【精選】五年級(jí)學(xué)生演講稿四篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。現(xiàn)如今,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)學(xué)生演講稿4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)學(xué)生演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
馬,只有跑過(guò)千里,才能知是否為良駒;人,只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng),才能知是否為棟梁。所以,我萬(wàn)分珍惜這次機(jī)會(huì)。
每個(gè)人都有夢(mèng)想,在我的心中也有一個(gè)美好的夢(mèng)想,那就是做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu),德才兼?zhèn)涞?好學(xué)生,長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁之才。
我性格開(kāi)朗、熱情活潑、樂(lè)于助人,現(xiàn)任少先隊(duì)大隊(duì)委。平時(shí),我用“熱心”為同學(xué)服務(wù),用“真誠(chéng)”做老師的助手,用“汗水”護(hù)衛(wèi)校園的整潔有序。積極的工作態(tài)度,良好的工作效果,贏得了老師、同學(xué)們的一致認(rèn)可。
在班級(jí)中,我嚴(yán)于自律的,大膽管理的。作為老師的得力助手,我總會(huì)積極、出色地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。在各種活動(dòng)中,我總是用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)贏得榮譽(yù),得到同學(xué)們一致好評(píng)。
在日常學(xué)習(xí)中,我用樂(lè)學(xué)的、好學(xué)的態(tài)度感染著身邊的同學(xué),我用名列前茅的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答老師的辛勤培育。
我深知只有付出才有回報(bào),不斷地超越自己,才能取得更大的進(jìn)步。今后我也會(huì)更加努力學(xué)習(xí),努力工作,不辜負(fù)學(xué)校老師和同學(xué)們對(duì)我的期望和信任,爭(zhēng)取更大進(jìn)步!為同學(xué)和老師更好的服務(wù)。也為自己的將來(lái)打下良好基礎(chǔ)!謝謝大家!
五年級(jí)學(xué)生演講稿 篇2
“一本好書(shū)是最寶貴的財(cái)富”是別林斯基的座右銘,也是我最喜歡的閱讀座右銘。
我會(huì)說(shuō)話的時(shí)候,父母經(jīng)常叫我多讀書(shū),將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。那時(shí)候我還小,只是聽(tīng)得很密,不懂白話文里的意思。
當(dāng)我大一點(diǎn)的時(shí)候,我媽媽開(kāi)始給我買(mǎi)一些兒童讀物來(lái)讀。但是我不喜歡看書(shū),因?yàn)槲野謰屢郧耙灿锌磿?shū)的習(xí)慣,我偶爾會(huì)在旁邊的書(shū)里看到一些內(nèi)容。有一次,父親在看書(shū),我好奇了一下,就走過(guò)去一看,啊,書(shū)里只有一排排密密麻麻的“小黑豆”,讓人頭暈?zāi)垦。我立刻跑出?shū)房,在客廳的沙發(fā)上坐下。剛跑出來(lái)的時(shí)候還是“搖搖欲墜”。還不如現(xiàn)在坐下。我暗自心想:“我再也不學(xué)習(xí)了!”
但是有一次,我媽拿了一本兒童讀物,看了一會(huì)兒,叫我過(guò)來(lái)?赡芩牢也粣(ài)看書(shū),所以選了一些重點(diǎn)部位給我看。我走過(guò)去,看了看,看到一張照片。我立刻被吸引住了,目不轉(zhuǎn)睛地盯著照片。我媽把書(shū)遞給我,我立馬接住了。我立刻坐到沙發(fā)上,津津有味地看著。我已經(jīng)把以前的誓言拋到九霄云外了。就這樣,我開(kāi)始讀書(shū)。
我開(kāi)始逐漸讀那些字。沒(méi)看懂圖的意思的時(shí)候,就看文字解決。遇到不認(rèn)識(shí)的單詞就看拼音,所以學(xué)了很多單詞。
小學(xué)的時(shí)候,大三學(xué)生看圖說(shuō)話不難,到了初三,才知道寫(xiě)作很難。這時(shí)候老師告訴我們,一個(gè)好辦法就是多讀作文書(shū)或者課外文學(xué)書(shū)籍。我覺(jué)得很奇怪,它作為文件和其他書(shū)籍有什么用?不是抄襲。
直到一次練習(xí)我才明白。那時(shí),我已經(jīng)讀了許多作文書(shū)。當(dāng)時(shí)老師讓我們寫(xiě)記敘文的`時(shí)候,我寫(xiě)了一個(gè)去某個(gè)地方旅游的快樂(lè)故事。寫(xiě)一句話的時(shí)候突然想到作文選擇題里的“映入眼簾”這個(gè)詞不僅僅是有用?我馬上在句子里寫(xiě)了“問(wèn)候”。結(jié)果作文得了“A”。到了晚上,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,突然意識(shí)到。本來(lái)是老師讓我們多讀一些課外書(shū)和作文書(shū),讓我們積累好的單詞句子和寫(xiě)作素材,發(fā)揮好寫(xiě)作的作用。
回憶起這些事情,我總會(huì)想起作者的語(yǔ)文老師在《散文集》里說(shuō)過(guò)的話:“記住,你是吃著讀書(shū)長(zhǎng)大的!”
