小學(xué)三年級(jí)演講稿[優(yōu)選15篇]
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)三年級(jí)演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！
我是xxx，我們?cè)谝黄鹣嘤H相愛(ài)的'生活了三年，大家都知道我是個(gè)活潑開(kāi)朗、聰明伶俐、尊重老師、愿意幫助同學(xué)的女孩，我興趣愛(ài)好廣泛，比如：唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、鋼琴。大家可能想問(wèn)我，為什么要選你呢？讓我來(lái)告訴大家吧，因?yàn)槲耶?dāng)過(guò)班長(zhǎng)，有當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，而且我還有當(dāng)選班長(zhǎng)的計(jì)劃。
假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)盡力協(xié)助老師，幫助同學(xué)克服困難，為同學(xué)服務(wù)，用行動(dòng)贏得大家對(duì)我的信任。
假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，虛心聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外生活。
我真心希望同學(xué)們把選舉班長(zhǎng)寶貴的一票投給我，我會(huì)帶領(lǐng)我們班級(jí)開(kāi)心、快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，爭(zhēng)取讓我們班成為四年級(jí)最優(yōu)秀的班級(jí)。
小學(xué)三年級(jí)演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我一直以為圣潔的西藏是我將來(lái)靈魂棲息的地方，然而西藏暴力事件令我心痛不已！我一直以為奧運(yùn)是一股神圣的精神力量，然而某些人卻可恥的給他抹上了黑色的政治色彩。這一切的一切不得不令我深思——愛(ài)國(guó)將從何做起？
愛(ài)國(guó)應(yīng)從自己的一言一行做起！
愛(ài)國(guó)有多難？愛(ài)國(guó)只是離開(kāi)空房間時(shí)隨手關(guān)上電燈，只是平時(shí)隨手亂扔的垃圾扔到垃圾筒里，只是從麥當(dāng)勞，肯德基出來(lái)時(shí)記得開(kāi)一張發(fā)票……也許你會(huì)認(rèn)為這似乎有點(diǎn)幼稚可笑，其實(shí)我也曾經(jīng)這樣認(rèn)為。
但是！出門(mén)在外你因此被人輕蔑一笑的時(shí)候，你是否想過(guò)他嘲笑，他蔑視的'完全是你自己？你錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)！他嘲笑的是你的父母怎么生出這么沒(méi)有教養(yǎng)的孩子！他嘲笑的是你所有的鄉(xiāng)親父老的形象！他嘲笑的是中華民族是如此的下等！也許這樣說(shuō)可能有些同學(xué)聽(tīng)得不是很明白，我就舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：
假如我把人家的一塊玻璃砸了，人們?cè)诎盐耶?dāng)笑柄的時(shí)候會(huì)怎么說(shuō)？他們會(huì)說(shuō)某某家的孩子，好不懂事，把人家的玻璃給砸了；我現(xiàn)在在重慶，別人又會(huì)說(shuō)，我們班有一個(gè)廣西仔好賤啊！把人家玻璃砸了；假如我在國(guó)外呢？……
面對(duì)國(guó)內(nèi)外的種。種事端，我們憤怒了！中華民族憤怒了！我們憤怒但決不失去理智！我們主張和平但決不拋棄民族尊嚴(yán)去委屈求全！！也許，有的時(shí)候，為了生活，我們可能拋棄誠(chéng)實(shí)，但是為了祖國(guó)我們決不背棄忠誠(chéng)， 為什么我的眼里滿含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉……
小學(xué)三年級(jí)演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》
船，因?yàn)橛卸�，而遠(yuǎn)渡重洋；雛鷹，因?yàn)橛谐岚�，而在藍(lán)天自由翱翔；人，因?yàn)橛袎?mèng)，而鑄就生命的輝煌！“匈奴未滅，何以為家”是年少英雄霍去病的夢(mèng)想。“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”是少年毛澤東的夢(mèng)想！我在電視中看到孫悟空一個(gè)筋斗云就飛過(guò)十萬(wàn)八千里時(shí)，也夢(mèng)想過(guò)自己能騰云駕霧；我在讀到“吳剛捧出桂花酒”的詩(shī)句的時(shí)候呢，就老是夢(mèng)想也能夠做客月宮；而每當(dāng)我聽(tīng)到媽媽講過(guò)去的艱苦歲月時(shí)，老是夢(mèng)想，祖國(guó)啊，快快強(qiáng)大富裕起來(lái)吧，讓每個(gè)人都能過(guò)上幸福的生活！
