【熱門】小學(xué)生演講稿模板8篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)在社會，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生演講稿10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生演講稿 篇1
翻開記事簿，一件件往事浮現(xiàn)在眼中。仔細(xì)回想，童年的趣事真讓我們哭笑不得。津津有味的看著，還真有幾件難忘的事，讓我們至今印象深刻。其中這兩件事，讓我印象最深。
那是在幼兒園中班的時候，我們的班里有一把不同的一把椅子，因為別的.椅子都是綠的，只有它是黃色的。而且我入學(xué)第一天坐的就是這把椅子，所以對這把椅子”情有獨鐘“。但每次老師都 會重新讓椅子換位，然后去辦公室休息。我呢?則趁老師不在的時候，一個翻身，從寢室走到教室，把椅子換回來，然后興高采烈地回寢室”就寢“。我一邊裝睡，一邊聽著教室的動靜，每次都有驚無 險。記得有一次，我被老師逮了個正著，我就拿著小椅子，滿教室地跑。老師實在對我無計可施，只好讓我提前起床了。后來換教室了，我仍掛念著那小凳子，可那可憐的小凳子，可能已經(jīng)被扔進(jìn)雜物 堆了。
還有一件事，也讓我記憶猶新。那是在我一年級時，我問媽媽為什我長得這么想你們，媽媽說這是因為基因。我想，”雞“因，不是”雞“身上的原因嗎?于是，我趕忙跑去廚房，拿出一只速 凍雞，想看看上面的原因，媽媽頓時哈哈大笑，笑著說：”傻瓜，基因可不是雞身上的原因，我們晚飯吃什么呀?“我也呵呵的笑起來。
關(guān)上記事本，童年的往事人在腦中回蕩�，F(xiàn)在的我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，童年的我們是多么天真稚氣啊!童年的往事也多么讓人回味無窮啊!
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
我國是四大文明古國之一，文明美德也是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。文明美德使我們社會更加和諧，文明美德使我們互相了解，文明美德使你我更加友好，文明美德讓我們受益匪淺。我們做為二十一世紀(jì)的炎黃子孫也要繼續(xù)把這種優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)宣揚下去。在我們身邊無時無刻都有一些熱愛文明美德的人，就讓我跟大家分享一下我身邊的美人美德吧!
他叫王大力，是我們宿舍院里的一個哥哥，也是我的好朋友，我們經(jīng)常寫完作業(yè)后在一起玩耍，在我看來，他十分的“愛干凈”當(dāng)院里的'叔叔抽完煙，把煙蒂隨手一扔時，他看到后，連忙把地上的煙蒂扔到垃圾桶里;有的小朋友在大院的墻壁上亂涂亂畫，他看見后便立刻上前勸阻，講道理，小朋友們聽了后都愧疚，連忙跑掉了，可是他把這些亂涂亂畫都清理得干干凈凈;還有一次，有幾個大哥哥拽著樓下的大樹蕩秋千，他看見了，連忙跑上前去制止，哥哥們聽到后，也不好意思的走了。通過這些一點一滴的小事，院子里也又回到了美麗之中去。
文明是把尺子，時刻衡量著你我，通過王大力的一舉一動，也讓我受到了他的影響，雖然都是一些不起眼的小事，但是他卻把這些小事變成了大事，讓我明白了文明美德是多么的重要。
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、觀眾朋友們：
大家好！我來自繁榮小學(xué)，我叫**。我演講的題目是《中國夢，我的夢》。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯，曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。
——題記
漫漫人生路，我們愿用生命來描繪美麗的風(fēng)景，最精彩的華章莫過于青春，在青春里徜徉著生命的精彩。為了那絢麗的青春我們奮斗著，用生命去譜寫那無悔的青春之歌。
央央中國，浩瀚五千年，一代代炎黃子孫傳承著她的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國夢，就是中華民族的復(fù)興之夢，是十四億中華兒女共同的夢：讓我們的祖國富強(qiáng)，讓我們的祖國民主，讓我們的祖國文明，讓我們的祖國和諧，使我們每一個人都擁有愛和自由。中國夢的花蕾正在綻放，它絢麗多姿美麗無比，五彩繽紛的花朵將開滿祖國大地。作為蒼海中的一粟，要為中國夢的實現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量。
小時候，我的夢想就是成為一名人民教師。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)終于在20xx年的10月，我榮幸地成為了繁榮小學(xué)的一份子，實現(xiàn)了兒時的夢想。初踏的講臺的那一刻，我激動萬分——為實現(xiàn)兒時的夢想激動，為初為人師而激動。
