【必備】中學(xué)生演講稿匯編七篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,演講稿使用的情況越來(lái)越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的中學(xué)生演講稿8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生演講稿 篇1
同學(xué)們:
時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼的時(shí)間已距中考只有40天了,這40天也是風(fēng)云變幻,成績(jī)起伏較大的40天!這40天將升華你們過(guò)去九年的披星戴月,這40天將成為那些咬緊牙關(guān)、堅(jiān)持到最后的同學(xué)們開出絢美之花的豐腴土壤!對(duì)個(gè)人而言,利用好了,這40天完全可以提高50—100分。
那么,這樣的40天,我們?cè)撛鯓幼哌^(guò)呢?
第一、要自信
一個(gè)人要做事,必須要有堅(jiān)定的信心。自信是激勵(lì)自已奮發(fā)進(jìn)取、換得昂揚(yáng)斗志的靈丹妙藥。
中考是擺在15、16歲同學(xué)面前的重要挑戰(zhàn),自信是贏得挑戰(zhàn)勝利的良方,自信的人最有魅力,自信的人也最有收獲。自信讓我們從一個(gè)山峰攀向另一個(gè)更高的山峰。每位同學(xué)都要有“別人不行,我行,別人行,我更行,別人很行,我比他還行”的豪邁信心。有了這種信心才會(huì)在余下的關(guān)鍵時(shí)段里,始終保持旺盛的精力和堅(jiān)定的步伐。
能做出成績(jī)的人有兩種:一是一路領(lǐng)先,不斷超越自我,志在必得;二是異軍突起、力挽狂瀾,這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣,是自信的骨氣。
做不出成績(jī)的人也有兩種:第一種是逃避不如意,不敢面對(duì),一直生活在不如意的陰影;第二種是不屑于不如意,無(wú)所謂,仍我行我素,這樣的人可以稱其為麻木,終將重復(fù)不如意;
有成績(jī)的人多如意,成績(jī)不理想的人多不如意;面對(duì)如意,我們要為自己高聲喝彩!那是我們汗水的結(jié)晶,我們有理由為自己自豪!面對(duì)不如意,我們更要振奮自己,更要奮起直追,不屑于不如意只能讓我們一路萎靡下去,要知道在挫敗中建立起來(lái)的自信,才是定居在人心靈深處、洋溢在人的周身的真正的自信。
第二、要有準(zhǔn)備有計(jì)劃
我國(guó)有句古話,叫做“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,它的意思是說(shuō),不論做什么事情,有準(zhǔn)備、有計(jì)劃,就有成功的把握;沒(méi)有準(zhǔn)備、沒(méi)有計(jì)劃,就會(huì)失敗。
一是要明確自己所要達(dá)到的目標(biāo)。本次動(dòng)員會(huì)后,每個(gè)學(xué)生都要重新制定中考目標(biāo),明確目標(biāo)考取的學(xué);蚰繕(biāo)的中考分?jǐn)?shù),并制定出實(shí)施目標(biāo)的具體措施。然后由班主任統(tǒng)一把每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)張貼在教室后墻。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己向目標(biāo)努力。
二是要排除一切干擾,竭盡全力去實(shí)施。這里的干擾一是指外界的干擾,個(gè)別同學(xué)與外界社會(huì)青年打得火熱,甚至做違法亂紀(jì)的事。還有的極個(gè)別學(xué)生以打人、罵人為榮,不僅欺負(fù)本班同學(xué),而且,招搖撞騙,欺負(fù)本年級(jí)的同學(xué),欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)。二是指內(nèi)心情感的干擾。部分同學(xué)做與本年齡段不相符的事,心思不放在學(xué)習(xí)上,致使成績(jī)一落千丈。我們這里重申,對(duì)于自己不學(xué)習(xí),還又影響他人學(xué)習(xí),破壞學(xué)校紀(jì)律、破壞公共財(cái)物的人,學(xué)校將予以堅(jiān)決打擊,決不手軟。
第三、要意志頑強(qiáng)
在這剩下的40天里,學(xué)習(xí)的要求將進(jìn)一步提高,練習(xí)考試將更加頻繁。從現(xiàn)在開始進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)開始,各種中考模擬考試將要進(jìn)行。因此同學(xué)們要有頑強(qiáng)的毅力來(lái)應(yīng)對(duì)這段時(shí)間的`磨煉和壓力。要有“為了金榜題名,在這短短的40天中脫他一層皮,掉他幾斤肉”的心里。在這關(guān)鍵的40天中,要有不管遭受什么挫折,不管哪次考試成績(jī)是優(yōu)還是劣,都要以積極的態(tài)度正確對(duì)待,要從困難中獲得動(dòng)力,從挫折中取得經(jīng)驗(yàn),從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向。要不灰心,不言棄,要堅(jiān)信成功總在最后時(shí)刻出現(xiàn)!
