【熱門】中學(xué)生演講稿集合七篇
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的中學(xué)生演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是xxx。在這里，我首先給大家講一個(gè)故事：
從前，他們互不相識(shí)，羊A救了羊B的孩子，有一天，獵人正對(duì)羊A開槍，羊B毫不猶豫，奮不顧身的擋住了那顆子彈，自己卻永遠(yuǎn)離開他熱愛的這個(gè)世界，它的這一壯舉是報(bào)羊A的救子之恩。
朋友，我想問(wèn)問(wèn)：“是一種什么力量使羊B毫不猶豫地?fù)踝∽訌?”毫無(wú)疑問(wèn)，這是一種感恩的力量。
今天，我演講的題目是《感恩的心》。
陽(yáng)春三月，春意盎然，一股春風(fēng)將感恩的心吹入我的心田。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的'樂(lè)章。那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育后藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鳎鐣?huì)才會(huì)和諧美麗。因?yàn)楦卸�，人們才�?huì)仁善友愛。因?yàn)楦卸�，我們的生命變得五彩斑斕�?/p>
當(dāng)你一歲的時(shí)候，是誰(shuí)喂你吃奶并給你洗澡?而作為回報(bào)卻是整晚地哭。突然，有一天，你長(zhǎng)大了。是誰(shuí)下班回家想擁抱你一下?
而作為回報(bào)，你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門插上。是誰(shuí)給你付了一個(gè)月的電話費(fèi)?這頭，在等一個(gè)期望的電話。那頭，卻抱著電話和你的朋友聊了一晚。
這些，都是誰(shuí)為你做的?你想想吧!是什么值得他們那樣不求回報(bào)的做?
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)那么，滴水之恩以何報(bào)?
朋友，當(dāng)你夏日躺在樹蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時(shí)，你能心安理得嗎?當(dāng)你冬夜坐在電視機(jī)前看到雙手炸裂正編織御寒毛衣的母親時(shí)，你能不為之震撼嗎?當(dāng)你安危的坐在教室時(shí)，看到老師辦公桌上的作業(yè)本和書本時(shí)，看著他們操勞而憔悴的面頰時(shí)，難道你不為之感動(dòng)嗎?
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗`放;蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?那么，我們更應(yīng)該感恩我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們生命;感恩我們的老師，因?yàn)樗麄兪琴x予我們知識(shí)的人。
讓我們懷著感恩的心一起對(duì)待生活的旅途，我們的世界將精彩。我們將會(huì)體會(huì)到桃紅柳綠，春山含笑的艷麗美妙;欣賞到電閃雷鳴、暴雨酣暢的自然景象;體會(huì)到白云浮空、碩果累累的爽朗喜悅;欣賞到白雪皚皚，山河壯美的生動(dòng)畫面。
同學(xué)們，感恩世間的一切吧!冰已融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天正緩緩地向我們走來(lái)，讓我們用感恩的寸草之心，報(bào)答人生博大而遼闊的三春之愛。擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福。
中學(xué)生演講稿 篇2
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我以前聽過(guò)這樣一個(gè)故事：日本教育家鈴木認(rèn)識(shí)過(guò)一個(gè)五音不全，但對(duì)音樂(lè)十分癡迷的孩子。孩子的糟糕的音樂(lè)遭到無(wú)數(shù)人的奚落，使孩子心灰意冷。鈴木了解了孩子的狀況后，讓孩子為他拉一曲小提琴。孩子開始拉，開頭的幾個(gè)音符就難聽地讓人想捂耳朵。但鈴木耐心地聽完了這首曲子，臉上浮現(xiàn)出一個(gè)微笑。孩子仿佛從這個(gè)微笑里明白了什么似的�；丶乙院�，孩子更加勤奮地練習(xí)。有朝一日，孩子最終成為了當(dāng)?shù)厥浊恢傅摹靶∧�。�?/p>
鈴木大師給孩子的就僅僅是一個(gè)微笑不，鈴木的微笑還給了讓孩子重拾夢(mèng)想的'信心。有時(shí)，一個(gè)微笑就能讓人燃起追求夢(mèng)想、完成目標(biāo)的期望之火。
有一回，鄰居周樹輝來(lái)向我請(qǐng)教如何寫《游詩(shī)文島》這篇文章。我欣然同意。但我教他寫時(shí)，他每段話里廢話連篇，詩(shī)文島里有什么好景色，他也沒(méi)寫多少。我翻了翻他前面的作文�！斑�，原先他前面的作文都沒(méi)寫好�。 蔽一腥淮笪�，“對(duì)，他是失敗太多，心灰意冷了��！文字也變味了�！�
“這可怎樣辦啊”我一籌莫展。這時(shí)，我媽媽回來(lái)了，我連忙向媽媽“求救�！眿寢屪x完了周樹輝的文章，露出一個(gè)微笑，用紅筆把錯(cuò)別字和廢話統(tǒng)統(tǒng)劃去：“你寫得不錯(cuò)嘛！自我再修改一下，必須能拿高分�！敝軜漭x喜不自勝，比中彩還高興，自我一字一句地琢磨起來(lái)。第二天，他興高采烈地告訴我，他這次史無(wú)前例地得了“a++”。我心里為他高興同時(shí)也贊嘆著微笑的力量。
微笑，也許只是一個(gè)平淡無(wú)奇的面部表情，但它包含著一種非比尋常的力量。這力量，能讓人重拾夢(mèng)想，譜寫璀璨的生命篇章！
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好。今天我演講的題目是《做一個(gè)守紀(jì)的四中人》! 眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦�！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。而在學(xué)校里，“文明” “禮貌” “遵規(guī)守紀(jì)”，這三個(gè)詞的知名度一點(diǎn)兒也不亞于校訓(xùn)：“愛國(guó)”“ 敬業(yè)”“求實(shí)”“創(chuàng)新”。
的確，處于多夢(mèng)季節(jié)的青少年，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯(cuò)的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光，遠(yuǎn)航者的羅盤;是人生樂(lè)章的主旋律，人生圖畫的主色調(diào)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書籍，就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是：當(dāng)一個(gè)人不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時(shí)，就猶如鳥兒失去了翅膀。這個(gè)人空得一身臭皮囊，卻缺少了一點(diǎn)內(nèi)在的東西，一點(diǎn)閃光之處。 而在生活中，校園里，在我們的身邊，不乏有這樣的.現(xiàn)象： 校園里，見到老師，不知道問(wèn)好;生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾下，公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不，這是無(wú)禮! 清澈的小河里，干凈的宿舍樓轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無(wú)恥! 平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢! 如此看來(lái)，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要啊! 現(xiàn)在，我校正在創(chuàng)建全國(guó)示范性高中，我們又是二中的形象代言人，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者呢?
那么，身為主人翁的我們，由該怎么做呢? 講文明，守紀(jì)律并不是空泛抽象的概念，它的內(nèi)容也不局限于禮貌待人、嚴(yán)于律己，而是我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨(dú)特風(fēng)采，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著迷人的魅力，給人以一種完美的和諧。 和諧的文明只是在碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問(wèn)候;只是在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)一次禮貌的謙讓;只是平日里整理好自己的儀容，愛護(hù)自己身邊的一切…你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者，在這場(chǎng)比賽過(guò)程中，保持安靜，不喧嘩，做個(gè)文明觀眾。這些會(huì)讓你非常自在。感受一下，呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺(jué)是不是特別美妙呢?人，不是因?yàn)槊利惒趴蓯�，而是因�(yàn)榭蓯鄄琶利�。�?dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí)，你，就是最可愛的人! 在這場(chǎng)熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽(yáng)般的熱情，水晶般的純潔。
你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著超倍的魅力!因?yàn)�，你，就是鄒城四中的金字招牌!請(qǐng)記住!做一個(gè)守紀(jì)的人!做一個(gè)可愛的四中人
中學(xué)生演講稿 篇4
同學(xué)們：
聽到這樣的題目，你或許會(huì)啞然失笑：我是誰(shuí)？誰(shuí)不知道自己是誰(shuí)！自己的姓名，自己的身份，誰(shuí)不了解？可我想說(shuō)，當(dāng)今的中學(xué)生還真有很多人不了解自己。
