【精華】中學(xué)生演講稿匯編6篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在日新月異的現(xiàn)代社會中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學(xué)生演講稿 篇1
時(shí)光在匆匆中掠過,不知不覺,xxxx已離我們遠(yuǎn)去,暮然回首,幾分耕耘,幾分收獲。我在老師和同學(xué)的幫助下,通過不懈奮斗,終于將xxxx年畫上了圓滿句號!
回首xxxx的成長道路,我是幸福的。因?yàn)槲遗α,奮斗了,而且在奮斗的背后,我收獲了遠(yuǎn)比付出更多的東西。
1、愛,感化自我
我是一名住宿生,而且身體非常不好,總生病。在宿舍中,同學(xué)都知道我的身體狀況,非常照顧我,記得那天剛剛下早自習(xí),不知為何,又一次感到胃痛。雖然吃了藥,但仍然不見好轉(zhuǎn),我做了回家的準(zhǔn)備。正在這時(shí),張嬌灌了一個(gè)暖水袋,拿到我面前說:“拿著吧!這樣也許會好一些!實(shí)在不行你就在我床上趴會”
我強(qiáng)忍痛對她笑了一下“謝謝”。不一會兒,小付老師進(jìn)來了:“宋婉青今天這是怎么了?”“胃痛”我答到!叭マk公市接點(diǎn)熱水去,暖暖胃”“老師,我沒事,您忙吧”付老師不放心的看看我,又囑咐旁邊的同學(xué)照顧我,便去別的宿舍檢查了。轉(zhuǎn)眼間到了7點(diǎn),馬嚴(yán)老師又來了“宋婉青怎么了?”“沒事,老師”“有事說話?”“沒事”。
這麼多人關(guān)心我,我哪舍得走!于是強(qiáng)忍病痛硬撐了下來。
2、學(xué)會承擔(dān)責(zé)任
在八一班,我覺得我最大的進(jìn)步就是學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任。我在班上擔(dān)當(dāng)衛(wèi)生委員一職。雖然職位并不大,但我卻很珍惜,既然老師選我勝任,就不能讓老師失望。隨后以自己為支點(diǎn),從我做起,帶領(lǐng)同學(xué)們共同維護(hù)好我們的“家”做好自己應(yīng)該做的,管理好自己應(yīng)該管的,努力承擔(dān)自己的責(zé)任!
3、清韻——建立施展才華的平臺
這學(xué)期,八年級又擔(dān)任了?记屙崳镜膭(chuàng)作,而我非常榮幸的參加了?姆饷嬖O(shè)計(jì),開始還自戀的感覺自己做的不錯(cuò),可自從孟師傅加入后,再一看自己設(shè)計(jì)的,簡直“慘不忍睹”同時(shí),我也明白了“人外有人,山外有山”自己還差的很遠(yuǎn),三人行必有我?guī)熝桑疫需要更加努力!
在?膬(nèi)容上,我的作品也選入了不少,這讓我很高興。我知道,高興的背后應(yīng)該是更完美的作品出現(xiàn)!
清韻,給我建立了一場施展才華的舞臺,讓我盡情馳騁,所以,我要更努力的創(chuàng)作,不辜負(fù)老師對我的殷切期望!
4、感動校園十大人物
非常榮幸的被選入感動校園十大人物,真的沒有想到,我覺得自己做的都是應(yīng)該做的。既然選上了,那我為班級所做的`努力,大家也一定都能理解了。既然理解了,我就要做的更好。協(xié)助老師把班級管理成全校優(yōu)秀班!
5、爭做芬芳馥郁的百合
這半個(gè)學(xué)期,有同學(xué)老師關(guān)心的溫暖!有老師批評的悔恨!有老師夸獎(jiǎng)的喜悅!有同學(xué)幫助的感動!更有為班級,同學(xué)卻不理解酸辛!酸甜苦辣咸,五味俱全!
成績已經(jīng)屬于過去,未來還需努力。在xxxx年,我將會繼續(xù)奮斗,用努力感化身邊的每一個(gè)人,用實(shí)際行動攜手身邊的同學(xué)共同進(jìn)步!“我是一株百合,而不是野草!”這句話已在我心中扎下了深根!我會努力做那朵馥郁芳香的百合!爭取能夠與岔中的每一位成員攜手并進(jìn),將芬芳馥郁的香味傳向世界!
