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母校發(fā)言稿

時間:2024-09-01 01:11:44 演講稿 我要投稿

母校發(fā)言稿范文

  在社會一步步向前發(fā)展的今天,越來越多人會去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。那么問題來了,到底應如何寫好一份發(fā)言稿呢?以下是小編幫大家整理的母校發(fā)言稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

母校發(fā)言稿范文

  母校發(fā)言稿范文 篇1

敬愛的老師:

  您們好!

  在這個綠樹成蔭的季節(jié)里,我們就要告別這個朝夕相處的學校了,就要告別父母般的老師。心中的不舍無以言表,六年來的點點滴滴已經(jīng)深深地映入了我的腦海,成為了我一生最美好的回憶!

  當我們剛剛?cè)雽W的時候,是誰握著我們的小手,一筆一劃地教著我們寫字;是誰指著黑板上的乘法口訣表,帶領著我們一句句的讀,并講解……是您,老師,是您把我們從懵懵懂懂的時候,引領到現(xiàn)在的成熟懂事,這期間凝聚著多少心血和汗水,飽含著多少期盼啊!

  回憶六年來,您們冒著烈日,頂著風雨來給我們上課,給我們講授知識。當你們遇到淘氣的我們,雖然口頭上說著不再管我們,任憑我們?nèi)フ{(diào)皮,但是常常在我們淘氣時又忍不住批評我們,我們就像您們孩子,您們怎么忍心讓我們淪落而不理不睬?這時候您們對我們的愛悄悄的蘊含在這些批評的話語中……,我們聽話時,您們愛意也不經(jīng)意流露出來,鼓勵,加油,我們倍感溫暖!今天,當離別的鐘聲敲響,當您們又將送走我們這一屆學生,又將在您們的過去添上一道回憶。這些回憶也許有快樂的,有悲傷的,當您們?nèi)舾赡旰螅貞浧瓞F(xiàn)在的時候,回憶起曾經(jīng)讓您們搖頭嘆息的'我們,也是一種快樂的回憶吧。我相信,若干年以后,我們將會是您們的驕傲。老師,您是我們一生中的一盞導航燈,一個指路標,照亮我們前進的道路,為我們指向未來的道路。雖然我們知道,這只是我們?nèi)松囊粋開始,我們就要步入初中的殿堂,但是仍有不舍,離別有太多的傷感,可是我們不會流連于昨天,要認真度過今天,用全新的面貌期待明天。六年后的今天,將是我們給您們報來喜訊的一天!!!未來的路還很長,我們也要經(jīng)過許多的坎坷,當毅然回首之時,嚴父慈母般的老師啊,您們是我們最堅實的堡壘!

  日子會流失,但是您們對我們的諄諄教誨,將永遠銘記在我們心中,一日為師終生為父,六年后的我們絕不會辜負您們對我們的殷切期望!

  在即將離開這個校園之時,我代表全班同學向您們表示最崇高的敬意和深深的謝意。老師,您們辛苦了!在此,我建議,全班起立,向老師們表達我們最真切的敬意,敬禮!我的演講完畢,謝謝大家!

  母校發(fā)言稿范文 篇2

親愛的老師,同學們:

  今天,我們最后一次在這里隆重地相聚,向母校道別,向老師道別,向同學道別,向這一段不能忘懷的童年歲月道別。在這里,請允許我代表六年級(2)班全體畢業(yè)生,向母校,向老師深深地鞠上一躬:謝謝您,老師!您辛苦了!

  六年小學生活,記錄下了多少苦辣酸甜!那爭創(chuàng)先進班集體的日日夜夜,那籌備聯(lián)歡會的朝朝夕夕,那公開課上的爭先恐后,那開學典禮的隆重熱烈,還有那迎考復習時的堅韌毅力和那合唱比賽時的緊張激烈。六年,兩千多個日子,我們在這金色年華中一起分擔風雨,共享雨露。小學,就像一只七彩的月光寶盒,收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x,收藏著我們渴求知識的熱情和追求理想的堅強。我想,多年以后,當我們再次開啟它的時候,一定會更加珍視其中的點點滴滴!

  感謝所有的老師。是您,賦予我們這六年中最有意義的收獲。您淵博的學識,帶領我們走進神圣的知識殿堂;您正直的品行,教會我們珍惜,誠實,尊嚴和榮譽;您博大的胸懷,給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻。六年來,多少老師放棄了中午休息,為我們答疑解惑;多少老師顧不上照顧自己的孩子,直到月亮爬上了樹梢還在備課改作業(yè)。親愛的老師們, 您給了我們看世界的眼睛。是您陪我們長大。“一日為師,終身為父”,我們將永遠感激和尊敬您!

  感謝所有的同學。緣分讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起歡笑,一起學習,一起成長……無數(shù)個歡樂的白天,無數(shù)個忙碌的夜晚,無數(shù)個燦爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里,慢慢變成永遠的`回憶。這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚,明天我們將要各奔東西。在這離別的日子,讓我們互道一聲:“同學,珍重!”

