關(guān)于中學(xué)生演講稿模板匯總7篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會不斷地進(jìn)步,能夠利用到演講稿的場合越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學(xué)生演講稿 篇1
你是否有一刻想過要堅(jiān)持?
是的,我問的是堅(jiān)持,不是放棄。
在驕陽似火的夏天,你跑著看似簡單的800米。在陽光的曝曬下你拖著壓根抬不起來的腿,那時,你一定想的是,放棄吧,停下來走走吧;在悶熱的琴房里,你面對著枯燥無味的琴譜,你看著窗外玩手機(jī)的人們悠閑自得的'樣子,一定在想,放棄吧,先玩會再說吧;在寒風(fēng)凜冽的冬天,你頂著寒風(fēng)騎著單車的黑夜里趕路,你看著坐在汽車?yán)锷蠈W(xué)的同學(xué),一定在想,放棄吧,讓我在溫暖的家里歇會吧。
這些時候,你想過要堅(jiān)持嗎?是啊,放棄,承認(rèn)失敗多容易啊,比你日復(fù)一日,年復(fù)一年的堅(jiān)持和忍耐要容易多了。
但是堅(jiān)持下來的結(jié)果卻是另一番天地,你可曾想過,只要你一直堅(jiān)持跑下去,你迎來的是一個接近滿分的跑步成績;只要你一直堅(jiān)持把琴練下去,你迎來的是一個少數(shù)人才有的榮譽(yù);只要你一直堅(jiān)持騎下去,你迎來的是一個比別人更好的體質(zhì)。
“堅(jiān)持”兩個字只比“放棄”多一畫,可就是這一畫,許多人堅(jiān)持不住了,放棄了,所以他們面對的只能是一個后悔的、自己不喜歡的人生;可也有許多人越過了這一畫,所以他們迎來了一個自己喜歡的、有意義的人生。
我們不知道未來是怎樣的,我們到底該怎么做才是最好的,所以我們唯一能把握的就是努力和堅(jiān)持。是啊,你們一定會說堅(jiān)持會很累很苦,但你要知道,風(fēng)雨過后一定是晴天和彩虹。
中學(xué)生演講稿 篇2
大家好!
今日我要向大家推薦一本好書,這本書的名字叫做《小公主》。這本文學(xué)名著是美國著名的作家弗朗西絲?霍奇森?伯內(nèi)特寫的,由浙江工商大學(xué)出版社出版。
本書的主人公是聰明的克魯?莎拉,膽小的洛蒂,小使女貝基和沙拉爸爸的朋友卡邁克爾。
我最喜歡書中這樣一個故事:在莎拉一貧如洗的時候,有一次女校長要她出去跑差使,莎拉無意中撿到了四便士。當(dāng)時她已經(jīng)有半天沒有吃飯了,可是她四處望了望,走進(jìn)最近的一家面包店,先問那四便士是不是老板娘的。老板娘說不是,于是莎拉便用那4便士換來了六個面包。買完面包出門來,她見到了一個比她更加餓的小叫花子,她一咬牙,給了他五個面包,自我卻只剩下一個面包。我覺得我們要向莎拉學(xué)習(xí)。她自我明明十分餓,卻把僅有的食物給了一個比她更餓的'人,這種善良的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
這本書的主要資料是:克魯上尉為了讓女兒理解良好的教育,把她送到了倫敦的貴族學(xué)校。學(xué)校里,小莎拉幾乎享受著公主一樣的待遇。之后克魯上尉投資失敗,郁郁而終。莎拉在生日宴上得知噩耗,尚未反應(yīng)過來,女校長卻在得知薩拉一貧如洗的瞬間,立馬翻臉將她趕入閣樓,驅(qū)使她干各種雜活,讓她挨餓受凍,受盡委屈。
莎拉到底是怎樣從這種生活中度過的呢?她最終又是在哪里生活的呢?是幸福還是艱難呢?如果想明白這些答案就趕快拿起這本書來閱讀吧!
