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教師競聘演講稿

時間:2023-09-03 07:27:35 演講稿 我要投稿

教師競聘演講稿范文優(yōu)選(6篇)

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿使用的情況越來越多,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的教師競聘演講稿范文,歡迎大家分享。

教師競聘演講稿范文優(yōu)選(6篇)

教師競聘演講稿范文1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

  大家下午好。我叫XX,是XX縣XX學(xué)校的一名小學(xué)語文教師。很高興能在這里與這么多教學(xué)精英見面,也很榮幸來參加小學(xué)語文骨干教師工作室首席骨干的競選,今天,我之所以來參加這次競聘,一、我喜歡這份工作;二、我相信我也有能力勝任這份工作。下面我將從:我的基本情況、我的競爭優(yōu)勢、我的工作思路三個方面進行演講。

  首先我來談一下我的基本情況:

  我出生于XXXXXXXX。

  在教育教學(xué)上,我所授的課也多次獲的好評:XXXXXXXXX。

  在科研、論文著作方面,我的X份科研報告也分別榮獲縣級X等獎和市級X等獎;還撰寫教育教學(xué)論文多篇,其中一篇在《XX教育》上發(fā)表,一篇在CN刊物《科研創(chuàng)新》上發(fā)表。

  通過以上這些基本情況,大家可以看出我是一名積極上進的優(yōu)秀的教師,但我知道這些榮譽只代表了過去,對于將來,它應(yīng)是更大的動力和壓力。這需要我在以后的教學(xué)中,不斷反思、糾正、深入、創(chuàng)新,以便做出更多的成績,來回報各級領(lǐng)導(dǎo)對我的支持和信任。

  其次,我來談一下我的競選優(yōu)勢

  一、精通網(wǎng)絡(luò)。自從XXXX年開始接觸電腦,迄今已有X年的`時間,在這X年的時間里,我深刻的感受到電腦在生活、工作、學(xué)習中的重要。特別是XXXX年XX月,全縣中小學(xué)各學(xué)科在新浪博客建立了教育教學(xué)交流平臺后,更讓我受益匪淺,并積極地在小學(xué)語文博客中發(fā)表X篇。除新浪博客外,我還開通校訊通博客,由于它屬于私人管理,所以我對校訊通的管理要遠遠多于新浪博客,到目前為止,我已在校訊通發(fā)表博客X篇,點擊率達到X次,并時常關(guān)注校訊通的在線課堂、學(xué)科測評及閱讀樂園,還經(jīng)常到其他優(yōu)秀老師的空間去做客,并由此結(jié)識了一大批潛心于教育的同行們,雖然地處天南地北,但我們可以盡情地進行網(wǎng)上交流,共同探討教學(xué)過程中問題,共同進取、共同提高。

  二、我愛學(xué)習。一個人從上路、到成長、再到成熟,這整個過程就是一個不斷學(xué)習的過程,只有不斷的學(xué)習才能不斷的完善自己,提高自己。雖然我現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀,但是,通過學(xué)習,我一定會越來越出色,這點請領(lǐng)導(dǎo)放心,只要給我機會,我一定會還大家一份驚喜!

  接下來我要談的是我的工作思路:

  成立骨干教師工作室的宗旨就是建立一個共同學(xué)習教育理論、研究教學(xué)方法,交流教學(xué)心得,切磋教學(xué)技藝的平臺。假如我競聘成功,我將從以下幾個方面做好工作。

  1、要加強學(xué)習。盡快熟悉骨干教師工作室的各項業(yè)務(wù),認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),在工作中學(xué)習,在學(xué)習中工作,永葆一顆進取心。

  2、要輻射全體。通過工作室這一交流平臺,充分調(diào)動每一位骨干教師的積極性,有效提高骨干教師的專業(yè)化發(fā)展水平,以點帶面促進教師隊伍建設(shè),進而推動全縣整體教育的發(fā)展。

  3、要體現(xiàn)特色。通過飛信、QQ群、工作室等交流平臺,多與諸位骨干教師交流,并舉辦豐富多彩的教育教學(xué)活動。如:聽評課、說課、同課異構(gòu)、外出學(xué)習、建立友好學(xué)校、友好班級……充分挖掘每一位骨干教師的潛力和才能,建立真正有特色、有品質(zhì)的工作室。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:我相信,在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和高度重視下,骨干教師工作室的建立,定能促進我縣全體教師的共同提高,我更相信,因為有了我縣眾多優(yōu)秀教師的參與,我縣教育事業(yè)更會蒸蒸日上、大放異彩!