  今天,小學生涯就要徹底結(jié)束了,也許我們有些傷感,但是我們并不惆悵。因為那無限的未來就要從現(xiàn)在開始,我們還要實踐"明天學校以我們?yōu)轵湴?的諾言。明天,在老師的皺紋和父母的白發(fā)中,我們就要慢慢體會"長大"的滋味。就要對那些愛我們的人和我們愛的人承擔起一份責任,就要少一些任性,少一些固執(zhí),多一些理解,多一些體貼,多一些堅強,多一些成熟。今后,不論走到哪里,我們都不要忘記我們曾是新紀元學校的學子,那老師的叮囑和期望,將永遠是我們的精神動力和前進方向!

  再過十年,二十年,讓我們再來相會。讓我們感謝母校,祝您繁花似錦,根深葉茂;感謝老師,祝您身體健康,事事如意;祝福同學,讓我們奮發(fā)有為,再創(chuàng)輝煌! 最后,我再一次代表全體畢業(yè)生向辛勤哺育我們的老師說聲:“老師,謝謝您!”

  母校發(fā)言稿范文 篇3

  操場圍墻上美麗的白雪公主,你可曾記得,我們在你面前追逐嬉戲;大廳中懸掛的國旗,你可曾記得,我們在你的俯視下手不釋卷;“童星苑”里的相片,你可曾記得,我們在你前面歡呼雀躍?可這一切,卻將永久地只留存在我們的腦海中,成為一段完美的回憶。

  一塊普通的黑板,如果被人傾注了畢生的心血,就會成為一盞明燈,照亮你的人生;一根平凡的粉筆,如果被人注入了整個心底的愛,就會變?yōu)橐恢О,指點你命運的征程。而這個人,就是教師。

  曾記否,我們的教師曾在講臺上循循善誘,突然,她的眉頭輕輕地皺起,大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出,可是她依然強忍劇痛,繼續(xù)上課;午飯時間,她曾耐心地為同學一次次的講解難題,當同學豁然開朗,她也露出欣慰的笑容,可卻又發(fā)現(xiàn)菜桶里已空空如也。難怪有人說:“教師是太陽底下最高尚的職業(yè)”。

  雖然“朋友”這個詞對我們會有些生澀,但友誼卻無疑是我們最大的收獲。我們的`友誼是最純潔的,因為我們的心如水晶般透明無瑕。

  曾記否,當一道道難題臣服于我們的筆下而成為我們的手下敗將,我們會情不自禁地歡呼起來,卻引來周圍同學詫異的目光;當同學無意摔傷,我們抬的抬,扶的扶,將他送回教室。當他第二天打著石膏來到教室,我們便幫他拿本、盛飯;有時,我們也曾因一點小事而面紅耳赤、劍拔弩張,可第二天,我們一齊游戲的身影又活躍在操場上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。

  而我們親愛的母校,也給我們帶來了太多的榮譽和輝煌。

  曾記否,舞蹈隊姿態(tài)翩躚,合唱隊歌聲悠揚;曲棍球隊敏捷矯健,田徑隊英姿颯爽……無數(shù)個嚴寒酷暑,無數(shù)個日曬風吹。而數(shù)不清的獎杯與獎狀也正是他們努力的見證和回報。

  而我們,又該給母校留下些什么?

  童年是一個虛懷若谷的包袱,小時藏進什么,長大就能摸到什么。讓我們在未來摸到知識,摸到美德,摸到歡樂,再摸到一顆感恩的心——感激教師,感激友誼,感激母校!

  母校發(fā)言稿范文 篇4

  尊敬的各位領導,老師和親愛的同學們,大家早上好。

  五年前,也是面對著一群高三的同學,我是他們的一員,誓師百日沖刺。在非洲這片神奇的土地上,每60秒就有一分鐘過去了,在這里,兩年前,大家都滿懷期待踏入一中的校門。今天,最主要是和大家分享和交流我的一些個人經(jīng)歷以及體會,我一樣還要在9月份過后繼續(xù)我的求學之路,我也一樣和大家面臨著人生該往哪去的選擇。有很多想和大家分享的東西,這里主要講三個方面。

  一、經(jīng)濟學與選擇

  我本科和研究生都是學經(jīng)濟學的。大家可能覺得經(jīng)濟學學的是錢有關(guān)的東西,其實,商科和金融才是跟錢最有關(guān)系,經(jīng)濟學的一個經(jīng)典定義就是:“將一定的資源實現(xiàn)產(chǎn)出的最大化!彼,我傾向于把經(jīng)濟學看成是研究選擇的:做選擇的人是誰,他有什么資源,他的最優(yōu)目標是什么。學過生物的都知道,我們來到這世上是多少億分之一的機會,而我們的出生已經(jīng)決定我們的死亡,根本不必我們急著去追求死亡這個結(jié)果。而正是這樣,人生只有一次。只有一次的人生,才讓我們把人生規(guī)劃這件事情看得很重。什么是你想要的人生,你有什么資源是實現(xiàn)你的人生目標,而你最后達到的人生目標是不是你自己本身最想要的,這時候,你差不多把自己看成經(jīng)濟學里的理想人了。所謂理性人,就是時刻作出最有利于自己選擇的人。回想你們過去所做的大大小小的選擇,假如存在一個比過去你已經(jīng)發(fā)生的行為更好的選擇,你是不是一定就已經(jīng)選擇了它,從而說明你所做的選擇已經(jīng)是你那時最好的了,不然你不會選擇它,所以,對于過往,沒必要太糾結(jié),未來才是最能夠把握的。

