【推薦】小學(xué)生演講稿合集5篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編整理的小學(xué)生演講稿5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
過(guò)年是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，每至過(guò)年不同地區(qū)都有著不同的過(guò)年喜慶氛圍，而這些充滿著歡聲笑語(yǔ)中的那種喜慶的味道便是年味了。
年味顧名思義就是過(guò)年的氛圍，但是有些人卻把這扭曲化了。部分地區(qū)因環(huán)境污染嚴(yán)重從而禁止燃放煙花爆竹，這一措施得到了不同的.反應(yīng)。大多數(shù)人是了解并贊同的，但少部分人卻有些不滿從而抱怨。但這些煙花爆竹并不代表著年味。年味首先是一種精神，它是以家庭為單位的大團(tuán)聚，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的大表現(xiàn)。而不是任何以其中某種東西為代表的，如今社會(huì)是以創(chuàng)新。發(fā)展為代表的。首先要推陳出新。革故鼎新，主動(dòng)去放棄一些阻礙發(fā)展的事物。在年間我們的年味是多彩的，在家人朋友的陪伴下充滿著歡聲笑語(yǔ)。
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)入暖送屠蘇。在這富有韻味的節(jié)日里不同時(shí)期有著相同的意義。在古代，過(guò)年意味著回到家里和親人團(tuán)聚，表達(dá)對(duì)未來(lái)一年的熱切期盼和對(duì)新一年生活的美好祝福。如今也是一樣，大家通過(guò)過(guò)年不管再忙再累都回家與家人團(tuán)聚，當(dāng)然還有些人要為國(guó)家出力甘愿不回家，這種人更值得我們?nèi)プ鹬亍?/p>
現(xiàn)在是個(gè)全球化的世界，年味不僅僅只出現(xiàn)在中國(guó)，在國(guó)外也有一股濃濃的年味兒。有些國(guó)家也粘貼著對(duì)聯(lián)。編制著中國(guó)結(jié)以及舞著舞獅。舞龍，包著餃子等等。在看著春節(jié)晚會(huì)中，大家齊聚一堂，在那經(jīng)典有趣的節(jié)目中一起守著歲等著新的一年的到來(lái)。等到新年鐘聲敲響時(shí)，長(zhǎng)輩給晚輩發(fā)帶著祝福的紅包，大家相互祝福著，年味便隨之而來(lái)。人是個(gè)有感情的動(dòng)物，而思念是磨滅不去的，即便時(shí)間在流逝著，但這思念卻會(huì)隨之增加。
年味在傳統(tǒng)中醞釀，如同酒一樣越久越有韻味。而人們?cè)谶@濃濃的年味中歡樂(lè)的度過(guò)，即便以后生活艱難，但在這一刻卻是放松歡樂(lè)的。
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是四年級(jí)一班的姜心悅。今天，我要演講的題目是：《無(wú)聲的課堂》。
老師，是這個(gè)世界上最無(wú)私奉獻(xiàn)的人，他們?yōu)榻逃聵I(yè)犧牲一切，把知識(shí)傳授給祖國(guó)的花朵；老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們前進(jìn)的路程，使我們不再有黑暗；老師像船長(zhǎng)，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，駛向希望的彼岸！在我的身邊，就有這樣一位好老師--仇老師！
仇老師是一位和藹可親的資深教師，他已經(jīng)從教近30年，他教過(guò)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，真稱得上是桃李滿天下！從一年級(jí)開(kāi)始，他就擔(dān)任我們班的語(yǔ)文老師，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快四年了，我們每位同學(xué)都從心底敬佩他、尊重他！
多年的教學(xué)生涯，使仇老師染上了職業(yè)病--嗓子疼、腰疼等病魔經(jīng)常折磨著他的身體。讓我最忘不了的要數(shù)那一個(gè)星期的"無(wú)聲的課堂"了。那天，仇老師緩慢地走進(jìn)教室，一言不發(fā)。同學(xué)們感到有些奇怪，后來(lái)才知道，原來(lái)他的嗓子痛又犯了，嘶啞得難以發(fā)出聲音。醫(yī)生囑咐他要休息靜養(yǎng)，并禁聲一個(gè)星期。可仇老師為了不耽誤我們的課程，還是堅(jiān)持來(lái)上課。但是他不說(shuō)話，可有自己辦法。仇老師坐在講臺(tái)旁，打開(kāi)多媒體，把知識(shí)點(diǎn)展示在屏幕上，到了需要講解的地方，他就用鍵盤(pán)打字，告訴我們要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。到了提問(wèn)環(huán)節(jié)，他列出問(wèn)題，然后打出同學(xué)的名字，那位同學(xué)就站起來(lái)回答。他發(fā)不出聲音，陣陣的疼痛讓他不時(shí)地皺起眉頭。我們看在眼里，疼在心上，再三請(qǐng)求他回去休息，可是他依然堅(jiān)守著三尺講臺(tái)！雖然仇老師沒(méi)有說(shuō)話，但此處無(wú)聲勝有聲。這"無(wú)聲的'課堂"像烙印一般，銘記在我們每個(gè)同學(xué)的心中，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。
仇老師，我想對(duì)您說(shuō)，燃燒，是您的精神與品格；奉獻(xiàn)，是您的信念與追求。您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤(rùn)，用心血澆灌。講臺(tái)，是您的舞臺(tái)，您是臺(tái)上的舞者，風(fēng)風(fēng)雨雨，春夏秋冬，青絲化為白雪，皺紋爬上額頭。校園，是您的花園，您是園丁，用美的陽(yáng)光普照，用善的雨露滋潤(rùn)，使我們心田綠草如茵，繁花似錦。親愛(ài)的仇老師，您用人類最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望……讓我們齊聲對(duì)您說(shuō)一句："仇老師，您辛苦了！"
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《學(xué)好禮儀，美化形象》