千變?nèi)f化的夢(mèng)想充滿著我的生活，但有一個(gè)夢(mèng)想，始終在我的心中，從未變過(guò)，大家想知道是什么嗎？還是用王安石的詩(shī)來(lái)告訴大家吧！“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！蔽业氖冀K如一的夢(mèng)想，就是做一個(gè)像梅花一樣堅(jiān)忍不拔，不屈不撓，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的人。梅花是我們中華民族的精神象征，從古至今，中國(guó)出現(xiàn)了不計(jì)其數(shù)的像梅花一樣的愛(ài)國(guó)者，他們把祖國(guó)、民族的利益看得高于一切，把個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)緊緊的聯(lián)系在一起。收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功，品德楷模雷鋒、中國(guó)革命的先驅(qū)孫中山??無(wú)數(shù)仁人志士以鐵的事實(shí)敘述了一首又一首的愛(ài)國(guó)長(zhǎng)歌，他們甚至用生命來(lái)呼吁人們心中的愛(ài)國(guó)精神。愛(ài)國(guó)，就是對(duì)祖國(guó)和人民無(wú)比熱愛(ài)的.情懷和忠誠(chéng)。這樣的愛(ài)國(guó)情懷和忠誠(chéng)是為國(guó)奉獻(xiàn)和報(bào)效祖國(guó)的力量源泉。像梅花一樣做人，繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。增強(qiáng)我們的民族自豪感和民族自信心，增強(qiáng)振興中華的使命感和斗志。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。同學(xué)們，如今，神舟飛船已經(jīng)圓了我們的飛天夢(mèng)，嫦娥、天宮圓了我們的探月夢(mèng)，而改革開(kāi)放更是圓了我們的小康夢(mèng)！時(shí)代在發(fā)展、祖國(guó)在繁榮、民族在昌盛、共產(chǎn)黨在強(qiáng)大，但我們更應(yīng)該看到，在21世紀(jì)的我們雖處在祖國(guó)蓬勃發(fā)展的道路上，雖再也不可能回到遭受列強(qiáng)侵略的烽火歲月，然而新的使命在等著我們。借用國(guó)父孫中山先生的一句話：革命尚未成功！同學(xué)而仍需努力。
我的夢(mèng)，就是像梅花一樣做人；我的夢(mèng)，就是呼吁大家和我一起做一個(gè)有梅花品格的人，努力學(xué)習(xí)，為振興祖國(guó)母親而奮斗不息！我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代傳下去吧！
謝謝大家，我的演講完了。
小學(xué)三年級(jí)演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是:愛(ài)國(guó)從身邊做起。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”�！皣�(guó)家”對(duì)于即將成年的中學(xué)生來(lái)說(shuō)不應(yīng)該是一個(gè)空洞的名詞，愛(ài)國(guó)不應(yīng)該僅僅停留在淺薄的口號(hào)上。愛(ài)國(guó)是我們的責(zé)任。在我們做任何事情之前，我們應(yīng)該想想我們的行為對(duì)我們的國(guó)家意味著什么。
你可能認(rèn)為愛(ài)國(guó)主義對(duì)我們來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn),它應(yīng)該發(fā)生在建功立業(yè)時(shí)，應(yīng)該是驚天動(dòng)地的,應(yīng)是在抵御外敵時(shí)戰(zhàn)死疆場(chǎng)，應(yīng)是在收復(fù)臺(tái)灣時(shí)為國(guó)效力等等。
事實(shí)上，愛(ài)國(guó)主義并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。愛(ài)國(guó)主義不是口號(hào)，而是行動(dòng)。愛(ài)家庭，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)習(xí)，將來(lái)在各方面成為對(duì)國(guó)家有用的人才，使國(guó)家在世界上有一席之地，使中國(guó)在世界上有發(fā)言權(quán)，才是真正的愛(ài)國(guó)。所以，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都讓自己的素質(zhì)提高一點(diǎn)，這是最普通、最簡(jiǎn)單的愛(ài)國(guó)方式。
也許有人說(shuō)我不知道如何提高我的素質(zhì)，那么我想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)我們的學(xué)校和我們的家園。我們傾向于忽略或輕視我們周?chē)男∈虑�，認(rèn)為它們與我們無(wú)關(guān)。
在我們的生活空間里，在我們美麗的校園里，常常感到一些不和諧的音符。如:鞋印在白墻上,清潔的樓道上經(jīng)常留下有些同學(xué)嘴讒后的果殼紙屑，教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言，較弱的學(xué)生不僅得到幫助,取而代之的反而是欺負(fù)與嘲笑。
另一個(gè)例子，我們習(xí)慣了在走廊上打架，老師和同學(xué)的提醒建議就充耳不聞;我們習(xí)慣于在課堂上做自己的事情，忘記了完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我們已經(jīng)習(xí)慣了大聲喧嘩，以至于我們不在乎它是否會(huì)干擾別人的休息。
總而言之，我們習(xí)慣了為自己想的太多，為別人想的太少，正是這些習(xí)慣讓我們的很多同學(xué)變得不負(fù)責(zé)任，也正是因?yàn)檫@樣，我們的形象一落千丈。有些人說(shuō)不只是我，還有其他人，還有很多人。
那我們真是太可悲了，太可憐了。我們難道不該停止這一切愚蠢的行為嗎?如果有一天，我們走出國(guó)門(mén)，在所有外國(guó)人面前，我們這樣毫無(wú)責(zé)任的表現(xiàn)，然后面對(duì)別人的質(zhì)問(wèn)時(shí)說(shuō)：“我們那兒都這樣，我習(xí)慣了�！蹦峭鈬�(guó)人將怎樣看中國(guó)人?怎樣看中國(guó)?