第四、要珍惜時(shí)間
中考也好,高考也罷,或是從事各種各樣的工作、學(xué)習(xí),都離不開競(jìng)爭(zhēng)。我們的中考,就象運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)跑,在這場(chǎng)長(zhǎng)跑中我們用了9年的時(shí)間,我們都知道長(zhǎng)跑到最后階段正是沖刺的時(shí)刻。在這場(chǎng)賽跑中,在賽跑即將結(jié)束的時(shí)候,正是毅力的比拼,沖刺的時(shí)候。你是跑道上的主角,學(xué)校、老師、家長(zhǎng)是你的加油者和引導(dǎo)者;那么沖刺是什么呢?沖刺就是要比平時(shí)抓得更緊。就是更要有明確的奮斗目標(biāo),有夢(mèng)想才有追求;沖刺就是不浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)的一分一秒。時(shí)間的流逝誰(shuí)也無(wú)法攔堵;能不能在中考中取得特別突出的成績(jī),原因是多方面的。當(dāng)我們回首時(shí)。查找什么原因都可以,就是不能說(shuō)差在時(shí)間上。那可是最讓人后悔的了。有的同學(xué)上課抓得不緊,靠補(bǔ)課來(lái)彌補(bǔ);還有的同學(xué)白天晚上抓的都很緊,成績(jī)面前自然分出了高低,同學(xué)們,讓精力高度集中起來(lái),全身心的投入到關(guān)鍵的40天,把時(shí)間牢牢的握在你自己的拳下,記。撼稍跁r(shí)間,不成也在時(shí)間!借用哈佛大學(xué)的一個(gè)訓(xùn)誡獻(xiàn)給同學(xué)們:此刻學(xué)習(xí),你在圓夢(mèng),此刻打盹,你在做夢(mèng)!
要做到珍惜時(shí)間,更要注重效率,講究方法,若能做到以下幾點(diǎn),你一定能圓自己一個(gè)好夢(mèng)!