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
世界上最重要的東西是愛。愛,體現(xiàn)在方方面面;愛,在這個(gè)世上無處不在。父愛、母愛、師愛、朋友之間的關(guān)愛都屬于愛。我們每個(gè)人都離不開愛,每個(gè)人都需要愛。愛,會帶給我們溫暖。
在家中,有著母愛和父愛。父母對于我們的關(guān)愛是無微不至,我們想要什么,他們都會總會盡量的滿足你。在我生病時(shí),母親會守護(hù)在床邊,為我端水,喂我吃藥,顧不上自己,只是為了讓我盡早恢復(fù)健康,父親那堅(jiān)毅的'臉上,也有著擔(dān)憂,看著我難受,他也難受。享受著父愛和母愛的我,感受到無盡的溫暖。
父愛和母愛帶給我的溫暖體現(xiàn)在生活中的方方面面。在我出門時(shí),母親會叮囑我路上慢點(diǎn);在我要去同學(xué)家時(shí),父親會跑過了問我,需不需要他騎車帶我過去;在我去郊游時(shí),我累的一步也不想走的時(shí)候,父親會蹲下來,讓我爬到他的肩上,他來背我走;在我早上起床后,母親會準(zhǔn)備豐盛的早餐給我吃;在我不開心時(shí),他們會安慰我,直到我臉上出現(xiàn)了笑容為止……父母帶給我的關(guān)愛,我會感到難以言表的溫暖。
父愛如山,往往深沉嚴(yán)厲,母愛如山,往往溫柔細(xì)膩。愛,真實(shí)一件特別的東西,一件美麗的東西。世界上少不了愛,愛,不僅帶給了我無盡的溫暖,更讓我知道了愛的可貴!愛能讓孩子、老人幸福,愛能讓一個(gè)家庭和睦,愛能讓一個(gè)國家和諧,愛能讓世界充滿和平
中學(xué)生演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)大家中午好:
今天我演講的題目是——《安全之美,文明之美》
有一種美,深埋在古壘下,是一種可以吸引靈魂的美,它,深藏不露;
有一種美,飄逸在浮云上,是一種可以創(chuàng)造生命的美,它,如影相隨。
這種美就是——安全之美,文明之美。
同學(xué)們,在父母的眼里,你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,你們是展翅待飛的雛鷹;身上寄托著父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環(huán)境里,可有的同學(xué)不注意“安全”二字,給自己帶來了痛苦,痛心之余,我們苦苦反思,在緊張的學(xué)習(xí)之后,在快樂的玩耍時(shí)刻,有些同學(xué)忽視了安全問題,讓關(guān)心老師和家長很擔(dān)心。
同學(xué)們,你們很幸運(yùn),作為星火學(xué)校的一名學(xué)生,親身體會到星火學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境,安全文明的校園氣氛。你會聽到朗朗的讀書聲,親切的問候聲;你會看到學(xué)生文明的舉止,謙讓的身影;你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,老師的`愛護(hù)!讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全文明的校園中。
學(xué)生是校園安全的主體,又是學(xué)校安全的受益者。對于安全,我們必須警于思,合于規(guī),慎于行,必須樹立高度的安全意識,人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,安全在心,生命永駐。
安全是火,點(diǎn)燃生命之燈;文明是燈,照亮生命之路;安全文明是路,引導(dǎo)我們走向新的輝煌!生命是晶瑩剔透的露珠,折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵,散發(fā)出迷人的清香。作為一名學(xué)生,我們有責(zé)任、有義務(wù),讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩,演奏出華美的文明樂章!
安全在我心,文明伴我行,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造美好的明天!
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好
我是××縣二中的學(xué)生李××,今天我演講的題目是:《少年,請努力學(xué)習(xí)》
現(xiàn)在的這個(gè)季節(jié)是春天,是生機(jī)勃勃的春天,小草在拼命生長,花兒在努力綻放,少年,你們正處于生命中的春天,你,有努力生長嗎?
少年,你們是學(xué)生,最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),而我們最大的資本是年輕,年輕是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚(yáng)、瀟灑,學(xué)習(xí)則是船的動力。所以,作為年輕一代的我們,應(yīng)抓緊時(shí)間,持之以恒,努力學(xué)習(xí),揚(yáng)帆起航。
其實(shí)我覺得,學(xué)習(xí)是件簡單的'事,只要全心去學(xué),努力去學(xué),就會有所收獲。在學(xué)習(xí)中,我們慢慢長大,慢慢成熟,慢慢懂得什么該做,什么不該做。雖然生活中有很多事情是即使努力也得不來的,但是如果我們連只要努力就能做好的事情都做不好,我們還能做什么呢!
孔子說:博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。今天的我們,應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識,使自己擁有亮麗的人生。其實(shí),每個(gè)人都有自己鮮活的夢想,相信,夢有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。
勤奮,屬于珍惜時(shí)間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明!愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論!中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談!
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”,卡萊爾更加激勵(lì)我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能
實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢想的舞臺上一展身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇于付出自己的勞動,怎么會學(xué)懂知識,掌握知識,又怎么會品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃呢? 所謂一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動,這樣,收獲的時(shí)候才會有滿意的果實(shí),才會成果豐碩。人生能有幾回搏? 此時(shí)不搏何時(shí)搏,人生又能有幾個(gè)花季?過去的就沒辦法再改變了!
