有關(guān)珍惜時(shí)間演講稿范文集錦8篇
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的珍惜時(shí)間演講稿10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
珍惜時(shí)間演講稿 篇1
你曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣兩句名言:贏得時(shí)間者,贏得一切;今朝有事今朝做,明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間、合理地利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要,時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候,時(shí)間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時(shí)候,時(shí)間從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺(jué)時(shí),時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎?那就得靠你把握時(shí)間、珍惜時(shí)間,并不是時(shí)間會(huì)多給你一份。一天有24個(gè)小時(shí),這是無(wú)法改變的。合理地利用時(shí)間,就是珍惜時(shí)間,不讓時(shí)間一分一秒地白白浪費(fèi)掉。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,它不會(huì)多給誰(shuí)一分,也不會(huì)少給誰(shuí)一秒。那為什么在相同的時(shí)間里,人們所得到的結(jié)果不同呢?比如說(shuō):一個(gè)班的同學(xué),每天在一起生活、學(xué)習(xí),同樣的環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢?那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘,專心聽(tīng)講,認(rèn)真思考,甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)上,所以能夠取得好成績(jī)。
時(shí)間既是短暫的,又是永恒的,時(shí)間的.存在本身就是一種希望,所以不要害怕時(shí)間的無(wú)情,也不要感慨時(shí)間的短暫,我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的歲月光陰,從現(xiàn)在做起,珍惜自己的每一分每一秒,讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
珍惜時(shí)間演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
很高興能夠站在講臺(tái)上跟大家分享一些我的一些感受,大了高三,我們的時(shí)間一下子就變得緊張不夠用了起來(lái),感覺(jué)身邊的學(xué)習(xí)氛圍都變得更加凝重了起來(lái)?磯ι系牡褂(jì)時(shí),距離我們高考也只有xx天去了,我相信有很多的同學(xué)已經(jīng)有了時(shí)間不夠用的感受了,我看班上幾個(gè)特別用功的人,恨不得把一分鐘掰成兩半當(dāng)兩分鐘用。我們應(yīng)該要先用他們學(xué)習(xí),在高三的最后幾十天里面,愈發(fā)地珍惜時(shí)間,用它們來(lái)學(xué)習(xí)更多的東西,這樣才能夠在高考中考出更加優(yōu)秀的成績(jī)。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”這是我們從小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)的詩(shī)句,古人用他們的詩(shī)句告訴我們要珍惜年輕時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,不然等到年紀(jì)大了,那個(gè)時(shí)候懂得的了學(xué)習(xí)重要性的時(shí)候,卻因?yàn)槟挲g的變大記憶力的下降,學(xué)習(xí)也變得更難了,只能突增悔恨。這樣的詩(shī)句是多么的符合我們現(xiàn)在的狀況啊,我們現(xiàn)在處于人生中的一個(gè)重要階梯前面,我們馬上就要面臨這個(gè)“鯉魚(yú)跨龍門”的挑戰(zhàn),越過(guò)去了就是一片新的'環(huán)境。所以我們要珍惜好這挑戰(zhàn)來(lái)臨前的最后一段時(shí)間,抓住每一分每一秒,做好跨門檻前的沖刺和躍龍門前的蓄力,只有抓住了這段時(shí)間的準(zhǔn)備嗎,我們才能夠用更加好的姿態(tài),在高考中考出更加好的成績(jī)。
或許有的同學(xué)會(huì)有困惑,不知道自己在這段時(shí)間里面算不算珍惜了時(shí)間,我給大家?guī)讉(gè)參考:
1、上課的四十五分鐘是有多少的時(shí)間用在聽(tīng)課學(xué)習(xí)上面,是有多少的時(shí)間用在了開(kāi)小差想其它的事情上面?
2、寫作業(yè)的時(shí)間是有多少的時(shí)間是在想著玩耍,有多少時(shí)間是在用于認(rèn)真寫作業(yè)?
3、放學(xué)回家的時(shí)候,是有多少的時(shí)間是用于休息,是有多少的時(shí)間適用于玩手機(jī)看電視?