古人說(shuō):“一屋不掃何以掃天下?”如果我們不愛(ài)我們的家園和校園，我們?cè)趺茨軔?ài)我們的國(guó)家呢?所以，如果我們從自己做起，從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，這就是愛(ài)國(guó)。
同學(xué)們，中華民族自古以來(lái)就有優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。我們有“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的諄諄告誡;我們有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)思想。就是這些驚世名言，在經(jīng)過(guò)幾千年歷史的更迭之后，仍能夠熠熠生輝。
因此，我今天在這里向全校同學(xué)發(fā)出一項(xiàng)倡議:為了表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最真摯的愛(ài)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏靸x式上，以嚴(yán)肅的.態(tài)度、莊重的態(tài)度來(lái)面對(duì)國(guó)歌和五星紅旗的冉冉升起。
那么，我們的內(nèi)心才會(huì)充實(shí)，我們的胸懷才能寬廣，我們的行為才會(huì)瀟灑，提高我們的素質(zhì),我以高度的責(zé)任心和百倍的努力去實(shí)現(xiàn)我們的理想，完成神圣的歷史使命提供給我們的新時(shí)代,讓我們的國(guó)家感到驕傲! 最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
小學(xué)三年級(jí)演講稿5
尊敬的陸老師，同學(xué)們：
你們好！今天，我和和很多同學(xué)一樣，懷著激動(dòng)的心情參加中隊(duì)委的.競(jìng)選。
我自己清楚，在班上并非很優(yōu)秀，尤其體育方面，更是拖后腿的角色，每次因?yàn)樽约河绊懥思w的成績(jī)，我心里總是有一種說(shuō)不出的滋味。但是，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我的進(jìn)步也是明顯的，有次跑步我還跑了第15名呢。如果選上班委，相信在大家的督促下，我會(huì)進(jìn)步的更多、更快！
與很多同學(xué)相比，我可能顯得不太懂事，更談不上很強(qiáng)的組織能力，但我覺(jué)得這恰恰是我的優(yōu)勢(shì)，有一個(gè)懵懂、簡(jiǎn)單的男孩在班委里，大家不覺(jué)得更好玩更有趣嗎？讓我們的童年更快樂(lè)些吧。
同學(xué)們，喜歡我的請(qǐng)支持我吧，謝謝。
小學(xué)三年級(jí)演講稿6
老師們，同學(xué)們：
早上好!
我們即將告辭一班級(jí)，即將升入二班級(jí)。在過(guò)去的一年里，每個(gè)同學(xué)都發(fā)生了很大的改變，包括我自己。我記得剛進(jìn)校門(mén)坐在教室里的時(shí)分，每節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種煎熬，由于我常常掌握不住自己的小嘴，有時(shí)分和同桌說(shuō)話，有時(shí)分主動(dòng)找他說(shuō)話。我以為只要沒(méi)發(fā)現(xiàn)就沒(méi)事了，結(jié)果被老師叫了好幾次。我也意識(shí)到了，但是有時(shí)分我掌握不住自己。無(wú)奈之下，陳先生告知母親，希望在父母教育的幫忙下，我能有所警覺(jué)。記得那天我值日，我媽來(lái)學(xué)校接我，和老師聊完之后，我媽的臉拉得特別長(zhǎng)。我覺(jué)得很糟糕。陳老師肯定是跟我媽訴苦了。確實(shí)，我媽把我叫到一邊。她嚴(yán)肅地質(zhì)問(wèn)我：為什么上課不留意聽(tīng)和說(shuō)，不僅影響了自己，也影響了其他同學(xué)。