中學(xué)生演講稿5篇（合集）
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別�，F(xiàn)如今，演講稿的使用越來越廣泛，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生演講稿 篇1
祖國媽媽：
您好！我是您十三億兒女中的一個(gè)，我是**市四十中七年級(jí)的一名普通學(xué)生——**。也許您對(duì)我比較陌生，因?yàn)槲覍?shí)在是您最普通不過的一個(gè)孩子罷了，但我對(duì)您并不陌生。在書本上，在電視中，我了解了您的偉大、堅(jiān)強(qiáng)，而在生活中，我則真真切切感到您的慈愛。
我是一個(gè)農(nóng)村娃，從小的時(shí)候，就生活在農(nóng)村。那是山腳下一個(gè)偏僻的小鄉(xiāng)村。那里既沒有山清水秀的美景；也沒有泛舟捉魚的愜意；既沒有鳥語花香的幽靜；也沒有人與動(dòng)物和諧相處的畫卷。有的只是一個(gè)個(gè)光禿禿的小山包，一塊塊貧瘠的'土地，一間間低黑矮小的房屋。家鄉(xiāng)坐落在山腳下，所以出門極不方便。每次出門時(shí)，都要翻過一座座小山包。而到下雨天時(shí)，小路上滿是稀稀的泥巴和一灘灘泥水、嘴啃地，。我家在一條小河邊的磚瓦房中，由于年久失修，每一次下大雨都會(huì)滴滴嗒嗒的到處漏雨，家里則滿放著瓶瓶罐罐。每當(dāng)這時(shí)，爺爺就會(huì)順梯子小心翼翼地爬上房頂，加墊幾塊瓦片。然而，像我家這樣的磚瓦房，在我們村里，還是比較富裕的呢，比起那些泥土房，茅草房可好多了。爸爸媽媽在家務(wù)農(nóng)，家里沒掙幾個(gè)錢。每次上上街時(shí)，每想要什么東西吃，媽媽都會(huì)以各種理由來推辭。每次，我都會(huì)大哭起來，甚至在地上打滾，媽媽就狠心的把我硬拉著走。一次過年后，爸爸媽媽還有同鄉(xiāng)的人一起到外面打工去了，家里只有我和爺爺奶奶相依為命了。
每次回來，媽媽都讓我大吃一驚。以前，媽媽穿著粗布爛衣，現(xiàn)在她穿著五顏六色，漂亮極了；以前，媽媽都只扎著一個(gè)馬尾辮，剪著齊眉的劉海，現(xiàn)在她頭發(fā)是淡黑的直發(fā)，還戴著一雙金黃的耳環(huán)；以前，媽媽穿著破舊的拖鞋，現(xiàn)在媽媽穿著一雙黑白的高跟鞋……這還是我媽媽嗎？這時(shí)，我才注意自己是渾身臟亂的。媽媽給我吃了以前只見過，沒吃過的草莓呢，真是好好吃哦。
后來，媽媽帶我到**。我想，一定是奶奶抹著眼淚告訴媽媽，我所受的苦的�，F(xiàn)在，在**，我已生活了六年，有時(shí)也會(huì)想起我熟悉的家鄉(xiāng)，但我卻不愿生活在那里，因?yàn)槟抢锝o了我太多貧窮的記憶。后來，幾次回老家，那里的變化都令我驚嘆不已。原來的泥土房哪去了？取而代之的是寬敞的小洋樓。原來泥巴路哪去了？取而代之的是寬敞的馬路。原來的泥塘哪去了？取而代之的是荷葉塘。原來的……？聽媽媽說，村里很多年輕人都到城里買房了，再也不回來了。聽了這些我不由得傷心起來，不過我也為他們感到高興。
前不久，媽媽從老家回來告訴我，我們家老屋前就要修一條通往縣城的馬路了。這真讓我又驚又喜，那個(gè)地下貧窮封閉山溝溝居然也能通上汽車了？而且，媽媽還說，我家就要在村里買一套新房子了。想想馬上就能坐上寬敞的巴士飛馳在那新修的馬路上，去看看我們村，看看我們家的新房子，我心里就有說不出的高興。家鄉(xiāng)這六年間的變化多大啊，真讓人感慨萬千。而這一切都源于誰呢？源于您，祖國媽媽，您的改革開放，讓貧窮落后的鄉(xiāng)村，變得富裕起來了；您的富農(nóng)政策，讓千萬農(nóng)村家庭奔上了小康；你的正確領(lǐng)導(dǎo)讓華夏兒女無不拍手叫好。在祖國媽媽您的懷抱里，還有很多像我家鄉(xiāng)這樣的地方，還有很多像我一樣的中國娃，您對(duì)我們的好，對(duì)我們的愛，我們將永遠(yuǎn)珍藏。
謝謝您，祖國！謝謝您媽媽！您在我心中永遠(yuǎn)地么偉大、堅(jiān)強(qiáng)、慈愛，祝您永遠(yuǎn)年輕、美麗！
