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三年級(jí)演講稿

時(shí)間:2024-11-01 21:40:53 演講稿 我要投稿

三年級(jí)演講稿錦集9篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,我們都可能會(huì)用到演講稿,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)演講稿10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)演講稿錦集9篇

三年級(jí)演講稿 篇1

老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我講話的題目是《文明禮儀伴我行》。

  如果要我回答:人最重要的素質(zhì)是什么?我會(huì)說(shuō):人最重要的素質(zhì)是講文明!一個(gè)有尊嚴(yán)的人,一個(gè)受人尊敬的人,他必定是一個(gè)懂禮儀,講文明的人。回顧燦爛歷史長(zhǎng)河中我們?cè)鴵碛械尿湴,是“講文明,懂禮儀”締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。今天,在這莊嚴(yán)的升旗儀式上,我倡導(dǎo)“文明禮儀伴我行”,這是對(duì)歷史的回顧,是對(duì)文化的感悟,更是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,在個(gè)性凸現(xiàn)的今天,我們沒(méi)有理由將高貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣,在我們的血液里流淌著的是“講文明,懂禮儀”的民族精華。

  本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),我們感受到了校園內(nèi)每一天的優(yōu)美,每一處的潔凈,每一活動(dòng)細(xì)節(jié)里煥發(fā)出來(lái)的文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求,在鞏固著我們已形成的良好有序和諧的'學(xué)習(xí)環(huán)境,在強(qiáng)化著健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。許多的事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信,我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個(gè)有修養(yǎng)的人,有品質(zhì)的人,這是值得我們驕傲和稱道的地方。當(dāng)然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為,隨地吐痰,亂扔紙屑、追逐打鬧、同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物……這一切破壞了校園的文明,也降低了自身的素質(zhì),與文明漸行漸遠(yuǎn)!

  魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立后而凡事舉。”魯迅先生說(shuō)的“立人”就有要完善個(gè)人的道德修養(yǎng)。文明是一種修養(yǎng),文明是一種力量。我想我們每一位學(xué)子都希望自己的祖國(guó)有尊嚴(yán),都想成為一個(gè)有素質(zhì)的文明人,那就請(qǐng)同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起,從每一件小事做起,清潔環(huán)境,愛(ài)護(hù)公物,文明交往,承擔(dān)責(zé)任……這就是愛(ài)校愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)!希望我們成長(zhǎng)的日子里,留下的不僅是歡聲笑語(yǔ),更有我們學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度。

  在區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦等共同承辦的“好運(yùn)送給文明人”活動(dòng)中,作為中學(xué)的師生,我們要順應(yīng)文明的潮流,用自己的行動(dòng)詮釋文明的理念,去感染周?chē)娜,讓我們與家人和親朋好友共同做“文明禮儀牟平人”。只要我們共同努力,我們的校園就一定會(huì)遍地盛開(kāi)文明的花朵,我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國(guó)一定會(huì)到處

三年級(jí)演講稿 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)可以使人開(kāi)闊視野;讀書(shū)可以使人豐富知識(shí);讀書(shū)可以讓人學(xué)會(huì)思考。不僅如此,讀書(shū)還可以使我的生活變得更加充實(shí)而豐富。所以,在平常的生活里,你經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)我手捧一本書(shū),在津津有味的看著。

  從無(wú)字的小人書(shū),到注音的.故事書(shū),再到幾百頁(yè)的名著、小說(shuō)等,書(shū),好像我的一位知心朋友,她總會(huì)知道我喜歡什么。不知道為什么,它好像有一種魔法,總是吸引著我。

  因?yàn)榭磿?shū),還鬧了很多笑話的呢!有一次,媽媽讓我去買(mǎi)一袋鹽,由于我正在看書(shū)所以沒(méi)有聽(tīng)清要買(mǎi)什么,只顧拿著錢(qián)和書(shū)出門(mén)了。

  馬路上,汽車(chē)飛馳著從我身邊飛過(guò),而我正在細(xì)細(xì)的品味著我手中的書(shū),毫不關(guān)心是否有危險(xiǎn)。到了商店,營(yíng)業(yè)員阿姨問(wèn)我要買(mǎi)什么,我的臉紅了起來(lái),因?yàn)榭磿?shū)而不記得要買(mǎi)什么,今天中午吃魚(yú),應(yīng)該要我買(mǎi)一袋味精吧!對(duì)!就是味精!我邊想邊說(shuō):“阿姨,我要一袋味精!”付了錢(qián),拿著味精我一蹦一跳的出了商店門(mén)。