我辯白說(shuō)是由于同桌先找我，我想跟他說(shuō)不是，我媽氣憤地打斷我，告知我這不是我狡辯的理由。我做錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。我最怕的是不明白哪里出了問(wèn)題。我媽還告知我，上課是把握學(xué)問(wèn)最重要的.途徑。假如我不留意，再怎么努力回家，對(duì)我也沒(méi)什么幫忙。晚上放出來(lái)后，家里開(kāi)了個(gè)緊急會(huì)議，嚴(yán)肅批判教育我。他們還規(guī)定我10天不能看動(dòng)畫(huà)片。當(dāng)是小處分的時(shí)分，你要明白看動(dòng)畫(huà)片是我的最?lèi)?ài)，于是我暗暗下定決心，改掉說(shuō)話的小習(xí)慣。另外，我爸說(shuō)很公正，需要付出一些努力才能有所收獲。我要牢牢記住這句話。從今我去上課就把小嘴拉上拉鏈，同桌找我說(shuō)話就不理了。這么大的改變，我很快就被老師表?yè)P(yáng)了，老師讓全部同學(xué)向我學(xué)習(xí)。明白錯(cuò)誤可以提高許多。哦，我突然有一種心情高漲的感覺(jué)。被老師表?yè)P(yáng)是多么幸福啊!我要堅(jiān)持下去，以身作則，不辜負(fù)老師的苦心。
這次期末考試不抱負(fù)，但我有信念能再接再厲。只要我始終努力，我肯定會(huì)取得好成果。下學(xué)期我會(huì)利用課余時(shí)間看課外書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我肯定會(huì)努力成為一個(gè)老師和同學(xué)都喜愛(ài)的好同學(xué)，每個(gè)人也會(huì)想要一個(gè)
起努力加油哦，以好的成果回報(bào)老師的辛勤教導(dǎo)。
小學(xué)三年級(jí)演講稿7
老師們、同學(xué)們：
我非常喜歡讀書(shū)。在我的讀書(shū)經(jīng)歷中，有苦，也有樂(lè)趣。我先給你們介紹一下樂(lè)。
我從幼兒園中班起就開(kāi)始讀書(shū)了，但由于許多字都看不懂，拼音又太麻煩，就只好讓媽媽讀給我聽(tīng)�？墒�，我一會(huì)看電視一會(huì)玩玩具，根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，頂多只聽(tīng)進(jìn)去七八個(gè)詞。沒(méi)想到，這幾個(gè)詞對(duì)我也有很大的幫助。因?yàn)榉e少成多，我的詞匯量也越來(lái)越大。上二年級(jí)時(shí)，老師要我們說(shuō)出5個(gè)以上的四字成語(yǔ)，我一口氣說(shuō)出了15個(gè)，老師很驚訝，說(shuō)：“二年級(jí)的同學(xué)雖然詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了15個(gè)，但是能一口氣說(shuō)出15個(gè)是不容易的，可見(jiàn)，這位同學(xué)是讀過(guò)許多書(shū)的。”這讓我大受鼓舞，更加堅(jiān)定了我讀書(shū)的信心。以后，我讀的書(shū)越來(lái)越多，得到的'表?yè)P(yáng)也越來(lái)越多，尤其是作文。有一次還獲得了山東省教育廳暑假讀書(shū)征文一等獎(jiǎng)呢!
當(dāng)然，讀書(shū)不只有快樂(lè)，也有“苦”呢!
一是看時(shí)間長(zhǎng)了脖子會(huì)酸痛，而且會(huì)影響視力。這主要是因?yàn)樽x書(shū)入迷了就拔不出眼睛來(lái)了，我就是因?yàn)檫@段時(shí)間視力下降，要暫時(shí)跟我心愛(ài)的書(shū)拜拜了!三是有時(shí)看書(shū)太癡迷了，會(huì)忘記時(shí)間，誤了其他事情。
總之，讀書(shū)是一件快樂(lè)、開(kāi)心的事。雖然有時(shí)候有點(diǎn)小苦惱，但是怎么能擋得住我的快樂(lè)呢?高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。如果你想進(jìn)步，就好好讀書(shū)吧!
讓我們一起快樂(lè)讀書(shū)吧!