或許有同學(xué)會(huì)覺(jué)得這些都是一些小的事情,不用擔(dān)心,只要自己有花出時(shí)間專門用于學(xué)習(xí)就好了,但是這種觀點(diǎn)真的對(duì)嗎?不對(duì),肯定是不對(duì)的,班上用功的同學(xué)為什么會(huì)成績(jī)比你比我好很多,是因?yàn)樗麄儽任覀兟斆鲉幔坎皇,是因(yàn)樗麄儠?huì)利用時(shí)間,該休息的時(shí)間他們也會(huì)休息,但是該學(xué)習(xí)的時(shí)間他們只會(huì)專注于學(xué)習(xí)。當(dāng)你早起賴床的時(shí)候,他們已經(jīng)再開(kāi)始背單詞了被詩(shī)文了,當(dāng)你上課想著王德勝會(huì)后他們已經(jīng)在學(xué)習(xí)更深的知識(shí)了,但你晚自習(xí)開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候,他們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在前面了。這是什么,這樣才是真正的珍惜時(shí)間。
說(shuō)實(shí)話說(shuō)了這么多,有很多的地方我自己也做不到,所以我在這里希望大家能夠跟我一起向他們看起,在這高三的最后幾個(gè)月的時(shí)間里面,珍惜好每一秒鐘,更加刻苦的學(xué)習(xí)。我相信只要我們能夠把握住時(shí)間,一定能在高考中凱旋!
謝謝大家!
珍惜時(shí)間演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
這世間,而又最小的是時(shí)間,最長(zhǎng)而又最短的是時(shí)間,最快而又最慢的是時(shí)間,最值錢也最不值錢的也是時(shí)間?刹煌娜藢(duì)待時(shí)間是不一樣的。
有的人不會(huì)把握時(shí)間,時(shí)間就會(huì)從他們身邊悄悄溜走,不會(huì)留下任何機(jī)會(huì)給那些人,更不會(huì)給他們一個(gè)特權(quán),回到以前。而有的人則懂得利用時(shí)間,時(shí)間會(huì)很喜歡他們,在他們身邊“多留”幾小時(shí),會(huì)一刻也不停地幫那些人爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。這樣,那些懂得利用時(shí)間的人往往會(huì)在有限的時(shí)間里開(kāi)拓出一片新天地,干出一番大事業(yè)。
一分鐘,對(duì)于某些人來(lái)說(shuō),很短過(guò)得很快。但那些懂得珍惜時(shí)間的人會(huì)覺(jué)得在一分鐘里可以干很多事。體育健兒,給他們一分鐘,他們就又何以給自己國(guó)家多的一個(gè)冠冕,可以為世界再創(chuàng)造一個(gè)新紀(jì)錄。商界成功人士,給他們一分鐘,他們就可以在一分鐘里獲得很大利潤(rùn),可以想出一個(gè)新的計(jì)劃,為未來(lái)鋪墊腳石;教師,給他們一分鐘,他們就又可以教育出又一代芊芊學(xué)子,就又可以創(chuàng)造出又一代祖國(guó)的棟梁;作家,給他們一分鐘,他們就又可以給讀者再寫出一本舉世無(wú)雙的巨作,就又可以給讀者提供更多讀書(shū)的樂(lè)趣;畫家,給他們一分鐘,他們就又可以繪畫出一幅幅優(yōu)美的圖畫,就又可以為繪畫初學(xué)者提供有一個(gè)好的典范;清潔工,給他們一分鐘,他們就又可以讓城市更整潔,就又可以給我們提供一個(gè)好的生活環(huán)境。世紀(jì)偉人,小到一個(gè)平凡到不能再平凡的普通人,只要是懂得珍惜時(shí)間的人,都可以在最少的時(shí)間里開(kāi)創(chuàng)出一個(gè)新未來(lái)。
古語(yǔ)有云:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!辈欢谜湎r(shí)間的人都很“奇怪”,在他們年輕的時(shí)候,他們不惜一切,甚至丟棄了時(shí)間、健康、親情、友情、金錢買來(lái)的一些無(wú)關(guān)緊要的事物,朋友的'勸告不聽(tīng),親人的叮囑不聽(tīng),學(xué)者的教誨不聽(tīng)。丟棄一切,換來(lái)的是:生不帶來(lái)、死不帶去的東西?僧(dāng)他們老了,寂寞了,覺(jué)得自己沒(méi)有知己可以傾訴,要想用金錢再換回,想想是不可能的,只得悔恨終生。