教師競聘演講稿范文2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

  大家,下午好!

  首先,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次展示自己的機會。

  我叫趙XX,今年37歲。XX年畢業(yè)于XX大學(xué)物理教育專業(yè),后自修XX大學(xué)電子工程專業(yè)本科,XX年取得高級中學(xué)物理教師資格證。畢業(yè)后,在XX市XX高級中學(xué)工作兩年,XX年加盟XX,從事高中物理教學(xué)工作至今,擔任多年的教研組長,現(xiàn)任高三年級理綜組大組長。

  我之所以今天能勇敢地站在這次先進教師競聘臺上,除了有點自信本人的工作態(tài)度和成績之外,更主要的是因為我一直堅守著這樣的兩則信條:一是無夢想者就不會有追求,就不敢去競爭;二是不想當元帥的士兵不是好士兵,不想當先進教師的教師也不是好教師。

  點滴成績,再接再厲

  1、教學(xué)論文(我撰寫的論文分別在國家、省、市的雜志上發(fā)表或在各級論文評選中獲獎)

  2、教學(xué)比武(我在仙桃市八中上示范課得到好評、在全市物理優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比武中獲一等獎,還記得武校長獎勵一臺電腦用于辦公,謝謝尊敬的武校長)

  3、競賽輔導(dǎo)(我輔導(dǎo)的學(xué)生在物理競賽中取得國家三等獎、省二等獎并獲得全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎)

  4、各類先進(我連續(xù)被仙桃市教育局評為“高考備考先進教師”和被XX評為“XX年感動XX十大優(yōu)秀教職工”)

  回顧在XX十二年的教學(xué),具體在以下幾個方面是值得我今后繼續(xù)發(fā)揚。

  一、不斷加強學(xué)習,將自身素養(yǎng)提高到一個新起點

  作為一名人民教師,從走上教育崗位的第一天起,我熱愛教育事業(yè),堅持“教書育人,誨人不倦”的古訓(xùn)。時時以一名優(yōu)秀教師的標準要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地工作,以校為家,熱愛學(xué)生、團結(jié)同事。為了不斷提高自己的政治素養(yǎng)和教學(xué)水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,我不會錯過任何一個可以提升自身素質(zhì)的機會,積極參加學(xué)校組織的師德師風培訓(xùn)和省市組織的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),向優(yōu)秀教師學(xué)習,反思自己的不足。

  在平時的教學(xué)中,我經(jīng)常從圖書室借閱《中學(xué)物理教學(xué)參考》和《中學(xué)物理教與學(xué)》等雜志,并將好的教學(xué)方法應(yīng)用到自己的教學(xué)中去,還將新的教學(xué)教法復(fù)印、整理作為資料保存。

  二、積極參加課改,將科研能力提升到一個新高度

  教研是集體的行為,必須發(fā)揮教研組內(nèi)每個人的聰明才智。我們都知道一群人才能走的更遠的道理,所以理化生三科老師要加強學(xué)科之間的溝通,我們要打整體戰(zhàn),將理科綜合成績提升到一個新高度。

  物理組堅持每周四下午第八節(jié)為集體備課時間,主要內(nèi)容是四備:

 。1)備單元的教學(xué)目標、重點、難點;

 。2)備教材的前后聯(lián)系;

 。3)備突破重點、難點的.措施;