小學(xué)三年級(jí)演講稿8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
又一次莊嚴(yán)地站在國(guó)旗下，又一次沐浴在晨光中。我，三年一班的**僅代表所有的孩子，在元旦到來(lái)之際祝福我們的學(xué)校桃李芬芳，祝福偉大的祖國(guó)繁榮昌盛，屹立于世界東方！
時(shí)光如梭，歲月流轉(zhuǎn)，匆匆間一年的.時(shí)光又過(guò)去了。我們的孩子越來(lái)越懂事，知識(shí)積累的越來(lái)越多，可是我們的老師越來(lái)越艱辛，不知不覺(jué)中歲月已在他們的身上刻劃下深深的痕跡；我們的父母為了給我們更好的生活每天都忙碌奔波，歷盡滄桑歲月。我們要怎樣回報(bào)他們呢？我們要勤奮學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，用執(zhí)著的信念堅(jiān)定自己，回報(bào)他們，回報(bào)社會(huì)。
這么多的理想需要我們不斷努力才能實(shí)現(xiàn)，就讓我們現(xiàn)在一鼓作氣，征戰(zhàn)期末！我們要用優(yōu)異的成績(jī)證明我們的努力，我的堅(jiān)定執(zhí)著！
為此，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我代表所有的學(xué)生向國(guó)旗、向老師、向父母做如下保證:
我們一定會(huì)以堅(jiān)定的毅力、執(zhí)著的信念、不懈的努力備戰(zhàn)期末考試！考出我們的成績(jī)、我們的風(fēng)格、我們的驕傲！
最后，請(qǐng)老師做我們的見(jiàn)證，我們一定會(huì)為此目標(biāo)前進(jìn)不止、奮斗不息！
小學(xué)三年級(jí)演講稿9
首先感謝班主任*老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì)，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。我的孩子叫***，自從進(jìn)入三年級(jí)三班后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂(lè)了，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了，也愛(ài)讀書(shū)了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。在平時(shí)，常有一些家長(zhǎng)、朋友和我探討孩子的教育問(wèn)題，我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣；小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法，這樣才能進(jìn)入良性循環(huán)，孩子長(zhǎng)大后老師、家長(zhǎng)都省心。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。教育家葉圣陶說(shuō)："什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！泵绹�(guó)作家杰克·霍吉在《習(xí)慣的力量》一書(shū)中說(shuō)：“行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運(yùn)”。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)好的習(xí)慣是命運(yùn)的'主宰，是成功的軌道。學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。
下面，我從家庭角度，談?wù)剬?duì)在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會(huì)，把它概括為“四個(gè)關(guān)注”和“三個(gè)要”。
一、培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)做到“四個(gè)關(guān)注”
1、關(guān)注孩子上課聽(tīng)講的習(xí)慣。孩子是否專心聽(tīng)講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況，。我經(jīng)常問(wèn)孩子，今天上課學(xué)了什么？最有意思的是什么？回答了幾個(gè)問(wèn)題？如果孩子什么也回答不出來(lái)，那孩子肯定是有問(wèn)題了。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣，作業(yè)之余讓孩子說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)的那一課，那些內(nèi)容感興趣。數(shù)學(xué)什么地方難？什么地方容易？久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽(tīng)講的習(xí)慣。
2、關(guān)注孩子思考的習(xí)慣�？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔”。我認(rèn)為“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問(wèn)題或從來(lái)都不問(wèn)問(wèn)題的話，那說(shuō)明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考，依賴?yán)蠋�、同學(xué)，或者是單純死記、模仿等習(xí)慣。這樣的話，孩子則是處在一種被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考，善于提問(wèn)的習(xí)慣，讓孩子不僅喜歡去問(wèn)問(wèn)題，而且也愿意去尋找問(wèn)題的答案，這對(duì)孩子的創(chuàng)造性思維及將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。
3、關(guān)注孩子讀書(shū)的習(xí)慣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)："讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀"。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，從漂亮的幼兒畫(huà)報(bào)，到少兒科普讀物，隨處都有他看的書(shū)，甚至蹲廁所的時(shí)候也拿一本書(shū)看。有時(shí)讀書(shū)比較專注，叫他幾聲都聽(tīng)不見(jiàn)。加上畢老師經(jīng)常把讀一篇小故事，查一點(diǎn)小資料作為課下作業(yè)，孩子閱讀得興致就更高了。因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣，學(xué)習(xí)變得輕松了，這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)。
4、關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間。有不少的家長(zhǎng)，包括我自己都有個(gè)這樣一個(gè)感覺(jué)，只要看見(jiàn)孩子坐在書(shū)桌前，就感到高興，而不管他在干什么。實(shí)際上，由于孩子年齡不同、個(gè)性不一，每次能夠集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短也不一樣，做家長(zhǎng)的要從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時(shí)間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。
二、培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)做到“三個(gè)要”
1、要有堅(jiān)定的態(tài)度
良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過(guò)程，要持之以恒。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候，家長(zhǎng)堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要。美國(guó)大作家馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句挺有意思的話，對(duì)糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義。他說(shuō)，習(xí)慣就是習(xí)慣，任何人都不能把它從窗口扔出去，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層。
2、要以身作則，言傳身教。家長(zhǎng)自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感,而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。
3、要賞識(shí)孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。俗話說(shuō)得好"數(shù)落子千過(guò),莫如夸子一長(zhǎng)",與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏做過(guò)的錯(cuò)事,還不如讓適時(shí)的表?yè)P(yáng)給孩子的每次進(jìn)步鼓掌喝彩!我堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來(lái)的而是夸出來(lái)的。
總之，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事。可憐天下父母心！孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望！愿每一個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛！
以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí)，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。
謝謝大家。
小學(xué)三年級(jí)演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書(shū)令我快樂(lè)，而讀幽默的書(shū)會(huì)令我更加快樂(lè)。這不，我這幾天正讀周銳寫(xiě)的《幽默三國(guó)》這書(shū)呢!
