【熱門】中學(xué)生演講稿模板匯總8篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在我們平凡的日常里，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
青春是一團(tuán)火，微笑著彩霞飛舞，汗水伴著露水，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧奏出優(yōu)美的旋律！青春以它如火般的熱情，全身心地投入，得到一個(gè)動(dòng)人的微笑。
青春是一條河。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，春天在鳴響，訴說著青春的故事。當(dāng)激蕩、澎湃時(shí)，激情放射出絢爛的光芒。
青春是一片明亮的夜空，如月光般美麗，有無數(shù)幻想的星星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，比夜空的月亮更亮，青春的星星比夜空的星星更多更亮。
青春是一條山路，時(shí)而展現(xiàn)青春的'圖景，時(shí)而長(zhǎng)出浸透血淚的毒草。它會(huì)指引你走向光明的未來，給你設(shè)下陷阱讓你墮落。然而，害怕驚濤駭浪的是水手，害怕荊棘和深澗的是樵夫。只要我們瞄準(zhǔn)前方，我們上方的陽(yáng)光一定燦爛！
但是，曾幾何時(shí)，我們這些帶著五顏六色的夢(mèng)想走進(jìn)大學(xué)校園的人，都是青春洋溢，在被授予“本科生”稱號(hào)的輝煌歲月里，我們高喊：“平平淡淡才是真�！�。有人認(rèn)為“與世無爭(zhēng)，過平靜的生活”就能過上無憂無慮的生活，把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)光大是相當(dāng)必要的。是什么讓我們青春的校園生活褪去了它多彩的色彩？是什么讓我們真正的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢(mèng)想的象牙塔嗎？是因?yàn)槲覀儧]有走出自我困惑的地帶嗎？還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p了，真的什么都看扁了？但是，我想說不！都不是！我們主宰世界，但我們還是放棄了世界。
不僅僅是古老的辰光，不僅僅是夜晚的星星和月亮，還有我們逝去的青春。所以，請(qǐng)拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春真的在陽(yáng)光下飛揚(yáng)激蕩！
讓我們?cè)谇缣炜鞓返爻琛；ㄩ_的日子，在知識(shí)的海洋里暢游，一起編織夢(mèng)想；雨季，用心情的音符寫下青春的甜蜜篇章！讓前方有荊棘，我們將堅(jiān)持不懈。在浩瀚的學(xué)習(xí)海洋中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共同走向未來。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生活的每一天，走向成功的彼岸。
不再為落葉悲傷，為春雨流淚；不再是漫不經(jīng)心地?fù)]去夏日的陽(yáng)光，讓冬雪裝點(diǎn)它的面紗；歲月可以在皮膚上留下皺紋，但如果你失去了激情，你會(huì)在靈魂上留下皺紋，失去激情。所以要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們摒棄迷茫，掌握航向，當(dāng)我們一起努力，不懈劃槳，青春的精彩樂章終將奏響！
奏起雄壯的國(guó)歌，升起鮮紅的國(guó)旗，我們?cè)俅螢檫@一刻感到驕傲。
時(shí)光荏苒，時(shí)光荏苒，我們從過去幼稚的孩子成長(zhǎng)為如今翩翩少年。回首過去，我們沒有遺憾，展望明天，我們充滿信心。進(jìn)入高三，我們的生活不再像以前那么輕松；進(jìn)入高三后，我們的生活遠(yuǎn)不止疲憊。然而，面對(duì)明年7月，我們?nèi)詫⒂峦鼻啊?/p>
中學(xué)生演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是三(2)班學(xué)生李棕娥。今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
中國(guó)是文明古國(guó)，是禮儀之邦。這種傳統(tǒng)的美德，給生命帶來激情，給社會(huì)帶來溫馨，它可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的交流，這種美就是文明之美。 現(xiàn)在我們正處在人生的關(guān)鍵時(shí)期，首先我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的'風(fēng)采，升旗儀式是最莊嚴(yán)、最神圣的，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅、認(rèn)真、敬禮、精神飽滿地齊唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂文明禮儀對(duì)老師的教育影響很大，它直接關(guān)系著老師的教育教學(xué)，在課堂上我們要勤于思考，積極舉手發(fā)言，對(duì)老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成。校園文明禮儀就更重要了，下課休息時(shí)，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動(dòng)問好，我們還要愛護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，踐踏草坪。進(jìn)餐，放學(xué)時(shí)要排好隊(duì)，不推拉，行走有秩序，不大聲喧嘩，做文明學(xué)生。
同學(xué)之間也離不開文明禮儀。它像潤(rùn)滑劑，互相理解，寬容待人，對(duì)有困難的學(xué)生要熱心幫助，只有這樣同學(xué)之間才會(huì)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。 同學(xué)們，文明是行為的端正，習(xí)慣的改善，品質(zhì)的提升，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺地控制。讓我們攜起手來，在“文明心，文明行”活動(dòng)中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。爭(zhēng)當(dāng)校園文明之星，爭(zhēng)做傳播文明的使者，讓文明之花溢滿校園，讓禮儀之花競(jìng)相開放。為建設(shè)文明校園而努力奮斗!