筆芯用完了,可以再買;朋友離開(kāi)了,可以再交;事業(yè)沒(méi)有了,可以再創(chuàng);可時(shí)間逝去了,明年還會(huì)回來(lái)嗎?可以到哪里去買嗎?當(dāng)然不能!朋友們,時(shí)間是一去不復(fù)返的,只有珍惜、手里把握住,才能在長(zhǎng)大變老以后不再有遺憾,不會(huì)抱終天之憾。
朋友們,學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。只有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,才能感覺(jué)到這世間的美好;只有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,才能回報(bào)你身邊為你付出的人;只有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,才會(huì)更讓你感受到自己存在的價(jià)值。
珍惜時(shí)間演講稿 篇4
五月的天氣正好,青春的時(shí)光剛好,中學(xué)時(shí)代是美好的。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝時(shí),我們也曾感嘆過(guò):放假的時(shí)間為什么過(guò)得那么快,快樂(lè)的時(shí)間怎么都溜走了,我們有留意過(guò)時(shí)間給父母帶來(lái)了歲月的白發(fā),我們有觀察到時(shí)間給老師增添了皺紋,我們有計(jì)算過(guò)我們青春的`時(shí)間已正在悄然流逝。
有這樣一個(gè)故事:一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人,夢(mèng)到自己因時(shí)光的流逝而變成了白發(fā)蒼蒼的老人,當(dāng)他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí)已經(jīng)晚了,于是他痛苦地大喊:“青春,回來(lái)吧!回來(lái)吧!”這一喊把青年人從夢(mèng)中驚醒,他暗自慶幸自己還未淪落到那種地步,因此他更發(fā)奮圖強(qiáng)的工作。這則故事告訴我們青春易逝不復(fù)返,我們要珍惜青春時(shí)光。
那面對(duì)大好時(shí)光的青春,要怎樣能不枉然虛度呢?回答是:讓青春與責(zé)任為伴,讓理想帶我們騰飛。
青春意味著責(zé)任。我們要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),自己對(duì)自己負(fù)責(zé)就是對(duì)家人、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé),我們不要以為還有大把的時(shí)間揮霍青春,我們看不到時(shí)光流逝,因?yàn)槲覀冋幱跁r(shí)光中,但如果我們?nèi)ゲ稍L一個(gè)暮年老人或者錯(cuò)失過(guò)機(jī)會(huì)的人,他們一定會(huì)感慨萬(wàn)千,因?yàn)槿乃麄兘?jīng)歷過(guò),懂得時(shí)間的重要性。珍惜時(shí)間吧!學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),不要有后悔的遺憾。
青春意味著理想,每個(gè)人都有與眾不同的夢(mèng)想,它是我們對(duì)未來(lái)一個(gè)美好的憧憬,是一個(gè)人生的目標(biāo),所以,夢(mèng)想應(yīng)當(dāng)是我們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,為了以后燦爛的生活,讓我們?yōu)閴?mèng)想付出行動(dòng)吧!