  但是,信息有時候是一種資源,你在不知道一些信息的時候所作出的選擇,可能讓你現(xiàn)在為過去某事感到特別后悔,這就是吸取過去教訓的意義。我們要打破生物細胞準確復制遺傳信息的規(guī)律,將達爾文的進化論發(fā)揚光大。

  經(jīng)濟學這個“做選擇的人是誰,他有什么資源,他的最優(yōu)目標是什么。”用于自己學習計劃以及人生規(guī)劃是特別好用的,怎么樣在有限的`時間內(nèi)爭取最好的成績。

  二、學霸會是怎么樣的

  大家都談論學霸的時候,總經(jīng)常帶著開玩笑的感覺。但每一次談及真正的學霸我是很敬佩的,或許你們認為我就是學霸之一,我敬佩是的知識和個人努力。非英語專業(yè)過了英語專業(yè)八級,喜歡文學,歷史,還看點社會學和歷史,說起高中的歷史還拿過生物和化學的省級或國家獎。但我從不覺得這些有什么了不起的,看書的本身對我來說就是件快樂的事情,滿足好奇心的過程是很有快感的。我接觸過大大小小的學霸,還有虐我?guī)讞l東陽北街的學神,我發(fā)現(xiàn)他們有以下幾條共性:

  (1)努力和有毅力。學霸都很有自控力,他們可以不厭其煩地背單詞,刷題,為了一個目標鍥而不舍。越努力的人越幸運,士不可以不弘毅,任重而道遠。聰明的鳥兒總是先飛的。有好多人問我怎么學英語,除了一些學習的好渠道,別的真的只剩下“堅持”二字。不要怕困難,殺不死你的都會是你更強大。

  (2)保持和孩童一樣的好奇心。學霸總是像一個孩子那樣,不厭其煩地去不斷了解他所好奇的事物,并不斷沿著這個路徑往上走,而且在這個過程是快樂的。知之者不如樂之者。

  (3)經(jīng)常思考。學而不思則罔,一個只會學些表面知識,而不思考的人總是在學習上走不遠的。有些人從小學到高中的成績變化,就可以看出規(guī)律了。

  沒有誰就是天生的學霸,努力的信條不知道多少次在我們的腦海里蕩漾。我覺得可以這樣簡單地把人分類。知道怎么想的是一類人,而知道怎么做是是另一類人,而堅持怎么做的又是另一類人。人是什么樣的人是由他的行為決定的,學霸總是像學霸那樣做事,學霸是一種精神,優(yōu)秀是一個習慣。老師也是通過他們辛勤地教書這一行為體現(xiàn)出他們的身份,而不是老師這個職稱。(老師你們辛苦了)

  三、努力以及上好大學的意義

  自信一小部分是別人給的,你看到了身邊的人通過努力得到了他們所追求的東西。大部分的自信是自己給的,你發(fā)現(xiàn)自己的努力也可以得到回報。即使是吃到了天賦異稟這種餅的人,想成功也是要付出自己的努力的。所謂天道酬勤,不過是通過努力,減少未來的不確定性,一步艱辛,卻堅實地走向勝利。上了大學,并不一定能許你一個好的未來。先不談“大學之道,在明明德”,大學可以增加你成功的概率。你會發(fā)現(xiàn),越好的大學努力的人越多。進入不同的學校,相當于進入不同的圈子,越好的學校,遇見認真的人就越多,努力追求知識的人也越多。

  馬克思主義的觀點認為,人的本質(zhì)是由其所處的社會關(guān)系決定的。那么好的大學,好的學習氛圍,會改變一個人。我覺得,人不能簡單地由環(huán)境決定,我們要扼住命運的咽喉。人在不同的環(huán)境面前一般都還可以做不同的選擇,這時候環(huán)境就是誘發(fā)出你是什么樣的人的介質(zhì)。堅定的人,有目標的人,不管遇上什么環(huán)境都是努力的人。

  可有時候努力沒有回報怎么辦?小學,會算“1+1”可以直接得到結(jié)果。到了

  高中,一個圓錐曲線,好不容易把數(shù)據(jù)代進去,居然出來一群方程。越往高,獲得一個東西,需要的努力就越多,以前走一步,現(xiàn)在十步,沒有回報的人可能停在了半途。這個問題交給大家去思考。我給出的建議是:有時候做人要分析時間序列,不做橫截面比較。

  以前,我會想,眼睛一閉不爭,一輩子就過去了。努力有何意義,當我看看爺爺奶奶,爸爸媽媽,還有想想他們以前住的是瓦房,現(xiàn)在是小洋樓。我找到了我自己的答案。

  同學們,干巴爹!我比較擅長的是英語,理綜,文科的也可以討論討論。

  母校發(fā)言稿范文 篇5

同學們、老師們:

  不,今天請允許我代表高三畢業(yè)班全體同學說一聲:親愛的老師、同學們!你們好!因為,這是我們高三畢業(yè)班的同學最后一次在這里對母校的老師、同學,對母校的教室、操場、一草一木說再見了!