中學(xué)生演講稿 篇3
親愛的教師、同學(xué)們：
大家好!
多少次，在電視上，看見或聽見這樣的廣告語：“低碳行動(dòng)，給‘高燒’的地球降溫”、“今日你低碳了嗎?”……多少次，在書上讀到關(guān)于低碳的資料，可我在心中總是認(rèn)為低碳就是節(jié)儉，節(jié)儉等于低碳�？蛇@一想法在那天改變了。
早晨，我有些浪費(fèi)，開了水龍頭后在家中走一圈，再去用水。吃早餐時(shí)，面包吃了一半，便放下去寫作業(yè)。
中午，去了外婆家，發(fā)現(xiàn)外婆竟在做毽子，走去對(duì)外婆說：“外婆，您為什么要自我做毽子呢?在外面買一個(gè)毽子也只要幾元錢，您這不是在浪費(fèi)時(shí)間嗎?”“不算浪費(fèi)時(shí)間，這種自制的毽子省錢、環(huán)保�！蓖馄蓬^也不抬地說。真是不是一代人，想法不一樣啊!
午時(shí)，我和外婆一齊去了赭山公園，想瞧瞧這外婆自制的'毽子踢得怎樣樣。公園里，有些微風(fēng)，溫度不高，叫人舒服。我跟著外婆來到她踢毽子的地方，只見一位老爺爺迎上來說：“曾教師，這是你孫女啊?”“是啊，她呆在家里，也就是上網(wǎng)，泡在空調(diào)房里，于是啊，今日我就帶她出來玩玩�！薄拔壹业哪莻�(gè)也是，整天在家玩電腦，看電視，可是呢，我一在家看看電視，就跟我說什么低碳環(huán)保，還說國(guó)際上都立了什么相關(guān)條例，可是他自我不也沒做到。此刻的年輕人做的和說的都不一樣，真是紙上談兵啊!”“就是啊……”當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)兒也沒在意。
晚上，我看見家中多開的空調(diào)，忽然想到午時(shí)老人們的閑談，心中也不由得想到了那個(gè)廣告語：“今日你低碳了嗎?”我此刻突然明白了節(jié)儉與低碳的區(qū)別。如果說，“節(jié)儉”是表面的，那“低碳”就是內(nèi)在的;如果說，“節(jié)儉”是物質(zhì)上的，那“低碳”就是精神上的;如果說，“節(jié)儉”是短暫的，那“低碳”就是長(zhǎng)久的。請(qǐng)大家記住一句話，有了它就能夠讓你時(shí)時(shí)刻刻記住低碳的意義，讓低碳的精神永駐心間，那就是——“今日你低碳了嗎?”
