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中學(xué)生演講稿

時(shí)間:2024-10-20 00:58:42 演講稿 我要投稿

有關(guān)中學(xué)生演講稿模板5篇

  使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編整理的中學(xué)生演講稿6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)中學(xué)生演講稿模板5篇

中學(xué)生演講稿 篇1

敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好:

  雖然人們都欣賞“生命誠(chéng)可貴,感情價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋!钡娜松軐W(xué),但生命卻是人們最初的真愛(ài),唯有生命的存在,才有可能言及其它。

  善待生命,我們就要讓生命有意義。一個(gè)人的存在應(yīng)當(dāng)讓周圍的`人感到幸福,而不應(yīng)當(dāng)讓別人意識(shí)到他僅僅活著而已。當(dāng)你立下汗馬功勞時(shí),人們會(huì)敬仰你,想象你一樣擁有同樣的生命。你的生命是偉大的,因?yàn)槟阌眯袆?dòng)維護(hù)了它的尊嚴(yán)。

  而你靠不義之財(cái)想得到別人的敬仰,只能遭人唾棄。名和利雖好卻身帶劇毒,要仰制名利,像陸羽一樣品茶洗滌自我的生命,感染著身邊的每一個(gè)人。不為名,人本身生命便精彩,它在別人心中地位更高;不為利,那也是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富,它比金錢更貴重。

  生命的高貴不是體此刻金錢和權(quán)利之上,而是體此刻能夠善待生命之上。金錢不能改變一個(gè)人的生命,有人卻想用金錢彌補(bǔ)生命的缺點(diǎn),卻不知,這是越弄越糟,要相信僅有淡泊名利、修身養(yǎng)性之人才能得到完整的一生!

  生命一個(gè)人僅有一次,這誰(shuí)都明白,可明白生命的真理的人并非誰(shuí)都重視。拿生命當(dāng)兒戲,將生命安全問(wèn)題棄之不顧的人大有人在。如今,報(bào)紙、電視上播出的安全事件還少嗎?

  人們總把安全問(wèn)題掛在嘴邊,可一但禍從天降,就僅有悔恨的分兒了,有的甚至還沒(méi)“哎喲”一聲,恐怕早已命喪黃泉。生命就這樣隨風(fēng)而逝。失去生命,又怎樣可能去言說(shuō)感情的完美,自由的可貴呢?失去了生命,一切愿望將成為夢(mèng)中的泡影。失去了生命,生命的意義就更無(wú)從談起。所以,我們要善待生命。

  珍惜生命、善待生命,要讓生命活的精彩!活的有價(jià)值!

中學(xué)生演講稿 篇2

  生活在實(shí)驗(yàn)二中702班這樣一個(gè)班集體里,我每天都被一些事情溫暖著、感動(dòng)著,我的思想感情的潮水在放縱奔流著,我想把我學(xué)習(xí)、生活中許許多多看似平凡的小事,分享給大家,那便是我心中的花朵,愿這一縷縷馨香,能在校園里隨風(fēng)飄揚(yáng),彌久芬芳……

  當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲從702班的窗口飄出時(shí),那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào),那鏗鏘有力的節(jié)奏,那整齊劃一的氣勢(shì),都用最有力的語(yǔ)言在告訴大家,我們702班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體,是一個(gè)奮發(fā)向上的班集體,更是一個(gè)充滿陽(yáng)光的班集體。

  一節(jié)普通的班會(huì)課,胡老師給我們講了一個(gè)精彩的小故事:一位外國(guó)的教育家邀請(qǐng)中國(guó)的幾個(gè)學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。他請(qǐng)七個(gè)學(xué)生各拉一根線,線的一端連接著一個(gè)在瓶子里的彩球,聽(tīng)到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。哨聲響了,七個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè),依次從瓶子里取出了自己的彩球,總共才用了3秒鐘!這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)短,但卻蘊(yùn)含著深刻的哲理,它告訴我們一個(gè)道理,我們生活在相互關(guān)聯(lián)的世界里,任何個(gè)人的力量都是微薄的,只有團(tuán)結(jié)才有智慧,只有團(tuán)結(jié)才有力量,只有團(tuán)結(jié)才能達(dá)到最理想的彼岸。