我們中間流行著一些怪�。骸柏氀薄ⅰ叭扁}”、“腦膜炎”�！柏氀本褪侵R(shí)貧乏營(yíng)養(yǎng)不良，“缺鈣”就是意志不堅(jiān)強(qiáng)，而那些整天“跟著感覺(jué)走”的xx族自然就是“腦膜炎”了。這不是駭人聽聞，這些怪病恰恰體現(xiàn)了我們中很大一部分同學(xué)的弱點(diǎn)：胸?zé)o大志，意志薄弱，盲目追求，迷失自我。但我要說(shuō)：不，這不應(yīng)該是你，也不應(yīng)該是我！
那么，我們應(yīng)該是誰(shuí)？
我們應(yīng)該是那種胸懷大志、情趣高尚、善于選擇的中學(xué)生。我們年輕，有朝氣，喜歡時(shí)尚，喜歡流行事物，愛唱張韶涵的歌曲，酷愛周杰倫的發(fā)型……我要說(shuō)。這種愛好沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是你為此付出太多的精力和熱情，你們對(duì)時(shí)尚的理解太狹盛，只是一眼盯住那些引發(fā)感官?zèng)_動(dòng)的影視明星。你們的這種選擇怎能不讓老師擔(dān)心？我們何不將熱情傾注于更遠(yuǎn)大的理想、更高尚的情趣上？
多少同學(xué)在大談張國(guó)榮墜樓，狂評(píng)李恩珠自殺時(shí)，卻對(duì)書本上的“能量守恒定律”一臉茫然。依我看，這樣的學(xué)生才是真正的“老土”，他們?cè)隍}動(dòng)的紅塵中迷失了自我。所以講，我們應(yīng)該具有“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大理想，應(yīng)該選擇為科學(xué)真理而奮斗的`道路，應(yīng)該從我做起，關(guān)愛我們的生存環(huán)境……
我們還應(yīng)該是那種睿智博學(xué)、勇于創(chuàng)新、善于學(xué)習(xí)的中學(xué)生。空懷大志、好高鶩遠(yuǎn)不是我們的本色；貪圖安逸、不學(xué)無(wú)術(shù)也不應(yīng)是我們的專長(zhǎng)。我們不能像那些只懂得翻唱歌曲、遇到綜合素質(zhì)測(cè)試就滿面愁容的歌手。知識(shí)會(huì)讓我們不再“貧血”，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新的思維讓我們“血液”永遠(yuǎn)新鮮。
期待不再有少年天才的作秀，不再有方仲永式的感嘆，也希望喜歡搖滾歌手鮑伯·迪倫的同學(xué)不僅能夠彈奏他的曲子《像滾石一樣》，而且也能對(duì)他的《編年紀(jì)事卷一》評(píng)點(diǎn)一番；喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)能夠從網(wǎng)絡(luò)的背后看到信息經(jīng)濟(jì)的沸騰，甚至在追溯《亞力山大·漢密爾頓》的足跡中尋找經(jīng)濟(jì)騰飛的秘訣……
我們還應(yīng)該是那種能承擔(dān)責(zé)任、懂得回報(bào)、善于堅(jiān)守的中學(xué)生。我們有著炎黃子孫的錚錚鐵骨，我們的精神也不應(yīng)“缺鈣”�；蛟S直到今天，年輕的我們?nèi)詻](méi)有機(jī)遇去做什么“大事”，但我們完全可以從一件件小事中磨煉做大事卯品質(zhì)。
誰(shuí)說(shuō)我們?cè)诟改傅膽阎虚L(zhǎng)不大？做起事來(lái)，我們可以和牛玉儒、任長(zhǎng)霞一樣盡職盡責(zé)，對(duì)困難無(wú)所畏懼，誰(shuí)說(shuō)我們只知道享受不懂得回報(bào)？我們的心同田世國(guó)一樣時(shí)刻為我們的親人付出一切甚至生命。假如我是醫(yī)生，我們也會(huì)像桂希恩那樣為文樓村的艾滋病患者奔走；假如我做教師，也能和徐本禹一道走進(jìn)貴州山區(qū)，爬上狗吊巖，深入大水鄉(xiāng)的巖洞，擦亮那些因渴望知識(shí)而望穿秋水的眼睛……
同學(xué)們，現(xiàn)在你能回答“我是誰(shuí)”嗎？對(duì)，我就是那個(gè)胸懷大志、睿智博學(xué)、富于創(chuàng)新精神的人！我隨時(shí)把我的理想志向，我的知識(shí)儲(chǔ)備融入雷厲風(fēng)行的行動(dòng)中，去追求，去奮斗，去成功！
中學(xué)生演講稿 篇5
親愛的老師同學(xué):
大家好，今天我演講的主顥是“發(fā)揚(yáng)中國(guó)精神做最美初中生”。最美初中生的美，可以有萬(wàn)種不同的定義來(lái)詮釋，對(duì)于一名初中生來(lái)說(shuō)，我們的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。努力積的學(xué)習(xí)是一種美麗，對(duì)侍他人真誠(chéng)友愛，相互尊重也是一種美麗。正如孟德斯鳩所說(shuō)的一樣‘美必須干干凈凈，清清白白，在形象上如此，在內(nèi)心更是如此�！悴灰欢ㄔ谕饷采弦霰姡悄愕膬�(nèi)涵和學(xué)識(shí)必須要這樣。這才是最美的初中生。
