精選小學生演講稿模板集錦九篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用�，F(xiàn)如今，我們都可能會用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學生演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生演講稿 篇1
各位領導，各位老師：
下午好，那在我們學校開展的“小學生自主參與班級管理模式研究”也有一年多的時間了，在這當中，學校領導非常重視課題的研究，多次組織學習，轉變我們的觀念，讓我們“對自主參與班級管理”有深刻的認識。在多次的學習中，本人總結認為，實施自主參與班級管理的實質，就是為了讓學生學會做主人，學會管理，提高自覺性。
在這一年多以來，在座各位班主任為開展的“小學生自主參與班級管理模式研究”下了不少苦功、心思，得到不斐的成果，相信許多班主任都有很多的經驗和體會，而我今天談的點滴體會，只是拋磚引玉，希望得到各位老師的指導。
其實，在剛開始時候，我比較注重班級管理制度的實施，由我本人閉門造車地定下一條條規(guī)矩，也可謂詳盡、明確、要求高。在墻上一掛，明確規(guī)定了學生在班級里哪些可為，哪些不可為。我想，這下子可好了，誰違規(guī)，就罰誰。但事實上，制度歸制度，學生的表現(xiàn)又是另一回事，制度常常被置于不被重視的尷尬境地，老師費盡心思調教班級，效果卻不明顯。班級里的班干可謂健全，大至班長，小至小組長，配置周到，工作到位，但班級上時常遇到這樣那樣的麻煩事，同一問題現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)，班干職能效應總不如意，那種焦慮就如《孟子》中所記載的梁惠王所說的那樣：“寡人之于國也，盡心焉耳矣……，”“鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
這是為什么呢？我苦思苦想，總結出原因多多，關鍵是沒有發(fā)揮學生的自主性。譬如，制度的制定沒有學生的參與、班干自身工作能力沒有得到培訓和培養(yǎng)、學生自覺意識沒有樹立起來、班主任的工作方式方法缺乏藝術性等，這樣的制度就算是百分之百的完美，也只是一張空文，沒有約束力。
那怎么辦呢？后來我就想到了學生，想到了學生在班級管理中的主體地位。首先要充分理解和尊重學生。記得有一次，我班有一個同學因罵值日生而被扣分，我一聽，馬上到公布欄看了一下，確實是這樣，于是我找來了陳XX同學，要求陳XX同學把當天的事寫清楚，下午在全班面前說一說。到了下午，我讓陳XX到講臺上講，進行檢討，我想來個“殺一警百”。但是從他的檢討中我發(fā)現(xiàn)其實他也說得有道理。他說：今天中午因有幾個同學午休太慢，大聲叫他們快點，這話可能讓值日生聽到了，就說吵鬧要扣分，后來這個同學向值日生解釋，可值日生走了，他覺得值日生動不動就用扣分來壓他們，那不應該，所以就罵了值日生一句。聽到這，我不知道應該怎樣評定這個同學，說他不對可也不完全錯了，那會給學生造成蠻不講理；說他對，那可能助長這種不好的風氣，后來我也肯定他說值日生做得不對是有道理的，但陳XX同學也有錯的地方，值日生錯了，可以向老師反應，不能罵他……。從這事看，我得到一些啟發(fā)，對于學生的過錯，我們不能憑主觀想象就草率處理，批評也要有理有據(jù)，了解事實，所以后來我學會沉住氣，對學生所表現(xiàn)出來的各種不良行為盡收眼底，做到看在眼里，記在心里，載在冊里，逐一了解，個別談話，盡可能減少傷害學生自尊！有時也要懂得包容，畢竟只是一個三年級的小學生。這樣的做法似乎有一點收效。
其次，我嘗試了建立“小隊承包班級事務管理制度”的做法。即班上分開5個小隊，而我設立了值周班長、環(huán)保員、廚長、廚師等10個崗位，而這些崗位就由這5個小隊的隊員上崗擔任，每個小隊輪周上崗，每次上崗時間為一周，而值日班長由全班隊員選舉，其他崗位就由在自己小隊中自己隊員選出各崗位人員，每次值周崗位可以不定，有所不同，一人兼多職也行，值周班長當周職責就要帶領隊員做好各項工作，帶著自己的職責和共同制定的班規(guī)管理監(jiān)督每日常規(guī)，如衛(wèi)生、午休、早讀、作業(yè)等。把每天所得的.結果都登記在“我的操行”表上。就這樣做到“人人有事做，事事有人管�！�
然后，為了讓小隊的積極性提高，我也設立了獎罰制度。學校每周評文明班，如當周被評為文明班那就給該值周小隊每人一顆星作獎勵。反之，下崗一周。也設立幾個獎項，每周選出工作積極分子，并獎兩顆星，也可以當當小作家，寫寫任職間日記或體會，或表揚（批評）當周值日小隊的操行，做法……。優(yōu)秀作品的評為閃光作文展示出來而獲得兩顆星星，而得到的星星數(shù)作為期末評選“十大明日之星”獎的依據(jù)。
這樣的小隊管理，可以大大提高學生的管理能力，培養(yǎng)了合作團結精神。學生的自覺性提高了！值得高興的是，我們的班級體較以前有較大的進步，主要體現(xiàn)在：
1、早讀比以前好多了，紀律好，聲音響亮，做到人齊、聲齊、心到。
2、團隊精神提高了，懂得維護班集體。
3、午休紀律方面表現(xiàn)得也不錯。
當然，班級管理中的某些問題還有待改進，如課前紀律問題、學習自覺性等方面，都需要今后努力加強、培養(yǎng)和監(jiān)督。
以上是我個人對于“小學生自主參與班級管理模式研究”這課題的點滴體會，請各位領導，各位老師多多指導。
謝謝各位領導！謝謝各位老師！請大家指導，祝大家身體健康，萬事如意！
小學生演講稿 篇2
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！
今天我的題目是《倡導低碳，呵護地球》。
如今，“低碳”，已經成為人們必須踐行的一種時尚的生活新方式。那么，什么是“低碳”呢？所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的`排放量。中國環(huán)境科學學會秘書長任官平曾告訴《生命時報》“節(jié)能就是最大的減碳。”
“低碳”，其實是一種生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。同學們，讓我們行動起來，積極創(chuàng)造低碳生活！其實做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活很簡單。例如少買或不買各種各樣的飲料，隨身自備一瓶涼開水；在家用淘米水澆花；不管在家還是在校，都做到隨手關燈；練習本的反面用來當演算紙；用完的練習本或廢紙積攢起來，用于廢物回收（因為回收1噸廢紙能生產好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場空間，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源，減少35%的水污染，每張紙至少可以回收利用兩次）等等。這些行為旨在培養(yǎng)一種習慣，一種思想。思想是行動的先導，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識，才能使節(jié)能低碳成為我們日常生活中主動、自覺的行為。
如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國總統(tǒng)肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么�！钡吞忌钊巳擞胸�！
作為一名學生，我們更應該踴躍倡導低碳生活，號召更多的人們行動起來。每一個人的一小步，將是社會向前邁進的一大步。為了那一片藍天永遠保持蔚藍，為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠明凈，為了下一代擁有的地球永遠美麗，行動吧！
朋友們，讓我們多一份責任心，多一份對我們賴以生存的家園——地球的呵護，攜起手來，共同節(jié)能、減排，做低碳生活的小使者吧！
小學生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