  到了家,我信心滿滿的把味精交給了媽媽?zhuān)l(shuí)知,媽媽的話猶如晴天霹靂,給了我當(dāng)頭一棒!拔易屇闳ベI(mǎi)鹽,你卻給我買(mǎi)回來(lái)一袋味精?!”媽媽說(shuō)。

  “!不是要做魚(yú)嗎?”“是做魚(yú),但是家里沒(méi)有鹽了,又不是沒(méi)有味精了!薄鞍,看來(lái)又因?yàn)榭磿?shū)鬧笑話了呢!”我低頭小聲地說(shuō)。

  雖然看書(shū)使我鬧了很多笑話,但我并不在意。因?yàn),高爾基曾?jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”

  是!書(shū)的好處說(shuō)不盡,我們要多讀書(shū),讀好書(shū),讓我們插上一雙翅膀,在書(shū)海里飛翔吧!

三年級(jí)演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我叫易小棟,這次我要競(jìng)選的是中隊(duì)長(zhǎng)!

  我是一名勤奮好學(xué),成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,我不僅喜歡學(xué)習(xí),我的興趣愛(ài)好也很廣泛,我喜歡下圍棋、寫(xiě)毛筆字、畫(huà)畫(huà)、打乒乓球……我最喜歡看書(shū)。我做事認(rèn)真仔細(xì),所以我的.字寫(xiě)的很好。我尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體。我遵守紀(jì)律、能?chē)?yán)格要求自己,有責(zé)任心。如果大家選我做中隊(duì)委,我將從自身做起,改正不足,刻苦學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更好的成績(jī),同時(shí)幫助其他同學(xué),多多為大家服務(wù),認(rèn)真負(fù)責(zé)的管好班級(jí),當(dāng)好老師的小助手。

  最后,我真誠(chéng)的希望大家信任我,支持我,為我投上真誠(chéng)的一票。謝謝大家!

三年級(jí)演講稿 篇4

  在我的眼里,童年最好的伙伴不是漂亮的衣服,好玩的玩具,而是一本本與磚塊像極了的書(shū)本。

  小時(shí)候,當(dāng)我讀到長(zhǎng)發(fā)姑娘被巫婆剪去長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),無(wú)法與王子見(jiàn)面時(shí),我為她悄然淚下,當(dāng)我讀到美人魚(yú)公主死去時(shí),但卻得到了真正的靈魂時(shí),我悲喜交加,當(dāng)我讀到多蘿茜回到自己的`家鄉(xiāng)時(shí)——堪薩斯州時(shí),我不禁為她感到高興,當(dāng)我讀到灰姑娘終于和王子在一起時(shí),我更是喜形于色!童話世界讓我流連忘返。

  上學(xué)后,我就像一個(gè)饑餓的人聞到了面包的香味,迫不及待地朝書(shū)的海洋奔去。我不再只留戀于書(shū)上的圖畫(huà),那一個(gè)個(gè)密密麻麻泛著墨香的鉛字開(kāi)始填充我的心靈。黑柳徹子的小豆豆系列讓我愛(ài)不釋手,韋爾芙爾的彩烏鴉系列讓我欣喜若狂。閱讀一個(gè)個(gè)原汁原味的故事成了我的最?lèi)?ài),我因?yàn)闀?shū)時(shí)而喜。時(shí)而怒。時(shí)而哀。時(shí)而樂(lè)。一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。書(shū)牽著我,讓我不再空虛。

  現(xiàn)在,當(dāng)我細(xì)細(xì)品味《海底兩萬(wàn)里》時(shí),被海底美輪美奐的景物深深吸引住了,仿佛身臨其境,海底的奧秘觸手可及,讓我一覽無(wú)余;當(dāng)我正津津有味地讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時(shí)候,被保爾那不朽。如同鋼鐵一般的精神深深震撼了,他的磨難讓他的精神更加堅(jiān)不可摧,宛如鋼鐵煉制的過(guò)程,壯觀到震撼人心……

三年級(jí)演講稿 篇5

尊敬的陳老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我叫xxx,今年九歲,我今天競(jìng)選的職位是班紀(jì)律委員。我為什么要競(jìng)選這個(gè)職位,有以下三個(gè)原因:

  第一我能?chē)?yán)于律已,能自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,有很強(qiáng)的自律能力。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真完成各種作業(yè)和老師布置的各項(xiàng)工作;

  第二我做事認(rèn)真,待人誠(chéng)懇,樂(lè)于幫助同學(xué),和同學(xué)們的關(guān)系很好;

  第三我有一定的組織能力,現(xiàn)任小組長(zhǎng),能做好老師交給的“收本子、給同學(xué)背課文”等工作,是老師的.小助手,想必這些大家都知道。

  假如我能如愿以償,當(dāng)選紀(jì)律委員,我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn):

  1、 從各方面更加嚴(yán)格要求自己;

  2、 更加努力學(xué)習(xí);

  3、 做好老師交給的各項(xiàng)工作,努力協(xié)助班主任管好本班的紀(jì)律。

  假如我落選了,這說(shuō)明我還需繼續(xù)努力。我也會(huì)高興地為其他同學(xué)鼓掌,因?yàn)檫@件事我已經(jīng)努力了,以后,我將會(huì)更加努力地做好工作。

  最后,希望同學(xué)們投我一票!敖o我一個(gè)機(jī)會(huì),還你一個(gè)滿意”!