  你看,班主任胡老師就在我們身邊,她把我們當(dāng)成自己的孩子,哪個(gè)同學(xué)生病了,哪個(gè)同學(xué)浮躁了,哪個(gè)同學(xué)家里有困難,哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了,她在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著。孫千尋生病了,幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)了,大家正疑惑著、擔(dān)憂著…胡老師更是萬(wàn)分焦急,她號(hào)召大家獻(xiàn)上一顆愛(ài)心,獻(xiàn)上一份真誠(chéng)地祝福,胡老師講著講著眼圈紅了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都著急地流淚了,我們都在心里默默地為千尋祈禱、祝福。我們702班師生是息息相通、心心相連的,千尋的病情牽動(dòng)著大家的心。“千尋,加油!”我們?cè)谛睦锓磸?fù)默念著,遠(yuǎn)在百里外的病房里的千尋和同學(xué)老師的心真的在一起,她感受到一種力量,一種愛(ài)的力量,這種與生俱來(lái)的無(wú)與倫比的力量,讓她忘記了病痛,含著眼淚微笑了,她在溫暖和鼓勵(lì)中很快康復(fù)了……

  語(yǔ)文老師那和藹的笑容溫暖著我們每個(gè)同學(xué)的心,她用最富有激情的語(yǔ)言給我們講解著每一個(gè)精彩的片段,語(yǔ)文課越來(lái)越生動(dòng)了,語(yǔ)文課也讓我們感受到知識(shí)的浩瀚無(wú)邊,是陳老師那先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)著我們合作小組用新的思維去探索、研究和創(chuàng)新。誰(shuí)說(shuō)數(shù)學(xué)課枯燥無(wú)味了?孫老師總是能把一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題分解得淺顯易懂,她用一把心靈的鑰匙打開(kāi)了同學(xué)們的智慧的大門,同學(xué)們?cè)谒膯l(fā)下,學(xué)會(huì)了小組合作,小組交流,動(dòng)腦鉆研,腦子越用越靈…英語(yǔ)課上的邢老師,她的講課技巧總是讓我們大開(kāi)眼界,在狠抓基礎(chǔ)的同時(shí),又讓我們靈活多變地掌握知識(shí),她手下的“兵”還敢學(xué)不好英語(yǔ)?地理老師的`幽默風(fēng)趣,歷史老師的和藹可親,政治老師的樸實(shí)細(xì)致,都在每堂課上,點(diǎn)燃著我們的智慧的火花…..

  老師是同學(xué)們的引路人,同學(xué)們之間也在發(fā)揚(yáng)著團(tuán)隊(duì)合作精神,哪個(gè)同學(xué)成績(jī)差了,大家都來(lái)幫助他。我們班崔為喬數(shù)學(xué)特別棒,每次檢測(cè)都是滿分,他不僅自己學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,還非常樂(lè)于助人,所以好多同學(xué)向他請(qǐng)教,他總是耐心細(xì)致的講解,一遍不行兩遍,兩遍不行三遍,一點(diǎn)也不著急發(fā)火,直到對(duì)方學(xué)會(huì)為止。他的“學(xué)而不厭,誨人不倦”的態(tài)度,不正是我們應(yīng)該倡導(dǎo)的品德和修養(yǎng)嗎?

  課堂上我們齊心協(xié)力,群策群力,我們的團(tuán)隊(duì)在交流中合作,在合作中提升,智慧來(lái)自大家,課堂是活的,知識(shí)是活的,我們的知識(shí)也在實(shí)踐中得到鞏固和提升。

  課外活動(dòng)我們也搞得轟轟烈烈,扎扎實(shí)實(shí),一直堅(jiān)持每周有兩節(jié)課外活動(dòng)課,從來(lái)不被侵占挪用。最近我們一直在練習(xí)綁腿前行的游戲,正如陳主任所說(shuō)意在培養(yǎng)班級(jí)凝聚力。你的右腿綁在我的左腿上,我的右腿綁在他的左腿上,你中有我,我中有他,我們都是一個(gè)不可分離的整體。在口令聲中我們一二一慢步前行,速度逐漸加快,忽然某個(gè)同學(xué)摔倒了,隊(duì)伍轟然倒塌,潰不成軍。[i]倒下來(lái)再重新開(kāi)始,一邊不行兩遍,從跌倒再爬起來(lái),無(wú)數(shù)次失敗,終于可以整齊前行,步調(diào)一致,越走越快。

  “一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園!睍r(shí)代在召喚我們,我們要用“德”串起“愛(ài)”的鏈條,在團(tuán)結(jié)和合作的土壤里,讓真善美在我們中間落地生根,結(jié)果開(kāi)花,真的這樣,我們的明天會(huì)更美好!