想著連忙把家中剩余的空調(diào)關(guān)上，同時(shí)，趕忙把面包放入口中，細(xì)細(xì)品嘗。
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師·同學(xué)：
大家好！今天我演講的主題是——從我做起，建設(shè)和諧文明書香校園。提到學(xué)校，大部分同學(xué)都懷有抵觸的情緒，因?yàn)榇蟛糠秩擞X得學(xué)校像一個(gè)牢籠，限制了我們的自由，束縛了我們的思想，其實(shí)不然，我們之所以有這種想法全都是因?yàn)槲覀冏约簺]有做好。我們沒有積極主動(dòng)地去營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，那我們每天都會(huì)心情舒暢，思維開闊，每天都快樂的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在古代孟母為了讓孟子在好的生活環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，三次搬家，成就一代大思想家孟子！同時(shí)也留下孟母三遷的佳話！在現(xiàn)代，家長(zhǎng)們都希望自己的子女進(jìn)名牌學(xué)校重點(diǎn)學(xué)校，看重的也是那里的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。由此可見從古至今一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我們而言是多么的重要。而我們現(xiàn)在的厭學(xué)就是因?yàn)闆]有這種環(huán)境，所以我們抵觸上學(xué)，而現(xiàn)在的我們正是學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們需要知識(shí)，所以為了學(xué)到跟多的知識(shí)我們首先就要建設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而我們的學(xué)習(xí)環(huán)境就是我們的校園。而使校園具有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我今天演講的內(nèi)容。
一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)環(huán)境校園建設(shè)首先需要大家的共同努力，一個(gè)環(huán)境的形成不是單單靠那一個(gè)人就能完成的，他需要我們每一個(gè)人的參與和努力！從我做起，從自身做起！實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有親身體驗(yàn)了你才會(huì)得到你想要的！從現(xiàn)在開始就改變自己吧！
其次一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要和諧，人與人之間要和睦相處，榮辱與共，我們?cè)谝粋�(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)相互之間都是同學(xué)朋友，沒有什么仇恨值得我們?nèi)ド匣鹕鷼�，相反我們要緊緊的凝聚在一起，眾人劃槳開大船。我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，大家一起努力建設(shè)我們美好的校園，把校園當(dāng)成我們夢(mèng)開始的地方！每個(gè)人在學(xué)校里都盡情的展現(xiàn)自己的人格魅力精神風(fēng)采。把自己最美好的`一面留給大家。是我們的校園變得溫暖和諧。
再者學(xué)校自古就是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，是文明傳遞的橋梁！是先輩們對(duì)后世人傳道授業(yè)解惑的的神圣之地。前代先哲們給我們創(chuàng)造了五千年的華夏文明，通過學(xué)校傳遞給我們。學(xué)校注定了要被書香文明所圍繞！而我們作為中華兒女，也必須繼承這些珍貴的寶藏！并在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)把它們發(fā)揚(yáng)光大！我們要努力使自己的校園充滿文明書香氣息。讓中國(guó)五千年的文明氣息在校園里傳遞，使炎黃之魂在每個(gè)學(xué)生心中永存！
建設(shè)和諧文明書香校園！從我做起！從我們每一個(gè)人做起！讓我們一起努力吧！
謝謝，我的演講完畢！
中學(xué)生演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