  (4)備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律方法、技巧。

  XX學(xué)校大力推行的“先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練”,是實踐已經(jīng)證明了的一種高效課堂教學(xué)模式。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是:學(xué)習、理解、實踐,最終發(fā)展它。它符合現(xiàn)代教學(xué)論和哲學(xué)理論,符合“循序漸進,因材施教,學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則,面向全體學(xué)生,培優(yōu)補差,把新課改的“自主,合作,探究性學(xué)習”的要求落到了實處,并處理好了這三者之間的關(guān)系。課堂上,學(xué)生在老師指導(dǎo)下緊張、愉快地學(xué)習,人人當堂完成作業(yè),完成教學(xué)任務(wù),為大面積提高教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

  所以說,教研的終極目的是讓學(xué)生成長、讓教師提高、讓學(xué)校發(fā)展。

  三、全力投入教學(xué),將教學(xué)水平提高到一個新水準

  教學(xué)是一個學(xué)校最中心的活動,也是一個學(xué)校的生命線。教師要在教學(xué)上很下功夫!

  備課方面,我努力鉆研教材,考試大綱,教學(xué)的重難點。做到備教材,備學(xué)生,備資源,為后階段的集體備課提出自己的解決思路和辦法。

  教課方面,我實踐“先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。按“導(dǎo)、思、議、展、評、測”六環(huán)節(jié)授課,讓學(xué)生積極主動地學(xué)習,大力推行小組合作,實行“兵教兵”,讓學(xué)生成為課堂的真正主人,老師則循循善誘,做學(xué)生的學(xué)習合作伙伴,使學(xué)習效果事半功倍。

  輔導(dǎo)方面,學(xué)生學(xué)習是有差異的,這就需要對個別學(xué)生因人而異個別輔導(dǎo)。注重先開導(dǎo)思想,再解決問題,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,解決學(xué)習困難。三(8)班楊倩同學(xué)物理基礎(chǔ)不好,八月考成績不理想,我找到她,告訴她一定要調(diào)整自己的心態(tài),從基礎(chǔ)題開始突破,上課認真聽講,課后多提問。通過這次談心,她上課聽課更認真了,有問題主到到辦公室來問我,提高了她學(xué)習物理興趣,為提高物理成績走出了第一步。

  教學(xué)反思方面,教學(xué)反思是指教師對教育教學(xué)實踐的再認識、再思考,并以此來總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),進一步提高教育教學(xué)水平。我一直以來堅持寫教學(xué)反思。講完一節(jié)課后,我或多或少對教學(xué)有一點想法,在教案上寫上一兩句話,為以后的改進教學(xué)提供第一手材料。

  以上三點是我對十多年教學(xué)工作的總結(jié)。無論最后的競聘結(jié)果如何,我都會勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地工作。

  相信通過大家的共同努力,XX的明天將更加美好!

教師競聘演講稿范文3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo)。我叫XX,小學(xué)一級教師,中共黨員,現(xiàn)任教于XX小學(xué)語文教師,兼任語文教研組組長工作9年。

  春賞百花秋望月,夏沐清風冬聽雪。時光荏苒,驀然回首,彈指間,我耕耘教壇已是XX度春秋!我于XX年7月畢業(yè)于XX師范學(xué)校,成為一名光榮的人民教師。

  從教XX年,我歷任目標教學(xué)實驗、新課程改革實驗教師,在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),潛心于教育教學(xué)研究,積極學(xué)習先進教育理論及成果,并與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合,以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻和創(chuàng)新精神,以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準勉勵自己,在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”,一片“綠洲”,同時,也收獲著成功的喜悅,我曾多次承擔鎮(zhèn)、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù),并多次在鎮(zhèn)、市課堂教學(xué)競賽中獲獎,多次獲市、地、省教學(xué)設(shè)計、論文、課件競賽獎,并在市、地、省、刊物上發(fā)表論文。XX年被評為地區(qū)骨干教師,并被市教育局教研室聘為小學(xué)語文兼職教研員;獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達標創(chuàng)優(yōu)教師;在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等;被評為地區(qū)優(yōu)秀教師;在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動中獲優(yōu)秀獎;在全省新課程評價工具設(shè)計大賽中獲二等獎。

  我的每一點滴進步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的,各項成績的`取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標,那就是:“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她,決不辜負可愛的孩子們,用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們,引領(lǐng)孩子們啟迪心智,放飛心靈,健康茁壯成長”!