  再過八天,將是我們參加高考的日子,在緊緊張張的備考復習中,我們來不及多想離別的傷感,但是當我們照過了畢業(yè)照,才猛然意識到:我們已經(jīng)畢業(yè)了,我們就要與教育我們成長的母校告別了!三年的求學,三年的奮斗,整整三個春夏秋冬,母校的每一條小路上,留下我們深深淺淺的腳印,在老師的攙扶中,在同學的相伴中,我們走過三年,再回首,心中不禁酸酸甜甜、感慨萬千。

  “母校”,一個簡單而又普通的詞語,一個揮筆即可寫出的詞語,一個意義看似淺顯的詞語。可就是因為有你,才有了我五彩斑斕的回憶;因為有你,才有了我們十年寒窗的同學友誼;因為有你,才有了我們勵志奮發(fā)的未來憧憬。人生自古傷離別,即將畢業(yè)的我們,在這即將與你們告別的時刻,怎么能輕易地揮手,輕易地道別呢?

  可是,我們還是要說:再見了,母校!再見了,校園!你的操場,回響著我們嬉戲時的歡聲笑語;你的'教室,激勵著我們學習時的不斷進取,育英中學,也許你的名字在其他人看來普通而平凡,可是在我們的人生旅程中,在我們心中,你卻是那么獨一無二的。每個人都只有一個中學時代,育英中學,這個名字,對于我們來說那么刻骨銘心。

  再見了,同學!我們從各個角落聚集到一起,像無數(shù)小溪不約而同地流進江河。茫茫人海,偏偏我們同校,偏偏我們同班。我們有緣結(jié)識,有緣走到一起。從陌路到相識,從相識到相知,從相知到分離,這是一個多么艱難而又幸福的!別忘了,我的每一次成功,都有你們的祝賀;每一次失敗,都有你們的鼓勵。總是說畢業(yè)遙遙無期,可轉(zhuǎn)眼就要各奔東西了,僅有的八天,讓我的心里真的是五味交加、百感交集。同學們的張張笑臉留下了我對過去的甜蜜回憶,提醒我對現(xiàn)在要倍加珍惜,更引發(fā)了我對未來的向往憧憬。這樣一個溫馨的集體,叫我如何能夠忘記?

  再見了,老師!是您,教給了我們豐富的知識;是您,教給我們生存的本領;是您,教給了我們做人的道理。您讓我們,從書本中領悟到了快樂,從玩耍中明白了道理,上課時,您帶領我們,在知識的海洋里,盡情邀游;下課時,您那平易近人的話語,指引著我們,在人生的征途上,奮力拼搏。您漸漸增加的皺紋,濃縮的是淵博的知識;您漸漸增多的白發(fā),書寫的是無言的愛心。親愛的老師們,您送走了數(shù)不清的學生,可我們的老師只有您!我們就要帶著您的叮嚀獨自去搏擊人生了,但我們知道,我們的身后仍有您關(guān)注的目光。師恩深似海,我們只有在將來,努力、奮斗、創(chuàng)造、貢獻、服務社會,才會讓老師您感到莫大的欣慰。無論我們走多遠,這樣一份博大、深遠、濃濃的師愛,我們永遠永遠不會忘記!

  在這里,我們還想對高一高二的學弟學妹們說一聲:好好學習,好好珍惜,別讓時光蹉跎,別讓青春白白流逝,要讓自己的高中時代留下美好回憶!

  “長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山”今天,我們沒有長亭,沒有笛聲,沒有夕陽,但在飄揚的國旗下,在清新的晨風中,母校一定聽得見我們心中的驪歌!

  請讓我最后說:再見了,同學們!再見了,老師們!再見了,我的育英中學!千言萬語無法表達我們的心情,請讓我給大家深深鞠一躬,以表達我們的眷念之情!

  最后,我代表高三全體同學祝福母校再創(chuàng)佳績;祝福所有老師身體健康,桃李滿天下;祝福學弟學妹們茁壯成長,在學習和生活中不斷進步;更祝福我們20屆全體同學,在即將到來的高考中,大獲全勝,在育英輝煌的歷譜寫新的、也是最燦爛的一筆!為母校再添華美篇章!我的演講完畢,謝謝大家!