下雨的時(shí)候，總喜歡看著窗前的雨滴。用手觸摸這雨水，它在我手心流過，又匆匆地離我而去。雨水要去的地方并不是我的手心，所以我無法挽留它。它有自我追求的方向。我不會(huì)強(qiáng)求它能留在那里，也無法阻止它要走的路。這仿佛是我人生征程的寫照。人生每一段都要走，每一步都不會(huì)停留。
生命是一條充滿未知的路。路上遇到的每個(gè)人都匆匆地來，又匆匆地去。每個(gè)人都不愿意停止自我的腳步，也不曾回首看看腳下的紅塵，留下的足跡�？偸莵砣ゴ掖遥非笾晕业膲�(mèng)。
我跟隨別人的足跡，也匆匆地奔跑在這個(gè)世界。也不明白自我為什么如此迷茫。沒有人為我的人生鋪好一條路任我自由來去，只好在一條盲目的路上徘徊。偶爾，我停下自我的腳步，匆匆地人群中，沒有人會(huì)留意我孤獨(dú)的身影。打開自我的心窗。明白有許多事情必須去追求才會(huì)擁有，生命不會(huì)給予太多時(shí)間去享受清閑。既使厭倦這個(gè)世界，也必須讓生命延續(xù)下去。相信命運(yùn)主宰著人生，我會(huì)理解它給我的全部，卻不強(qiáng)求它能給予我幸福。
與歡樂在生命中漫步，只要問心無悔的度過每一天。既使人生有所傷痛也無所謂。在人生歡樂與傷痛的交織處，內(nèi)心也只是一片空白，看著小鳥行走的天空，內(nèi)心才會(huì)有頓時(shí)的傷痛存在。只要閉上眼睛，一切都不會(huì)在生命里浮現(xiàn)。世界上的每個(gè)人都本是命運(yùn)操縱的木偶，僅有沉睡的心才能主栽自我的人生。
望向人生路末，似乎僅有一片蒼桑與迷茫。在這迷茫的路上，我如斷翅的小鳥在飛翔。沒有方向，僅有點(diǎn)點(diǎn)意志支持著走向遠(yuǎn)方。人生不明白會(huì)在那里跌倒，也不敢猜想爬起后的.情形。殘酷的命運(yùn)，誰也無法逃避。
回顧生命所走過的路程。我沒有讓自我過得更好，也沒有追求更高。我坦然的理解自我的命運(yùn)。我放任自我，在雨天下獨(dú)自奔跑。將痛苦埋在心底，將微笑呈現(xiàn)于面容，我的天空戴著虛偽的面具。掩飾的天空，我將黑色的云朵化成透白的雨滴點(diǎn)點(diǎn)落去；掩飾的內(nèi)心，我將生命的完美化作痛苦的微笑點(diǎn)點(diǎn)削去。匆匆地人生路途里，我沒有給自我休息的機(jī)會(huì)，帶著疲憊的身軀，我跋涉在生命的旅途。我不敢猜想自我的生命會(huì)有多長(zhǎng)，也不明白人生還有多少挑戰(zhàn)，但我會(huì)細(xì)心翼翼的走好生命的每一步。
墜落在這個(gè)世界本是為了生存。為追求完美的人生，而在生命中奔波、勞累。站在青春里的我，承受了傷痛、孤獨(dú)和憤怒。這是命運(yùn)對(duì)我的考驗(yàn)�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”生命唯有經(jīng)過磨礪才具生存的價(jià)值，才會(huì)厚重，才能承載。唯有如此我的人生才會(huì)完美，唯有如此生命才能走下去。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不再會(huì)盲目追逐別人的影子。去創(chuàng)造屬于自我的道路，并為之去奮斗、努力。做一個(gè)不甘平凡的人，相信自我的未會(huì)成為一滴獨(dú)特的雨，并用行動(dòng)去證明。
中學(xué)生演講稿 篇6
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是：媽媽，我想對(duì)你說。
我認(rèn)為，在這個(gè)世界上，跟我們最親最親的人，就是自己的媽媽。當(dāng)我們還是一個(gè)細(xì)胞的時(shí)候，我們就跟媽媽緊密聯(lián)系在了一起，是媽媽十月懷胎，忍著痛、冒著險(xiǎn)生下我們，是她給了我們生命。
我們出生之后，媽媽的心中就多了一份牽掛。無論她在哪里，心里都惦記著她的孩子。她每天都在為我們操心，關(guān)心我們是否吃得飽，穿得暖，擔(dān)心我們的身體，關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，把她所有的愛都給了我們�？墒俏覀兡�，常常犯錯(cuò)，常常跟她頂嘴，惹她生氣，傷她的心。同學(xué)們，你們有沒有問過自己，到底有多愛你的媽媽？跟她對(duì)你的愛相比，這份愛，是不是太渺小了呢？
我記得我小時(shí)候，也經(jīng)常犯錯(cuò)，然后，媽媽就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，甚至打我。后來，我漸漸長(zhǎng)大了，偶爾還是會(huì)做點(diǎn)錯(cuò)事，但媽媽卻再也沒有打過我，我問她為什么，她說，你長(zhǎng)大了，媽媽覺得，你應(yīng)該懂事了，只要跟你講道理，你就能聽進(jìn)去。小時(shí)候打你，是為了讓你記住，讓你知道對(duì)錯(cuò)。這個(gè)時(shí)候，我想起了那句老話：打在兒身，痛在娘心。我突然，好像明白了媽媽的.苦心。