踏著輕快的步伐，我們跨入了21世紀(jì)，21世紀(jì)是一個(gè)充滿光明和希望的世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)不斷興起，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)激烈。21世紀(jì)是科技的.新紀(jì)元，要想在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地，我們就應(yīng)該德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做一名優(yōu)秀的初中生。80%的知識(shí)源于老師的課堂教育，因此我們要聽好老師上的每一節(jié)課。在競(jìng)爭(zhēng)的滔滔大江中勇進(jìn)。我們不能光喊“為中華之崛起而讀書！”更是要付諸于行動(dòng)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，離目標(biāo)越來(lái)越近，成為優(yōu)秀的初中生。
當(dāng)然，我們不能只滿足于那80%的學(xué)識(shí)，還有20%要靠我們自己去補(bǔ)充，因此課外的知識(shí)固然重要。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就如同在和一位高尚的人談話”要想有優(yōu)秀的成績(jī)成為最美的初中生，你就得有廣泛的閱讀面。在書中，我們聆聽前人的教誨，感受前人跳動(dòng)的思想。讀一本好書，如同和摯友談心，恰似與一位長(zhǎng)者，交流感情。科學(xué)，藝術(shù)，文學(xué)，哲學(xué)——總之，人類所發(fā)覺(jué)得一切，人類勞動(dòng)所創(chuàng)造的一切，所有的一切都在書中等待著我們。世紀(jì)老人冰心從四歲就開始讀書，到了晚年，讀書萬(wàn)卷。新時(shí)代的我們有什么理由不自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書呢？
美不情景定義在學(xué)識(shí)上，平時(shí)的行為習(xí)慣和美是分不開的。中華民族歷來(lái)就是禮儀之邦，我們作為禮儀之邦的傳承者，祖國(guó)的花朵，我們難道不應(yīng)該更加講文明懂禮貌嗎？現(xiàn)在我和大家分享一個(gè)，我在上星期看到的一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)女孩兒，不小心把餅干掉在了地上，年輕的母親和女兒一起彎腰撿起地上的餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起了一句話“文明是一種習(xí)慣。”就在這小小的細(xì)節(jié)中看出了禮儀之邦不是浪得虛名!我們作為末來(lái)祖國(guó)的新主人。我們不們要從自己做起，還要帶動(dòng)身邊的人，讓我們的祖國(guó)更加美麗！
同學(xué)們，我們的祖國(guó)急需要更好的建設(shè)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)做袒國(guó)的棟梁，做中國(guó)最美的初中生吧！
中學(xué)生演講稿 篇6
同學(xué)們，朋友們，大家好！
你們知道生活中什么最重要嗎？是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當(dāng)同學(xué)們聽到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時(shí)，不知道你們想了些什么。我想，同學(xué)們至少會(huì)想到：這些教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航。在這里，老師向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。
2、放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。
3、保證用電安全，不亂動(dòng)電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器。
4、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作，防止機(jī)械傷人，保證安全。
5、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則。
6、放學(xué)后按時(shí)回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110得到幫助。
7、加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
8、不看不健康的書、報(bào)；不參與封建迷信活動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)創(chuàng)建我們的`平安校園吧！讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。讓我們幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)。
中學(xué)生演講稿 篇7
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自初一3班的翁靖怡。今天很榮幸站在這里表達(dá)自己的愿望，參加我們新一屆學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選。