  母校發(fā)言稿范文 篇6

  在這個艷陽高照、梔子飄香的日子里,我們最后一次歡聚在母校的操場,熱烈慶祝六一兒童節(jié)!

  六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝,此時此刻:我耳邊又回響著充滿墨香的'書聲,快樂童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,誨人不倦的心聲;我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動,有趣開心的郊游,你追我趕的賽場。

  再見了,親愛的同學,我們彼此都把友誼的種子播進心田。在朝夕相處中,我們一道成長,請記住我們在一起的每一天,讓友誼地久天長!

  再見了,敬愛的老師,是您教會我們做人的道理,為我們開啟智慧的門窗!罢l言寸草心,報得三春暉”,您的哺育深情,將永遠銘刻在我們心上。

  再見了,敬愛的母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。

  今天,我們?yōu)槟湴粒魈,您一定因我們而榮光!今天,我們?yōu)槟湴,明天,您一定因我們而榮光!

  母校發(fā)言稿范文 篇7

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我是六2班的學生。時光飛逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼之間六年的小學生活就過去了。在這即將與母校揮手告別之際,我們的心情格外激動,每個人心中都充滿了不舍之情。

  回首往事,六年的小學生活歷歷在目。生動有趣的課堂,你追我趕的賽場,輕松愉快的郊游,緊張激烈的辯論賽都時常浮現(xiàn)在我眼前;同學們的嬉鬧聲,老師們的諄諄教誨,清脆悅耳的鈴聲依然縈繞在我的耳畔。這六年中的點點滴滴,都將成為我一生中最寶貴的記憶!

  六年來,親愛的母校伴隨著我們的成長。我從一個稚嫩的孩童成為了一名優(yōu)秀的少年隊員,我們的心中怎能不充滿感激?感謝敬愛的`老師們,感謝您對我們的循循善誘!您毫不吝嗇地把心血花在我們身上,使我們懂得了做人的道理,獲得了無邊的知識。當我們進步時,您會欣慰地微笑著表揚我們;當我們退步時,您會親切地鼓勵我們不要灰心;當我們犯錯時,您會嚴厲地批評我們……這都飽含著您對我們深深的愛呀!老師,您就像紅燭,,照亮了我們,卻燃燒了自己。

  感謝親愛的同學們,感謝你們給我最真誠的幫助。我不會忘記我們朝夕相處的那段時光,不會忘記我們結(jié)下的深情厚誼。六年的同窗生活中,有我們揮灑的汗水,也有我們開心的笑聲。我們就要分手了,我的心中怎能平靜?

  還要感謝我的家人們。感謝你們對我每一個選擇的支持以及對我無微不至的關(guān)心。

  馬上,我們就要分手了,分散到各個中學,甚至于更久的將來,我們在世界各地,干著各行各業(yè),但我們不論在什么地方,不論在干什么,我們也會永遠懷念我們的小學母!覡I街小學。母校啊,請您相信,我一定會繼續(xù)努力地朝著自己的理想而奮斗!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  母校發(fā)言稿范文 篇8

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家下午好!今天,太陽金光燦燦灑在大家歡快的一張張笑臉上,就連藍天白云也會映出我們此刻的心情。今天,這個特殊的日子,我們最后歡聚在這個充滿溫馨的禮堂里,歡聚的這些閃爍六年的燈光下。

  看看操場上的那棵紫荊花樹,從我們剛來到校園,它便陪伴了我們度過了六年。它身上的每一片樹葉,似乎都記錄了一次次精彩的校運會,振奮人心的學生演講……它看見了我們每個星期向國旗光榮的敬禮,它見證了我們胸前飄揚的紅領巾,每一片葉子都記錄下我們的成長。當一片片樹葉飄落時,它們將隨風遠去,便載上了我們的童年回憶。此刻,我腦海里又回想起了大家的朗朗讀書聲,歡快活躍的歌聲,無憂無慮的笑聲;眼前又浮現(xiàn)了那激情四射的文藝匯演,專心致志的課堂,辛勤努力的清潔勞動,競爭激烈的運動賽場,繞有趣味的郊游,最后還有收獲結(jié)晶與汗水的考試……這些都是回憶,都是美好的往事。

  還記得剛踏入校園的那一天,爸爸拉著我的小手,我膽卻的跟著他,將我領到了六(2)小時的一(2)班前。爸爸剛將我送進去,變匆匆忙忙地走了,只剩下我自己,面對陌生的環(huán)境,陌生的面孔,陌生的老師,我很害怕。但其他的同學們卻走來和我一起說話聊天,就這樣我們成了朋友,更成為了現(xiàn)在一起度過六年的同學。上課時我不理解也不掌握一些地方,老師從不生氣,反而耐心的教誨我,—正是因為老師耐心的教導,無微不至的關(guān)懷,讓我不再害怕,開始喜歡上課,喜歡上這里的一切,F(xiàn)在再看看這個校園,這里也不再陌生,一切都變得那樣熟悉,這兒就如我的家,老師同學就如我的家人。