不知道大家有沒有聽說過一個(gè)故事：一個(gè)犯人同母親之間的故事。一位來自貧困山區(qū)的母親，輾轉(zhuǎn)千里來探望服刑的兒子。母親給兒子帶來了一包用白布包著的、磕掉了皮的瓜子仁。兒子捧著這堆瓜子仁，手開始顫抖。她知道母親千里迢迢來探望他，一定是賣掉雞蛋和小豬崽，節(jié)省了很多頓飯才湊足了路費(fèi)。服刑的兒子低著頭，作為身強(qiáng)力壯的年輕人，正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候，他卻不能�？粗赣H襤褸的衣衫，看著母親一口一口嗑出的瓜子仁，他“撲通”一聲在母親面前跪下。他，懺悔了。
其實(shí)世界上的每個(gè)媽媽都是一樣的，一樣的愛孩子，一樣的為了孩子不顧一切�；蛟S每個(gè)母親愛孩子的方式不同，但，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要懷疑她對(duì)你的愛有多深，因?yàn)�，我們這些孩子，現(xiàn)在是無法體會(huì)的。
最后，我想對(duì)媽媽說，媽媽，謝謝你，謝謝你這么多年來對(duì)我的照顧和關(guān)心，或許在你眼里，我永遠(yuǎn)都是個(gè)孩子，但請(qǐng)你相信，我一直都在成長(zhǎng)，一直都在進(jìn)步，我會(huì)向你證明，我是你的好孩子，我會(huì)讓你，為我感到驕傲！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx號(hào)選手，今天，我演講的題目是《理想伴我前行》。
在一望無垠的xx平原上，有一個(gè)小小的村莊，這里就是我們祖祖輩輩生活的地方。
小時(shí)候，家鄉(xiāng)打麥子，父輩們把麥桿塞進(jìn)機(jī)器里，轟隆隆的機(jī)器脫下麥粒，揚(yáng)起鋪天漫地的灰塵，我的父輩們就站在這漫天的“狼煙”里，一遍又一遍地重復(fù)著機(jī)械而又繁重的工作。灰塵，包裹了他們的頭發(fā)、臉龐，嗆進(jìn)了他們的嘴巴、鼻子、氣管，汗水流下，在他們的臉上劃出一道道深黑色的印痕……那種高負(fù)荷的勞作場(chǎng)景深深地烙進(jìn)我的腦海里，刺激著我幼小的心靈，這，就是我的父輩們的勞作方式，它是這樣的原始和殘酷，也許，以后的.我也會(huì)和他們一樣。不，我不想！為什么我不能改變自己的命運(yùn)？
等到上學(xué)讀書，我知道了“知識(shí)可以改變命運(yùn)”，我深深地明白，只有努力讀書將來才有出路，才有改變命運(yùn)的可能，才能不像父輩們那樣渾身裹滿泥土和灰塵地辛苦勞作，才能改變這生我、養(yǎng)我的地方。我努力著，為了這個(gè)隱秘的愿望。
去年，家鄉(xiāng)遭受了50年不遇的大旱，地里的莊稼收成無幾，我那勤勞本分的父母親為了生計(jì)，不得不離開生活了多年的土地，外出打工，于是我便成了萬千留守兒童的一員。在學(xué)校里，我依舊認(rèn)真地學(xué)習(xí)，可是卻沒有了以前的勁頭。有時(shí)聽著講，我的思緒都能飛到千里之外的爸媽身上。我真的很想他們。要是能改變這種貧窮的現(xiàn)狀，他們能守在我身旁，該多好！
一次考試，我考了第一名，我是多么高興啊，我恨不得立刻把這個(gè)好消息告訴爸媽，可是當(dāng)我在電話中聽到爸爸那疲憊嘶啞的聲音時(shí)，我哭了。我不能想象他們?cè)谕夤ぷ魇呛蔚鹊钠D辛，是不是也會(huì)想家，是不是受盡欺凌。可是我能做什么呢？除了為心中那個(gè)隱秘的愿望學(xué)習(xí)，我什么也做不了。于是，我更加投入地吮吸知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，只希望能讓他們高興。
一次生物課上，老師講到我們可以用科學(xué)技術(shù)改變傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)方式，不僅可以增產(chǎn)增收，還可以實(shí)現(xiàn)更高層次的機(jī)械化生產(chǎn)。那一瞬間，幼時(shí)打麥的場(chǎng)景一下子閃進(jìn)我的腦海里。原來，原來這一切，都是可以改變的！現(xiàn)在，父輩們辛苦的勞作，只是因?yàn)樯a(chǎn)力水平的落后；父母的離鄉(xiāng)背井，只是因?yàn)檫@片貧瘠的土地。
是的，我們可以改變，只要擁有足夠多的知識(shí)，就一定可以改變家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀！曾經(jīng)的我，一度只是想靠著讀書考個(gè)好大學(xué)，脫離農(nóng)村，進(jìn)入大城市；現(xiàn)在，我想改變的不僅僅是我自己的命運(yùn)，還有像我父輩們那樣的農(nóng)民的生活方式！我知道很艱難，也很遙遠(yuǎn)，但，我不怕！
