shí)提高 , 遵守紀(jì)律是為了他人利益才去自覺。由他律階段向自律階段轉(zhuǎn)變；
8、聽話的學(xué)生和品德良好型學(xué)生，將來會(huì)成為這我們班級(jí)的骨干力量，正直善良熱情的班干部將從這部分學(xué)生產(chǎn)生，他們成為這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)中心，贏得師生的喜愛和認(rèn)可，贏得同學(xué)們的尊敬；
教育原則對散漫學(xué)生產(chǎn)生心理壓力， 對簡單粗暴型學(xué)生是啟迪。在我班的生活經(jīng)歷會(huì)讓你們學(xué)會(huì)怎樣處理相互之間的矛盾，學(xué)會(huì)寬容。重新開始學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)；
第三、教育方法是批評和表揚(yáng)。
在評價(jià)班級(jí)出現(xiàn)的問題行為中，宣傳道德的集體生活原則。利用課前講話，周會(huì)，班會(huì)，利用學(xué)校所組織的活動(dòng)總結(jié)，分析評價(jià)出現(xiàn)的問題，一種行為舉止的對與錯(cuò)評價(jià)的依據(jù)是 對大家學(xué)習(xí)生活是有利還是有害 。在同學(xué)們還不熟悉道德的集體生活原則的時(shí)候，我將多講解，多分析。學(xué)生都來參與，形成師生的共同輿論，才能對不良行為產(chǎn)生心理壓力。
批評是用道理進(jìn)行分析對與錯(cuò)，是講道理。批評不是申斥，不是挖苦。違反紀(jì)律的總能感受到批評是大家的意見，是為了維護(hù)大家的學(xué)習(xí)利益，大家都應(yīng)該支持班主任，班干部。
表揚(yáng)是明確表態(tài)支持，不是支持某種行為，而要上升到做人原則，集體生活的道德原則進(jìn)行強(qiáng)化。表揚(yáng)將會(huì)是多層次的全方位的。品德不是僅僅表現(xiàn)在遵守紀(jì)律上，同學(xué)們盡可能多的表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，如真誠，熱情，誠實(shí)，守信，禮貌，忠誠，感恩，孝敬，勤奮，節(jié)儉，刻苦等等。因?yàn)檫@些行為的心理基礎(chǔ)都是顧及他人。
表揚(yáng)，批評，討論過程是班主任了解學(xué)生處事態(tài)度，就是品德傾向的過程，也是學(xué)生之間互相了解的過程。
表揚(yáng)，是為了宏揚(yáng)正氣。批評，不是為了讓我們的哪一位同學(xué)下不了臺(tái)，丟面子。更不是針對哪一位同學(xué)，是為了教育其他同學(xué)再不犯。對全體起鞭策作用。
批評的同學(xué)，還要接受同學(xué)們的.監(jiān)督，都來關(guān)注有沒有改，有沒有進(jìn)步。
第四、教育思路
依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況靈活的從 道德認(rèn)識(shí) 切入，從 指導(dǎo)行為 切入，班級(jí)的道德主導(dǎo)輿論能夠?qū)Ρ憩F(xiàn)的道德行為反映持肯定歡迎態(tài)度，對不道德行為持拒絕、持反對態(tài)度，使每一個(gè)學(xué)生都能夠向良好方向發(fā)展。爭取讓每一位同學(xué)感受班級(jí)體同學(xué)的熱情幫助，關(guān)心別人，用說理的方式，處理矛盾問題。
班主任將用教師真誠的道德的處事待人態(tài)度，用積極向上的道德健康的生活環(huán)境溶化（注意，是溶化）極個(gè)別同學(xué)的對規(guī)章制度的抗拒心理，扳倒畸形的心理支柱，重建極個(gè)別同學(xué)的價(jià)值觀念，促使回歸正常人的尊嚴(yán)學(xué)習(xí)生活。
班級(jí)道德風(fēng)尚的主流風(fēng)氣，要依靠正直善良的學(xué)生骨干，依靠同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛互相幫助才能形成。
第五、日常管理
班上將進(jìn)行公開日常管理表格的方法，讓同學(xué)們都來參與管理。讓有能力的，有上進(jìn)心的一批同學(xué)脫穎而出，班上的事班委會(huì)說了算。關(guān)注管理過程，對結(jié)果嚴(yán)格實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。
新學(xué)期開學(xué)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家晚上好！