——深愛您的女兒
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自新華中學(xué)的盧**，今天我演講的題目是《揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆 駛向成功的彼岸》。
親愛的老師，同學(xué)們，站在這里，我自豪，我驕傲！因?yàn)槲沂切氯A中學(xué)的學(xué)生，我生活在一個(gè)快樂，美麗，溫馨，和諧的大家庭里。
鮮花因有了綠葉的映襯才更顯得明媚；大地因有了萬物的擁吻才愈顯得平和靜美；天空因有了白云的點(diǎn)綴才越發(fā)遼闊深邃。而我們的新華校園因?yàn)橛辛死蠋焸儫o私的奉獻(xiàn)和博大的愛更顯得生機(jī)勃勃，有了學(xué)生們深切的感恩和真誠的回報(bào)之心愈加和諧，美麗，溫馨。
為構(gòu)建和諧校園，我校舉行了形象大使比賽，歌詠比賽，學(xué)生書畫展，學(xué)生征文比賽，大型運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種文體活動(dòng)，整個(gè)校園跳躍著和諧的音符，奏響了一曲曲和諧的樂章。更值得一提的是我校的導(dǎo)師制，每位教師分包所任班級(jí)的`7名左右的學(xué)生，每周至少和每位導(dǎo)生們談心交流一次，在生活和學(xué)習(xí)上給予導(dǎo)生及時(shí)的指點(diǎn)和幫助。最讓我們歡欣鼓舞的是，今年10月份，我校實(shí)行學(xué)生自由選擇導(dǎo)師的方式，每位同學(xué)都可以選擇自己最喜歡的老師做導(dǎo)師！我們?cè)谛氯A校園的知識(shí)海洋中快樂的遨游，就像揚(yáng)帆起航的小船，而導(dǎo)師就像風(fēng)兒一樣悄悄的用力，送我們快快遠(yuǎn)航！取得了好成績時(shí)導(dǎo)師比我們還高興，但不忘在耳邊提醒一句：不要驕傲呀！當(dāng)失敗氣餒時(shí)，導(dǎo)師早看在眼里，他會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)我們：失敗是成功之母，只要努力你一定能行！話雖不多，但給我們的力量是巨大的！導(dǎo)師，和我們共同經(jīng)歷風(fēng)雨，共同迎接陽光彩虹，真正成為我們的良師益友，每當(dāng)課余時(shí)間，辦公室，校園甬道上，操場里，師生暢談的一幕幕景象成為我校一道道亮麗的風(fēng)景線。20xx年，我校綜合評(píng)估全市農(nóng)村中學(xué)再次榮獲第一名。我感覺”導(dǎo)師制”功不可沒！
構(gòu)建和諧校園還需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系，伙伴制倍加受到我們的青睞。自己選擇可以共同學(xué)習(xí)，共同交流，共同進(jìn)步的伙伴，那是一件多么愜意的事情��！心情會(huì)更輕松快樂，學(xué)習(xí)會(huì)穩(wěn)步提升，同學(xué)關(guān)系更融洽和諧，真可謂一舉多得呀！
作為我們學(xué)校的貧困生，絕對(duì)沒有讀不完初中的遺憾，只要你刻苦勤奮，多大的經(jīng)濟(jì)困難都不叫困難，教育局有特困生補(bǔ)助，我們學(xué)校還成立了”愛心基金會(huì)”，專門負(fù)責(zé)資助那些家庭貧困的學(xué)生，自去年9月份成立以來，已資助了近20名貧困學(xué)生，受到資助的他們求學(xué)理想更迫切，與貧困作斗爭的意志更堅(jiān)定！因?yàn)�，在資助會(huì)議上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師會(huì)告訴他們：經(jīng)濟(jì)的困難不是永遠(yuǎn)的困難，放棄自己才是人生最大的遺憾。無論遇到什么困難，新華學(xué)生都有堅(jiān)強(qiáng)的后盾——那就是全體新華師生的愛心！
