【精華】中學(xué)生演講稿匯總5篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿5篇,歡迎大家分享。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是:考試后我們?cè)撟鍪裁?初一初二年?jí)本學(xué)期的期中考和初三年級(jí)的校內(nèi)調(diào)查考試都在緊張而忙碌的上周結(jié)束了。好壞成敗都過(guò)去了,但是我們要做到認(rèn)真總結(jié)、積極反思、調(diào)整心態(tài),以良好的心態(tài)迎接下一次挑戰(zhàn)。
每一次的考試不僅給我們提供了查找自己不足的機(jī)會(huì),也讓我們認(rèn)清了自己掌握知識(shí)的程度,給我們指明了繼續(xù)努力的方向!那么如何對(duì)我們的考試進(jìn)行正確的.分析和反思呢?首先要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析,反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣這是很重要的。有一點(diǎn)是可以肯定的,“態(tài)度決定一切”如果你在考試中,記憶性知識(shí)的題目失分過(guò)多,這說(shuō)明的是你時(shí)間投入不足。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多則反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠,知識(shí)遷移、應(yīng)用能力不強(qiáng)等問(wèn)題。所以我們需要端正學(xué)習(xí)態(tài)度、加強(qiáng)練習(xí)。還有考試中最容易犯的粗心錯(cuò)誤,一定要盡量避免。書山有路勤為徑,要有好的成績(jī)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。
反思固然重要,可以讓我們查漏補(bǔ)缺,修補(bǔ)學(xué)習(xí)的漏洞。但是最重要的是該怎樣面對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)。
考試后我們要制定合理的目標(biāo),給自己一個(gè)努力的方向,不斷向目標(biāo)前進(jìn)!要保持良好的心態(tài),認(rèn)真投入到接下來(lái)的學(xué)習(xí)中。那我們?cè)撊绾螌?duì)待接下來(lái)的學(xué)習(xí)呢?我覺(jué)得首先是在學(xué)校里,要上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真做好課堂筆記,認(rèn)真仔細(xì)的對(duì)待每一次老師布置的作業(yè)和練習(xí),不懂多問(wèn),及時(shí)溫故而知新。在家里,要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),空余時(shí)間多閱讀,做做課外自主作業(yè),當(dāng)然也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,可以適當(dāng)?shù)穆?tīng)聽(tīng)音樂(lè)、出門散散步。特別是在自己薄弱的科目上,要多下功夫,要做到各科成績(jī)均衡,不能出現(xiàn)偏科。還要學(xué)會(huì)科學(xué)運(yùn)用時(shí)間,制定好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。特別是初三的哥哥姐姐們,經(jīng)過(guò)了三年的奮斗,即將面臨中考,希望你們能調(diào)整心態(tài)珍惜時(shí)間堅(jiān)定意志,為中考加油!
中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)得好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。其實(shí)這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。讓我們認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難,發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它,我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者,才能驕傲而又自信的面對(duì)挑戰(zhàn),路漫漫其修遠(yuǎn)矣,吾將上下而求索。滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習(xí)海洋上,只有憑借這種精神,才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸。最后希望同學(xué)們?cè)谙乱淮慰荚嚳梢匀〉煤贸煽?jī)!也提前祝初三中考成功!謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇2
老師同學(xué)們好:
我是810班黃奧我熱愛(ài)生活,始終對(duì)生活充滿信心和希望。在這個(gè)美麗的世界上,我享受著春花的美麗,秋月的溫馨,夏雨的激情,冬雪的堅(jiān)韌。我喜歡感受快樂(lè),我希望把快樂(lè)傳遞給我身邊的每一個(gè)人,我為強(qiáng)者歡呼,為弱者流淚,我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同學(xué)緣不只是由于我的班干部職務(wù),更來(lái)自我單純、直率、熱情的性格。
我會(huì)常常不厭其煩地給同學(xué)講一道已經(jīng)講過(guò)多少遍的難題,我會(huì)鄭重其事地給同學(xué)公開我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳訣竅,我會(huì)在學(xué)習(xí)之余和同學(xué)一起看夕陽(yáng),聽(tīng)春雨,看花開花落,聽(tīng)蟬鳴鳥語(yǔ)。