一是合理安排時(shí)間。根據(jù)個(gè)人實(shí)際,將自由支配的時(shí)間主要用在薄弱學(xué)科,薄弱知識(shí)點(diǎn)、重要考點(diǎn)上。
二是抓緊時(shí)間也要講勞逸結(jié)合,張馳有度;不搞疲勞戰(zhàn)術(shù),兩頭抓一頭既可。
三是更需要我們有入微的細(xì)致;字斟句酌,甚至是咬文嚼字的程度,差不多就行了,終究要差很多。
四是要做到問(wèn)題不過(guò)夜,現(xiàn)在復(fù)習(xí)的很多知識(shí),根本沒(méi)有時(shí)間再來(lái)一遍。所以只能是,周周清、日日清、節(jié)節(jié)清。
五是把平時(shí)當(dāng)考試的人定能做到把考試當(dāng)平時(shí);這就要求我們平時(shí)就要訓(xùn)練自己的答題速度。要知道考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),考場(chǎng)的每一份鐘都是最寶貴的,解題迅速在平時(shí)的訓(xùn)練中猶為重要。
六是遵師命,跟上老師。一是要按老師的安排去做,各科老師在中考復(fù)習(xí)上都很有經(jīng)驗(yàn),要相信老師;二是要勇于提問(wèn)、善于問(wèn)問(wèn)題;不愿意問(wèn)問(wèn)題不是沒(méi)問(wèn)題,而是最大的問(wèn)題,等把問(wèn)題都帶進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候就無(wú)處可問(wèn)了。
七是要有“每臨大事有靜氣”的平穩(wěn)心態(tài)。要將激情、緊迫感與沉著冷靜相拌。要有我努力了,我拼搏了,我無(wú)怨無(wú)悔了的平常心。
少年自有少年狂,磨劍九年試鋒芒。烈火再煉40天,敢叫地覆天也翻。同學(xué)們,努力吧,我們向40天挑戰(zhàn),為40天加油,為40天奮斗!希望,我們來(lái)實(shí)現(xiàn);奇跡,我們來(lái)創(chuàng)造。同學(xué)們,你們是在二中這方沃土上成長(zhǎng)起來(lái)的雄獅,你們將撐起這一方的晴空,鑄造人生的第一個(gè)輝煌。
祝初三畢業(yè)班的同學(xué)中考成功!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
書里有著絢爛多彩的世界。打開書,就像打開一個(gè)五彩繽紛的世界,可以和歷史對(duì)話,可以與現(xiàn)實(shí)溝通,可以和未來(lái)交談。打開書,可以聆聽主人公的酸甜苦辣,可以撫慰人物受傷的心靈,可以追尋人物的心里歷程。
書里有著無(wú)比豐富的知識(shí)。經(jīng)常讀書,可以讓我們了解變化無(wú)窮的大千世界,掌握古人先賢為我們積累的知識(shí)財(cái)富,讓我們學(xué)習(xí)豐富多彩的各科知識(shí),用知識(shí)充實(shí)我們地大腦,用知識(shí)武裝我們的`心靈,用知識(shí)捍衛(wèi)真理,斗爭(zhēng)邪惡。
讀書可以使人明事,讀書可以使人明理,讀書可以使人明志,因?yàn)闀纠镉兄鵂N爛輝煌的文化知識(shí)。讀書能醫(yī)治愚昧,可以愈合傷痛,能帶領(lǐng)人們到光明美好的世界。歷史上任何一個(gè)在科學(xué)領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的人,都是發(fā)奮讀書的典范。楊時(shí)程門立雪,為的是求學(xué)讀書;宋濂翻山越嶺,千里迢迢地登門請(qǐng)教,為的是讀書;更有鑿壁借光、頭懸梁、錐刺骨的讀書的故事。他們都是立志勤奮讀書,發(fā)奮求學(xué)的楷模。
同學(xué)們,你們目前正處于青春年少的大好時(shí)光,更應(yīng)該珍惜今天的美好時(shí)光,勤奮讀書,掌握科學(xué)文化知識(shí),為將來(lái)建設(shè)我們的國(guó)家作好充分的準(zhǔn)備。
同學(xué)們,珍惜自己的青春吧!
同學(xué)們,熱愛讀書吧!
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
六月的風(fēng)撐開回憶的門簾,散落的記憶如咆哮的洪水朝我涌來(lái)。黃昏下,那落寞的身姿投下一片哀傷的剪影。
“這是誰(shuí)踩的?”
喧鬧的課室突然靜了下來(lái),所有人都把視線停留在講臺(tái)上老師的那張專屬椅子,還有那疊加散亂的腳印。
“說(shuō),到底是誰(shuí)干的!”班主任鐵青著臉,壓著嗓子說(shuō)。班主任那副架在鼻梁上的眼鏡泛出的寒光冷冷地掃過(guò)每位同學(xué),讓人望而生畏。
瞬間,我的雙腿仿佛灌上了鉛,無(wú)比的沉重,還陣陣地顫抖。沒(méi)錯(cuò),那椅子是我踩的。但我不是故意的,因?yàn)楫?dāng)時(shí)和同學(xué)聊得起勁,一時(shí)興起便踩了上去,我原本要擦干凈的,可那該死的`鈴聲卻響起了。怎么辦呢?是要自首么?不行啊,班主任的嚴(yán)厲可是出了名的呀,一點(diǎn)過(guò)失都不允許,更何況我還是一個(gè)班干部。完蛋了,這回肯定慘了!