懷抱著這份激動走進(jìn)課堂，看到孩子們那一張張可愛的笑臉，立志盡我所能讓我的學(xué)生得到最好的發(fā)展，讓他們成為祖國未來的棟梁。都說“老師要有一眼泉水，學(xué)生才能源源不斷地汲取豐富的營養(yǎng)”。初出茅廬的我，想盡辦法汲取營養(yǎng)，通過各種媒介學(xué)習(xí)當(dāng)下的教學(xué)思想。一個人僅有思想還不夠，要把這種思想付諸于實踐。我知道憑著一己之力很難達(dá)到快速成長，于是我拜潘齊老師為師，教學(xué)中少走了不少彎路。
一位好師傅勝過一百名吹捧的人。潘老師能及時指出我在教學(xué)中的錯誤，真正的做到了言傳身教。每次師傅聽完我的課，都會組織語文組其他教師進(jìn)行評課，指出我教學(xué)中出現(xiàn)的`不足，我還會進(jìn)行積極反思，思考授課中出現(xiàn)的問題，思考解決問題的辦法，使自己在不斷的反思中迅速成長起來，進(jìn)而成為一名合格的人民教師。初踏講臺的我相信在師傅的帶領(lǐng)下會向著更高的夢想進(jìn)發(fā)。
夢想是航行于大海中的一葉扁舟，用奮斗做帆，用困難做風(fēng)，向著夢想起航。人生由無數(shù)的夢想編織而成，只有實現(xiàn)了一個又一個夢想，這樣的人生才是最精彩的。
我們每個人的夢想都支撐著中國夢，只有實現(xiàn)了個人的夢想，才能實現(xiàn)中國的大夢—富強(qiáng)、民主、文明、和諧。
“空談只會誤國，實干才能興邦”我們青年是推動社會發(fā)展的生力軍，讓我們用實干的態(tài)度踐行我們的夢想，去創(chuàng)造美好的中國，為中國夢抹上一筆絢爛的色彩。
中國夢，我的夢。我的演講結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，我今天國旗下講話的主題是：做一個有責(zé)任心的人！
在昨天，在我思考我今天的國旗下講話要講什么時，我想起了與同學(xué)聊天時說起的事情和一個故事，我不知道他們有沒有必然的聯(lián)系，但我很想講出來與大家分享。
先和大家講一件事。我有一個同學(xué)以前也是中學(xué)教師，現(xiàn)在移民到美國了，她對我講起哪里的.學(xué)校情況：首先那里的孩子，見到老師，都會主動微笑問好、點頭讓道；在校園里，看到孩子們的走動都是輕步慢走；龐大的校園竟然沒有一張廢紙、一個廢物；在他們的教室里，活動的工具、教具、圖書很多，但一切都是整齊有序，每個孩子用完了東西都會很自覺地把它物歸原處……
不知道大家有沒有聽過這個故事：在1922年美國國慶日前夕，一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”，一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。
警察盡管認(rèn)識這個男孩以及他的父親，但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當(dāng)時14.5美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我�！睆拇�，小男孩就開始了艱苦的課余打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。
同學(xué)們，請你們想想：這件事，讓里根懂得了什么？他懂得了什么叫責(zé)任！那就是一個人要對自己的過失負(fù)責(zé)，犯了錯就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。正因為里根從小就有一顆富有責(zé)任的心，才使他在自己的人生路上擁有了至高無上的靈魂和堅不可摧的力量，成為了一個杰出和成功的人。
親愛的同學(xué)們，今天我在國旗下講話的內(nèi)容，我不知道能否給你們有所啟發(fā)或觸動，但是相信每個孩子都應(yīng)該知道：要走向成功，從小就必須要有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
假期里，為了使自己得到充實，我便閱讀了《海底兩萬里》這本書。于是，我便 懷著一種激 動 的心情，和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始 了 充滿傳奇色彩的海底之旅。
小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。
鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁 、 知識淵博的人， 他們 一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯 —— 這個擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國。在將近十個月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速，緩緩行駛 在廣袤的.大海里，使 我覺得自己也 可以 隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽海底變幻無窮的奇景異觀。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻 ……
其中，留給我最深印象的便是 鸚鵡螺號的尼摩船長 ，他 是個謎一樣的人物。他可以為法 國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授。 他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
《海底兩萬里》是一本不朽的著作，希望大家都能閱讀這本書，使自己充實起來。
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
我們鋼屯小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在實小的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長。
可是就在這塊美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的`校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)。
以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們實小的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周圍的街道，為我們淄川創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
人人都有好習(xí)慣，有的人愛干凈，有的人愛節(jié)約，還有的人愛鍛煉，而我卻愛讀書。
因為我的媽媽在幼兒園上班，所以在我很小的時候，就可以接觸到很多的書本，媽媽說我總是喜歡一個人翻閱著各種各樣的書，有時候小手還在上面指點指點，仿佛真的可以看懂書中的內(nèi)容似的。特別值得驕傲的是，媽媽說我從小就很愛書，從沒有亂撕過一本書。
漸漸地，長大上小學(xué)的我已經(jīng)不滿足于這類小人書了，于是媽媽又為我購買了各種各樣的閱讀書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》、《長襪子皮皮》、《淘氣包馬小跳》……通過這些書本的閱讀，我又認(rèn)識了許多的新朋友：善良的白雪公主、美麗的海的女兒、頑皮的皮皮、人稱“淘氣包”的馬小跳，還讓我感受了另一個童話世界的樂趣和快樂的校園生活。
現(xiàn)在的我已經(jīng)上五年級了，許多的練習(xí)題都需要我們有豐富的課外知識。為了不斷增加自己的閱讀量和知識經(jīng)驗，我還請媽媽為我買了《四大名著》、《十萬個為什么》、《成語故事》、《世界之謎》、《天使的歌唱》等中外書籍。通過大量的閱讀，我積累了豐富的`課外知識，書中許多積極向上的人物，催人奮進(jìn)的故事一直感動著我，激勵著我，使我明白了很多做人做事的道理。
其實讓我有這個好習(xí)慣的重要原因還有一個，它可以提高我的寫作水平。我是一個不太愛講話的人，記得才學(xué)寫作文的時候，老師總說我的作文篇幅短，里面缺少好的詞句，作文總是寫得很平淡，建議我多看看出色的作文選和文學(xué)作品，豐富自己的詞匯量，提高自己的藝術(shù)欣賞力。于是我讓媽媽替我辦了張借書證，每周休息的時候總是催著媽媽帶我去圖書館看書、借書。通過一段時間的看書、學(xué)習(xí)，我明顯感覺寫作文時有話寫了，而且時不時還用上一些好的詞句，還被老師表揚過的呢!
媽媽說：“讀讀讀，書中自有黃金屋”，這句話很生動地講述了讀書的好處。書是知識的源泉，它給人以智慧，給人以方向，我一定會繼續(xù)讀下去。
小學(xué)生演講稿 篇8
親愛的同學(xué)們：
你們好！
14歲漫長的歲月，經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，歡樂豐富的生活讓我每一天都在發(fā)泄著，無論是開心，激動、還是難過或是悲傷的淚水，淚水永遠(yuǎn)都是我們最好的釋放。
一個看似普通的一天，爸媽都在忙碌的工作中，我正在去舞蹈課的路上，開心的收獲的著的是一個教師賦予我們的美麗舞姿，這是喜出望外的我，還不明白一會兒是一個晴天霹靂，正在認(rèn)真排練的我，在上課時就被媽媽慌忙的拉走了，我的心里頓時忐忑不安，手心里開始出汗，毫不知情的我被飛快地帶進(jìn)醫(yī)院，濃濃的消毒水味，刺激的我的`鼻子，不經(jīng)意間我被領(lǐng)進(jìn)了病房里，看見了那里面躺著一位慈祥卻又熟悉的面孔，那不是老爺爺嗎?我的腦子里頓時充滿了問號?一向健康的老爺爺，此刻卻是毫無力氣，面黃肌瘦的躺在那。
不知怎樣的，我的鼻子頓時酸了一下，我飛快的跑到了病房里，他在對著我笑，輕輕的說：孩子，沒事，等我好了我再陪你去鍛煉。我的眼淚已經(jīng)濕潤了，老爺爺被推進(jìn)了手術(shù)室，過了1個小時看到手術(shù)室里的燈還亮著，心里充滿了祈禱和擔(dān)心，經(jīng)過了四個小時的漫長等待，手術(shù)室里的燈滅了，我的心提到了嗓子眼，醫(yī)生出來說，手術(shù)十分成功，是良性的，我最終忍不住淚水，奪眶而出，淚水流淌在臉頰上，久久不能平息，因為這是激動的淚水，這是發(fā)自內(nèi)心的淚水。
淚水，這個簡單的東西，淚水，這個感性的人所擁有的東西，這個釋放我們情感的東西，淚水，這個純潔的東西，這個珍貴而享用不盡的東西。
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