不知不覺小學六年即將過去，在小學生活的六年歲月里，我品嘗過成功的喜悅，也嘗到過失敗的滋味。閉上眼睛，仔細咀嚼過去，過去的一幕幕就會浮現(xiàn)在我腦海中，仿佛剛過去一般……
記得剛要升入小學的我，朦朦朧朧，在和藹可親的老師的帶領下，走進了這個陪伴了我六年的校園，他給我的第一感覺就是：神圣，活潑，有著一股朝氣蓬勃的生氣。一年級，我和同學們都熟悉了將要共同快樂學習六年的彼此，在無憂的玩耍中也學會了知識。升到了二年級，我們在精彩紛呈的課堂上學到了更多的知識充實了自己稚嫩的知識面。到了三年級，我們漸漸變得緊張了起來，再也不能整天玩耍，而是把更多的時間用來學習，學習，再學習。往常寥寥無幾的作業(yè)一下子變得充實起來，我們這才知道，自己已不知不覺中成為了中年級的'孩子。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間過得真快呀，轉眼間我們就到了四年級，雖然學業(yè)負擔變得有點重，但是可敬的老師總會變著花樣給我們玩，“一起吃石榴”“拔河”讓我們體會到了成功的道理。在玩中學，學中玩是我們的主題。
時間娃娃把我們推到了五年級，這可就是高年級啦，為了將來的成功，我們不得不痛苦余生的跟“玩”說再見，靜下心來認真學習。由于刻苦的努力，自己的成績一直排在班級前列。好歹對爸爸媽媽有了交代。最可怕的時代終將到來，如今我已成了一名六年級的小學生了，馬上就要迎來人生第一次大考“小升初”從此，我基本上就“與世隔絕”了，每天就是刻苦的學習，學習，再學習。不久，我就要和母校說再見，和相處了六年的兄弟姐妹們說再見了。心中有一萬個舍不得，舍不得，但我不是萬物之神，不能阻擋時間飛速流逝的腳步。只能好好地珍惜眼下剩余的時光。和同學們上好每一節(jié)課，做好每一次操，合作好每一次板報�？傊�，心中有太多太多的話想說，想說……
同學們，好好珍惜現(xiàn)在的時間吧，待到我們各奔東西的時候再珍惜就晚了，好好看看母校的一草一木，同學們那燦爛無暇的笑臉，老師那精彩紛呈的課堂。抓住最后的時光，好好努力，考取一所理想的中學，回報母校的恩惠。為小學生活畫上一個圓滿的句號。
小學生演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《爭做“文明小衛(wèi)士”》。
中華文明，源遠流長；華夏古國，禮儀之邦。在這“文明之花”到處開放的今天，不文明之舉也充斥在我們身旁。同學們，我們都是零零后，是祖國的花朵，更是民族的希望！不論我們上過多少培訓班，獲得多少獎狀，考上多么好的初中、高中乃至大學堂，如果不講文明禮儀，長大后也不可能成長為忠于祖國、孝順父母、有益社會的棟梁。
身為零零后的小學生，在日常的學習和生活中，我們更應當注重自己的言談舉止，自覺履行文明禮儀。試問，在美麗寬敞的校園里，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串黑色的腳印，操場上干枯的果皮殘核，灰蒙蒙的糖紙和食品包裝，你忍心不伸出雙手嗎？
你忍心看到那些不和諧的畫面嗎？同學們，美麗的校園不僅僅需要別人的'付出，更需要你我的文明舉止！春天是美好的，而春天的校園更應該純潔無暇、文明蕩漾！
文明是風，它可以吹拂溫暖每個人的心；文明是花，它能將社會這個大家庭裝扮的更加溫馨漂亮。試想，如果我們每個人都能在公交車上給老、弱、病、殘者讓座；上班、上學再忙也不走快捷路徑；在公共場所不踐踏草坪；不隨地吐痰；不隨手隨地亂扔垃圾；不橫穿馬路；不隨處張貼小廣告；不亂涂亂畫；不影響市容等等。
那么我們的社會何愁不和諧？何愁不溫馨？又何愁不井然有序、充滿詩一樣的樂章？
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明禮儀是一點一滴養(yǎng)成的，不良行為也是一點一滴形成的。社會是我們大家的，文明社會需要大家一起努力，而不是靠一倆個人的力量。所以，想要做一個文明的小學生，在學校就要團結友愛，互相幫助，不說臟話；在家里就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動；在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法，助人為樂。