所以,少年,請珍惜吧!努力吧!生長吧!學(xué)習(xí)吧!竭盡全力地汲取養(yǎng)分,拼命成長,長成參天大樹,棟梁之才!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好。今天我們演講的題目是:《讓文明引領(lǐng)成長》。
提起文明,讓我首先想起的就是我校為了培養(yǎng)講文明、高素質(zhì)的xx學(xué)子所開展的一系列活動,它們是xx的名片。比如原樣交接,讓我們看到了用餐完畢后放回原處的桌凳、干凈整潔的餐桌桌面,公用教室上完課后的整齊潔凈,操場上大型集會后的干凈如初,這是我們向文明邁進(jìn)的步伐,也是文明踐行的體現(xiàn)。
可是,你是否注意到一些不和諧的音符——有的櫥柜上出現(xiàn)了明顯的破損,有的課桌上也有刺眼的劃痕,有的多媒體桌面變得凹凸不平。
譙:所以,原樣交接不僅僅是讓我們到過的每一個(gè)地方都整潔如初,它還體現(xiàn)在我們對所使用的公共物品的愛惜和愛護(hù),門窗輕開輕關(guān),工具輕拿輕放,處處珍惜,時(shí)時(shí)愛護(hù),這才體現(xiàn)著原樣交接的真正內(nèi)涵。落實(shí)于細(xì)節(jié),為自己,為別人留下溫馨和感動。
由原樣交接,我想起了垃圾分類這項(xiàng)文明活動。首先,我要給大家講一個(gè)發(fā)生在我們班的故事:他每天都步履匆匆地走在班級與綠色銀行的路上,手里提著班級的可回收垃圾箱。將可回收垃圾倒入大垃圾箱后,又總是將手伸入垃圾桶,仔細(xì)翻找,檢查里面是否有誤倒進(jìn)去的不可回收垃圾,做完這些事情,他才急匆匆地跑回教室。他,就是我們班的綠色銀行的成員。
垃圾分類,讓綠色環(huán)保不僅僅是一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。它增強(qiáng)了我們的環(huán)保意識,而我們學(xué)校的'環(huán)保特色——綠色銀行,要求同學(xué)們在生活中處處垃圾分類,正是環(huán)保意識的體現(xiàn),為綠色環(huán)保做了很好的傳播與倡議。
但是,你是否發(fā)現(xiàn),在我們的周圍,垃圾桶下堆積著各類垃圾,同學(xué)們連垃圾都扔不到垃圾桶里,怎么談得上垃圾分類呢?這應(yīng)該引起我們的反思和改進(jìn)。
譙:談到文明,自然就要說到禮儀。學(xué)生的問候,讓多少老師感受到了尊敬和溫暖;孩子的問候,讓多少長者感受到了幸福和滿足;儀表著裝,端正大方,一身正氣,真正體現(xiàn)了我們青少年蓬勃的朝氣,拼搏的精神;音樂引領(lǐng),彰顯了我們嚴(yán)謹(jǐn)守時(shí)的處事態(tài)度、秩序井然的文明風(fēng)貌。
也許我們認(rèn)為,我們已做到了文明,但這些平凡的小事,還是讓我們看到了我們與文明之間的距離。
我們是xx學(xué)子,我們不僅要在校園中踐行文明,還要把文明落實(shí)到社會、生活當(dāng)中,用文明的言行感染每一個(gè)人。
在公交車進(jìn)站之時(shí),我們能做到不擁不擠,禮讓老幼嗎?
在公共場所,我們能做到愛護(hù)公物,原樣交接嗎?
走在大街上,當(dāng)我們想丟棄垃圾時(shí),是否注意到了垃圾箱是分類擺放的呢?
請記。好恳环菸拿骶秃孟袷且槐K燈,燈光亮一些,那么我們身邊的黑暗就會少一些;每一份文明就是一份力量,無數(shù)文明凝聚在一起就會產(chǎn)生無與倫比的力量。
從你開始,從我開始,我們都要從現(xiàn)在開始,從一點(diǎn)一滴的小事開始,讓我們把文明帶到校園,帶到社會,讓我們xx學(xué)子成為文明禮儀的宣傳者和踐行者。
讓文明真正成為一種習(xí)慣,讓文明永駐我心,讓我心在文明中升華,讓文明永遠(yuǎn)引領(lǐng)我們成長!