  我的演講完了。謝謝大家!

三年級(jí)演講稿 篇6

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是馮競(jìng)成,今天我競(jìng)選的崗位是班級(jí)生活委員。我深知競(jìng)選成功的'難度,但是本著一顆為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)的心,我還是鼓起勇氣前來(lái)參加這次競(jìng)選。通過(guò)這次競(jìng)選,我希望老師和同學(xué)們能夠更加了解我,幫助我提高各項(xiàng)能力,更上一層樓。

  現(xiàn)在,站在你們面前的,是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)勞動(dòng)一絲不茍,性格陽(yáng)光向上,成績(jī)也不錯(cuò)的男孩。如果我當(dāng)上了班級(jí)生活委員,我一定會(huì)成為老師的小助手,幫助老師做好班級(jí)的后勤服務(wù)工作,管好班級(jí)的小藥箱;成為同學(xué)們的好管家,你們有什么需要,請(qǐng)和我說(shuō),我會(huì)積極向老師反映;成為其他班干部的好伙伴,配合班長(zhǎng)為大家做好服務(wù),比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上幫運(yùn)動(dòng)員拿水,我一定拿得飛快?傊,通過(guò)生活委員這個(gè)崗位,為同學(xué)們做好服務(wù),也提高自己的工作能力。當(dāng)然,如果我沒(méi)選上,我也會(huì)按照生活委員的標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)努力,期待下次能當(dāng)選。

  同學(xué)們,聽(tīng)了我的介紹,你們動(dòng)心了嗎?那么請(qǐng)給我投上你手中寶貴的一票吧!如果你們選我,我一定做一個(gè)最棒的生活委員。謝謝你們!

三年級(jí)演講稿 篇7

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,還有兩天就是“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)了,我先給大家講講勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷:“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)起源于美國(guó)。1886年5月1日,美國(guó)工人舉行大罷工,要求改善勞動(dòng)條件,實(shí)行每天八小時(shí)工作制。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利,就把這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),全世界的勞動(dòng)者從此有了自己的節(jié)日,F(xiàn)在,勞動(dòng)者已經(jīng)成為我們國(guó)家的主人,勞動(dòng)條件極大改善,因此每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),成為贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。

  我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識(shí),學(xué)會(huì)更多的技能,為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識(shí)就是力量,今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多,將來(lái)就能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。

  其次,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里,自己的衣服自己穿,自己的床鋪?zhàn)约赫,自己的?shū)包自己理;在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時(shí)刻保持環(huán)境的整潔;在社會(huì)上,積極參加力所能及的公益活動(dòng),培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

  還有我們要珍惜勞動(dòng)成果!罢l(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢(qián)。

  我們還必須要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是干部還是農(nóng)民工,無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的`勞動(dòng)者,都應(yīng)該得到我們的尊重。

  同學(xué)們,我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞,來(lái)源于老師的辛勤工作,來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn),讓我們向他們致敬!向他們問(wèn)候!祝他們“勞動(dòng)節(jié)”快樂(lè)!

  我的講話完了,謝謝大家!

三年級(jí)演講稿 篇8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富。讀書(shū),已經(jīng)成為我生活中很重要的一部分。