只有不斷在生活中鍛煉自己，磨練自己，向文明禮儀靠攏，才能成為一名文明的“小衛(wèi)士”，有良好的道德風尚！
文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說臟話的危害，文明讓我們認識到自己不良行為的骯臟……文明像一個純潔的天使，飛到哪兒，快樂、幸福、和諧就在哪里飄揚！
文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象，代表著民族和國家的形象。同學們，既然我們是令人羨慕的零零后，那就讓我們攜起手來，爭做一名令人稱贊的“文明小衛(wèi)士”，從現(xiàn)在起，堅決告別身上種種不文明的行為習慣，養(yǎng)成良好的行為禮儀，為創(chuàng)建文明校園，文明社區(qū)，文明城市，文明禮儀之邦盡自己的一點微薄之力吧！
正可謂：英姿颯爽零零后，文明禮儀記心頭。
不良行為丟腦后，素質修養(yǎng)俱優(yōu)秀。知識本領學到手，揚眉吐氣雄赳赳。國人贊美零零后，傳承禮儀美名留！
謝謝大家！
小學生演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：誠信是立德之本。
“言必信，行必果�！痹缭趦汕Ф嗄昵�，我國偉大的思想家孔子就曾說過這關于誠信的基本表現(xiàn)，說到就要做到，這就是誠信。誠信是我國傳統(tǒng)道德文化的重要內容之一，是支撐社會的道德的支點，可以說，沒有誠信，就不可能有道德。、“誠者，信也”，城信得本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞詐騙，反對弄虛作假。我們中國自古以來就有“文明古國”、禮儀之邦“的美稱，這些都是我國古代人民道德素質高尚的體現(xiàn)�？墒窃诋斀裆鐣�，道德素質高尚的人越來越少，而真正做到講誠信、守信用的人又有幾人呢？弄虛作假的人越來越多，人們道德素質愈發(fā)低下，這令許多人人心惶惶，也逐漸喪失了他們對商品的信任，反而還更樂意去買國外的進口商品，即使貴，卻足以讓他們信任。這是多么可怕的事！
如果喪失了對某人的信任，這遠遠比減少客戶人數(shù)的損失要大得多，因為信任是無價的，與信任相比，許多商品偷工減料賺的一大把錢又算什么呢？西周時的周幽王為了討寵妃褒姒的歡心，不惜以信任為代價烽火戲諸侯，結果換來的是一個國家的覆滅，千萬百姓的生靈涂炭。這些例子足以說明，誠信是一個社會維持正常秩序和有效運行的.必然要求。
誠信還是做人的基本準則。對于我們來說，誠信是我們青少年必須具備的優(yōu)秀品質之一。無論是在學習還是生活中，誠信都是為人處世應當遵循的基本要求。在考試中，是否誠信影響著我們今后的人生方向。倘若在考試中你因為貪圖眼前利益，為求得到好成績而懷著僥幸心理去作弊，被老師發(fā)現(xiàn)后后果可能只是單科成績?yōu)榱悖遣徽\信的后果卻是在你的人生路上抹下一道不光彩的印記，這將會影響著你的一生。
我們正處在人生最燦爛的時期，培養(yǎng)誠實守信的優(yōu)秀品質對于我們來說至關重要。就讓我們從現(xiàn)在做起，以誠待人，以誠服人，讓誠信之花開放在我們心靈的每一個角落！
小學生演講稿 篇6
老師們，同學們：
大家早上好！
同學們，今天當你走進學校大門時，看到電子屏上的標語了嗎？誰來告訴我上面的內容？——熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活。那么，你們知道本周是什么日子嗎？對，是推普周。本周是全國第十二屆推廣普通話宣傳周。本屆推普周主題就是剛才大家讀的：愛祖國語言文字，構建和諧語言生活，
還有十七天就是我們新中國的六十華誕，我們?yōu)樽鎳赣H做什么呢？老師告訴你們，我們可以從最小最普通的事做起，那就是說普通話，寫規(guī)范字，表我們的愛國心。
世界上誰最好？
是我們的祖國媽媽
世界上哪一種語言最美？
是漢語！
曼妙的身姿，律動的讀音，博大精深的內里，漢語，世界上最美麗的語言。我們每個人都要說好、寫好、用好。
