(薦)小學生演講稿4篇

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在當下社會，用到演講稿的地方越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學生演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家下午好！

　　我是xx年級x班的xxx，今天在此做的一個演講是對于我們小學生來說養(yǎng)成良好的學習習慣的重要性。

　　同學們，我們從幼兒園進入小學，我們都應該要去逐漸養(yǎng)成自己良好的學習習慣。學習不是一促就成的事情，是需要循序漸進的，那這樣來說，好的學習習慣對于學習的好壞是有很大的影響的。就那我的例子來說，我從小在家長和老師的督促下，就養(yǎng)成了很多好學習習慣。比如上課之前會先預習課文，這樣做的`好處就是，老師上課開講的時候，我能帶著疑問去學習，而不是只是接收老師直接傳遞過來的知識，作為學生，就要有疑問精神，不能老師說什么就是什么，也不能不去思考，大腦就是要不斷的思考才會越來越活躍和活泛；還有就是老師講課的時候要做筆記，在文章中劃記重點，用不同顏色的筆去劃線和做筆記，這樣課下溫習的時候就能很快找到重點，不需要花費不必要的心思去看那些不重要的知識。還有一點就是課后的復習，同學們都應該知道學習就是一個不斷積累的過程，那復習就是積累必要的一個途徑，看一遍書是不會記得很多的，但是復習多遍，自然就記得多了，積累的東西也就多了。

　　現(xiàn)在我們還是小學生，好學習的習慣就要從現(xiàn)在開始培養(yǎng)，這樣以后學習才會如魚得水。因為年紀小，還沒有定型，所以是培養(yǎng)好習慣的最好年齡，在小學就開始培養(yǎng)個人對于學習的好習慣，這對以后的學習只會有更大的助力，我相信在座的很多同學都很深有體會的。很多成績好的同學，一定會有自己的學習習慣，但一定是良好的，因為是好習慣才會讓自己不斷的進步。同學們，小學六年，我們有足夠的時間去讓自己的學習習慣變好，希望大家珍惜這樣的機會努力去養(yǎng)成屬于自己的在學習方面的良好習慣，在養(yǎng)成的過程中，你們一定能夠享受到它帶來的好處。不管是什么好習慣，都很難去培養(yǎng)，但是只要你堅持，總有一天不負有心人，會取得你的成功的。那我們從現(xiàn)在起就摒棄掉壞的學習習慣，去努力的把好習慣培養(yǎng)成功。如果你有了就請堅持，沒有養(yǎng)成的，那就現(xiàn)在開始去做，我相信最后一定會給你帶來驚喜的。

　　謝謝大家，今天下午我的演講就此結束了。

小學生演講稿 篇2

同學們：

　　大家好!

　　相信大家是經(jīng)常看見河，有橋便有河，有河便有水。在洪家，有一條永寧河。

　　我是聽鄰居說的，在很早以前，小河雖然不是清澈見底，可并不混濁。兩旁栽著樹，生著小草。人們在這兒洗衣、釣魚。

　　自從兩旁開了幾個工廠之后，污水就經(jīng)常被排到這，但還是有人在釣魚，可過不了幾天，小河變得骯臟起來。雖然兩旁都有三四個垃圾箱，可人們對小河的態(tài)度變了：他們經(jīng)常把垃圾丟入小河，樹木枯死，常年生在河岸邊的小草也變臭了。行人路過這兒時總是捂住嘴巴，離得遠遠的。久而久之，小河越來越臭，站在幾十米外臭味還是散發(fā)著。

　　同學們，聽了我的發(fā)言，我提議大家應該行動起來，保護小河。為此，我想了以下幾個方法：

　　1.不亂丟垃圾，扔到指定的地方。

　　2.制止工廠將污水排放到這里。

　　3.將河面上的垃圾撈起。

　　4.在兩旁栽上花草樹木。這些，并不是一兩個人能夠辦到的'，希望大家鼓動起來，一起保護小河。

　　相信我們的家園會越變越美麗。謝謝!

小學生演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　海上生明月，天涯共此時。此時我的心已遠去，站在大連的海邊，凝望皎潔的月亮，此刻常州的夜晚是否也是圓月當空？此刻爸爸是否和我一樣，望著月亮，思念遠方的親人。爸爸，你在家還好嗎？

　　光陰似箭，思念的日子總是覺得漫長。我和爸爸已分開六天了。20xx年7月27日夜，我和徐潤羽同住一間客房。我躺在被窩里休息，一陣悅耳的鈴聲，迎接來的，是那位同學爸爸打來的電話。我無意中聽到他們的電話，腦中浮現(xiàn)出平常一家三口一起吃晚飯的畫面。爸爸，我好想你！你還好嗎？想著想著眼圈紅了，立刻把頭蒙到被子里，微微的哭了起來。等情緒稍微恢復平靜些后，向媽媽要了手機，撥通了爸爸的'電話。可明明有著千言萬語，拿著電話卻不知該說些什么，寥寥數(shù)語后，無奈的把手機掛了。我再一次躲在被窩里哭了起來

　　回到家以后，把我想爸爸想到哭的事告訴了爸爸。他說：這么多天不見，當然會想家。在家，我也很想你的！原來思念是一根看不見的線，我在這頭，爸爸在那頭

　　思念，是一種情，也是一種愛，當我們擁有這世界上最珍貴的感情時，彼此之間再無需表述，便可心心相通，時時掛念。

小學生演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

　　人人都有好習慣，有的人愛干凈，有的人愛節(jié)約，還有的人愛鍛煉，而我卻愛讀書。

　　因為我的媽媽在幼兒園上班，所以在我很小的時候，就可以接觸到很多的書本，媽媽說我總是喜歡一個人翻閱著各種各樣的書，有時候小手還在上面指點指點，仿佛真的可以看懂書中的內(nèi)容似的。特別值得驕傲的是，媽媽說我從小就很愛書，從沒有亂撕過一本書。

　　漸漸地，長大上小學的我已經(jīng)不滿足于這類小人書了，于是媽媽又為我購買了各種各樣的閱讀書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》、《長襪子皮皮》、《淘氣包馬小跳》……通過這些書本的閱讀，我又認識了許多的新朋友：善良的白雪公主、美麗的海的女兒、頑皮的皮皮、人稱“淘氣包”的馬小跳，還讓我感受了另一個童話世界的樂趣和快樂的校園生活。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)上五年級了，許多的練習題都需要我們有豐富的課外知識。為了不斷增加自己的閱讀量和知識經(jīng)驗，我還請媽媽為我買了《四大名著》、《十萬個為什么》、《成語故事》、《世界之謎》、《天使的歌唱》等中外書籍。通過大量的閱讀，我積累了豐富的課外知識，書中許多積極向上的'人物，催人奮進的故事一直感動著我，激勵著我，使我明白了很多做人做事的道理。

　　其實讓我有這個好習慣的重要原因還有一個，它可以提高我的寫作水平。我是一個不太愛講話的人，記得才學寫作文的時候，老師總說我的作文篇幅短，里面缺少好的詞句，作文總是寫得很平淡，建議我多看看出色的作文選和文學作品，豐富自己的詞匯量，提高自己的藝術欣賞力。于是我讓媽媽替我辦了張借書證，每周休息的時候總是催著媽媽帶我去圖書館看書、借書。通過一段時間的看書、學習，我明顯感覺寫作文時有話寫了，而且時不時還用上一些好的詞句，還被老師表揚過的呢!

　　媽媽說：“讀讀讀，書中自有黃金屋”，這句話很生動地講述了讀書的好處。書是知識的源泉，它給人以智慧，給人以方向，我一定會繼續(xù)讀下去。

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