書(shū)是知識(shí)的海洋;書(shū)籍是人類思想的精華。所以從小就要愛(ài)讀書(shū)!
五年級(jí)學(xué)生演講稿 篇3
老師,同學(xué)們,大家好!
今天我很榮幸站在這里發(fā)言,新的一年來(lái)了,我們即將要升入六年級(jí)了,今天我要競(jìng)選的職務(wù)是宣傳委員。記得上學(xué)期我也是競(jìng)選宣傳委員,但是競(jìng)選失敗了,沒(méi)有能夠成為宣傳委員,但是我并不灰心,在今天我又再次競(jìng)選宣委員如果我當(dāng)選的話,一定讓同學(xué)們,在每一期的版報(bào)上看到許許多多到的新鮮事情,如:在每周我會(huì)在版報(bào)上介紹十五本好看的各種各樣的書(shū)籍;在每周的版報(bào)上我也會(huì)展示許多新鮮。有趣的`新聞事件;每周我還會(huì)向同學(xué)展示一些幽默有趣的圖片和稀有動(dòng)物的圖片介紹。我還會(huì)把一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法也展示在版報(bào)上,讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)。
假如我競(jìng)選上了宣傳委員,我會(huì)在把功課學(xué)好的同時(shí)盡心盡心力的做好宣傳工作。
我一定會(huì)言必行,行必果。請(qǐng)各位同學(xué)給我一張信任的投票,給我一個(gè)施展能的機(jī)會(huì)吧!
五年級(jí)學(xué)生演講稿 篇4
大家好!
我叫張?jiān),今?0歲,已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。為了介紹清楚自己,寫(xiě)好這學(xué)期的第一篇作文,我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺,讓媽媽幫我量了身高是1.38米。站在鏡前看,也算是亭亭玉立吧!再看看我的`長(zhǎng)相。
呀!挺好看的嘛!瞧,圓圓的臉白白凈凈的,像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的,像兩個(gè)黑葡萄。一個(gè)小巧的鼻子長(zhǎng)在臉的最中間。紅紅的嘴唇,一笑兩個(gè)嘴角就向上翹,像一只小船,真好看!再看那烏黑的短發(fā)從中間分開(kāi),用兩個(gè)黃色的小卡子別起來(lái),顯得多精神呀!
我也有自己的愛(ài)好,喜歡畫(huà)畫(huà),喜歡制作,喜歡想象。有一天下午放學(xué)回家,我在陽(yáng)臺(tái)上玩。我把包裝了洗衣機(jī)的兩個(gè)大泡沫板掏了兩個(gè)洞,套在了胳膊上。我本來(lái)想做機(jī)器人,可胳膊一抬,兩個(gè)泡沫板向后翹了起來(lái),我又把胳膊前后動(dòng)了兩下,覺(jué)得就像要飛一樣。我想:這多么像鴿子呀!我高興極了,不停地扇動(dòng)著兩個(gè)“大翅膀”,一邊扇一邊喊:“媽媽,快來(lái)看鴿子!”媽媽跑來(lái)左看看,右看看,奇怪地問(wèn):“鴿子在哪兒?”我說(shuō):“媽媽,你看我像不像鴿子!眿寢屢豢,哈哈大笑,說(shuō):“你怎么這么有趣呀!”
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