中學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的老師、同學(xué)們

  大家好!

  我想,在兩年的學(xué)習(xí)生活中,老師和同學(xué)們都很解我。

  在學(xué)習(xí)方面,我的付出,我的努力,使我的成績(jī)提高不少。雖然我不是全級(jí)第一,但也名列前茅,是成績(jī)優(yōu)良的好學(xué)生。平時(shí)我能夠勤奮學(xué)習(xí),有良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,保持學(xué)習(xí)狀態(tài),并且能認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè),期末考試中也能取得優(yōu)異的成績(jī)。但人無(wú)完人,我也在不斷的完善自己的缺點(diǎn)。我知道,只有這樣,我才有資格地參加三好學(xué)生的評(píng)選。

  在班級(jí),我雖說(shuō)只是個(gè)小小的文藝委員,但老師教給我做的事我都認(rèn)真完成,一點(diǎn)也不馬虎。

  我來(lái)廣州讀書(shū)的時(shí)間并不長(zhǎng),僅有兩年。但在這兩年中,我的成績(jī)突飛猛進(jìn),只是我努力的成果,當(dāng)然,老師也功不可沒(méi)。

  我認(rèn)為我有良好的品德,我是個(gè)樂(lè)于助人,樂(lè)于和同學(xué)位同探討問(wèn)題的人,在同學(xué)們有問(wèn)題需要我解答時(shí),我會(huì)耐心的講解。

  我希望各位同學(xué)能給我一次機(jī)會(huì),讓我鍛煉一下自己,認(rèn)清自己。請(qǐng)投出你手中寶貴的一票吧!謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇4

  大家好!

  一次戰(zhàn)爭(zhēng)中,雙方兵力懸殊,士兵信心不足,一位將軍到神廟占卜。取一枚銅幣,正面為上會(huì)勝利,結(jié)果兩次都是正面,士氣大振,最后果然取得勝利,最后將軍才告訴士兵銅幣兩面都是正的。

  如果出征前,將軍沒(méi)有這么做,士兵們毫無(wú)信心的出征,想必結(jié)果大家都能想到,而不就因?qū)④娪弥⌒〉你~幣,來(lái)改變了士兵們的心態(tài),士氣大振,大獲全勝,這可見(jiàn),心態(tài)決定命運(yùn)

  “差不多任何一種處境——無(wú)論是好是壞——都受到我們對(duì)待我們對(duì)待處境的態(tài)度的影響!钡拇_,如果你遇到困難,如果你抱著:“我不行”的心態(tài)去做這件事情,你肯定不會(huì)成功。因?yàn)槟阋呀?jīng)定下自己不行,定下了結(jié)局,你也不會(huì)盡力而為。如果你認(rèn)為“我可以”的心態(tài)去做這件事,你會(huì)有百分之九十的`可能性成功,你會(huì)盡力去做這件事,認(rèn)真對(duì)待。由此可見(jiàn),心態(tài)多么重要。

  “樂(lè)圣”路德維!し病へ惗喾摇O嘈糯蠹叶际质煜。當(dāng)一個(gè)視生命為一切的人,成了一個(gè)聾子,再也聽(tīng)不到鋼琴聲,那將是多么大的打擊。試想一下,如果他就這樣消極下去,我們還可以聽(tīng)到《英雄進(jìn)行曲》嗎?或許他會(huì)平庸的度過(guò)一生或者選擇自殺,可他沒(méi)有!拔乙笞∶\(yùn)的咽喉它妄想使我屈服這絕對(duì)辦不到!彼砸粋(gè)積極地態(tài)度面對(duì)上帝對(duì)他的殘忍。最終成為“樂(lè)圣”?梢(jiàn)心態(tài)多么重要,心態(tài)決定人生!