我國又是一個多民族的國家，每個民族的語言都不一樣，全國各地又都有各自的方言。雖同為中國人，但彼此之間言語不通，交流起來就很不方便。就如我們學校，有很多同學都是來自全國各地，如果大家都用自己的方言說話，那么我們彼此就無法溝通，更談不上學好知識了。隨著祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，這是每一個挺起脊梁的中國人的.神圣宣言。學好普通話，講好普通話，這是我們每一個中國人責無旁貸的職責。隨著祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。作為一名中國人更應該為此感到驕傲：普通話作為漢語成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。
在本屆推普周里，我校按照上級部門的要求，依據(jù)我校實際情況，將開展以下活動：今天的國旗下的講話，我們全校師生一起了解推廣普通話的重要性。在第一期黑板報中，把“說好普通話，寫規(guī)范字”與“熱愛祖國”“慶祝教師節(jié)”相結合，做好推普的宣傳；營造校園推普氛圍。紅領巾禮儀崗的學生作為本周推普員，利用課間、午間時間在校園各處隨時檢查，增強師生自覺說普通話的意識。學生古詩文韻律操展示活動，使普通話在校園內的普及程度進一步提高。組織一次師生美文誦讀展示活動（這個在教師節(jié)的時候已經展示了）�！白哪绝B”行動，利用每天看課外書30分鐘找出各類報刊雜志、書籍中不規(guī)范的漢字。周三的晨會課，我們全校師生將一起進行千人推普簽名活動。（本周六我們學校周黎霞、張艷萍、殷芝、束晨一四位語文教師將代表我們學校參加XX市“命題散文現(xiàn)場賽”。）
希望全校師生能夠積極踴躍地參加各項活動，把我校推普工作搞得更好。同時我向大家發(fā)出如下倡議：
�。�1）人人在校園內使用普通話，共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。
�。�2）在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正，
�。�3）每個人把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識。
（4）“小手拉大手”，我教長輩學說普通話。
希望我們新區(qū)三小的全體學生積極行動起來，愛國旗、唱國歌、說普通話，從我做起，從現(xiàn)在做起，使普通話成為我們學習生活的主要交流工具，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規(guī)范字，做文明人，讓普通話成為情感的紐帶，溝通的橋梁。讓我們用普通話來抒發(fā)我們誠摯的愛國之心。
小學生演講稿 篇7
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
俗話說：“人無信不立�！彼裕鋈�，首先要學會誠實。記得小時候，爸爸一向是這樣對我說的。但因為年齡小，并沒有覺出誠實有多么重要來。
直到七歲那年，我到爸爸床上跳著玩，因為以前一向這么玩，也沒覺著有多么危險。跳了幾圈后，意外發(fā)生了，我突然一腳踩空，從床上反倒下來。
隨著一聲清脆的聲響，睜開眼一看，一聲慘叫從心底發(fā)出，啊~我居然把爸爸珍藏的小瓶子打碎了，那可是爸爸最喜歡的小瓶子啊。
無數(shù)想法在我腦海中出現(xiàn)，交織在一齊，雖算不上“一失足成千古恨�！钡@也夠恨的了。挨批？挨打？……我研究著無數(shù)爸爸可能的做法，越想越害怕，越想越后怕，最終決定用最幼稚的方法處理這件事——瞞。
趕忙從地上爬起來，望望身邊的廢墟，默認了瞞的想法。便立刻用掃帚掃起來裹在一張紙里，準備趁機扔出窗外。
正準備扔時，乎一陣刺痛從手指傳來，低頭一看，原先是瓷片劃破紙片刺傷了手指，紙早已被瓷片劃破無數(shù)破口。這時，我才恍然大悟，原先我這樣做無異于用火包紙，早晚會被發(fā)現(xiàn)。還不如自我主動承認好。
明白了這一道理，我便拿著瓷片找到爸爸，把事情的經過告訴他。然后低下頭，心想：打就打吧，誰讓我錯了呢。
出乎我意料的是爸爸不僅僅沒有打我，還夸我是個誠實的好孩子。從那以后，不論犯什么錯誤我都主動承認，因為這次的經歷告訴我主動承認錯誤是不會挨打的'。
