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讀書(shū)演講稿

時(shí)間:2024-06-02 19:48:17 演講稿 我要投稿

有關(guān)讀書(shū)演講稿模板匯總九篇

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當(dāng)今社會(huì)生活中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編收集整理的讀書(shū)演講稿9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)讀書(shū)演講稿模板匯總九篇

讀書(shū)演講稿 篇1

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我要演講的主題是關(guān)于讀書(shū)。

  首先,請(qǐng)大家來(lái)思考一下,你們看到過(guò)書(shū)中的那一抹微笑嗎?也許你們會(huì)奇怪,書(shū)中有知識(shí),有文化,有“黃金屋”,還有“顏如玉”,怎么會(huì)有微笑呢?現(xiàn)在,就請(qǐng)大家跟著我來(lái)體驗(yàn)一下書(shū)中的微笑。

  來(lái),讓我們輕輕閉上雙眼,想象一個(gè)畫面。一個(gè)溫暖的午后,陽(yáng)光透過(guò)紗簾撒在你結(jié)實(shí)的木桌上,桌上還有一杯熱氣騰騰的原味奶茶,屋子里沒(méi)有電視,沒(méi)有手機(jī),甚至連表都沒(méi)有,只有一本書(shū),和地上緩緩移動(dòng)的陽(yáng)光。你坐在藤椅上,捧起書(shū)。書(shū)中的世界是那樣的迷人,藍(lán)天白云下的男主人公英俊瀟灑,女主人公更是天生麗質(zhì),就像,你的夢(mèng)中情人。好,睜開(kāi)眼睛,看看你周圍的人,你們每個(gè)人臉上都掛滿了微笑。文字是靈動(dòng)的,它可以描繪現(xiàn)實(shí)中任何可能發(fā)生的和不可能發(fā)生的畫面,而你早已沉浸于這些畫面,在這其中盡情地遨游了……

  有書(shū)陪伴的人生才是真正享受的人生。清晨我走出門,臉旁拂過(guò)陣陣清風(fēng),我意識(shí)到《春》來(lái)了,“吹面不寒楊柳風(fēng)”的春意在我腦海中浮動(dòng);我走在大街上,看見(jiàn)駝著背掃地的清潔工大爺,我又想到了《巴黎圣母院》中丑陋卻善良的敲鐘人;我來(lái)到學(xué)校,盯著講臺(tái)上聲情并茂的老師,恍惚間,也又回憶起三味書(shū)屋中的壽先生;晚上回到家,望著廚房里忙碌的父母,甚至《童年》的外祖母和父親的《背影》都在我的眼前忽暗忽明……這,就是書(shū)的'魅力,一切的畫面都由你來(lái)想象,你來(lái)創(chuàng)造,說(shuō)白了,這也是文字的魅力!你的世界因書(shū)的存在,文字的存在而變得生動(dòng)多彩!

  “讀書(shū)傳家遠(yuǎn),忠厚濟(jì)世長(zhǎng)”。讀書(shū)吧,我們自己會(huì)因?yàn)楦褂性?shī)書(shū)而充實(shí),我們的生活會(huì)因?yàn)榉e淀深厚而完美,我們的學(xué)校會(huì)因?yàn)殛囮嚂?shū)香而充滿生機(jī),我們的民族會(huì)因?yàn)槲幕牟粩鄠鞒,而驕傲的屹立于世界民族之林?/p>

讀書(shū)演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是xx年級(jí)xx班的xxx。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。

  如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是任我遨游的河流。古今中外,有不少的愛(ài)書(shū)人士,他們寫出了家喻戶曉的.名言。例如:周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”,杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。

  記得小時(shí)候,晚上睡覺(jué)前,媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了,只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,我一天一天的長(zhǎng)大,一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書(shū),捧起了世界名著。在書(shū)里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……

  哦,世界原來(lái)這么奇妙!從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí)!