從小學(xué)習(xí)成績(jī)一直領(lǐng)先的我,憑借自己的努力考入自己理想的初中——大冶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,經(jīng)過(guò)一年多的錘煉,我已經(jīng)從一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女該成長(zhǎng)為意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛(ài)生活、有愛(ài)心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。我性格開朗,興趣廣泛,天文地理、國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)、音樂(lè)舞蹈美術(shù)書法都會(huì)引起我極大的興趣與關(guān)注。
我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),學(xué)校組織的環(huán)保百日行活動(dòng)中我被評(píng)為環(huán)保衛(wèi)士;我愛(ài)文學(xué),我喜歡用五彩筆寫作心靈的云卷云舒,也描繪校園生活的酸甜苦辣:從小學(xué)到現(xiàn)在多次獲省市作文大賽獎(jiǎng);我喜歡舞蹈,我喜歡舞蹈時(shí)隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)舞蹈,調(diào)動(dòng)渾身情感的細(xì)胞,溶入到妙曼飄飄動(dòng)感韻律中,溫馨的體會(huì)周身浸染的芬芳。08元旦會(huì)演我?guī)ьI(lǐng)我班舞蹈隊(duì)榮獲毫無(wú)懸念的第一名,贏得全場(chǎng)喝彩;我喜歡書法,寫神賞心,下筆如金龍出水收手似彩鳳歸林,那種感覺(jué)常常讓我忘乎所以。小學(xué)光書法比賽我就拿下省市校級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)4個(gè)。
我熱愛(ài)體育鍛煉,每年暑假每天早晨我跟爸爸跑完一萬(wàn)米再回家吃早餐。參加兩次校運(yùn)會(huì),兩次參加4x100m接力,兩獲第二名,曾獲跳高第三名。我是一個(gè)做事果斷、有主見(jiàn)的人,愿意把主動(dòng)權(quán)掌握的自己的手里,我喜歡積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),那種輕松沒(méi)有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境更容易達(dá)到事半功倍的效果,我玩的時(shí)候會(huì)盡情的忘乎所以,但我在學(xué)習(xí)的`時(shí)候會(huì)全身心地投入進(jìn)去。一旦面對(duì)著困難,便會(huì)很本能地把全部潛力發(fā)揮出來(lái)。我常常用更少的時(shí)間就能學(xué)會(huì)別人在標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才能獲取的知識(shí),我總是花費(fèi)別人的一部分時(shí)間而完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。在進(jìn)入中學(xué)歷次的期中期末考試中,我的成績(jī)大多領(lǐng)先。
這些都源自我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為班上的英語(yǔ)課代表,我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),多次被評(píng)為優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生的榮譽(yù)。五星學(xué)生評(píng)比演講讓我有一次全面剖析自己的機(jī)會(huì),也希望老師同學(xué)們可以給我一次機(jī)會(huì),我相信自己絕對(duì)不會(huì)讓你們失望的。尊敬的老師們,我已做好了準(zhǔn)備,不僅為中考,不僅為讀大學(xué),而是為了我心中的理想:為中華崛起,為人類幸福,做好了準(zhǔn)備。那么,就請(qǐng)給我,這個(gè)整裝待發(fā)的的孩子一喝彩吧!
謝謝老師!
中學(xué)生演講稿 篇3
各位同學(xué):
今天由我為大家做國(guó)旗下的講話。我講話的題目是:做個(gè)合格中學(xué)生。
什么是合格的中學(xué)生呢?
首先,一個(gè)合格中學(xué)生最應(yīng)具備的——良好品行。法國(guó)著名作家雨果說(shuō)過(guò):“世界上最廣闊的是海洋,比海洋廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈。”心胸寬廣,就具備了良好的品行。但是,回首我們所面臨的現(xiàn)實(shí),我們常常不無(wú)痛楚的發(fā)現(xiàn),在我們個(gè)別同學(xué)的'心靈中竟然缺少純真無(wú)私的愛(ài),難道不是嗎?當(dāng)你把粗魯?shù)脑捳Z(yǔ)吐向你賴以獲取知識(shí)的老師,當(dāng)一把野蠻的拳頭揮向你朝夕相處的同學(xué)時(shí),你的良心何在?同學(xué)們,校園好比一方凈土,一片樂(lè)田,我們良好的品新就好比這凈土了樂(lè)田上的花花草草。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),用我們的愛(ài)心去點(diǎn)綴校園!
其次,一個(gè)合格的中學(xué)生真應(yīng)該是一個(gè)求知好學(xué)的學(xué)生,近來(lái),我發(fā)現(xiàn)身邊患有“知識(shí)麻木癥”的同學(xué)越來(lái)越多,經(jīng)過(guò)診斷研究發(fā)現(xiàn),其表現(xiàn)癥狀如下:面對(duì)課本,兩眼無(wú)光;面對(duì)課堂,兩眼下垂;面對(duì)考試,兩眼斜視;面對(duì)成績(jī),兩眼呆滯;疾≡蛑两襁未查清,但想必患病的同學(xué)應(yīng)該很清楚,真希望他們正視病情,積極治療,早日康復(fù)!