當(dāng)這個(gè)想法在我心上逐漸生根發(fā)芽，所有的困難似乎都變成了動(dòng)力，激勵(lì)著我不斷汲取知識(shí)。有時(shí)候，繁重的學(xué)習(xí)讓我筋疲力盡，但我從未想過放棄。沒有人知道到底是一種什么樣的力量在支撐著我，但我知道，那就是理想，是一直埋在心中的那些隱隱作痛的種子，發(fā)芽后編織的理想。
有了理想，我前進(jìn)的腳步更加堅(jiān)定了。雖然遠(yuǎn)離父母的傷痛仍然很難愈合，有時(shí)我也會(huì)懈怠，會(huì)彷徨，但是理想的根系越扎越深，藤蔓越爬越高，它已經(jīng)堅(jiān)定不移。我相信，無論遇到多大的風(fēng)雨，它永遠(yuǎn)是我堅(jiān)實(shí)的根基。
這一次期中考試，我一舉奪冠，我覺得我正在一步步靠近理想�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”那生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)啊，你的女兒很爭(zhēng)氣，她一直在勇敢前行。
是的，我在求索，我在前行；有了理想，我無所畏懼！
中學(xué)生演講稿 篇8
"如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?"
雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存。
有人說：“現(xiàn)在都進(jìn)入新世紀(jì)了，人人都想著怎樣為自己，誰還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢?”那么在進(jìn)入九十年代的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過時(shí)了嗎?!
當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時(shí)候；當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時(shí)候；當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的'時(shí)候。
在座的各位，您，會(huì)是什么心情呢?想必會(huì)酸、苦、澀�？删驮谶@時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。
當(dāng)有些人對(duì)雷鋒不屑一顧的時(shí)候，雷鋒卻悄悄地走出國(guó)門，我們感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒作為我們?nèi)嗣褴娙岁?duì)伍的普通兵，卻名高天下，被世人所敬仰。
記得小時(shí)候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務(wù)勞動(dòng)，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細(xì)雨，以潛在的、巨大的力量滋潤(rùn)了我們這一代人的成長(zhǎng)。
雷鋒的名字對(duì)有些人來說已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對(duì)有些人來說已經(jīng)不可思議，可是在邁進(jìn)新時(shí)代的時(shí)刻，生活在同一個(gè)地球的人們需要一個(gè)更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進(jìn)取和創(chuàng)造的勇氣，我們的社會(huì)更迫切地需要雷鋒精神不是嗎!
不是連帶著紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎?不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!不是人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越來越好嗎!不是希望市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之后人與人仍然誠(chéng)實(shí)不欺、和諧融洽嗎?
我堅(jiān)信，雷鋒精神會(huì)在新一代中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒!
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