  我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下五個優(yōu)勢:

  一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識,能與教育改革與時俱進。

  二、有較強的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力,積累了諸多語文新課改經(jīng)驗。

  三、有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力,對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。

  四、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責任感和恰好的年齡優(yōu)勢,能全身心地投入到所熱愛的工作中去。

  五、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高。

  一個人的成功是什么?那就是讓自己與心靈等高!讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈!無怨、無悔!充滿陽光!假如我競聘如愿,我將繼續(xù)努力進取,塌塌實實育人,坦坦蕩蕩為師!以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇,腳踏實地耕耘,致力于教研教改,努力做一名學(xué)習型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者,充分發(fā)揮自己的專長,在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳,在三尺講壇的神奇土地上融進師魂,無悔青春。

  最后,我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,同齡老師,后起的教壇新秀共勉:

  走上講臺,是一種高尚和圣潔,是無言的神圣與莊嚴。在這片圣地上,我們的心地必須有一泓樸素的清泉,不尚浮華,淡泊名利!唯此,方能常伴高潔!笑看云卷云舒!靜觀花開花落!亦看眾生美麗!潔身幽雅!流芳教壇!謝謝大家!

教師競聘演講稿范文4

各位上級領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  你們好!

  我要競聘的是美術(shù)特長班老師,我從小就非常喜歡美術(shù)!對于美術(shù)有獨特的見解,善于創(chuàng)造想象。喜歡畫畫的我常聽到父母的夸獎,朋友們也經(jīng)常請我畫,他們在美術(shù)課上經(jīng)常交的是我的作品。中學(xué)畢業(yè),因為一些原因,我沒有實現(xiàn)自己的夢想去正規(guī)學(xué)校潛心學(xué)習美術(shù)。但這些因素從沒有熄滅我對美術(shù)的摯愛!中專時期,我們學(xué)校沒有安排美術(shù)特長,我才選擇了聲樂,雖然有一番成績,但我依然同樣深愛美術(shù)。藝術(shù)是一種審美,音樂與美術(shù)之間有著一定的聯(lián)系。讀書期間,我的美術(shù)成績一直保持在班上名列前茅。其中,中學(xué)時曾獲全年級一等獎。

  關(guān)于美術(shù)我有一定的了解,我國在世界有著深遠影響的是中國畫,它是用毛筆、墨以及中國畫顏料,在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區(qū)別于中國傳統(tǒng)繪畫體系的西方繪畫,包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等許多畫種。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優(yōu)勢。

  我的工作設(shè)想:

  1、潛心研究教學(xué)方案,通過查閱與欣賞他人作品提高審美觀與了解如何開展有趣的教學(xué)活動,使幼兒能大膽地表達自己的情感、理解與想象,從而使幼兒體驗到以自己獨特的個性化的方式感受美、表現(xiàn)美與創(chuàng)作美的自由與快樂。

  2、實事求是,開展教學(xué)活動。引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察欣賞自然中的美好事物,觀察周圍的人與事,積累豐富的`感性經(jīng)驗。使幼兒獲得想像畫素材,并學(xué)會運用素材,創(chuàng)造出具有一定空間與審美價值的視覺形象的藝術(shù)。

  3、在“趣”中提高幼兒想像畫的技能,幼兒對美術(shù)感興趣了,才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學(xué)習的欲望。因此,在選擇想像畫的內(nèi)容時,根據(jù)各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現(xiàn)有的繪畫水平,多選取幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材,因材施教。

  4、與家長做好溝通工作,注意日常生活中的誘導(dǎo),以及相關(guān)素材的準備。

  如果我很榮幸成為美術(shù)特長班的老師,我將珍惜這個機會,扎扎實實的工作。反之,不能上崗,我也會正視自己的不足,在以后的工作中繼續(xù)努力。

  我的演講完畢,謝謝大家!