中學(xué)生演講稿 篇3
老師,同學(xué)們:
大家好,很高興今天能在這里給大家做國旗下的講話。我今天要演講的題目是〈〈目標(biāo),前進(jìn)的動力〉〉。
有人說,人生如同一張白紙,整個生命就象在白紙上畫畫。有的畫,絢麗多彩,讓人贊嘆;有的畫,斑駁無痕,猶如一張廢紙,這便形成了生命間的差距。生活中隨時可以看見,在同樣艱苦的環(huán)境下,有的人萎靡不振,有的人卻蒸蒸日上。這是因?yàn)槟繕?biāo)在其中起著重要作用。一個有堅(jiān)定目標(biāo)的人,懂得人生的全部意義在于對自己的目標(biāo)做出不懈的努力,努力追求,用目標(biāo)來引導(dǎo)人生的成長。
目標(biāo),是在黑暗中閃亮的航標(biāo)燈,指引著我們前進(jìn)的方向。但目標(biāo)并不是一個美麗而充滿幻想的肥皂泡。它必須是現(xiàn)實(shí)的,否則就只是個空想。列寧說:“要想向一個大的目標(biāo)走去,就得從一個小的目標(biāo)開始。”小的目標(biāo)一個一個地實(shí)現(xiàn),能為我們增添信心,讓自己腳踏實(shí)地,為最終取得大的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
目標(biāo)是呼吸的空氣,是沙漠中的綠洲,是我們心中的太陽。目標(biāo)堅(jiān)定的人,往往會無怨無悔地工作,盡心盡力的奮斗,甚至用一生去追求。
處在青春年少的我們,最富有活力和朝氣。青春的目標(biāo)沒有卑賤,只在于不敢定目標(biāo)的人是否能感覺到自己存在的意義。有目標(biāo)的人總是令人感動的.,在社會上,在崗位上,在學(xué)校里,一個個為了自己的光榮與夢想拼搏的身影是那樣可愛,因?yàn)樾闹杏行拍,就能風(fēng)雨無阻。雖然現(xiàn)實(shí)不象我們想象得那樣簡單,但只要努力過,就不會遺憾。
我們是高中生,青春年華給我們套上了一個個美麗的光環(huán)。我們是萬人羨慕眼神的焦點(diǎn),是未來所有奇跡,所有美麗的神話的主宰者。所以,目標(biāo)對于我們而言,更顯出一重價值和份量,F(xiàn)在目標(biāo)二字對我們來說,也許,最實(shí)際的是一所好的大學(xué)。在這里,我希望與已經(jīng)有了自己的目標(biāo)的同學(xué)一起共勉,也希望現(xiàn)在還在迷茫的同學(xué)盡快找到自己的航線,為自己的青春編寫無悔的誓言。
我們每一個人都應(yīng)該胸懷希望,堅(jiān)定目標(biāo),努力奮斗。讓我們在今天的清晨為自己許下一個諾言,為自己播種一片希望,努力升華自我,成為一個有用之才!
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!今天我要演講的題目是《張開翅膀,向夢想飛翔》。
前段時間,我們學(xué)校來了一位充滿傳奇色彩的人物,她就是“隱形翅膀的原型人物”李智華老師。當(dāng)時她的演講對我們每一個人來說依然記憶猶新。只因她的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢?guī)Ыo我們的是非一般的震撼,這足以讓我們產(chǎn)生共鳴。
一場無情的大火,李智華老師永遠(yuǎn)的失去了她的雙臂,但卻沒有折斷她飛翔的翅膀;一場大雪,帶走了李智華老師至愛的母親,但卻沒有奪走她生活的勇氣;一句殘酷的否決,李智華便與夢想中的教室失之交臂,但她卻依然堅(jiān)持著站在教室門口聽課學(xué)習(xí),依然認(rèn)真的完成“家庭作業(yè)”……一次又一次的打擊,一次又一次的磨難,都沒能將她打倒。她摔倒過,也曾經(jīng)失望過,可是又怎么樣,堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的李智華老師還是站起來了,還是帶著自信與堅(jiān)強(qiáng)勇敢的生活著。
失去了雙手,但還擁有著一雙美麗的隱形翅膀。依然能向著廣闊的藍(lán)天飛翔,去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。李智華老師做到了,她成功了!那我們呢?
