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幼兒園教師演講稿

時間:2024-08-27 02:14:14 演講稿 我要投稿

實用的幼兒園教師演講稿范文集錦4篇

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用,F(xiàn)如今,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園教師演講稿5篇,歡迎大家分享。

實用的幼兒園教師演講稿范文集錦4篇

幼兒園教師演講稿 篇1

  當(dāng)鮮花綻放于陽光之下,是綠葉最快樂的日子,當(dāng)果實成熟于金秋時節(jié),是園丁最欣慰的時刻,我是一片綠葉,一名快樂的園丁,一位平凡的教師,其實幼兒教師并不像跟多人想的那樣,幼兒園教師很輕松每天就是和孩子玩,沒有工作的壓力;還有的人覺得幼兒園的工作就是照顧孩子吃飽穿暖,面對這些不知情的看法,更堅定了我們的決心,一定要讓自己的職業(yè)發(fā)揮出他們想不到的價值。

  幼兒教師的工作時繁忙瑣碎的,當(dāng)你靜下心來梳理自己工作的同時,審視我們的幼教職業(yè),不禁感慨萬千。

  我熱愛幼教事業(yè),因為我深切的懂得參天大樹始于不禁風(fēng)的幼苗,我們在幼苗的根莖上澆灌人生第一滴水,我們的一言一行,會影響孩子的一生,我們要尊重幼兒的人格發(fā)展,讓他們在幼兒園健康快樂地成長。

  在傳統(tǒng)觀念中,老師總是對的,不光幼兒這么認為,連教師自己也是這么認為的。這就給幼師與幼兒之間的溝通帶來的一定的障礙。所以我覺得幼兒園教師應(yīng)該是孩子的好伙伴、是孩子的引導(dǎo)者,是幼兒學(xué)習(xí)的合作者和引導(dǎo)者,更是幼兒的傾聽者和觀察者,幼兒園教師應(yīng)該是家長的好朋友,而如何能充當(dāng)好這一角色,是這樣松與嚴(yán),責(zé)與罰需要我們努力的。我覺得首先你要讓孩子和家長都相信你,用你的話語、動作、微笑告訴他們,老師很喜歡你,正確對待幼兒的各種不良情緒。每天保持樂觀向上情緒,用自信、善意的微笑面對幼兒,縮短孩子之前的距離,給幼兒以母親般的擁抱。

  運用鼓勵性的語言,肯定幼兒的成果、提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣與信心。善于捕捉幼兒的閃光點,及時肯定幼兒好的表現(xiàn),滿足幼兒在集體中展示自我價值的需要,能夠和孩子一起生活,不再是去“管”孩子,而是十分享受和孩子在一起的'時間,一起探索,一起分享,不再將孩子看成是整齊劃一的群體分子,而是一個個有個性、有思想的鮮活個體,發(fā)自內(nèi)心地尊重他們并體悟到他們的情緒,對于發(fā)張孩子交給我你完全可以放心,然后,用你堅持的努力一步步來實踐你的承諾,你對孩子很關(guān)心,對家長很熱情,你會用自己全部的熱情來和他們分享孩子成長的一點一滴,孩子和你在一起生活得很愉快。

  當(dāng)然,這其中也會出現(xiàn)重重的誤會、矛盾和不理解,沒關(guān)系。讓自己多站在對方的角度考慮考慮,試著讓自己去體諒、去理解,從而用自己的一顆溫暖的心去寬容、去解釋……相信自己一定可以讓每一個孩子、每一位家長都喜歡你。讓我們用自己的愛心、童心、細心托起祖國明天的太陽。

  多少祖國的花朵,需要辛勤的澆灌,

  多少稚嫩的幼苗,需要精心的修剪,

  多少天真的童心,需要溫馨的呵護。

  綠葉,靜靜的吐露自己的幽香————不張揚;綠葉,默默的襯映著紅花———無怨言;做一片平凡的綠葉,光榮的教師,是我無悔的選擇!

幼兒園教師演講稿 篇2

  我是一名幼兒教師,天天和孩子在一起。說給朋友們聽,他們都說,不錯呀,能天天和孩子在一起是多么的幸福呀。是呀,孩子是多么純潔,多么可愛的呀!回想自己小的時候,也是一樣的幸福,媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、姥姥、老師等等的親人們,老師,朋友們都疼愛你,喜歡你和關(guān)心你。

  記得小時候上幼兒園大班,那天是我的生日,熊老師和劉老師知道了。她們便一起制作了一張精美的賀卡送給我向我祝賀生日,那是我最喜歡的一張賀卡,多么漂亮呀,貼了那么多可愛的圖案,還有老師親手寫的字。那時我真的很高興,也很羨慕老師能那么的心靈手巧。心想,自己要是也能做一位讓孩子們喜歡的老師,那多好呀!

