有關(guān)大學(xué)生演講稿集錦六篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在當(dāng)下社會，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的大學(xué)生演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生演講稿 篇1
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸我有這個資格站在這里，在今天過后，我們就不再是一名大學(xué)生了，我們也不再是一名學(xué)生了，我們畢業(yè)了，未來可能會面對更多的困難，但是我們依舊要勇往直前，不管自己之前的成績?nèi)绾�，也不管過去是什么樣子的，我們只需不停的往前進(jìn)，不停的去往更好的平臺完善自己。
我想問一下，我在座的所有的同學(xué)，你們有想過畢業(yè)之后要去干嘛嗎，是工作呢還是繼續(xù)學(xué)習(xí)呢，是打算去找一份什么樣的工作呢，又是如何去更好的學(xué)習(xí)呢，不知道你們有沒有考慮過這些問題，離開學(xué)校之后，我們也不會繼續(xù)好意思問家里人伸手，自己也需要生活，需要花費(fèi)，不管自己打算去往什么樣的地方，也不管在你們的計劃當(dāng)中，是如何打算的，我都希望我們可以在自己所熱愛的行業(yè)或是氛圍里面，一直堅持下去，只有足夠的堅持不懈，我們才會獲得屬于我們自己的勝利，很多事情，不一定說要一下子就取得勝利，而是貴在堅持。堅持是我們以后一定要遵循的和堅守的，還有就是要努力，要刻苦，不管自己遇到什么樣的困難，都要努力的去解決和處理，不能說自己明明知道前方的路途是非常的艱辛的，就直接放棄，自己都沒有嘗試過怎么知道自己的不行呢，所以一定要去努力刻苦的朝著自己所期待的目標(biāo)而奮斗，要相信我們自己都是非常的厲害的，只要我們足夠的努力和堅持，再大的困難都難不倒我們。
我們現(xiàn)在也是一名成年人了，不管是學(xué)習(xí)還是生活，又或是自己之后進(jìn)入到職場當(dāng)中，我們都要有一定的責(zé)任感，只有自己身上肩負(fù)著屬于自己的責(zé)任，能夠感受到壓力，我們才會成長，才會有更好更加激烈的斗志，才會更加的努力，同時我們也要對自己所做出的任何的'事情負(fù)責(zé)，不管是什么樣的后果，只要是自己做的都要去承擔(dān)自己的責(zé)任，成為一個頂天立地的人，對自己的事情負(fù)責(zé)，對自己的所有所作所為都要先考慮清楚后果再去想其他的事情。
現(xiàn)在，我們就要畢業(yè)了，逃離了學(xué)校這個舒適圈，沒了學(xué)校的庇佑，我們也要更加的獨(dú)立和自主，能夠更加出色的融入到社會和職場當(dāng)中。在往后的日子里，也要更加的堅定自己的信念，堅守自己的初心，堅持不懈的往前沖，相信自己，相信生活是不會辜負(fù)任何一個努力想向前的人的。
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
大學(xué)生演講稿 篇2
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
有很多人說善良是一種美，可我總是不明白，善良到底會使人美在哪里。經(jīng)過那一次，我才最終明白了善良也是一種美。
一天，陽光明媚，我上學(xué)回來后，坐公交車回家。我嘴里嚼著一塊泡泡糖，高興地上了公交車。嘻嘻，公交車上還有最終的兩個座位呢。我想：這兩個座位難道是專門為我準(zhǔn)備的嗎？我立刻跑到一個座位上坐下。這個時候，我看見一個小女孩上了車，我不以為然，把泡泡糖隨手一丟。
可這泡泡糖好像自我有了目標(biāo)，準(zhǔn)確無誤地粘在了小女孩的裙子上。我想：這下麻煩啦，我闖禍了。剛想把糖給取下來，可我看見這個女孩的樣貌有些傻傻的'，十分好欺負(fù)，一個邪惡的念頭從我的腦子里蹦了出來：我把糖粘在椅子背上，這樣一來，她一旦坐這個位子，衣服就會被糖粘住。我立刻干了起來，我拿下泡泡糖粘在椅子背，干好一切準(zhǔn)備工作之后，我就叫住了這位女孩，對她說：
“這有座位，你坐吧！”
“不，不是我要坐，是這位爺爺�！�
說完便指了指身后的老人，哎呀！這可不是鬧著玩的，要是被老爺爺發(fā)現(xiàn)，肯定會罵死我，要么就是被車上的人小看，于是我悄悄地把泡泡糖給擦去。爺爺心花怒放：“小妹妹，你真好心！”妹妹卻說：“功勞最大的還是這位哥哥�！睜敔斅犃艘粋�勁地表揚(yáng)我。我臉都紅了，不知是害羞，還是愧疚。
過了不久，我到站了。下車不久，我想給媽媽打電話，可發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻，按原路回到尋找手機(jī)。這時，公交車上的女孩拿著手機(jī)向我飛奔過來，說：“哥哥，你的手機(jī)丟車上了！”我接過手機(jī)，心里激動萬分，我好像又有好多話要和她說，我們就這樣互相對視著。很快，公交車又來了，小女孩跑走了。