珍惜時(shí)間演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是高三一班的xxx,很榮幸能夠來(lái)到這里給大家?guī)?lái)這次演講。我們作為一名高中生在最后的一段關(guān)鍵時(shí)間一定要好好的學(xué)習(xí),盡自己的全力去努力,不要讓自己做出那些未來(lái)讓自己遺憾的事情。這個(gè)世界上沒(méi)有那么多天才,其實(shí)大家也都是普通人,并沒(méi)有誰(shuí)就比誰(shuí)強(qiáng)的多。但是別人比我強(qiáng)的地方,就在于別人比我們更加的努力,更會(huì)利用有限的時(shí)間去進(jìn)行更深入更寬廣的學(xué)習(xí)。他們更了解珍惜時(shí)間的重要性,時(shí)間從來(lái)就沒(méi)有停下過(guò)腳步,永遠(yuǎn)不停的向前進(jìn),帶走了我們的青春。三年從來(lái)都不漫長(zhǎng),眨眼就會(huì)過(guò)去,而我們現(xiàn)在也高三了,馬上就會(huì)迎來(lái)高考。而高考是很重要,高考決定這未來(lái)的我們會(huì)在哪一所學(xué)校里生活四年,決定這學(xué)校的師資教學(xué)力量。而一起學(xué)習(xí)同學(xué)也會(huì)有不一樣,考的越好周圍的同學(xué)也是會(huì)越發(fā)的優(yōu)秀。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于我們也是有著很大的幫助的,能夠讓自己在有所猶豫的時(shí)候又進(jìn)一步的讓自己去努力學(xué)習(xí)。
時(shí)間總是過(guò)得飛快,而我們轉(zhuǎn)眼也是從剛剛踏入高中慢慢的來(lái)到了現(xiàn)在的高三。在高一的時(shí)候還會(huì)覺(jué)得高中真的好累,一點(diǎn)也不想學(xué)習(xí),想要趕緊畢業(yè),就不會(huì)那么累。而現(xiàn)在高三要不了多久馬上我也要畢業(yè)了,卻開(kāi)始有些留戀高中的生活,又開(kāi)始不想畢業(yè)了,想永遠(yuǎn)留在高中?粗磉呉欢嗑镁鸵鞅紪|西的同學(xué)們,大家一起相處了將近三年的'時(shí)間,真的現(xiàn)在格外的不舍。時(shí)間的流逝我們什么也做不了,我們能夠做的也就是珍惜時(shí)間,讓自己在最后的高三的時(shí)間里過(guò)好這段日子,讓自己留下一個(gè)好的回憶。讓自己未來(lái)的歲月里在回憶起這段歲月的時(shí)候可以能夠感到幸福和開(kāi)心。對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是很重要的,所以在高三的最后一段時(shí)間里,一定要好好的學(xué)習(xí),這樣否則錯(cuò)過(guò)了最后的一段時(shí)間,等到未來(lái)回想起來(lái)的時(shí)候后悔也來(lái)不及了。我想作為高中生的我們應(yīng)該對(duì)于這些有一定的了解,只有珍惜時(shí)間,我們才能夠理解時(shí)間的真諦,不再去浪費(fèi)時(shí)間,而是把不多的時(shí)間花費(fèi)在真正有意義的地方,能夠得到更多的收獲,讓自己在短短的時(shí)間里變得更加優(yōu)秀。我們現(xiàn)在是高三了,是真的需要去珍惜時(shí)間,不要浪費(fèi)時(shí)間,希望大家能夠理解。
我的演講完畢,謝謝大家!
珍惜時(shí)間演講稿 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們,老師們:
大家早上好!
時(shí)間最不偏私,給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也是偏私的,給任何人都不是二十四小時(shí)。那么,有些人的時(shí)間都去哪兒了?今天我國(guó)旗下講話的題目就是《時(shí)間都去哪兒了》
兩千年前,一位偉人立于河邊,面對(duì)奔流不息的河水,想起了逝去的時(shí)間與事物,給出了一個(gè)千古流傳的感嘆:“逝者如斯夫!”
在我們的青春中,就像與時(shí)間賽跑,在人生的起跑線上,時(shí)間是我們最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,它不會(huì)等待我們。當(dāng)人生的哨聲響起,只有奮力追逐,跌倒了,沒(méi)關(guān)系,爬起來(lái),繼續(xù)跑,時(shí)間不會(huì)倒流,因?yàn)榍啻簩?duì)每個(gè)人只有一次。
古人就告誡我們:“明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!蔽覀兒芏嗳四馨堰@句話背得滾瓜爛熟,可是你真正懂得它的含義嗎?