讀書(shū)演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我們迎來(lái)了首屆讀書(shū)節(jié)。同學(xué)們,提到讀書(shū),你們愛(ài)讀書(shū)嗎?你知道“兒童讀書(shū)節(jié)”是哪一天嗎?(4月2日),讀書(shū)可是世間最美的一處風(fēng)景。愛(ài)讀書(shū)的人是最美的。

  讀書(shū)足以美麗人生。一本本引人入勝的書(shū)會(huì)使我們思接千載,暢游過(guò)

  去、現(xiàn)在與未來(lái)。歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),就像與一個(gè)高尚的人在談話”。書(shū)能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍,如聞其聲,如觀其行,如見(jiàn)其人,使我們同他們情感交融,悲喜與共,擁有一個(gè)高貴的靈魂。古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!痹诤棋闹R(shí)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄,從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿,但不能沒(méi)有書(shū),我們可以錯(cuò)過(guò)豪華盛典,但不能失去讀書(shū)的機(jī)會(huì)。

  古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生說(shuō):“今天咱們只學(xué)一件最

  簡(jiǎn)單也是最容易做到的事兒。每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩!闭f(shuō)著,他示范做了一遍:“從今天開(kāi)始,每天做三百下。大家能做到嗎?學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的`事,有什么做不到的呢?過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們,哪些學(xué)生堅(jiān)持了,有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底又問(wèn),這回堅(jiān)持的人只剩八成。一年以后蘇格拉底再一次問(wèn)最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)還有哪些人堅(jiān)持了時(shí),整個(gè)教室里只有一人舉起了手。這個(gè)人就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。由此可見(jiàn),世間最簡(jiǎn)單的是堅(jiān)持,最難的也是堅(jiān)持,說(shuō)它容易,是因?yàn)橹灰敢馊プ,人人都能做到;說(shuō)它難,是因?yàn)檎嬲軌蜃龅降慕K究只是少數(shù)人。成功在于堅(jiān)持,這是一個(gè)并不神秘的秘訣。

  也許我們一時(shí)的讀書(shū)不能夠讓我們的成績(jī)突飛猛進(jìn),名列前茅,但是我們知道水滴石穿、繩鋸木斷。我們知道堅(jiān)持就是勝利。因此,我們要讓每一次讀書(shū)都成為美的享受,要讓每一次讀書(shū)都成為生命的感悟,要讓每一次讀書(shū)都成為我們?nèi)烁竦奶嵘屆恳淮巫x書(shū)伴隨我們的心靈一起成長(zhǎng)!

  同學(xué)們、老師們,讀書(shū)悅心、長(zhǎng)才、增智。讀書(shū)令整個(gè)世界一起美麗,生命也因讀書(shū)而美麗。讓我們好好把握今天,親近書(shū)本,與經(jīng)典為友,與博覽同行,為個(gè)人、家庭、學(xué)校、民族的美麗譜寫最動(dòng)人的華章!

讀書(shū)演講稿 篇4

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  讀書(shū),說(shuō)起這個(gè)字眼,不少人會(huì)說(shuō):讀書(shū)算什么,我讀過(guò)很多書(shū),讀書(shū)可以讓人知識(shí)豐富哩;讀書(shū)可以陶冶人的情操,修身養(yǎng)性……是啊,在讀書(shū)這一方面,我毫不謙虛地說(shuō),別人一點(diǎn)都不如我,是,在同齡人里,我讀的書(shū)絕對(duì)遠(yuǎn)超他們之上,什么《吶喊》呀,《彷徨》呀,我都如數(shù)家珍。然而,今天要論讀書(shū),我就和大家分享一下我是如何讀書(shū)的,和我的讀書(shū)歷程。

  偉大現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò),“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”;還有那恃才傲物的潮林學(xué)士蘇東坡也說(shuō)過(guò),發(fā)憤識(shí)盡天下字,立志讀盡人間書(shū)的愿望?梢(jiàn)書(shū)對(duì)人類的'進(jìn)步有著多大的作用。

  古人曾說(shuō),開(kāi)卷有益,讀書(shū)就要讀好書(shū),不然不就是“開(kāi)卷有害”了嗎?讀書(shū)一定要選擇好書(shū),在老師或家長(zhǎng)的推薦下去讀,才能起到真正書(shū)的作用。