周銳寫(xiě)的書(shū)都具有幽默性十分好看。比如四大名著被他寫(xiě)的這么生動(dòng)有趣，但凡是小孩子都喜歡看。我特別喜歡看他寫(xiě)的書(shū)�！队哪龂�(guó)》《幽默紅樓》等書(shū)讓我從幽默的方式從另一個(gè)角度了解了四大名著。
有一次，暑假里，我早上很無(wú)趣，我就翻開(kāi)了昨天剛剛借來(lái)的書(shū)——《幽默西游》來(lái)看。一翻開(kāi)書(shū)我就被里面精彩的文字深深得吸引了。我安安靜靜地看著，突然我大笑一聲，在旁的`媽媽被我嚇了一大跳問(wèn)：“你沒(méi)事吧?怎么了呀?”我看書(shū)已經(jīng)入迷了沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽著急了：“你別嚇我!”說(shuō)著搖了搖我。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么了?”媽媽這才松了一口氣問(wèn)：“我問(wèn)你干嘛大笑!”
“哦，這個(gè)啊，哈……哈，這這……個(gè)實(shí)在……是是太好笑……了�！蔽艺f(shuō)著按不住笑容，終于笑了出來(lái)。
還有一次在晚上，我和姐姐一起睡。因?yàn)槲覀冞�不怎么想睡覺(jué)，所以我們就各看各的書(shū)，互不打擾。我看的是《幽默紅樓》。我看著看著這完全進(jìn)到了書(shū)中的故事中去了。隨著劇情的發(fā)展我的心情也不時(shí)的要發(fā)生變化。我有時(shí)哈哈大笑;有時(shí)傷心得都要流淚了;有時(shí)氣憤地說(shuō)：“怎么可以這個(gè)樣了呀!”;有時(shí)……
不知過(guò)了多久，我想睡了，于是放下了書(shū)，對(duì)姐姐說(shuō);“好睡了吧?”她沒(méi)反應(yīng)，我朝她看了眼，發(fā)現(xiàn)她正張著一張O形嘴朝著我看……
讀書(shū)使我懂得了許許多多道理，也讓我得到了在很多的地方都得不到的東西。
有一次，我被媽媽罵了一頓，我傷心得哭了，于是，我打開(kāi)了書(shū)。不久我破涕為笑，我知道了媽媽罵我是為我好。
有人說(shuō);“書(shū)中自有黃金屋�！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)中藏的知識(shí)和快樂(lè)就是黃金!書(shū)令我快樂(lè)，書(shū)令我高興，我愛(ài)你——書(shū)!
小學(xué)三年級(jí)演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是Xx，今天我要競(jìng)選三年一班的衛(wèi)生委員。
大家隨處可見(jiàn)的生活陋習(xí)，比如：馬路上的煙頭，痰漬，旅游區(qū)隨處可見(jiàn)的空飲料瓶，食品外包裝袋等等，垃圾到處亂丟，破壞了我們的生活環(huán)境，影響了我們每天的好心情，這戲都是不文明的行為習(xí)慣。
我們是新一代未來(lái)中國(guó)的建設(shè)者，好的生活方式要從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
我要做到：
1，按照學(xué)校要求，定期及時(shí)檢查同學(xué)們的手指甲是否過(guò)長(zhǎng)，衣冠整潔等等的身美要求，替老師分擔(dān)班級(jí)的瑣碎事件。
2，協(xié)助值日生每天把教師打掃干凈，給同學(xué)們第二天上學(xué)進(jìn)教室時(shí)一個(gè)明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3，課間休息時(shí)，隨時(shí)配合當(dāng)日值日生檢查教室內(nèi)公共區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生，確保地面無(wú)紙張鉛筆等垃圾。
4，幫助有不良習(xí)慣的同學(xué)干政錯(cuò)誤，做一名合格的小學(xué)生。
5，配合老師工作，把我們班級(jí)建設(shè)成最棒的文明班級(jí)。
我有信心做一名合格的'衛(wèi)生委員，以身作則，監(jiān)督大家，幫助大家，帶領(lǐng)三年一班全體同學(xué)做到校園內(nèi)不亂丟垃圾，保持教室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，做到：地面潔凈，課桌白凈，窗戶明凈，個(gè)人衛(wèi)生干凈，整體環(huán)境亮晶晶。讓老師放心我們的紀(jì)律，靜心教我們的文化課，讓我們?cè)谝粋�(gè)和諧美好的環(huán)境中度過(guò)小學(xué)時(shí)光，我愿意貢獻(xiàn)自己的一份力量。
騰飛中的三年一班，優(yōu)秀的三年一班，為我們更好的學(xué)習(xí)知識(shí)，為集體的榮譽(yù)，齊頭共進(jìn)做優(yōu)秀的好學(xué)生。在這里，我希望大家支持我，鼓勵(lì)我，相信我，配合我，三年一班全體同學(xué)一起共同努力吧，好好學(xué)習(xí)，攜手并進(jìn)，為了我們美好的未來(lái)！
小學(xué)三年級(jí)演講稿12
同學(xué)們，我們有一位仁慈而充滿母性的班主任。她身上的真善我相信與她所接觸的每個(gè)人都可以感覺(jué)到。在此我由衷的向她為我們的付出說(shuō)聲：“謝謝”！
同學(xué)們，我們都已經(jīng)大了，也有了自己美好的理想并正在為之努力奮斗！我堅(jiān)信大家的付出一定能得到應(yīng)有的回報(bào)�？晌掖蛐睦锊幌Ｍ瑢W(xué)們丟棄一個(gè)人應(yīng)具有的尊重和包容！我們是班主任最優(yōu)秀的學(xué)員，我相信、最起碼她是這樣想的！我更堅(jiān)信、我們不應(yīng)讓充滿仁慈的人為我們的行為感到失望！
同學(xué)們，我是你們的同學(xué)或朋友，可在我心里我始終把你們當(dāng)作我的親人一樣看待！我們都希望得到可以是自己充實(shí)的'空間，有像雄鷹在藍(lán)天自由搏擊的雄心！可我想問(wèn)的是我們現(xiàn)在真的有這個(gè)能力嗎？我們真的可以讓關(guān)心我們的親人放心嗎？
同學(xué)們呀！請(qǐng)認(rèn)識(shí)你自己，不要帶有羨慕，嫉妒的消極思想去深入的剖析自己。與你的心靈坦誠(chéng)的溝通吧！她會(huì)告訴你你到底需要什么？