  提起我四年級時的“親子活動”,我在那次也收獲甚多。在場上,大家已負責好自己的工作,雖然有些家長不能來,但同學之間也玩得也是不亦樂乎?矗旅孢@個游戲就考驗親子之間的信任與默契了,只見我緊緊地拉著同學的手,蒙上眼睛的我猶如迷失方向的小羔羊,不知何去藏著危險,就怕一只老虎把我吃了,當我拉著伙伴的手時,她就如我的另一雙眼睛,我信任她,任由她指揮,通過合作我順利通過所有障礙來到了終點。正是因為這次,我更堅固了自己的友誼,當然同學們和我的友誼還不止發(fā)生在這些故事嗎?雖然有時有什么困難,當大家對我的關(guān)心,就如一股暖流涌上我的心頭,這六年里,我雖然失去什么東西卻得到了更多更好的。

  更記得那二年級時的中隊表演,那時的我還很少出席過校內(nèi)活動,雖然與班級同學在一起,但是心中依然很緊張,臺下那么多人,咦?就是那個身影,是葉老師,開始唱起那首《讓我們蕩起雙槳》了,大家無疑緊張到了極點。臺下葉老師微笑著,鼓勵我們,老師臺下的微笑與指揮,誰知道那一點點鼓勵卻是我們大大的前進動力,就是那一次我們出色表演完了,迎來了臺下響亮的掌聲。

  美好事往,一件件多的`數(shù)不清,歷歷在目,卻是件件值得提起,他們是我們成長道路上的一顆亮星星,正是它指引我們向前的路。

  美麗的校園,可愛的同學,親愛的老師,六年的時光來,一朵朵紫荊相繼綻放,淳樸又美麗,那樹上的紫荊依舊在開放,依舊那么茂盛,美麗,當他們落下時,輕輕經(jīng)過,似乎會發(fā)現(xiàn)什么更美的。我們將要告別歡樂童年,迎來少年,我們現(xiàn)在即是分離,即是告別。

  再見了,敬愛的老師,您的哺育讓我這株祖國的花朵茁壯成長,在您的教導下我懂得了一個個道理,您用燭光照亮了我的童年。

  再見了,美麗的母校,在你的懷抱中我有淚水也有歡笑,我失去了許多卻又收獲更多,您就是我溫暖的家,以后我也要經(jīng);丶摇

  再見了,可愛的同學,你們那一張張面容都印在了我的心里,正是因為有你們我的童年才不缺少色彩,你們是我的伙伴,請記住我們在一起的時光,愿我們的友誼天長地久!我的演講完畢,謝謝大家!

  母校發(fā)言稿范文 篇9

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好。

  歲月匆匆,花開花落。轉(zhuǎn)眼間,小學的學習生活就過去了。而今,我們即將畢業(yè)。在即將離開母校的時刻,我們的'心情十分激動,每個人的心中都充滿了留戀之情。回首往事,六年的小學生活歷歷在目,母校的一草一木,一磚一瓦,都是那樣熟悉,那樣親切。我忘不了那一次:

  那是去年初夏時節(jié)。一天,疾風夾著密集的雨點,不時還傳來一陣陣雷聲。僅管這樣惡劣的天氣同學們還在班里上課。乎聞一陣震耳欲聾的雷聲,我驚恐的豎耳聽著。由于那一堂課我沒有認真聽,所以老師講的是什么我一點也不知道。老師叫我放學后在教室等她。放學了,我忐忑不安的在教室等著。伴隨一陣腳步聲,老師到了教室。她坐在我旁邊,給我講剛才上課的內(nèi)容,聽她那如沐春風的語言,我看著她那股認真勁,我不禁熱淚盈眶……

  我們身上所有的智慧,所有知識,都是老師辛苦工作的結(jié)果。我們成長中的進步,都是老師汗水的澆灌……六年的步覆踏實又匆忙;而當這一切悄然落幕的時候,我才發(fā)現(xiàn),我們走過得辛苦歡樂,過得充實而美麗,我們流過眼淚,卻伴著微笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香,2190天里,我們每個人都長大了許多許多……

  謝謝大家。

  母校發(fā)言稿范文 篇10

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  歲月匆匆,六年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝,今天,我們就要離別親愛的母校,踏進新的校園。大家心里有萬般的不舍;厥淄,老師的教誨,母校的一草一木,一花一樹,都是那么的'熟悉,那么的親切。

  回想以前,我們無知,我們幼稚,我們膽小……可在您的懷抱里,我們由無知變得懂事,由幼稚變得成熟,由膽小變得勇敢。以前,我們愛哭愛鬧,我們連上課舉手發(fā)言都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,可是,在您的懷抱里,我們不再鬧人,上課會踴躍發(fā)言。親愛的母校,這都是您的功勞!謝謝您!