我試著問自己,你做到在困難面前勇敢的抬起頭來嗎?如果不欺騙自己,那么我的答案是:我退縮了。我想問在場的每一個同學(xué),你們的答案和我的是一樣的嗎?
有這樣一句話:上帝在關(guān)上大門的同時會在另一個地方為你打一扇窗,所以請你不要絕望。成長的道路是坎坷的,不可能一帆風(fēng)順,或大過小的障礙總在路上不時地出現(xiàn),所以我們應(yīng)該端正態(tài)度,不要再那小小的'挫折與失敗喪失掉我們的自信而放棄成長,止步不前。
過去的,已經(jīng)成為了無法更改的歷史。但是我們還擁有現(xiàn)在、擁有未來。摔倒了,站起來,拍拍身上沾染上的塵土,繼續(xù)微笑著向前走。淚水、傷痛是在所難免的,只要我們肯對自己說“堅(jiān)持”,那夢離我們還遠(yuǎn)嗎?
我相信,我們在座的每一個人,都擁有一雙隱形翅膀,這雙翅膀是任何困難都無法折斷的,除非你自己不愿去飛翔,除非你自己放棄希望,否則希望永遠(yuǎn)不會放棄你。
每一個人都有潛在的能力把一切征服,一樣的天空不同的光榮,我們都會一樣的感動,不需要自怨自艾的惶恐只需沉著只要向前沖,告訴自己天生我材必有用。成功的秘訣在你肯不肯流最熱的汗,擁有最真的心,第一名屬于每一個人。一個又一個的故事,在不斷給予我們鼓勵,為我們加油喝彩。
那么,同學(xué)們,我們還要再等嗎?夢,就在不遠(yuǎn)的地方,就在彼岸。是的,讓我們張開翅膀吧,向著美麗的藍(lán)天中飛翔,向著我們的夢想揮動翅膀,親愛的同學(xué)們!張開翅膀,哪里有夢想,就向哪個方向去飛翔,夢有多高,就飛多遠(yuǎn)吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇5
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
“望窗外云卷云舒,看門前花開花落”,每每閑庭信步,呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣,很快融入其中,感到這校園是屬于我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng),讓我以一種更平和的態(tài)度去面對人生,踏入社會。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復(fù)雜多變,有的只是自然與心靈的安寧與和諧,這就是我的校園,我心中的一片凈土。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先,成為我們青口一中每一個學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火,世間萬物充滿生機(jī),就連天空都升騰著希望。這對青口一中來說,更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。
我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場,碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的'腳步,奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進(jìn)取,把在青口一中的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
堂上,有老師的諄諄教誨,循循善誘;課后,有同學(xué)間的噓寒問暖,無微不至的關(guān)懷。天冷的時候,總有個親切的聲音在說:“注意身體啊!加點(diǎn)衣服!币痪涠摚o我的是莫大的溫暖啊!