同學(xué)們呀！我一直在想，我應(yīng)不應(yīng)該說(shuō)這些眾人所知的道理，我覺(jué)得我很傻，你們認(rèn)為呢？也許有些同學(xué)在下面嘲笑、諷刺我！沒(méi)關(guān)系，如果這樣可以促使你們?cè)缛粘刹牡脑�。我毫無(wú)疑問(wèn)的堅(jiān)信，今天、我充當(dāng)你們的笑料是值得的！不過(guò)、還請(qǐng)?jiān)谝院笙嘁?jiàn)的路上把應(yīng)有的尊重留給你們的同學(xué)或朋友。謝謝！
最后、愿我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共創(chuàng)美好明天！
小學(xué)三年級(jí)演講稿13
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
新的一年又來(lái)臨了，街上到處都會(huì)張燈結(jié)彩！商場(chǎng)里會(huì)有熱鬧的人流，電影院里會(huì)有精彩的大片最讓我期待的是“肯德雞”店里美味的套餐和豐富多采的新年活動(dòng)！如果再下一場(chǎng)漫天大雪，那多像一個(gè)童話中的新年呀！時(shí)間的列車(chē)已經(jīng)帶著我們走向了新的一站——xx年過(guò)去了。然后，我們會(huì)乘著xx年的.新年列車(chē)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，一起走向我們的未來(lái)！
在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候，回憶過(guò)去的一年，我們心潮激蕩。在這一年里，我們一起歡樂(lè)過(guò)、一
起憧憬過(guò)、也一起努力過(guò)。我們?yōu)樽约簺](méi)有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們?cè)谥荒昀锇部档爻砷L(zhǎng)而感到快樂(lè)。也許會(huì)有一些遺憾，但我們會(huì)把這些遺憾作為我們?nèi)松恼滟F經(jīng)歷和財(cái)富，因?yàn)槲覀兿嘈�，我們�?huì)做得更好！
我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的根底。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。同學(xué)們，我們正滿懷著希望和信心來(lái)叩響人生這扇微妙的大門(mén)。生活是那樣豐富和廣闊，有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰�，有無(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实�，有無(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁?huà)在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！
xx年，是一個(gè)新的開(kāi)始，是一個(gè)新的未來(lái)。讓我們一起來(lái)不斷追求卓越，超越自我;讓我們每個(gè)人今天比昨天過(guò)得更有意義;讓我們每天進(jìn)步快樂(lè)不只是一點(diǎn)點(diǎn)!讓我們迎著新年的朝霞，邁著自信的步伐，去實(shí)現(xiàn)我們榮耀的夢(mèng)想吧!在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。我們以最誠(chéng)摯的心意、用最桔祥的語(yǔ)言祝福你們，也祝福每一位同學(xué)，祝同學(xué)們美夢(mèng)成真，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體安康！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們；大家好！
小學(xué)三年級(jí)演講稿14
各位家長(zhǎng)：
晚上好！為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在一起。首先對(duì)你們的到來(lái)表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持。學(xué)校召開(kāi)一年一度的家長(zhǎng)會(huì)，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。希望本次的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)一些收獲。
一、先向家長(zhǎng)們介紹一下我班的情況
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們便已成長(zhǎng)為一名三年級(jí)的小學(xué)生了。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長(zhǎng)歷程。自我接這個(gè)班以來(lái)，看著每個(gè)孩子逐漸漸長(zhǎng)大，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講，更加遵守紀(jì)律了；積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)。應(yīng)該說(shuō)每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο�，在各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來(lái)講，兩極分化比較嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動(dòng)，自制力以及自理能力相對(duì)較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會(huì)兒書(shū)本忘在家里了，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)沒(méi)有，有時(shí)候少了本子時(shí)還問(wèn)不出少了誰(shuí)，非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到。不過(guò)，讓我感動(dòng)的是有你們家長(zhǎng)的全力支持。將近兩年時(shí)間的接觸，我對(duì)各位家長(zhǎng)也比較熟悉了。一直以來(lái)，家長(zhǎng)們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí)，請(qǐng)家長(zhǎng)多多培養(yǎng)他們，讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出，也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)，形成中年級(jí)“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。