高三在我們的關(guān)注中如約而至，征戰(zhàn)高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，如果說我們鄭州四中的八角樓上，永遠(yuǎn)是一場場戰(zhàn)斗的最前線，那么我們八角樓上的高三。九班應(yīng)該是兵家必爭之地吧。
但就是我們九班，曾是一個(gè)多么讓人不屑的代名詞。
進(jìn)入高三已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，在新老師的帶領(lǐng)下，我們九班呈現(xiàn)出新學(xué)風(fēng)，新氣象，新面貌。隨著高三各項(xiàng)工作的陸續(xù)展開，程老師提出并落實(shí)了“有效早讀”，“安靜班級(jí)”，“復(fù)習(xí)，鞏固，充實(shí)，提高”的八字方針等一系列有效措施，極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，營造了良好的學(xué)風(fēng)。雖然我們的成績與高考要求還有一定的距離，但高三。九班的每一位成員在面對高考的挑戰(zhàn)時(shí)沒有畏懼，退縮，沒有灰心，氣餒，有的只是摔倒了再站起來的恒心與毅力！
都說高三是殘酷的，枯燥的，辛苦的。沒錯(cuò)，我們已充分感受到了六月火藥的氣息，但逃避不一定能躲過，面對不一定最難受，那就讓我們堅(jiān)持到底，全力以赴！既然孤單不一定不快樂，失去不一定不再有，那就讓我們以苦為樂，持之以恒！
一直以來，我都認(rèn)為我們九班是一簇熊熊燃燒的火焰，有著燎原之勢的.潛力，只要再添一把火，必將是烈火如歌，太陽的光輝也會(huì)為之黯淡，而這位添柴人，正是我們在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，程老師和我們同學(xué)自己，因?yàn)檫@把火的名字就叫信念與信心！
最后，我們相信，天道酬勤，有志者，事競成，苦心人，天不負(fù)。
看吧，高考來了，我們的勝利還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
呵呵，很官樣的文章。
這是剛開學(xué)的時(shí)候，校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)長特地來我們班視察情況時(shí)老班讓我準(zhǔn)備的。當(dāng)時(shí)老程剛接手我們班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心，很注意我們班的情況。
記得那天晚上老程交代我要把教室四周的大片空白地方裝飾起來，我說貼上標(biāo)語吧，最后十萬火急的從校外的復(fù)印店制作了一堆字幅，當(dāng)時(shí)我和復(fù)印店的老板來班里貼條幅的時(shí)候已經(jīng)熄燈了，我們就用打火機(jī)和手機(jī)照明，在寢室鎖門的時(shí)候我趕了回去，大功告成！
第二天上午，領(lǐng)導(dǎo)們來了，家長們也來了，滿滿的坐了一屋子，老程主持會(huì)議，先是他簡短地講了幾句，而后是校長和主任，還有年級(jí)長，然后就是我作為學(xué)生代表發(fā)言，最后是家長代表隨便說幾句。
會(huì)議開的很成功！校長和主任全都蒞臨我們班，在年級(jí)里引起了轟動(dòng)，爭相邀請領(lǐng)導(dǎo)們到自己的班坐坐，但沒有一個(gè)成功的，這為我們九班掙了不少面子。
會(huì)后老程拍著我的肩膀說，干的不錯(cuò)！我說哪里，是老師領(lǐng)導(dǎo)的好。呵呵……
后來的時(shí)光就像鋼筆里的墨水，不緊不慢的流淌著，在鋪天蓋地的卷子上寫滿我最美的年華，但倏忽間墨水就要流盡，高考就要來了。
沒到我的復(fù)習(xí)進(jìn)行的最艱難的時(shí)候，我的成績一度跌入低谷的時(shí)候，我都會(huì)回想這件事，我覺得我能把它做好就一定能把我的高考靠好！
晚上睡不著是就會(huì)在口中默念墻上我親手貼上的標(biāo)語，那是我和老程共同起草的。老程說，九班學(xué)子，我說潛力無窮，他又接道，自強(qiáng)不息，我說走向成功。老程又親自題了教室前面的標(biāo)語：勤學(xué)善思，惜時(shí)有效。
勤學(xué)善思，惜時(shí)有效。
九班學(xué)子，潛力無窮，自強(qiáng)不息，走向成功。
后來高考來了，我們班作為考場，要把墻上的標(biāo)語去掉，于是就有人把他撕了下來，不知道扔在哪里，再也找不回來了。
老程說這是誰撕的啊，我花了100多才做成的，可惜了啊，我說在哪兒已經(jīng)不重要了，重要的是它已經(jīng)在我們的心里了，誰也撕不走，除非是自己。
新學(xué)期開學(xué)演講稿 篇4
可愛的小寶貝和尊敬的家長朋友們：
