小學(xué)生演講稿（優(yōu)秀）
演講稿是為了在會議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來越多人會去使用演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生演講稿 篇1
我是來自四(2)班的陳瑋倩，本學(xué)期擔(dān)任副班長的一職。今天我有幸參加學(xué)校大隊(duì)委的競選，感到萬分的高興。首先，我要感謝老師和同學(xué)們對我的.信任，給我這次鍛煉的好機(jī)會。
我是一個(gè)寬容、開朗的女孩。天生聰明靈活，熱愛學(xué)習(xí)、樂于助人、關(guān)心集體，平時(shí)特別喜歡讀書、寫作、英語，我不僅各科功課學(xué)得好，而且在業(yè)余生活中愛好廣泛，我先后參加了舞蹈、數(shù)奧、語文才藝等特長班的學(xué)習(xí)。我年年參加班級的藝術(shù)節(jié)比賽，跳舞和寫字是我的強(qiáng)項(xiàng)，在比賽中也獲得了不錯(cuò)的成績，為班級爭得了榮譽(yù)。由于我學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，愛好廣泛，已經(jīng)連續(xù)被學(xué)校評優(yōu)秀學(xué)生。
從一年級到四年級，一直是班干部。聰明能干的我，不僅是班級的小管家，更是老師的得力助手。這不僅鍛煉了我的組織能力，也鍛煉了我的管理能力。我知道：加入大隊(duì)委，既是一種榮譽(yù)，更是一種義務(wù)。如果我競選上了大隊(duì)委，我將以飽滿的熱情、頑強(qiáng)的毅力、踏實(shí)的工作態(tài)度，努力干好大隊(duì)交給我的每一項(xiàng)工作。我將用“熱心”為同學(xué)們服務(wù)，用“真心”做老師的得力助手。
衷心地希望大家能給我個(gè)機(jī)會，讓我在這個(gè)舞臺上發(fā)光發(fā)熱。
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)們: 大家好!
我是五年級211班的___，今天我演講的題目是<感恩老師>。
請問同學(xué)們，是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望?是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)?是老師，是老師!當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師在我們心田播種希望，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅，并及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤�。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的`目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大!
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”人更要學(xué)會感恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩，遵守紀(jì)律，文明有禮，愛護(hù)環(huán)境這些都是感恩，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?
讓我們，在試場上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們，在校園里，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起
我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)是我們對老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!最后我衷心地向所有老師道一句:“敬愛的老師，謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠(yuǎn)幸福安康!
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
人生就像一杯酒，一點(diǎn)一滴都香；人生如清泉，冷暖皆涼。記住，一個(gè)樂觀的人，會嘗到生活的甜頭和喜悅，會贊美生活正在一步一步走向巔峰，會迎來美好的未來。