二、孩子的學(xué)習(xí)方面
孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng)。這期間，從學(xué)習(xí)方面來(lái)說(shuō)，孩子們學(xué)習(xí)上的知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，新開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級(jí)時(shí)的以機(jī)械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型；各門(mén)功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、個(gè)人簡(jiǎn)歷抽象思維以及概括能力、想象能力等等的.內(nèi)容，也不再是低年級(jí)時(shí)以具體形象思維為主了；大多家長(zhǎng)都無(wú)法輔導(dǎo)孩子了，作為老師，我們?cè)谡n堂上盡量使用不同的教學(xué)方式、教學(xué)手段等等來(lái)激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；作為家長(zhǎng)，請(qǐng)你們也思考一下，你們?cè)撛趺醋觯拍軒秃⒆舆~好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？從心理方面來(lái)說(shuō)，孩子們很多事情都處于好奇，似懂非懂，他們開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心也逐漸增強(qiáng)了，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了。從思想意識(shí)上來(lái)說(shuō)，此時(shí)，孩子的思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算，但是他們的辨別力弱，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了。最后我就本班的實(shí)際情況，給家長(zhǎng)們提一個(gè)建議：重視家庭教育，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。
三、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系
一切為了孩子，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起，請(qǐng)和我們一樣：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”
由于時(shí)間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開(kāi)，最后幾句話與大家共勉：
1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子。
2、以嚴(yán)格的要求約束孩子。
3、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。
4、以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)！
小學(xué)三年級(jí)演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這充溢收獲，充溢喜悅的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)，迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，在這里，我代表三年級(jí)同學(xué)向全體老師和同學(xué)們表達(dá)我最美好的祝愿：祝老師們節(jié)日快樂(lè)！身體健康！工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！快樂(lè)生長(zhǎng)！
輕松愉快的暑假已經(jīng)過(guò)去了，我們又開(kāi)始了緊張而又充溢樂(lè)趣的學(xué)習(xí)生活。過(guò)去的一學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)校里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生長(zhǎng)，各種豐富多彩的活動(dòng)成為同學(xué)心中美好的.回憶。我們?nèi)〉玫拿恳豁?xiàng)成果，每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝聚著老師們的辛勤勞動(dòng)，老師，您辛苦了！我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望！
當(dāng)我們?cè)缟媳持鴷?shū)包迎著朝陽(yáng)開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)時(shí)，我們要精神振作，信心百倍！在學(xué)校里，我們做個(gè)講文明，有禮貌的好小朋友！上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，爭(zhēng)取在本學(xué)期取得更好的成果。
同學(xué)們，讓我們一起努力吧，和我們的學(xué)校一起生長(zhǎng)進(jìn)步！
謝謝大家！
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