你們好！
歡迎你們加入我們幼兒園小音符班這個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、溫馨和睦的班級(jí)，相信我們在今后的學(xué)習(xí)生活里會(huì)成為很好的朋友，我們真誠歡迎你們的到來！
新入園的小寶寶們，可能你暫時(shí)還不習(xí)慣幼兒園的生活，沒關(guān)系！老師會(huì)像媽媽一樣關(guān)心你們、照顧你們；老師會(huì)給你們講好聽的故事，會(huì)帶你們做好玩的游戲，會(huì)教給你們許多知識(shí)------對了，你在幼兒園還會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友。
尊敬的家長朋友們，也許您還不放心孩子是否適應(yīng)幼兒園的生活，不放心把孩子交給我們------沒關(guān)系！您可以很快感覺到您孩子的變化，從哭鬧不止到跟您愉快說再見。請相信我們不會(huì)讓您失望，我們一定會(huì)用我們的愛心和耐心來幫助孩子順利度過這個(gè)適應(yīng)期的。為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活，同時(shí)保證我們教學(xué)工作的順利開展，請您配合我們做好以下細(xì)節(jié)工作：
1、每天準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園，盡量不要間斷〈第一個(gè)月尤為重要〉。另外，在這一個(gè)月里。為了穩(wěn)定幼兒情緒，請您盡量按時(shí)接幼兒離園，不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理。
2、第一星期應(yīng)采取送下就走的方式，不要圍觀幼兒，以免引起幼兒的不安心理，無法順利適用園內(nèi)生活。
3、不要對孩子說諸如此類的語言：“不聽話就送到幼兒園去”“我不要你了”等，不要讓孩子對幼兒園產(chǎn)生反感。
4、切記不要追問孩子。家長總是十分關(guān)心孩子剛?cè)雸@的.情況，但是剛?cè)雸@的日子里，孩子常常很不喜歡幼兒園，不要追問孩子“幼兒園好嗎？“老師好嗎？”“老師喜歡你嗎？”等問題，這往往會(huì)造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān)。
5、切記不要打破孩子的生活規(guī)律。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定睡，定時(shí)午餐。如果孩子在家休息時(shí)，父母打破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時(shí)，會(huì)需要再調(diào)整回原來的休息時(shí)間，他很容易感到不適應(yīng)。
6、家長控制自己的情緒，用積極,輕松的情緒去感染幼兒，用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事，把孩子入園當(dāng)作一件喜事來討論與迎接，給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)。給孩子正確的心理暗示，“姐姐本領(lǐng)真大，寶寶上幼兒園后也會(huì)這么能干的！”“一個(gè)人玩不開心，幼兒園里的小朋友真多，玩起來一定會(huì)很開心！”讓孩子對上幼兒園有期待、向往心理。盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長大，不再是小孩子了，你要暫時(shí)離開家，離開爸爸媽媽，到幼兒園與老師、小朋友一起生活，因?yàn)樾∨笥验L到這個(gè)年齡，都要上幼兒園，等等。
7、有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的集體觀念�？梢远嘧尯⒆优c鄰居或朋友接觸，鼓勵(lì)孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，這樣有利于孩子入園后的合群。
8、為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長在家提供一些機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事，同時(shí)在這里感謝所有家長的支持和信任，本學(xué)期我們會(huì)加倍努力，讓孩子在幼兒園學(xué)到更多的知識(shí)！在快樂中茁壯成長！
新學(xué)期開學(xué)演講稿 篇5
尊敬的各位家長、老師、我可愛的孩子們：
大家上午好!