誠實，如令人心儀的白雪。領略白雪，我們的內心會變得安靜而又平和。誠實，如熏人沉醉的海風。感受海風，我們的內心會變得純凈而又寬敞。誠實，如悠揚清遠的駝鈴。傾聽鈴音，我們的內心會變得澄明而又清澈。
將誠實種子播撒在每一個人的心田，讓誠實之花開滿人間吧！
小學生演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！昨天是五四青年節(jié)，今天我國旗下演講的題目是《用拼搏為青春喝彩》。
如果說青春是搖曳在大海中的一葉孤帆，那么拼搏則使我們心中有乘風破浪，直掛云帆的遠大理想；如果說青春是坎坷道路上的一位行人，那么拼搏則使我們的心頭始終有勝利陽光的照耀。的確，不是一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。精衛(wèi)填海、夸父逐日，愚公移山，歷史的足跡只留下這些敢于拼搏的強者。
由于家境貧困，大作曲家貝多芬沒有機會去大學學習。17歲時，他不幸患了傷寒和天花病，后來，肺病、關節(jié)炎、黃熱病、結膜炎等一些病痛又接踵而至。26歲時，他失去了對于音樂人最重要的感官——聽覺。他的青春布滿了艱難與困苦，他也曾在人生的低谷期中徘徊躊躇。在人生最耀眼的年華里，他承受著比常人更多的痛苦。可他卻扼住生命的咽喉，用拼搏點燃了生命之火，讓火焰照耀了整個世界，又讓整個世界為之驚嘆。他曾經這樣說過：“卓越的人的一大優(yōu)點是在艱難與困苦的遭遇里百折不撓！”
正值青春年華的我們，也要用拼搏來打造自己。遇到難題毫不放棄，刻苦地去鉆研它、攻破它，這是拼搏；面對考試的失敗與令人痛心的成績毫不畏縮，認真找出自己的弱點，更加努力地學習，這是拼搏；籃球賽場上，比賽隊員揮汗如雨，全力以赴為班級、為學校爭光，拉拉隊竭力呼喊，這也是拼搏。拼搏構成了成功的階梯，拼搏書寫了一段不平凡的篇章，拼搏重新豎立起失敗者的斗志，拼搏讓一個人的人生從此不再平庸，而是絢麗多姿，綻放出最鮮艷的花朵！
拼搏是即使面對頑石的.阻撓，也不放棄奔流到海的目標；即使遇到暴風雨，也不喪失破土而出的信心；即使遇到學業(yè)上的挫折，也不放棄前程的光輝。優(yōu)越的生活中，我們卻常常缺乏拼搏的精神，被眼前的一點點困難所嚇到。例如，有的同學在與他人交往中產生一次誤會，就放棄了與他人溝通交流的勇氣；有的同學因為一次考試失利，就放棄自己，。
“人生布滿了荊棘，我們想的唯一辦法是從那些荊棘上迅速走過。”伏爾泰曾經這樣感言。人生能有幾回搏，歷史的道路不是寬闊平坦的，有時需要穿過塵埃，有時需要橫渡沼澤，不迎頭去搏擊的話，是絕對不能前進的。
青春，在追求中曝光，在拼搏里彰顯。邁出青春的步伐，喊出青春的口號，讓我們用拼搏為青春喝彩！
小學生演講稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！今天我演講的題目是《我愛我的祖國》。
我的祖國是一條世界東方的巨龍，我的祖國是世界地圖上的一只雄雞。我的祖國美麗富饒；我的祖國物產豐富；我的祖國千變萬化。它就是享譽世界的文明古國，它就是我們民族的搖籃，它就是我們的家園——中國。
我愛我的祖國，因為它留下了好山好水。富饒的西沙群島，不僅鳥類繁多，而且魚類也是各種各樣的。都說“桂林山水甲天下”，因為那里的山奇、秀、險，那里的水靜、清、綠，真是讓人覺得美不勝收呀！
我愛我的祖國，因為它帶來了豐富的物產。新疆吐魯番是葡萄的'天堂，是葡萄生產的地方。又大又好吃的葡萄，想著都流口水呀！杭州的絲綢，讓我們不由得想起古代的絲綢之路。
我愛我的祖國，因為它讓我們的生活變的更加美好。翻來昨天的歷史，當時什么都要自己做，有的是十幾歲的孩子就要撐起一片天呀！那叫一個字——苦呀！再想一想我們現(xiàn)在，生活條件多好，吃得飽穿得暖，苦事都是爸媽做，享福的事是自己想�，F(xiàn)在科技發(fā)達了，所以我們今后要好好學習，天天向上，做一個懂得回報祖國的孩子。
最后，再讓我們一起對祖國說一聲：“我愛你！”
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