  回想以前,我們連算加減法都要用手指頭去算,可是在您的悉心教導下,我們由原來的加減法都要伸手指算變成了會算數(shù)、算得準,加減乘除、小數(shù)、整數(shù)、百分數(shù)不在話下。以前,寫一段句子都要抓耳撓腮,可是在您的指導下,我們40分鐘出一篇好__。這都是您辛勤勞動的果實,感謝您!老師!親愛的同學,忘不了我們在一起的歲月,忘不了我們曾一起學習,一起游戲,一起郊游,忘不了我么朝夕相處的時光,忘不了我們結(jié)下的友誼,更忘不了我們的患難與共,團結(jié)協(xié)作。六年了,轉(zhuǎn)眼間我們將分離了,我的心又怎能夠靜下來呢?忘不了老師的辛勤栽培,忘不了同學的友誼,更忘不了我親愛的母校!再見了!親愛的母!率兰o!

  母校發(fā)言稿范文 篇11

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  在不留意間,我們度過了小學六年的生涯。六年來,我在每一個學校的每一聲歡笑;每一滴淚水;每一段故事;每一次經(jīng)歷;每一次……都使我難以忘懷。如今,我們即將告別我們在一起度過一年的母校,跨入中學的校門。一種留戀之情從我心底而生。在回首,忘不了那娓娓動聽的歌聲;忘不了那寬敞明亮的教室;忘不了那整整齊齊的桌椅……再見了我親愛的母校,讓我們深深的鞠躬輕輕的`呼叫

  時光如劍,日月如梭。眼間,我們度過了小學六年,這六年里我們都做了些什么呢?在這六年中,一切的一切在我們心中銘刻。多少個如癡如醉的日月,多少個勝利的呼叫;多少感動的淚水……

  在回首,許許多多的昨天像一幅幅絢麗多彩的畫卷浮現(xiàn)在我們的眼前。昨天,我們曾在操場上嬉戲;昨天,我們曾在為一道題爭辯;昨天我們曾被老師訓斥;昨天,我們曾被老師贊美……多少個值得我們回憶的昨天讓我們記憶猶新啊!

  不過,我們要記得,不管明天是快樂的,還是傷心的,我們都要努力的去面對一切,好好的過以后的每一天。不管我們身在何處,有困難時不要忘記,還有身后的我們來幫助你!放飛夢想,燃燒希望!明天,我們畢業(yè)了!我的演講完畢!謝謝大家!

  母校發(fā)言稿范文 篇12

  歲月像小河的流水,帶著歡聲的笑語流去,六年了,我們就要離開生活已久的母校了,在六年前,我們還是一群稚嫩的孩子,六年后,我們卻成了努力拼搏的少年。學校,帶給我們良好的學習環(huán)境,教師,辛勤地給我們講述知識,同學,課余時間最好的玩伴……這些都是小學最完美的回憶。

  走進操場,一個巨大的籃球場映入我的眼簾,還記得前幾天的籃球比賽,我們的歡呼聲響徹學校,每一個人都沒有落下,都上前為自我的同學吶喊助威。一個個同學矯健的身影還隱隱的出此刻我的面前,可是應對的卻是一個空空的籃球場,是那么的寂靜。

  順著樓梯往上走,就到了我們每一天汲取知識的園地,還記得以前,那里開展過一場激烈的辯論會。辯手們有的在認真傾聽對方說的話,有的埋著頭迷茫地看著手中的稿子,還有的為自我一方據(jù)法力爭著;還能夠看到其他同學時不時寫稿子、遞稿子的'忙碌身影。

  從樓上向下俯視,能夠看到一條筆直的小路,腦子里隱隱約約地想起每年我們?nèi)ヌで嗟氖,我們在路上打鬧,說笑,歡樂沖淡了路途的艱辛,沖淡了一切煩惱;我們背著沉重的個書包,觀賞著旁邊美麗的風景,與同學談著一個又一個的笑話,不一會就到了目的地。我的思緒突然回到了以前,我猛地去抓書包里的食物,才發(fā)現(xiàn)我原先還在學校里。

  一次又一次的考試,一次又一次的課堂,一次又一次的活動,使我們的學校生活更加完美。小學的學校生活雖然很歡樂,可是最終還是要離開的;雖然我們并不能阻止我們離開母校這件事情的發(fā)生,可是敬愛的教師,親愛的同學,美麗的學校會永遠留在我的記憶里,我將帶著對母!兄绷〉倪@份深深眷戀,踏上自我新的征程!

  母校發(fā)言稿范文 篇13

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  今天旗下講話有我們五年級四班主持,我講話的題目是:慶六一,難忘母校。

  星轉(zhuǎn)斗移,日如珠連。伴隨飛舞的雨和飄落的花,我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)。這個兒童節(jié)對我們五年級的學生有著異樣重要的意義,它是我們小學階段最后一個兒童節(jié),也是我們生命中難忘的一個節(jié)日,再過幾天就是這激動人心的時刻,同時也意味著我們就要小升初,告別實驗小學,告別母校。

  難忘這既長又短的.一千多天小學生涯,母校以寬大的胸懷,慈母般的厚愛循循善誘,為我們打開了知識的窗戶。

  是你們,母校的老師,告訴我們該怎樣做人,怎樣養(yǎng)成良好習慣。你們教書育人,把人類文明的甘泉灑向我們每一位學子。在這里,我要向精心培育我們的學校領導和各位老師說聲:“謝謝!”