上車之前，她轉(zhuǎn)過頭對我笑了一下，在明媚的陽光下，她那燦爛的笑容猶如盛開的菊花。剎那間，我覺得她是那樣的美麗，而周圍的一切都顯得黯然失色。
這一刻，我深深地感悟到了：原先，善良也是一種美！
大學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
這天，我要演講的題目是《我的理想》。
有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的理想——做一名教師。
列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠(yuǎn)大的'理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則宏。
記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎。首先，上來了個醫(yī)生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然后，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。之后，許多人都陸續(xù)登上臺，可沒有一人獲獎，沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)�！眹躅D時笑逐顏開，他激動地說：“你是最有貢獻(xiàn)的人！”之后，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎牌。
從此，我對教師有了深刻的理解。此時，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。
大學(xué)生演講稿 篇4
是誰，夜幕時分，徘徊于落葉間，獨(dú)享自卑的哀傷？
是誰，蒙蒙細(xì)雨中，獨(dú)立于無人的墻角，獨(dú)承面試失敗后的疼痛？
是誰，天微微亮?xí)r，獨(dú)自跑向操場，一圈又一圈，只為淡化心中的憂愁？
是你，是我，是他，是大學(xué)中所有遭受失敗的，自感無才的學(xué)子。
踏入大學(xué)已有一段時日，相信每一個人都有所想所感。的確，大學(xué)是人才聚集的地方，是一個激流不斷相沖的地方，而激流的每次相沖，都會有強(qiáng)弱之分，都會有落差出現(xiàn)，都會有寂寞身影慢慢離去。踏入大學(xué)，我見過太多的`失敗者，他們滿懷希望的參加各種活動以及各種面試，可結(jié)果總是失敗，漸漸地，他們再也承受不住這接二連三的打擊，便開始了無所事事，憂心忡忡的情況，只靜靜發(fā)呆，讓思想凝住，不去想，不去振奮自己，過一天是一天，完全沒了斗志。看到這些人，我只覺得傷感，他們需要鼓勵，需要被提醒這個時代的青年所應(yīng)有什么樣的風(fēng)采。
每個人都知道勝敗乃兵家常事，也是生活中最平常不過的事，可對我們這些原本激情澎湃的學(xué)子來說卻是不尋常的，異常有打擊性的。但我們忘了些東西，忘了黨的精神，忘了我們是時代的主體。作為黨孕育的兒女，你應(yīng)該知道，自己應(yīng)奮發(fā)向上，應(yīng)有越挫越勇的精神，應(yīng)有自力更生的能力，用奮發(fā)有為，以創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)為行動目標(biāo)，而不應(yīng)再失敗面前，只知自怨自艾，垂頭喪氣，感覺天地黑暗，無自己生存之地。如果是這樣，你已經(jīng)跟不上時代的步伐了。我們會時常聽到這樣的教育：在失敗面前淡淡一笑，只想為何敗，不去感受敗的悲痛；只想我學(xué)到了什么，不想我失去了什么；只想我如何更加優(yōu)秀，不去想我如何逃避，這才是黨的好青年，時代的熱血青年。
在人才輩出的時代，競爭異常激烈。在公平競爭中，只要你盡了自己最大能力，即使失敗了，也無遺憾。其實(shí)每次的失敗，都會得到許多不同的知識，我們不應(yīng)只看到消極的一面，忘了積極的一面。我很喜愛看中國的歷史，特別是抗日戰(zhàn)爭以來的，他們在無希望的情況竟然一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)造了光明，我真的甚是震撼。雖然他們?yōu)榱讼Ｍ淌荛L途跋涉，饑餓，寒凍，甚至有的還失去了生命。就是因為他們的一一堅持，才有了我們今天黨的精神，時代的精華。我們面對的困難恐怕與他們的不成比例吧，為何我們不能緊咬牙關(guān)，一步一步走下去呢？看著鮮紅的旗幟一點(diǎn)點(diǎn)升起，聽著雄渾悲壯的歌聲慢慢響起，你沒有突覺力量充沛的感受嗎？起來吧！我因失敗而心靈沉睡的校友們，起來吧！既然已走入這浩瀚的大海中，那就不斷地沖撞吧，在沖撞中奮起，在沖撞中獲得一片天地吧！
我相信歷經(jīng)磨難，終會成功；我相信豪情不減，定能激情四射；我相信激流不斷想沖，定呈現(xiàn)別樣風(fēng)采。失敗者，消極者，自卑者，一起奮發(fā)起來吧，讓我們一起相沖于激流的天地中，讓不減的豪情向天沖吧！不要辜負(fù)黨與時代賦予現(xiàn)代青年的使命。