  其次是還要把書(shū)讀透,吃透,“讀書(shū)破萬(wàn)卷”,這里的“破”便是讀熟、讀透。怎么把書(shū)吃透呢?首先要求讀書(shū)時(shí)要認(rèn)真,全身心投入到書(shū)中,這樣才能明白書(shū)中講的什么。宋朝有個(gè)人叫陳正之,他向?qū)W者朱熹請(qǐng)教,為什么自己讀了很多書(shū)卻還成不了才呢?朱熹對(duì)他說(shuō),切記,讀書(shū)切莫讀死書(shū)、走馬觀花,要聚精會(huì)神。再加以理解就可以了!陳正之馬上這樣做,果然,不久,他就名揚(yáng)天下,盛耀滿堂了。

  再來(lái)談一談我的讀書(shū)歷程。這讀書(shū),開(kāi)始我也是走馬觀花,不認(rèn)真讀,因而,我對(duì)讀過(guò)的書(shū)沒(méi)有什么印象。不過(guò)后來(lái)我看了魯迅先生和居里夫人的事,深受感動(dòng),發(fā)憤要多讀書(shū),又要讀活書(shū),靈活運(yùn)用,這樣才有了今天學(xué)習(xí),品德優(yōu)秀的我。

  教育家高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。今天就和大家論到這里,我要回家讀書(shū)了!再見(jiàn)!

讀書(shū)演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū)像柔和的春風(fēng),書(shū)像甘甜的泉水,書(shū)像明亮的路燈,書(shū)像純凈的白雪。我愛(ài)讀書(shū),書(shū)像太陽(yáng)般溫暖我、感化我,讀書(shū)的感覺(jué)真好!

  書(shū)像柔和的春風(fēng)

  習(xí)習(xí)春風(fēng),拂過(guò)我的臉龐。啊,讀書(shū)的感覺(jué)真好!寧?kù)o的下午,沏上一杯熱茶,捧上一本心愛(ài)的書(shū),那種感覺(jué)多么愜意。仔細(xì)品讀。發(fā)現(xiàn)書(shū)里有大量的知識(shí),正如一句話“人是活的,書(shū)是死的,活人讀死書(shū),能把書(shū)讀活。”所以,我們一定要讀大量的書(shū),并奉行一個(gè)原則“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”。這樣做下去,會(huì)感覺(jué)到讀書(shū)的感覺(jué)真好。

  書(shū)像甘甜的泉水

  滴滴泉水,滋潤(rùn)我的喉嚨。啊,讀書(shū)的感覺(jué)真好!沒(méi)事的時(shí)候,捧上一本情意濃濃的書(shū),那種感覺(jué)又是多么甜蜜。仔細(xì)品味,發(fā)現(xiàn)像泉水一樣甘甜,卻讓人回味無(wú)窮!

  書(shū)像明亮的路燈

  點(diǎn)點(diǎn)星光,照著夜晚的道路。啊,讀書(shū)的感覺(jué)真好!夜深人靜的時(shí)候,喝著香濃的牛奶,捧上一本思念家鄉(xiāng)的書(shū),那種感覺(jué)又是多么酸甜。仔細(xì)回味,發(fā)現(xiàn)月圓的夜晚,更是人們想家的`時(shí)候。這讓我情不自禁地想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭·中秋》中的名句“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!毕M總(gè)人都能團(tuán)圓!

  書(shū)像純凈的白雪

  片片雪花,從天而降。啊,讀書(shū)的感覺(jué)真好!小時(shí)候的我,怎能比得上高大的山峰?如今,“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)!蔽沂嵌嗝聪M把┗ā蹦軌蛉嫉轿业哪X海里呀!更希望它們能夠越堆越高,超過(guò)所有的山峰!