我們上學(xué)期在校 404 人，今天獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)的共有 663 人次，其中獎(jiǎng)學(xué)金獲得者134人，其他種類529人次。激勵(lì)教育、賞識(shí)教育，在總�？梢娨话�。
我謹(jǐn)代表張楠校長向獲得各種榮譽(yù)稱號(hào)的孩子們表示誠摯地祝賀!恭喜孩子們在上個(gè)學(xué)期里嚴(yán)格自律、奮發(fā)進(jìn)取，榮獲成長的光環(huán)，為自己增添了自信，為父母贏得了自豪，為家庭帶來了希望!
我也代表張楠校長向各位家長的光臨表示熱烈地歡迎!
明天就是新學(xué)期的第一天，一個(gè)新學(xué)期的開始。今天，我們在這里召開一個(gè)有家長參與的特殊的開學(xué)典禮，目的就是實(shí)現(xiàn)教育思想的統(tǒng)一：家庭教育和學(xué)校教育的統(tǒng)一，老師、學(xué)生、家長三位一體，共同承擔(dān)起孩子成長的大業(yè)!使雨田教育在有限的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生高效，實(shí)現(xiàn)我們的教育理想，實(shí)現(xiàn)孩子的成長理想。
教育就是要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。好習(xí)慣，好人生。根據(jù)行為心理學(xué)家的研究結(jié)果：3周以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣;3個(gè)月以上的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。亞里士多德說：人的行為總是一再重復(fù)。因此追求卓越不是單一的舉動(dòng)而是習(xí)慣。 因此總校的一切工作都圍繞著培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣展開，所有的工作都是有計(jì)劃的進(jìn)行。比如確定自我教育為特色教育，突出的是自我，讓學(xué)生樹立自立的思想，培養(yǎng)自理的能力，逐步實(shí)現(xiàn)自我管理、自我主宰，做命運(yùn)的主人。一學(xué)期以來，孩子們養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，養(yǎng)成了安靜有序的習(xí)慣，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣，養(yǎng)成了文明就餐，節(jié)約糧、菜的習(xí)慣，養(yǎng)成了不挑食不偏食的習(xí)慣。絕大多數(shù)孩子養(yǎng)成了自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們關(guān)注每個(gè)孩子的成長，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。精英班的，我們激勵(lì)每個(gè)孩子力拼優(yōu)秀，普優(yōu)班的，我們鼓勵(lì)稍有困難的孩子達(dá)到及格。我們相信所有的孩子都能學(xué)好。事實(shí)上每個(gè)孩子都在你追我趕!
千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。我希望在新學(xué)期里，同學(xué)們繼續(xù)堅(jiān)持自我教育，堅(jiān)持自我規(guī)范，讓各種優(yōu)秀都成為習(xí)慣。請記�。鹤月墒且豁�(xiàng)重要的生存技能!自律使你身體健康、心靈潔凈、意志堅(jiān)強(qiáng)。它告訴我們：無論是別人在眼前或者是你獨(dú)處，你都不要做卑劣的事情。
我希望在新學(xué)期里，學(xué)校各主管部門高度重視習(xí)慣教育，協(xié)助孩子將業(yè)已形成的諸多好習(xí)慣進(jìn)行到底;各位老師還要在更多的細(xì)節(jié)上尊重和信任孩子，將關(guān)注點(diǎn)聚焦在孩子出色的表現(xiàn)方面，而不是過分地強(qiáng)調(diào)孩子的不足。孩子如同花蕾，有不同的花期，老師要尊重孩子們不同的'發(fā)展步驟。把教育視為一種感召，通過不斷的職業(yè)發(fā)展改進(jìn)自己的教育實(shí)踐，提高自己的教育技能，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，善待每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特征，用關(guān)愛的、積極的態(tài)度接納每個(gè)學(xué)生的全部。讓孩子的心情多些陽光，少些陰郁。讓孩子們今天的心情，成為他人生的常態(tài)。老師們，教育沒有情愛，就如無水之池，教育根植于愛，讓我們真心實(shí)意地扶持、呵護(hù)、幫助每個(gè)孩子成長，讓每個(gè)孩子都抬頭聽課，讓每個(gè)孩子在校園里都能抬頭走路，為孩子的陽光人生奠基。總校源源不斷的紅旗、喜報(bào)、榮譽(yù)證書愿為孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步作證!