時(shí)間是公平的裁判者,它不會(huì)多給你一分也不會(huì)少給你一秒,一天有24小時(shí),這是無(wú)法改變的。但為什么在相同的時(shí)間里,人們得到的結(jié)果不同呢?比如一個(gè)班的同學(xué),每天在一起生活、學(xué)習(xí),同樣的環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,有的.人學(xué)習(xí)好而有的人學(xué)習(xí)不好呢?魯迅先生以各種形式鞭策自己珍惜時(shí)間,努力工作,有人說(shuō)他是天才,可是他自己說(shuō):“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫作上!睂(duì)啊,學(xué)習(xí)好壞不正是這樣嗎?新的一天開(kāi)始,有的同學(xué)迎著晨光,伴著朝陽(yáng),大聲背誦,而有的卻無(wú)所事事;有的同學(xué)在預(yù)備鈴響之后早已進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),而有的同學(xué)在老師上課后還在找卷子;有的同學(xué)在上課時(shí)專心致志,不浪費(fèi)一分一秒,而有的同學(xué)卻開(kāi)開(kāi)小差,做做小動(dòng)作……
同學(xué)們,對(duì)我們而言,時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。一位考上清華大學(xué)的學(xué)生感嘆通往清華北大的路是用一張張?jiān)嚲礓伋傻,而連接這一張張?jiān)嚲淼氖呛顾蜁r(shí)間。所以當(dāng)我們對(duì)著成績(jī)單感嘆自己為什么比別人低那么多分時(shí),更應(yīng)該反思考前我比別人少學(xué)了多少時(shí)間,零碎的時(shí)間是否積攢地用了下來(lái)。
面對(duì)中考,我們需要分秒必爭(zhēng)、風(fēng)雨兼程。我們有不一樣的目標(biāo),但同樣的是奮斗,每天醒來(lái),我們都需要告誡自己:把握好每一分鐘,因?yàn)榱髂晁扑瑫r(shí)間給丟失者留下的是遺憾和惆悵,時(shí)間給珍惜者獻(xiàn)上的是壯美的人生。
時(shí)間之輪永不停息,同學(xué)們,讓我們緊張起來(lái)、行動(dòng)起來(lái),讓初中三年中的每一分鐘都發(fā)出更多的光和熱,讓我們把握現(xiàn)在,贏在當(dāng)下,成就未來(lái)。
珍惜時(shí)間演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是高二二班的學(xué)生xxx,對(duì)于這次我能夠來(lái)到這個(gè)舞臺(tái)上演講我感到十分的榮幸。時(shí)間是一個(gè)看不見(jiàn)摸不著的概念詞語(yǔ),但它有確確實(shí)實(shí)的存在于我們的生活中。而我們也確切的能看到時(shí)間的流逝,回顧去年的照片在照照鏡子看今年的自己就能夠感受到時(shí)間的威力了。雖然時(shí)間的推移我們?cè)诓粩嗟拈L(zhǎng)大,心智也在不斷的成熟,但隨著我們長(zhǎng)大的同時(shí),我們的長(zhǎng)輩也在慢慢的變老。雖然現(xiàn)在的我們都還是一個(gè)十多歲的年輕人,但在幾十年后我們也會(huì)變成滿頭白發(fā)的老人,身邊或許有著自己子孫輩照顧著,也總會(huì)有一天邁入黃泉。人從生下來(lái)就是注定了要逝去的,不會(huì)有人能夠一直長(zhǎng)生不老。哪我們來(lái)到這個(gè)世界的目的又是什么呢。
父母給予我們生命,帶我們來(lái)到這個(gè)世界上,讓我們能夠感受到世界上個(gè)這種各樣新鮮奇妙的東西。而我們也是對(duì)這個(gè)世界很多的東西一直保持著自己的好奇心,在小時(shí)候會(huì)經(jīng)常問(wèn)父母問(wèn)題。但大家想想自己以前小時(shí)候的事情是否感覺(jué)哪些事情都仿佛就在前幾天發(fā)生的一樣。好像我們的長(zhǎng)大只是一轉(zhuǎn)眼的事情,并沒(méi)有發(fā)生什么,就一路過(guò)來(lái)了。現(xiàn)在的我們低于未來(lái)未知的一切都是陌生的,但那個(gè)時(shí)候的我們肯定也是會(huì)像現(xiàn)在的我們一樣因?yàn)樽约褐暗?行為有所遺憾。我們做一個(gè)假設(shè),未來(lái)的我們高考失利,沒(méi)上大學(xué),進(jìn)入了工廠打工,最后也是沒(méi)有結(jié)婚,孤獨(dú)終老,但老天給了你一個(gè)重生的機(jī)會(huì),現(xiàn)在你會(huì)選擇怎么做。