樂觀是歷經(jīng)磨難勇往直前的勇氣；樂觀是對苦難的一笑置之；樂觀是風(fēng)霜雨雪的潮水。樂觀是水，穿過煩躁的生活；樂觀是光明，照亮黑暗的生活；樂觀是吹著醉人的生命之歌的微風(fēng)。
草樂觀向上，突破土壤，展現(xiàn)生命的希望；鷹是樂觀的，與天空戰(zhàn)斗，擁有天空的藍(lán)色；梨花樂觀，開遍山崖，經(jīng)歷過嚴(yán)冬的磨礪；梅花樂觀芬芳，苦于四季風(fēng)霜。
歷盡艱辛，創(chuàng)造精彩人生。在80年代的中國大地上，有一個(gè)光榮的名字——張海迪。她縮短自己的生命來延長別人的生命，用自己的痛苦換來別人幸福時(shí)光的典范。海蒂的事跡到處傳播，海蒂的精神到處發(fā)揚(yáng)。她樂觀自強(qiáng)，是追求人生價(jià)值的典范。張海迪坐在輪椅上高唱生命之歌！
“我只看我有什么，不看我沒有什么�！秉S美蓮從小就是腦癱患者。腦癱剝奪了她四肢的平衡感和說話的能力。她以高昂的精神面對困難和許多不可能。她抱著樂觀的態(tài)度，終于獲得了加州大學(xué)的藝術(shù)博士學(xué)位。沒有風(fēng)雨的洗禮，海燕怎么翱翔？
陶淵明隱居鄉(xiāng)間，沉醉于山水之中。他讓自己保持高貴純潔，才是真正的自己。即使沒有優(yōu)越的生活，也有“賞月鋤地回家”的從容，“悠然見南山”的自由。他享受醉山水的'快樂，擺脫骯臟官場的藩籬，擺脫痛苦。
悲觀的人痛苦有限，前途有限；樂觀的人苦難無邊，前途無量。
學(xué)會樂觀，你會克服一切困難和障礙；學(xué)會樂觀，你就會打破一切困惑。沒有樂觀和毅力，張燦海迪如何成為時(shí)代的楷模！如果沒有樂觀的品質(zhì)，黃燦美蓮如何在大學(xué)成為藝術(shù)博士？沒有樂觀的人格，陶淵明怎么可能成為偉大的詩人！
人生路上，有三三三五四之風(fēng)；人生的路上，有——場暴雨。讓我們帶著樂觀的手，走過風(fēng)雨，成就我們精彩的人生！
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
有人用“十年寒窗苦”這句話來形容學(xué)子們學(xué)習(xí)生活的枯燥乏味，不過用在我們的身上，就有點(diǎn)不合適了，因?yàn)槲覀兊男W(xué)學(xué)習(xí)生活是非�？鞓返��？鞓菲鋵�(shí)是一種很簡單的東西，它隨時(shí)隨刻都在你的 身邊圍繞，讓你時(shí)刻感受著溫暖……
六年來的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。童年時(shí)代的我們，曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純。
回想那見證成長的“愛心林”，它是在我們6年前植樹節(jié)那天我們栽種的一棵課筆直小樹，現(xiàn)在的他們，便是我們成長的見證�；叵肽且淮未伟魏颖荣�，它告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量，它無堅(jiān)不摧，誰都要 有這樣的'品質(zhì)，那他們將百戰(zhàn)百勝，就像我們班——小學(xué)的不敗傳說!再回想那最后的春游，我們互幫互助，開開心心地度過了一段美好的時(shí)光……
對于六年同窗，我們經(jīng)歷的酸甜苦辣、喜怒哀樂真是太多太多了。
過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財(cái)富。是從小學(xué)，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折，也開始懂得享受生活。老師教于我們的知識，我 們永遠(yuǎn)銘記于心;老師教于我們的知識，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報(bào)!我永遠(yuǎn)不會忘記這幾年!
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天要演講的題目是《學(xué)會獻(xiàn)愛心，真情在身邊》。
有這樣一種力量，能夠讓人在寒冷的冬天感受到溫暖；有這樣一種力量，能夠讓人在掙扎中感受支撐；有這樣一種力量，讓人在困苦中感受到慰藉；有這樣一種力量，讓人在不幸中感受到希望……這種力量的來源就是有愛心。獻(xiàn)愛心不僅僅是幫助其他有需要幫助的人，更是是一種美德，讓自己提升自己價(jià)值的一種方式，更是一個(gè)給自己一個(gè)積攢功德的機(jī)會。幫助別人就像那句名言一樣，“贈人玫瑰，手有余香”，我們幫助別人，總有一天在我們需要幫助的時(shí)候他們也會來幫助我們。