  慢慢的,我長大了,通過了小學(xué),初中至中專生活,夢想成真的當(dāng)上了一名幼兒教師。

  當(dāng)我第一天走進幼兒時,我對孩子及幼兒園的生活是那么興奮,想到自己就要站在許多孩子們面前開始講課了,真是興奮呀!很快的我就進入了幼兒園的工作,開始和孩子們在一起生活了。第一次,我?guī)У氖且蝗捍蟀嗟暮⒆,那時班上近50個孩子他們個個都很可愛,個個都很聰明,我很喜歡他們,他們也很喜歡我。但只是一個學(xué)期,孩子們就離開了幼兒園,進入了小學(xué)。在畢業(yè)典禮上,我們一起唱起了畢業(yè)歌,一起念畢業(yè)詩。說實話,別看孩子們小,但他們也知道自己就要告別幼兒園的生活,告別幼兒園里的老師,進入小學(xué)。孩子們也有些不舍。但我們還是要讓孩子們開開心心的結(jié)束幼兒園生活。很多人都說,孩子們最記不得的就是幼兒園老師了。當(dāng)我工作這兩年來,我認為不,孩子們會記得我們的。只要你用心是愛護,呵護孩子,用你的'心去愛他,他會記住你的。他會記住在自己小的時候有一位老師,她教我穿衣服,教我許多知識,教我怎樣與小朋友交流。你問我為什么會這樣說,我只會告訴你,因為只要負出就會有回抱。就說我一進園帶的了一個畢業(yè)班,雖然只是短短的一個學(xué)期,與孩子只是幾個月的生活,孩子們就記住了我,直到現(xiàn)在還有孩子會時常的與自己的父母說到我,來看看我。在街上遇到了,他們也會大聲的叫我一句:“楊老師好!”只要這簡單的一句話,就會滿足。因為我是一名光榮的人民幼兒教師。

幼兒園教師演講稿 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個收獲的季節(jié)。我們又幸福地站到了國旗下。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩老師,因為老師讓我快樂成長。

  教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們太多太多??每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開

  始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。

  課堂上,一道堅定的'目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心地投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;當(dāng)然,認真完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最大的幸福。

  最后,再次預(yù)祝全體老師們:節(jié)日快樂!工作順利!身體健康! 祝全體同學(xué)們:天天開心!快樂學(xué)習(xí)!幸福成長!

幼兒園教師演講稿 篇4

  從幼兒師范畢業(yè)以來,我一直擔(dān)任著幼兒園班主任的教育工作,今天我競聘的崗位是班主任及小班的配班工作,我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢:

  一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,讓我們用愛托起明天的太陽。

  二、我有較為扎實的實踐知識:自參加工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,重反思,敢挑戰(zhàn),不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

  三、我有較強的工作能力:并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實工作,關(guān)愛幼那么怎樣才能當(dāng)好一個班主任呢?經(jīng)過多年的實踐,我有以下幾點體會;

  1:細心關(guān)愛——讓學(xué)生體驗成功的樂趣

  教師對學(xué)生的愛源于母愛,勝于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學(xué)生的這種理性的愛,能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,激發(fā)他們揚帆前進。

  2:培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新,成為集體的主人

  在班級管理中,我始終堅持班級崗位責(zé)任制原則,不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機會。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機會。讓學(xué)生在“主動”中發(fā)展,在“合作”中成長,在“思索”中創(chuàng)新。

  3、尊重學(xué)生,形成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛

  我經(jīng)常對學(xué)生們說:“我們都是平等的人,你們有受尊重的權(quán)利,有發(fā)表不同意見的權(quán)利。我要求你們做到的,我一定做到!毖猿霰匦校艜箤W(xué)生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學(xué)生的理解和愛。 每個人都需要得到別人的尊重,學(xué)生也不例外,我們只有尊重學(xué)生,才能獲得學(xué)生對我們的尊重、理解和關(guān)愛。

  四、我具有奉獻精神:如只要園內(nèi)有事,我能自覺地留下來加班,同事有事或有困難時我也能及時頂上,并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

  當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生升入初中后,還在作文中提到我對他們的教育,對他們?nèi)松挠绊,有好多我所教過的學(xué)生,初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我交流思想,我更加堅信:學(xué)生,是我最好的榮譽證書。我總在想:沒有學(xué)生的生活,還會有更多的快樂嗎?選擇了教師,縱使自己失去了很多,但畢竟會擁有滿園春色的愉悅,投桃報李時的慰藉,而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學(xué)生,為此付出的一切我無怨無悔。

  我所具有的優(yōu)勢是明顯的,最重要的是我虛心好學(xué),刻苦用功,在過去的時間里,我已經(jīng)完全熟悉了小學(xué)數(shù)學(xué)教材,掌握了基本的教育教學(xué)方法,并取得了不俗的成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中,我的進步是顯而易見的。

  更重要的是,我有一顆熱忱的心,對學(xué)生深深的關(guān)愛之心,對工作的熱愛之情,對老教師的敬愛之意,我一路走來,始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo),愛護我的學(xué)生,熱愛我的工作,敬愛我們的老教師。正是我對學(xué)生的愛,得到了他們的`喜愛;正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,才得到大家對我無私的幫助和大力的支持,使我受益良多,借此機會,我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的熱愛,才會不計較地付出,不惜代價地投入,才能在短短的時間內(nèi)有此長足的進步;我的愛是發(fā)自內(nèi)心的,這種心態(tài)使我開心、快樂,也得到了積極的反饋,獲得了良好的效果,將使我更奮力前行,全力以赴,做得更好!各位評委,如果我競聘成功,我會做好本職工作,發(fā)揚自己的優(yōu)點,愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到:

  1、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,充實自我;拓寬自己的知識面,早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。

  2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本,因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,采取不同的教學(xué)方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異,教他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,教他們利用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題。切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,激勵學(xué)生大膽的實踐,以課本知識為基本探究內(nèi)容,以周圍環(huán)境資源為參照對象,讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動。

  3、積極做好班主任工作,促進班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,避免把貧困生和后進生推向社會,把教學(xué)和思想教育融為一體,爭做一名優(yōu)秀教師作為一名幼兒教師,每天看著孩子們高高興興的來上學(xué),下午又滿心歡喜的離開,我感到既幸福又滿足,我相信,只要我以一顆真摯的心對待他們,他們一定會感受到我的愛,我一定會在幼兒教育的道路上越走越遠。

  謝謝大家!

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