  書(shū),是生活中的調(diào)味劑,我的生活因?yàn)橛辛藭?shū),才有滋有味,多姿多彩。平常,我寫(xiě)完作業(yè),就丟下其它事情,帶著快樂(lè)的心情,去無(wú)憂無(wú)慮去讀書(shū)。有一天,我放學(xué)回家,徑直來(lái)到書(shū)房,丟下書(shū)包,準(zhǔn)備安安靜靜地看書(shū)。為了避免嘈雜的聲音,我將自己鎖在房間里,拿出一本小說(shuō)書(shū),聚精會(huì)神地?fù)湓谏厦孀x書(shū),如同饑餓的人撲在面包上,是那么的如饑似渴,是那么地如癡如醉。我的心情總是跟著故事情節(jié)一起一伏,一會(huì)兒為主人公捏了一把汗,有時(shí)候?yàn)橹魅斯某晒Χd高采烈!當(dāng)我看得入迷的時(shí)候,卻聽(tīng)到家人大聲地催促我:“謝儀,來(lái)吃午飯啦!”我嘴上應(yīng)著,心里卻心不在焉,想著“再看一點(diǎn)兒,再看一點(diǎn)兒,到了精彩的地方了!”就這么看著看著,時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,等到我看完了,才心滿意足地走出房門(mén),摸著饑腸轆轆的肚子,看著殘?jiān)o,才知道大家都吃好了,卻感到快樂(lè)無(wú)比。媽媽問(wèn)我:“這樣做你覺(jué)得好嗎?你難道一點(diǎn)都不餓嗎?”我擺擺手,毫不猶豫地說(shuō),“好,當(dāng)然好!因?yàn)槲页粤艘徊妥钭钬S盛的精神食糧呢!”

  書(shū)讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),開(kāi)啟了我的智慧,擴(kuò)大了我的知識(shí)面,同時(shí)還提高了我的`寫(xiě)作水平。讀書(shū)讓我受益匪淺!許多同學(xué)都覺(jué)得寫(xiě)作文無(wú)話可說(shuō),而現(xiàn)在我寫(xiě)作文卻非常輕松。每當(dāng)我寫(xiě)作文的時(shí)候,許多好詞好句就像小蝌蚪一樣一咕嚕從我腦海里竄出來(lái),靈感就油然而生,文章一下子變得語(yǔ)句優(yōu)美通順。這就是所謂的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”吧!有一次,老師布置我們寫(xiě)《自我介紹》,我就想到作文書(shū)上有一種新穎的寫(xiě)作手法,通過(guò)不同的人給你的評(píng)價(jià)來(lái)介紹你自己,我就將它靈活運(yùn)用到了作文上,結(jié)果得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng),這篇文章還被選到作文書(shū)里去了。

  書(shū),是一朵盛開(kāi)的花朵,有著甘甜的知識(shí)花蜜;書(shū),是一個(gè)好導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的世界; 書(shū),是一艘小船,承載我們進(jìn)入知識(shí)的海灣。讓書(shū)伴隨我們一起健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

三年級(jí)演講稿 篇9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!我叫宋強(qiáng),今天我要向大家推薦一本書(shū),那就是我們的四大名著之一《水滸傳》。我稱這本書(shū)為“水上的英雄”,因?yàn)榱荷皆谒,而梁山上的英雄在梁山上可以說(shuō)是水上,所以叫做“誰(shuí)上的英雄”。

  在讀這本書(shū)之前我覺(jué)得武松應(yīng)該是老大,因?yàn)楫?dāng)時(shí)誰(shuí)都知道武松就是不知道他是哪一本書(shū)里的。可我剛翻開(kāi)第一頁(yè)就看見(jiàn)了高俅,由本以為高俅其實(shí)是老大可惜我又想錯(cuò)了,他其實(shí)是一個(gè)混蛋,當(dāng)了官竟然把跟自己混了多年的兄弟打殘了,連自己的親生弟弟也不放過(guò)。當(dāng)讀到梁山的時(shí)候看見(jiàn)王倫那不就是我們的是詩(shī)人嗎?

  當(dāng)我當(dāng)我讀這本書(shū)的'時(shí)候,是三年級(jí),有的字都認(rèn)識(shí),也理解里面的意思,人物有宋江、王倫、李陵、吳用、武松等等。宋江被稱為及時(shí)雨,我覺(jué)得應(yīng)該是他救人救得時(shí)間恰恰剛好吧!吳用被稱為智多星,一聽(tīng)外號(hào)肯定是很聰明的人就像諸葛亮一樣。

  當(dāng)讀完這本書(shū)的時(shí)候,我才知道王倫在《水滸傳》里是被林沖殺的,梁山大多數(shù)英雄的父母都是被高俅殺的,梁山的第二代王是被高俅的手下殺的,高球是被宋江殺的。

  現(xiàn)在馮老師整了個(gè)圖書(shū)借閱我們都把書(shū)捐了上去,我的《水滸傳》也在里面,現(xiàn)在差不多所有人都知道水滸傳了,當(dāng)檀羽涵叫我,我聽(tīng)不見(jiàn)的時(shí)候他就大聲說(shuō):“宋江!宋江!及時(shí)雨宋江!”,因?yàn)槲业拿炙螐?qiáng)非常像宋江,所以他這么叫我。

  這就是我給大家推薦的一本書(shū)《水滸傳》,大家有時(shí)間可以看看它,看看四大名著之一《水滸傳》。

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