  我不會忘記母校對我的關(guān)愛,為我創(chuàng)造各種機會,開闊視野,拓展知識面,使我在素質(zhì)教育中有所長進。

  作為一名有志少年,母校給我羽毛漸豐的翅膀,給我打開知識寶庫的鑰匙。今后,我無論走到哪里,無論在學習上遇到什么難題,我都不會忘記母校的諄諄教誨。我要克服困難,勇往直前,以優(yōu)異的成績回報母校。

  走過童年,留下無限眷戀。

  走向青年,美就在身邊。

  讓我們謳歌火紅的六月,讓童年釋放出七彩斑斕!

  我的演講結(jié)束,謝謝!

  母校發(fā)言稿范文 篇14

尊敬的各位領導,敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好,首先我謹代表初三全體同學向?qū)W校領導以及老師們道一聲感謝,感謝三年來你們對我們的關(guān)心與照顧。更感謝在這三年中你們對待工作的認真嚴謹,。三年來,你們對我們的叮嚀與教誨。帶給我們的那些色彩絢爛的回憶與深入人心的感動。我們永遠不會忘記。

  同學們,我們有緣坐在同一所學校里學習是件多么幸福的事情。這三年的過往存于心中,歡樂的,悲傷的,無奈的,憂郁的……盡是無比珍貴的回憶,黑板上殘留的粉筆痕跡,磨損的桌角,掉了頁的舊筆記本。斜倚在墻角的掃把,操場的跑道,刷刷的寫字聲,走廊里探討學習的背影……無數(shù)個畫面都定格在我們的腦海中,這三年,我們在金明留下了太多的風景,還記得班長武若子在班級活動中忙碌不停的身影,和我們?nèi)、四班的“四大金剛”和譚暢達三年來,堅持為班級搬水的'奉獻,太多太多的感動溢于言表,正是有這么多同學的熱心奉獻,才鑄就了初三、四班這個幸福的大家庭。

  當然,這些回憶的重要創(chuàng)造者少不了辛勤教育我們的老師。

  感謝政教處的老師們,他們教我們做人,用德育澆灌我們的心田,夏老師如一縷春風,教室里、樓道內(nèi)、校園里隨時隨地都能見到他巡視的身影,他是我們靈魂的鑄造師,用正義與認真鑄就每個學生的輝煌。祁主任如夏日的清泉,他偉岸高大的背影寫滿了責任,他是我們生活的摯友,用快樂點亮我們的生活。張校長如秋日的藍天,用細心給我們一堂堂生動的德育課,用樸實抒寫奉獻。

  班主任姚老師,用獨特的教學方式,教會我們在競爭中學習,在學習中成長,記得她教會我們"若不把握現(xiàn)在時,將來怎會最高級,永遠奮斗并努力,將來夢想最給力;”

  語文王老師,她帶領我們品“詩詞歌賦,賞千古風流人物,還看今朝!

  數(shù)學馬老師,她可謂是“正數(shù)負數(shù),指數(shù)函數(shù),三角函數(shù),數(shù)數(shù)含辛茹苦;平行線,交叉線,拋物線,線線情真意切;”

  物理厚老師,“處三尺講臺,出力做功,洪亮嗓音,憑一腔熱血,放電發(fā)光。"

  化學尚老師,“面酸堿鹽,樂與有機無機作伴,培養(yǎng)學子,巧同原子分子周旋。”

  政治曹老師,“仁義禮智大綜合,講同情,論人心,一顆丹心,一生秉燭鑄民魂!

  歷史祁老師,“橫覽隋唐元明清,嘆朝代興衰,縱觀遼宋夏金元,通古今變換!

  體育馬老師,“無三尺圣壇,卻有一尺一球作伴,矯健身手,步姿瀟灑凜然。

  正是這些老師們辛勤的培養(yǎng),善意的教誨,才成就了我們今天的蛻變。

  依昔記得,每當放學時分,日落幽谷之時,整個校園被一片金燦燦的柔和的光芒籠罩著,模糊了整個天際,這個時候的金明是最美麗的,算算剩下的時光,我們僅剩50多天就要離開這個美麗的校園。這三年的點點滴滴,深深刻在心底,讓我們無法忘記,我們無力回報母校什么。只愿在兩個月后的中招考場上,取得優(yōu)秀的成績,交給母校一份滿意的答卷。同學們,讓我們帶著勇敢拼搏的精神,永不放棄的決心,持之以恒的毅力,來迎接中招。讓我們青春的生命之舟在歲月的港灣里啟航,直掛云帆,乘風破浪。

  請同學們舉起右手,同我一起宣誓:“今天,我為金明自豪,明天,我為金明驕傲!

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