教師競聘演講稿范文5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  上午好!

  我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,給我這個機會參加競聘演講。

  我是一名工作在教學(xué)一線的老師,黨員,大專,小學(xué)高級,長沙市骨干教師,三證一歷符合要求,普通話為二級甲等,計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證,F(xiàn)已執(zhí)教13年,我競聘的崗位是語文教師,我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的五個優(yōu)勢:

  一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

  二、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來,我始終不忘學(xué)習,勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。在全國、盛市、區(qū)論文競賽中,多次獲獎。XX年,我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊;今年四月,我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

  三、我有一定的實踐經(jīng)驗。我深知語文教師在學(xué);緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確語文教師的職責、任務(wù)與規(guī)范,明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,悟出并實踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,讓我在XX、XX兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,畢業(yè)班成績突出,其中XX屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。XX年被評為天心區(qū)先進教育工作者,XX年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在XXXX年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。

  四、我有較強的工作能力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),把愛獻給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風度,踏實教學(xué),關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,完全能勝任語文教學(xué)工作。

  五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

  假如我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進自己的'教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。

  1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,在順應(yīng)課改潮流的前提下,認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

  2、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況,配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動,進一步拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  3、加強個人修養(yǎng),練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感,加強自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護學(xué)校良好形象,努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力,在工作中保持動力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

  領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、有決心搞好語文教學(xué),我將用左肩擔著愛我的學(xué)生,用我的右肩擔著我愛的課堂,執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,為青園的騰飛獻出自己的光和熱。

教師競聘演講稿范文6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們:

  大家好!

  酷夏漸遠、秋意來襲,在這一個平凡而又不平凡的日子里,我站在這個舞臺,首先要感謝學(xué)校給了我們這樣一個展示自己的平臺和機遇。俗話說機遇可遇不可求,所以當機遇來臨的時候,我選取了沒有遺憾的應(yīng)對,而不是輕言放棄的懊惱,我更把它看成鍛練自己勇氣的機會。其次我要感謝在座的各位評委和老師,舞臺的生命是觀眾,所以你們的認真的考量、仔細的聆聽就是對我的一種巨大鼓勵。

  我叫XXX,畢業(yè)于XXX數(shù)學(xué)系,從教13年,當了13年的班主任,我始終能認真對待自己的本職工作,關(guān)愛每一個學(xué)生。時值今日,讓我能夠始終堅持的——-就是畢業(yè)多年的學(xué)生一句電話的問候,一份輕聲的祝福。親其師、信其道,良好的師生關(guān)系也使自己的教學(xué)工作頗有收獲,所帶班級成績在全縣同級同科名列前茅,并同時也得到了學(xué)校和上級部門的多次肯定,榮獲縣級優(yōu)秀教師、安康市新課改優(yōu)質(zhì)示范課、XXX首屆教學(xué)能手、XXX十佳教學(xué)能手、安康市教育系統(tǒng)雙創(chuàng)先進個人。此刻我擔兩個班的數(shù)學(xué)教師和班主任,同時擔任數(shù)學(xué)教研組長。我這次競聘的崗位是教研室主任的工作。按照學(xué)校崗位設(shè)置,這個崗位的中心工作是將是教學(xué)研究。因為一向在教學(xué)的第一線,有了超多的教學(xué)實踐,并同時做著教研組長事情,我對學(xué)校教科研工作有比較深入的認識和感受,華東師范大學(xué)葉瀾教授說:“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師,如果一個教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師!彼越處煂I(yè)化發(fā)展是離不開走教科研這條道路的。在我們的身邊有許多名校,然而留在大家頭腦中有明晰印象的似乎并不是學(xué)校高大的建筑,而是它們驕人的教學(xué)質(zhì)量和一支在專業(yè)領(lǐng)域頗有建樹的名師。所以說教研不僅僅是強師之路也是強校之路。教意為教學(xué),研是指研究,它是現(xiàn)代教學(xué)研究工作的簡稱。是圍繞“教師怎樣教,學(xué)生如何學(xué)”為中心資料而開展的業(yè)務(wù)性研究活動。看來,教學(xué)研究并不是在片面的增加教師的負擔,而是在尋找怎樣‘教’讓學(xué)生‘學(xué)’得快的方法。方法對了,事半功倍,教師學(xué)生都能受益。相信沒有哪位老師不明白這樣一個道理。