請大家想一想，在我們遇到困難的時(shí)候，有一個(gè)人無私的幫助你的時(shí)候，你是不是會特別的感動(dòng)，感覺所有的陰霾所有的不愉快都消失了？所以這就是我們需要學(xué)會獻(xiàn)愛心幫助別人的意義，在別陷入困苦的境地的時(shí)候，我們能夠給他一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，這很有可能就是給別人希望給別人支撐。可是當(dāng)一個(gè)人需要幫助和關(guān)懷的時(shí)候，卻沒有任何方法能夠改變自己的'狀況，想要尋求別人幫助的時(shí)候，卻沒有任何人向他伸出援助之手，那個(gè)人得回有多么的無助和絕望？記得有一天看電視的時(shí)候看到了一個(gè)人跳樓自殺的新聞，我媽媽跟我爸爸說，如果那個(gè)時(shí)候有人能夠勸解她幾句，或許她就不會去世了。當(dāng)時(shí)我還不懂，但是我想在卻能稍微理解一點(diǎn)了，我們一點(diǎn)點(diǎn)得幫助卻能夠給別人很大得幫助。
雖然我們現(xiàn)在都還只是一個(gè)普通、做不出什么大的幫助的小學(xué)生，但是愛心從來都不是看大小的 ，每一份愛心都是無私的、偉大的，關(guān)鍵是要看有沒有這份愛心、有沒有做出行動(dòng)。所以我們一定要學(xué)會有愛心、學(xué)會獻(xiàn)愛心。我們可以把自己看過的書籍、玩過的玩具捐獻(xiàn)給別人，也可以把自己不能穿的衣服捐給相關(guān)的機(jī)構(gòu)，可能有些同學(xué)覺得這不算什么愛心，但是有的同學(xué)卻不知道，在山區(qū)有很多跟我們一樣年齡的人，沒有書讀，甚至穿的都是破爛的衣服，已經(jīng)在家?guī)椭依锶烁赊r(nóng)活了。所以我們要盡自己的一份力，積極獻(xiàn)出自己的一份愛心，給予他們一些幫助。
同學(xué)們，或許我們的一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，就能夠給別人帶來許多的改變，能夠別人許多的希望，所以我們千萬不要覺得自己的能力太小就不去獻(xiàn)愛心，要知道，愛心從來不看大小，只看出發(fā)點(diǎn)！
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來吧！
小學(xué)生演講稿 篇6
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！我是五（3）的xx！今天，我在國旗下講話的內(nèi)容是——“節(jié)約用水，從我做起”。
生活中，我們離不開水。可是中國很多城市都缺水，比如北京、天津、石家莊等，最缺水的是甘肅省定西縣。當(dāng)?shù)厝税严丛璁?dāng)作是一種奢侈的享受，因?yàn)樗麄円惠呑又皇窍慈卧琛錾⒔Y(jié)婚和死亡。
對于他們來說，水很珍貴。作為小學(xué)生，誰又真正理解“節(jié)約用水”的重要意義？
這學(xué)期第三周輪到我們班值周。我負(fù)責(zé)課間秩序的管理。在教室樓道巡視時(shí)，我經(jīng)常會遇到這樣的情形——飲水機(jī)旁擠滿了人，有的同學(xué)用手按住飲水機(jī)的按鈕，一串細(xì)細(xì)的水流噴涌而出，但他只顧著玩耍、和伙伴聊天，沒注意到這是一種浪費(fèi)；有的'同學(xué)把水裝進(jìn)水壺然后又把水倒出來；還有的同學(xué)甚至在飲水機(jī)洗手這一切讓我感到特別刺眼。我上前勸告，那些同學(xué)卻像沒聽見一樣，無動(dòng)于衷。
中午，我在飯?zhí)弥抵�，監(jiān)督同學(xué)們把飯盤放好，把剩菜剩飯倒好站了一會兒，我看到一個(gè)飯?zhí)冒⒁棠弥粋�(gè)鐵桶，走到裝剩飯剩菜的大膠桶前，把鐵桶里的湯“嘩啦”一聲全部倒進(jìn)膠桶。多少沒吃完的菜，多少沒喝完的湯呀，真浪費(fèi)！一天三四桶，一個(gè)月一百多桶，那一年又得浪費(fèi)多少！
我反對浪費(fèi)，我是家里節(jié)約用水的小衛(wèi)士。在這里，我跟大家一起分享我 “一水多用”的巧妙方法：洗衣機(jī)第一次放出來的水比較臟，我用桶裝起來，用作沖廁所；第二次放出來的水比較干凈，我用來洗書包、洗鞋子或洗樓梯；
洗完米的水是最環(huán)保的去油能手——它可以用來洗碗或者洗青菜，還可以澆花。 同學(xué)們，我們在享受幸福生活的同時(shí)，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)節(jié)約用水，讓更多生活在干旱地區(qū)的人也能用上干凈的水。節(jié)約用水，從我做起！讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來吧！
我的講話完畢！謝謝大家！
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