  當(dāng)你面對(duì)一次考試的失敗,你會(huì)怎么對(duì)待呢?認(rèn)為自己不行,放棄希望;還是化失敗為動(dòng)力呢?你的態(tài)度決定了你以后的學(xué)業(yè),甚至不夸張的說(shuō)決定了你以后的人生。

  梵高對(duì)于家人,朋友對(duì)自己畫(huà)作的否定,堅(jiān)持不放棄,以積極態(tài)度面對(duì),成了印象派的創(chuàng)始人,才有了現(xiàn)在的《向日葵》……

  面對(duì)困難,有一個(gè)積極地態(tài)度去面對(duì),你就會(huì)收獲一個(gè)令自己滿意的結(jié)果,你面困難的態(tài)度也會(huì)決定你的成敗。

  用積極的態(tài)度面對(duì)一切,你可以成功!

中學(xué)生演講稿 篇5

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是高一(6)班的xxx,現(xiàn)任學(xué)生會(huì)體育部高一負(fù)責(zé)人。今天能夠站在這里,我感到十分地榮幸。我來(lái)這里競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席并不是為了追逐一個(gè)學(xué)生會(huì)職位的頭銜,而是為了能主動(dòng)地承擔(dān)起一份責(zé)任,一份為學(xué)校建設(shè)而貢獻(xiàn)自己力量的責(zé)任。

  麻城一中學(xué)生會(huì)是一個(gè)光榮的團(tuán)體,自成立以來(lái)就保持著優(yōu)良的傳統(tǒng),不斷地為學(xué)校服務(wù),我自加入學(xué)生會(huì)以來(lái),盡量做好自己的本職工作,沒(méi)有一絲懈怠,因?yàn)槲也桓乙C瀆一個(gè)光榮的團(tuán)體賦予我的'光榮職責(zé)。這將近一年的工作學(xué)習(xí),對(duì)我是一種極大的考驗(yàn),我開(kāi)始懂得怎樣在一中校園里完善自己,使自己真正成為一名強(qiáng)者。在工作中,我始終堅(jiān)持自己的事情自己處理的原則:認(rèn)真仔細(xì)對(duì)待每一件事,用一顆平常心,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,公平公正地處理問(wèn)題。一個(gè)部門不是獨(dú)立的個(gè)體,需要所有成員的共同努力。其他人提出的問(wèn)題,我會(huì)耐心地為他們解決,對(duì)成員的工作時(shí)刻進(jìn)行督促幫助,提高部門成員的工作素質(zhì),確保工作的順利進(jìn)行。對(duì)于學(xué)校其他的事務(wù),如有問(wèn)題,我也會(huì)及時(shí)大膽提出合理的建議,促進(jìn)學(xué)校管理的的進(jìn)一步發(fā)展。

  不管干什么工作,都要時(shí)刻想到“在其位,謀其政”,我會(huì)本著“為學(xué)生服務(wù),為學(xué)校服務(wù)”的宗旨,做好學(xué)生會(huì)的每一項(xiàng)工作。身為一位領(lǐng)導(dǎo)者,就應(yīng)具備好的德行,事事都應(yīng)自己做到最好,才可以去領(lǐng)導(dǎo)別人,加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)。當(dāng)然,作為一名合格的一中學(xué)子,關(guān)鍵的就是學(xué)習(xí),這也是對(duì)我的一大考驗(yàn),我的學(xué)習(xí)時(shí)間也許會(huì)比別人少,但是只要我合理安排,嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí)上我也不會(huì)落后于人,從另一方面來(lái)說(shuō),這也可以提高自己的綜合素質(zhì),我相信,當(dāng)我從一中校園走出后,也一定不會(huì)被他人所****。在一中百年校慶之際,愿我的加入,能夠使學(xué)生會(huì)辦得更好。

  拿破侖曾說(shuō)過(guò):“不愿當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我立志成為一名優(yōu)秀的將軍,希望大家能給我這一次機(jī)會(huì)。

  最后,希望大家能夠支持我,與我一起將麻城一中變得更加美麗!

  謝謝大家!

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