首先請(qǐng)?jiān)试S自我介紹一下。我是一個(gè)十分有上進(jìn)心的人，任何事不做則已，做則一定要做好。我的個(gè)性內(nèi)斂而不乏活潑。微笑是我的招牌動(dòng)作。工作中的我正直嚴(yán)謹(jǐn)，力爭(zhēng)完美。而生活中的我愛好廣泛，平易近人。我喜歡讓思緒隨著悠悠的琵琶聲飛揚(yáng)，喜歡讓心靈徜徉于唐詩(shī)宋詞之中。俗話說(shuō)：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力。我認(rèn)為，我有能力當(dāng)選學(xué)生會(huì)的主席。原因有三：首先，我有常年擔(dān)任班長(zhǎng)和大隊(duì)委的`工作經(jīng)歷。并且我認(rèn)為我有較強(qiáng)的工作能力。其二，作為學(xué)生會(huì)的主席，主要負(fù)責(zé)的是組織部和博客部。而我身為學(xué)習(xí)部的干事，在此之前曾協(xié)助學(xué)生會(huì)做博客維護(hù)的檢查工作，對(duì)各種流程很熟悉。再加上我作為影像百科的主編和學(xué)生會(huì)博客的忠實(shí)支持者，對(duì)學(xué)生會(huì)博客的各個(gè)欄目及其內(nèi)容都很了解，并且有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和很高的工作熱情。在組織能力方面，我曾協(xié)助老師為班里組織過(guò)各種大大小小的活動(dòng)和會(huì)議。而當(dāng)大隊(duì)委的經(jīng)歷，也讓我的組織能力有了很大的提高，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題能夠應(yīng)對(duì)自如。當(dāng)然，還有很重要的一點(diǎn)，我有信心和決心，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我相信我能夠勝任學(xué)生會(huì)主席的職務(wù)。
學(xué)生會(huì)主席是學(xué)生會(huì)的核心。他不僅工作能力要強(qiáng)，更需要在為人處世方面落落大方。如果我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席，我會(huì)進(jìn)一步地完善自己，鍛煉自己的膽量和魄力。我會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的影響，在博客、彩虹墻、廣播站中多設(shè)置一些互動(dòng)版塊，讓同學(xué)們都能夠參與進(jìn)來(lái)，與學(xué)生會(huì)互相交流意見和想法，同學(xué)們有好的點(diǎn)子盡快地采納。讓學(xué)生會(huì)真正成為團(tuán)結(jié)全體同學(xué)，讓同學(xué)們?cè)诘轮求w方面得到全面發(fā)展的一個(gè)集體。我會(huì)進(jìn)一步提高自己的工作能力，對(duì)學(xué)生會(huì)成員多理解，少埋怨，多尊重，少指責(zé)，多情誼，少冷漠。刺耳的話冷靜聽，反對(duì)的話分析聽，批評(píng)的話虛心聽。力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在交往中凝聚合力。
博客方面，我會(huì)帶領(lǐng)博客部的成員們一起，大膽創(chuàng)新，使得學(xué)生會(huì)博客的形式更加多樣化，內(nèi)容更加豐富多彩，讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間里可以從我們的博客中了解最新時(shí)事，欣賞優(yōu)秀的學(xué)生作品，暢談自己的觀點(diǎn)，表達(dá)自己的心愿等等。我會(huì)杜絕不良內(nèi)容出現(xiàn)在我們的博客中，確保我們的博客健康向上，把它創(chuàng)辦成一個(gè)受老師喜愛，受同學(xué)歡迎的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。讓同學(xué)們?cè)谛蓍e中拓寬視野，在歡笑中吸收知識(shí)。
在廣播站中，我會(huì)銳意進(jìn)取，充分采納同學(xué)們的意見，讓廣播站的內(nèi)容不千篇一律，枯燥乏味。例如“彩虹心語(yǔ)”、“金色年華”等欄目的內(nèi)容深受同學(xué)們的歡迎，它們表達(dá)了同學(xué)們心聲。我會(huì)向上一屆學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，讓我們的學(xué)生會(huì)更加貼近同學(xué)，在廣播站中多播放貼近校園生活的材料。迎合同學(xué)們的口味和心理。讓每天短短15分鐘的廣播精彩無(wú)限。
老師們，同學(xué)們，也許我沒(méi)有許明珠的文采，周伊格的博學(xué)，魏胤婕的爽朗，但我有充分的自信，我有的是樸實(shí)的行動(dòng)和愿為學(xué)生會(huì)貢獻(xiàn)一份力量的心。希望大家相信我，給我一個(gè)展示自我，奉獻(xiàn)大家的機(jī)會(huì)，我會(huì)用自己的工作成果換來(lái)你的贊許微笑！
謝謝大家！
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