許久,見沒(méi)人承認(rèn),班主任走到我面前詢問(wèn)是誰(shuí)干的。霎時(shí)間,我的臉?lè)路鸨蛔苽艘话悖瑵L燙滾燙的。“我。我!
“老師,是我干的。”突然,前排座位有一個(gè)瘦弱的女生站了起來(lái),那聲音還帶著一絲顫抖,宛如從遙遠(yuǎn)的天際傳來(lái)。是她!平時(shí)她沉默寡言,一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往的,沒(méi)什么朋友。曾經(jīng)她想靠近我,但因?yàn)槲业暮鲆,我的不屑,她沒(méi)有成功,只能繼續(xù)孤立著?扇缃袼齾s。只可惜當(dāng)時(shí)的我好像抓住了救命稻草,連忙對(duì)老師點(diǎn)頭,“沒(méi)錯(cuò),是她,就是她!”
于是,她受到了本該不屬于他的懲罰,獨(dú)自一人默默地站到墻角。黃昏的余暉斜斜地打在她身上,投下一片哀傷的影子,額頭前的劉海蓋住了她的雙眼,像彩霞掩映著朝陽(yáng),像煙霧籠罩著村莊,像群星圍繞著皓月,看上去是那么的孤單,那么的無(wú)助。我應(yīng)該勇敢地站起來(lái),誠(chéng)實(shí)地向老師承認(rèn)錯(cuò)誤,不是嗎?可膽小怯弱的我卻躲在自己的龜殼里,看著別人替自己承擔(dān),為自己接受懲罰。我應(yīng)該走上去的,問(wèn)問(wèn)她為什么要這么傻,或者把咽下去的那聲道歉說(shuō)出來(lái),又或者告訴她以后我們要成為很好很好的朋友。但我沒(méi)有,只是怔怔的看著,看著她落寞的身影。
如今,我的初中生活已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了,藏在我心靈深處的悔意卻一直刺痛著我,那畢竟是一個(gè)善良的小女孩用她瘦弱的臂膀?yàn)槲覔纹鹨黄G蔭!
如果可以重來(lái),我多么希望在那個(gè)晦暗的黃昏,走上去,緊緊地?fù)肀瑢?duì)她說(shuō)聲對(duì)不起,還有——謝謝你!
中學(xué)生演講稿 篇4
“早戀”,兩個(gè)家長(zhǎng)看了很頭痛、很棘手的字眼.但是,早戀并不是我本身的原因,我之所以會(huì)早戀,是因?yàn)槲腋镜貌坏叫枰膼?早戀早已是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,是一個(gè)難以解決社會(huì)矛盾,但是你們將問(wèn)題完全的歸結(jié)我身上,而不去尋找教育所出現(xiàn)的種種問(wèn)題,是否太偏激了呢?
人在每個(gè)時(shí)期都需要愛人和被人愛. 你們不僅從沒(méi)愛過(guò)我,而且對(duì)我的要求也非常得過(guò)分——我必須得考全省最好的高中,否則,上學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)將會(huì)成為奢侈品···
我僅僅是個(gè)孩子,你們對(duì)我付出的和想得到的回報(bào)是不是都太不現(xiàn)實(shí)了?