“同學(xué)們,你們課排的緊,而且數(shù)學(xué)還比較難,有疑問就來找我,我在教室等候!崩蠋熚⑿χf。我?guī)е鴨栴}去問了,老師耐心的一一解答!霸趺雌渌耐瑢W(xué)沒有來,他們有問題嗎?你去幫我問一下,我在這等!边@是怎樣的一種關(guān)心啊!那一時刻,我找不到別的詞來形容,我的心中充滿了感動和感激。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以學(xué)生為中心,以質(zhì)量為中心,強(qiáng)化教學(xué)管理,形成“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。并組織我們參加各種社團(tuán)活動,社會實(shí)踐,對我們進(jìn)行多方面的專業(yè)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)有絲毫的松懈,真正做到了理論和實(shí)踐相結(jié)合,讓我們有一種踏實(shí)感和充實(shí)感。
隨著時間一天天的過去,心情越來越開朗,對學(xué)校的報怨少了,熱愛之情加重了。校領(lǐng)導(dǎo)象對待自己的兒女一樣關(guān)心我們,處處為我們著想;各科的任課老師都盡心盡職,對我們是有問必答,有求必應(yīng)。
最令我感動的是,這里的每一位老師都具有“幼吾幼以及人之幼”的博愛之心,和學(xué)生之間就像朋友一樣,他們用愛去教育、關(guān)懷每一位學(xué)生。
愛是人世間最偉大最神奇的力量,愛心如春雨,播撒在每個學(xué)子的心間,催生著希望。愛是和煦的春風(fēng),可以暖醒冷凍麻木的心;愛是燈塔,引導(dǎo)學(xué)生走出漆黑的迷惘;愛是排空大浪,滌蕩了心靈的沉渣,構(gòu)筑了無垠坦蕩;愛是磅礴的交響樂,演奏著偉大的樂章,喚起新生的渴望。
我們的學(xué)校正處于發(fā)展壯大之中,今天,她以卓越的成績贏得了社會的認(rèn)可,明天,她的成就將更加輝煌。愿我們師生共同努力,為她的明天譜寫一曲華美的樂章。
在愛的家園里,我們健康的成長,日益成熟,我感謝我的“家”,是她不僅讓我擁有了知識,更讓我懂得了愛,懂得了做人的道理,懂得了我今后的人生方向……
我的演講完畢,謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的各位師長大家好:
我是一元路小學(xué)四年級(1)班的蘇博。四年來在老師、同學(xué)們的幫助下,我在德、智、體、美、勞各方面都得到全面的發(fā)展。今天我能夠參加這次區(qū)三好學(xué)生評選:首先要感謝老師、同學(xué)們給我這次機(jī)會,感謝老師們在這么多年對我辛勤培育,感謝同學(xué)們對我的幫助,使我從一個不懂事的孩子成長為一名優(yōu)秀學(xué)生。
我從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)專心,勤學(xué)善思,不懂就問,學(xué)習(xí)成績名列班級前茅。同時養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣,廣泛閱讀“傳記類”“名著類” 等各種題材的`作品使我學(xué)到許多東西,開闊我的視野,增長我的知識,豐富我的課余時間,同時還提高我的寫作水平。從書中,我懂得許多做人的道理。
我還多次被評為學(xué)校的“學(xué)習(xí)之星”“學(xué)習(xí)示范生”等稱號,在學(xué)校舉行的各項(xiàng)競賽中,多次獲獎。并在20xx年的第七屆全國校園才藝選拔活動湖北賽區(qū)評選中,榮獲英語口語少兒B組“銀獎”。在以后的學(xué)習(xí)中,我一定會更加刻苦努力,不斷超越自我,取得更加優(yōu)異的成績。
我是同學(xué)們的好榜樣。四年來,我從不遲到、早退、曠課,從來沒有缺交過一次作業(yè),學(xué)習(xí)踏實(shí),上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,不做小動作。做好課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。我不但自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,而且還熱心幫助同學(xué),當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時,我總會而心的幫助他們講解,毫無保留地教給他們解題的方法和技巧,希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。
我尊重師長,見到老師主動問好;孝敬父母,為父母做力所能及的事情,是老師家長的好幫手。入學(xué)以來一直擔(dān)任班級的多種學(xué)科的學(xué)習(xí)代表,在老師的指導(dǎo)下,能積極帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,幫助老師管理好班級事務(wù)。每天回家及時完成家庭作業(yè),不讓父母操心。節(jié)假日幫他們拖地、擦桌子等一些家務(wù)活。并在20xx年光榮的被評為區(qū)“兩型”小公民。
成績是屬于過去,未來還在征程。我會繼續(xù)努力,登上更高的山峰。
請相信我,我希望競選成功,渴望得到你們的支持與關(guān)愛!