家長同志們，我們感謝你們對雨田教育理念的理解，感謝你們支持孩子踐行以落實(shí)校訓(xùn)為主題、主線的自我教育，更感謝你們對孩子踐行效果的肯定性評價(jià)。因?yàn)橛心銈兊哪跖浜希覀兊牡掠ぷ魅〉昧嗣黠@成效。學(xué)校以教學(xué)工作為核心，這是天經(jīng)地義的真理，而德育就是智育的絕對保障。各位家長，你是名副其實(shí)的家庭教師，是學(xué)校老師的助教，我希望在對孩子的思想引導(dǎo)方面您能與學(xué)校教育保持高度一致，尤其是孩子回家的那一天，你依然應(yīng)要求孩子自己整理內(nèi)務(wù)，甚至協(xié)助你做力所能及的家務(wù);你依然應(yīng)要求孩子有計(jì)劃地安排自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，至少要保質(zhì)保量地完成作業(yè)。上學(xué)期個(gè)別同學(xué)在這個(gè)問題上曾讓老師操心。父母要以身作則，影響和訓(xùn)練孩子積極樂觀的生活態(tài)度。孩子是父母的翻版，很難想象一位缺乏自信，怨天尤人、尖酸苛刻的家長能培養(yǎng)出一個(gè)自信十足，自立自強(qiáng)，寬宏大度的子女�？梢哉f教育好一個(gè)孩子，將關(guān)系到三代人的生存質(zhì)量。所以，父母要求孩子成人成才的同時(shí)，一定要注意自己的修養(yǎng)，做孩子的典范。
新學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)是：
德育：
(1)自我教育齊家，培養(yǎng)學(xué)生高度的責(zé)任感 ，讓學(xué)生懂得：感恩在心間，責(zé)任在肩頭。
(2)自我教育慎獨(dú)。慎獨(dú)，是自律的最高境界，如果一個(gè)人能在沒有別人在場和監(jiān)督下也能嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)慎的注意自己的思想和言行自覺地按照道德規(guī)范、行為規(guī)則去做，言行一致，表里如一，那么他就是真正優(yōu)秀的人了。
孩子們寄宿學(xué)校，學(xué)習(xí)、生活、體育、娛樂等，學(xué)校自然有科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕y(tǒng)籌安排，但是，如果不在老師的監(jiān)督管理之下，你還能嚴(yán)格地約束自己的行為，控制自己的情緒，合理有效地安排課堂之外的邊角余料的時(shí)間去學(xué)習(xí)，你就已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的好孩子了。學(xué)校保證了你充足的睡眠時(shí)間，保證了充分的體育鍛煉，保證了閱讀名著、影視名著的陶冶和激勵(lì)，這是其他校區(qū)、其他學(xué)校難以企及的。你們必須向父母、向?qū)W校保證，因慎獨(dú)而提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成績。古語說：三更燈火五更雞，正是男兒立志時(shí)，科學(xué)發(fā)展到今天，我們講究的該是和諧發(fā)展，健康成才!在立志的同時(shí)絕不忽視健康快樂的成長!時(shí)間是最不偏私的，他給任何人都是24小時(shí)，時(shí)間也是最不偏私的，他給任何人都不是24小時(shí)。普通人只想到如何打發(fā)時(shí)間，或者是抱怨時(shí)間少，有才能的人設(shè)法有計(jì)劃地利用時(shí)間。贏得時(shí)間，就獲得了一切。
慎獨(dú)，請從七個(gè)一樣開始。
一、有人看見和沒人看見一個(gè)樣。
二、有人管理和沒人管理一個(gè)樣。
三、有人檢查和沒人檢查一個(gè)樣。
四、教師在和不在一個(gè)樣。
五、有人督促和沒人督促一個(gè)樣。
六、校內(nèi)和校外的表現(xiàn)一個(gè)樣。
七、在家和在校的表現(xiàn)一個(gè)樣。
智育：我們要自主學(xué)習(xí)的專題實(shí)踐，體驗(yàn)雨田學(xué)道!