雖然,你們對(duì)我確實(shí)很過(guò)分,但是我從來(lái)都沒(méi)討厭過(guò)你們,不僅這樣,我還很愛你們,因?yàn)槲矣X(jué)得你們生我、養(yǎng)我都很不容易···
但是,你們一次又一次得傷害著我本來(lái)就已經(jīng)殘缺了的心。每次考試的前一個(gè)晚上,我都睡不著,因?yàn)槲也幌胱屇銈兪,也可以說(shuō)我非?释匆娔銈儭爸登Ы稹钡男θ荨?墒,我當(dāng)然也會(huì)有失誤的時(shí)候——每當(dāng)我考不到前3的時(shí)候,你們冷漠的表情,你們冷嘲熱諷的話語(yǔ),就像利劍一樣,一刀一刀得割著我已經(jīng)殘缺的心···
別人的家長(zhǎng)對(duì)孩子那樣的疼愛,我何時(shí)有過(guò)?在你們心痛、棘手之前,我又何曾沒(méi)有過(guò)淚流滿面的時(shí)候?
有時(shí)候,我真覺(jué)得我活著真多余。直到他的.出現(xiàn),他真像我的親人,他懂我,會(huì)安慰我,他臉上從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)像你們一樣復(fù)雜的表情,他的溫柔、體貼、微笑都已經(jīng)印在了我的腦海里···
所以,我選擇了放棄,放棄了對(duì)你們虛榮心的滿足;我變得頹廢,但是我并沒(méi)變壞,因?yàn)橛兴,他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在開導(dǎo)我、教育我···
難道我不知道早戀的危害么?難道我不想做乖乖女么?難道我不知道我們現(xiàn)在所謂的“愛情”其實(shí)根本沒(méi)有結(jié)果么?難道不就不想考最好的學(xué)校么?如果不是因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)愛、家庭的溫馨,我怎會(huì)從別人那里尋求溫暖和寄托?
親愛的爸爸、媽媽,請(qǐng)不要怪我。早戀不是我的錯(cuò)···
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
充滿正能量的青春應(yīng)該是充滿激情的。從骨子里透著一股倔勁,昂揚(yáng)向上,絕不服輸。面對(duì)困難,沖上去,激情澎湃,心中有著堅(jiān)定的必勝?zèng)Q心。敢于挑戰(zhàn),敢于逆轉(zhuǎn),不言敗,把青春的力量完美迸發(fā)。
充滿正能量的青春應(yīng)該是承載夢(mèng)想的。青春是人生的關(guān)鍵時(shí)刻,未來(lái)的人生充滿未知,青春就是那舵,掌著人生的方向。正是因?yàn)榍巴疚粗覀儾鸥覊?mèng)敢想,想到了就不計(jì)一切放手去干,盡管失敗也一笑而過(guò),因?yàn)槲覀冋登啻,青春散發(fā)出的正能量有著特有的自信。青春正能量更好展現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
充滿正能量的青春應(yīng)該是無(wú)比純真的?吹(cái)利,不去刻意追求某些東西。想要,就用實(shí)力去搏,青春是正能量的.代名詞,耍奸;鶄鞑サ呢(fù)能量一定會(huì)被堙滅,因?yàn)樗`背了青春的準(zhǔn)則,它不具有青春正能量所接納的條件,所以我們要保持心靈的一份純真。充滿正能量的青春應(yīng)該是無(wú)比純真的。
青春正能量應(yīng)該是滿懷希望的。無(wú)憂無(wú)慮,快樂(lè)對(duì)待生活,傳播自己的幸福,把青春的活力,青春的力量放在追逐希望上,像一只勇敢的雄鷹,昂首挺胸,向著太陽(yáng)更向著希望展翅高飛,縱然有風(fēng)雨打濕翅膀,有沙子迷眼,也仍舊倔強(qiáng),因?yàn)槲覀儞碛星啻赫芰。充滿正能量的青春應(yīng)該是堅(jiān)守正義的。不被世俗蒙了眼,不被利益沖昏頭,對(duì)就是對(duì)錯(cuò)就是錯(cuò),不搬弄是非,摒棄陰暗面,力所能及的伸張正義。熱愛和平熱愛國(guó)家,相信正義總能戰(zhàn)勝邪惡,嚴(yán)于律己,絕不和法律相抗衡,做對(duì)得起良心的事。因?yàn)槲覀冋登啻,是?guó)家的希望,因?yàn)槲覀兊恼芰浚磺袗簞?shì)力才能被壓制。
中學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我講話的題目是《青春更是一種責(zé)任!》
英國(guó)查爾斯王子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任。”