當(dāng)代的青少年有理想，有熱情，他們向社會(huì)尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者？一個(gè)很重要的原因是不能正確地認(rèn)識(shí)禮儀與形象的重要。
渾圓瑰麗的夢(mèng)想，固然充滿了鮮活的誘惑，但創(chuàng)造精彩的過(guò)程，更會(huì)滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個(gè)商人靠著自己堅(jiān)韌的'毅力而取得的成就，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動(dòng)人樂(lè)章。
在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國(guó)偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學(xué)識(shí)都重要�！闭_認(rèn)識(shí)形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業(yè)上的成功者，哪個(gè)沒(méi)有自己的“光輝形象”？世界球王貝利，開(kāi)始踢球時(shí)，有一次上臺(tái)自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓(xùn)練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級(jí)球星，成為人們崇拜的足球英雄�？梢�(jiàn)禮儀和形象是成功不可缺少的條件，是通向成功的階梯。
同學(xué)們，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
老師，我們愛(ài)您。
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
俗話說(shuō)得好：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！�
人與人之間最基本最重要的誠(chéng)信，還有寬容。我曾遇到過(guò)一個(gè)姐姐，是她讓我知道了什么叫寬容。記得那時(shí)候是夏天，天氣很熱，媽媽讓我去超市買東西，給我交代了幾句，我便昏昏沉沉的出了門。因?yàn)樘?yáng)很猛烈，而且從家到超市有十五分鐘的路程，所以我騎上了我心愛(ài)的自行車，向超市騎去。
十字路口的紅綠燈處，我四周望了望，見(jiàn)沒(méi)有人，周圍也很少車，我便一起“隨大流”闖了紅燈。剛轉(zhuǎn)了彎，前面就出現(xiàn)了一個(gè)少女，我來(lái)不及剎車，就轉(zhuǎn)了下車頭，從她旁邊擦身而過(guò)，可她還是跌倒在地了。我跳下車，立馬跑過(guò)去，我才認(rèn)真的看清了她，那時(shí)個(gè)很漂亮的姐姐，她穿著一身長(zhǎng)長(zhǎng)的白裙，如瀑布班的頭發(fā)披在肩膀，臉上一副傷痛難受的'表情。我小心翼翼的問(wèn)道：“對(duì)不起，你沒(méi)事吧，我不是故意的!”正當(dāng)我以為她會(huì)破口大罵時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“沒(méi)事，是我沒(méi)有看車就急急忙忙過(guò)馬路，不怪你�！彼酒饋�(lái)拍干凈裙子上的灰，沖我笑了笑，又說(shuō)道：“就是摔破了皮，我回去擦擦藥就好了。”我充滿歉意的看了看她手臂上的傷，說(shuō)：“姐姐對(duì)不起�！蔽矣掷⒕蔚牡拖铝祟^，她溫柔的說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，寬容他人能使自己多一個(gè)朋友，還能讓自己快樂(lè)�！彼α诵��！班牛抑懒�，我也會(huì)做個(gè)寬容的人!”
我咧嘴笑了笑。
是那個(gè)姐姐讓我學(xué)會(huì)了寬容，讓我明白了寬容他人也能得到快樂(lè)。
小學(xué)生演講稿 篇5
在這960萬(wàn)平方公里的土地上，哪個(gè)不知道這位英雄的英名!他的名字就叫——雷鋒。雷鋒叔叔一生助人為樂(lè)，為人民服務(wù)，但卻毫不利己。有這樣一句話來(lái)贊美他：雷鋒出差一千里，好事做了一火車!這就是雷鋒，他“偷”著為戰(zhàn)友的親人寄錢，為災(zāi)區(qū)人民寄上他幾年來(lái)的全部積蓄。有人說(shuō)他是“傻子”，但雷鋒卻說(shuō)他甘愿做革命的“傻子”，這就是雷鋒。雷鋒他大公無(wú)私，樂(lè)于奉獻(xiàn)的事跡還真是太多了。
如今，雷鋒精神在感化著我們。雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們有40多年了，可是他的精神卻與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)綻放著無(wú)限耀眼的光芒。老師，他們夜以繼日的工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)，不知為了多少人熬夜操心，不知為了多少人雙手“吸入”粉筆灰。在他們孜孜不倦的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德有益于人民的'人。在他們無(wú)私的教導(dǎo)下，不知有多少人走上了成功的道路。每一位老師，他們都熱愛(ài)自己的工作，付出了自己的全部，回報(bào)的也是別人的快樂(lè)。老師，他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人，成為了每一個(gè)學(xué)生通往成功道路上的一盞明燈。小學(xué)生學(xué)雷鋒主題演講稿
雷鋒他曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!同學(xué)們，讓我們一起記住他，他我們一起記住這句話吧!
讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一番不平凡的事吧!
【小學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
[精選]小學(xué)生演講稿07-12
小學(xué)生演講稿（精選）07-09
經(jīng)典的小學(xué)生演講稿01-11
小學(xué)生的演講稿02-21
小學(xué)生演講稿【精選】10-09
小學(xué)生演講稿07-04