同學(xué)們，所謂的自主學(xué)習(xí)，就是一種學(xué)生把自己置身于主人地位上的學(xué)習(xí)。自主在學(xué)習(xí)的過程中，自我的投入程度直接影響學(xué)習(xí)的效果和持續(xù)的時(shí)間。懂得自主學(xué)習(xí)的人最富裕，能夠自主學(xué)習(xí)的人，才是擁有可持續(xù)發(fā)展能力的人。你們要明確：父母和老師能提供的只是學(xué)習(xí)的資源，他們的角色僅僅是你們學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，最后從學(xué)習(xí)中獲得什么取得怎樣的成效，還是要自己來負(fù)責(zé)。
各位老師，葉圣陶說：凡是教，目的是要達(dá)到不教。教師應(yīng)該記住：他的工作不是把世上所以的知識(shí)都教給學(xué)生，而是在于激勵(lì)和喚醒。一個(gè)人離開了學(xué)校后，學(xué)習(xí)也不應(yīng)該停止。學(xué)校教育的目的，在于通過教育保證個(gè)體不斷生長的各種力量，使教育得以持續(xù)存在于個(gè)體整個(gè)生命歷程中，使人們樂于從生活本身學(xué)習(xí)，并樂于把生活條件造成一種境界，是人人在生活過程中學(xué)習(xí)，這就是學(xué)校教育的的最好產(chǎn)物。
授之以魚，不如授之以漁，學(xué)生自我學(xué)習(xí)才是最重要的學(xué)習(xí)。我希望你們精心備好每節(jié)課，總結(jié)本學(xué)科學(xué)習(xí)的邏輯規(guī)律，練就點(diǎn)金術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，去解決問題，引導(dǎo)學(xué)生自己去求得知識(shí)。這就是你給學(xué)生最好的幫助。上學(xué)期，我們已經(jīng)有了這種思想的初探，本學(xué)期我們要加大訓(xùn)練力度，給孩子一段時(shí)間讓他去揣摩，給孩子一個(gè)空間讓他去探索，讓孩子在自主學(xué)習(xí)體驗(yàn)這種有思想的勞動(dòng)所帶來的樂趣。最精湛的教育藝術(shù)遵循最高準(zhǔn)則就是學(xué)生自己提出問題。培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的能力，養(yǎng)成好問、多問、深問的習(xí)慣。讓課堂成為激動(dòng)人心的地方，而不是讓學(xué)生只會(huì)接受信息的工廠。
家長同志也要改變自己的權(quán)威教育觀處處為孩子作安排替孩子作抉擇，背著孩子成長。謹(jǐn)慎安排校外補(bǔ)課。
關(guān)于雨田學(xué)道的內(nèi)涵，我已經(jīng)在《致家長的第八封信》中詳細(xì)解讀過。這里不再綴敘。
各位家長、老師們、同學(xué)們!20xx已然離去，卻又永恒地矗立在我們的心中。不僅有奧運(yùn)中拼搏散發(fā)生命光彩，也不僅有地震給我們愈擊愈堅(jiān)強(qiáng)的中國心。尤其有同學(xué)們學(xué)齡上的晉升，20xx年和秋季你成為初中生，開始了有思想、有理想的理性學(xué)習(xí)!此時(shí)，我們已經(jīng)置身于20xx年，在每個(gè)人偉大而又平凡的生命中，每一年，每一學(xué)期，每一月，每一周，每一天，都是唯一的。老師們，讓我們用愛和責(zé)任為自己和孩子們撐起一份美麗的天空!同學(xué)們，讓我們用自律和責(zé)任的彩筆去描摹屬于我們的每一天，用自己每一點(diǎn)的進(jìn)步來打扮你生命中這些唯一，這就是為師者，為父母者最大的企盼!
最后，祝各位家長家庭牛!事業(yè)牛!
祝各位老師新學(xué)期里學(xué)生牛!教育效果牛!
祝同學(xué)們身心健康成長牛!學(xué)習(xí)成績牛!
謝謝大家。
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