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,它有的僅是巖石般的冷峻。當(dāng)一個(gè)人真正成為社會(huì)的一分子時(shí),責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地落在他的肩上。它是一個(gè)你不得不付出一切去呵護(hù)的孩子,而它給予你的,往往是靈魂與肉體上的痛苦,這樣的一個(gè)十字架,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初,一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過(guò)艱苦的創(chuàng)業(yè),他用所有的積蓄開辦了一家小銀行,但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了,儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和4個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的!钡卮穑骸笆堑,在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢!眱斶的代價(jià)是30年艱苦生活。當(dāng)寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了!彼靡簧男了岷秃顾瓿闪俗约旱呢(zé)任,而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
發(fā)生在xx的真實(shí)的故事:xx市公交公司702路422號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全,在行車的途中突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:
1、把車緩緩地停在路邊,拉下手動(dòng)剎車閘;
2、把車門打開,讓乘客安全地下了車;
3、將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了車和乘客的安全。
他做完了這三件事,趴在方向盤上停止了呼吸。這只是一名平凡的公交車駕駛員,然而許多人牢牢地記住了他的'名字。他在生命的最后一分鐘所做的一切,都只為這兩個(gè)字“責(zé)任”。
一個(gè)11歲的美國(guó)男孩在踢足球時(shí),不小心將鄰居家的玻璃打碎,鄰居憤怒不已,向他索賠12.5美元。這12.5美元對(duì)于他的家庭來(lái)說(shuō)可謂是天文數(shù)字,足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親,并且懺悔。見兒子為難的樣子,父親拿出了12.5美元,說(shuō):“這筆錢是我借給你的,一年后要分毫不差的還給我!蹦泻①r了錢之后,便開始艱苦地打工。終于,經(jīng)過(guò)半年的努力,他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)的羅納德·里根——美國(guó)第40任總統(tǒng)。他曾回憶說(shuō):“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失,使我懂得了到底什么是責(zé)任!
這個(gè)社會(huì)不缺少有能力的人,而是缺少既有能力又有責(zé)任的人。同樣,沒(méi)有做不好的事,只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任承載著能力,一個(gè)充滿責(zé)任感的人才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。因?yàn)橛胸?zé)任心的人,必定是敬業(yè)、熱忱、主動(dòng)、忠誠(chéng),把細(xì)節(jié)做到完美的人。在責(zé)任感的驅(qū)使下,他們會(huì)積極挖掘自我潛能,會(huì)更加勇敢、堅(jiān)忍和執(zhí)著,會(huì)充滿激情地勤奮工作!柏(zé)任有多大,事業(yè)就有多大”這是對(duì)大慶精神的詮釋!叭丝梢圆粋ゴ螅豢梢詻](méi)有責(zé)任心!边@是微軟公司矢志不渝的名言。三星把員工的責(zé)任心,看成企業(yè)的核心。麥當(dāng)勞則把責(zé)任細(xì)化到數(shù)字之中。
同學(xué)們,相信你也經(jīng)常會(huì)有經(jīng)過(guò)努力后滿足的輕嘆“我終于完成了父母對(duì)我的囑托、老師交給我的任務(wù)、同學(xué)對(duì)我的托付…”。而相反的,上課拖沓遲到、昏昏欲睡,作業(yè)拖欠、抄襲,缺少了老師的監(jiān)督就肆意放縱,忘記了學(xué)生的身份、忘記了學(xué)生該有的責(zé)任,那些都是精神頹廢,不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),是虛度人生,更是推卸責(zé)任的丑行。每一個(gè)人在社會(huì)上都扮演著不同的角色,都有自己不同的責(zé)任。教給你們?cè)鯓幼鋈,是老師的?zé)任。而作為學(xué)生的我們,不要跟老師計(jì)較你的自由,更不要跟父母大談你的權(quán)利,因?yàn)橐粋(gè)不知道責(zé)任的自由,是散漫!一個(gè)不懂得負(fù)責(zé)的權(quán)利,是自私!