  書(shū)像我的好朋友

  我的“朋友”,每次當(dāng)我迷失方向,他都會(huì)耐心指引我。啊,讀書(shū)的感覺(jué)真好!遇到難題時(shí),我的“朋友”盡都解開(kāi),它可真了不起!遇到困難,我也從不放棄,因?yàn)槲业摹芭笥选备嬖V了我:有志者,事竟成。

讀書(shū)演講稿 篇6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我很喜歡讀書(shū),每天晚上我都和媽媽一起讀書(shū)。有時(shí)候我們各讀各的,有時(shí)候我們共同讀一本書(shū)。然后,互相提問(wèn)。時(shí)間一天天過(guò)去了,我愛(ài)上了讀書(shū)。

  我喜歡讀繪本。因?yàn)槔L本中的故事和圖畫都很精美。我更喜歡讀內(nèi)容豐富的書(shū),可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

  上一學(xué)期,我讀過(guò)的書(shū)有:繪本《愛(ài)心樹(shù)》、《松鼠先生和第一場(chǎng)雪》?茖W(xué)類《植物會(huì)說(shuō)話》。經(jīng)典名著《西游記》、《木偶奇遇記》、《小公主》、《格林童話》。

  我現(xiàn)在正在讀《安徒生童話》,全套共三冊(cè)。我已經(jīng)讀到中冊(cè)。我很喜歡安徒生寫的`故事,特別是《賣火柴的小女孩》和《丑小鴨》。

  我要感謝媽媽,是媽媽讓我愛(ài)上了讀書(shū)。我以后還要堅(jiān)持閱讀。多讀書(shū),讀好書(shū)。早日成為“閱讀天使”。

讀書(shū)演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”、“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”、“生命的意義在于付出,在于給予”……從古到今,這些名人名言一直激勵(lì)我們:“要愛(ài)上讀書(shū)!”還有很多的有關(guān)于讀書(shū)的故事,如:蘇秦為了使自己不睡著讀到書(shū),就用錘子往自己腿上刺;孫敬為了讓自己讀書(shū)是不打盹,便用一根繩子綁住頭發(fā),另一頭緊緊的綁住房梁,這樣,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),把頭皮扯痛了,他就清醒了過(guò)來(lái);聞一多一看書(shū)就“醉”;羅華ji猜書(shū)……這樣的例子數(shù)都數(shù)不清。

  同學(xué)們,書(shū)就像一艘戰(zhàn)艦,帶我們遨游知識(shí)的`王國(guó);書(shū)就像一位無(wú)聲老師,讓我們變得聰明;書(shū)就像一匹神奇的馬,告訴我們生活的真諦。同學(xué)們,讓我們一起飛在書(shū)的王國(guó),知識(shí)的天地!

  我的演講完畢,謝謝大家。

讀書(shū)演講稿 篇8

尊敬的各位朋友:

  大家好!

  今天很榮幸站在這里,和大家討論“讀書(shū)”這個(gè)話題。我演講的題目是:讓閱讀成為你生活的一道風(fēng)景。

  前幾天在人民網(wǎng)上看到一則新聞,標(biāo)題是:“第七次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”結(jié)果19日公布,人均每天讀書(shū)不足十五分鐘(語(yǔ)氣加重)。不足十五分鐘!一個(gè)人一天能有多少個(gè)十五分鐘呢?當(dāng)我們下了班坐在電視機(jī)前慢慢消磨時(shí)光,當(dāng)我們漫不經(jīng)心地聽(tīng)著音樂(lè)聊天,當(dāng)我們神情焦躁的困在堵車的路上,有多少個(gè)十五分鐘就這樣悄悄地溜走了呢,但是又有多少十五分鐘能比讀書(shū)來(lái)的更有意義呢?