和諧校園，需要每一個(gè)師生用心靈和行動(dòng)共同創(chuàng)建，文明締造和諧，文明校園也是新華中學(xué)師生傾力打造的。我校實(shí)施了以”反思日記”和”主題班會(huì)”等形式規(guī)范我們的行為習(xí)慣。人只有不斷地反思，剖析自己，才能不斷地進(jìn)步，從而戰(zhàn)勝人生最大的敵人——自己，”反思日記”就能讓我們不斷真正認(rèn)識(shí)自己，從而戰(zhàn)勝自己�！敝黝}班會(huì)”上，班主任則從道德方面給予我們更多的教育和指點(diǎn)，讓我們警示自己，鞭策自己做個(gè)有道德的人！
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。 老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。 花開的日子我們走進(jìn)新華校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱； 花開的日子我們遨游在新華校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；花開的日子我們用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。作為新華的學(xué)生，我驕傲，因?yàn)槲覀兊睦蠋煘榱俗寣W(xué)生茁壯成長孜孜不倦，勤耕不輟。作為新華的學(xué)生，我自豪，因?yàn)槲覀冇兄幕锇槌０樽笥�。我無意炫耀自己是新華的學(xué)子，只是將我的感受與欣喜與大家分享。
任前方荊棘叢生，我們無需再害怕，因?yàn)檫@里是充滿愛和理想的地方，茫茫學(xué)海中，有老師導(dǎo)航，那就拋棄迷茫，把握航向，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的樂章。有伙伴共同劃槳，我們就應(yīng)該做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人從降臨這世界開始，肩上就扛著大大小小的職責(zé)。這么多的職責(zé)可如何是好?其實(shí)，我們只需要記住一條原則：把自我做明白!
是的，把自我做明白，這話說起來很簡單，可又有幾人能夠做到?“天下興亡，匹夫有責(zé)”的觀念早已深入人心，可不明白為什么，它似乎起了變化……
這一點(diǎn)從日常生活中便管中窺豹，可見一斑。一節(jié)課結(jié)束后，值日生自然是要負(fù)責(zé)擦黑板的。有時(shí)值日生由于某種原因而沒有擦，那這黑板就會(huì)一向臟到下一節(jié)課開始。僅有在教師要進(jìn)教室的時(shí)候，才會(huì)有人注意到黑板還是臟的。
其實(shí)，“臟”的又何止是黑板!且不說值日生為何沒有盡到自我的職責(zé)，我們就說說坐在教室里的其它同學(xué)，難道他們身上就沒有職責(zé)么?也許正是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的觀念“誤導(dǎo)”了他們。
何為“匹夫有責(zé)”?即人人都有職責(zé)。同樣的一件事，我不做，其他人也會(huì)做，本來就是大家的職責(zé)嘛!正是這種錯(cuò)誤的思想使一代代人陷入迷途……
所以，依我之見，這“匹夫有責(zé)”不如改為“我的職責(zé)”。北海牧羊的蘇武，精忠報(bào)國的岳飛，虎門銷煙的林則徐，棄醫(yī)從文的.魯迅……他們都是因?yàn)榘烟煜屡d亡當(dāng)作自我的職責(zé)，才名垂千古�！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！薄跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂�！倍鸥头吨傺屯瑯有南堤煜�，詩文中流露的情感才會(huì)如此令人動(dòng)容。他們之所以成為典范，就是因?yàn)樗麄兺渡淼阶晕易钌瞄L的領(lǐng)域中，真正把自我做得明白!