說(shuō)了這么多,其實(shí)就是想告訴大家時(shí)間流逝的是很快的,我們?cè)跁r(shí)間這偉力面前什么都做不了,只能夠盡量讓自己不留下遺憾,做出一些自己認(rèn)為是對(duì)的決定。古人也是對(duì)于時(shí)間流逝之快寫下了很多詩(shī)句,感嘆時(shí)間一去不復(fù)回,而我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)十幾歲的年輕時(shí)候,應(yīng)該做些讓自己覺(jué)得有意義的事情。人的生命只有一次,過(guò)去的時(shí)間也都不會(huì)再重來(lái),我們?cè)谶^(guò)去做的那些決定也沒(méi)有反悔的機(jī)會(huì)。但也正是因此,我們更要把握時(shí)間,珍惜時(shí)間,讓自己不浪費(fèi)自己的每一秒,去做自己喜歡做的事情,應(yīng)該做的事情,不讓身邊那些關(guān)心關(guān)懷我們的人感到失望,特別是我們的父母。
我的演講完畢,謝謝大家!
珍惜時(shí)間演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:
時(shí)間,他是人們生命中的匆匆過(guò)客,往往在我們不知不覺(jué)中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺(jué),留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此,才有了古人一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。
怎樣才能留住這個(gè)來(lái)也匆匆,去也匆匆的“朋友”呢?榜樣的力量是巨大的。
愛(ài)因斯坦即使是在做家務(wù)時(shí)也從不虛度時(shí)間,而是擠時(shí)間來(lái)思考。有一次,他推著一部嬰兒車在伯爾尼的馬路上散步。他邁著沉重的步子,每走十幾步就站住,從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片,寫下幾行數(shù)字和公式,低頭看一看甜睡的兒子,抬頭看一下鐘樓上的大鐘,又向前走去……
事實(shí)告訴我們,只要我們?cè)敢猓瑫r(shí)間是可以支配的。就像魯迅先生說(shuō)的一樣:時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。
而能否把握時(shí)間,做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò):盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。人生短短數(shù)十秋,想要在如此短的時(shí)間內(nèi),取得成功,登上人生的頂峰,談何容易。也正因?yàn)槿绱,珍惜時(shí)間就顯得異常得重要。每個(gè)成功人士的背后往往有一段珍惜時(shí)間的故事。
奧地利著名作家莫扎特,連理發(fā)時(shí)也在考慮樂(lè)曲創(chuàng)作,常常情不自禁地停止理發(fā),記下他構(gòu)思出的新樂(lè)曲。他說(shuō):“誰(shuí)和我一樣用功,就會(huì)和我一樣成功。”
莫扎特說(shuō)得不無(wú)道理,也許我們和他一樣用功,不一定會(huì)象他一樣的成功,不一定能達(dá)到他所能達(dá)到的高度。但至少我們努力了,至少我們達(dá)到了我們所能達(dá)到的最高處。我們就能夠站在人生的頂端對(duì)人們說(shuō):我盡力了,我并沒(méi)有浪費(fèi)命運(yùn)留給我的一點(diǎn)一滴的`時(shí)間。
但丁說(shuō)過(guò):一個(gè)人愈知道時(shí)間的價(jià)值,愈感覺(jué)失時(shí)的痛苦。而世界上有太多太多的人不知道時(shí)間的價(jià)值了;蛟S在嬉戲玩鬧的十個(gè)人中,有九個(gè)人知道:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。但他們卻不一定懂得這句話的真實(shí)意義。倘若他們懂得,會(huì)如此快樂(lè)嗎?
無(wú)論時(shí)間有多么的緊張,只要我們?cè)敢,他?huì)源源不斷的到來(lái)。
珍惜時(shí)間,就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分,每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸,做時(shí)間的主人。到那時(shí),讓這一個(gè)匆匆過(guò)客,永伴你我左右。
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