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小學生演講稿

時間:2023-07-26 08:01:27 演講稿 我要投稿

小學生演講稿(精品)

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會不斷地進步,越來越多人會去使用演講稿,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學生演講稿3篇,歡迎大家分享。

小學生演講稿(精品)

小學生演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛的同學:

  大家下午好:

  在這個世界上的存在,每一樣東西都有生命,都有靈魂。不論是人,還是動物,是花草蟲魚還是其他的什么。

  生命是個神圣的詞匯,牽引著我們走進奧妙的世界。因為我們擁有生命,所以我能夠在此存在我能夠任意抒寫我的人生。

  對于生命的種種神奇,即使是現(xiàn)代的科技也無法研究透徹,我們是從何而來?就如是雞生蛋還是蛋生雞這樣的循環(huán)問題一般沒有答復。宇宙從何而來?科學家們解釋為一場大爆炸,可是那爆炸又從何而來。地球上的萬物生長著沐浴著陽光的溫暖,沉淀著清月的靜謐。有晝有夜?偸怯兄敲匆粋物什在守護著。

  仰首望星空,密密麻麻星辰組成的銀河玉帶,橫跨了天際,雖然在城里已經(jīng)很難看到這般景色了可是它的`確存在,真真實實的存在著,曾幾度在山間村莊。哪里的天墨黑色,星辰尤為閃亮,我相信不是每一顆星球上都有生命的存在,可是,絕對不會僅有我們地球上有生命的存在。生命就是這么神奇,不論你承不承認。我很慶幸我能擁有生命,擁有思想,在那里敲著文字,寫出一篇篇的文章。代表著我的心。代表著我的感受。

  生命的形態(tài)也許是不一樣的,植物也好動物也好他們都是有生命的。有人曾說,人是萬物之靈?墒俏也⒉贿@么認為。萬物的存在是因為一個規(guī)律是自然的規(guī)律性,那動物,植物,昆蟲,水,陽光。晝夜并不必須是因為人而存在的,這個一個規(guī)律的鏈接,一個圓環(huán),首尾相應,人類的科技愈加發(fā)達。得知了很多很多以前所不曾得知的信息,可是遺憾的是,生物鏈在因為著人類的發(fā)展所產(chǎn)生破壞,回不到最初的循環(huán)。許許多多的生靈已然從生物鏈中消失。

  誰能明白很久以前或者很久以后也許老虎能夠飛,豬能夠下海,雖說有些異想天開,可是我覺得一切都有可能,因為這是生命的進化,在從最一開始的單細胞生物漸漸進化成了形態(tài)復雜的我們。即使是人也是由著一個個細胞來構(gòu)成的。每每想著都覺得有些不可思議。因為都是細胞居然會構(gòu)成這么多形態(tài)各異的東西,我確定我確確實實的存在著。

  我很想明白,生命與思想有什么關(guān)系。正因為我有了思考的本事,自我的意識方才能認知到我是有生命的。生命的種種神奇,還不是此刻的我所能理解的。

  我熱愛生命,生命與自然息息相關(guān),我同樣也熱愛著自然。我身邊的每一個人,每一個動物,每一顆花草樹木我都會將它當做一個真正的個體來對待著。因為都是生命。

  生命是神圣的。

小學生演講稿 篇2

  各位老師、同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《感恩老師》

  從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程,感恩老師演講稿200字。

  正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的`理由向教師們表達我們的敬意。

  是老師淵博的知識,讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時,是老師在你們心田播種希望;當你們?nèi)〉贸晒σ环L順時,是老師及時開出"驕兵必敗"的良方。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水,說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠滿腔熱情,指引著你們不斷前進。在將來,無論你會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會用生命的全部向老師致敬,演講稿。在此,對于那些不尊重老師的學生,你們應當反省一下自己,應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

小學生演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  人與人之間相處,需要寬容來拉近彼此的距離,能夠?qū)捜菟说腻e誤,我們會交到很多的好朋友,因為沒有人是完美的,在相處中,難免會產(chǎn)生一些小矛盾,當矛盾出現(xiàn),我們就需要學會寬容,退一步,讓友誼長存,進一步傷人傷己。

  我們學會寬容,寬容他人的錯誤,不要因為小事情就斤斤計較,這樣會傷害同學,也會讓同學與我們產(chǎn)生距離,我們能夠在同一個班級里面上課,這是我們的.緣分,有緣相聚,不要輕易的就丟棄。再說寬容他人也沒有什么損失,就比如與同學爭吵,如果是自己錯了那么我們自己主動承認錯誤,獲取原諒,這樣可以化解矛盾。如果同學犯錯了我們退一步,同學也不好意思斤斤計較,畢竟我們是同學。

  我們?nèi)绾文軌驅(qū)W會去寬容他人呢?其實不難,只要我們學會換位思考,為同學考慮,不去傷害同學,不去欺負同學,在同學遇到困難的時候幫助,不要總是站在自己的角度考慮問題,這樣我們就已經(jīng)學會去寬容他人。當我們學會去寬容同學,同學也會因此去寬容我們,這是禮貌,也是對同學的尊重,這樣的人會讓同學們尊重和信服。

  心胸寬廣的人永遠要比心胸狹隘的人要吃的開,因為前者能夠?qū)捤e人的錯誤,給彼此都留有余地,不會一直都出現(xiàn)紛爭。會讓犯錯的人承認自己的錯誤,去改正,而心胸狹隘的人與人交流和相處,不但會讓個人感到不舒服,也會感到非常的難受。他們只會考慮自己的感受,從來不會寬恕他人,在他們認知中,世界都是圍繞他們轉(zhuǎn)。這是極度自私的表現(xiàn)。

  不要因為寬容就感到不舒服,我們學會了寬容收獲的是大家的尊重和信任,寬容的人會被大家相信,這樣才能夠促使大家會考慮他人,學會關(guān)心他人,這讓我們在與同學交往中,收獲同學的友誼,得到同學的尊重。收獲大家的善意,因為我們應該學會去寬容他人,退讓不等于怯懦,寬容不等于放縱,那是給自己也給他人的一次選擇,同樣也是對彼此的關(guān)心和幫助。寬容他人就是寬容自己,我們不要認為寬容就是沒有意義的,他能夠給我們的幫助很多,能夠在人際關(guān)系中獲得信任,這樣做可以更好的來拉近距離,減少紛爭。讓我們減少煩惱,獲得快樂。讓我們學會寬容,去讓更多的人彼此尊重,彼此友愛,讓我們大家一同收獲友誼的果實吧。

  謝謝大家!

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