最后一條合格中學(xué)生的原則———珍惜!捫心自問(wèn):面對(duì)美好的青春年華我們珍惜了么?面對(duì)優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境我們珍惜了么?面對(duì)父母對(duì)我們的愛(ài)我們珍惜了么……珍惜我們身邊的一切吧!莫等閑,白了少年頭,空悲切……
同學(xué)們,青春的歲月一晃而過(guò),我們要充分利用人生中這段“黃金時(shí)期”,努力汲取人類文明的精華,充實(shí)我們的頭腦,健全我們的心靈,在陽(yáng)光下接受洗禮,在風(fēng)雨中接受磨練,成為一個(gè)合格的中學(xué)生,做好充分的準(zhǔn)備迎接明天的挑戰(zhàn)!
謝謝大家,我的演講完畢。
中學(xué)生演講稿 篇4
我們一般說(shuō)的儀表,是指人的外表,包括人的服飾和姿態(tài),是人的精神面貌的體現(xiàn),是一個(gè)人外在氣質(zhì)的顯著特征,反映中學(xué)生風(fēng)貌作文。作為中學(xué)生,我們的儀容儀表是本身素質(zhì)的體現(xiàn),反映了我們的精神風(fēng)貌,講究?jī)x容儀表也是與人交往的禮節(jié)要求,體現(xiàn)了對(duì)別人的尊重和禮貌。
升入高中,隨著我們視野的開闊,交往范圍的進(jìn)一步擴(kuò)大,思想更加活躍。在我們知識(shí)不斷豐富、能力不斷提高的同時(shí),有少數(shù)同學(xué)在儀容儀表方面出現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象。例如:穿著新潮、怪異、戴耳丁、燙發(fā)染發(fā)、抹口紅等。雖然這些只是個(gè)別現(xiàn)象,但若不加以引導(dǎo),除了影響本人的同時(shí),還會(huì)對(duì)辨別力和審美觀還不成熟的一些同學(xué)有誤導(dǎo)作用,產(chǎn)生不良影響。
我們?cè)谏詈兔襟w中見(jiàn)過(guò)各種人物的穿著,這些都能提高我們對(duì)儀表美的認(rèn)識(shí)。農(nóng)民儀表淳樸,戰(zhàn)士?jī)x表威武,演員儀表華麗……各不相同,各具特色,有他們獨(dú)特的美與韻味。儀表之美,不在于新奇或是時(shí)髦,而在于顯示人的精神面貌和文化品位,與身份相和諧、相適應(yīng)。十七八歲是人生最美的花季,蓬頭垢面,邋里邋遢使人不舒服;衣冠不整、花里胡哨顯得不穩(wěn)重;而刻意的“社會(huì)化”、模仿自己崇拜的明星裝束,奇裝異服的穿著又與校園的幽雅情調(diào)不相稱,更會(huì)讓人感到刺目、淺薄、不倫不類。一個(gè)文明的中學(xué)生,應(yīng)該儀表整潔、大方、清新、明快,顯示出青春的'活力,給人以蓬勃向上、熱愛(ài)生活的感覺(jué)。盲目追求流行、新奇,會(huì)失去學(xué)生的純真、失去自我。
對(duì)于我們身上所穿的校服,它的確不如社會(huì)上其它的一些服裝那么色彩艷麗、樣式新奇,但它卻是最符合學(xué)生的身份、最具代表性的服飾。穿著校服,與校園情調(diào)相得益彰,眼前不再是一片眼花繚亂。正如現(xiàn)在的同學(xué)們都穿著校服,隊(duì)伍看來(lái)整齊劃一、秩序井然,體現(xiàn)出了同學(xué)們自身良好的精神風(fēng)貌,也突顯出一個(gè)學(xué)校向上的精神。
目前,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),對(duì)中學(xué)生提出應(yīng)有的儀表要求,一方面是為了讓同學(xué)們更好地投入到學(xué)習(xí)中來(lái),端正思想作風(fēng),減少社會(huì)不良風(fēng)氣的負(fù)面影響;另一方面是使學(xué)校具有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;對(duì)我們的學(xué)習(xí)起到了積極的促進(jìn)作用。 我們終究還是學(xué)生,應(yīng)該從自己的儀表上顯示出學(xué)生的謙遜和溫和,而不是桀驁不遜的樣子;不刻意模仿流行前衛(wèi)的打扮,而是要符合身份地著裝。與穿著相比,我們更要憑借自己非凡的才華,表現(xiàn)自我,發(fā)展個(gè)性。