我們應(yīng)當(dāng)明白：如果班級(jí)不團(tuán)結(jié)，那就是我們的職責(zé)，盡自我的力量讓班級(jí)凝聚成一個(gè)整體才是把自我做得明白;如果家鄉(xiāng)不發(fā)展，那就是我們的職責(zé)，盡自我的力量為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)，才是把自我做得明白;如果國家落后，那也是我們的職責(zé)，盡自我的力量讓國家屹立于強(qiáng)國之林，才是把自我做得明白;甚至世界有一些不安定的因素存在，依然是我們的職責(zé)，世界就是一個(gè)大家庭，連自我的家事都處理不好，怎能是把自我做得明白呢?
“天下興亡，我的職責(zé)”，任何情景下都不可逃避的職責(zé)。一個(gè)人僅有盡到了自我的職責(zé)，真正把自我做明白，才有顏面立足于這天地之間，才能無愧于造物主創(chuàng)造的這一條生命!
中學(xué)生演講稿 篇4
無論我們“讀書讀人”其實(shí)都在“讀己”，而我們又何嘗讀得懂自己，這不僅是無字的書，還是本善變的書，因?yàn)槿诵员緩?fù)雜，真正讀懂自己的也就沒有了糾結(jié)和困惑，那便是或佛或仙或上帝吧！因?yàn)槲覀円簧赡芏荚趯?duì)錯(cuò)之間，善惡之間，正邪之間……抉擇和糾結(jié)。
周末寫完作業(yè)靜坐在電腦旁，就寫下了這六個(gè)字。其實(shí)這幾個(gè)字一直也是自己想分開來說說的三個(gè)話題，可是幾天前在網(wǎng)上隨便“溜達(dá)”的時(shí)候看到了“讀書不如讀人，讀人不如讀自己”忘記是何人所說了，但當(dāng)時(shí)就是覺得有不同的看法，但一直也沒有靜下心來仔細(xì)玩味。
現(xiàn)在想來，覺得讀書、讀人、讀己這三者不應(yīng)該是遞進(jìn)的關(guān)系，而是三種相輔相成的不可或缺的就像柴米油鹽一樣普通又現(xiàn)實(shí)的必備，只不過人與人所追求和涉入的深淺不一，形式不同而已。其實(shí)我們讀書，才能更深更好的讀人讀己。
而關(guān)于“讀人”其實(shí)一直是我感興趣卻又不敢妄加涉及的話題，因?yàn)槿巳硕际且槐緹o字的書，因?yàn)闊o字所以玄妙又多變，有時(shí)候盡管你飽讀詩書，才高八斗，可是你很可能對(duì)"一本無字書"手足無措，不知所云。
我一直覺得讀人最高的境界是只可意會(huì)不可言傳，有時(shí)候完全陌生的兩個(gè)人，可能就是一舉手一投足，或是一句話一個(gè)眼神就夠了，彼此已了然于心。就像于伯牙與鐘子期，一個(gè)琴師一個(gè)樵夫，他們完全沒有交集，可是子期卻從伯牙的`琴音里讀出“巍巍乎志在高山，洋洋乎志在流水”的描繪，所以伯牙稱“子之心與吾同”。
此種相知要有緣分，所以“高山流水”才萬古流芳。
說到這里難免涉及“讀人”的一個(gè)“分支”就是“愛情”。大學(xué)讀的書里有兩部關(guān)于“愛情”描述是我當(dāng)時(shí)不甚理解的，一部是《風(fēng)流才女石評(píng)梅傳》，還有一部是有澳大利亞的《飄》之譽(yù)的長篇小說《荊棘鳥》。
前者是當(dāng)時(shí)我不能理解，為何如評(píng)梅與君宇般相愛的人卻恪守著在我看來是無所謂的尊嚴(yán)而繼續(xù)著他們柏拉圖式的愛情而最終以“凄美”結(jié)局。后者是在愛情與野心相悖時(shí)，主人公拉爾夫竟然背棄了與之刻骨銘心的麥吉，但這已經(jīng)離棄卻又無法割舍的愛情糾結(jié)了他們的一生，也戲劇了他們的一生，最終還是悲慘結(jié)局。