大學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位評委：
在座的各位觀眾你們好！今天我演講的題目是青春的誓言！
作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的！因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。
有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發(fā)展的`工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻(xiàn)了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應(yīng)該充滿激情！青春，充滿了夢想。
然而我們的生活中有許許多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春！”的確如此。
青：是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)！
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！此時的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵！
有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
謝謝大家。
大學(xué)生演講稿 篇6
曾經(jīng)，大學(xué)生是天之驕子，誰家中出了一名大學(xué)生更可謂是光宗耀祖，門楣大幸，但隨著社會的發(fā)展，各大高校的擴(kuò)招，大學(xué)生在社會中所占比率越來越高，雖然，大學(xué)生依舊是祖國的棟梁，民族的希望，但相應(yīng)的問題也隨之而來。
在大學(xué)生中普遍存在著一些片面抑或極端的思想傾向，而這些傾向桎梏了同學(xué)的思維，抹殺了同學(xué)們的創(chuàng)造力，阻礙了同學(xué)們的進(jìn)步和成功，比如大學(xué)生中的浮躁風(fēng)，機(jī)械思想，極端個人主義，忽視體育鍛煉等，這些都是遏制人才，殘骸棟梁的兇手。
當(dāng)代大學(xué)生，受當(dāng)前全球化和市場經(jīng)濟(jì)所帶來的一些不良思想潛移默化的影響，加上當(dāng)前獨(dú)生子女增多，在家中可謂集萬千寵愛于一身，任何事物張嘴便可要來，伸手便可拿來，因此許多不良習(xí)氣也都有所沾染，如何能幫助這些學(xué)子走上正確的.人生軌道，改正不良習(xí)氣及習(xí)慣，是我們社會人都應(yīng)該考慮及身體力行的。
一，與時代一起，與國際接軌，將個人命運(yùn)同時代命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。青年的前途離不開國家的前途，國家的前途離不開青年的前途。大學(xué)生只有將個人的前途名譽(yù)同國家民族的發(fā)展前途結(jié)合在一起，才能真正的實(shí)現(xiàn)個人理想，做對社會有用，對自己無愧的優(yōu)質(zhì)人才。
二，我們要充分利用現(xiàn)有條件，成為好人才，成為好棟梁。眾所周知，當(dāng)今時代是知識的時代，唯有有真才實(shí)學(xué)才能在今后日益復(fù)雜的社會中博得一席之地。所以，我們每位大學(xué)生在校期間，應(yīng)該充分利用各種資源，不符按的提升自己，超越自己，有專業(yè)所長、有眼光、有創(chuàng)造力。
三，要成為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，好公民，培養(yǎng)高尚且健全人格，以健康的身心迎接困難及挑戰(zhàn)。同時，養(yǎng)成大愛，以博大的胸懷去為人處世，從而形成基本的價值觀、道德觀、思維觀和社會工作的能力，為將來的走向社會服務(wù)他人奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。
四，把握有限光陰，創(chuàng)造無限人生。當(dāng)代大學(xué)生往往剛剛步入社會，年少氣盛，應(yīng)學(xué)習(xí)例行，培養(yǎng)分析能力和判斷力，先思后言、先思后行。同時注意個人言行，知禮，誠信，明德，修身，學(xué)會控制自己，調(diào)整自己，走向社會、參與實(shí)踐、志愿服務(wù)、公益事業(yè)，以充分展現(xiàn)個人魅力及個人修養(yǎng)，這將會是我們今后就業(yè)中無形的財富。
望當(dāng)今大學(xué)生，承前啟后，實(shí)事求是，活出自我，少年強(qiáng)則，學(xué)子們，愿你們用努力與奮斗托起明天旭日，扛起中國脊梁。
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