  萬事開頭難,開始我們還會遇到諸多困難,但是我相信,無論誰走上這個工作崗位,都會遇難而上,開啟我校教研工作的新局面。如果我能競聘,在教科研這塊,我覺得近期就應(yīng)從以下幾個方面開展工作:

  一、組建一支可持續(xù)發(fā)展的、敢打硬仗教科研隊伍。

  我們不能把期望寄托在專家講座或等待“外援”上,更不能坐已待斃,等待教育發(fā)展光茫的灼射。多少次專家的指導(dǎo)、講座都讓我們心潮澎湃,熱血沸騰,然而專家一走,我們還是按步就班,因循守舊。每個學(xué)校都有自己的校情,只有自立更生,艱苦奮斗才是立足之本。在日常工作的交流中,我校有許多實踐和理論都很豐富的老師,》:“子曰:‘三人行,必有我?guī)熝,只要大家心往一處想,勁往一處使,確定一個能到達的目標,相信定能成為學(xué)校教研工作的開路人。

  二、廣采博聞、拓寬視野、厚積薄發(fā)。

  教學(xué)研究務(wù)必緊跟時代潮流,緊密聯(lián)系生產(chǎn)和社會發(fā)展的實際,破除傳統(tǒng)封閉的模式。我將盡力收集整理各種書刊資料供教師學(xué)習參考,開辟年級信息專欄,定期摘編國內(nèi)外教改信息。隨時復(fù)印教育報刊上的'好*供教師學(xué)習。組織專家講座,提高教師的思想認識。

  三、以校本練習冊的研發(fā)為契機,大力推進校本課程的研發(fā)。

  校本練習冊的研發(fā)工作已經(jīng)啟動,這項工作是有價值和好處的,我們要讓自己的學(xué)生有一本適合自己校情、學(xué)情的,高效的練習冊不是什么神話。這樣做既能減輕老師的負擔,避免重復(fù)練習,又能減輕學(xué)生負擔和壓力。下一步要結(jié)合各科的特點,研究各類活動課設(shè)計與實施,讓學(xué)生在活動中學(xué)習,在活動中提高,以發(fā)展學(xué)生的實踐潛力和應(yīng)用潛力,真正體現(xiàn)新課程的理念:“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切!”

  四、以課題研究為突破口,全面提高學(xué)校的教研水平。

  課題研究與實踐是教育科學(xué)研究之生命所在。離開課題,教研工作就會陷入盲目性。為了保證教研工作健康持久地開展,我們在搞好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,更新教育觀念,發(fā)動各學(xué)科骨干教師進行充分論證,確定好十二五課題的選題和范圍。讓課題研究進入實質(zhì)階段。

  五、協(xié)助教務(wù)主任搞好教學(xué)常規(guī)工作。

  教學(xué)是學(xué)校的中心工作,教務(wù)工作首當其沖,我將認真發(fā)行崗位職責,當好助手和參謀,做好常規(guī)教學(xué)工作。

  我明白教研是學(xué)校重要組成部分,對我校而言,目前我們的的教研氛圍還不夠濃厚,自覺教研、主動教研的氣候還沒有構(gòu)成。更主要的是搞教學(xué)研究不是三天兩頭就能見成效的事,如果沒有足夠的耐心,會覺得研與不研一個樣,所以我愿意為廣大教研員當好參謀,搞好服務(wù)。我必須組織大家一齊研究,不閉門造車,不斷的在中間過程中進行總結(jié),揚長避短,找出最佳的方案。讓老師們能用心參與其中,出謀劃策,共同進步。

  我的演講完了,謝謝大家!