  美國(guó)女作家海倫凱勒說(shuō),一本新書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。生活有時(shí)候真的像是茫茫大海,高深莫測(cè),浩瀚無(wú)際。我們每一個(gè)人都像是漂流的船只,慢慢駛向大海的深處,每一艘船要想遠(yuǎn)航,就必須要有風(fēng)帆,而同樣的,每一個(gè)人要想從容生活,也需要有心靈的風(fēng)帆,這就是書(shū)籍。我們大家都知道,生活從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的。而有的人活的坦然充實(shí),最后直抵成功。而有的人碌碌無(wú)為,庸碌一生。我不知道大家思考過(guò)沒(méi)有,是他們努力不夠嗎?是他們起點(diǎn)太低?其實(shí),細(xì)想過(guò)后就會(huì)明白,是他們的價(jià)值觀不同,是他們的人生高度不一樣。可是作為平凡人的我們,怎樣才能找到屬于自己的人生追求呢?我覺(jué)得讀書(shū)就是一個(gè)很好的方式。讀一本好書(shū),就像是同一個(gè)高尚的人在交談。我們可以學(xué)到很多很多關(guān)于人生的道理,看過(guò)很多的風(fēng)景,讀過(guò)很多人的人生,自然而然的我們可以獲得更高的人生體會(huì)。所以,讓閱讀成為你的`習(xí)慣,讓閱讀成為你生活的一道風(fēng)景,我想,這會(huì)讓我們?cè)诩姺钡默F(xiàn)實(shí)社會(huì)中獲得獨(dú)有的那份安寧和純凈。

  其實(shí)我一直都很喜歡這樣的一個(gè)場(chǎng)景,閑暇的下午,午后的陽(yáng)光灑滿窗臺(tái),就這樣捧一本書(shū),以最舒服的姿勢(shì)躺臥在長(zhǎng)椅上或者小沙發(fā)上,靜靜地讀,讀各種各樣的故事,讀各種各樣的心情,讀各種各樣的際遇。然后恍然一抬頭,時(shí)光正無(wú)限溫柔地慢慢離開(kāi)。這樣的日子,再多的煩惱,大概也會(huì)知足了吧。其實(shí)生活很多時(shí)候都是這樣的,慢慢地享受著一點(diǎn)點(diǎn)的美好,枯燥的日子也會(huì)變的溫情自然。閱讀,真的會(huì)成了你生活中獨(dú)有的風(fēng)景呢。

  我是一個(gè)服務(wù)型工作人員,需要更多的與他人交流。讀書(shū)給了我很多,閱讀讓我知道從容地生活和接人待物,保持心靈的一份純凈,這是讀書(shū)給我的最大的回饋。我真誠(chéng)的希望在座的每一位都能在每日生活中,哪怕抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,用心地讀幾頁(yè)好書(shū)。然后慢慢養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,我想,書(shū)會(huì)成為你生活的一部分的。

讀書(shū)演講稿 篇9

  今年寒假我媽給我買了幾本書(shū),我喜歡其中一本,《意林》,受益匪淺。今天我就選其中一個(gè)故事給大家講。

  這個(gè)故事叫《指尖起舞》。在故事中,一個(gè)坐在輪椅上的小女孩告訴她的父親、母親和所有認(rèn)識(shí)她的人,她將參加舞蹈表演。所有人都很驚訝,不相信這個(gè)小女孩能做什么。而小歐則穿著漂亮的戲服坐在前排,等待她的表演。當(dāng)小歐穿著“漂亮衣服”用十個(gè)手指在音樂(lè)中跳舞的時(shí)候,就像十個(gè)精靈在跳舞。突然,每一張不同的臉都充滿了驚訝、羨慕和情感。爸爸媽媽更感動(dòng)。他們沒(méi)想到他們的女兒會(huì)以這樣的方式實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想。

  實(shí)現(xiàn)過(guò)程中有很多故事。和故事中的小歐一樣,她并沒(méi)有因?yàn)樯眢w上的缺陷而感到難過(guò)和自暴自棄,而是依然積極追求自己的`理想,不斷充實(shí)自己,讓自己成為一個(gè)有用的人。然而,我們的同學(xué)經(jīng)常向家人抱怨,因?yàn)樗麄冏鳂I(yè)太多,學(xué)習(xí)累了。他們還認(rèn)為食物不好,衣服不好,等等。他們不考慮貧困地區(qū)的孩子和身體殘疾的孩子如何學(xué)習(xí)和生活。我們將來(lái)會(huì)為社會(huì)工作和服務(wù),而不是享受社會(huì)。如果我們現(xiàn)在不努力,我們將來(lái)將一事無(wú)成。所以要以小歐為榜樣。無(wú)論發(fā)生什么,我們都不應(yīng)該放棄我們的理想。我們應(yīng)該做好每一件事,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

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