同學(xué)們,當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己青春歲月時(shí),我們不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆;當(dāng)我們的臉龐綻開青春笑臉時(shí),父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋;當(dāng)我們盡情馳騁球場(chǎng)、徜徉校園小路時(shí),母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。所以,我們終究要明白,青春不僅是音樂(lè)與憧憬、浪漫與夢(mèng)想,青春更應(yīng)該是一種責(zé)任!
我的講話結(jié)束!謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇7
合:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
甲:踏著輕快的腳步,沐浴著柔和的陽(yáng)光,XX縣解放路小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站—第五期"解小之聲"又和我們相聚在這美好的時(shí)刻。
乙:本期"解小之聲"有我們四(9)中隊(duì)主播。
甲:我是四(9)中隊(duì)的主持人
乙:我是四(9)中隊(duì)的主持人
甲:4月5日是清明節(jié),清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的祭祀節(jié)日,說(shuō)到清明。
大家一定首先想到掃墓。的確,掃墓是清明節(jié)最早的'一種習(xí)俗,這種習(xí)俗延續(xù)到今天。每到這一天,人們常常要去掃墓、踏青,悼念已故的先輩。
乙:每年的這一天,也是森林火災(zāi)高發(fā)期,為了杜絕火災(zāi),學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出森林防火倡議。
甲:"清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂"。清明節(jié),既是我國(guó)二十四節(jié)氣之一,又是我國(guó)最重要的祭祖和掃墓的日子。關(guān)于它的由來(lái),有許多動(dòng)人的傳說(shuō)。下面就讓我們選一個(gè)來(lái)講講吧。
乙:春秋時(shí)代,晉國(guó)國(guó)君的兒子重耳為躲避追殺,在介子推等人的幫助下逃到了國(guó)外。他們?cè)诨纳街忻粤寺罚终也坏綎|西吃,此時(shí)的重耳還心系百姓,這感動(dòng)了介子推,他從自己腿上割了一塊肉,烤熟了遞給重耳吃。重耳在外流亡了19年后,終于回國(guó)做了國(guó)君。他給跟隨他逃亡的人都封了賞,惟獨(dú)忘了介子推。經(jīng)人提醒,他非常過(guò)意不去,決定親自去請(qǐng)介子推。
誰(shuí)知道介子推早就帶著老母親躲到深山里去了,重耳帶人搜山,也沒(méi)能找到他們。有人提議放火燒山,重耳采納了這個(gè)建議,結(jié)果適得其反,把介子推母子燒死在一棵大柳樹下。重耳非常后悔,把他們?cè)嵩诹鴺湎拢瑸榧蔁熁,他命令全?guó)百姓每年的這一天都不得點(diǎn)火做飯,定為"寒食節(jié)"。第二年,重耳領(lǐng)群臣去深山祭奠,發(fā)現(xiàn)柳樹復(fù)活了,就把這棵柳樹命名為"清明柳",把"寒食節(jié)"禁火,在"清明節(jié)"插柳,代代相傳,成了全國(guó)性的大節(jié)日。
甲:同學(xué)們,每當(dāng)五星紅旗迎著朝陽(yáng)隨風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候,你有沒(méi)有想過(guò)五星紅旗為什么這樣鮮紅,旗幟上的五顆星星為什么這樣閃亮?
乙:同學(xué)們一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō):國(guó)旗鮮紅,因?yàn)槿旧狭讼攘业臒嵫?五星閃亮,因?yàn)槟Y(jié)著英雄的精神。
甲:同學(xué)們,讓我們繼承先烈的遺志,為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí),共創(chuàng)美好明天!
乙:相聚的時(shí)光總是那么短暫。
甲:小小廣播站,心系你我他,希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持,也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。
乙:各位老師,各位同學(xué),本期解小之聲到此結(jié)束。
合:感謝大家的收聽,我們下期同一時(shí)間再見。
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