中學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
閱讀是一種品味、一種心境,它伴隨著人的成長。閱讀是瀏覽文字、體會情感,而醉心閱讀就是青燈黃衫,懸梁刺股,鑿壁偷光,秉燭夜讀,就是沉醉于讀書之中,把讀書變成一種興趣、一種愛好、一種習(xí)慣。趙校長曾經(jīng)說過,如饑似渴、如癡如醉,是讀書人特有的品德。書是純潔、美好的世界,是人類智慧的沉淀,生活其中,其樂無窮;沉醉其中,美不勝收。醉心閱讀能讓我們睿智博學(xué),醉心閱讀能讓我們快樂生活,醉心閱讀讓我們寬容待人,醉心閱讀能讓我們境界更高,醉心閱讀能讓我們目光更遠(yuǎn),醉心閱讀能讓我們享受生活的美好。醉心閱讀是我們行駛在浮躁時(shí)代的諾亞方舟。
那么怎樣才能喜歡閱讀、醉心閱讀呢?
一、有目標(biāo)地閱讀
書是人類進(jìn)步的階梯,是知識的源泉,是無言的導(dǎo)師。聞一多先生說,做學(xué)生的天職就是讀書。一個(gè)人的成長旅程離不開讀書,面對競爭激烈、紛繁復(fù)雜的社會更需要讀書。當(dāng)今世界,知識浩淼無限,任何人憑借任何方法也難以窮盡。這就要求我們根據(jù)自己的實(shí)際情況、學(xué)習(xí)目標(biāo)、發(fā)展方向、工作需要去讀書。專深而不狹窄、系統(tǒng)而不雜蕪地讀書。否則,泛游學(xué)海,浪跡書山,依興而行,漫無目標(biāo),到頭來,雖然作到了廣收博采,但所學(xué)的知識雜亂無章,沒有條理,只會是事倍功半,收效甚微。唐朝的李善博覽群書,晉朝的傅迪嗜書如命,他們學(xué)貫古今,裝了滿肚子的學(xué)問,竟一點(diǎn)兒也沒有派上用場。宋朝的宰相趙普有目的精讀了《論語》,世傳他“半部《論語》治天下”。有了讀書目標(biāo),就可以義無反顧地走下去,堅(jiān)定意志和信念;有了讀書目標(biāo),就可以安排讀書計(jì)劃,加速閱讀;有了讀書目標(biāo),就能清楚地知道應(yīng)該如何漫步書林,知道應(yīng)該選擇什么、摒棄什么,才能使知識系統(tǒng)化、生活化。
二、有興趣地閱讀
興趣是最大的動力。魯迅先生就十分喜歡閱讀。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆K⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。由于他喜歡閱讀,后來終于成為我國著名的文學(xué)家。培養(yǎng)興趣的最好方法是采用多種讀法,培養(yǎng)閱讀能力。如果不知如何閱讀,讀無所獲,反而不愿閱讀,失了閱讀的興趣。只有根據(jù)文章的味道和同學(xué)們的實(shí)際水平選用適當(dāng)?shù)拈喿x方法,我們才會樂讀善讀,讀得有味,并能通過讀,準(zhǔn)確地再現(xiàn)作者的語氣、語調(diào),真切地感受蘊(yùn)含在語言文字中的思想情感。從而提高閱讀能力,培養(yǎng)閱讀興趣。原來我喜歡抱一本《亮劍》,體會軍事帶來的緊張感;后來接觸了《狼圖騰》,便又在課下書不離手;而后便從《平凡的世界》中覺到了奮進(jìn)的力量。一步一步,讀每本書有著每本書的收獲,書讀的多了興趣便自然來了。當(dāng)然,我們也要多與富有學(xué)識的長輩或老師交流,俗話說“與君交耳,勝讀十年書”,并不是夸大其辭。交流既豐富了自己的閱歷,開拓自己的想象,同時(shí)也提高了閱讀的興趣。
三、在展示與活動中閱讀
在××學(xué)校我們是幸福的,我們有自己的閱讀課,有自己的`讀書活動,有自己的文學(xué)社。學(xué)校給我們很多時(shí)間閱讀,讓我們愛上閱讀,理解書的意義所在。校園春之韻大型朗誦比賽,讓我們心與心交流;校園十大詩人,讓我們與歷史對話;各種讀書交流會,更讓我們站在巨人的肩膀上展望國際。另外,我!皶惆槲页砷L”讀書節(jié)活動激發(fā)同學(xué)們讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和人文修養(yǎng),形成健全的人格?梢哉f正是活動促進(jìn)了閱讀,閱讀豐富了活動。我們要利用好這些展示與活動,讓閱讀成為自己成長的必需。
閱讀,不僅僅是學(xué)校的事,它與孩子的生活、生命緊密的關(guān)聯(lián)著;閱讀是生命不可缺少的一個(gè)組織部分,閱讀是幸福、快樂、精彩、高尚的人生!
同學(xué)們,書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。同學(xué)們,我們現(xiàn)在已經(jīng)無法后悔過去,但我們可以把握現(xiàn)在,把握未來,讓我們從現(xiàn)在開始,讀書吧!
謝謝大家!
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