而今我卻了然了其中的微妙來。這世界上不是誰都可以讀懂誰，也不是誰都可以被讀懂，讀的懂是偶然，讀不懂是必然！因此發(fā)生在偶然身上的一切都是必然。
無論我們“讀書讀人”其實(shí)都在“讀己”，而我們又何嘗讀得懂自己，這不僅是無字的書，還是本善變的書，因?yàn)槿诵员緩?fù)雜，真正讀懂自己的也就沒有了糾結(jié)和困惑，那便是或佛或仙或上帝吧！因?yàn)槲覀円簧赡芏荚趯?duì)錯(cuò)之間，善惡之間，正邪之間……抉擇和糾結(jié)。
雖意猶未盡，總覺詞不達(dá)意，但到這里本該結(jié)束，可想起了費(fèi)翔的那首“讀你”，雖然原詞是愛情主題，但也不妨將它寬泛化：“讀你的感覺像春天，浪漫的季節(jié)，醉人的詩篇，讀你千遍也不厭倦�！钡笗r(shí)刻擁有如此陽光的情懷“讀書—讀人—讀己”！
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！我演講的題目是《放飛理想》
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走向黎明。有了理想，就有了前進(jìn)的方向；有了理想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力;有了理想，就有了成功的希望。
從幼兒園起，我的理想就在不斷地變換，老師、畫家、科學(xué)家、工程師……這些美妙、綺麗而又略顯天真的理想，就像河邊那些五光十色的鵝卵石，讓我陶醉，令我流連忘返。 如今，我漸漸長大，我的理想更加明確，它像那天山上的雪蓮，令人神往；像那高空的星星，可望而不可即；像那 璀璨的鉆石，發(fā)出耀眼的光芒。我的理想就是當(dāng)一名國家領(lǐng)導(dǎo)人，依靠中國人民的智慧，讓中國永遠(yuǎn)屹立于世界的東方，使美國、日本那些強(qiáng)盜國家不敢再囂張、再狂妄。
也許，你們會(huì)笑我天真，笑我不自量力，笑我少年癡狂，但是，我的理想是經(jīng)過深思熟慮的、是發(fā)自內(nèi)心的、是我對(duì) 未來的向往、希望和憧憬。我知道，在通往理想的道路上會(huì)經(jīng)歷一次又一次的.迷茫、挫折和失敗，但是要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，還要看自己---如何在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中成功。
周恩來在少年時(shí)期就立下報(bào)國之志，道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語，最終他成為一代偉人；宋代岳飛，兒時(shí)便立下“精忠報(bào)國”的宏偉大志，成為一位愛國名將，實(shí)現(xiàn)了他遠(yuǎn)大的理想。
同學(xué)們，無論你的理想是什么，只要我們?yōu)樽约旱睦硐氩迳铣岚�，它就�?huì)帶著我們?cè)趶V闊的天空自由飛翔。同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，為實(shí)現(xiàn)我們的理想積聚力量吧！
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