同學(xué)們,既然選擇了遠(yuǎn)方,就只顧風(fēng)雨兼程。在成長(zhǎng)的道路上,如果我們過(guò)多的被身邊的風(fēng)景所吸引,只關(guān)注華麗外表的模仿,而不去注重個(gè)人內(nèi)在的修養(yǎng),或許遠(yuǎn)方只是一個(gè)實(shí)現(xiàn)不了的美好愿望。同學(xué)們,讓我們用良好的儀容儀表,盡情展示中學(xué)生的青春與朝氣,迎接挑戰(zhàn)邁向遠(yuǎn)方。
我的演講完了,謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好:
雄鷹振翅一躍,直沖云天,它贏得了翱翔天際的自由,卻錯(cuò)失了駐足俯瞰大地秀麗的山川;野馬蹬地飛奔,它獲得了馳騁沙場(chǎng)的豪邁,卻錯(cuò)過(guò)了駐足欣賞沿途美麗的風(fēng)景;瀑布飛湍直下,它獲得了拍擊石岸的活力,卻錯(cuò)失了傾聽(tīng)涓涓細(xì)流柔和曼妙的歌聲。
城市在迅猛發(fā)展,車水馬龍的街道上不時(shí)浮現(xiàn)匆匆穿行的背影,在陽(yáng)光的剪接下頻頻閃動(dòng)。急促的步伐,焦躁的'心境,使人們無(wú)暇顧及與之擦肩而過(guò)的人,更無(wú)暇顧及人生美麗的風(fēng)景。行色匆匆之際,遺下的只是一地的淡然與冷漠。
為何要讓自我的人生整天沉浸在無(wú)法負(fù)荷的快節(jié)奏里,使自我變得日漸冷漠何不放慢腳步,去欣賞人生的另一番風(fēng)景,收獲別樣的溫情
放慢腳步,收獲一份感動(dòng)。
行色匆匆的你,總是穿梭于物欲橫流的城市,但你是否曾放慢腳步,留意周圍漾起的感動(dòng)的漣漪你是否留意到,街頭的小女孩為了添補(bǔ)家計(jì)挎著花籃在高聲叫賣;地下道里的男孩為了完成出國(guó)深造的夢(mèng)想,提著小提琴在深情演奏他自創(chuàng)的曲子;榕樹下,一位纖廋的母親正撫摸著她懷里的嬰孩,嘴里哼著動(dòng)聽(tīng)的歌謠你是否曾放慢腳步,去收獲這一份感動(dòng)
放慢腳步,收獲被冷凍的親情。
我們總是奔波于自我的工作學(xué)習(xí),對(duì)于家人的親切關(guān)懷,總報(bào)之以冷漠的神情。餐桌上匆匆地扒幾口飯,然后轉(zhuǎn)身離開,投入自我的工作學(xué)習(xí),留下家人孤單的身影;臥室里,飛快地敲打著手中的鍵盤,對(duì)家人的問(wèn)候卻匆匆地敷衍,留下一旁呆立的家人滿臉的無(wú)奈,而自我在幽暗的房間里也顯得孤寂漠然,那么,何不放慢腳步,去享受與家人聚餐的喜悅,理解家人關(guān)懷的溫暖何不放慢腳步,去收獲這份被冷凍的親情
放慢腳步,收獲稚趣純真的歡樂(lè)。
時(shí)光荏苒,你我早已被繁瑣的公務(wù)攪得身心俱疲,此時(shí)的你我,是否會(huì)漸漸回憶起兒時(shí)的純真:清晨,天剛蒙蒙亮,就興沖沖地到田野里踏青,看著泥土地上因松軟而拱起的仿若一朵朵綻開的花,就會(huì)淘氣地往上重重地踩上一腳,望著那凹陷下去的小小的腳印咯咯地笑起來(lái);中午時(shí)分,當(dāng)大家都在午睡時(shí),又會(huì)偷偷地溜出去,頂著火球般的烈日和同伴在池塘里抓起魚蝦;晚上,叫上幾個(gè)伙伴,躲進(jìn)黑深深的叢林里捉螢火蟲。然而此時(shí)的我們,卻早已將這份純真淡忘,將這份童趣掩埋。那么,何不放慢腳步,去重拾這份純真,收獲這份童趣
既然向往著在夏日的午后靜靜品嘗清淡雅致的香茗,既然向往著于竹林深處臥看飄飛的云彩,靜聽(tīng)清脆的鳥鳴,既然向往著在曲徑通幽處漫步高歌,采擷矢菊,那么,就放慢自我的腳步,享受這份清幽淡雅。
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