中學(xué)生演講稿 篇7
同學(xué)們:
還沒等我在這講臺上站好,大家就笑了。為什么?因?yàn)槲沂遣畹壬2畹壬趺赐蝗坏巧洗笱胖昧四兀?/p>
在分?jǐn)?shù)面前,尤其是在數(shù)學(xué)和英語考試卷子面前,我的確是差等生。我也承認(rèn)對枯燥的公式、定理毫無興趣,我也承認(rèn)多次在課堂上想起我家那八條美麗的金魚,甚至當(dāng)數(shù)學(xué)老師講課時,我畫了四張約翰遜百米沖刺的漫畫。
我想,沒有差等生就沒有優(yōu)等生,就像沒有平地也就不存在高山一樣。任何一所學(xué)校,任何一個班級,如果非要按分?jǐn)?shù)多少排隊(duì)的話,那么就準(zhǔn)會有前數(shù)第一名和倒數(shù)第一名。
我不明白,為什么我的座位總在最后一排;為什么我?guī)状闻e手要回答老師的提問,而總也不被叫起,特別是在觀摩教學(xué)的時候;為什么許多老師一提到我,不叫我的名字,而只說“啊,那個差等生”。
我不明白,為什么同學(xué)不跟我討論學(xué)習(xí)、對作業(yè)答案?是不是懷疑我說 1 + 2= 3 也是錯的,要不為什么每當(dāng)我提一個問題,就有人臉上立刻“晴轉(zhuǎn)多云”,冷冰冰地對我說“這也不懂”。
我不明白,為什么父母不愿到學(xué)校開家長會;為什么動不動就打就罵,甚至不再給我那盞臺燈和寫字臺的.一角,好像只等我畢業(yè)第二天就去領(lǐng)取個體營業(yè)執(zhí)照了事。
我不明白,為什么在勞動時的臟活和累活面前,大家忽然想起了我,而我又受寵若驚似地拼命沖上去;為什么在校運(yùn)動會上,我居然成了“為集體爭光的英雄”,大家為我鼓掌、歡呼,而我又“不怕犧牲”地奪取了兩枚“金牌”?墒,一回到課堂上,我就如同用完的痰孟,被踢到班級的角落里。
我上述的“不明白”,其實(shí)也很明白,就因?yàn)槲沂遣畹壬?/p>
升學(xué)考試快到了,我請大家?guī)蛶臀摇?/p>
老師,你不能不管我,我也是你辛辛苦苦培養(yǎng)的學(xué)生啊,你能看著一個決心爬出泥潭揮動雙手那樣無助的孩子,而不再全力地拉他一把嗎?
同學(xué)們,不要丟下我,我與你們同窗共讀多年,是你們學(xué)生時代無論如何也抹不去的記憶中的一個學(xué)友啊!你能眼睜睜看著一只掉隊(duì)的孤雁而無動于衷嗎?
爸爸媽媽呀,我要繼續(xù)上學(xué),請不要再數(shù)落我、挖苦我,給我一點(diǎn)力量,給我一點(diǎn)愛,給我一盞臺燈的光明吧!
我是差等生,但我并非天生的愚笨;我是差等生,但這并非是命中注定;我是差等生,但我不是記分冊上的一個符號,我是一個有血有肉有靈魂的人。
我是差等生,但我相信,不是一切種子都找不到生根的土地,不是一切真情都流失在人心的沙漠里,不是一切落后都永遠(yuǎn)屬于已經(jīng)覺醒的弱者。
我祈盼著,祈盼著在老師和同學(xué)的幫助下,順利闖過升學(xué)考試這一關(guān),還能和大家一起學(xué)習(xí),因?yàn)槲覐男难劾锊辉鸽x開你們,不愿離開這個集體這個家。我的好老師,我的好同學(xué),你們呢?
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